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医学医疗核心制度专题培训课件

医学医疗核心制度专题培训课件
医嘱就要有抢救记录,记录应按照要求书写。涉及到法律纠纷的,及时 报告医务质控科。遇病人无家属或单位人员陪同,亦无其他可靠经济担 保人时,应在抢救同时向医务质控科及院行政总值班报告。
• 四、参加危重病人抢救的医护人员必须明确分工,要无条件服从抢救主
持者的医嘱。其他人员对抢救病人有益的建议,可提请抢救主持人认定 后实施。
十、抢救工作期间,药房、检验、放射或其他特检科室,应满足临床抢 救工作的需要,不得以任何借口加以拒绝或推迟,总务后勤科室应保证 水、电、气等供应。
十一、各科每日须留有一至两张床位,以备急、重症病人入院治疗、抢 救时使用。
十二、抢救记录:由主诊医师详细记录抢救过程,用药情况及病情转归, 由主持抢救的上级医师签名。
• 三、各检查科室及临床医师应掌握临床危急值项目及结果。
七、会诊制度
• (一)凡遇到需会诊的疑难病例,应及时申请会诊。 • (二)科间会诊:由经治医师提出,上级医师同意,常规会诊应邀
医师要在48小时内完成,病情危重病人会诊24小时内完成。会诊 后即刻完成会诊记录。
• (三)急诊会诊:被邀请的人员必须10分钟内赶到现场。 • (四)科内会诊:由经治医师或主治医师提出,科主任召集有关医
四、三级医师查房制度
• (一)科主任行政查房、(副)主任医师或主治医师查房,应有住
院医师、护士长、进修医师和实习医师参加。
• (二)科主任每周进行大查房,主任医师查房每周1-2次,主治医
师查房每日一次。
• (三)上级医师首次查房应于患者入院48小时完成,病危病人入院
2小时内查看,病重病人入院12小时内查看,急、危抢救病例随到 随看。手术病人,术者必须于术前一天和术后24内查房。日常查房 要求:病危患者每天、病重患者至少2天内、病情稳定病人3天内必 须有查房记录。对诊断不清、治疗不顺利、疑难危重病员,必须有 副主任医师以上医师查看病员。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==医学常识教材篇一:新版医学教材更新知识1、肺腺癌:已超越鳞癌成为最常见的肺癌(第七版为鳞癌)。

旧称的细支管肺泡癌是腺癌的一种特殊类型,起源于肺泡上皮,影像学呈特征性的摩擦玻璃样病灶(GGO),显微镜下见癌细胞沿细支气管、肺泡管和肺泡壁生长,不侵犯间质。

2、临床表现:(1)早期特别是周围型肺癌往往无任何症状,大多在行胸片或胸部CT检查时发现。

(2)局部晚期肺癌压迫或侵犯临近器官时可产生下列症状和体征:@侵犯喉返神经,引起声带麻痹,声音嘶哑;@压迫上腔静脉,引起上腔静脉阻塞综合症;@肺上沟癌;@副癌综合征:骨关节病综合征、Cushing综合征、Lambert-Eaton综合征(肌无力样综合症)。

3、治疗:(1)手术治疗:手术治疗的适应症I、II、IIIA期(如T3N1M0)的非小细胞肺癌。

已明确纵隔淋巴结转移(N2)的病人,手术可考虑在(新辅助)化疗/放化疗后进行。

IIIB、IV期肺癌,手术不应列为主要的治疗手段。

肺癌手术方式首选解剖性肺叶切除和淋巴结清扫。

(2)靶向治疗:对于中国非小细胞肺癌病人,最重要的靶向治疗药物是EGFR的小分子抑制剂(如吉非替尼、厄洛替尼)。

对于携带EGFR基因突变的肿瘤,EGFR抑制剂治疗的有效率和疾病控制时间远高于传统化疗。

东亚肺腺癌病人中,特别是女性和非吸烟者,EGFR基因突变比例超过50%,高于其他人种。

二、尿石症(黄健教授主编,P577):上尿路结石治疗:(1)药物治疗:结石<0.6cm(2)体外碎石治疗:直径《2cm的肾结石及输尿管上段结石。

输尿管中下段结石治疗的成功率比输尿管镜取石低。

(3)经皮肾镜碎石取石术(PCNL):≥2cm的肾结石,以及部分L4以上较大的输尿管上段结石。

术中术后出血是最常见及最危险的并发症,术中如出血明显应终止手术置入肾造瘘管压迫止血。

实习医学生临床技能核心课程

实习医学生临床技能核心课程

T2W
神經瘤
Enhanced T1W + fat suppression
T1W
STIR
T2W
Enhanced T1W + fat suppression
Case demonstration on PACS
測驗

