2019年精选北师大版初中历史九年级下册第一单元 动荡与变革第4课 “大危机”与“新政”课后练习第二十五

2019年精选北师大版初中历史九年级下册第一单元动荡与变革第4课“大危机”与“新政”课后练习第二十五篇第1题【单选题】1932年2月，一美国人在国会委员会上陈述他近三个月的见闻：数以千计的羊羔被牧羊人杀了，因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。

一箱苹果200个卖40到50美分。

与此同时，数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。

他的见闻反映了当时美国的何种现象？( )A、生产相对过剩B、人民流离失所C、物价普遍上涨D、物资供应不足【答案】：【解析】：第2题【单选题】《全球通史》记载：“我在西雅图看到许多妇女在超市的弃货堆里找寻剩余的食物……我在纽约和芝加哥等城市里看到人们在丢弃的罐头听里找剩肉……”对此，美国罗斯福总统采取的措施有( )①增加农业产量②兴办公共工程③进行社会救济④扩大工业生产规模A、①④B、①②C、①③D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】新经济政策和罗斯福新政的相同点有( )①前提都是维护现有制度②都是成功的探索，促进了生产力的恢复③都未改变社会性质④都为本国和其它国家的经济发展提供了借鉴A、①②B、③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】小张同学对所学1929～1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。

你认为正确的是( )①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点②它直接导致俄国爆发了十月革命③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机④经济危机的后果之一是法西斯势力趁机抬头A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】罗斯福“新政”最突出的特点是( )A、整顿银行B、通过国家工业复兴法C、加强国家对经济的干预的指导D、大兴公共工程，刺激消费和生产【答案】：【解析】：第6题【单选题】1933年，美国总统罗斯福宣布：“我准备为我们千疮百孔的国家，定出一些必要的措施。

”随后，罗斯福政府实施新政，推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是( )A、大力整顿银行B、对工业的调整C、兴建公共工程D、对农业的调整【答案】：【解析】：第7题【单选题】1929年发生的资本主义世界性经济危机首先发生于( )A、英国B、美国C、法国D、日本【答案】：【解析】：第8题【单选题】研究历史事件之间的内在联系，是学习历史的重要方法之一。

以下哪组历史事件之间不存在因果关系( )A、新航路的开辟——英国资产阶级革命B、马克思主义的诞生——巴黎公社C、启蒙运动——《独立宣言》的发表D、经济大危机——意大利建立法西斯专政【答案】：【解析】：第9题【单选题】有学者认为罗斯福新政的核心是三个“R”，即救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform）。

这表明罗斯福新政的突出特点是( )A、采取自由放任的政策B、兴修大型水利工程C、加强国家对经济干预D、推行社会福利政策【答案】：【解析】：第10题【判断题】罗斯福新政使美国经济得以恢复，人民生活得到改善，经济危机得以消除。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】用历史启迪思维，让历史照亮未来，中国人研究《大国法则》，探寻发展之道。

data-filtered="filtered">data-filtered="filtered">【思想解放】data-filtered="filtered">新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型；一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。

data-filtered="filtered">【制度创新】data-filtered="filtered">国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争，政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。

data-filtered="filtered">【民主法制】data-filtered="filtered">民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果。

data-filtered="filtered">【领袖引航】data-filtered="filtered">每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时，人们的生活往往就起了变化，历史的进程也可能会随之发生变化。

data-filtered="filtered"> data-filtered="filtered">data-filtered="filtered">【历史启示】data-filtered="filtered">世界大国的版图变化没有结束也不可能结束，但世界大国的价值是恒久永存的。

请写出推动欧洲资本主义发展的先进思想。

19世纪，俄日为实现制度的创新而进行自上而下的改革，改变阻碍资本主义的因素分别是什么？第一部宣扬资本主义“自由、平等”的文献是什么？法国体现上述思想的文献是什么？请写出下图两位“引路人”促进国家发展的史实。

纵观大国的发展历程，这对当今的中国有何启发？【答案】：无【解析】：第12题【材料分析题】“列宁的思路”指什么？请写出该思路的内容。

概括1929年～1933年资本主义世界经济危机的特点。

材料中的规定在罗斯福新政中有何地位？请结合所学知识，说出该法律文件所起的直接作用。

“列宁的思路”和罗斯福新政都是对原有的经济政策进行了调整，就其内容而言有何相似之处？请用简洁的语言概括。

我国的社会主义经济建设可以从中获得什么有益【答案】：【解析】：第13题【材料分析题】正确经济政策的制定对一个国家的发展至关重要。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：图一图二苏俄（联）粮食产量变化图1937年苏联工业生产总值在世界的比重图材料二：“欧洲……令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条（始于1929年）给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：据所学知识指出图一中苏俄（联）粮食产量上升的主要政策因素；据图二概括苏联在社会主义建设中所取得的重大成就，并简析取得这一成就的政策原因。

根据材料并结合所学指出为应对“大萧条”，美国采取了什么政策？这一政策对本国和西方国家的影响？根据上述示意图，指出西欧经济在G到H之间呈现的发展趋势及其主要成因，综合以上探究，你认为推动国家经济发展的主要因素有哪些？【答案】：【解析】：第14题【材料分析题】美国的崛起是世界史上的一个奇迹，其中有许多成功的经验值得我们借鉴的。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……”——图说天下材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了一份法令。

这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……法令的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。

”——摘自马丁"路德"金1963年8月演说材料三：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。

这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治和生存的战争。

我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战；既是为我们自己，也是为全世界.——富兰克林·罗斯福材料一所述的“美利坚与母邦兵戎相见”的历史事件是什么？“母邦”是指哪个国家？结合所学知识指出，材料二中的“伟大的美国人”为美国的崛起做出了哪些重要贡献？材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指什么？据材料概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。

纵观美国崛起的历史，你认为大国崛起应具备哪些条件？【答案】：【解析】：第15题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料一：1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。

为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡…… 所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

”材料二：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好，搞了个好的政策，但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平材料三：实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖：退还一部分收归国有的企业，让国内外资本家经营；在一定范围内进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。

材料四：整顿金融业，恢复银行信用；恢复工业，颁布《全国工业复兴法》，强化国家对工业生产的调节和控制；调整农业，压缩农业生产量；兴办公共工程，减少失业。

为解决材料一中的危机，新兴的苏维埃俄国采取了什么政策？材料中后来苏联的模式僵化了，“苏联的模式”指什么？请判断材料三，材料四分别反映了哪两个国家发生的什么重大历史事件？结合材料并联系所学知识，列出这两个国家恢复经济所采取的主要经济手段。

从中可以得到什么启示？【答案】：【解析】：。