园林专业《园林规划设计》教学大纲(2009)
园林规划设计课程大纲
《园林规划设计》课程大纲一、课程性质和任务该课程是园林专业的一门主要专业课，同时又是一门实践性很强、涉及面很广的课程。
旨在介绍园林规划设计的基本理论和方法、学习园林艺术和园林美学原理，培养学生艺术审美和园林规划设计技能，为学生进行园林创作打下良好的基础。
二、课程教学目标【知识教育目标】通过本课程的学习，使学生了解园林的发展史，学习园林艺术原理和美规律，掌握园林规划设计的程序以及各类城市园林绿地的规划设计方法。
【能力教育目标】通过学习，能完成城市园林绿地的规划设计（包括植物种植设计、城市道路、城市广场绿地设计、居住区绿地设计、单位附属绿地设计、公园设计）。
【思想教育目标】培养学生缜密的逻辑推理分析能力和正确的艺术审美观念，树立严格执行行业规范的观念，强调创新能力的培养。
三、教学内容和要求（一）理论部分绪论【教学要求】了解园林规划设计的含义及其作用和对象、依据和原则。
学习和掌握课程的目的、任务和学习方法。
【教学内容】1、什么是园林规划设计2、园林规划设计的作用和对象3、园林规划设计的依据和原则4、《园林制图与识图》课程的内容5、课程的学习要求和学习方法第一章园林艺术、形式与特征【教学要求】掌握园林艺术的概念及内容，掌握园林布局的形式与特点，了解中外园林发展概况及其发展趋势。
【教学内容】第一节园林艺术1、园林美2、自然美：色彩美、音响美、姿态美、芳香美3、生活美4、艺术美：造型艺术美、联想意境美、自由意象美5、形式美：主与从，对称与均衡，对比与协调比例，尺度节奏，韵律多样统一第二节园林的形式与特点1、园林布局的形式与特点1)规则式园林2)自然式园林3)混合式园林4)自由式园林2、园林形式的确定第三节中外园林概述1、中国园林发展经历的几个历史阶段及其历史文化背景1)萌芽期2)形成期3)发展、转折期4)成熟期5)高潮期2、国外园林发展概况及其造园特点1)外国古代园林2)外国近代园林3、世界园林的发展趋势1)数量增加、面积扩大2)类型多样化3)布局上以植物造景为主4)采用先进技术设备和科学的管理方法5)国际化第二章园林布局【教学要求】掌握园林布局的原则并巧于应用于自己的创作中，了解园林的静态布局、动态布局、色彩布局，掌握园林造景的方式方法并善于应用。
1《园林规划设计》课程标准
《园林规划设计》课程标准来源：作者：发布日期：08-05-22 浏览次数：48784课程名称：园林规划设计适用专业：园林技术专业1、课程定位和设计思路1.1 课程定位本课程是高职高专园林技术专业的一门核心课程、专业必修课程。
本课程的功能是培养学生熟练掌握各类园林绿地规划设计的方法，能够独立完成各类园林规划设计图纸的设计、能够绘制相关的园林设计图纸、编制设计说明书和简单的设计概算。
本课程以《园林艺术》、《园林植物识别》、《园林植物栽培与养护管理》、《园林工程制图》《园林建筑与小品》、《园林测量》等课程的学习为基础，同时与《园林工程》、《园林施工组织与管理》、《园林工程概预算》等课程相衔接，共同打造学生的专业核心技能。
1.2 设计思路园林规划设计是高职高专园林技术专业大部分学生就业后从事的主要工作岗位必须掌握的专业技能。
本课程的功能是培养学生对城市常见绿地类型进行规划设计的能力。
这些都是风景园林设计员岗位最为重要和基本的能力。
因此，本课程在园林技术专业中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课程和必修课程。
本课程立足于实际能力的培养，因此对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
