人教版八年级物理3.2熔化和凝固最新课件

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人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固 (共28张PPT)

人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固 (共28张PPT)

温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分 时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像,你们能发现些什么?
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无
液共存 软后稀 液 固液共存

吸收热量

共存

放出热量
跟踪训练
分析海波的凝固曲线 (1)DE 段表示海波
是__液___态,__放___热(选 填“吸”或“放”),温 度降__低______。
(2)EF 段表示海波的物态是_固__液__共__存___, ___放__热,温度__不__变____。
(3)FG 段表示海波的状态是__固__态__,__放___热, 温度___降__低___。
根据实验中的数据描绘图像如下
温度/℃
D
温度/℃ D
C
B
0
C
时间/分 时间/分
A 0 1 2 3 45 6 7
冰的熔化图像
B
A
0 1 2 3 45 6 7 石蜡的熔化图像
总结结论
1.冰有一定的熔化温度(达到0℃),熔化过程吸收热量,保 持温度不变
2.石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量,温度升高。
B.晶体在熔化时,温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,叫做该物质的熔 点
D.晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热
6、夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水, 结果是 ( )

人教版八年级物理上册3.2熔化与凝固(共42张PPT)

人教版八年级物理上册3.2熔化与凝固(共42张PPT)

温度 55 /℃ 50
晶体的熔化和凝固过程
温度 55 /℃
50
45
45
400
12
3
45
6
7
时分间4/ 00
1
2
3
45
6
7
时间/ 分
比较两幅图像,能发现些什么?
二、规律:
1、固体可分为:晶体和非晶体 2、晶体与非晶体的区别:
晶体熔化时温度不变(有固定的熔点); 非晶体没有熔点
3、晶体熔化的条件:温度达到熔点并能继续吸热 晶体凝固的条件:温度达到凝固点并能继续放热 同种晶体的熔点和凝固点相同
220 B
C
200
180A 1 2 3 4 5 6
(2)温度升高的是 AB、CD段,温度不变的是 BC段,
AB段处于 固体状态,BC段处于 固液共存状态,
CD段处于 液体状态,吸热的是 AB、BC、CD段,
时间/分
7
2、海波的熔化图像如图,
他的熔点是多少
48℃
55 温度/℃
3、在48℃以下时,海波处 50 什么状态? 48℃以上呢?
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
熔点
3550
物质

熔点
1064
物质

3410

962 固态水银
1535

人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)

人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)

不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度


D
240

220
200
B
C
时间/

180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体,该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程,用时
计?
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知:海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明:固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明:液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗?
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论:要使一个冰块全部熔化成水, 需要什么条件?
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件:
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件:
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论:晶体和非晶体有哪些相 同点,有哪些不同点?
相同点 熔化过程都吸热,凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫;做非晶体的;熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体

石膏
水晶 金属

人教版八年级物理《3.2节熔化和凝固》(课件)

人教版八年级物理《3.2节熔化和凝固》(课件)

6、下列固体属于晶体的是( B )
A.石蜡
B.固态酒精
C.玻璃
D.松香
到第 6 张
返回
固态 液态 液态 固态
我们生活在物质世界里,在自然界中, 物 质的存在有三种状态:固态、液态和气 态。当物体的温度发生变化时,物质就 能从一种状态转变为另一种状态,这种 状态的变化就叫做物态变化。随着温度 的变化,物质会在固、液、气三种状态 之间相互转化。
1、熔化和凝固
(1)熔化 物质从固态变成液态的过程叫熔化。 (2)凝 固物质从液态变成固态的过程叫凝固。
4、非晶体
几种常见非晶体
非晶体:有些固体在 熔化过程中,只要不 断地吸热,温度就不 断地上升,没有固定 的熔化温度,这类固 体叫做非晶体。
5、非晶体熔化特点
温度/℃
D
75
非晶体在熔化时温度在
70
C
逐渐上升,稠状由密逐 渐变稀, 到达 C点时全
65
部变成了液态,C 点以
B
时间/分 上为液态温度在上升,
晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。
温度/℃
55 E
50
F
45
3、晶体凝固特点
EF:液态,温度下降
FG:固液共存,温度不变
GH:固态,温度下降
G
F点 开始凝固
G点 全部为固态
在晶体凝固时也有
40 0
2
4
6
H 时间/分
8 10 12 14
一定温度,这个温
海波凝固的图象
度叫做凝固点。
同一种物质的凝固点和它的熔点相同。
65
AD 段整个过程温
B
时间/分 度都在不断升高。
60 0A 2 4 6 8 10 12 14

