2012香港特别行政区教师资格证考试《综合素质》试题及答案

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2012香港特别行政区教师资格证(中学综合素质)试题及答案

2012香港特别行政区教师资格证(中学综合素质)试题及答案

1、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()A、气质B、性格C、兴趣D、能力2、未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习3、研究者认为创造性思维的核心是()A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维4、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型5、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔6、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应7、观察学习的提出者是()A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉8、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()A、能力B、努力(不稳定的,内在原因)C、任务(稳定的,外在原因)D、运气(不稳定的,外在原因)9、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力10、将人格分为内向型和外向型的是()A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德11、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?()A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象12、提出认知地图理论的心理学家是()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼13、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律14、对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣15、提出认知地图理论的心理学家是()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼16、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型17、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是()A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后18、心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是()A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现19、根据强化物本身的性质可以分为()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚20、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移21、以下属于从外在观点对动机下定义的是()A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用22、学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。

2012香港特别行政区教师资格证(必备资料)

2012香港特别行政区教师资格证(必备资料)

1、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。

这一理念体现在中,要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂,放松课外2、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况3、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要4、建立系统论的科学家是( )。

A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金5、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确,没有保护学生合法权益C.做法正确,能够严格履行教育教学职责D.做法正确,刺激了学生的求知欲6、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。

关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。

A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力7、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。

A。

缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激8、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况9、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式10、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。

2012香港特别行政区教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)

2012香港特别行政区教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)
D.对立统一的观点
正确答案:A
14、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的,从因果关系来看,这是( )。
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果
正确答案:C
15、在物质和运动的关系问题上,形而上学和唯心主义的共同错误为( )。
C.要重视主观和客观的统一
D.要重视外因通过内因作用
正确答案:C
47、爱因斯坦的相对论揭示的是( )。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案:D
48、相对主义运动观认为( )。
31、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是( )。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案:B
32、物质的唯一特性是它的( )。
A.运动的绝对性
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案:C
33、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案:D
16、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观
C.掌握正确的工作方法
D.全面提高人的素质
正确答案:B

2012澳门特别行政区教师资格证(中学综合素质)试题及答案

2012澳门特别行政区教师资格证(中学综合素质)试题及答案
A、“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的•行为)
B、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)
C、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)
D、分离焦虑
8、不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )
A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
43、品德态度的形成包括以下阶段( )
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
44、指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态( )
A、 奥苏贝尔 B、加涅 C、布鲁纳 D、塞伦
26、浪漫的爱的组成是( )
A、亲近和激情 B、亲近和承诺(友情的爱)
C、激情和承诺 D、亲近、激情和承诺(圆满的爱)
27、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )
A、外部强化 B、自我强化 C、直接强化 D、替代强化
9、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是( )
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
10、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为 ( )
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
D、智力技能、动作技能、认知策略

2012年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案

2012年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案

单项选择题(每题2分)1.李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。

下列处理方式中,最恰当的一项是()A.马上制止,让李晓明站到讲台边B.不予理睬,继续课堂教学C.稍作停顿,批评训斥学生D.幽默化解,缓和课堂气氛答案:D解析:遇到此类事件,教师最恰当的处理方法是幽默化解,缓和课堂气氛。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

3.()是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习答案:D解析:终身学习是教师专业发展不竭的动力。

终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

4.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

A.义务教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育答案:A解析:根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

5.()是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案

2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案第1部分:单项选择题,共28题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。

此时,老师应采取的合理措施是()。

A)因势利导,鼓励学生课后探究B)及时干预,强行制止学生争论C)暂停教学,即时请教专业人员D)不加干预,让学生继续争论答案:A解析:根据新课程改革纲要,老师应采取的合理措施是因势利导,鼓励学生课后探究。

2.[单选题]根据《中华人们共和国教师法》,学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括()。

A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限答案:D解析:关于教师考核,《中华人民共和国教师法》明确规定:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,不包括对工作年限的考核。

3.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公平的关键是( )。

A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。

4.[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。

班主任的这种做法( )。

A)正确,有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确,这是教师惩戒学生的权利D)错误,对学生的体罚应当适度答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》中明确规定:教师要关爱学生。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

专家点拨:讽刺、挖苦学生;故意侮辱学生,随意谩骂学生;给学生取外号;不给学生以合理的解释权和辩护权等,这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权,侵犯学生人格权的表现。

2012香港特别行政区教师资格证考试《综合素质》最新考试试题库

2012香港特别行政区教师资格证考试《综合素质》最新考试试题库

1、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做:()A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为2、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为()A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略3、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法4、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者5、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验6、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力7、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说8、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是()A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后9、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月10、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力11、乔姆斯基提出的语言获得理论是()A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论12、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法13、对黑猩猩做“顿悟实验”的是()A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫14、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力15、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次()A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价。

2012年下综合素质真题及答案

2012年下综合素质真题及答案

2012年(下半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

)1.第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。

”这说明教师劳动具有( )。

A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性2.刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。

刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。

下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是( )。

A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性3.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有( )。

A.阶段性B.互补性C.顺序性D.差异性4.初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座讲话。

班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。

下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。

A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威5.教师张某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采用的法律救济途径是( )。

A.教师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼6.教师赵某违反学校管理制度,被校长在全校教师会议上点名批评。

赵某的丈夫王某听说后,不辨是非,在校长下班的路上将其打成重伤,情节严重。

依法应对王某追究( )。

A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任7.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。

A.上课聊天B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱8《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。

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1、教学原则是依据( )制定的。

A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
2、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。

1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

A.钱学森
B.袁隆平
C.李四光
D.高铭暄
3、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
4、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
5、下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是()。

A.坦克
B.重机枪
C.原子弹
D.潜水艇
6、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。

A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
7、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
8、建立系统论的科学家是( )。

A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
9、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。

A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
10、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
11、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A.《双城记》
B.《悲惨世界》
C.《寒灰集》
D.《亲爱的丈夫》
12、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
13、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。

A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
14、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
15、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。

A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
16、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。

A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期。

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