小班绘画活动方案：一瓶小圆糖
小班创意画美术糖果教案
小班创意画美术糖果教案一、教学目标。
1. 让学生了解糖果的形状和颜色，培养他们对糖果的兴趣和想象力。
2. 通过观察和绘画，培养学生的观察力和绘画能力。
3. 让学生学会用简单的线条和颜色表现糖果的形状和质感。
4. 培养学生的创造力和想象力，让他们在绘画中展现自己的独特想法。
二、教学准备。
1. 准备各种形状和颜色的糖果，如圆形、方形、长条形等，颜色有红、黄、绿、蓝等。
2. 准备画纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 准备一些糖果的图片或实物供学生观察参考。
三、教学过程。
1. 导入新课。
老师向学生展示各种形状和颜色的糖果，让学生观察并描述糖果的形状和颜色。
然后问学生，你们喜欢吃糖果吗？你们能想象一下，如果你们是一颗糖果，你们会是什么形状和颜色的呢？2. 学习绘画。
让学生观察糖果的形状和颜色，然后用铅笔在画纸上简单勾勒出糖果的形状。
接着，让学生用颜料和彩色笔给糖果上色，尽量表现出糖果的光泽和质感。
老师可以在旁边给学生提供一些绘画技巧和建议，帮助他们更好地表现糖果的特点。
3. 创意发挥。
让学生发挥想象力，可以在糖果的周围画上一些背景，比如彩虹、云朵、花朵等，让糖果看起来更加生动和有趣。
学生也可以在糖果上加上一些装饰，比如糖霜、糖珠等，让糖果看起来更加美味诱人。
4. 展示作品。
让学生展示自己的作品，可以让他们互相欣赏和交流，也可以在教室里挂起来，让更多的人欣赏学生们的作品。
四、教学总结。
通过这堂课的学习，学生不仅了解了糖果的形状和颜色，还锻炼了自己的观察力和绘画能力。
同时，通过创意发挥，学生也在绘画中展现了自己独特的想法和想象力。
这样的活动不仅能培养学生的艺术修养，还能激发他们的创造力和想象力，是一堂富有趣味和教育意义的美术课。
小班教案小班美术活动：一瓶小圆糖
小班教案小班美术活动：一瓶小圆糖1. 活动简介本次小班美术活动的主题是“一瓶小圆糖”，旨在通过让小朋友们观察、细听、手工创作等一系列活动环节，培养他们的想象力、创造力和学习兴趣，同时也通过美术创作的方式锻炼小朋友们的手工技能。
2. 活动过程活动时间：40分钟活动对象：小班第一步：观察老师让小朋友们手中拿着一瓶小圆糖，让他们认真观察，观察糖果的外观、颜色、形状、纹路等特征，并让他们描述一下自己所观察到的每一个细节。
第二步：倾听老师向小朋友们介绍糖果的生产过程和制作材料，并引导他们思考一个问题：“这个糖果是怎么做出来的呢？”让小朋友们结合自己的认知，想象出一个生产流程。
第三步：创作在第二步的基础上，老师带领小朋友们动手创作，让他们用彩纸、颜料等工具自由创作一份糖果包装，可以根据自己的想象和创意来设计。
第四步：展示活动最后阶段，老师给每一个小朋友10秒钟的时间，让他们依次展示自己的作品，并让其他小朋友们给出评价和建议。
3. 活动目标通过本次活动，小朋友们将能够：•学会认真观察和描述物体的特征；•理解简单的生产流程；•锻炼动手能力和创造力；•提高沟通能力和团队协作意识；•培养学习兴趣和创造性思维。
4. 活动准备为了确保活动的顺利进行，需要做好以下准备：•糖果：准备一瓶小圆糖，数量要和小朋友数量一致；•彩纸、颜料等制作材料：为每位小朋友准备足够的材料，不要让材料过多，以免引起混乱；•切割工具：准备好剪刀、切割刀等工具；•教具：准备白板、彩笔、讲解PPT等教具。
5. 活动心得小班教案小班美术活动“一瓶小圆糖”是一项非常适合小朋友们参与的活动，通过观察糖果、了解糖果的生产流程、动手制作糖果包装等环节，可以让小朋友们学会动手、参与、合作、创造和分享。
此外，该活动还能够锻炼小朋友们的观察力、想象力和创造力，培养他们的艺术修养和美学意识，是一次十分成功的美术教育活动。
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》含反思
活动目标
1.感知、了解圆形，引导幼儿学习画圆的技术。
2.培育幼儿对绘画的爱好。
3.引导小孩们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好适应。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试斗胆添画，能斗胆表述自己的方式。
活动预备
每位幼儿1 盒油画棒，1 张画有1 只口袋的图画纸。
活动进程
一、出示糖果，初步感知圆形
提问：请小朋友说说看，你吃多什么圆糖果，它们是什么颜色的?
