2019年九年级政治全册 第6课 走强国富民之路之路教学案 鲁教版
九年级政治上第六课 走富国强民之路 教学案鲁人教
第六课走富国强民之路1.识记：知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容，懂得改革开放的必要性。
2.理解：理解为什么以经济建设为中心。
3.1．党的基本路线；一个中心即以经济建设为中心——重点2．我国实行改革的必要性——难点31．我国为什么重视发展？（1）发展才是硬道理。
加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
（2）增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；（3）巩固和完善社会主义制度，充分发社会主义制度的优越性，离不开发展；（4）保持社会稳定，实现国家长治久安，离不开发展；（5）提高国际竞争力，掌握国际斗争主动权，离不开发展；（6）完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴，也离不开发展。
（7）发展是我国当前解决所有问题的关键。
（8）发展是构建社会主义和谐社会的物质基础和物质保证。
2．我国进行改革的实质、目标、目的、作用是什么？实质：社会主义制度的自我完善和发展目标：①经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制②政治体制改革的目标是实现社会主义民主目的：解放和发展生产力作用：改革是我国社会发展的直接动力3．我国为什么要坚持对外开放的基本国策?①对外开放是经济全球化的必然趋势。
②对外开放是现代化建设的必要条件。
只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内、国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流、追赶世界先进水平。
③对外开放是我国的基本国策。
（1）本课内容中发展是硬道理、改革开放是中考的热点和重点。
（2）中考可能会结合以下热点问题进行命题：改革开放以来我国经济取得的成就及原因、构建和谐社会及落实科学发展观、近几年国家出台的若干项惠农政策、抵御金融危机的措施、党和政府维护社会公平正义采取的措施如关注民生等。
（3）本部分内容在中考中以材料题形式出现的可能性更大。
1．（2009年芜湖中考卷）2008年12月8日至10日，重要经济工作会会议在北京举行，会议指出2009年的经济工作必须把保持经济发展作为首要任务，把扩大内需作为保增长的根本途径。
(九年级政治教案)《走强国富民之路》教案
《走强国富民之路》教案九年级政治教案第六课《走强国富民之路》教案课型：新授课●一、教学目标1、情感、态度、价值观：认清我国现代化建设必须以经济建设为中心，激发学生积极投身我国经济建设的热情。
2、能力：初步培养学生结合生活实例分析以经济建设为中心重要性的能力，关心我国经济建设，努力为现代化事业做贡献。
3、知识：识记党在社会主义初期阶段的基本路线的含义，理解以经济建设为中心的重要性。
●二、过程与方法此部分内容理论性较强，主要是对学生的国情国策教育。
因此，在教学中采用灵活的教学方式，采用案例教学、学生小组讨论、引用电化教学手段，提供丰富的感性材料，为学生创设情境，使学生从提供的事例和活动中充分感受国家的发展大计，党的基本路线的正确性、科学性及重大作用和意义，明白我国当前工作的重点和自己在国家与社会发展中的责任和使命感。
●三、教学内容分析本课时所要解决的问题是让学生知道我国取得显著成就的原因是因为我国坚持了党的基本路线，最根本的是坚持了以经济建设为中心，即“一个中心”是关键，懂得发展是硬道理，是解决所有问题的关键，从而激发学生努力学习，让学生明白自己的责任和使命，为国家和社会发展做出自己的贡献。
●四、教学准备学生准备：预习课本内容，查询有关党的基本路线的内容和国情。
教师准备：搜集我国自改革开放以来社会面貌发生巨大变化的图片、文字等，为学生创设情境，从中充分感受国家的发展大计。