此為2014年1月14日 右膝磁振造影影像 請問影像中箭頭所 指為何異常?
T2 WI
教學活動
基本能力: 說明磁振造影的適應症及禁忌; 確認磁振造影影像的基本資料;基礎磁振造 影及骨骼,軟骨,關節及軟組織解剖學知識 肌腱及韌帶損傷 骨骼,軟骨及關節疾病 軟組織腫瘤:脂肪瘤,神經瘤 測驗

磁振造影檢查的適應症
沒有游離輻射的困擾 利用許多不同的脈衝序列(sequence)、多方 位的造影技術,對於骨髓疾病及軟組織結 構的影像評估特別良好 病患可不需注射對比劑即可評估組織結構
T1W
STIR
T1W+C
T2W
T1W+C
T1W
脂肪瘤



Most common benign soft tissue tumor Subcutis Intramuscular Intermuscular Hyperintense on T1W, hypointensity on STIR images
T1W
STIR
T2 WI
T1 STI T1W+ fat suppression R WI
T1W
T2W

PDW
股骨頭缺血性壞死 Avascular necrosis of femoral Head

Interruption of blood supply to the bone Conditions associated with alchholism, DM, extended periods of steroid usage, sickle cell disease, Gaucher's disease, trauma…

中医内科学·世界中医学专业核心课程教材(中文版)

中医内科学·世界中医学专业核心课程教材(中文版)

中医内科学·世界中医学专业核心课程教材(中文版)第一章:中医内科学的概述1. 中医内科学是中医学的重要分支,涉及中医诊断、治疗和预防各种内科疾病的理论与实践。

2. 本章将介绍中医内科学的基本概念、发展历程、学科特点以及研究内容和方法。

第二章:中医内科学的基本理论1. 中医内科学的基本理论包括阴阳五行学说、气血津液学说、脏腑经络学说等,这些理论构成了中医内科学的理论框架。

2. 本章将详细介绍这些基本理论的内涵、相互关系以及在中医临床实践中的应用。

第三章:中医内科学的诊断方法1. 中医内科学的诊断方法包括望、闻、问、切四诊法和脉诊法,这些方法是中医诊断的基本手段。

2. 本章将介绍这些诊断方法的原理、操作技巧以及在临床上的应用。

第四章:中医内科学的治疗方法1. 中医内科学的治疗方法包括药物治疗、针灸治疗、推拿治疗、食疗、气功以及其他辅助疗法。

2. 本章将介绍这些治疗方法的原理、适应症、禁忌症以及操作技巧。

第五章:中医内科疾病学1. 中医内科病学是指中医诊断、治疗和预防各种内科疾病的学科。

包括心脏血管病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌及代谢疾病等。

2. 本章将介绍这些常见疾病的中医病因、病机、病证、辨证分型、治疗原则和方法。

第六章:中医内科学在现代医学中的地位与作用1. 中医内科学在现代医学中具有独特的理论基础和丰富的临床经验,对于预防和治疗一些慢性病、多发病、难治疾病有着独特的优势和作用。

2. 本章将介绍中医内科学在现代医学中的发展现状、应用前景以及存在的问题和挑战。

总结:中医内科学是中医学的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的理论基础,对于促进人类健康、预防和治疗各种内科疾病具有重要意义。

本教材不仅全面系统地介绍了中医内科学的基本概念、基本理论、诊断治疗方法和常见疾病学,还探讨了中医内科学在现代医学中的地位与作用,为广大中医学学习者和医务工作者提供了一部权威的学习和参考资料。

