网上支付与结算 实验教学计划
网上支付与结算的实验报告
网上支付与结算的实验报告随着互联网技术的飞速发展，电子商务在全球范围内得到了广泛的应用，网上支付与结算作为电子商务的核心环节，其重要性日益凸显。
为了深入了解网上支付与结算的流程和机制，我们进行了一系列实验，并将实验结果和体会整理如下。
一、实验目的本次实验的主要目的是：1、熟悉常见的网上支付工具和结算方式，如支付宝、微信支付、银行转账等。
2、掌握网上支付与结算的操作流程，包括注册、充值、支付、提现等环节。
3、了解网上支付与结算的安全机制，如密码保护、数字证书、手机验证码等。
4、分析不同网上支付与结算方式的优缺点，为实际应用提供参考。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、浏览器：Google Chrome3、网络环境：校园网三、实验内容及步骤（一）支付宝支付实验1、注册支付宝账号打开支付宝官方网站，点击“注册”按钮，按照提示填写手机号码、验证码、登录密码等信息，完成注册。
2、实名认证登录支付宝账号，点击“我的”页面，选择“身份认证”，按照提示上传身份证照片、填写个人信息，完成实名认证。
3、绑定银行卡在“我的”页面，选择“银行卡”，点击“添加银行卡”，按照提示输入银行卡号、预留手机号码、验证码等信息，完成银行卡绑定。
4、充值点击“余额”页面，选择“充值”，选择绑定的银行卡，输入充值金额，点击“下一步”，输入支付密码，完成充值。
5、支付在购物网站选择商品，点击“立即购买”，选择“支付宝支付”，确认订单信息，点击“确认支付”，输入支付密码，完成支付。
6、提现点击“余额”页面，选择“提现”，选择提现到绑定的银行卡，输入提现金额，点击“下一步”，输入支付密码，完成提现。
（二）微信支付实验1、注册微信账号打开微信官方网站，下载微信客户端，安装并打开，点击“注册”按钮，按照提示填写手机号码、验证码、登录密码等信息，完成注册。
2、实名认证登录微信账号，点击“我”页面，选择“支付”，点击“钱包”，选择“身份信息”，按照提示上传身份证照片、填写个人信息，完成实名认证。
《网络支付与结算实训》课程实训教学大纲
《网络支付与结算》课程实训教学大纲
课程简介：
学生通过学习该课程实训，理解网络支付的具体涵义、特征、支撑网络平台、基本运作模型和网络支付方式的分类以及相关的安全网络支付技术手段，掌握典型B2C网络支付方式和典型B2B网络支付方式的基本运行模式及应用，掌握网络银行的概念、构成、网络支付业务等。
通过实训，不但使学生对电子商务的网络支付方式的运行机制比较了解，而且针对实训项目进行上网操作，最终达到学生能够将理论部分的知识化为真切的实际感受，全面领悟网络支付和电子银行的思想，掌握网络支付与结算技能。
一、实训报告要求及实训考核方法
实训报告必须包括：实训目的、实训过程和结果、实训体会或讨论等内容。
实训考核方式应根据：实训操作情况、实训报告内容、实训结果进行综合评分。
评分方法：实训态度和实训报告内容占70%，实训结果占30%，实训报告完全类同者不给分。
实训成绩占课程成绩的比例：一般占30%。
二、实训环境及设备
系部经管中心，教师机1台、网络配件、交换机、60台学生机（配合每人一台可以访问互联网的计算机，每台计算机应该安装有最新的杀毒软件和防火墙。
）。
三、实训指导书与主要参考书
1．蔡元萍.网上支付与结算（第二版）[M].东北财经大学出版社,2010
2．张矢.网上支付与结算（第二版）[M].重庆大学出版社,2008
3．柯新生．网络支付与结算模拟实训教程[M]．电子工业出版社，2007，06
4．柯新生．网络支付与结算[M]．电子工业出版社，2004，03
四、课程实训项目一览表
《电子支付与结算》课程实训项目一览表
撰写人：审定人：。
《网上支付与结算》教案
《网上支付与结算》教案第一章网上支付与结算概述一、教学目标1.了解网上支付及其与电子商务的关系；2.理解网上支付的过程和特点；3.了解我国网上支付与结算的发展历程和现状；4.了解我国网上支付与结算面临的问题。
二、课时分配5.节，每节安排2个课时三、教学重点难点1.网上支付与结算的过程和功能2.网上支付与结算和传统支付结算方式特点及其比较3.我国网上支付与结算面临的问题四、教学大纲第一节网上支付与电子商务一、网上支付概述二、网上支付与电子商务的结合第二节网上支付与结算简介一、网上支付与结算的过程和功能1.网上支付与结算的过程2.网上支付与结算的基本功能二、网上支付与结算的特点三、网上支付与结算和传统支付结算方式1.传统的支付结算方式2.两者的比较四、我国的结算制度存在的问题L银行结算方式中存在的难题2.结算资金运行中存在的问题3.结算制度和结算纪律执行中存在的问题第三节我国网上支付与结算的现状与面临的问摩一、我国网上支付与结算的现状二、我国网上支付与结算系统L同城清算系统4.