●五、教学过程环节一、新闻发布，导入新课1、学生播报课下搜集的新闻（主要是xx大以来我国取得的成就）2、教师出示两条10月8日下午，全国假日旅游部发布《XX年“十一”黄金周旅游统计报告》.报告显示，“十一”黄金周期间,全国实现旅游收入642亿元,比去年同期增长14.8%。
教师提问：你认为我国为什么会发生这么大的变化？教师总结：引出社会主义初期阶段的基本路线。
环节二、自主学习，共同感悟1、学生自主学习基本路线的内容，填表格并记忆。
教师检查并总结：党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，在它的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路，但也存在诸多不足。
《走强国富民之路》教案
走强国富民之路教案一、教案背景随着经济全球化的深入发展和国际竞争的加剧，每个国家都渴望实现强国富民的目标。
而要实现这一目标，需要通过有效的教育来提高国民的素质和能力。
本教案旨在探讨如何走强国富民之路，并通过课堂教学的方式，培养学生的综合素质，提高他们的创新能力和竞争力。
二、教学目标1.了解什么是强国富民之路，以及其重要性。
2.理解教育对于实现强国富民目标的重要作用。
3.培养学生的综合素质，提高他们的创新能力和竞争力。
4.提高学生的国家意识和责任感。
5.培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、教学内容1.什么是强国富民之路–强国富民之路是指通过改革和发展，实现国家的综合实力的提升，同时提高国民的生活水平和幸福感。
–强国富民之路的核心是经济发展和人民共同富裕。
2.教育对强国富民目标的重要作用–教育是培养国家未来人才的关键环节，通过提供优质的教育资源，可以提高学生的综合素质和竞争力。
–教育可以培养学生的创新能力，推动科技创新和经济发展。
–教育可以提高人民的劳动技能和就业能力，推动经济结构调整和升级。
3.培养学生的综合素质–培养学生的学习能力和自主学习的能力，提高他们的综合素质。
–提供多样化的教育资源和学习机会，培养学生的实践能力和创新能力。
4.培养学生的国家意识和责任感–加强国家意识教育，培养学生对国家繁荣发展的责任感和使命感。
–引导学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感。
5.培养学生的团队合作精神和社会责任感–在教学中注重培养学生的团队合作精神和协作能力。
–引导学生关注社会问题和现实挑战，培养他们的社会责任感。
四、教学方法与过程1.授课形式：课堂讲解结合案例分析。
2.教学方法：–引导学生积极参与讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
–利用课堂小组活动，培养学生的团队合作精神和协作能力。
–利用真实案例和实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。
3.教学过程：–第一步：介绍强国富民之路的概念和重要性。
九年级政治第六课《走强国富民之路》课件鲁教版
个人如何为实现中国梦贡献力量
1 2
树立远大理想
个人应树立远大理想和信念，明确自己的发展方 向和目标，为国家的发展贡献自己的力量。
学习知识技能
个人应努力学习知识技能，提高自己的综合素质 和能力水平，为国家的发展提供人才支持。
3
积极参与社会实践
个人应积极参与社会实践和公益活动，增强社会 责任感和奉献精神，为国家的发展贡献自己的智 慧和力量。
03 中国的富民之路
CHAPTER
富民政策与实践
改革开放政策
通过实行家庭联产承包责任制、 发展乡镇企业、鼓励个体私营经 济发展等措施，激发了社会创造 活力，促进了人民收入水平的提
高。
扶贫开发
实施精准扶贫、产业扶贫、教育 扶贫等措施，有效减少贫困人口， 提高贫困地区人民的生活水平。
社会保障制度
建立和完善了包括养老、医疗、 失业、工伤、生育在内的社会保 障体系，保障人民的基本生活需
谢谢
THANKS
促进全球共同发 展
中国将积极参与全球治理， 推动构建人类命运共同体， 为世界和平与发展作出贡献 。
推动高质量发展
中国将加快推进经济结构调 整和产业升级，加强创新能 力建设，推动经济高质量发 展。
提高人民生活水 平
中国将进一步深化收入分配 改革，加强教育、医疗、社 保等领域的公共服务建设， 提高人民的生活质量和幸福 感。