经过行业、企业专家深入、细致、系统的分析，并结合目前园林绿地规划设计行业的特点与发展趋势，本课程最终确定了以下工作任务：城市道路绿地规划设计、城市广场绿地规划设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿地规划设计、屋顶花园绿地规划设计、公园绿地规划设计等几个学习项目。
这些项目将主要突出对学生职业能力的训练，在授课过程中采用理论实践一体化的操作模式，在教学过程中注重与行业、企业联系，采用“五步教学法”。
按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才可能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。
《园林规划设计Ⅱ》课程教学大纲
《园林规划设计Ⅱ》课程教学大纲课程中文名称：园林规划设计课程英文名称：Landscape Architecture学分：3适用对象：园林技术专业。
一、课程的地位和作用本课程为园林专业的专业主干课，是实现园林专业人才培养目标的必修课程。
通过本课程的学习，培养学生综合分析和解决问题的能力，掌握常见园林绿地的规划设计手法。
二、课程的教学目标和基本要求通过本课程的学习，培养学生对不同立地条件下广场、居住区等公共空间的综合分析、解决问题的能力，学会从功能、行为、形式、环境诸方面综合考虑园林设计，并能正确表达和表现设计内容，提高绘图技能、技巧。
通过该课程学习，培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力。
三、教学内容和要求（一）理论部分第一章：景观行为心理学【教学要求】理解景观行为的有关概念，了解景观中人类的行为活动等，学会运用到设计中【教学内容】第一节：有关概念第二节：景观中人类的时空活动第三节：现代景观中人类行为第二章城市广场规划设计【教学要求】理解现代广场的概念、性质及广场空间设计的理论，熟练掌握各类广场的设计【教学内容】第一节城市广场发展概述与定义第二节城市广场的类型与特点第三节城市广场规划设计的基本原则第四节城市广场的空间营造第五节城市广场绿地规划设计第三章居住区绿地景观规划设计【教学要求】理解居住区的性质、重要性，熟练掌握居住区绿地的规划设计【教学内容】第一节居住区绿地概论第二节居住区绿地分类第三节居住区绿地规划设计规范第四节居住区绿地规划设计方法第四章湿地景观规划设计【教学要求】了解湿地的概念，湿地景观规划的意义，掌握湿地景观规划的方法【教学内容】第一节景观生态原理第二节水景生态/湿地景观规划设计第三节景观生态规划的应用训练:校园生态研究（二）实训部分一、实训两次户外实习，具体时间及地点待定。
［实习报告：要求针对性强，重点突出，内容详实，理论联系实际，确实自己独到的见解，字数不少于1000字；A4复印纸，实习速写（不少于4张，A4复印纸）］二、课程设计一：城市广场景观规划设计1. 总平面1:500；2. 立面、平面图1:200；3. 效果图2~3个，钢笔淡彩；鸟瞰图4. 设计说明图纸：594mm×420mm。
园林专业《园林规划设计》教学大纲(2009)
《园林规划设计》教学大纲适用于园林技术、园林工程专业课程编号：学时：52 其中实验和上机学时20 学分：4一、课程的性质、目的和任务《园林规划设计》是园林专业的骨干专业必修课，是在园林专业各相关课程的基础上使学生对园林专业的研究对象加深了解，提高学生对园林规划设计的理论知识与技能的一门学科。
《园林规划设计》课程教学目的与任务是使学生能够掌握运用园林艺术理论、构图原理，合理安排园林要素，根据当地自然条件、社会经济条件以及技术条件，对城市园林绿地科学规划设计，见缝插绿提高城市的绿地率和绿化覆盖率，改善城市生态环境、居民生活居住环境，为城市居民创造休憩娱乐的生活空间，使城市生态环境可持续发展。
通过学习《园林规划设计》，使学生掌握园林设计的原则，设计要领以及设计的程序等，科学运用各种造景方法，合理安排构园要素，创新地、风格独特地展开设计，为社会培养园林规划设计的实用人才。
