2020年公办普通高中生均公用经费补助资金绩效目标表
2020年全国教育经费统计报表及指标解释(中小学校)
全国教育经费统计2020年（十一）中小学校（单位）基本情况表单位代码：表号：教财基2-1表单位名称：制定机关：教育部地区代码：批准机关：国家统计局地区名称：批准文号：国统制[2018]86号隶属关系：有效期至：2021年7月单位负责人：填表人：联系电话：填报日期：20 年月日说明：1.本表由各填报单位报送。
2.本表统计范围为中小学校、幼儿园及教育行政单位、教育事业单位、党校、社会主义学院、行政学院、国家会计学院等。
3.审核关系。
行42=行43+行44+行45+行46+行47+行48行49=行50+行51+行52+行53（十二）★中小学校（单位）教育经费收入情况表单位代码：表号：教财基2-2表单位名称：制定机关：教育部地区代码：批准机关：国家统计局地区名称：批准文号：国统制[2018]86号隶属关系：有效期至：2021年7月单位负责人：填表人：联系电话：填报日期：20 年月日说明：1.本表由各填报单位报送。
2.本表统计范围为中小学校、幼儿园及教育行政单位、教育事业单位、党校、社会主义学院、行政学院、国家会计学院等。
3.审核关系。
行01=行02+行08+行11+行14+行15+行16+行17+行18+行19+行20+行26行02=行03+行04+行05+行06+行07（十三）中小学校（单位）非同级财政拨款收入情况表单位代码：表号：教财基2-2F表单位名称：制定机关：教育部地区代码：批准机关：国家统计局地区名称：批准文号：国统制[2018]86号隶属关系：有效期至：2021年7月单位负责人：填表人：联系电话：填报日期：20 年月日说明：1.本表由各填报单位报送。
2.本表统计范围为中小学校、幼儿园及教育行政单位、教育事业单位、党校、社会主义学院、行政学院、国家会计学院等。
3.审核关系。
行01 =行02+行08行02=行03+行04+行05+行06+行07（十四）★中小学校（单位）教育经费支出情况表单位代码：表号：教财基2-3表单位名称：制定机关：教育部地区代码：批准机关：国家统计局地区名称：批准文号：国统制[2018]86号隶属关系：有效期至：2021年7月单位负责人：填表人：联系电话：填报日期：20 年月日说明：1.本表由各填报单位报送。
普通高中教育发展补助资金管理办法
普通高中教育发展补助资金管理办法第一章总则第一条为规范和加强普通高中教育发展补助资金管理，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《改善普通高中学校办学条件补助资金管理办法》（财教〔2021〕74号）和《省人民政府关于深化财政省直管县管理体制改革的指导意见》（黔府发〔2019〕13号）、《省人民政府办公厅关于印发教育领域省以下财政事权和支出责任划分改革方案的通知》（黔府办发〔2020〕3号）等有关规定，制定本办法。
第二条本办法所称普通高中教育发展补助资金（以下简称补助资金），是指由中央财政转移支付补助我省和省级财政预算安排，专项用于支持改善普通高中学校基本办学条件的资金。
资金渠道包括：（一）改善普通高中学校办学条件中央补助资金（简称中央补助资金）。
（二）普通高中教育发展省级补助资金（简称省级补助资金）。
第三条补助资金使用管理遵循“规划引领、统筹兼顾、突出重点、讲求绩效、市级调控、规范透明、强化监督”的原则。
第四条各市（州）、县级财政要围绕普通高中学校布局规划和有关项目规划，结合自身财力，尽力而为、量力而行，加大学校改善办学条件经费投入力度。
第二章管理职责第五条补助资金由省财政厅、省教育厅按职责分工共同管理，市（州）财政、教育部门强化和落实补助资金使用和项目实施监管主体责任，县级财政、教育部门落实补助资金使用和项目实施管理主体责任。
（一）省级财政、教育部门主要职责：省财政厅负责审核省教育厅报送的省级补助资金预算编制建议和批复预算，会同省教育厅分配下达中央和省级补助资金，加强对市（州）补助资金分配、使用和管理的督促检查，对补助资金使用情况进行绩效管理工作等。
