最新初中人教版八年级上册物理课件_第1节长度与时间的测量课件
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人教版物理八年级上册第1章第1节《长度和时间的测量》ppt课件
古代人测量时间有哪些方法?
日晷
沙漏
现代生活中常用的测量时间工具
石英钟
电子手表
机械停表
1．在国际单位制中，时间的主单位是 秒 ，符号 是s ．
2．现代生活中我们常用 钟、表 来测量时间，在运
动场和实验室，为了较方便的测量时间间隔，我们经
常用 停表 测量时间．
3．受测量工具等因素的影响，测量值和真实值之间 总有 （“总有”或“没有”）误差，误差只能尽
物体中，形状类似圆柱的有
(B)
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
5. 观察下列图形，在括号内填上相应名称.
( 圆柱 ) ( 圆锥 ) ( 四棱锥 ) ( 六棱柱 )
( 三棱柱 ) ( 四棱柱 ) ( 球 )
( 圆台 )
6. 图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形？ 试指出这些平面图形在立体图形中的位置.
答案：略.
课堂小结
简单几何图形的分类：
立体图形 几何图形
平面图形
柱体 球体 锥体
圆柱 棱柱
圆锥 棱锥
多边形 圆 线段 角
…
三棱柱 四棱柱 五棱柱
…
三棱锥 四棱锥 五棱锥
…
C、“放”用刻度尺测长度时，零刻度线 对准被测物体的一端
要
紧，靠保Βιβλιοθήκη 平行有刻度线的一边歪要斜被测物体且与被测边
（即
“紧贴物体且不
” ）。正对着
D、“看”：读数时视线要
刻分度度线值（的与下一尺位面垂直）。
E、“读”：在精确测量时，要估读到
。
（要估读且只能估读一位数）字 单位
F、“记”：测量准结确 果由 估和读 组成单。位（也可表达为：
《长度和时间的测量》人教版八年级初二物理上册PPT课件
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第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
主讲人：
班级：
20XX.XX.XX
我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
只靠感官判 断不准确。
图中的线是直的吗？
中心圆大小一样吗？
靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断， 得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
学习目标
1.知道国际单位制中长度和时间的单位。 2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重难点） 3.知道测量有误差及减小误差的方法。
一、长度的单位 （1）长度的单位：
1.长度的国际单位是米，符号m。
2.其它常见的长度单位及符号。
千米
分米 厘米
毫米
km dm cm mm
微米 μm 纳米 nm
1m
1 dm
某人高：1.67( m ) 一层楼房高约：30（ dm ） 地球半径约：6400（km ） m 珠穆朗玛峰高约：8844.43（ ） 钢笔长约：0.15( m )
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
比较精确的长度测量工具
零刻度线
量程
单位
分度值
它的零刻度线在哪里，是否磨损？ 其零刻度线在左端（离最左端边
简称：一启动；二按停；三读数；四归零。
要分别读出分和秒并相加。 大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小 格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是 1min，所以每一小格是0.5min。
1.如图所示是某种机械停表的实物图， 长针转一圈度量的时间是 30s ，分 度值是 0.1s ；短针转一圈度量的时间 是 15min ，分度值是30s（或0.5min）， 图中显示的时间是 9min38.4s 。
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
主讲人：
班级：
20XX.XX.XX
我们的感觉可靠吗？ [观察一下图片] 紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
只靠感官判 断不准确。
图中的线是直的吗？
中心圆大小一样吗？
靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断， 得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
学习目标
1.知道国际单位制中长度和时间的单位。 2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重难点） 3.知道测量有误差及减小误差的方法。
一、长度的单位 （1）长度的单位：
1.长度的国际单位是米，符号m。
2.其它常见的长度单位及符号。
千米
分米 厘米
毫米
km dm cm mm
微米 μm 纳米 nm
1m
1 dm
某人高：1.67( m ) 一层楼房高约：30（ dm ） 地球半径约：6400（km ） m 珠穆朗玛峰高约：8844.43（ ） 钢笔长约：0.15( m )
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
比较精确的长度测量工具
零刻度线
量程
单位
分度值
它的零刻度线在哪里，是否磨损？ 其零刻度线在左端（离最左端边
简称：一启动；二按停；三读数；四归零。
要分别读出分和秒并相加。 大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小 格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是 1min，所以每一小格是0.5min。
1.如图所示是某种机械停表的实物图， 长针转一圈度量的时间是 30s ，分 度值是 0.1s ；短针转一圈度量的时间 是 15min ，分度值是30s（或0.5min）， 图中显示的时间是 9min38.4s 。
最新人教版物理初中八年级上册《1.1 长度和时间的测量》精品教学课件
知识点四 时间的单位
1.国际单位：秒，符号是s。 2.常用单位：
小时 分钟 天 年 h min d Y
毫秒 ms
微秒 μs
知识点四 1 s=103 ms 1 s=106 μs
1 ms=10-3 s 1 μs =10-6 s
知识点一 长度的单位
4.生活中常见的长度
学生用的课桌的高度 ≈ 80cm 一层楼的高度 ≈ 3m 一支2B铅笔的长度 ≈ 1.75dm = 17.5cm 一张纸的厚度 ≈ 0.1mm
知识点一 长度的单位
例1 （1）一根头发丝的直径约8.2μm，
合_8_._2_×__1__0_-6_m=_8_._2_×__1__0_-4_cm =_8_._2_×__1__0_-3_mm =_8__2_0_0__nm。 （2）一个正常发育的中学生的身高约为160_c_m__(填单位)。 （3）一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=__9_0__nm。
导入新课
上、下哪根小棒长？ AB长还是CD长?