人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固1共44张PPT

人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固1共44张PPT
__放___热(选填“吸”或“放”), 温度__降__低____。
(2)EF 段表示海波的物态是__固_液__共__存___,
___放__热,温度__不__变____。
(3)FG 段表示海波的状态是 __固__态__ ,__放___ 热,
温度___降__低___。
北方的冬天,菜窖里放几桶水,这是为什么?
1064

3410

962 固态水银
1535

660 固态酒精
1300-1400

327
固态氮
1200左右

232
固态氢
1083
海波
48
固态氦
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
从表格中你可以获得哪些知识?
不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种 特性(非晶体没有熔点)。
(1)AB段物质处于固态, 表示晶体吸热升温过程。
物体达到熔点和继续吸热,虽然 冰的熔点是0℃,但房间的温度 也是0℃无法继续吸热,所以不 能熔化。
温度不变 (晶体) 熔化时要吸热 温度不断上升(非晶体) 晶体和非晶体熔在化 凝固时,温度有什么变化? 凝固时要放热 温度不变 (晶体)
温度不断下降(非晶体)
分析海波的凝固曲线
(1)DE 段表示海波是___液__态,
水 放热 冰
放出的热量使菜窖内的温 度不会太低,菜不致冻坏。
小结
➢基本概念
(1)熔化: 物质由固态变成液态的过程。
(2)凝固: 物质由液态变成固态的过程。 (3)晶体: 有一定熔化温度的固体。
(4)熔点: 晶体熔化时的温度。
(5)非晶体:没有一定熔化温度的固体。 (6)凝固点:晶体凝固时的温度。

新人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固 精品课件(共22张PPT)

新人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固 精品课件(共22张PPT)

物质熔化时的温度变化曲线
物质凝固时的温度变化曲线
新知应用
应用一
海波和蜡的熔化曲线分析
① AB 段曲线对应的一段时间内,海波是什么状态?温度怎样变化? ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化?
新知应用
应用一
海波和蜡的熔化曲线分析
③ BC 段对应的时间内,海波的状态如何?温度是否变化?这段时间是否对海波加热? ④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态?温度如何变化? ⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化?
(3)FG 段表示海波的状态是_固__态___,___放__热,温度___降__低___。
新知探究
新知
四、熔化吸热,凝固放热
把冰握在手中,冰会 熔化 同时手会感觉到 冷 (“冷”或”暖”),说明物质在 熔化的过程中要不断地 吸热 ;相反,物质凝固时要 放热 ,如北方的冬天, 菜窖里放几桶水,菜就不容易被冻坏。这是因为水凝固 放出 的热量使菜窖内的温 度不会太 低,菜不容易被冻坏。
5、下面哪个是晶体熔化曲线?
左图
自主学习反馈 通过自主学习完成下面任务:
6、某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如表, 请你分析实验数据并回答
是;凝固过程中温度不变(或有一定的凝固点) (1)该物_______晶体(选填“是”或“不是”),其理由是 _____. (2)在第10min该物质的状态是_固__液__共__存__态_;______(选填“固态”、“液态”、 “固液共存态”). (3)在8min-14min是 __放_____热过程(选填“吸”或“放”).
A.水的质量增加 C.冰的质量增加
B.水的温度降低 D.冰的温度保持不变
6、在下列“温度随时间变化”的图象中,能反映晶体凝固特点的是(C )

人教版物理八年级上册 3.2熔化和凝固(共18张PPT)