小结：有红色、黄色和蓝色的糖，咱们叫它小圆糖。
它们都是圆形的。
二、幼儿学习画圆的技术
1.教师示范画圆的方式。
空手练习：伸出右手食指，跟教师一路练习从左到右画小圆圈。
童谣：小圆糖，圆又圆，红黄蓝，真漂亮，画袋圆糖尝一尝，放进嘴里甜又香。
2.交代要求，幼儿作画，教师指导。
每一个小朋友眼前的纸上都画有一只口袋，但里面没有糖，要请大伙儿添画上各类颜色的小圆糖。
画的时候要注意，糖不能画得太大，不然口袋就装不下了。
画完一粒，再换种颜色画一粒，要把口袋填满。
幼儿作画，教师巡回指导，注意提示幼儿：
(1)糖要画在口袋里并要画满;
(2)糖要画圆;
(3)画好一种颜色的糖，再画另一种颜色的糖，要多画几种颜色的糖。
三、教师总结评判，终止活动
展现幼儿作品，并请幼儿挑选“我最喜爱的一袋小圆糖”。
夸奖将糖画在口袋中、画得圆、颜色种类多或画得满的幼儿。
教学反思：
作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，给予每一名幼儿以鼓励性的评判，充分挖掘作品中成功的东西，给予踊跃的确信，使他们取得成功的体验，感受得手工活动的乐趣，从而增强自信心。
画糖果的小班美术教案6篇
画糖果的小班美术教案6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》一、课程介绍本次教学活动将通过“一袋小圆糖”这一具体事物展开，引导幼儿了解“圆形”的概念，感受丰富的色彩与质感。
通过绘画、贴画等多种方法，形成多元化的美术创作体验，激发幼儿的审美情趣，提高美术综合素养。
二、教学目标1.掌握“圆形”这一概念；2.能够感受色彩和质感；3.培养想象力和创造力；4.提高幼儿的手眼协调能力。
三、教学内容及步骤第一步：导入教师用圆形模板在黑板上画出不同大小的圆圈，引导幼儿认识圆形和大小的区别，并通过感性认识引导幼儿了解圆形的特点和形象特征。
第二步：表演和讨论1.老师拿出一个装有多个小圆糖的口袋，和幼儿分享糖果，并引导幼儿观察和描述小圆糖的形状和特点；2.引导幼儿参与讨论，积极发表意见，鼓励幼儿用不同的语言描述小圆糖，如“小小的，圆圆的，有光泽的”等。
第三步：绘画创作1.教师通过在白底纸上画圆形和水滴形模板，引导幼儿画圆形和水滴形，要求颜色鲜艳、洁白纸面不留白；2.让幼儿在白底纸上自由涂鸦、临摹小圆糖，鼓励发挥想象力和创造力。
第四步：贴画创作1.教师提供彩色颜料、小水杯、刷子等工具，引导幼儿自由涂染；2.在桌面上摆放小圆糖贴面、颜料、造型系带、小玉米等小型饰物，并让幼儿发挥自己的想象力和创造力贴画，制作具有个性化的美术作品。
第五步：作品展示1.教师在教室内设置展示角落，挂上幼儿们的作品；2.组织幼儿观看彩色照片，并引导幼儿互相欣赏和评价作品，鼓励幼儿积极表达观点，提高幼儿的观察力和判断力。
四、教学方法1.感性认识法：通过操玩小圆糖的形状、颜色、质感等，帮助幼儿感性认识并理解圆形的概念；2.视觉教学法：运用观察和分析方法，通过展示圆形模板、小圆糖等进行引导，并通过展示、贴画等过程进行教学。
五、教学实施准备1.白底纸、颜料、小水杯、刷子等绘画工具；2.小圆糖、造型系带、小玉米等小型饰物。
六、教学评价1.学生的创意和想象力；2.学生的表达能力和艺术审美水平；3.学生的绘画技能和手眼协调能力。
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》 (2)6篇
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》 (2)幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》 (2)精选6篇（一）教案名称：《一袋小圆糖》适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 培养幼儿的观察力和艺术欣赏能力。
2. 提高幼儿的手工制作技能和创造力。
3. 增强幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 教材：绘本《一袋小圆糖》。