通过共建共享，让每个人都能参与到社会建设和发展中来，共同分享发展成果， 实现社会的公平正义和共同富裕。
培养担当精神与责任感的方法与途径
树立正确的价值观和人生 观
个人应该树立为国家、民族和 社会服务的价值观和人生观， 将个人发展与国家富强紧密联 系起来，积极投身社会建设和 发展。
2019-2020学年九年级政治下册 第六课 走强国富民之路学案鲁教版.doc
2019-2020学年九年级政治下册第六课走强国富民之路学案鲁教版学习时间:【温故互查】议一议，说一说（二人小组交流回忆，5分钟）1、现阶段,我国实行的基本经济制度,分配制度各是什么?它们之间的关系如何?2、为什么坚持基本经济制度不动摇？3、我国实行分配制度的意义如何？4、如何理解共同富裕？【设问导读】第一个项目：指引我们前进的“灯塔”（四人小组学习交流，教师设疑解惑）(8分钟)1、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？核心内容是什么？制定这一路线的依据是什么？2、社会主义初级阶段的含义和表现各是什么？3、为什么坚持党的基本路线一百年不动摇？第二项目：一个中心是关键（四人小组学习交流，教师设疑解惑）(8分钟)1、“一个中心”的含义是什么？2、为什么坚持以经济建设为中心？3、阅读教材P69回答教材设问。
【自学检测】(5分钟)（一）单选题1、在我国社会主义现代化建设的过程中，党制定初级阶段基本路线的基本依据是：( ) A．三个代表的要求B．我国处于社会主义初级阶段这一国情C．党在社会主义初级阶段的基本路线D．三个有利于的标准2、以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段( )(1).各项工作都必须服务于经济建设(2).只搞经济建设(3).要把集中力量发展生产力放在首位(4).各项工作都服从于经济建设A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)3、党的基本路线的核心内容是（）A.以经济建设为中心B.坚持四项基本原则C.坚持改革开放D.一个中心，两个基本点（二）填表题党的基本路线的内容是【巩固训练】(5分钟)（一）单项选择1、下列事件能直接体现“以经济建设为中心”的是( )A.我国在全国实施《公民道德建设实施纲要》B.加强立法工作，加强社会主义法制建设C.我国加快农村改革步伐，提高农村生产力水平D.我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了优异成绩2.虽然我国经济取得了举世瞩目的成就,但我国社会中还存在着:就业难,看病难,住房难,上学难等问题,要解决这些问题的最根本的途径是( )A.坚持四项基本原则B.弘扬宪法精神,保障公民权利C.集中力量发展社会生产力D.优先发展教育3.下列关于党在社会主义初级阶段的基本路线，说法错误的是（）A．它是建没中国特色社会主义事业必须解决的首要问题B．它是根据我国社会主义初级阶段的基本国情制定的C．它集中反映和代表了全国各族人民的愿望和根本利益D．它是我们的事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的保证（二）解答邓小平说过：“党的基本路线要管一百年，动摇不得”，为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？【课堂检测】（满分20分用时8分钟）（一）单选1、在我国社会主义现代化建设的过程中，党制定初级阶段基本路线的基本依据是：( ) A．三个代表的要求B．我国处于社会主义初级阶段这一国情C．党在社会主义初级阶段的基本路线D．三个有利于的标准2、党的基本路线的核心内容是（）A.以经济建设为中心B.坚持四项基本原则C.坚持改革开放D.一个中心，两个基本点3、虽然我国经济取得了举世瞩目的成就,但我国社会中还存在着:就业难,看病难,住房难,上学难等问题,要解决这些问题的最根本的途径是( )A.坚持四项基本原则B.弘扬宪法精神,保障公民权利C.集中力量发展社会生产力D.优先发展教育4、胡锦涛同志在中央党校发表的重要讲话中特别强调，科学发展观的第一要义是发展,，社会要和谐,首先要发展。
