高中生物第三、四章章末检测题A卷人教版必修2
人教版高中生物必修2遗传与进化第3章综合测试试卷含答-案答案在前1
第三章综合测试答案解析一、1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B【解析】DNA 是主要的遗传物质，因为大部分生物是以DNA 为遗传物质的，只有少数病毒以RNA 为遗传物质，A 错误，B 正确；动物、植物、真菌均属于真核生物，真核生物和原核生物都以DNA 为遗传物质，C 错误；除细胞生物外，部分DNA 病毒也是以DNA 为遗传物质，D 错误。
4.【答案】B5.【答案】A【解析】据rep 蛋白的功能可知，rep 蛋白能破坏A 与T，C 与G 之间形成的氢键，A 错误；DNA 结合蛋白缠绕在DNA 单链上，可防止单链重新形成双链，B 正确；DNA 复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点，C 正确；正常情况下，一个DNA 分子复制结束后可形成两个完全相同的DNA 分子，D 正确。
6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】C【解析】DNA 分子的复制方式为半保留复制，故X 层全部是含14N 和15N 的基因，A 错误；DNA 分子连续复制3 次，产生了8 个DNA 分子，含16 条脱氧核苷酸链，其中含15N 标记的有14 条链，含有3 000 个碱基的DNA 分子中，腺嘌呤占35% ，因此胞嘧啶占15% ，共450 个，则W 层中含15N 标记的胞嘧啶为45014 2 3 150 个，B 错误；在DNA 分子中，碱基之间通过氢键相连，DNA 分子复制了3 次，产生的8 个DNA 分子中，2 个DNA 分子含14N 和15N，6 个DNA 分子只含15N，故X 层中含有的氢键数是Y 层的1/ 3，C 正确；DNA 分子复制3 次产生了8 个DNA 分子，16 条脱氧核苷酸链，其中只含15N 标记的有14条链，所以W 层与Z 层的核苷酸之比为14:2 7:1，D 错误。
9.【答案】B【解析】DNA 的复制方式是半保留复制，蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（3H-T）培养基中完成一个细胞周期，每一个DNA 分子都有一条脱氧核苷酸链含3H-T，然后在不含放射性标记的培养基中培养至中期，每个DNA 复制产生的两个DNA 分子存在于同一个染色体的两条姐妹染色单体上，其中一个DNA 分子的一条链含3H-T，如下图：10.【答案】D11.【答案】B【解析】子女的遗传物质来自父方和母方，据DNA指纹图可知，b、c的DNA指纹各有与X相同的部分，说明他们可能是X的孩子，b的另一个指纹与N相同，c的另一个指纹与M相同，说明b、c分别是N和M与X所生的孩子，B符合题意。
人教版高中生物必修2第三章《基因的本质》测试卷【答案+解析】
人教版高中生物必修2第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共20小题)1.下列关于遗传物质的叙述，正确的是()A．蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质DNAB．自然界中生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸C． HIV的遗传物质是RNAD．噬菌体中的DNA分布在拟核中2.某DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤共占碱基总量的46%，其中一条链上腺嘌呤占此链碱基总数的28%，则另一条链上腺嘌呤占此链碱基总数的百分比为()A． 46%B． 26%C． 54%D． 24%3.下面关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是()A．每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸B． DNA分子的两条链反向平行C． DNA两条链上的碱基以氢键相连，且A与T配对，G与C配对D．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基4.肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R型活细菌与加热杀死的有毒S型细菌混合后注射，在小鼠体内分离出了下列哪些类型的细菌()①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①②B．③④C．②③D．②④5.DNA一般能准确复制，其原因是()①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A．②④B．②③C．①④D．①③6.“人类基因组计划”最新研究表明：人体24条染色体上含有2万到3.5万个基因，这一事实说明()A．基因是有遗传效应的DNA片段B．一个DNA分子上有许多个基因C．基因是染色体片段D．基因只存在于染色体上7.艾弗里细菌转化实验中，为了弄明白什么是遗传物质，他设计了下列有关实验，在实验过程中，培养基中有光滑菌落产生的是()A． S型细菌的蛋白质＋R型细菌B． S型细菌的多糖＋R型细菌C． S型细菌的DNA＋R型细菌D． S型细菌的多糖＋S型细菌的蛋白质＋R型细菌8.下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述，正确的是（）A．DNA分子复制时，以一条链为模板，合成两条新链，两条新链构成一个新的DNA分子，原DNA分子不变B． DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中，一个是原来的，另一个是新合成的C．DNA分子复制时，分别以两条链为模板，合成两条新链，每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子D．如果亲代DNA分子是15N/15N，那么子代DNA分子是15N/15N和14N/14N9.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为()A． 5条B． 40条C． 20条D． 10条10.噬菌体是一类细菌病毒。
人教版 高中生物必修2 新教材 第3章 章末检测试卷(三)
6.(2020·成都龙泉二中模拟)用32P标记S型肺炎链球菌的DNA,35S标记其蛋 白质，将其加热致死，并与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。 一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到活的S型细菌和R型细菌。下列有 关元素分布的分析，最可能的情况是
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
解析 双链DNA分子中一条链上的磷酸和五碳糖是通过磷酸二酯键连接 的，A项错误； DNA分子的两条链是反向平行的，但游离的磷酸基团不在同一侧，B项 错误； DNA分子一条链上的相邻碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连，C 项错误。
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