知识点一 长度的单位
1.长度的单位
国际单位:米，符号是m。 常用单位：千米（km）、分米（dm）、
厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（μm）、纳米（nm）。
知识点一 长度的单位
2.常用长度单位之间的换算
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
知识点二 长度的测量
1.测量长度的基本工具：刻度尺。
刻度尺
知识点二 长度的测量
学生用尺
软尺
卷尺 皮尺
知识点二 长度的测量
游标卡尺
螺旋测微器
测距仪
知识点二 长度的测量 观察刻度尺 量程
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8
第一章 第1节 长度和时间的测量课件 (共24张PPT)人教版物理 八年级上册
第一章第1节长度和时间的测量课件(共24张PPT)人教版物理八年级上册(共24张PPT)第一章：机械运动第1节：长度和时间的测量初中物理人教版物理长度的测量工具时间的测量工具观察刻度尺的结构长度的测量工具的使用（刻度尺）长度的单位测量任何物理量都必须首先规定它的单位。
长度的基本单位是我们在小学已经学过的米(metre)。
物理量的单位都有国际通用的符号，国际单位制中，米的符号是m。
成年人走两步的距离大约是1.5 m，课桌的高度大约是0.75 m。
比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
长度的单位小资料——米的定义：1983年国际计量大会做出规定，光在真空中内所经路程的长度定义为1 m。
1km=1000m=103m1dm=0.1m=10－1m1cm=0.01m=10－2m1mm=0.001m=10－3m1μm=0.000 0001m=10－6m1nm=0.000 000 0001m=10－9m4. 各个常用单位与国际制单位之间的关系以及换算的格式关系换算格式1 km=1×1000m=103m1dm=1×0.1m=10－1mD长度的测量工具的使用（刻度尺）分度值：一小格多大的意思这些空空：误差区（读数时需要估读）量程：这把刻度尺测量的范围可选用更精密的仪器测量（但却无法消除），也可改进测量方法，多次测量求平均值来减小误差(差太多的不能取)。
观察刻度尺的结构长度的测量【例题】有四位同学用同一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，测量结果分别是25.82cm、25.71cm、25.85cm、25.83cm，则更接近于物体真实长度值的是（）A．25.833cmB．25.82cmC．25.83cm D．25.80cmC使用刻度尺的方法：对于厂家没有给出精度级别的仪器，如刻度尺、弹簧秤、温度计等仪器，用他们进行测量时，结果的误差极限是起分度值的一半。
人教版物理八年级上册1.1长度和时间的测量(共27张PPT)
测量长度的特殊方法 3 曲直互化法 ？ 如何用轮式测距仪测量操场跑道的长度？
化直为曲解析：1、先得知轮式测距仪一圈周长L； 2、在轮上某点做上标记； 3、推着轮式测距仪滚过待测跑道，记下圈数N ； 4、则马路的长度为S=L×N
轮式测距仪，常用于进行道路工程方面的测量。
练习
1 给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700mm ． (2)物理课本的宽为1.85cm ． (3)人眨一次眼经历的时间大约0.4 s ．
正确使用刻度尺
1 认识尺子 分度值:相邻两刻度之间的长度。也决定着测量工具 的精确程度。
零
刻
度
线 单位
量程
分度值
正确使用刻度尺
2 如何正确测量
☆ 会选：使用前认清刻度尺的单位、 量程、分度值和零刻度线的位置， 选择量程与分度值合适的刻度尺。
正确使用刻度尺
2 如何正确测量
☆ 会放：（1） 使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体； （2） 放正尺的位置，不能倾斜； （3） 刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对
累积法 辅助法 曲直互化法
练习
2 完成单位换算： （1）一张纸的厚度是：70 um=_7_×__1_0__4nm = 7_×10-5 m （2） 1.5h = __9_0___ min=__5_4_0__0s
课堂总结
长 度 的 测 量
单位：m、km、cm等。 刻度尺的使用：会选、会放、会看、会读、会记。
长度的特殊 测量方法
测量长度的特殊方法 1 累积法 ？ 如何测出根铁丝的直径？
解析：1、 找一支圆铅笔，将金属丝在铅笔上依次密绕适当圈数， 记下圈数N ；
2、 用刻度尺量出线圈的长度，记为H； 3、 则金属丝的直径为：D=H/N。
新人教版初中物理PPT课件：1.1.长度和时间的测量(人教版八年级上)
17
测量长度的特殊方法 辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
18
替代法：测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长. 测 较长的曲线，例如运动场的跑道长.
19
累积法：测纸厚，测细丝直径
20
时间的测量工具
21
时间的单位及换算