希望读者在学习和实践中能够深入理解和掌握中医内科学的理论和方法,不断提高中医内科学的临床应用水平,为中医事业的发展和推广做出积极的贡献。

(医学课件)18项医疗核心制度

(医学课件)18项医疗核心制度

28
注 履行疑难病例讨论制度应力戒
1、对何为疑难病例认识糊涂,总认为科内无疑难病人要进行讨论, 使真正存在诊疗问题的病人,没能得到及时有效的治疗而耽误病情;
2、疑难病例讨论目的不明确; 3、疑难病历讨论随时召开,不提前一天提交,大家无任何准备, 造成讨论内涵质量不高; 4、参加讨论人员仅凭听取汇报、查看病历进行发言,而没有亲自 检查病人(包括询问病史、全面体检等); 5、疑难病历讨论走过场,甚至应付检查,任意编造,把个人意见 化为大家意见; 6、记录内容千遍一律,不能体现个人学术水平、人云亦云,无个 人建树; 7、综述意见与科主任或上级医师总结混为一谈; 8、综述意见条理不清、纲目不明,甚至不具体,无意见; 9、综述意见未记录在病程中,未体现在医嘱上,即未被执行; 10、综述意见执行情况及效果如何没向主持人汇报,没体现在病程 记录中等。
召集人——科主任或总住院医师
会诊流程
主管医师报告病历、 会诊目的等
广泛讨论
明确诊疗方案,提 高医疗质量及科内
业务水平
9
会诊制度
3
科间会诊制度
会诊对象—— 患者病情超出本科专业范围,需要其他专科协助
诊疗者,需行科间会诊。 申请人——主管医师
填写会诊单,写明会诊要求和目的,送交被邀 请科室。 要求——
23
注 履行三级医师查房制度应力戒
1、流于形势、走过场、蜻蜓点水、走马观花、更有甚者上 级医师不亲自查房,下级医师凭空编造,应付检查。
2、下级医师对所属病人病情不了解、不掌握,不学习、没 问题,更有甚者病人诊断不清,治疗效差,也不请示不汇报, 不让上级医生查看。
3、上级医师查房时,不听汇报、不查看病历、不亲自询问、 不亲自查看、不学习前沿知识、不了解最新进展、不掌握最新 诊断技术,只是就病人而凭空高谈阔论或简单二句,应对了事。

(完整word版)作业治疗技术课程标准

(完整word版)作业治疗技术课程标准

《作业治疗技术》课程标准二○一一年十一月一、课程性质《作业治疗技术》是康复治疗技术专业核心课程,具有很强的实践性,对学生职业能力的培养和职业素质的养成其主要支撑或明显促进作用,作为工学结合的核心课程,学好本门课,对从事康复医学行业作业治疗岗位工作有极其重要的意义。

该课程是从从作业治疗的角度讨论患者存在的功能障碍的基本理论、基本技能和临床思维方法的课程,其目的是通过该课程的学习,是康复专业的学生掌握正确的作业治疗技术和建立科学的临床康复治疗思维方法,病例分析、理实一体化的教学模式,让康复治疗技术专业的学生能充分认识到作业治疗技术的重要性。

《作业治疗技术》的主要内容包括概述、作业治疗技术的原则和技术、社区和家庭的作业疗法技术、脑卒中的OT、颅脑损伤的OT、脊髓损伤的OT、脑瘫的OT、周围神经损伤的OT、呼吸系统疾病的的OT、烧伤的OT等,教学内容结合临床实践操作,以掌握各种作业疗法及其临床适应证。

二、课程设计思路本课程是以康复治疗技术专业学生就业为导向,根据康复治疗岗位所涵盖的工作任务的需要而设置,是在对相关专家、用人单位、临床一线康复医师和治疗师充分调研后,在经过康复专业教育指导委员会充分讨论后制定。

对作业治疗岗位实际工作任务进行分析,归纳为接诊患者、作业评定、制定作业治疗计划,作业治疗,再评定。

并对作业疗法临床工作任务进行归纳,分析出此工作任务所需要的知识、技能和素质要求,在课程学习中将素质要求纳入课程教学之中。

课程设计主要根据学生就业岗位的特点,采用院校合作,教学做一体化的培养模式,通过理论学习、校内实训、临床见习等教学活动组织教学。

(一)选取教学内容1.以岗位工作任务为依据选取教学内容首先考虑实际岗位的要求,确定本课程主要的知识模块。

按照实际的岗位要求,对教材设计的章节内容进行划分。

包含核心模块部分的章节作为教材上课的重点,如果实际岗位要求而教材中没有的内容,则作为教材的补充内容。

对核心内容是必须要讲清楚,配以相应的实训,通过实践强化能力,对于拓展及基础内容,辅以一定的课堂讲解,在实训中做一些必要的强化即可。

医学资料Microsoft Word 文档 (2)

