人教版 五下语文第26课《威尼斯的小艇》pp课件2
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人教版五下26《威尼斯的小艇》课件ppt
小艇有什么特点？
小艇的特点：用三个比喻写出了 小艇的特点。
1.把小艇比作独木舟，写出了小艇 长、窄、深的特点；
2.比作新月，写出了小艇两头翘起 的特点；
3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活 的特点。
根据课文的描写，发挥 想象，你能画出威尼斯 小艇的样子吗？
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。 船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月 二三十英尺长
你理解“操丛自如” 吗？从哪看出来的？ 指船夫驾驶小艇熟练灵活， 得心应手。
船夫的驾驶技术特别好 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快， 来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极 窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。行 船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方，他总 能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑飞一 般地往后倒退，我们的眼睛忙极 了，不知看哪一处好。
想想这段是围绕哪句话写 的？用“～”划下来。
快而稳
课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶 技术的？读一读，填一填。
在什么情况下 船夫能怎么样 说明什么
课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶 技术的？读一读，填一填。
在什么情况下 河上行船速度 极快的时候 拥挤的时候
极窄的地方 急驶的时候
船夫能怎么样 操纵自如，不 手忙脚乱
左拐右拐地挤 过去
平稳地穿过
说明什么
满载货物的小艇
2、大作家马克· 吐温围绕小艇写了那些方面 的事？
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“大街”、“汽车”各指什么？ 大街指的是河道。汽车指的是小艇。
小艇成了主要 的交通工具，等于 大街上的汽车。
比较，并说说这样写的好处。
威尼斯的小艇约二 三十英尺长，又窄 又深，有点儿像独木舟，船头和船艄 向上翘起，像挂在天边的新月，行动 轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头 和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。
皮垫子软软的像沙发一般。
小艇的样子非常奇特， 坐在里面非常舒适，充满 情趣，这都离不开船夫的 “驾驶技术”。课文从哪 些方面展示船夫高超技术？
船夫的驾驶技术特别好。行 船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方，他总 能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑飞一 般地往后倒退，我们的眼睛忙极 了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快， 来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极 窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
快而稳
课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶 技术的？读一读，填一填。
齐读第6自然段，思考：
这一自然段写的是威尼斯城从哪
一种场面到哪一种场面的变化？
写出了威尼斯城从热闹到静寂的 情景变化。
课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景 色？这与小艇的作用有什么关系？ 白天，当小艇一出动，城市就喧闹和充 满生机；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就静 寂，入睡了。这一动一静的描写形成对比， 更衬出了小艇在人们生活中的重要。 通过写威尼斯夜的静，反衬出了小艇与威尼 斯的关系密切，更说明了小艇的作用大。
人教版小学语文五年级下册第26课《威尼斯的小艇》ppt课件
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
两边的建筑飞一般地往 我们的眼睛忙极了，不 一处好。
说一说:
在 ( ) 的时候 ,他能够( ) ; ( )的时候,他能够( ) ; 在( ) 时候 , 他能够( )。
小艇和威尼斯成市的关系密切，从课文的哪些地方 可以看出来？
自学五、六自然段： 1、根据课文内容填空：
____( 时间 )____( 谁 )坐着小 艇____ ( 干什么 ) 2、你认为第六自然段中那些句子写 的很精彩？美美地读一读。
公爵宫
威尼斯市内没有马路 车和自行车,船是市内唯 通工具。
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上 大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水 上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上 大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水 上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.