国际单位制，基本单位是秒（s） 比秒大的单位：分（min） 、时（h） 比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、
换算关系： 1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106μs
22
想一想
能不能把你的脉搏、心 跳变成估测时间的工具？
23
误差 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
误差的来源： １.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数 字，是估读就不可能非常准确。 ２.仪器本身不准确 。 ３.环境温度、湿度变化。
m
7
可观测到的宇宙距离
m
8
1km= 103 m，1m= 10 dm， 1dm= 10 cm,1cm= 10 mm, 1mm= 103 μm ,1 μm= 103 nm 1cm=__1_0__4_μm ,1μm=_1__0_-4_cm, 1dm=__1__0_8_nm,1nm=__1_0_-_8_dm. 28m=_2__.8_×__1_0_4_mm,50nm=__5_×_1_0__-8__m
第一章 机械运动
1.长度和时间的测量
1
1.会使用适当的工具测量长度和时间 2.知道测量有误差，知道误差和错误的区别 3.体验通过日常经验、物品或自然现象估测长度和时 间的方法
2
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？ 姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮
测量长度的特殊方法 辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
18
替代法：测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长. 测 较长的曲线，例如运动场的跑道长.
19
累积法：测纸厚，测细丝直径
20
时间的测量工具
21
时间的单位及换算
国际单位制，基本单位是秒（s） 比秒大的单位：分（min） 、时（h） 比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、
换算关系： 1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106μs
22
想一想
能不能把你的脉搏、心 跳变成估测时间的工具？
23
误差 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
误差的来源： １.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数 字，是估读就不可能非常准确。 ２.仪器本身不准确 。 ３.环境温度、湿度变化。
m
7
可观测到的宇宙距离
m
8
1km= 103 m，1m= 10 dm， 1dm= 10 cm,1cm= 10 mm, 1mm= 103 μm ,1 μm= 103 nm 1cm=__1_0__4_μm ,1μm=_1__0_-4_cm, 1dm=__1__0_8_nm,1nm=__1_0_-_8_dm. 28m=_2__.8_×__1_0_4_mm,50nm=__5_×_1_0__-8__m
第一章 机械运动
1.长度和时间的测量
1
1.会使用适当的工具测量长度和时间 2.知道测量有误差，知道误差和错误的区别 3.体验通过日常经验、物品或自然现象估测长度和时 间的方法
2
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？ 姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮
初中人教版物理八年级上册 1.1 长度和时间的测量 课件 (共23张PPT)
[练一练]读出物体的长度
[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理 课本的长度和宽度
测量对象 课 本 长 度 宽 度
作业本
课堂小结
一、长度的测量： 1、测量工具：刻度尺、三角尺、卷尺、皮尺、游标卡尺、螺旋 测微器等等。 2、长度的单位：（1）国际单位：米 （符号：m） （2）常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm） 3、常用长度单位之间的换算 十进制： 1m 10 dm 100 cm 1000 mm 千进制： 1km 103 m 106 mm 109 m 1012 nm 4、刻度尺的使用 （1）会认：认清单位、零刻度线、量程、分度值。 （2）会放：有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平 行 不能倾斜。 （3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 （4）会记：记录的测量结果。 （ 估读到分度值的后一位数）
古代计时工具 ：
1、 测量时间的工具： 钟、表、在运动场和实验室经常用停表。
手表
石英钟
电子停表
机械停表
2、时间的单位： (1)国际单位：秒（s） (2)常用单位：时（h）、分（min）、 毫秒（ms）、微秒（μs）
