【强烈推荐】小学一年级数学晨读材料1
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。
1. 数数。
- 从1数到100，一个一个地数：1、2、3、4、5……99、100。
- 两个两个地数：2、4、6、8、10……98、100。
- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。
- 十个十个地数：10、20、30、40……90、100。
2. 数的组成。
- 例如：35是由3个十和5个一组成的。
- 50是由5个十组成的。
- 99是由9个十和9个一组成的。
3. 数位顺序。
- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
例如：47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。
4. 数的大小比较。
- 先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大。
如：53和38，53十位上是5，38十位上是3，5＞3，所以53＞38。
- 如果十位上的数相同，就比较个位上的数。
如：45和42，十位都是4，45个位上是5，42个位上是2，5＞2，所以45＞42。
二、20以内的退位减法。
1. 十几减9。
- 计算方法：- 想加算减法：因为9+(2)=11，所以11 - 9=2。
- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，10 - 9 = 1，1+3 = 4，所以13 - 9 = 4。
2. 十几减8、7、6。
- 例如：15 - 8，想加算减法，因为8+(7)=15，所以15 - 8 = 7。
- 破十法：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。
3. 十几减5、4、3、2。
- 12 - 5，想加算减法，因为5+(7)=12，所以12 - 5 = 7。
- 破十法：12 - 5，把12分成10和2，10 - 5 = 5，5+2 = 7。
三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法：- 整十数加整十数：30+20 = 50，想3个十加2个十是5个十，就是50。
- 整十数减整十数：70 - 40 = 30，想7个十减4个十是3个十，就是30。
一年级数学早读内容
一年级数学早读内容（未完待续）1.数数（括号内的数表示倒着数）（1）一个一个地数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）（2）单数1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（19、17、15、13、11、9、7、5、3、1）（3）双数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（20、18、16、14、12、10、8、6、4、2）（4）五个五个地数０、5、10、15、20（20、15、10、5、0）2.（1）“=”等号（2）大于号＞小于号＜大于号小于号，比较大小要用到，开口向左是大于号，开口向右是小于号，大口总是向大数，尖尖总是指小数。
3.第几表示事物的位置，只有一个；几个表示事物的数量。
4.分与合10 9 8 7 6 5 4 3 2 ∧∧∧∧∧∧∧1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 12 1 12 8 2 7 2 6 2 5 2 4 23 2 2 2 13 7 3 6 3 5 34 3 3 3 2 3 14 6 45 4 45 55.最大的一位数是9，最小的两位数是106.大括号新朋友，表示总数记清楚；问号标在大括号下，要求总数用加法；问号标在左或右，减法计算总没错7.计数器从右边数起，第一位是个位，第二位是十位如：（1）数字18,1在十位上，表示1个十;8在个位上，表示8个一（2）个位上是7，十位上是1，这个数是17（3）20里面2个十（4）15里面有（１）个十，（５）个一（5）15里面有（15）个一8.9.小丽排第10，小宇排第15，小丽和小雨之间有几人？关键字：之间（画图需要去掉一头一尾）答案：四人9.时针又粗又短，分针又长又细；10.分针指向12，时针指向几就是几时。
11.分钟指向6，时针经过几时就是几时半。
一年级数学早读(1)