声带瘫痪(喉返神经麻痹)医案发表者:李凡成 (访问人次:3843)(录自:李凡成、肖国仕主编《耳鼻咽喉科临床妙法绝招解析》,湖南科学技术出版社,2009)一、概述由于声带的运动神经支配障碍所致声带运动障碍,称为声带麻痹。

病因包括中枢性与周围神经病变,其中以喉返神经麻痹最为多见。

诊断时需要排除胸肺部的肿瘤并与肌病性瘫痪和环杓关节固定相签别。

声带麻痹属中医学喉瘖范畴。

其病机主要与金创外伤(如甲状腺手术损伤)、外感风邪入络(如白喉、肠伤寒、流感、麻疹、肺炎、带状疱疹等感染性疾病),或血瘀、痰凝喉窍畴有关。

二、妙法绝招解析1.外感风寒,痹阻窍络干祖望验案(1)病历摘要:张某,男,28岁。

声音嘶哑年余,屡治少效。

刻下声嘶不扬,进食稍快即作呛咳,咽部胀闷,似有物阻。

检查见双侧声带清白,左侧声带固定于旁正中位,闭合欠佳。

双侧披裂肿胀不充血,咽部无明显异常。

此乃风寒痹阻所致,治以疏风散寒,活血通络:防风、川芎、独活各6g,桑寄生、秦艽、落得打、功劳叶、伸筋草各10g,松节2个、鸡血藤15g,蝉蜕、甘草各3g。

复诊:上方服25剂后,声音好转,左侧声带活动自如,披裂肿胀消失。

处方:上方去独活、防风、松节、加百合、当归、淮山药各10g以善后。

(俞军等,《辽宁中医杂志》1986;12:1-3)(2)妙法解析:本例患者辨证依据不足,干老从风寒痹阻认识,当有所据,或属经验之谈,但临床资料介绍不全,无从知晓。

治以疏风散寒,活血通络。

方中防风、川芎、独活疏风散寒;桑寄生、秦艽、落得打、松节、鸡血藤、功劳叶、伸筋草均具活血通络之效;蝉蜕祛风开音;甘草调和诸药。

百合、当归、淮山药健脾补肺养血,使正气存内。

吴贤益验案(1)病历摘要:杨某,女,15岁。

声嘶1个月,无发热及外伤史。

查:左侧声带外展障碍,血沉3mm,胸透(-),心肺(-),脉细,舌淡红,苔薄腻。

证属风邪阻络,拟祛风通络。

处方:桑叶、菊花、荆芥各9g,防风4.5g,鸡血藤15g,稀签草9g,蝉蜕4.5g,千层纸、牛蒡子各4.5g,淮山药、茯苓各12g,薏苡仁15g,甘草4.5g。

“医学免疫学“学习指导手册18页word文档

“医学免疫学”学习指导手册1 课程介绍1.1课程信息课程编号:B04046课程名称:医学免疫学课程模块:核心课程必修课教学环节:课堂教授、作业、测试、考核等课程学分:3周学时:3-0主要适用专业:临床医学先修课程:生物学、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学1.2课程目标与作用1.2.1 教学目标医学免疫学是一门以人体免疫系统的组成及功能,免疫应答的规律、特点及其产物,免疫性疾病的发病机制以及免疫学诊断和防治作为研究对象的一门重要基础医学课程。

具有高理论、高技术、多边缘、多交叉、发展快、应用广的特点。

通过本课程的学习,使学生系统地掌握这一学科领域的基本概念和基本理论,尤其是细胞和分子水平方面的内容,为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。

1.2.2 在专业课程体系中的作用本课程属于临床医学专业核心课程群中的课程之一,是临床医学专业学生必修的基础医学课程之一,也是学习后续临床课程的重要先修基础课程。

通过本课程的学习,使学生掌握人体免疫系统的组成、结构和主要功能,免疫应答发生发展的规律和特点,免疫性疾病的发病机制以及免疫学诊断和防治的基本理论和技术,了解医学免疫学的发展趋势,为以后相关临床课程的学习和应用打下基础。

1.3主要内容本课程主要由如下四部分内容组成:1)医学免疫学绪论;2)基础免疫学:包括免疫器官和组织、抗原、抗体、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原和黏附分子、主要组织相容性复合体、B淋巴细胞、T淋巴细胞、抗原提呈细胞与抗原的加工及处理、T细胞介导的适应性免疫应答、B细胞介导的特异性免疫应答、固有免疫系统及其介导的免疫应答、免疫耐受和免疫调节;3)临床免疫学:包括超敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病、肿瘤免疫、移植免疫;4)免疫学应用:包括免疫学检测技术和免疫学防治。