人教版五年级下册第26课《威尼斯的小艇》ppt
想想这段是围绕哪句话写的？ 用“～～”划下来。
你理解“操纵自如” 吗？从哪看出来的？
指船夫驾驶小艇熟练灵活， 得心应手。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快， 来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极 窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特 点。
根据课文的描写，发挥 想象，你能画出威尼斯 小艇的样子吗？
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月
我们坐在船舱里，皮垫 子软软的像沙发一般。小艇 穿过一座座形式不同的石桥。 我们打开窗帘，望望耸立在 两岸的古建筑，跟来往的船 只打招呼，有说不完的情趣。
课堂拓展1:
自读《威尼斯之夜》 与课文对比，本文写法有 什么不同？
课堂拓展2:了解东方威尼斯 ----苏州。
1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。
苏州地处温带，属亚热带季风和季风 性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量 充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、 “鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰 地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰 的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素 有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之 城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡 古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方 水都（东方水城）”之称。
威尼斯又被称作
水城 桥城 百岛城
各式各样的桥梁
我会读
小艇 tǐng
船艄 shāo
船舱 cāng 祷告 dǎo 哗笑 huá
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给病人看病 小 上课 了解民情 艇 去表演 欣赏夜景
商人
青年妇女
做生意
高声谈笑
小孩子
老人 看戏的人们
到郊外呼吸新鲜空 气 去教堂做祷告
回家
小艇的作用 青年妇女乘小艇干什么课文 没说，你能想象她们干什么 吗？还有哪些人也要用小艇 做交通工具去工作、学习？
时间
人 物 坐
活 动
白天
小 艇
夜晚
时间
人 物 邮递员 坐
活 动Байду номын сангаас送信
医生
白天
学生 市长 演员 夜晚 游客
左拐右拐地挤 过去
平稳地穿过
说明什么
说明船夫的 技术特别好
能急转弯
小艇的作用
小艇与人们生活有哪 些密切关系？
小艇给人们带来了什么方 便？读一读，填表。
什么人 坐着小艇去干什么 说明什么
小艇给人们带来了什么方 便？读一读，填表。
什么人 坐着小艇去干什么 说明什么 说明威尼斯的 人们的工作和 生活都离不开 小艇。
写作特点
1．抓住事物的特点，运用比喻。
2．动静结合。
课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶 技术的？读一读，填一填。
在什么情况下 船夫能怎么样 说明什么
课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶 技术的？读一读，填一填。
在什么情况下 河上行船速度 极快的时候 拥挤的时候
极窄的地方 急驶的时候
船夫能怎么样 操纵自如，不 手忙脚乱
人教版五年级下册语文精品26威尼斯的小艇PPT课件
3.作者是怎么样描写小艇与人们的生活密切相关的？
4.作者写的是威尼斯的小艇，可为什么又写夜晚的威尼
斯呢？
2020/9/20
7
第一部分(第1自然段)写小艇是威尼斯的主要交通工具。 第二部分(第2、3自然段)介绍了小艇独特的构造特点 以及坐在小艇里的感受。 第三部分(第4自然段)写船夫高超的驾驶技术。 第四部分(第5、6自然段)详细介绍了小艇与人们的日 常生活息息相关。
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那
明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤（chàn）
动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜
美的绮（qǐ）丽梦境一般。空气是那么清澈、透明，抬头望去，这
儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由
2020/9/20
8
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿
像独木舟。船头和船艄(shāo)向上翘起，像挂在天边的
新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这两句话主要写了小艇的外观特点。作者说“小艇”
像“独木舟”，生动地写出了小艇狭长、窄、深的特点；
把“小艇”比作新月，写出了小艇两头翘起的外形特点；
26 威尼斯的小艇（tǐng）
课题解读：威尼斯，意大利的一座城市。小艇，一种 水上交通工具。“威尼斯的小艇”指威尼斯的一种水 上交通工具。
威尼斯 威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美 誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”等美称。城 内历史古迹比比皆是，是一座风景如画而又古韵十足的 历史名城，这里的所有景色都离不开水。威尼斯水道是 城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥 灯，船是市内唯一的交通工具。除了小艇以外，所有交 通工具都是被明令禁止的。有“因水而生，因水而美， 因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛
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长汀县第二实验小学 梁水金
威尼斯又被称作
水城
桥城
百岛城
水上城市—威尼斯
自读提示： 1、把课文读通顺，注意读准生字词， 读通句子，难读的地方多读几遍。 2、给自然段标上序号，想想课文围绕 小艇写了哪些内容？
我会读
小艇 船艄 保姆 祷告 威尼斯 操纵自如 船舱 哗笑 停泊 雇定
6
9米
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
假如你坐在小艇上游览威 尼斯，会有怎样的感受？
小艇的样子非常奇特， 坐在里面非常舒适，充满情趣， 这都离不开船夫的“驾驶技 术”。课文从哪些方面展示船 夫高超技术？
船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。行 船的速度极快，来往船只很多，他 操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 遇到极窄的地方，他总能平稳地穿 过，而且速度非常快，还能作急转 弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处 好。
了解东方威尼斯 ----苏州。
比较，并说说这样写的好处。
威尼斯的小艇约二 三十英尺长， 又窄又深，有点儿像独木舟，船头和 船艄向上翘起，像挂在天边的新月， 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇很长，又窄又深，船 头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。
根据课文的描写，发挥 想象，你能画出威尼斯 小艇的样子吗？
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。 船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月 二三十英尺长