省教育厅负责指导编制有关普通高中学校项目规划和年度实施计划，提出省级补助资金预算编制建议、中央与省级补助资金分配方案、中央与省级补助资金使用绩效目标，组织运用信息化、实地督导检查等手段加强市（州）补助资金分配使用管理和项目实施管理，会同省财政厅组织开展补助资金使用绩效管理工作等。
项目绩效目标表(2020年整理).pdf
（年度）
填报单位（盖章）：永兴县人民检察院
项目名称
技术装备经费
项目属性
新增项目 □
延续项目
主管部门
永兴县政法委 主管部门编码
项目单位
永兴县检察院 项目负责人
李铫
联系电话
项目起止时间
项目资金申请 （万元）
项目概况
年月日——年月日 资金总额：万元
一、财政拨款（非税收入）：万元 二、自有资金： 三、其他（上级补助）：万元 办案设备的老旧更新需要更换电脑、打印机等办案办公设备。其中 申请我院非税收入列支万元，上级补助列支万元。
扩大办案区域、更新办案设备，保 证办案效率和办案质量。
长期绩效指标
一级指标 产出指标
二级指标 数量指标
-4-
指标内容 指标值
备注
年度绩效指标
效益指标 一级指标
产出指标
质量指标 时效指标 成本指标
… 经济效益指标
社会效益指标
生态效益指标 可持续影响
指标 社会公众或服 务对象满意度
指标 …… 二级指标 数量指标
对进场 材料等 有完整 的质量 检测报 告 用地合 法 按程序 列入国 有资产 管理 按时结 清工程 款
年内 完成
备注
-/5 -6
效益指标
成本指标 …
经济效益指标
社会效益指标
生态效益指标 可持续影响
指标 社会公众或服 务对象满意度
指标 ……
项目概算 执行情况
节约 概算节 约
加快 办案过 提高办公 程 ， 服 和办案效率 务 全 县 经济发 展大局
长期绩效指标
一级指标 产出指标
效益指标 一级指标
二级指标 数量指标 质量指标 时效指标 成本指标
教育部门2020年部门整体支出绩效目标表
教育部门2020年部门整体支出绩效目标表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教育部门是国家重要的部门之一，其在培养人才、推动社会发展方面发挥着重要的作用。
为了更好地管理和评估教育部门的整体支出，教育部门在2020年制定了一份部门整体支出绩效目标表。
该目标表包括以下几个方面：一、学生数量目标：教育部门将设定学生数量目标，包括全国各级各类学校的招生规模和在校学生数量。
通过精准的规划和调控，确保每个学生都能享受到优质的教育资源，提高教育公平性和质量。
二、教师队伍建设目标：教育部门将关注教师队伍的建设和培训，包括提高教师的职业素养和教学水平，推动教师发展成为优秀的教育工作者。
鼓励教师积极参与教育教学改革，提高教学效果和教学质量。
三、教育资源配置目标：教育部门将合理配置教育资源，包括教学设备、教材、课程设置等，提高资源利用效率，优化教育环境，为学生提供更好的学习条件和教学体验。
四、教育教学质量目标：教育部门将关注教育教学质量，制定教学评估标准和指标，定期对学校和教师进行评估和考核，提高教学效果和教学质量，推动学生综合素质的发展。
五、教育信息化建设目标：教育部门将推动教育信息化建设，促进教育教学与科技创新的融合，提高教育教学效率和质量，培养学生的信息素养和创新能力。
六、社会服务扩展目标：教育部门将积极扩大教育的社会服务范围，拓展教育服务领域，推动教育和社会的互动与融合，服务社会发展和人才培养。
以上是教育部门在2020年制定的部门整体支出绩效目标表的主要内容。
通过制定明确的绩效目标，教育部门将更有针对性地开展工作，提高工作效率和绩效，为推动教育事业的发展做出更大的贡献。
希望教育部门能够达成这些目标，为我国教育事业的进步和发展贡献力量。
【字数：401】第二篇示例：教育部门一直是国家发展的重要部门之一，其支出绩效目标直接关系到教育质量的提升和国家未来的发展。