温度不变的是 BC和EF 段,
吸热的是 AB、BC、CD 段, A 放热的是 DE、EF、FG 段,
EF
G 时间/分
C 下列说法中不正确的是(
)
A.任何固态物质熔化时,都要吸热
B.晶体在熔化时,温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这个 温度叫做该物质的熔点
D.晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然 要吸收热
升温过程。
A
时间/min
(2)BC段物质处于固液共存态,表示海波熔化过程,吸
收热量,温度不变。
(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质 完全处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液 态。
晶体熔化时的温度叫熔点。 自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。 非晶体熔化和凝固过程交流:
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
海波熔化和凝固过程交流:
海波熔化时特点: 温度/℃
继续吸收热量,
D
温度保持不变。
认识晶体熔化曲线:
B
C
(1)AB段物质处于
固态,表示海波吸热
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25

人教版八年级物理上册:3.2 熔化和凝固 课件(共30张PPT)

实验目的:探究熔化过程需要的条件。 实验步骤:
①点燃酒精灯加热,观察海波和石蜡 的变化情况,并仔细观察温度计示 数变化。 ②待被测物体的温度升至40℃时,每隔1min记录温度于表格中。
③根据 海波 和石蜡 的熔化实验数据,在教材的表格中绘出它们熔化的 图像。 ④分析作出的图象,得出结论。海波的熔化图象
晶体和非晶体熔化区别
(1)(海波)有一定的熔化温度;(达到48℃) 熔化过程吸收热量,保持温度不变 (2)(石蜡)没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量,温度升高。 晶体和非晶体熔化的共同点: 熔化吸热
晶体熔化条件 (1)温度达到熔点; (2)要继续吸热。
答疑解惑: 1、为什么要用酒精灯的外焰加热? 酒精灯的外焰温度最高。 2、石棉网的作用? 使烧杯受热均匀。 3、为什么要将试管放到烧杯的水 中加热? 使试管尽可能均匀受热。(水浴法)
三、熔点和凝固点: 1. 晶体:有一定熔化温度的固体。 2.熔点:晶体熔化时的温度。 3.非晶体:没有一定熔化温度的固体。 4.凝固点:晶体凝固时的温度。 5.同种物质的熔点和凝固点相同,不同物质的熔点不同。 四、熔化吸热、凝固放热: 任何物质熔化都要吸收热量,凝固都要放出热量。
海波与蜡的熔化曲线分析:
海 波 的 熔 化 图 像
t/℃
53 52 51 50
49 48 47 46 45 44 43
. . . . . . . . . . . . . . . AB 固态
温度升高 吸热
BC 固液共

B
温度不变 吸热
熔化 C
D
CD 液态 温度升高 吸热
晶体
.42
41
40 A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固 课件(共35张PPT)


松香
温度温度DFra bibliotekBC48℃
A
晶体 加热时间
非晶体 加热时间
特 有固定的熔化温度即熔点 没有固定熔点
点 吸热但温度保持不变 吸热 温度不断升高
条 达到熔点 件 继续吸热
吸热
金属------晶体
金属------晶体
冰------晶体
海波-----晶体
玻璃----非晶体
沥青------非晶体
温度/℃
70
2、从图象中可看出海波的熔点是___
3、这块海波熔化共用了______min。 60
4、从计时开始,经过12min,海波的 50 温度是_____,状态是______。
40
10 15 20 2时2间/min
回顾中考
(2005湘潭市)甲、乙两种物质熔化时温度 随时间的变化曲线如图所示,从图中给出 的信息,我们可以判断 物质是晶体, 该晶体的熔点是 ℃, 该晶体加热 min后开始熔化。
熔化和凝固
探究:固体熔化时温度的变化规律
提出问题: 不同物质在熔化过 程中,温度的变化规律相同吗?
猜想和假设: 熔化过程中一定要 加热,所以物质一定要吸收热量, 这时温度可能也是不断上升的。
设计实验和进行实验
固态海波熔化
温度/℃
D
B
C
48
A
熔化时的温度 叫熔点
加热时间/min
熔化图象 海波
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
时间
同一晶体的熔点和凝固点相同
海波
吸热熔化 放热凝固
松香
吸热熔化
温度
温度 放热凝固
加热时间
放热时间