3、常用时间单位之间的换算 六十进制： 1h 60 min 3600 s 千进制： s ×60 min
m
km
练一练
3m=( 3000 )mm 2μm=( )nm2000
5dm=(
500 )mm 1km=(
)m 1000
)μm105
10 1000
4m=( 400 )cm 1dm=(
1000 10 10
km
m dm cm mm
÷
m
×
人教版物理八年级上册第1章1长度和时间的测量 课件(共33张PPT)
5728
59
14 13
0
0
1
31
2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
24
10
5
9876
6
53
37
22
8
51
39
20
10
49
41
18 47 16
12 45 14 43
三、误差
定义：测量值与真实值的差异叫误差。
误差产生原因：测量工具、测量的人。
减少误差的途径:①选用更精密的测量工具， ②改进测量方法， ③多测几次求平均值的方法。
282\283\287
长度的特殊测量方法
（1）平移法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
（2）化曲为直
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道
（3）累积法
测纸厚，细丝直径
时间的测量
一、时间的单位
1、国际单位是秒，符号是 s
2、常用单位：小时(h)、分(min)、毫秒（ms）。 3. 单位之间的关系
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
AB长还是CD长？ 中心两个圆哪个面积大？
3. 人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科 学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量 仪器或工具。(看书长度的单位)
一、长度的单位
1.国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）
三、长度的测量
2、认识刻度尺 零刻度线
量程（0 ~ 10cm）
单位（cm）
分度值（1mm）
四、刻度尺的使用方法
1、使用刻度尺前需要观察： （1）量程。 （2）分度值。 （3）零刻度线是否磨损。
第1节 长度和时间的测量 课件(共35张PPT) 人教版物理八年级上册
学生活动
(1)结合教材的“想想议议”栏目，思考人体的哪些部位
可以作为“尺”来估测长度？比一比，看看谁知道的多。
(2)尝试用这些“尺”来估测某个物体的长度(如教室的宽
度、窗户的宽度、黑板的长度、一张 CD 盘或一个篮球的直径)。
1m
1 dm
1 cm
三、时间的测量 1. 时间的国际单位： 秒(seeccoonndd)，，用用字字母母 sss 表表示示。。 其他常用单位：时(h))、、分分((mminin) ) 1 h＝60 min＝3 600 s 1 min＝60 s
1. 什么是误差：测量值和真实值之间的差异。 2. 造成误差的原因：测量工具、测量方法和测量者。
3. 误差与错误的区别： 误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记 录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的， 是可以避免的。 任何测量都有误差，误差只能尽量减小； 错误是人为造成的，是可以避免的。
零刻度线
测量的范围
单位
分度值
思考： 1. 不同刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值都相同吗？ 2. 测量时精度越高越好吗？ 3. 如果刻度尺零刻度线模糊了还能用吗？
(2)放：刻度尺零刻度线对准被测物体的一端，有刻 度度线线的的一一边边要要紧紧靠被测物体且且与与被被测测边边保保持持平平行行，，不不能能歪 歪斜斜。。度)。
A D
练习读数 读数为：__3__分__4_0_秒
学生活动
(2)使用秒表测量。你脉搏跳动 10 次所用的时间是_______s；正常 行走时，你每迈一步所用的时间是 _______s。
四、误差 问题： 不同同学在测量同一本物理书时，测量结果是否相同？ 哪些因素会影响测量结果？ 哪些方法可以让测量结果更贴近真实值？
人教物理八年级上册第1章1长度和时间的测量(共31张PPT)
造成的测量结果与真实值之 间存在差异。
错误能避免。
减小误差 的方法：
多次测量取平均值
使用精密的测量工具 改进测量方法
课堂练习
1题
哪个使用方法正 确？
2题、 用最小刻度是毫米的刻度尺， 测量一木块的长度，如图1所示，则
此木块长度是（ ） B
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
（注意：读数包含两部分：准 确值和一位估计值，记录结果 时要有单位）
分度值练习
• 5.86m的分度值和估读值分别是多少
• 6.34dm的分度值和估读值分别是多少 • 9.02cm的准确值和估读值分别是多少 • 7.20mm的准确值和估读值分别是多少
5.要想准确测量，要多次 测量取平均值，最少要测3 次。
3题
木块A的长度是___2_.3_5__厘米
4题
0 cm
1
木块A的长度是__1_._1_0__cm.
