幼儿园中班音乐《秋叶》教案模板范文
秋叶的教案7篇
秋叶的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班音乐教案及教学反思《秋叶》2篇
中班音乐教案及教学反思《秋叶》中班音乐教案及教学反思《秋叶》精选2篇（一）教案：教学目的：1. 通过音乐欣赏，理解秋天的风光与气氛。
2. 培养幼儿良好的听觉感受才能和欣赏才能。
3. 培养幼儿的音乐情感和审美意识。
教学准备：1. 音乐欣赏器材： CD或音乐播放设备。
2. 音乐素材：《秋叶》音乐。
3. 美术素材：秋叶图片，幼儿画画材料。
教学过程：1. 入门活动：播放一段秋天风光的音乐，让幼儿听音乐，观察图片，讨论秋天的特点和感受。
2. 引入乐曲：老师播放音乐《秋叶》，引导幼儿倾听音乐，感受音乐中的秋天气息。
3. 音乐欣赏：老师边播放音乐边进展打节拍的示范和引导，让幼儿用手指或乐器跟随节拍打打、拍拍、敲敲。
4. 运动活动：老师根据音乐的节奏，引导幼儿做相应的动作，如扭秧歌、扇纸扇、摇摆等。
5. 创作活动：老师给幼儿分发纸和彩色画笔，让幼儿仿照音乐中的秋叶形象进展绘画创作。
教学反思：通过本节音乐教学《秋叶》，幼儿在欣赏音乐的过程中，培养了对秋天风光的感受才能。
在引导幼儿进展打节拍和跟随节奏的活动中，幼儿开展了听觉和身体协调的才能。
在运动活动中，幼儿通过模拟音乐的节奏进展各种动作，培养了活动才能和表现才能。
在绘画创作中，幼儿通过表现音乐中的秋叶形象，培养了艺术创作才能和审美情趣。
整体上，本节音乐教学活动使幼儿在感受与表达中开展了自身的音乐性格和审美素养。
中班音乐教案及教学反思《秋叶》精选2篇（二）中班社会教案主题：秋天的水果教学目的：1. 认识秋天常见的水果，如苹果、梨子、葡萄等。
2. 可以简单描绘水果的颜色、形状和味道。
3. 培养学生对水果的兴趣，增加对水果的理解和接触。
教学准备：图书《秋天的水果》或图片卡片水果模型或真实水果活动一：介绍秋天的水果〔5分钟〕1. 教师出示图片或展示图书《秋天的水果》，带着学生一起看图或翻书。
2. 教师简单介绍图片或书中的水果，如苹果、梨子、葡萄等，并让学生重复学习水果的名称和外貌特征。
2024年《秋叶》教案(精选24篇)
2024年《秋叶》教案（精选24篇）《秋叶》教案篇1目标：1会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。
3学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。
3培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5教幼儿养成细心、认真的学习态度。
准备：1到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。
2配套挂图。
过程：1教师和幼儿谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化？（树叶变黄了，然后落了下来）今天，我们来讲一个故事，名字叫《秋叶飘》。
2教师讲述故事，幼儿能认真倾听，初步感受故事的内容。
3以提问的形式引导幼儿理解故事内容。
⑴秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的？⑵树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？⑶学习动词：找出故事里运用的动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。
我们来学一学树叶是怎样从树上飘落下来的？（幼儿自己创编“飘落”的动作）。
让幼儿用动作表现出爬、躺、坐、游、藏的情境。
4启发幼儿想象。
⑴树叶还会落在什么地方？会发生什么事情？请小朋友模仿故事的语言进行完整讲述。