人教版八年级物理上册教学课件-3.2 熔化和凝固 优秀课件PPT

八年级-上册-第三章第2节
熔化与凝固
学生课前实验展示
探究不同固体熔化的规律
海波 (硫代硫酸钠)
类似于冰
石蜡

选择、设计装置
设计实验装置
×
A B
×
水浴加热法:
优点:使各部分受热均匀
小窍门:海波、石蜡导热 性能差,加入金属丝增强 导热性
实验成败关键:增加一 温度计B,监控水温,使 温差控制在5℃以内
物质从一种状态变成另一种状态过 程叫做物态变化
固态
熔化(吸热) 凝固(放热)
液态
火山熔岩
河水结冰 浇铸
熔化、凝固的应用
• 熔化吸热降温的应用:
冷冻食品保鲜 • 将固体工业原料制成生活、生产所需成品:
高热病人利用冰袋降温
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
解释现象
把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里,冰能不能继 续熔化?
D
液态
50 熔点
固液共存
B
C
45 固态
时间/分
40 0A 2
4 6 8 10 12 14 熔化时间
实验结果展示(石蜡的熔化)
T/℃
t/min
晶体与非晶体
晶 体:熔化时具有一定的熔化温度 海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体:熔化时没有一定的熔化温度
蜡、松香、玻璃、沥青
食盐晶体 冰
松香
沥青
物质的熔化
熔点℃ 962 660 328 232 80.5 48
晶体 冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢
熔点℃ 0
-39 -117 -210 -218 -259
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
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2、给冰水混合物加热,则( D )
A、冰的温度升高,水的温度不变 B、冰的温度不变,水的温度升高 C、冰水的温度一起升高 D、冰在熔化成水时,冰、水的温度都不变
3、在下图中,属于非晶体凝固图象的是(
A.
温度t / ℃
D
):
B.
温度t / ℃
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
C.
温度t / ℃
0 120 110 100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 -10 -20 -30
本节课你要
1、了解物质的三种状态,及物态变化, 知道什么是熔化和凝固。 2、知道什么是晶体和非晶体,知道什么 是熔点和凝固点。理解晶体的熔化和凝固图 像的意义。 3、理解熔化吸热和凝固放热。
自学指导一
海 波 熔 化 图 像
50
45
40
0
1
2
3
4
5
6
7
8
时间/min
蜡熔 化 过 程 记 录 表
时间/ min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 温度/ ℃ 38 39 41 42 43 44 46 48 50 52 53 54 55 56 57 状态 固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液 液 液 液
这节课你都学到了什么?
完成了学习目标吗?
1、什么是熔化和凝固? 2、什么是晶体和非晶体?
3、什么是熔点和凝固点?理解晶体 的熔化和凝固图像的意义。
4、理解熔化吸热和凝固放热。
比较熔化和凝固图象
熔化图象
海 波
AB段:固态, 温度上升; BC段:固液共 存,温度不变; CD段:液态, 温度上升; B点: 固态 C点: 液态 先变软,后 变稀,最后 为液体,温 度一直升高
自学教材53页内容,2分钟后回答下列问题: 1、物质有哪几种状态?
物质有固态、液态、气态三种状态。 2、什么叫物态变化?物态变化的条件是什么? 当温度发生变化时,物质各种状态间的 变化叫物态变化。 3、什么叫熔化?什么叫凝固? 物质从固态变成液态的过程叫熔化。 物质从液态变成固态的过程叫凝固。
熔化
熔化 状态,表示晶体 。
(4)B点表示物质达到 熔点 ,但没有开始熔化,物质 完全处于 固态 ;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处 于 液态 。
温度/℃
非晶体熔化曲线:
时间/min
表示非晶体没有一个 固定 的熔化温度, 整个过程是 吸收热量 ,温度 持续上升 。
非晶体: 松香、沥青、玻璃、塑料、橡胶等。 晶体:各种金属、冰、海波、食盐、明矾、水晶 等。
晶体的凝固曲线
(1)DE 段表示海波是 液 态,_____ 放 热(选填“吸” _____ 降低 或“放”),温度________ 。 (2)EF 段是海波的 __________,表示海波的物态是 凝固过程 放 热,温度 __________ 固液共存 ,_____ ________ 不变 。 固态 ,_____ 放 (3)FG 段表示海波的状态是______ 降低 热,温度________ 。 (4)E点表示物质达到 凝固点 ,但没有开始凝固,物质完 全处于 液态 ;F点表示液体刚好完全凝固,物质处 于 固态 。
温度/℃ 60
蜡 熔 化 图 像
50
40
30
0
1
2
3
4
5
6
7
8
时间/min
温度/℃
D 晶体熔化曲线: (1)AB段物质处 于 固态 ,表示晶 体 吸热升温 过程。A 固液共存 *(2)BC段物质处于 热量 不变 过程,吸收 ,温度
B
C
时间/min
(3)CD段物质处于 液态 ,表示液体 吸热升温 过程。
温度
海波
放热凝固 凝固点
时间