2. 素材：彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、颜料、画笔等。
教学过程：1. 导入：请幼儿们坐成小圆桌，教师向幼儿们展示绘本《一袋小圆糖》，引导幼儿观察封面、翻阅插图，了解故事的主题和内容。
2. 欣赏与讲解：教师用简单明了的语言讲解故事情节，重点讲述小圆糖在不同场景下的变化和表情。
3. 绘制小圆糖：分发彩色纸、彩色铅笔和剪刀给每位幼儿，引导幼儿们根据自己的想象和创造力，绘制一个可爱的小圆糖。
可以给予幼儿们一些参考，如不同颜色的糖果，不同表情的糖果等。
4. 制作小圆糖袋：使用彩色纸进行折叠、剪裁，制作一个小圆糖的袋子，可以让幼儿们自由发挥，制作出不同形状和颜色的袋子。
5. 贴合作画：将幼儿的小圆糖贴在一张大纸上，形成一个大的集体合作画。
幼儿可以根据自己的创意，选择自己的小圆糖贴在画上的位置。
6. 分享与展示：每位幼儿轮流介绍自己的小圆糖和袋子，并展示合作画。
教师鼓励幼儿之间的互相赞美和欣赏。
教学延伸：1. 继续阅读其他与糖果相关的绘本，拓展幼儿对糖果的认识和想象力。
2. 利用其他材料进行手工创作，如纸板、丝带、纽扣等，制作不同形状和颜色的糖果，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 组织幼儿们进行小组合作，共同创作一个糖果世界的角落，通过搭建和装饰，加强幼儿的团队合作和沟通能力。
教学评估：1. 通过观察幼儿的绘制过程和成品，评估幼儿的绘画技巧和创造力。
2. 观察幼儿在合作绘画中的团队意识和合作精神，评估幼儿的合作能力。
3. 教师对幼儿的表现给予适当的鼓励和肯定，提高幼儿的自信心和艺术欣赏能力。
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》 (2)精选6篇（二）教案：一袋小圆糖一、教学目标：1. 掌握《一袋小圆糖》这首儿歌。
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》教学目标1.让幼儿了解各种颜色，并能正确地命名它们2.提高幼儿对小细节的观察能力，培养幼儿对各种颜色的敏感度3.提升幼儿的想象力、创造力和手工制作技能4.通过制作手工制品的过程，培养幼儿的动手能力和自信心5.培养幼儿的团队精神和合作能力教学重点1.帮助幼儿正确地命名各种颜色2.培养幼儿观察小细节的能力3.发挥幼儿的想象力和创造力4.提升幼儿的手工制作技能教学准备1.袋子装满不同颜色的圆形小糖果2.不同颜色的纸张、剪刀、胶水、铅笔等制作工具3.对每个幼儿准备一张白纸和一个彩色笔教学过程1. 导入：老师拿出一袋小圆糖果向幼儿展示，并问幼儿们这些小球的颜色分别是什么。
老师引导幼儿正确地命名各种颜色，同时告诉他们本节课将制作小糖果的手工制品。
2. 观察：老师拿出不同颜色的纸张，让幼儿们好好观察，发现各种不同色彩的小细节，例如自然界中的花草、动物等。
老师在此过程中不断引导幼儿们，让他们能够提出自己的观察结果和想法。
3. 创作：每个幼儿都拿到了一张白纸和一个彩色笔，在老师的引导下，让孩子们发挥自己的想象力，将自己想象出来的小细节绘制在纸上。
老师可以在幼儿制作过程中不断引导他们，让他们更好地发挥自己的想象力和创造力。
4. 制作：在幼儿们完成绘画后，老师拿出颜色纸和剪刀，让幼儿们把纸剪成小糖果的形状，并把这些糖果用胶水贴在白纸上，制作出一个充满了不同颜色和小细节的小糖果画。
5. 总结：老师引导幼儿分享自己的作品并让他们相互欣赏。
在此基础上，引导幼儿们善于发现身边的美好，让他们发现生活中的点滴小细节，更好的发挥自己的想象力。
教学体会本节课采用了观察、创作与制作的方式，让幼儿们在不断观察和发现中去发挥自己的想象力和创造力。
同时，老师也注重引导幼儿们发掘生活中的美好事物，让他们更好地去欣赏和发现美的事物。
这样的教学方式不仅能够帮助幼儿们更好地学习绘画、制作等技能，也能够提升幼儿的想象力、创造力以及发掘身边美好的能力。
《一袋小圆糖》小班美术教案全方位指导
《一袋小圆糖》小班美术教案全方位指导。
一、工作的目标在教学过程中，我们需要做到以下几个目标。