为了更好地规划和管理教育部门的支出，在2020年，教育部门提出了以下整体支出绩效目标表：支出绩效目标一：提升教育投入的效益教育部门将加大对教育资源的投入，提高教育资源的使用效率，使每一笔资金都得到最大化的利用。
改善普通高中学校办学条件补助资金专项转移支付绩效目标表.xls
时效指标
贫困地区学校基本办学条 效益 社会效益指 件 指标 标 受益学生数 满意 服务对象满 度指 受益学校学生满意度 意度指标 标
贫困地区学校基本办学条 社会效益指 件 标 受益学生数 服务对象满 受益学校学生满意度 意度指标
≥80%
≥80%
贫困地区普通高中学校办学条件不断改善，教育教学质量 贫困地区普通高中学校基本办学条件改善，教育教 不断提升。 学质量提升。
பைடு நூலகம்
一级 指标
二级指标
三级指标 学校校舍改扩建面积 图书购置数量
指标值 ≥680万平方米 ≥480万册 ≥260万台 ≥650万平方米 100% 100%
二级指标
三级指标 学校校舍改扩建面积 图书购置数量
产出 指标 绩效 指标 质量指标
购置教学仪器设备质量达 标率 体育运动场验收合格率 土建部分按计划完成建设 任务 图书仪器设备采购完成率
质量指标 100% 100% 按计划进行 时效指标 100% 逐步改善 ≥810万人
购置教学仪器设备质量达 标率 体育运动场验收合格率 土建部分按计划完成建设 任务 图书仪器设备采购完成率
指标值 ≥220万平方米 ≥160万册 ≥87万台 ≥210万平方米 100% 100% 100% 100% 按计划进行 50% 改善 ≥270万人
数量指标
教学仪器设备购置数 体育运动场改造面积 改扩建校舍质量达标率 图书使用验收通过率
数量指标
教学仪器设备购置数 体育运动场改造面积 改扩建校舍质量达标率 图书使用验收通过率
附件2
中央对地方专项转移支付整体绩效目标表
（2017年度）
专项名称 中央主管部门 资金 情况 （万 元） 实施期金额： 其中：中央补助 地方资金 实施期目标 总体 目标 教育部 1,191,000 1,191,000 改善普通高中学校办学条件补助资金 专项实施期 年度金额： 其中：中央补助 地方资金 年度目标 2017-2019年 454,368 454,368
教育部门2020年部门整体支出绩效目标表
教育部门2020年部门整体支出绩效目标表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着社会发展的不断推进，教育事业也日益受到关注。
教育部门作为国家重要部门之一，承担着培养人才、推动社会进步的重要责任。
为了更好地实现教育事业的发展目标，教育部门制定了2020年部门整体支出绩效目标表，以此来引导和监督支出的使用，提高绩效管理水平。
一、教育部门整体支出绩效目标表1. 教育资源配置目标：确保教育资源合理配置，提高资源利用效率。
a. 教师队伍建设：加大教师队伍培训力度，提高教师教学水平和专业素养。
b. 学校设施建设：加大对学校设施建设的支持力度，改善办学条件。
c. 教育科研支出：增加教育科研经费投入，鼓励教育科研成果的转化与应用。
2. 教育质量提升目标：提高教育教学水平，提升学生综合素质。
a. 提高教学质量：加强教学管理，完善监测评估机制，推动教学改革。
b. 学生成绩提升：提高学生学习积极性，促进学生综合素质的全面发展。
c. 教学资源优化：优化教学资源配置，提高教学资源利用效率。
3. 教育公平目标：促进教育公平，实现优质教育资源共享。
a. 推动义务教育均衡发展：增加对贫困地区教育支出，促进教育资源均衡配置。
b. 加大对特殊教育的支持力度：提高对残疾儿童和特殊教育学生的教育支出，改善其教育条件。
c. 优化教育资源配置结构：推动教育资源在城乡、东中西部地区间的均衡配置，实现优质教育资源共享。
1. 加强绩效评估机制：建立科学的绩效评估体系，对支出绩效目标实施情况进行监督和评估，及时调整优化支出方向。
2. 强化绩效管理意识：加强部门内部绩效管理和责任落实，推动全员参与绩效管理，形成绩效管理机制。