一年级上册数学
11-20 各数的组成 1 个十，1 个一，合在一起是 11。读作：十一 1 个十，1 个二，合在一起是 12。读作：十二 1 个十，1 个三，合在一起是 13。读作：十三 1 个十，1 个四，合在一起是 14。读作：十四 1 个十，1 个五，合在一起是 15。读作：十五 1 个十，1 个六，合在一起是 16。读作：十六 1 个十，1 个七，合在一起是 17。读作：十七 1 个十，1 个八，合在一起是 18。读作：十八 1 个十，1 个九，合在一起是 19。读作：十九 2 个十，是 20。读作：二十 读作用大写，写作用小写。
10 以内减法口诀表
4-4=0 5-4=1 6-4=2 7-4=3 8-4=4 9-4=5 10-4=6
5-5=0 6-5=1 7-5=2 8-5=3 9-5=4 10-5=5
6-6=0 7-6=1 8-6=2 9-6=3 10-6=4
7-7-0 8-7=1 9-7=2 10-7=3
8-8=0 9-8=1 10-8=2
20 以内的数： 顺数（从小到大）：0，1，2，3，4，5，6，7，8， 9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19， 20。 倒数（从大到小）：20，19，18，17，16，15，14， 13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1， 0。 单数：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19。 双数：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20。
9-9=0 10-9=1
1
一年级上册数学
cháng
2
一年级上册数学
百数表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 28 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
小学数学1-6年级课前阅读资料
一年级上册数学课前三分钟交流内容第一单元：准备课拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天要带小手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
骑驴找驴的故事有个叫王三的人，他想做生意挣大钱，就拿了一笔钱，高高兴兴地来到了集市上。
见到一群小毛驴，看上去不错，就想买几头回去卖，据说能赚钱。
王三痛痛快快地买下了五头小毛驴，就骑上小毛驴乐颠颠地往家走。
他一边走一边想：“我回家把驴卖了，赚到了钱，家里人都得佩服我。
”他一边走一边寻思着：“这五头驴能赚……啊？一、二、三、四。
怎么只剩下四头驴了？”他连忙又数了一遍：“一、二、三、四、五。
哎？奇怪了！没少啊！是五头驴。
刚才我眼花了。
”再骑上去一数：“一、二、三、四，啊？怎么又少了一头驴？”他急忙下来又数了一遍：“一、二、三、四、五。
奇怪，是五头啊！哦！只要我骑上驴就会少一头！”最后，他想了一下：“嗯，算了，我不骑驴了，这样不划算！”于是，他下驴来跟驴一起走了回去。
比长短(数学日记)吃完午饭，和往常一样，红红和爸爸到床上午睡。
喜欢逗红红玩的爸爸在床上和她玩起了“抓脚”的游戏。
爸爸用手抓着红红的脚底，红红觉得痒痒的，真好玩。
在游戏中，红红还发现她的脚掌比爸爸的手掌还长呢。
红红对爸爸说：“爸爸，我们来比一比是你的手掌长还是我的脚掌长，好吗？”爸爸很快答应了要求。
红红把脚掌放在爸爸的手掌上，说：“我的脚掌长，你的手掌短。
”爸爸把手偷偷地往前移了一下，笑着说：“你看，我的手指在你的脚趾的外面，不是我的手掌长吗？”红红马上说：“不对不对，这样不算的，你骗人。
”爸爸问到：“为什么这样不算呢？”红红说：“你刚才把手往前移了一下，你的手指在我的脚趾的外面。
一年级数学早读内容
一年级数学早读内容《一年级数学早读：奇妙的数字世界》哎呀，你知道吗？我们一年级的数学早读可有意思啦！每天早上，当阳光洒进教室，我们就开始了充满惊喜的数学早读之旅。
教室里，同学们一个个精神抖擞，小眼睛亮晶晶的。
老师会带着我们大声朗读那些有趣的数字和算式。
“1、2、3、4、5……”声音又响亮又整齐，就好像一群快乐的小鸟在唱歌。
老师会在黑板上写下各种各样的数字，然后问我们：“小朋友们，谁能告诉老师，3 像什么呀？”这时候，大家都争着举手回答。