1.4学习方法1.4.1理论联系实际是学好医学免疫学最基本、最重要的方法。

①理论学习与实验操作相结合:学习理论后通过实验操作,对有关理论进行验证;②图文结合:图、表是将名词概念和冗长的文字叙述简单化和形象化,学习时将图形与文字二者结合,可以帮助理解和记忆;③基础知识与临床应用相结合:在教与学的过程中,适度联系临床相关知识,可激发学习兴趣,增强对理论知识的理解和记忆。

医疗核心制度培训课件

医疗核心制度培训课件
欢迎参加本次医疗核心制度培训课程!在这个课件中,我们将深入了解医疗 核心制度的概述、重要性、内容、实施指导、运行和监督、挑战与应对,以 及发展前景。
医疗核心制度概述
1 定义和目的
医疗核心制度是医疗行业内保障高质量医疗服务的基础性制度,旨在优化医疗资源配置, 提高医疗质量和效益。
2 发展背景
随着医疗资源的不断增加和医疗服务需求的日益增长,建立健全的医疗核心制度成为一 个迫切的需求。
3 关键要素
医疗核心制度包括医疗服务、医保支付、药品供应和管理、医疗质量监测、科技支撑等 关键要素。医疗核 Nhomakorabea制度的重要性
提升医疗服务质量 加强医疗安全管理 规范医疗行为激励
优化医疗资源配置 改善医疗服务效率 增强医保可持续发展能力
规范标准
制定规范标准,指导各级医疗 机构的运行和管理。
技术支持
提供科技支撑,推动信息化建 设,提升医疗服务质量。
医疗核心制度的运行和监督
1
运行
医疗核心制度的运行需要各级医疗机构、医保机构和相关部门的密切协作和配合。
2
监督
建立有效的监督机制,加强对医疗核心制度实施的监督和评估。
3
持续改进
根据运行和监督的结果,及时调整和完善医疗核心制度,持续推进医疗改革。
医疗核心制度的挑战与应对
1 医疗资源不均衡
加大资源配置力度,优化服务布局,提高基层医疗能力。
2 人员培训和管理
加强人员培训,优化医疗人员管理制度,提高服务水平。
3 社会公众知识普及
加强对医疗核心制度的宣传和教育,提高公众参与度。
医疗核心制度的发展前景
医疗核心制度将继续完善和发展,以适应社会医疗需求的变化,提升医疗服务质量,保障人民健康。

医学讲课-2024鲜版


常包括休息、对症治疗和预防并发症。
02
哮喘
一种慢性气道炎症性疾病,特征为反复发作的喘息、气促、胸闷等。治
疗包括避免诱因、药物治疗和呼吸锻炼。
2024/3/27
03
慢性阻塞性肺疾病(COPD)
一种具有气流阻塞特征的慢性支气管炎和(或)肺气肿,可进一步发展
为肺心病和呼吸衰竭的常见慢性疾病。治疗包括戒烟、药物治疗、氧疗
14
打开无菌容器时,应将 盖子内面向上放置,取 用无菌物品后及时关闭。
注射技术操作规范
01
02
03
04
注射前准备
核对药物和注射单,检查药物 质量及有效期,准备好注射器
和针头。
2024/3/27
选择注射部位
根据药物性质和患者情况选择 合适的注射部位,避开炎症、
硬结、疤痕等部位。
消毒皮肤
用碘伏或酒精棉签消毒注射部 位皮肤,待干后进行注射。
正确持针,快速进针,固定好针头,使血液 顺畅流入试管中,采集足够血量后拔针,用 无菌棉签轻压针眼片刻。
2024/3/27
16
心电图检查技术操作规范
检查前准备
核对患者信息和检查项目,准备好心电图机和电极片。
电极片粘贴
在患者相应部位粘贴电极片,注意避开皮肤破损、炎症等部 位。
连接导联线
将导联线正确连接在电极片上,确保连接紧密无松动。
2024/3/27
26
生物标志物在精准医疗中意义
2024/3/27
疾病预测
通过检测特定生物标志物预测疾病发生风险,为早期干预提供依 据。
个性化治疗指导
根据患者生物标志物特征制定个性化治疗方案,提高治疗效果和减 少副作用。
疗效评估
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

临床医学:
系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微
生物、医学免疫学、药理学、病理学、病理生理学、预防医学、诊断
学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