全国手工联行系统5.全国电子联行系统6.中国国家现代化支付系统7.电子汇总系统8.银行卡支付系统9.邮政储蓄和汇总系统三、我国银行支付系统的现状四、我国网上支付与结算面临的问题L整体信用制度落后，社会公众对网上支付信用度不高10银行的业务能力有限11网上支付与结算的安全问题12法律法规的不健全五、主要概念1.网上支付2.同城清算系统3.电子汇总系统4.银行卡支付系统六、教学案例京东一电子商务的典范360buy京东商城是中国市场较大的网购专业平台，秉承“以人为本”的服务理念，全程为个人用户和企业用户提供人性化的“亲情360”全方位服务，努力为用户创造亲切、轻松和愉悦的购物环境；不断丰富产品结构，以期最大化地满足消费者日趋多样的购物需求。
相较于同类电子商务网站，360buy京东商城拥有更为丰富的商品种类，并凭借更具竞争力的价格和逐渐完善的物流配送体系等各项优势，赢得市场占有率多年稳居行业首位的骄人成绩。
网上支付与结算实验报告
网上支付与结算实验报告网上支付与结算实验报告一、引言随着互联网的迅猛发展，网上支付与结算已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
本实验旨在探究网上支付与结算的原理、流程以及安全性，并对其在现实生活中的应用进行分析。
二、网上支付与结算的原理1.1 支付与结算的概念支付是指购买商品或服务时，使用货币或其他支付工具进行交换的过程。
结算则是指将交易的货币或价值从买方转移到卖方的过程。
1.2 网上支付与结算的原理网上支付与结算的原理是通过互联网技术实现货币或价值的交换和转移。
用户通过在网上商城或支付平台上选择商品并确认购买，然后选择支付方式进行支付。
支付平台将用户的支付请求发送给银行或第三方支付机构，进行资金扣款和结算。
最后，商家收到资金后，完成交易。
三、网上支付与结算的流程2.1 用户注册与账户绑定用户在进行网上支付与结算前，首先需要在支付平台上注册账户，并将其与银行账户或其他支付工具进行绑定。
2.2 选择商品与下单用户通过浏览网上商城，选择心仪的商品并将其加入购物车。
然后，用户确认订单并填写收货地址等必要信息。
2.3 选择支付方式用户在确认订单后，需要选择支付方式。
常见的支付方式包括银行卡支付、第三方支付（如支付宝、微信支付）等。
2.4 发起支付请求用户选择支付方式后，支付平台将用户的支付请求发送给银行或第三方支付机构。
支付平台会对用户的支付信息进行加密和验证，确保支付安全。
2.5 资金扣款与结算支付平台将用户支付请求发送给银行或第三方支付机构后，资金将从用户的银行账户或支付工具中扣除。
同时，支付平台将支付成功的信息发送给商家，商家开始发货。
2.6 商家收款与交易完成商家收到支付平台的支付成功信息后，确认交易完成，并将商品发货给用户。
用户收到商品后，确认收货并进行评价。
四、网上支付与结算的安全性3.1 数据加密与防护为保障网上支付与结算的安全性，支付平台采用了多种数据加密技术，如SSL （Secure Sockets Layer）协议等。
博星卓越网上支付与结算教学实验系统实验指导书
博星卓越网上支付与结算教学实验系统实验指导书（教师＆学生）制作：北京博导前程信息技术有限公司目录前言 (5)第一部分教师篇 (6)第一章教师端实验部署 (6)1.1课前知识准备 (6)1.2实验目标 (6)1.3实验内容 (6)1.4实验部署步骤 (7)1.4.1创建学生 (8)1.4.2实验参数设置 (8)1.4.3实验模板设置 (13)1.4.4部署课程 (17)1.4.5实验报告 (20)1.4.6成绩查询 (21)第二部分学生篇 (23)第二章网上银行注册与申请实验 (23)第一节企业网银注册与申请实验 (23)2.1工商银行网银注册与申请实验 (23)2.1.1课前知识准备 (23)2.1.2实验目标 (23)2.1.3实验内容 (23)2.1.4实验步骤 (24)2.2农业银行网银注册与申请实验............................. 错误！未定义书签。
2.2.1课前知识准备.................................................. 错误！未定义书签。
2.2.2实验目标.......................................................... 错误！未定义书签。
2.2.3实验内容.......................................................... 错误！未定义书签。
2.2.4实验步骤.......................................................... 错误！未定义书签。
2.3建设银行网银注册与申请实验............................. 错误！未定义书签。