木块A长 0.0110 m
5题：木块A的长度是__ m.
7题：有一位同学用毫米刻度
尺先后四次测量一个物体的长度。 测量结果是1.41厘米，1.52厘米， 1.42厘米，1.44厘米，测量结果有 错误的是__1_._5_2____厘米，物体的 长度是____1_.4_2_____厘米。
时间的测量
• 国际单位：秒（s） • 其它单位：小时（h）、分（min）
时间的单位换算
1h＝60m in1min＝60s 1ms＝103强s调：长度的单位
1光年＝9.46 ×
15
测量的误差
误差：测量方法正确,测量值和真实值
的差异。
误差的来源：测量工具和测量人
误差不能避免，只能减小。
错误能避免。
减小误差 的方法：
多次测量取平均值
使用精密的测量工具 改进测量方法
课堂练习
1题
哪个使用方法正 确？
2题、 用最小刻度是毫米的刻度尺， 测量一木块的长度，如图1所示，则
此木块长度是（ ） B
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
（注意：读数包含两部分：准 确值和一位估计值，记录结果 时要有单位）
分度值练习
• 5.86m的分度值和估读值分别是多少
• 6.34dm的分度值和估读值分别是多少 • 9.02cm的准确值和估读值分别是多少 • 7.20mm的准确值和估读值分别是多少
5.要想准确测量，要多次 测量取平均值，最少要测3 次。
3题
木块A的长度是___2_.3_5__厘米
4题
0 cm
1
木块A的长度是__1_._1_0__cm.
木块A长 0.0110 m
5题：木块A的长度是__ m.
7题：有一位同学用毫米刻度
尺先后四次测量一个物体的长度。 测量结果是1.41厘米，1.52厘米， 1.42厘米，1.44厘米，测量结果有 错误的是__1_._5_2____厘米，物体的 长度是____1_.4_2_____厘米。
时间的测量
• 国际单位：秒（s） • 其它单位：小时（h）、分（min）
时间的单位换算
1h＝60m in1min＝60s 1ms＝103强s调：长度的单位
1光年＝9.46 ×
15
测量的误差
误差：测量方法正确,测量值和真实值
的差异。
误差的来源：测量工具和测量人
误差不能避免，只能减小。
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103mm＝106 µm＝109nm
1m
同米的关系是： 1 km = 1 000 m = 103 m
1 dm
1 dm = 0.1 m = 10-1 m
1 cm = 0.01 m = 10-2 m 1 mm = 0.001 m = 10-3 m
1 cm
1 μm = 0.000 001 m = 10-6 m
刻度尺是测量长度的基本工具。
一、正确使用刻度尺
1、会认： 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 零刻度线 量程
单位
分度值
2、会放：
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长 度平行，不能倾斜。
×
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
√
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
,大表 ,小表
四、误差 1. 误差
测量值与真实值之间的差别。
2. 误差的来源
测量工具和测量方法的限制。
3. 减小误差的方法 多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。
科学小资料
误差不是错误 测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规 则、读数时粗心等造成的，是不该发生、
能够避免的。 误差是不能避免的，只能尽量减小。
5、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能 减小估读误差最佳的是（ ） C • A.用刻度仔细地测量硬币厚度 • B.用刻度尺多次测量求平均值 • C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以 10，求出1枚厚度。 • D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值
•
1 299 792 458
s 内所经路程的长度定义为 1 m。
天文学中使用的长度单位是：
单位常识与换算
1、500m= 2、86nm=
5×108
µ m m
8.6×10-8
3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 粉笔盒高度大约为8 一支铅笔直径约为10
dm cm mm
. . .
4、讲台桌的高度大约为
cm mm
µm
m
.
3、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（
D
）
没对齐、
没紧贴
没放平、
没紧贴 没紧贴 正确
4.刻度尺分度值为
2.35cm 厘米 0.1cm 木块A的长度是_______
5、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如 图1所示，则此木块长度是（ B ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
3、会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4、会读：
读数时，要估读到分度值的下一位.