1.让孩子们了解这个故事，理解其中的主题、故事情节、文化内涵和艺术形式。
2.通过各种艺术技巧和工具，引导孩子们进行创作，巩固所学内容和深化理解。
3.让孩子们在体验艺术创作的过程中，培养他们的创造力、想象力和团队精神。
二、教学方法和过程在美术教学中，我们通常会运用以下的教学方法和过程。
1.通过故事的阅读来引导学生对故事的理解在讲故事的时候，我们会给学生们一个简单的介绍，告诉孩子们这个故事的名字，作者和背景等信息。
接下来，我们会让学生们静心聆听故事的内容，从而产生情感共鸣，进一步了解和感受故事背后的内涵和文化。
2.通过艺术实践来促进学生的创造力和想象力艺术实践是美术教学中非常重要和有效的方法。
在实践环节中，我们会让学生们进行一系列有趣的艺术创作，包括各种绘画、手工和拼贴等形式。
例如，我们可以让孩子们按照故事的内容，画出宝贵的小圆糖和其他物品，也可以组织他们一起进行拼贴或手工制作，以此来发掘和培养他们的创造力和想象力。
3.通过小组活动来培养学生的团队精神和合作能力在教学过程中，我们还会创设一些小组活动，鼓励学生们团队合作，分享经验和体验，展现他们的团队精神和合作能力。
例如，我们可以让孩子们分组进行绘画或拼贴，根据不同的主题和任务来完成作品。
还可以让孩子们共同设计和制作课堂“艺术展览”，以此来促进他们的创造力和思考力。
三、教学资源和资料在教学过程中，我们需要一些相关的资源和资料来帮助我们更好地进行教学指导。
下面是一些推荐的教学资源和资料。
1.《一袋小圆糖》的童话故事书及相关绘画、插图等资料这些资料可以帮助我们更好地了解这个故事的情节和主题，以及相关的文化和艺术形式。
也可以作为引导学生进行绘画和手工制作的参考和素材。
2.各种绘画和手工工具这些工具可以帮助我们更好地进行实践教学，如彩色笔、水粉笔、蜡笔、剪刀、胶水、颜料和画笔等等。
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》教案名称：一袋小圆糖教学内容：美术适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解圆糖的形状和颜色；2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1. 一袋小圆糖（颜色丰富的糖果）；2. 白纸；3. 彩色铅笔；4. 桌椅。
教学过程：引入活动（5分钟）：1. 利用引导性问题引入：你们谁喜欢吃糖呢？糖有什么形状和颜色呢？2. 引导幼儿观察一袋小圆糖，并询问他们对糖的形状和颜色的认识。
示范教学（10分钟）：1. 老师在白纸上画出一个大大的圆形，并用不同颜色的铅笔涂上糖果的颜色。
2. 让幼儿观察并模仿老师的作品，画出自己的小圆糖。
实践操作（20分钟）：1. 分发白纸和彩色铅笔给每位幼儿。
2. 让幼儿自由发挥，用彩色铅笔画出自己的小圆糖。
3. 注重引导幼儿观察，让他们注意到不同颜色的糖果，并尝试用不同颜色的铅笔进行描绘。
欣赏展示（10分钟）：1. 让每位幼儿依次展示自己的作品，让其他幼儿观察并发表感受和意见。
2. 老师与幼儿一起欣赏和赞美他们的作品，鼓励他们分享自己的创作成果。
总结反思（5分钟）：1. 老师引导幼儿回顾和总结今天学到的知识，询问他们在制作小圆糖时有什么收获和困惑。
2. 鼓励幼儿积极表达自己的感受，共同反思和解决问题。
教学延伸：1. 为幼儿提供更多不同形状和颜色的糖果，引导他们继续观察和描绘。
2. 组织幼儿参观附近的甜品店或美术馆，让他们进一步感受和体验不同形状和颜色的糖果和艺术作品。
评估方法：1. 观察幼儿在教学过程中的参与度和表现；2. 回收幼儿的作品，评估他们的创作能力和想象力。
教学资源来源：教案编写者根据本地实际情况进行编写。
小班绘画糖果的美术教案
小班绘画糖果的美术教案教案标题：小班绘画糖果的美术教案教案目标：1. 帮助幼儿了解糖果的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
教材准备：1. 多种糖果的图片或实物样本。
2. 彩色纸张、彩色铅笔、蜡笔、油画棒等绘画工具。
3. 水彩颜料和画笔。
4. 胶水、剪刀和彩色纸片。