二、课程教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究方向，全面了解课程的体系、结构，对园林规划设计理论及实践操作技能总体的把握；2、掌握园林规划设计学理论与技术；3、理论联系实际，注重动手能力，为园林行业培养高科技人才打下良好的基础。
三、课程教学内容、重点和难点绪论1. 教学内容园林学基本概念概念。
规划设计的工作内容规划设计的依据与原则园林绿化事业在我国的发展2．教学基本要求了解园林学基本概念概念。
掌握园林规划设计的依据与原则明确园林绿化事业的发展趋势与任务。
3．重点与难点重点：园林规划设计的依据与原则。
难点：现代园林绿化事业的发展趋势与任务。
第一章园林艺术概论1. 教学内容中外园林艺术风格园林艺术与美学园林布局基本形式景观艺术布局园林造景手法园林规划设计程序2．教学基本要求全面了解中外园林艺术风格、园林艺术、园林布局基本形式。
掌握景观艺术布局、园林造景手法，以及园林规划设计程序。
3．重点与难点重点：园林布局基本形式、景观艺术布局难点：园林造景手法的运用。
园林规划设计-课程教学大纲
中等职业学校园林规划设计课程教学大纲一、课程名称课程中文名称：园林规划设计课程英文名称：Landscape planning and design二、课程简介《园林规划设计》是园林技术专业的一门专业必修课。
主要讲授园林规划设计的基本理论、基础知识和基本技能。
通过学习，让学生了解园林规划与设计的基本理论，掌握园林规划与设计的基本原则、一般程序与基本方法。
为今后从事专业工作打下基础。
三、课程教学任务、在专业中的地位与作用课程教学任务：通过课程的学习，让学生具备园林规划与设计方面的基本知识和基本技能。
学会园林规划与设计的基本原理、一般程序与基本方法。
培养学生美学素养、创新思维与构思能力，以提高学生在园林规划与设计方面分析问题、解决问题的能力。
本课程是园林技术、园林绿化、园艺类相关专业的一门重要专业课。
四、课程教学目标（一）知识教学目标1、具有相当的园林规划的理论知识；2、熟练掌握园林规划设计中各组成要素的设计原则与手法；3、掌握各类绿地规划设计要点；4、运用理论知识能设计中小型绿地；5、具有分析，评述各类绿地设计优劣的能力。
（二）专业能力培养目标1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；2、培养空间想象和形体表达能力；3、培养绘制和阅读园林规划设计图和施工图的基本能力；4、初步具有独立设计中小型绿地的能力。
（三）社会能力培养目标1、具有良好沟通的能力和团队协助能力以及安全意识、成本意识；2、具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业规范和职业道德；3、具有良好的心理素质和克服困难的能力；4、具有分析和解决园林植物病虫害防治过程中处理突发事件的应变能力。
五、课程教学内容及教学安排六、实验实训教学安排七、考核评价方式课后布置一定的作业，按教学内容要求，各项目任务分别布置一定量的作业。
每6学时布置一次作业，作业总次数为8-9次。
（一）理论成绩评定理论成绩评定以“期末考试+平时作业+平时测验”的方式进行。
园林规划设计原理教学大纲
《园林规划设计原理》教学大纲课程编号课程性质专业基础课学时/学分32/2 适用专业园林、林学一、课程简介《园林规划设计原理》是园林专业、景观建筑专业等相关专业的必修课程，在《设计初步》的基础上讲解园林绿地规划理论及实践内容，为后期的园林规划设计做铺垫，具有承上启下的作用。
教学内容包含有城市规划理论概述、城市绿地的功能与作用、城市绿地系统规划规划理论与方法、城市绿地系统的建设和管理等章节，具有一定的实践性和启发性。