威尼斯又被称作
水城
桥城
百岛城
水上城市—威尼斯
自读提示： 1、把课文读通顺，注意读准生字词， 读通句子，难读的地方多读几遍。 2、给自然段标上序号，想想课文围绕 小艇写了哪些内容？
我会读
小艇 船艄 保姆 祷告 威尼斯 操纵自如 船舱 哗笑 停泊 雇定
6
9米
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
假如你坐在小艇上游览威 尼斯，会有怎样的感受？
小艇的样子非常奇特， 坐在里面非常舒适，充满情趣， 这都离不开船夫的“驾驶技 术”。课文从哪些方面展示船 夫高超技术？
船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。行 船的速度极快，来往船只很多，他 操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 遇到极窄的地方，他总能平稳地穿 过，而且速度非常快，还能作急转 弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处 好。
了解东方威尼斯 ----苏州。
比较，并说说这样写的好处。
威尼斯的小艇约二 三十英尺长， 又窄又深，有点儿像独木舟，船头和 船艄向上翘起，像挂在天边的新月， 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇很长，又窄又深，船 头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。
根据课文的描写，发挥 想象，你能画出威尼斯 小艇的样子吗？
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。 船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月 二三十英尺长
人教版小学语文五年级下册威尼斯的小艇 PPT课件
意大利的威尼斯城是一座开门见水、以舟代车的城市， 位于欧洲亚得里亚海滨。由118个小岛组成，117条长短宽 窄各异的水道构成了城市的大街小巷，靠400多座桥梁，是世界上唯一没有汽车的城市，主要交通工具是船。
6
9
26
威尼斯的小艇
威尼斯的小艇有 二三十英尺长，又窄 又深，有点儿像独木 舟。船头和船艄向上 翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有 二三十英尺长，又窄 又深，有点儿像独木 舟。船头和船艄向上 翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发 一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我 们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟 来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵 横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大 街上的汽车。
3 6
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上， 大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上 城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
因其小桥流水人家 的水乡古城特色，而 有“东方威尼斯”、 “东方水都（东方水 城）”之称。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极 快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙 脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤 过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过， 而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了， 不知看哪一处好。
6
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威尼斯的小艇
威尼斯的小艇有 二三十英尺长，又窄 又深，有点儿像独木 舟。船头和船艄向上 翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有 二三十英尺长，又窄 又深，有点儿像独木 舟。船头和船艄向上 翘起，像挂在天边的 新月，行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发 一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我 们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟 来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的 速度极快，来往船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵 横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大 街上的汽车。
3 6
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上， 大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上 城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
因其小桥流水人家 的水乡古城特色，而 有“东方威尼斯”、 “东方水都（东方水 城）”之称。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极 快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙 脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤 过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过， 而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了， 不知看哪一处好。
人教版 五下语文第26课《威尼斯的小艇》pp2PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
26
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
8
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月。
威尼斯的小艇有二三十 英尺长 , 又窄又深 , 有点像 (独木舟). 船头和船艄向上翘
起, 像挂在天边的( 新月), 行
动轻快灵活, 仿佛田沟里的 (水蛇 ).
威尼斯的小艇
1
威尼斯风光
2
3
4
5
我会读
小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱
6
主要内容： 这篇课文通过介绍威尼斯小艇
的（ ）、船夫驾驶小艇的（ ） 以及小艇的（ ），为我们展示了 威尼斯这座水上名城特有的风光。
7
话题： （ （
）的小艇 ）的威尼斯
27
18
19
迁移训练：
根据这节课所学的写作方法写一 种交通工具。
20
知识延伸
人们习惯把我国的 苏州称 作 东方的威尼斯，请同学们
根据下面的图片资料，比较一下 苏州和威尼斯的相同之处。
21
苏 州 风 光
22
23
24
25
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
26
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
8
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月。
威尼斯的小艇有二三十 英尺长 , 又窄又深 , 有点像 (独木舟). 船头和船艄向上翘
起, 像挂在天边的( 新月), 行
动轻快灵活, 仿佛田沟里的 (水蛇 ).