麻醉学(2007、2008级):
系统解剖学、生理学、药理学、诊断
学、内科学、外科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床
麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学。

麻醉学(2009、2010、2011级):
系统解剖学、生理学、药理学、
诊断学、内科学、外科学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学。

医学影像学(2007级):
系统解剖学、病理学、局部与断面解剖
学、诊断学、内科学、外科学、医学影像检查技术、影像核医学、放
射诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、超声诊断学、介入放射学。

医学影像学(2008、2009、2010、2011级):系统解剖学、病
理学、局部与断面解剖学、诊断学、内科学、外科学、医学影像检查
技术、影像核医学、医学影像诊断学、超声诊断学、介入放射学。

口腔医学:
系统解剖学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织
病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔病学、
口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔
医学影像诊断学。

护理学:
人体形态学、生理学、病理学、药理学、微生物与寄生虫
学、护理心理学与心理卫生、护理伦理学、健康评估、护理学基础、
内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学。

药学(药物制剂方向):
有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、药剂学、药事管理学、药物分析学、生物药剂学与药物
动力学、药物化学、天然药物化学、制药工程学、药厂GMP管理。

药学(临床药学方向):
有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、临床医学概要、药理学、药剂学、药事管理学、药物分析学、生
物药剂学与药代动力学、药物化学、临床药理学、体内药物分析。

药学(中药资源与开发方向):
有机化学、分析化学、物理化学、
生物化学、临床医学概要、药理学、药剂学、药事管理学、药物分析
学、生物药剂学与药代动力学、中医药学概论、天然药物化学、药用
植物学与生药学、中药资源学。

医学检验:
分析化学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断
学、内科学、临床检验基础、临床寄生虫学及寄生虫检验、临床血液
学和血液检验、临床微生物学和微生物检验、临床生物化学和生物化
学检验、临床免疫学和免疫学检验。

生物科学与生物技术:
生物物理学、生物化学、医学微生物学、
细胞生物学、分子生物学、生物信息学、基因工程、医学遗传学、细
胞与组织工程技术。

公管(卫生法学方向2011级):
基础医学概要、临床医学概要;
管理学原理、公共关系学、组织行为学、公共管理学、人力资源开发
与管理、管理文秘、西方经济学、卫生经济学、医院管理学、卫生事
业管理、社会医学、医学统计学;法理学、民法学、刑法学、诉讼法
学、卫生法学。

公管(卫生法学方向2009、2010级):基础医学概要、临床医
学概要;管理学原理、公共关系学、组织行为学、人力资源管理、管
理文秘、西方经济学、卫生经济学、医院管理学、卫生事业管理、社
会医学、医学统计学、法理学、民法学、刑法学、诉讼法学、卫生法
学。

公管(医疗保险方向2011级):
基础医学概要、临床医学概要;
管理学原理、公共关系学、组织行为学、公共管理学、人力资源开发
与管理、管理文秘、西方经济学、卫生经济学、医院管理学、社会医
学、卫生事业管理、医学统计学;保险学原理、医疗保险学。

公管(医疗保险方向2010、2009级):基础医学概要、临床医
学概要;管理学原理、公共关系学、组织行为学、人力资源管理、管
理文秘、西方经济学、卫生经济学、医院管理学、社会医学、卫生事
业管理、医学统计学;保险学原理、医疗保险学。

信管(2011级):
管理学原理、医院管理学、卫生事业管理、医院
信息系统、信息管理基础、病案信息管理、管理信息系统、医学统计
学、计算机组成原理、操作系统原理、JAVA 程序设计、数据结构与
算法、数据库系统原理及应用、计算机网络基础、软件工程。

信管(2010级):
基础医学概论、管理学原理、医院管理学、数据
结构与算法、数据库系统原理及应用、医学统计学、计算机网络、软
件工程、医院信息系统、信息管理基础、管理信息系统、病案信息管
理、操作系统原理、JAVA程序设计
信管(2009级):
基础医学概论、临床医学概要、管理学原理、医
院管理学、数据结构与算法、数据库系统原理及应用、医学统计学、
计算机网络、C++面向对象程序设计、软件工程、医院信息系统、管
理信息系统、病案信息管理
康复医学:
系统解剖学、生理学、病理学、人体运动学、康复心理
学、诊断学、传统康复方法学、康复功能评定学、物理治疗学、神经
康复学、肌肉骨骼康复学、作业治疗学。

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