二、教学目的与要求本课程的设置旨在使学生学习并掌握城市绿地系统规划知识、现代园林空间构成手法和园林要素的运用。
课程要求学生在学习城市规划原理的基础上，认识城市园林绿地的功能及作用，掌握城市绿地系统规划基础理论知识，正确运用园林设计要素进行现代园林空间规划设计。
三、教学重点与难点第一章《考工记》、田园城市理论、城市集中主义、邻里单位、有机疏散理论、雅典宪章、马丘比丘宪章、城市用地分类、总体规划内容任务、城市性质与规模。
第二章景观功能、生态功能、使用功能第三章国内绿地规划发展沿革第四章城市绿地分类、绿地指标、绿地系统布局结构、绿地单项规划、生物多样性规划第五章城市绿地系统的相关法规、管理方法四、教学方法与手段本课程为专业基础理论课，引入包括基础理论讲解、影音文件观看、具体实例分析、课后作业练习等众多先进教学手段的多媒体课件教学，建立拥有1000道习题的标准化习题库，更新教学方法、规范教学过程，使学生直观深入了解城市绿地系统规划相关理论知识。
五、教学内容、目标与学时分配六、考核方式与成绩评定1、考核方式：闭卷2、考试成绩评定：平时成绩30% ＋考试成绩70% ＝总评成绩六、教材与参考资料1. 教材：李铮生.城市园林绿地规划与设计（第二版）.中国建筑工业出版社.2005. 2．参考资料：李德华.城市规划原理（第三版）.中国建筑工业出版社.2001杨赉丽.城市园林绿地规划（第二版）.中国林业出版社.2006.李敏.城市绿地系统规划.中国建筑工业出版社.2008许浩. 国外城市绿地系统规划.中国建筑工业出版社.2003[英]埃比尼泽·霍华德著.金经元译.明日的田园城市.商务印书馆.2000王浩,王亚军. 生态园林城市规划.中国林业出版社.2008建设部.城市绿地分类标准CJJ/T 85—2002.2002-9-1.建设部.城市绿地系统规划编制纲要（试行）.2002.建设部.城市绿化规划建设指标的规定（建城字第784号文）.1993-11-4.撰写人：审核人：。
《园林规划设计》课程整体设计(教学大纲)
《园林规划设计》课程整体设计（教学大纲）（2007-2008学年第2学期）一、管理信息课程名称：园林规划设计课程代码：学分：3.5学时：70学时课程类型：专业课程授课对象：园林06030、31班先修课程:《园林艺术》、《园林工程制图》、《园林植物识别》、《园林计算机设计初步》后修课程: 《园林工程施工组织与管理》、《园林工程概预算》、《园林企业管理》等二、课程设计（一）课程目标★能力目标总体目标◆能熟练完成各类园林绿地的方案设计◆能够运用各类园林设计图纸准确的表达设计思想◆能够根据设计方案，编制设计说明书◆能够完成设计项目的投资概算单项目标◆能够熟练完成城市交通绿地规划设计◆能够熟练完成城市广场绿地规划设计◆能够熟练完成居住区绿地规划设计◆能够熟练完成单位附属绿地规划设计◆能够熟练完成屋顶花园绿地规划设计◆能够陈述公园绿地规划设计的方法和程序★知识目标◆能够准确地说园林规划设计的程序和方法◆能准确陈述各类园林绿地规划设计的原则及应注意的问题◆能够熟练陈述各类园林绿地规划设计过程中的相关规范及基本概念◆能熟练陈述各类园林规划设计图纸绘制的基本内容及注意问题◆能够陈述设计说明书编制的方法与内容◆能够熟练陈述项目投资概算编制的方法与内容（二）课程教学活动设计1.课程内容设计2.能力训练项目设计3．教学进度表三、教学材料教材：《园林规划设计》，赵建民，中国农业出版社（十一五国家级规划教材）《园林规划设计》刘新燕劳动与社会保障出版社参考资料：1.《园林设计》唐学山李雄曹礼昆编著中国林业出版社 19972.《城市绿地规划设计》杨赉丽主编中国林业出版社 19953.《景观十年》何昉主编中国林业出版社 20024.《城市绿地规划设计》贾建中主编中国林业出版社 20015.《城市绿地配置及其造景》何平、彭重华主编中国林业出版社 20016.