威尼斯的小艇
1
威尼斯风光
2
3
4
5
我会读
小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱
6
主要内容： 这篇课文通过介绍威尼斯小艇
的（ ）、船夫驾驶小艇的（ ） 以及小艇的（ ），为我们展示了 威尼斯这座水上名城特有的风光。
7
话题： （ （
）的小艇 ）的威尼斯
27
18
19
迁移训练：
根据这节课所学的写作方法写一 种交通工具。
20
知识延伸
人们习惯把我国的 苏州称 作 东方的威尼斯，请同学们
根据下面的图片资料，比较一下 苏州和威尼斯的相同之处。
21
苏 州 风 光
22
23
24
25
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
人教版五下26《威尼斯的小艇》课件ppt
6
9米
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫 子软软的像沙发一般。小艇 穿过一座座形式不同的石桥。 我们打开窗帘，望望耸立在 两岸的古建筑，跟来往的船 只打招呼，有说不完的情趣。
皮垫子软软的像沙发一般。
假如你坐在小艇上游览 威尼斯，会有怎样的感 受？
主河道上的利阿托桥
小艇的样子非常奇特， 坐在里面非常舒适，充满 情趣，这都离不开船夫的 “驾驶技术”。课文从哪 些方面展示船夫高超技术？
古老的威尼斯
又沉沉地入睡了
快速浏览第6自然段，思考：
这一自然段写的是威尼斯城从哪 一种场面到哪一种场面的变化？
写出了威尼斯城从热闹到静寂的 情景变化。
课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景 色？这与小艇的作用有什么关系？ 白天，当小艇一出动，城市就喧闹和充 满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯 就沉寂、静寂，入睡了。这一动一静的描写 形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重 要作用——艇停城静，艇动城闹，威尼斯古 城的热闹与静寂是与小艇密切相关的，艇不 动了，人们也就停止了活动，所以这一优美 的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工 具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相 关 。
回家
小艇的作用 青年妇女乘小艇干什么课文 没说，你能想象她们干什么 吗？还有哪些人也要用小艇 做交通工具去工作、学习？
时间
人 物 坐
活 动
白天
小 艇
夜晚
时间
人 物 市长 演员 夜晚 游客
给病人看病 小 上课 了解民情 艇 去表演 欣赏夜景
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来， 走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的 小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河 道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面 上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇 晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老 的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊 在码头上。静寂笼罩着这座水上城市， 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
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迁移训练：
根据这节课所学的写作方法写一 种交通工具。
知识延伸
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苏 州 风 光
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美国作家马克.吐温的代表作品
《哈克贝利· 费恩历险记》 、《王 子与贫儿》、 《汤姆索亚历险 记 》、《百万英镑》
变式训练:
在 (
( 够( ) ; 在( ) ; 在(
) 的时候 ,他能够
)的时候,他能 )的时候 , 他
能够(
)。
小艇和人们的密切关系：
商人 年轻妇女 孩子，保姆 老人全家 看戏的人们 做生意 走下 坐着
高声谈笑
去郊游
坐着 坐着 雇定
上教堂去祷告 回家
还有
半夜,戏院散场了，一大群人拥出 来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在 一起的小艇一会儿就散开了，消失在 弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别 的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的 影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸 立在河边，古老的桥梁横在水上，大 大小小的船都停泊在码头上。静寂笼 罩着这座水上城市，古老的威尼斯又 沉沉地入睡了.
威尼斯的小艇
威尼斯风光
我会读
小艇 船艄 船舱 保姆
祷告
哗笑
停泊
操纵自如
威尼斯 纵横交叉 手忙脚乱
主要内容： 这篇课文通过介绍威尼斯小艇 的（ ）、船夫驾驶小艇的（ ） 以及小艇的（ ），为我们展示了 威尼斯这座水上名城特有的风光。
话题：
（
（
）的小艇
）的威尼斯
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。 船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月。 二三十英尺长
6
9米
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
Hale Waihona Puke 威尼斯的小艇有二三十 英尺长 , 又窄又深 , 有点像 ( 独木舟). 船头和船艄向上翘 起, 像挂在天边的( 新月), 行 动轻快灵活, 仿佛田沟里的 (水蛇 ).
用自己的话 描述小艇的样子
船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快，来往的船 只很多，他操纵自如，毫不 手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。 遇到极窄的地方，他总能平 稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边的建筑 飞一般地往后退，我们的眼 睛忙极了，不知看哪一处好。