3. 提高支出管理效率：优化支出管理流程，加大对支出的监督和审计力度，确保支出的合理、规范使用。
4. 加强宣传和督促：通过广泛开展宣传教育活动，引导和督促各级教育部门认真执行支出绩效目标，推动教育事业的持续发展。
第二篇示例：教育部门是国家重点部门之一，其支出绩效目标直接关系到国家的教育事业发展和民众的教育水平提升。
2020年公用经费预算表
0.6
1.8
60
编制预算单位负责人：
分管财务领导：
编制人：
注：1、此表为预算表样，各学校参照此表结合学校实际情况做好本校的预算计划，预算经批复后，学 校不能自行随意更改，需调整预算要报教育局、财政局审批。此预算表和上年预算执行情况作为学校公 用经费下拨参考依据，请务必认真编报。
2、此表预算学生人数不能超过本校实际在校学生人数，补助标准：小学600元/生.年，对不足100人的 农村小学教学点，按100人规模补助公用经费。初中800元/生.年，寄宿制学校按寄宿制学生增加公用经 费补助200元/生.年。 3、“三残”随班就读学生公用经费补助6000元/生.年(即每生每学期3000元)。
35%
工会费
21
租赁费
专用材料费(其中：实 验材料、体育材料等）
委托业务费
1：电脑
设备购置费用
5%
3
2：投影仪
1、课桌椅维修
修缮、改造等 费用
2、校舍维修
20%
3、学校“五化建设”
12
等费用
3、运动场维修等
教师培训费用
5%
3
提留教育局
教师培训费用
1%
招待费用
1%
其他费用
3%
合计
100
0.6
在学校支出培 训费部分
4、纸质报表（预算表要经学校领导班子讨论通过）并经校长审核签字，加盖学校公章，于4月20日前报 送教育局财务室， 同时发送电子版表格到财务股邮箱bmcwg2009@，不得延误。
×
附件5
2020年XX学校公用经费预算表（参考表样，以实际需要预算）
编制预算单位名称（盖章）：
2020年公用经费预算总额：1000人×600元=60万元
部门单位预算项目支出绩效目标申报表
培训提升
幼儿园教师5人，外出培训5次共计1.5万元；
项目效益
经济效益指标
促进经济发展
改善办学条件
社会效益指标
提高教学管理水平，有效有效防范和遏制安全事故
消除安全晦患，确保幼儿园教学正武运行
生态效益指标
可持续影响指标
部门（单位）预算项目支出绩效目标申报表
（2020
项目名称
教育教学管理经费
预算单位
攀枝花市仁和区总发乡中心学校
项目资金（万元）
年度资金总额：
794
其中：财政拨款
794
其他资金
总体目标
年度目标
保证2020年学校教育教学工作正常运转，促进学校整体教育教学质量提高.本学年教学成绩均应达到“总发乡中心学校教学考核目标
绩效指标
一级指标
二级指标
三级指标
指标值（包含数字及文字描述）
项目完成
数量指标
改善办学条件
确保410名在校学生在学校少年宫校正常开展活动。
确保校外辅导教师授课费发放
确保3名校外辅导教师的授课费正常发放
确保学校少年宫活动的开展
开齐14门乡村少年宫活动课。
质量指标
提升改善教学条件
少年宫达到教学质量标准
保障校外辅导教师授课费发放
290%
部门（单位）预算项目支出绩效目标申报表
（2020
项目名弥
学前教育管理经费
Jδ算单位
攀枝花市仁和区总发乡中心学校
项目资金（万元）
年度资金总觥：
16.61
其中：财政拨款
16.61
中职生均公用经费及助学金绩效评价报告
1、建议加快项目进度，加快学生资助卡的办理，加强资 金的跟踪管理。
2、根据项目目标，制定中长期实施规划，并按计划开展 工作。
附件：
市级财政支出项目绩效评价表
绩效评价项目：中职生均公用经费及助学金
一级
项 目 决 策
项 目 管 理
项 目 绩 效
二级
项目 目标
决策 过程
资金 分配
资金 到位
资金 管理
组织 实施
4
项目产出时效是否达到绩效目标
3
项目产出成本是否按绩效目标控制
3
项目实施是否产生社会综合效益
24
项目实施对人、自然、资源是否带来可持续影响
8