《城市园林设计集萃》段广德、闫晓云、崔丽萍编著中国林业出版社 20047.《城市居住区设计规范》（GB50180－93）中国建筑工业出版社 20028.《公园设计规范》（CJJ48－92）中国建筑工业出版社 19939.《城市绿地分类标准》（CJJ/T85－2002）中国建筑工业出版社 200211.《道路系统绿化美化》杨淑秋、李炳发中国林业出版社 200312.《城市园林绿地规划》郑强、卢胜编著气象出版社 199913.《公园绿地规划设计》封云编著中国林业出版社 199514.《道路绿地景观规划设计》王浩等主编东南大学出版社15.《医院疗养院绿地设计》梁永基、王莲清主编中国林业出版社 200216.《居住小区环境设计》华怡建筑工作室机械工业出版社 200217.《农业观光园规划与经营》王浩等主编中国林业出版社 200318.《园林水景设计的传承理念》朱钧珍编著中国林业出版社 200319.《城市生态园林与绿地系统规划》王浩主编中国林业出版社 200320.《上海园林绿地佳作》上海市绿化管理局主编中国林业出版社 200421.《生态人居造园心法》吴劲章主编中国林业出版社 2002四、教学组织形式《园林规划设计》课程教学过程中根据教学模块特征，分别采用主要采用项目教学法、任务驱动法、五步教学法等教学组织形式。
《园林规划设计》课程教学大纲
《园林规划设计》课程教学大纲适用专业园林课程性质必修学分 6 学时96先修课程园林设计初步、园林绿地规划原理I大纲本文一、课程内容第一学期第一章城市园林规划设计综述第一节城市园林绿地的发展第二节城市园林绿地的功能与作用第三节城市园林规划设计方法第二章街旁绿地规划设计第一节街旁绿地概述第二节街旁绿地的功能、特征第三节街旁绿地规划设计第三章道路绿地规划设计第一节道路绿地概述第二节道路绿地规划设计方法第三节道路绿地规划设计第四章单位附属绿地规划设计第一节单位附属绿地概论第二节单位附属绿地规划设计方法第五章居住绿地规划设计第一节居住区与居住绿地概念第二节居住绿地规划设计方法第三节居住绿地规划设计第六章生产防护绿地规划设计第一节生产绿地规划设计第二节防护绿地规划设计第二学期第七章城市广场规划设计第一节城市广场概述第二节城市广场分类第三节城市广场规划设计方法第八章带状公园规划设计第一节滨水带状游憩绿地第二节路侧休憩绿地第三节步行街绿地设计第九章专类园规划设计第一节专类园概述第二节专类园规划设计方法第三节专类园规划设计第十章城市公园规划设计第一节城市公园概述第二节城市公园规划设计方法第三节城市公园规划设计二、课外作业每周临摹两张钢笔画三、实验无四、实习一周野外实习（参观、学习各类绿地的规划设计实例）五、课程设计（一）街旁绿地规划设计（二）小游园规划设计（快图）（三）道路绿地规划设计（四）单位附属绿地规划设计（五）小型附属绿地规划设计（快图）（六）居住区绿地规划设计（七）城市广场规划设计（八）小型公园绿地规划设计（快图）（九）带状公园规划设计（十）专类园规划设计（快图）（十一）城市公园规划设计六、主要教材王浩主编. 园林规划设计[M].南京：东南大学出版社，2009七、主要参考书1.李铮生主编. 城市园林绿地规划与设计[M].北京：中国建筑工业出版社，20062.刘滨谊. 现代景观规划设计[M]. 南京：东南大学出版社，19993.王浩. 道路绿地景观规划设计[M].南京：东南大学出版社，20024.扬·盖尔. 交往与空间[M]. 北京：中国建筑工业出版社，20035.城市居住区规划设计规范(2002年版GB5018093)/中华人民共和国国家标准6.刘滨谊. 城市道路景观规划设计[M]. 南京：东南大学出版社，20027.章俊华等译. 道路景观设计[M]. 北京：中国建筑工业出版社，20038.王向荣等. 西方现代景观设计的理论与实践[M].北京：中国建筑工业出版社，20029.公园设计规范(CJJ48-92)/中华人民共和国行业标准10.王珂，夏健，杨新海.城市广场设计[M].南京：东南大学出版社， 200011.（加）艾伦·泰特.城市公园设计[M].北京：中国建筑工业出版社，2005年12.芦原义信. 外部空间设计[M] . 北京：中国建筑工业出版社，1998II 大纲说明一、课程的目的和任务本课程为园林专业的专业课，通过本课程的学习，培养学生给综合分析和解决问题的能力，掌握各类园林绿地的规划设计手法。