有的说：“3 像耳朵听声音！”有的说：“3 像弯弯的小月牙！”哈哈，多有趣的想法呀！难道你不觉得我们的想象力很丰富吗？还有的时候，老师会出一些简单的算术题，让我们一起回答。
“1+1 等于几呀？”“2！”我们齐声大喊，那声音震耳欲聋，仿佛能把教室的屋顶都掀翻了。
这难道不比下课出去玩还让人兴奋吗？我们还会一起玩数字游戏呢！比如说，老师会说一个数字，然后让我们用身体比划出这个数字的样子。
当老师说“5”的时候，有的同学把手掌张开，弯成一个“5”的形状；有的同学则是把两只手的手指凑在一起，组成一个“5”。
大家看着彼此的样子，笑得前仰后合，这早读课不就变得超级有趣了吗？我记得有一次，小明同学怎么都弄不明白“2+3”等于几，急得都快哭了。
老师走过去，轻轻地拍拍他的肩膀说：“别着急，小明，我们一起来数一数小棒。
”在老师的耐心帮助下，小明终于明白了，脸上露出了开心的笑容。
这不就像在黑暗中找到了一盏明灯吗？数学早读可不只是读和算，我们还会听有趣的数学故事呢！比如说，小熊买糖果，不知道该给几个硬币，结果闹了笑话。
听着这些故事，我们不仅开心，还能学到数学知识，这难道不是一举两得吗？总之呀，一年级的数学早读就像一个充满魔法的世界，让我们在数字的海洋里快乐地遨游。
它让我越来越喜欢数学，越来越期待每天早上的到来！我觉得这样的早读课太棒啦，你难道不这么认为吗？。
一年级数学上册早读资料1(谷风校园)
沐风教资
7
在 的右边 在 的左边
沐风教资
8
的右边是 的左边是
沐风教资
9
从左往右数， 在第 1 个。 从右往左数， 在第 4个。
沐风教资
10
3＝3
等号
读作：3等于3
沐风教资
11
3 ＞2
大于号
读作：3大于2
沐风教资
12
3＜4
小于号
读作：3小于
沐风教资
13
1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
沐风教资
14
大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左 ＜ 小于右
沐风教资
15
5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
沐风教资
16
2 ＜ 3 大大嘴巴朝大数 2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2 ＜ 5 小于开口朝右边
沐风教资
17
5
5
5
5
14 23 32 41
4
4
4
13
22
31
3
3
2
12
21
11
沐风教资
18
14 5
23 5
32 5
41 5
13 2 2 3 1
4
4
4
12 2 1 1 1
3
3
2
沐风教资
19
苹果与胡萝卜的数量同样多。
沐风教资
1
凳子和木头的数量同样多。
沐风教资
2
小猪比小兔 少
小兔比小猪 多
沐风教资
3
小学一年级数学晨读材料1
小学一年级数学晨读材料1嘴巴朝左大于号；嘴巴朝右小于号；两根横线等于号。
大于号；小于号；嘴巴朝着大数笑。
《大于小于》大数在前大于号；小数在前小于号；大大嘴巴朝大数；尖尖嘴巴朝小数。
《5以内数字组成儿歌》拍拍手；跟我说；数学组成趣味多。
2的组成最好算；两个1来不算多。
3的组成也不错；1、2；2、1合成3。
4的组成还不错；1、3；2、2两家乐。
5的组成别发愁；1、4；2、3手拉手。
《写0儿歌》数字0；像鸡蛋；上下长；左右扁；要想把它写得好；封口之处是关键。
《有关0的加减法》一样的数相减；得数是0。
一个数加0；还得这个数。
一个数减0；还得这个数。
《数字儿歌》我说一；一一一；一张纸来一支笔；学习数学做练习；都要用到纸和笔。
我说二；二二二；身上长着多少二；左右两边数一数；眼睛手脚和耳朵。
我说三；三三三；鲜红领巾胸前戴；三个角；三条边；我们人人都喜爱。
我说四；四四四；眼前一张长桌子；四个角；四条边；用它读书和写字。
我说五；五五五；五角星；亮晶晶；国旗上有五颗星；我是那颗小星星。
我说六；六六六；六一节啊真快乐；唱歌跳舞做游戏；祖国花朵真幸福。
我说七；七七七；一个星期有七天；星期天；不上学；做妈妈的好帮手。
数字童谣0像鸡蛋做蛋糕；1像铅笔能写字；2像小鸭水中游；3像耳朵听声音；4像红旗迎风飘；5像秤钩来买菜；6像口哨嘟嘟响；7像镰刀割青草；8像葫芦藤上挂；9像勺子能盛饭；10像铅笔加鸡蛋。
《解决问题》大括号；小问号；在一起；我会算；小问号；在下面；求一共；用加法；小问号；在上面；求部分；用减法。
加减法算式加数+加数＝和（掉换加数的位置和不变）被减数－减数＝差儿歌——9的组成1和8手拉手；2和7是朋友；3和6一起走；最后还有4和5；它们全能组成9.《10的组成》一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走,五五凑成一双手。