⑵小朋友想用落叶做什么？5幼儿戴上头饰表演故事。
6观察落叶。
带领幼儿在户外观察秋叶飘落的景象，玩风吹秋叶飘落的游戏。
7活动延伸。
幼儿用自己采集来的树叶进行树叶贴画。
教学反思：在组织形式上，我选择了动静交替的形式开展，开头部分我首先用抛洒树叶的方法一下子把幼儿带进了秋叶飘落的意境，激发了幼儿表达的欲望：树叶落在了小船上、树叶落在了小沟里、树叶落在小河里。
然后我用一句：老师带来了一个好听的故事，故事中的树叶到底落在了哪里？会发生什么有趣的事情，很自然地引入老师讲述的故事中。
接着我采用分段讲述提问，角色表演相结合的.方法，每段变换不同的角色扮演，师生共同扮演角色，让幼儿在情景的扮演中学会角色的语言，从而达到老师预设的目标。
幼儿从头至尾处于一种愉悦的情绪中学习，较好地为幼儿创设了一个想说、敢说、喜欢说的环境。
连今天新来的小朋友和平时一直不愿参与的徐志浩小朋友也快乐地参与其中，最后在和小朋友一起看大图书一起完整讲述故事的氛围中结束了本次活动。
幼儿园中班音乐活动教案《秋叶》附反思(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动教案《秋叶》附反思(四篇)目录：幼儿园中班音乐活动教案《秋叶》附反思一幼儿园中班音乐游戏教案《小蝌蚪》附反思二幼儿园大班主题活动教案《树》三幼儿园大班社会活动教案《名字的故事》附反思四幼儿园中班音乐活动教案《秋叶》附反思一活动目标：1、在游戏的过程中尝试分辨sou 和mi的音高。
2、喜欢音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
活动准备：1、前期经验的准备：幼儿会唱歌曲《秋天》并能出不表演。
2、物质准备：PPT 音乐、树叶、两个大树活动过程：一、复习歌曲。
价值取向：幼儿能应动作和好听的歌声表现歌曲过渡语：我们学过一首关于《秋天》的歌，一起唱唱吧。
1、幼儿围在老师身边唱歌。
2、幼儿边做动作边唱歌。
3、完整的边做动作边唱歌。
二、树叶找妈妈。
价值取向：在听听看看做做中幼儿分辨sou 与 mi的音高1、你们觉得是什么颜色的树叶从大树妈妈身上飞下来？小结：秋天到了。
红色的和黄色的树叶把秋天打扮的真美丽。
2、红色和黄色的树叶是怎么掉下来的呢？听听他们自己是怎么说的。
小结：原来红色的树叶听着3的音落下来，黄色的树叶是听着5的音落下来。
3、教师与幼儿一起验证。
4、游戏：树叶找妈妈。
规则：幼儿做树叶唱秋天的歌，音乐停，听到那听到什么音，就到那个大树妈妈的身边。
三、扫落叶。
价值取向：在扫落叶的游戏中，幼儿进一步分辨音高出示PPT：清洁工人在扫落叶，我们也来玩扫落叶的游戏。
第一编游戏：游戏规则：1、幼儿每人选择一片落叶，看清楚是什么颜色的。
2、幼儿随音乐自由飞，老师来扫落叶。
第二遍游戏：幼儿来做清洁工人延伸活动：树上的蓝色树叶从树上落下来了？猜猜他是听到什么落下来的呢？原来是la我们回去也和蓝色的树叶一起玩游戏吧。
活动反思：本次活动源于主题活动中的一首歌《秋天》，但是在唱歌的时候我发现孩子们的音是把握不准的，于是我设计了这样一节辨别音高的活动。
活动前期孩子们对于基本音有了一定的了解，对于辨别音有了一定的基础。
幼儿园音乐活动教案《秋叶》
幼儿园音乐活动教案《秋叶》第一章：活动目标1.1 了解秋天的季节特征，感受秋叶的美丽。
1.2 学习歌曲《秋叶》，培养幼儿的音准和节奏感。
1.3 培养幼儿的集体合作意识和表达能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：秋叶图片、树叶标本、歌曲乐谱。
2.2 环境布置：教室布置成秋天的氛围，贴上秋叶图片和树叶标本。
第三章：活动过程3.1 导入：教师带领幼儿观察教具中的秋叶，引导幼儿说出秋天的特征和秋叶的美丽。
3.2 学习歌曲：教师教唱歌曲《秋叶》，重点教授歌词和音准，让幼儿跟着音乐一起唱。
3.3 节奏练习：教师引导幼儿用拍手的方式跟随歌曲的节奏，让幼儿感受音乐的韵律。