园林规划设计教学大纲
园林规划设计教学大纲一、课程简介园林规划设计是园林景观专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握园林设计的基本理论和技术，具备规划设计园林景观的能力。
本课程将围绕园林规划设计的原理、方法、应用和实践展开，帮助学生全面了解园林规划设计领域的知识和技能。
二、教学目标1. 熟悉园林规划设计的相关概念和理论框架；2. 掌握园林规划设计的基本原则和方法；3. 理解园林规划设计在城市景观规划中的重要性；4. 培养学生的园林设计能力和创新思维。
三、教学内容1. 园林规划设计的基本概念和定义；2. 园林规划设计的理论体系和学科发展历程；3. 园林规划设计的基本原则和方法；4. 园林规划设计在城市景观规划中的应用；5. 设计案例分析和实践操作。
四、教学安排本课程为专业课程，每周安排3学时，共计16周。
教学内容包括理论授课、案例分析、实训操作和课程论文撰写。
五、教学方式1. 理论授课：教师主讲园林规划设计的基本理论和方法；2. 案例分析：学生对经典园林规划设计案例进行深入分析和讨论；3. 实训操作：学生参与园林规划设计实践项目，锻炼设计能力；4. 课程论文：学生撰写园林规划设计相关课题的综合性学术论文。
六、考核方式1. 平时表现（出勤、课堂表现等）占比10%；2. 课程作业（设计报告、实习报告等）占比30%；3. 期中考试（闭卷笔试）占比30%；4. 期末考试（开卷笔试）占比30%。
七、教材参考1. 《园林规划设计导论》著作者A；2. 《城市园林规划设计实践》著作者B；3. 《现代园林设计原理与应用》著作者C。
以上为园林规划设计教学大纲，希望学生能在本课程中全面领会园林规划设计的核心理念和实践技能，为将来从事相关领域的工作打下坚实基础。
祝各位同学学习愉快，取得优异成绩！。
《园林规划与景观设计》课程教学大纲
《园林规划与景观设计》课程教学大纲《园林规划与景观设计》是园艺专业的选修课程之一，通过该门课程的学习,应达到以下目的：使学生了解现行城市景观规划与设计的目的、任务、原则；熟悉城市景观的类型、用地选择，规划程序，了解城市景观绿地，包括道路广场、居住区景观绿地等用地及特点。
三、课程目标通过本课程的学习使学生观察了解城市景观，引导学生运用学过的专业知识，充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生的思维能力，提高设计水平，了解城市景观绿地，包括道路广场、居住区景观绿地等用地及特点。
四、主要内容和要求第一章城市景观场所分类和绿地系统规划【目的要求】1、了解城市景观绿地类型和各类景观绿地特征；2、了解城市景观绿地布局的形式和手法【教学设计建议】采用多媒体授课【讲授内容】1、城市景观绿地类型2、各类景观绿地特征3、城市景观绿地布局的形式和手法第二章城市道路、广场绿地规划设计【目的要求】1、了解城市道路的类型2、了解城市道路景观设计和绿地布置形式3、了解城市广场设计【教学设计建议】采用多媒体授课【讲授内容】1、城市道路的类型2、城市道路景观设计3、绿地布置形式4、城市广场设计第三章居住区景观绿地规划设计【目的要求】1、了解居住区绿地的种类2、了解居住区绿地标准和规划的原则3、了解学校、医院环境绿地设计【教学设计建议】采用多媒体授课【讲授内容】1、居住区绿地的种类；2、居住区绿地标准；3、居住区绿地规划的原则；4、学校、医院环境绿地设计。