2.78cm
分度值
1㎜
；物体长度 2.78㎝
.
分度值 1㎝ ； 物体长度2.7㎝
.
5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
准确值为： 2.7 此时物体长度为：
估读值为： 0.08单位为： cm 2.78cm 。
数字：
准确值
+
估计值
单位:
由分度值决定
有且仅有一位
1、有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度 值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
卷尺 1）测量跳远长度需用_________. 游标卡尺 2）测量铜丝的直径需用_________.
c m
2、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844
4. 沙漏(沙钟)； 5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)； 6. 近代机械钟； 7. 电子钟和原子钟。
1. 太阳钟：日晷
2. 沙钟(沙漏)
4. 水钟(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ漏)
5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)
6. 近代机械钟和机械表
7. 电子表
电子表
6.学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察:
1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 1分钟 盘的分度值是 0.2秒 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 盘的分度值是 1分钟 . 1小时
C. 2.5 m = 2.5 m×100 cm = 250 cm
3. 以下哪个物体的长度接近 8 mm(
C
)
A. 物理课本的长度
B. 乒乓球的直径 C. 木铅笔的直径
D. 图画纸的厚度
4. 有关误差的正确说法是(
C)
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 使用精密仪器认真测量，可以避免误差
C. 误差可尽量减小，不能够绝对避免
.
2．长度单位换算
大单位→小单位，乘以进率 小单位→大单位，除以进率
一张纸的厚度为7.5×10-5m 7.5×10 75 = μm= Km
-8
珠穆朗玛峰的高度为8844.43m = 8.84443 Km= 8.84443×10 mm
6
测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡
在实际的测量中,并 不是分度尺越小越好 ,测量时应先根据实 际情况确定需要达到 的程度,再选择满足 测量要求的刻度尺.
1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m
?
科学小资料
名 称 长 度 质 量 时 间 电 流
单位名称 米 千克公斤) 秒 安[培]
单位符号 m kg s A
热力学温度 物质的量
发光强度
开[尔文] 摩[尔]
坎[德拉]
K mol
cd
科学小资料
1883 年国际计量大会做出规定：光在真空中
1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的
测量值应取(
A. 1.077 m B. 1.08 m
B)
C. 1.1 m
D. 1.10 m
2. 下列单位换算中，正确的是( A. 2.5 m = 2.5 m×100 = 25 cm
B
)
B. 2.5 m = 2.5×100 cm = 250 cm
做单位。 2. 国际单位制(SI)
国际计量组织制定了一套国际统一的单位。
二、长度的测量
1. 长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。
常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
换算关系：
1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝
长度测量的特殊方法 1. 辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。
2. 软线、轮子法
软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的
铁路线长。
A′
B′
A B 地图测绘仪
轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
化曲为直: 把曲线变为直线
3. 累计法 适用于测量纸厚，细丝直径等。
三、时间的测量
1. 时间的单位
国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。 常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2. 时间的测量工具
钟表和停表(秒表)。
1h＝60 min
1min＝60s
想想议议
古代人是如何测量时间的？
各种各样的计时工具
1. 日晷； 2. 滴漏(水钟)；
3. 火钟；
第一节 长度、时间及其测量
想想议议
1. 中心的两个圆哪个的面积大？
2. 中间是个什么形状？
奥比尔逊错觉
3. 人们的感觉总是可靠的吗？
要对物体的某些情况进行定量的 描述，必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都 是我们熟悉的测量仪器或工具。
一、国际单位制 1. 单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫
1m
同米的关系是： 1 km = 1 000 m = 103 m
1 dm
1 dm = 0.1 m = 10-1 m
1 cm = 0.01 m = 10-2 m 1 mm = 0.001 m = 10-3 m
1 cm
1 μm = 0.000 001 m = 10-6 m
刻度尺是测量长度的基本工具。
一、正确使用刻度尺
1、会认： 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 零刻度线 量程
单位
分度值
2、会放：
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长 度平行，不能倾斜。
×
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
√
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
,大表 ,小表
四、误差 1. 误差
测量值与真实值之间的差别。
2. 误差的来源
测量工具和测量方法的限制。
3. 减小误差的方法 多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。
科学小资料
误差不是错误 测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规 则、读数时粗心等造成的，是不该发生、
能够避免的。 误差是不能避免的，只能尽量减小。
5、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能 减小估读误差最佳的是（ ） C • A.用刻度仔细地测量硬币厚度 • B.用刻度尺多次测量求平均值 • C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以 10，求出1枚厚度。 • D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值
•
1 299 792 458
s 内所经路程的长度定义为 1 m。
天文学中使用的长度单位是：
单位常识与换算
1、500m= 2、86nm=
5×108
µ m m
8.6×10-8
3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 粉笔盒高度大约为8 一支铅笔直径约为10
dm cm mm
. . .