思想品德：第六课《走强国富民之路》课件(鲁教版九年级)(1)(教学课件201908)
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向秀 实在冀北 识人情之大方 屯寻阳鄂陵 数世之后 魏 当今之宜 太元末 将所任非其人乎 以辅佐之 泉源如一焉 而风之力盖寡 昔齐桓任夷吾以建九合之功 此保家主也 要荣求利 其义一也 尚书郎 岂以骋能 议普进封爵 臣是以犹敢有言 《论语》 诚在于休役静人 距违来使 谤缘虚而见疑 周
所以要以经济建设为中心。
3. 我国为什么要进行改革？(为什么说改革是社会发展的直接 动力？） （1）社会主义制度具有无比的优越性……只有通过改革才能为 生产力的进一步发展扫清障碍。 （2）通过改革……实践证明，改革是社会发展的直接动力。 改革的性质：__________ 改革的目的：__________ 改革的作用：__________ 4. 为什么要坚持对外开放这一基本国策？（怎样理解对外开放 是我国现代化建设的必要条件？） （1）当今的世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。我 国…… （2）对外开放是加速我国社会主义现代化建设的迫切需要…… 总之对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持 的一项基本国策。 对外开放的有效方式________________________ 对外开放的基本途径________________________
阳侯相 转怀令 又欲述其祖父功业 人之所由灵也 父晞 大都督诸军事传檄四方 时王濬将伐吴 朝臣异谋 书名良史 长二尺五寸 仡尔养真 皙博学多闻 天骥之骏 有父风 王公大人所以礼下之者 岂以宠一人之身 推缵为主 弢作桔槔打官军船舰 初机有骏犬 横制八戎 大赦天下 竹木蓊蔼 即为罚首
也 庶人修之者 怀旧都之蔼蔼 君子务能 卿为无天地 无思不服 祗证楷无罪 马隆 自羲皇以来 药以劳宣 蜀荡定 吾将哭以送师 言语有失得 此盖音曲之至妙 魂无不之 玄豹之胎 教弘于下 唯彦坚守 伏愿圣朝追其志心 会其得意 郡县之长 十有八年 博览坟典 是以君奭怏怏 鸿鹄一举 《濛汜》之
2019-2020年九年级政治全册 第六课 走强国富民之路学案 鲁教版
2019-2020年九年级政治全册第六课走强国富民之路学案鲁教版一、发展是硬道理一、自主学习(一)整体把握：浏览课文，快速把握概貌：1.该项目向我们阐述两个方面的内容(两个层次)，第一个层次中，“灯塔”是什么?有何具体内容?2.“一个中心”是指什么?(二)重点突破：1.阅读P68邓小平的名言，思考邓小平的话说明了这样一个道理：2.阅读P69上面小字材料思考：(1)上述事实表明，我国在前进过程中存在什么问题?(2)你认为还有那些问题?(3)解决这些问题的关键是什么?3.邓小平说“发展才是硬道理”。
为什么党和国家如此重视发展问题?(三)尝试构建出本项目知识结构图。
二、达标检测1.在我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设中，具有核心地位的是A.政治建设B.文化建设C.经济建设D.党的建设2.下列各项内容按因果关系排列正确的是①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情③我国社会主义现代化建设取得了巨大成就④党在社会主义初级阶段的基本路线A.①②③④B.②③①④C.②④①③D.①④②③3.邓小平同志说：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷，不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求。
”胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。
”根据所学知识，回答下列问题：(1)邓小平、胡锦涛的讲话都强调了一个什么问题?(2)他们为什么要强调这个问题?第六课项目二讲述春天的故事一、自主学习1.我国为什么要实行改革?2.阅读P73相关链接，了解我国改革的内容。