第四章工矿、企业景观绿地规划设计【目的要求】1、了解工矿企业景观绿地的功能2、了解工厂景观绿地规划设计【教学设计建议】采用多媒体授课【讲授内容】1、工矿企业景观绿地的功能2、工厂景观绿地规划设计。
第五章城市防护绿地规划设计【目的要求】1、了解城市防护绿地的类型和基本类型防护绿地的特点2、了解城市防护绿地的规划设计的原则、布局形式和规划设计【教学设计建议】采用多媒体授课【讲授内容】1、城市防护绿地的类型2、基本类型防护绿地的特点3、城市防护绿地的规划设计的原则；4、城市防护绿地布局形式和规划设计。
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《园林规划设计》教学大纲
适用于园林技术、园林工程专业
课程编号：学时：52 其中实验和上机学时20 学分：4
一、课程的性质、目的和任务
《园林规划设计》是园林专业的骨干专业必修课，是在园林专业各相关课程的基础上使学生对园林专业的研究对象加深了解，提高学生对园林规划设计的理论知识与技能的一门学科。
《园林规划设计》课程教学目的与任务是使学生能够掌握运用园林艺术理论、构图原理，合理安排园林要素，根据当地自然条件、社会经济条件以及技术条件，对城市园林绿地科学规划设计，见缝插绿提高城市的绿地率和绿化覆盖率，改善城市生态环境、居民生活居住环境，为城市居民创造休憩娱乐的生活空间，使城市生态环境可持续发展。
通过学习《园林规划设计》，使学生掌握园林设计的原则，设计要领以及设计的程序等，科学运用各种造景方法，合理安排构园要素，创新地、风格独特地展开设计，为社会培养园林规划设计的实用人才。
二、课程教学的基本要求
1、正确认识课程的性质、任务及其研究方向，全面了解课程的体系、结构，对园林规划设计理论及实践操作技能总体的把握；
2、掌握园林规划设计学理论与技术；
3、理论联系实际，注重动手能力，为园林行业培养高科技人才打下良好的基础。
三、课程教学内容、重点和难点
绪论
1. 教学内容
园林学基本概念概念。
规划设计的工作内容
规划设计的依据与原则
园林绿化事业在我国的发展
2．教学基本要求
了解园林学基本概念概念。
掌握园林规划设计的依据与原则
明确园林绿化事业的发展趋势与任务。
3．重点与难点
重点：园林规划设计的依据与原则。
难点：现代园林绿化事业的发展趋势与任务。
第一章园林艺术概论
1. 教学内容
中外园林艺术风格
园林艺术与美学
园林布局基本形式
景观艺术布局
园林造景手法
园林规划设计程序
2．教学基本要求
全面了解中外园林艺术风格、园林艺术、园林布局基本形式。
掌握景观艺术布局、园林造景手法，以及园林规划设计程序。
3．重点与难点
重点：园林布局基本形式、景观艺术布局
难点：园林造景手法的运用。
第二章城市园林绿地系统规划设
1. 教学内容
园林绿地的功能效益
绿地类型与绿地指标
绿地系统规划布局
2．教学基本要求
掌握绿地系统规划布局原则方法，
了解绿地类型、绿地指标，以及园林绿地的功能效益。
3．重点与难点
重点：掌握绿地系统规划布局原则方法，
难点：综合其几个功能，运用艺术和技术的关系来进行园林规划设计。
第三章园林工程要素与设计
1. 教学内容
地形与假山设计
园林水景布置
园路与园桥规划
园林建筑与小品布置
2．教学基本要求
了解园林工程要素与设计的要领，
掌握地形、假山设计、园林水景、园路、园桥、园林建筑、小品的设计方法。
3．重点与难点
重点：如何把握园林工程要素与设计的要领，
难点：在实践中，怎样协调各要素的关系、科学合理的进行规划设计。
第四章园林植物要素设计
1. 教学内容
种植设计原则与方法
园林树木配置设计
花卉种植设计
草坪种植设计
水景植物种植设计
2．教学基本要求
了解种植设计原则与方法
掌握各种园林植物种植设计要点。
3．重点与难点