2.3.1课前知识准备.................................................. 错误！未定义书签。
网上支付与结算的实验报告
实验一网上购物与网上支付一、实验目的① 了解网上购物流程，学会网上购物；② 掌握数字证书的申请和使用；③ 掌握利用互联网实现货款的网上支付。
二、实验内容及步骤1.数字证书的申请与使用2.网上购物3.网上支付然后输入银行卡号、密码及电子口令号进行付款，完成付款。
4．实验小结：掌握了网上购物与支付的流程，数字证书让电子商务更安全，方便。
网银业务的开展，更加有助于网上支付的安全与便捷。
实验二第三方数字认证一、实验目的① 了解个人数字证书的申请、安装的过程；② 了解个人数字证书的作用和意义；③ 掌握网上申请个人数字证书的方法二、实验内容及步骤1．访问中国数字认证网： 2.3.点击下载并安装根CA证书并根据向导安装数字证书完成申请并备份4.查询个人数字证书中国数字认证网 | 证书查询三、实验小结：通过申请安装数字证书，能使自己的重要信息变得更安全。
我们应当熟悉各种网络支付方式，进行安全的网络交易。
实验三网络支付工具的类型、原理、业务流程一．实验目的1. 通过实例，了解并熟悉网络支付所采用的一些主要工具；2.总结归纳第三方网络支付平台的模式；3. 思考网络支付工具发展中涉及的问题，如技术手段、诚信、安全保障等二．实验内容与步骤1、网上购物支付的基本理论知识银行之间的支付接口进行的即时支付方式，这种方式的好处在于包、电子支票和电子现金等多种电子支付方式进行网上支付，采用在网上电子支付的方式节省了交易的开销。
基本功能：1、认证交易双方、防止支付欺诈。
能够使用数字签名和数字证书等实现对网上商务各方的认证，以防止支付欺诈，对参与网上贸易的各方身份的有效性进行认证，通过认证机构或注册机构向参与各方发放数字证书，以证实其身份的合法性。
2、加密信息流。
可以采用单密钥体制或双密钥体制进行信息的加密和解密，可以采用数字信封、数字签名等技术加强数据传输的保密性与完整性，防止未被授权的第三者获取信息的真正含义。
2、购物网站支付工具1.支付宝:是国内先进的第三方网上支付平台，由阿里巴巴集团创办，致力于为网络交易用户提供优质的安全支付服务。
《网上支付与结算》教学大纲-杨盼
《网上支付与结算》课程教学大纲一、说明（一）课程基本信息[课程类别］专业课[学分］2学分[总学时］64学时。
其中理论34学时、实验30学时。
[适用对象］财经商贸类专业[先修课程与后续课程］先修课程：电子商务概论、电子商务基础、电子商务案例分析后续课程：网页制作、电子商务法律法规、网络营销（二）课程介绍《网上支付与结算》是财经商贸类专业的专业基础课和电子商务专业的专业主干课，是学习两门专业其他专业课的必备条件，起到承上启下的作用。
本课程对电子支付与网上金融的理论、技术和方法进行较为系统的阐述，并结合相关实例的讲解和分析，使学生建立起对电子支付和网上金融的总体概念，了解不同网上结算方式的信用基础、收汇路线、费用和风险、以及网上支付与结算的安全性要求，并对网上金融业务及网上金融的风险防范与法律问题有一个较为全面的理解和认识。
其重点让学生理解和掌握网上支付的原理和业务流程、网络支付工具的使用方法及安全事项，为将来从事电子商务的经营与管理奠定较为坚实的基础。
（三）教学目的与要求教学目的本课程的目的是适应信息时代对电子商务复合型、应用型专门人才的需求，重点培养深长的实际操作能力。
通过本课程的学习，要求深入了解网上支付与结算的起源、掌握基本概念及其特征和内在联系的基础上，理解网上支付与结算基本模型；了解网上支付与结算对方电子支付系统、网上电子支付工具等方面的基本业务与技术特征、功能和流程，理解这些网上电子支付与结算的技术标准及其安全协议与管理特点；掌握网上银行电子支付系统与网上第三方电子支付系统内在联系及其发展趋势；理解中国金融认证中心的作用，网上电子支付存在的安全问题和相关的法律问题。
通过本课程的学习，应使学生达到：第一，掌握网络金融的概念，理解电子商务与网络金融的关系。
第二，了解电子货币的概念和特点；熟悉电子货币的种类。
第三，掌握数字现金、电子信用卡、电子支票的业务流程和特点；了解电子支付系统及其应用软件的安装与使用。
《网上支付与结算》电子教学大纲
《网上支付与结算》教学大纲第一讲了解网上支付与结算的基础知识一、教学目标知识目标：了解网上支付与结算的产生与定义了解网上支付与结算体系的基本构成能力目标：掌握网上支付与结算的特征掌握网上支付的支撑网络平台的构成素质目标：培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。