四则运算儿歌通览全题定方案；细看是否能简便。
同级从左往右算；认真仔细不随便。
小学数学年级课前阅读资料
一年级上册数学课前三分钟交流内容第一单元：准备课拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天要带小手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
骑驴找驴的故事有个叫王三的人，他想做生意挣大钱，就拿了一笔钱，高高兴兴地来到了集市上。
见到一群小毛驴，看上去不错，就想买几头回去卖，据说能赚钱。
王三痛痛快快地买下了五头小毛驴，就骑上小毛驴乐颠颠地往家走。
他一边走一边想：“我回家把驴卖了，赚到了钱，家里人都得佩服我。
”他一边走一边寻思着：“这五头驴能赚……啊一、二、三、四。
怎么只剩下四头驴了”他连忙又数了一遍：“一、二、三、四、五。
哎奇怪了！没少啊！是五头驴。
刚才我眼花了。
”再骑上去一数：“一、二、三、四，啊怎么又少了一头驴”他急忙下来又数了一遍：“一、二、三、四、五。
奇怪，是五头啊！哦！只要我骑上驴就会少一头！”最后，他想了一下：“嗯，算了，我不骑驴了，这样不划算！”于是，他下驴来跟驴一起走了回去。
比长短(数学日记)吃完午饭，和往常一样，红红和爸爸到床上午睡。
喜欢逗红红玩的爸爸在床上和她玩起了“抓脚”的游戏。
爸爸用手抓着红红的脚底，红红觉得痒痒的，真好玩。
在游戏中，红红还发现她的脚掌比爸爸的手掌还长呢。
红红对爸爸说：“爸爸，我们来比一比是你的手掌长还是我的脚掌长，好吗”爸爸很快答应了要求。
红红把脚掌放在爸爸的手掌上，说：“我的脚掌长，你的手掌短。
”爸爸把手偷偷地往前移了一下，笑着说：“你看，我的手指在你的脚趾的外面，不是我的手掌长吗”红红马上说：“不对不对，这样不算的，你骗人。
”爸爸问到：“为什么这样不算呢”红红说：“你刚才把手往前移了一下，你的手指在我的脚趾的外面。
可是，如果比后面的话，我的脚后跟在你的手腕的外面，这样没法比呀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级数学晨读材料1
嘴巴朝左大于号，
嘴巴朝右小于号，
两根横线等于号。
大于号，小于号，
嘴巴朝着大数笑。
《大于小于》
大数在前大于号，
小数在前小于号，
大大嘴巴朝大数，
尖尖嘴巴朝小数。
《5以内数字组成儿歌》
拍拍手，跟我说，数学组成趣味多。
2的组成最好算，两个1来不算多。
3的组成也不错，1、2，2、1合成3。
4的组成还不错，1、3，2、2两家乐。
5的组成别发愁，1、4，2、3手拉手。
《写0儿歌》
数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。
《有关0的加减法》
一样的数相减，得数是0。
一个数加0，还得这个数。
一个数减0，还得这个数。
《数字儿歌》
我说一，一一一，一张纸来一支笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
数字童谣
0像鸡蛋做蛋糕，
1像铅笔能写字，
2像小鸭水中游，
3像耳朵听声音，
4像红旗迎风飘，
5像秤钩来买菜，
6像口哨嘟嘟响，
7像镰刀割青草，
8像葫芦藤上挂，
9像勺子能盛饭，
10像铅笔加鸡蛋。
《解决问题》
大括号，小问号，
在一起，我会算，
小问号，在下面，
求一共，用加法，
小问号，在上面，
求部分，用减法。
加减法算式
加数+加数＝和
（掉换加数的位置和不变）被减数－减数＝差
儿歌——9的组成
1和8手拉手，
2和7是朋友，
3和6一起走，
最后还有4和5，
它们全能组成9.
《10的组成》
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走,
五五凑成一双手。
四则运算儿歌
通览全题定方案，细看是否能简便。
同级从左往右算，认真仔细不随便。
先算乘除后加减，递等格式要规范。
括号依次小中大，先算里面后外面。
每步计算要检查，一步一查是关键。
凑十法步骤
一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。
凑十法歌谣
看到9想到1，看到8想到2，
看到7想到3，看到6想到4
遇到小数加大数，两数换位再计算。
解应用题儿歌
题目读几遍，从中找关键。
先看求什么，再去找条件。
合理列算式，仔细来计算。
一题求多解，单位莫遗忘。
结果要验算，最后写答案。