重点：掌握种植设计原则、方法及园林树木配置设计
难点：综合各种园林植物种植设计要点进行园林规划设计。
第五章城市交通绿地设计
1. 教学内容
道路绿地设计
街道绿地设计
城市广场绿地设计
公路、铁路绿地设计
2．教学基本要求
了解城市交通绿地设计原则与方法
掌握各类城市交通绿地设计要点。
3．重点与难点
重点：掌握道路绿地设计原则与方法
难点：综合各类城市交通绿地设计要点进行园林规划设计。
第六章居住区绿地设计
1. 教学内容
居住区绿地设计基础
居住区各类绿地设计
2．教学基本要求
了解居住区绿地设计原则与方法
掌握居住区各类绿地设计要点。
3．重点与难点
重点：居住区各类绿地设计要点。
难点：综合居住区各类绿地设计要点进行居住区规划设计。
第七章单位附属绿地设计
1. 教学内容
工矿企业绿地设计
学校校园绿地设计
医疗机构绿地设计
机关单位绿地设计
2．教学基本要求
了解单位附属绿地设计原则与方法
掌握各类单位附属绿地设计要点。
3．重点与难点
重点：各类单位附属绿地设计要点。
难点：综合各类绿地设计要点进行规划设计。
第八章屋顶花园与室内园景设计
1. 教学内容
屋顶花园设计
室内园景设计
2．教学基本要求
了解屋顶花园设计室内园景设计原则与方法
掌握屋顶花园设计室内园景设计要点。
3．重点与难点
重点：屋顶花园设计要点。
难点：针对各类建筑进行屋顶花园设计、室内园景设计。
第九章公共绿地规划设计
1. 教学内容
综合性公园规划设计
纪念性公园规划设计
体育、儿童公园规划设计
植物、动物园规划设计
2．教学基本要求
了解公共绿地规划设计原则与方法
掌握各类公共绿地设计要点。
3．重点与难点
重点：各类公共绿地设计要点。
难点：综合性公园规划设计要点。
第十章主题公园与风景区规划
1. 教学内容
主题公园规划
风景名胜区规划
2．教学基本要求
了解主题公园与风景区规划原则与方法
掌握各类主题公园与风景区规划设计要点。
3．重点与难点
重点：主题公园与风景区规划设计要点。
难点：综合的对各类主题公园与风景区规划。
四、学时分配
五、实验教学
实验一：园林布局
实验二：园林小型建筑
实验三：植物种植设计
实验四：城市道路绿地设计
实验五：居住区小游园设计
实验六：校园绿化设计
实验七：屋顶花园设计
实验八：综合性公园分区规划
实验九：体育公园规划
实验十：城市广场绿地设计
六、相关课程的衔接
本课程是建立在：素描、园林设计初步、计算机辅助制图设计、植物学、园林树木学、景观生态学等学科基础上的专业课程，所以，为了更好地了解和掌握园林规划设计理论和技术，应当掌握相关的各门学科的知识。
七、教材及主要参考书
1. 胡长龙．《园林规划设计》．北京：中国农业出版社，1995
2. 封云．《公园绿地规划设计》（第二版）．北京：中国林业版社，2004年1月
3. 李敏．《中国现代公园发展与评价》．北京：北京科技出版社，1987年6月
4. 王向荣．《西方现代景观设计的理论与实践》（第二版）．北京：中国建筑工业出版社，2002年7月
5. 计成．《园冶注释》（第二版）．北京：中国建筑工业出版社，2004年9月
6. 彭一刚．《中国古典园林分析》．北京：中国建筑工业出版社，1986年2月
7．同济大学建筑系原来教研室．《公园规划与建筑图集》．北京：中国建筑工业出版社，1986
年10
8．[加]艾伦．泰特．《城市公园设计》．周玉鹏等译．北京：中国建筑工业出版社，2005年1月
9．刘滨谊．《现代景观规划设计》．南京：东南大学出版社，1999
10．束晨阳．《现代庭园设计实录》．北京：中国林业出版社，1997
11．[德]维勒格《德国景观设计1.2》．苏柳梅，邓哲译．辽宁：辽宁科学技术出版社，2001.3 11．中国园林、风景园林、建筑学报、城市规划、城市规划汇刊、广东园林等学术刊物
执笔人：凌青教研室主任审核签字：系主任审核签名：。