4、讲台桌的高度大约为
cm mm
µm
m
.
3、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（
D
）
没对齐、
没紧贴
没放平、
没紧贴 没紧贴 正确
4.刻度尺分度值为
2.35cm 厘米 0.1cm 木块A的长度是_______
5、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如 图1所示，则此木块长度是（ B ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
3、会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4、会读：
读数时，要估读到分度值的下一位.
2.78cm
分度值
1㎜
；物体长度 2.78㎝
.
分度值 1㎝ ； 物体长度2.7㎝
.
5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
准确值为： 2.7 此时物体长度为：
估读值为： 0.08单位为： cm 2.78cm 。
数字：
准确值
+
估计值
单位:
由分度值决定
有且仅有一位
1、有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度 值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
卷尺 1）测量跳远长度需用_________. 游标卡尺 2）测量铜丝的直径需用_________.
c m
2、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844
4. 沙漏(沙钟)； 5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)； 6. 近代机械钟； 7. 电子钟和原子钟。
1. 太阳钟：日晷
2. 沙钟(沙漏)
4. 水钟(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ漏)
5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)
6. 近代机械钟和机械表
7. 电子表
电子表
6.学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察:
1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 1分钟 盘的分度值是 0.2秒 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 盘的分度值是 1分钟 . 1小时
C. 2.5 m = 2.5 m×100 cm = 250 cm
3. 以下哪个物体的长度接近 8 mm(
C
)
A. 物理课本的长度
B. 乒乓球的直径 C. 木铅笔的直径
D. 图画纸的厚度
4. 有关误差的正确说法是(
C)
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 使用精密仪器认真测量，可以避免误差
C. 误差可尽量减小，不能够绝对避免
.
2．长度单位换算
大单位→小单位，乘以进率 小单位→大单位，除以进率
一张纸的厚度为7.5×10-5m 7.5×10 75 = μm= Km
-8
珠穆朗玛峰的高度为8844.43m = 8.84443 Km= 8.84443×10 mm
6
测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡
在实际的测量中,并 不是分度尺越小越好 ,测量时应先根据实 际情况确定需要达到 的程度,再选择满足 测量要求的刻度尺.
1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m
?
科学小资料
名 称 长 度 质 量 时 间 电 流
单位名称 米 千克公斤) 秒 安[培]
单位符号 m kg s A
热力学温度 物质的量
发光强度
开[尔文] 摩[尔]
坎[德拉]
K mol
cd
科学小资料
1883 年国际计量大会做出规定：光在真空中
1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的
测量值应取(
A. 1.077 m B. 1.08 m
B)
C. 1.1 m
D. 1.10 m
2. 下列单位换算中，正确的是( A. 2.5 m = 2.5 m×100 = 25 cm
B
)
B. 2.5 m = 2.5×100 cm = 250 cm
做单位。 2. 国际单位制(SI)
国际计量组织制定了一套国际统一的单位。
二、长度的测量
1. 长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。
常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
换算关系：
1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝
长度测量的特殊方法 1. 辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。
2. 软线、轮子法
软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的
铁路线长。
A′
B′
A B 地图测绘仪
轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
化曲为直: 把曲线变为直线
3. 累计法 适用于测量纸厚，细丝直径等。
三、时间的测量
1. 时间的单位
国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。 常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2. 时间的测量工具
钟表和停表(秒表)。
1h＝60 min
1min＝60s
想想议议
古代人是如何测量时间的？
各种各样的计时工具
1. 日晷； 2. 滴漏(水钟)；
3. 火钟；
第一节 长度、时间及其测量
想想议议
1. 中心的两个圆哪个的面积大？
2. 中间是个什么形状？
奥比尔逊错觉
3. 人们的感觉总是可靠的吗？
要对物体的某些情况进行定量的 描述，必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都 是我们熟悉的测量仪器或工具。
一、国际单位制 1. 单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