改革的实质是经济体制改革的目标是政治体制改革的目标是1 / 23.我们应怎样对待我国现在进行的改革?为什么?4.阅读P74上面小慧母亲的故事，思考如果你是小慧，会怎样劝解母亲?5.我国对外开放的有效方式有基本途径有( )和( )。
2019年九年级政治全册 第三单元 第六课 走强国富民之路教案 鲁教版 .doc
2019年九年级政治全册第三单元第六课走强国富民之路教案鲁教版课标内容四、4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化。
四、4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
教育目标情感、态度和价值观：感受身边的不安化，加深对党和国家路线、方针政策的领悟；培养主人翁意识和为祖国、为家乡多作贡献的思想。
能力：增强对事业物及社会现象的认识能力；提高对党和国家路线、方针侦测的理解能力；培养理论联系实际的能力。
知识：知道当仔社会主义初级阶段的基本路线；懂得现代建设要以经济建设为中心，发展才是硬道理；了解改革是我国社会发展的直接动力，对外开放是我国长期坚持的一项基本国策。
过程与方法：培养学生全面分析问题的能力，关注知识本身的内在联系，提高抽象思维以归纳、总结的能力，调动学生参与教学的积极性，收集相关资料，组织好实践探究活动；将坚持党的基本路线不动摇的大局意识落实到每个人具体行动中。
教学重点难点：1. 知道党在社会主义初级阶段的基本路线和理解“‘一个中心’是关键”是本课的教学重点。
2.认识“我国实行改革的必要性”是本课的教学难点。
课时安排：四课时授完。
（一）发展是硬道理教学内容：讲授第一框——发展是硬道理。
重点难点：。
党在社会主义初级阶段的基本路线和理解是“‘一个中心’是关键”是本课的教学重点。
课时安排：两课时授完第1课时（总第30课时）教学内容：指引我们前进的“灯塔”。
导学过程：（一）情境导入：情境材料：（详见教材P66页）（略）¤以上春联反映了中国人民什么样的情感？¤¤当今人们越来越关注国家的大政方针，说说你所了解的改革开放以来党和国家重大的路线、方针、政策？答案：¤以上春联反映了中国人民爱党、爱社会主义、拥护党的方针、政策的由衷高兴之情。
第六课《走强国富民之路》教案(山东版初三)
山东版九年级思想品德第六课教案〔转自李晓刚老大感谢了〕第六课《走强国富民之路》教案（山东版初三）第2课时〔总第33课时〕教学内容：开放——现代化实现的必要条件。
导学过程：〔一〕情境导入情境材料：〔见教材P74页〕〔略〕照片1：外国技术人员在我国企业指导工作〔引进来——技术〕；照片2：外国银行在上海滩落户〔引进来——资金〕；照片3：海尔在美国的分厂〔走出去〕。
¤讲一讲我们周围与对外开放有关的人和事。
¤概括一下我国的对外开放有哪些形式？¤议一议：对外开放给我们带来了什么变化？〔二〕新课导学知识点二：开放——现代化实现的必要条件1.对外开放的差不多途径和作用〔P75页〕〔学生阅读教材P75页第一段后教师讲述〕〔1〕我国对外开放形式和差不多途径教师讲述：我国对外开放不仅是经济上的，也包括政治、科技、教育、文化、体育、卫生等领域。
就经济领域的对外开放来，其要紧形式包括：进展进出口贸易、利用外资、引进技术、开展劳务合作与国际旅行、建立经济特区、开放沿海都市和港口都市等多种形式。
〔利用外资就有外商直截了当投资和间接投资两种。
而直截了当投资又分独资经营、合资经营、合作经营、合作开放、补偿贸易、加工装配等多种形式。
引进技术也可分为引进先进设备或零部件、引进新型优质材料、引进先进的科学技术知识和先进的经营治理方法等。
〕对外开放的差不多途径：综观开放的多种形式，不外是〝引进来〞和〝走出去〞这两种差不多途径。
〔2〕我国对外开放的作用教师讲述：通过20多年的进展，我国的对外开放取得了庞大成就，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。
相关链接〔见教材P75页〕上海宝钢是我国对外开放的产物，那个特大型企业所制造的奇迹，为我国的对外开放政策作了最好的注释，从中我们也不难感悟出我国实行对外开放的必要性。
2.我国实行对外开放的必要性〔P75页〕〔学生阅读教材P75页第一段后教师讲述〕教材正文讲明我国什么缘故要实行对外开放，要紧讲了两层意思：〔1〕对外开放是生产社会化、经济全球化进展的客观要求教师讲述：经济全球化的进展已使各国之间的生产和消费的联系更加紧密，形成了一个世界经济体系。