吸热熔化 熔点
同一晶体的熔点和凝固点相同 晶体熔化的条件:温度达到熔点; 继续吸热。 晶体凝固的条件:温度达到凝固点; 继续放热。
1、用电烙铁对断开的线路用焊锡进 行焊接,在此过程中焊锡发生的物 态变化是( B ) A.熔化 B. 先熔化后凝固 C. 凝固 D.先凝固后熔化
实验器材
水 浴 加 热
温度计
铁架台 试管 烧杯 石棉网
酒精灯
海波-----晶体
将温度计插入试管后,待温度升至 40℃左右时开始,每隔1min记录一 次温度;在海波或蜂蜡完全熔化后再 记录4—5次。实验数据表格如下:
海波熔 化 过 程 记 录 表
时间/ min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 温度/ ℃ 43 44 46 47 48 48 48 48 48 48 48 50 52 54 56 状态 固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液 液 液 液 温度/℃ 55
D.
温度t / ℃
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
4、 图所示是-10℃的冰块受热后,冰块在溶解 过程中温度随时间变化的图象。(1)开始加热的 最初5分钟内冰块是 态。 固 (2)5—15分钟内冰块逐渐 ,是 熔化 与 共存。(3)到20分钟时,冰全 固态 液态 部变成 ℃的水了
5
第三章 物态变化
温度计的使用方法
量程 三看: 分度值 零刻度 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。 一不:
玻璃泡要全部浸入被测物质; 要等示数稳定后再读数; 四要: 读数时玻璃泡要继续留在被测物质中; 视线要与液柱上表面相平。
温故知新:
• 1、温度是表示物体 冷热 程度的物理量。 °C • 2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩 的 性质制成的。 • 3、摄氏温度以 冰水混合物的温度 为0oC, 在一标准大气压下,沸水的温度为 100 ℃ 。 35 ℃ ~42 ℃, 分度 • 4、体温计的量程是__________ 值是 _______ 0.1 ℃ 。 • 5、如右图,量程是 -30 ℃ ~120 ℃ ,分 度值是 2 ℃ ,现在表示的温度是 29 ℃ 。
固态 固态 液态 液态

凝固

自学指导二
自学教材55-56页内容,3分钟后完成下列填空: 1、固体分为 晶体 和 非晶体 。
__________________ 叫晶体。 有固定熔化温度的固体 没有固定熔化温度的固体 叫非晶体。 2、 晶体熔化时的温度 叫熔点。 液体凝固形成晶体时的温度 . 叫凝固点。 3、同种晶体的熔点和凝固点 相同 。 非晶体 没有 熔点和凝固点。 4、熔化要 吸热 ,凝固要 放热 。
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