二、教学重点网上支付与结算的产生与定义网上支付与结算体系的基本构成三、教学难点网上支付与结算的特征网上支付的支撑网络平台的构成四、教学方法项目教学、任务驱动、多媒体教学五、课时安排2课时六、教学内容（见PPT）七、作业安排：教材13页八、课后总结本任务比较完整地介绍了网上支付的产生、定义、特征、功能，以及网上支付的支撑平台，重点详细描述了支持电子商务发展的网上支付运作体系结构。
通过本任务的学习，使大家对网上支付的相关基本理论有了一个全面的认识。
第二讲了解网上支付的基本流程和分类一、教学目标知识目标：了解网上支付的基本流程了解网上支付的分类能力目标：掌握网上支付的基本流程素质目标：培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。
二、教学重点网上支付的分类及流程三、教学难点网上支付的流程四、教学方法项目教学、任务驱动、多媒体教学五、课时安排2课时六、教学内容（见PPT）七、作业安排：无八、课后总结通过本任务的学习使我们了解了网上支付的基本流程以及目前国内外正在使用中与实施中的网上支付方式和网上支付的分类等内容。
让大家从不同角度了解电子商务下的网上支付方式的类别。
第三讲网上支付与结算应用发展现状分析一、教学目标知识目标：了解国外网上支付与结算的发展现状了解国内网上支付与结算的发展现状能力目标：掌握网上支付与结算的国内外的发展情况素质目标：培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。
二、教学重点国内网上支付与结算的发展现状三、教学难点国外网上支付与结算的发展现状四、教学方法项目教学、任务驱动、学生阅读、分享五、课时安排2课时六、教学内容（无）七、作业安排：无八、课后总结通过本任务的学习，使大家对网上支付与结算在国内外发展的现状有了一个全面的认识。
网上支付与结算课程试验教学大纲
《网络金融学》实验指导书黄海斌编写文科综合实验教学中心二0一六年十月目录《网络金融学》理论教学大纲 (3)《网络金融学》实验教学大纲 (7)实验项目1：电子货币应用 (11)实验项目2：个人网上银行业务 (19)实验项目3：企业网上银行业务 (24)实验项目4 第三方支付和移动支付 (28)实验项目5：网络保险业务 (32)实验项目6：网络证券业务 (38)实验项目7：新型互联网理财 (40)实验项目8：网络金融安全 (46)《网络金融学》理论教学大纲一、课程概况（Course Overview）课程名称：网络金融学Course：Network finance课程编号：适用学生:电子商务Course Number： Designed for: E-commerce学分：2 学时：32Credit:2 Class hour:32 预修课程：电子商务概学论,金融学Preparatory Courses: Electronic Commerce Introduction, Finance二、课程简介（Course Descriptions）学生通过该课程实验，掌握网络金融、电子货币、网络支付业务等概念，理解网络金融的具体涵义、特征、支撑网络平台、基本运作模型和网络支付方式的分类，明确网络金融相关的安全网络支付技术手段和服务与营销策略，掌握网络银行、网络保险、网络证券、新型互联网金融的基本运行模式及应用，探讨互联网金融的监管思路。
通过学习，不但使学生对电子商务的网络支付方式的运行机制比较了解，而且学生对目前或未来适合中国的网络支付方式发展有一定的分析能力。
Students through the courses experiment, master network financial,and electronic money, and network paid business, concept, understandingnetwork financial of specific meaning, and features, and support networkplatform, and basic operation model and network paid way of classification,clear network financial related of security network paid technology means and service and marketing strategy, master network Bank, and network insurance, and network securities and the new Internet financial of Basic run mode and the application, discussion Internet financial of regulatory ideas. Through study, students not only the network of e-commerce payment mechanism for a better understanding of the operation, and the students on the current or future payment for the development of China's network has some analysis.