第四章：活动延伸4.1 创意活动：教师引导幼儿用手工材料制作秋叶，培养幼儿的动手能力和创造力。
4.2 表演活动：教师组织幼儿进行歌曲表演，让幼儿分组或单独表演，增强幼儿的表达能力。
第五章：活动总结5.1 教师与幼儿一起回顾活动内容，让幼儿感受秋天的美丽和歌曲《秋叶》的魅力。
5.2 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿的进步和努力。
5.3 教师与幼儿一起清理教室，培养幼儿的环保意识和责任感。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿学会歌曲《秋叶》，并能用正确的音准和节奏演唱。
6.2 教学难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音高变化和节奏感。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：教师通过展示秋叶图片和树叶标本，让幼儿直观地了解秋天的特征。
7.2 情境教学法：教师创造秋天的氛围，让幼儿在情境中感受音乐和秋天的美。
7.3 互动教学法：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与歌曲学习和节奏练习。
第八章：教学内容8.1 歌曲学习：教师教唱歌曲《秋叶》，让幼儿学习歌词和音准。
8.2 节奏练习：教师引导幼儿用拍手和脚步的方式跟随歌曲的节奏。
8.3 音乐游戏：教师组织幼儿进行与秋叶相关的音乐游戏，培养幼儿的音乐感知和表达能力。
第九章：教学步骤9.1 导入：教师展示秋叶图片和树叶标本，引导幼儿说出秋天的特征。
《秋叶》教案(优秀9篇)
《秋叶》教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班音乐活动教案《秋叶》附反思
幼儿园中班音乐活动教案《秋叶》附反思一、活动目标1.了解秋天树叶的变化，感受秋天的气息。
2.学会歌曲《秋叶》，培养音乐欣赏和歌唱能力。
3.发展幼儿的想象力和创造力，提高合作意识。
二、活动重难点1.重点：学会歌曲《秋叶》，感受秋天的气息。
2.难点：创编动作，表现秋叶飘落的美感。
三、活动准备1.教具：秋叶图片、歌曲《秋叶》音乐带、投影仪。
2.环境布置：教室四周挂上秋叶图片，营造出秋天的氛围。
四、活动过程1.导入（1）教师出示秋叶图片，引导幼儿观察并说出秋天的特征。
（2）师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你们知道秋天有哪些变化吗？2.歌曲欣赏（1）教师播放歌曲《秋叶》，让幼儿初步感受歌曲的美感。
（2）师：小朋友们，你们听到歌曲中的什么？歌曲里唱了什么？3.学唱歌曲（1）教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音。
（2）师：小朋友们，我们来一起唱一遍，注意跟上音乐的节奏哦！（3）教师与幼儿一起唱歌曲，直到幼儿能熟练演唱。
4.创编动作（1）师：小朋友们，你们觉得秋叶飘落是什么样子的？（2）幼儿自由发挥，教师挑选一些优美、自然的动作。
（3）师：我们一起把秋叶飘落的动作编进歌曲里，好吗？（4）教师与幼儿一起创编动作，并表演。
5.活动结束（1）师：小朋友们，今天我们一起学会了歌曲《秋叶》，还创编了动作，你们觉得秋天的美在哪里？五、活动反思1.本节课通过歌曲《秋叶》让幼儿了解了秋天的特征，感受到了秋天的美。
2.在学唱歌曲的过程中，教师注重纠正幼儿的发音，使幼儿能够熟练演唱。
3.创编动作环节，幼儿积极参与，发挥了想象力，提高了合作意识。
4.教师在活动中注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，达到了活动目标。