教学活动：1. 引入活动：- 展示不同种类的糖果图片或实物样本，并与幼儿讨论它们的形状、颜色和纹理。
- 提问幼儿，让他们描述自己最喜欢的糖果是什么样子的。
2. 观察与绘画：- 给每个幼儿一张白纸和绘画工具，让他们观察并尝试绘制自己最喜欢的糖果形状。
- 鼓励幼儿使用不同的颜色和纹理效果来表达糖果的特点。
- 提供适当的指导和示范，帮助幼儿掌握绘画技巧。
3. 制作糖果拼贴画：- 提供彩色纸片、胶水和剪刀，让幼儿制作糖果的拼贴画。
- 引导幼儿选择合适的颜色和形状的纸片，剪下并粘贴在白纸上，创造出自己想象中的糖果形象。
4. 水彩糖果画：- 准备一些水彩颜料和画笔，让幼儿使用水彩绘制糖果。
- 引导幼儿探索颜料的混合和运用不同的画笔技巧，创造出多彩的糖果形象。
5. 结束活动：- 让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己绘画的过程和想法。
- 给予每个幼儿积极的反馈和鼓励，强调他们的创造力和努力。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿对糖果形状、颜色和纹理的理解程度。
3. 评估幼儿的绘画技巧和创造力表现。
教案扩展：1. 组织小班绘画展览，让幼儿展示自己的作品，并邀请家长参观。
2. 引导幼儿使用不同材料和工具制作糖果的立体模型。
3. 带领幼儿参观艺术画廊或美术馆，让他们欣赏和学习更多艺术作品。
教案注意事项：1. 确保使用安全的绘画工具和材料，避免幼儿误食或受伤。
2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不要限制他们的绘画表达方式。
3. 提供适当的指导和示范，但也给予幼儿足够的自由发挥空间。
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教学资料参考范本
小班绘画活动方案：一瓶小圆糖
撰写人：__________________
部门：__________________
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活动名称：绘画——一瓶小圆糖。
活动目标：1、引导幼儿绕毛线和画泡泡的方法绘画小圆糖。
2、鼓励幼儿大胆有色作画。
活动准备：小圆糖一瓶、示范画。
活动过程：一、教师出示一瓶小圆糖幼儿观...
活动名称：绘画——一瓶小圆糖。
活动目标：1、引导幼儿绕毛线和画泡泡的方法绘画小圆糖。
2、鼓励幼儿大胆有色作画。
活动准备：小圆糖一瓶、示范画。
活动过程：
一、教师出示一瓶小圆糖幼儿观察。
1、教师：小朋友们你们喜欢吃糖吗?今天老师带来了一瓶东西，你们想看吗?猜一猜是什么!
教师引导幼儿猜出糖。
2、教师一边拿出一瓶小圆糖，一边让幼儿仔细地观察。
教师：这是一瓶什么呀，是好吃的糖呀，小朋友们看看这个是什么形状的?
教师：一颗颗的小圆糖装在了那里呀?
3、教师与幼儿一起玩泡泡游戏。
二、教师示范画小圆糖的方法
1、教师：小朋友，刚才我们一起观察了老师带来的小圆糖，都觉得很漂亮横好看，你们想不想把这些漂亮的小圆糖画下来呢?那现在我们就用我们能干的双手，在纸上用油画棒把它的样子画下来吧!
2、教师出示范画：看一看，老师已经把一瓶小圆糖我的纸上，漂亮吧?
3、教师在纸上示范画泡泡的方法，引导幼儿如何画圆：可以一笔画成，也可以两笔画成，还可以用其他方法来画，但一定要把线的起
点和终点连接起来。
引到幼儿要把小圆糖画在瓶子里面。
教师：小朋友等下画小圆糖的时候可要把小圆糖画在瓶子里面去哦，不能把小圆糖画出去了不然小圆糖会不开心的。
4、小朋友可以画很多种颜色的小圆糖，这样小圆糖就更漂亮了;
想画红色的小圆糖呢，就拿出红色的蜡笔画;想画绿色的小圆糖呢，就用绿色蜡笔画。
我们可以用很多颜色的蜡笔画，就可以画出很多颜色
很漂亮的小圆糖了。
三、交代作业要求并请幼儿作画
1、教师：小朋友，现在请小朋友也一起来把一瓶小圆糖画下来吧!
2、请幼儿进行绘画，教师巡回指导。
教师引导幼儿画在瓶子里面，可以有大的，而且鼓励幼儿大胆自
由地选用多种颜色来画小圆糖。
四、评价幼儿作品
1、教师小结幼儿作品，鼓励画得好的幼儿。
效果分析：。