项目预期服务对象对项目实施的满意程度
8
得分
76.70 1 1 2 2 0 2 2 1
1
1 2 4 3 2
3.9
0.5 0.8 0.8 1 2 5.3 2.4 1.9 1.4 1.4 18.2 6.1 7
中职生均公用经费及助学金评价指标得分一级二级三级分值总分1007670项目目标目标内容是否明确决策过程决策依据是否符合经济社会发展规划和部门年度工作计划资金分配分配办法是否根据需要制定相关资金管理办法并在管理办法中明确资金分配办法资金到位到位率实际到位计划到位100资金管理是否存在支出依据不合规39虚列项目支出的情况是否存在截留挤占挪用项目资金情况项目质量可控性是否存在超标准开支情况资金管理费用支出等制度是否健全05资金管理费用是否严格执行制度08资金管理费用会计核算是否规范08组织实施机构是否健全分工是否明确项目产出项目产出数量是否达到绩效目标24项目产出质量是否达到绩效目标19项目产出时效是否达到绩效目标14项目产出成本是否按绩效目标控制14项目效果项目实施是否产生社会综合效益24182项目实施对人自然资源是否带来可持续影响61项目预期服务对象对项目实施的满意程度
学校整体支出绩效目标申报表
门
基
本
年度收入预算
年度支出预算
三公经费预算支出
信
息
收
财政 非税 其他 入
安排 收入 收入 合
计
基本支 项目 支出 公务 出 支出 合计 接待
公务用 车运行 和购置
因公出 国 （境） 费
合计
0
0
00
本年度达到以下工作目标：
1、按规定开展好教师培训。每学期集中培训不少于5个专题。
2、创建平安和谐校园，在原基础上争创上一级文明单位、文明学校； 创建“森林、生态、美丽学校”。
3、搞好学生体检、卫生保健工作。学生体质健康合格率92%以上。
4、按上级要求认真做好控辍保学工作，入学率达99.7%以上，完学率达 97%以上，辍学率控制在0.5%以内；学前教育一年毛入园率达90%以上， 部 三年毛入园率达30%以上。 门 整 5、本学年教育教学质量综合评价达到县前15名。 体 支 出 绩 效 目
部门整体支出绩效目标申报表
单位名称
编制 人数
实有 人数
单位负 责人
Байду номын сангаас联系 电话
全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格执行教育行政法
规，规范办学行为。全面开展学校各项工作，严格按规定开齐课 单位 程，上足课时。 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学 职能 质量。维护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生 部 概述 的人生幸福和生命质量作为重点。
教育办公室
上
意见
级
部
门
审
核
意 教育局审核
见 意见
同意申报。 同意申报。
部
门
整
体
支 一级指标
二级指标
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2020年）
单位公章
项目名称
公办普通高中生均公用经费补助资金（教育发展）
地方主管部门
市教育局Βιβλιοθήκη 具体实施单位项目负责人联系电话
项目资金情况
资金总额
其中：省级财政资金
地方财政资金
用途范围
总体目标
目标1：
目标2：
目标3：
……
绩效指标
一级指标
二级指标
三级指标
指标值
产出指标
数量指标
指标1：公办普通高中生均公用经费拨款补助人数
指标2
质量指标
公办普通高中生均公用经费补助资金标准（每生每学年，元/人）
1000
指标2：补助覆盖率（%）
时效指标
指标1
指标2
成本指标
指标1
指标2
效益指标
经济效益指标
指标1
指标2
社会效益指标
指标1：保障学习正常运转与保障教学质量
指标2
服务对象满意度指标
学生、家长调查满意度
指标2
时效指标
保障绩效目标时效的措施
指标1
指标2
项目实施进度计划
项目实施内容
开始时间（年月）
结束时间（年月）