6.不足之处：在活动过程中，部分幼儿对歌曲的节奏掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
7.改进措施：在今后的教学中，教师可以多组织一些音乐活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高音乐素养。
同时，针对幼儿的个体差异，给予更多的关注和指导，使每个幼儿都能在活动中得到成长。
幼儿园音乐活动教案《秋叶》
幼儿园音乐活动教案《秋叶》一、活动目标1. 让幼儿通过观察秋天的树叶，感受秋天的气息。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 学习简单的音乐知识和节奏，培养幼儿的音乐兴趣。
4. 通过小组合作，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、活动准备1. 准备一些秋天的树叶，颜色和形状各不相同。
2. 准备一首关于秋叶的音乐曲子。
3. 准备一些简单的乐器，如小鼓、铃铛等。
4. 准备一个宽敞的场地，方便幼儿自由活动。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 观察秋叶（5分钟）3. 学习音乐（5分钟）教师播放关于秋叶的音乐曲子，让幼儿聆听并感受音乐的美妙。
教师教幼儿学习简单的音乐知识和节奏，如拍手、跺脚等。
4. 创作歌曲（5分钟）教师引导幼儿发挥想象，用树叶创造出自己的歌曲。
幼儿可以自由选择乐器，根据音乐的节奏敲击树叶，创作出有趣的歌曲。
教师邀请幼儿上台展示他们的创作成果。
其他幼儿可以一起跟着节奏敲击树叶，共同完成一首美妙的秋叶歌曲。
四、活动总结教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，强调他们在活动中的积极参与和创造力。
教师也可以指出幼儿在活动中需要改进的地方，为他们提供指导。
五、延伸活动1. 让幼儿回家后，与家长一起收集更多的树叶，创作出更丰富的秋叶歌曲。
2. 组织一次秋叶主题的绘画活动，让幼儿用画笔描绘出他们心中的秋叶。
3. 邀请家长参与活动，共同欣赏幼儿的创作成果，增进家园联系。
六、活动准备1. 准备一张大的秋叶贴纸，用作背景装饰。
2. 准备颜料、画纸，供幼儿绘画使用。
3. 准备一首轻松愉快的音乐，用于活动过渡。
七、活动过程1. 活动导入（3分钟）2. 绘画活动（5分钟）教师分发画纸和颜料，引导幼儿发挥想象，用颜料在画纸上绘制自己喜欢的秋叶。
鼓励幼儿大胆表达自己的情感，通过绘画展现他们对秋天的认识和感受。
3. 秋叶歌曲演唱（3分钟）教师邀请幼儿站在原地，随着音乐的节奏，用手拍打身体，演唱之前学过的秋叶歌曲。
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活动目标：
1、在游戏的过程中尝试分辨sou和mi的音高。
2、喜欢音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、前期经验的准备：幼儿会唱歌曲《秋天》并能出不表演。
2、物质准备：PPT 音乐、树叶、两个大树
活动过程：
一、复习歌曲。
价值取向：幼儿能应动作和好听的歌声表现歌曲
过渡语：我们学过一首关于《秋天》的歌，一起唱唱吧。
1、幼儿围在老师身边唱歌。
2、幼儿边做动作边唱歌。
3、完整的边做动作边唱歌。
二、树叶找妈妈。
价值取向：在听听看看做做中幼儿分辨sou 与 mi的音高
1、你们觉得是什么颜色的树叶从大树妈妈身上飞下来?
小结：秋天到了。
红色的和黄色的树叶把秋天打扮的真美丽。
2、红色和黄色的树叶是怎么掉下来的呢?
听听他们自己是怎么说的。
小结：原来红色的树叶听着3的音落下来，黄色的树叶是听着5的音落下来。
3、教师与幼儿一起验证。
4、游戏：树叶找妈妈。
规则：幼儿做树叶唱秋天的歌，音乐停，听到那听到什么音，就到那个大树妈妈的身边。
三、扫落叶。