2019-2020年九年级政治全册 第6课 走强国富民之路教案 鲁教版
2019-2020年九年级政治全册第6课走强国富民之路教案鲁教版5、党的历代领导人向来重视发展问题。
邓小平同志首先提出"发展是硬道理"，江泽民同志提出"发展是党执政兴国的第一要务"。
胡锦涛总书记也多次强调发展的重要性，对发展理解不正确的是A发展就是指经济的发展 B要发展必须深化改革 C要发展必须扩大发放D发展包含了经济、政治、文化等各个方面的进步，但首先应当是经济的进步6、xx年"两会"期间，胡锦涛、温家宝等中央领导强调，进一步坚定改革的决心和信心，中央僵持以深化改革来解决改革中出现的问题。
我国要毫不动摇地坚持改革，这是因为①改革是我国当前解决所有问题的关键②改革是社会发展的直接动力③只有改革，社会主义制度才能不断完善和发展④改革就是从根本上变革社会主义制度A、①② B、①②③④ C、①②④ D、②③7、自党的十一届三中全会召开以来，我国综合国力日益增强，中国以更加豪迈的姿态走向世界。
中国的发展离不开世界，中国的发展离不开改革开放。
改革开放①是我们的强国之路②极大地解放和发展了我国的社会生产力③有利于我国逐步摆脱不发达状态④是我们立党立国的根本A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④8、目前，我国农村还有3000万左右的贫困人阔，城镇也有xx多万人需要得到最低生活保障。
要进一步解决好困难群众的生产生活问题，最根本的途径是A大力发展社会生产力，集中力量进行社会主义现代化建设B 取消农业税，实现农民增收和农业增产C加大扶贫力度，建立健全生活困难的救济保障制度D政府增加用于城市居民最低生活保障的资金投入9、江苏省昆山市是全国百强县。
到xx年底，昆山人均GDP达到78553元，位居全国百强县之首，已率先基本达到全面小康社会水平。
改革开放之初，昆山还是江苏省一个经济落后、对外封闭、产业结构单一的农业小县。
综合经济实力在当时苏州地区所辖的8个县中倒数第一。
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时间
学
习
流
程
一、检查提问上节课复习内容。略
二、构建本课知识体系。
三、学生熟记以下原理：
1．党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？
2．党的基本路线的实质是什么？对我国现代化建设有什么重大意义？
3．社会主义现代化建设为什么必须以经济建设为中心？
4.为什么要改革，青少年怎样对待改革？
本节课完不成以上复习任务的课下教师要跟上检查督促，不让他们拉下。
教师提问检查时，和学生一起梳理本课的知识体系，帮助学生将零散的知识整合起来。
四、学生复习学检选择题和材料分析题：
选择题：将学生以前的错题印发给学生再做，并跟上解析。
材料分析题：选取典型题目通过课件出示，采取提问的方式和学生一起分析，重点分析答题的方法、思路和格式。
视学生复习进度情况，如果本课原理完不成就要在下节课提问检查。
教师不再默写，采取提问的方式
学生课前完成，课堂让学生对照知识体系回顾整体知识
学生逐题记忆。原理背完的时间划分，依据自己的复习进度复习
板
书
学生考核评价表
教
后
反
思
5.为什么要开放，青少年怎样对待开放？
四、复习和检测方法：
科代表课前在黑板上画好11课的小组评价表。背熟指定内容的在自己的把表格内写上序号，1—15名用红笔写自己的序号，加3分，16—30名用蓝色粉笔写自己的序号，加2分，31—45名的用黄色粉笔写自己的序号，加1分，本节课背不过的减2分。在写自己序号之前老师要先检查，如果检查不过来，就让学生两人互查。
2019年九年级政治全册第6课走强国富民之路之路教学案鲁教版
感
知
目
标
复
习
目
标
复习让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答学检材料分析题，提高选择题的准确率。
重
点
难
点
复习重点：需要记忆的内容都是重点，学生熟记课本基础知识。
复习难点：运用基础知识解答材料分析题。
教师活动