三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement）四、推荐教材及参考书目 (Recommended Teaching Materials and Reference Books)1.推荐教材：张铭洪、张丽芳主编．《网络金融学》[M]．科学出版社，2010年2月Recommended Teaching Materials:2.参考书目：张劲松主编．《网络金融（第三版）》[M]．机械工业出版社，2014年5月瞿彭志主编．《网络金融与电子支付》[M]．化学工业出版社，2014年10月Reference Books:五、考核与评价方式(Course Evaluation)闭卷考试，成绩占总评50%，实验成绩占20%，考勤及课堂表现占20%，平时作业10%。
网上支付与结算教案
网上支付与结算教案(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第五章网上支付与结算课件教学班级：电子商务（1）（2）班级第三方支付平台第三方支付平台概述第三方支付平台实例—支付宝教学目的：1、熟悉电子商务支付环节的基本业务运作2、了解电子商务支付方式的种类3、掌握第三方支付平台要点教学重点：1、支付方式的种类2、网上支付系统的种类3、第三方支付平台的特点教学内容：一、导入教材案例：例如卓越网的邮局汇款支付期限为14天，银行电汇为10天，而采用其他网上支付则只需1－2天。
此外，顾客还必须到银行或邮局才能进行支付，支付过程比较繁琐。
对于商家来说，这种交易方式也无法体现电子商务高速、交互性强、简单易用且运作成本低等优势。
因此，这种支付方式并不能适应电子商务的长期高速发展。
一、电子支付方式主要包括线下支付和网上支付两种方式，并且这些支付方式同时并存。
1、汇款简介: 银行汇款或邮局汇款是一种传统支付方式，也是目前为止电子商务支付方式中最常用的支付方式。
邮局汇款是顾客将订单金额通过邮政部门汇到商户的一种结算支付方式。
优势：采用银行或邮局汇款，可以直接用人民币交易，避免了诸如黑客攻击、账号泄漏、密码被盗等问题，对顾客来说更安全。
2、货到付款优势：充满中国特色的B2C电子商务支付方式、物流方式，既解决了中国网上零售行业的支付和物流两大问题，又培养了客户对网络的信任。
货到付款是中国用户最喜欢的支付方式之一。
劣势：（1）付款方式采用现金付费，因此只局限在小额支付上，例如卓越网的订单金额不可高于15 000元，对于商家的大额交易则无法实现；（2）由于送货上门受到地区的局限，而EMS费用又较高，所以顾客选择最多的还是普通邮寄，这就会带来必然的时间损耗，给用户造成不便。
比如当当书店送货上门服务，送到北京市内读者手中需1－2天，而送到其他城市则需3－7天，普通邮寄则是更需1－2周，这还不包括边远地区。
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实验教学计划
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医药商学院实验室
胡海波
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实验1、国内金融机构网上金融服务及其应用
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医药商学院实验室
胡海波
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实验4、网上证券
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实验6、建设银行个人网上银行业务操作
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实验7：网店建设与网上支付手段模拟
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医药商学院实验室
胡海波
查涛
实验课
实验8：CA第三方数字认证
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医药商学院实验室
胡海波
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实验课
实验9：财付通商户自助系统