7.(2020·福建厦门双十中学月考)下列关于肺炎链球菌的体内和体外转化 实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是 A.三个实验的设计思路是一致的 B.三个实验都用到了放射性同位素标记技术 C.三个实验都能得出DNA是遗传物质的结论
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
12.(2020·安徽阜阳三中高一下测试)含15N标记的某双链DNA分子含有200 个碱基对，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%；其中的一条链上 腺嘌呤有20个，下列表述正确的是 A.该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种 B.该DNA分子中4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝2∶2∶3∶3 C.该DNA分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸560个
高中生物(新人教版)必修第二册课后习题：第3章测评(课后习题)【含答案及解析】
第3章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.各种生物的遗传物质都是核酸,下列说法错误的是()A.生物界的主要遗传物质是DNAB.真核生物的遗传物质都是DNAC.原核生物的遗传物质是RNAD.H1N1流感病毒的遗传物质是RNADNA作为遗传物质,包括真核生物、原核生物和部分病毒。
H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。
2.下列关于下图中DNA片段的说法,正确的是()A.解旋酶可作用于①②处B.15N链上的“G”表示鸟嘌呤脱氧核苷酸C.不同DNA的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4,即图中的③所示位置;不同DNA分子具有相同的碱基种类,但不同DNA 分子中(A+T)/(C+G)的比例一般不同;在含15N的培养液中,题干中的DNA复制2代后,得到的4个DNA分子均含有15N。
3.下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体()A.寄生于细胞内,遗传物质为RNAB.可单独生存,遗传物质为蛋白质C.寄生于细胞内,遗传物质为蛋白质D.可单独生存,遗传物质为RNA,由RNA和蛋白质组成,只有寄生在活细胞内才能表现出生命现象。
由图分析可知,RNA能将亲代病毒的特征遗传给后代,而蛋白质却不能,所以RNA是该病毒的遗传物质。
4.胰岛B细胞内存在某个DNA分子,已知在该DNA分子的一条链上G+C占60%,A占24%,则在另一条链上的A占整个DNA分子的碱基比例为()A.60%B.24%C.8%D.16%G+C占60%,A占24%,推知另一条链上G+C也占该链的60%,T占24%。
另一条链上A应占该链比例为1-60%-24%=16%,占整个DNA分子的碱基比例为16%÷2=8%。
5.下列关于DNA复制的叙述,不正确的是()A.DNA的复制过程是边解旋边复制B.在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中C.DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化D.DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸复制需要的原料是脱氧核苷酸,不是脱氧核糖核酸。
高中生物第二册 2020-2021学年必修2第四单元基因的表达达标检测卷 (A) 含答案
2020-2021学年高一下学期第四单元达标检测卷生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是 A ．DNA B ．mRNA C ．tRNA D ．rRNA 【答案】C【解析】DNA 是细胞的遗传物质，主要在细胞核中，不能运载氨基酸，A 错误；mRNA 以DNA 分子一条链为模板合成，将DNA 的遗传信息转运至细胞质中，不能运载氨基酸，B 错误；tRNA 上的反密码子可以和mRNA 上的密码子配对，tRNA 也能携带氨基酸，C 正确；rRNA 是组成核糖体的结构，不能运载氨基酸，D 错误。
2．基因的表达过程包括转录和翻译，下列有关基因表达的叙述正确的是 A ．基因的转录是从DNA 模板链的起始密码子开始的 B ．基因表达的转录和翻译过程均在细胞核发生C ．翻泽过程需要成熟的mRNA 、tRNA 、氨基酸、能量、核糖体等D ．翻译和转录都遵循碱基互补配对原则，二者的碱基配对方式完全相同 【答案】C【解析】基因的转录是从DNA 模板链的启动子开始的，A 错误；转录发生在细胞核，翻译发生在核糖体，B 错误；翻译过程需要成熟的mRNA 、tRNA 、氨基酸、能量、核糖体等，C 正确；翻译和转录都遵循碱基互补配对原则，二者的碱基配对方式不完全相同，D 错误。
2020届人教版高中生物必修二课后习题：第3章测评含答案
第3章测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,参照下图判断被标记的部位是( )A.①②B.③④C.①④D.②④解析根据脱氧核苷酸的分子组成特点进行判断,①磷酸基团含磷元素,可用32P标记,氨基酸中只有④R基团可能含硫元素,可用35S标记。
答案C2.下列关于遗传物质的叙述,正确的是( )①肺炎双球菌转化实验,证明DNA是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是DNA ③病毒的遗传物质是DNA或RNA ④水稻的遗传物质是DNAA.①②④B.②③④C.①③④D.①③解析DNA是主要的遗传物质,指绝大多数生物的遗传物质是DNA。
肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质;水稻是真核生物,体细胞中有2种核酸,只有DNA是遗传物质;大肠杆菌为原核生物,细胞中有DNA和RNA,但只有DNA是遗传物质;病毒的遗传物质是DNA或RNA。
答案B3.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是( )A.分别控制显性和隐性性状B.所含的核苷酸种类不同C.脱氧核苷酸的排列顺序不同D.在染色体上的位置不同解析D与d为一对等位基因,在同一对同源染色体的相同位置,控制一对相对性状,其根本区别在于两个基因的遗传信息不同,即脱氧核苷酸的排列顺序不同。
答案C4.用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,下图中这三种DNA分子的比例正确的是( )解析1个含15N的DNA分子在含14N培养基上繁殖四代,共产生16个DNA分子,其中有2个是15N- 14N DNA分子,14个为14N- 14N DNA分子,没有15N- 15N DNA分子。
答案D5.下列关于下图中DNA分子片段的说法,正确的是( )A.解旋酶可作用于①②处B.“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸C.不同DNA的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4解析解旋酶破坏的是氢键;不同DNA分子具有相同的碱基种类,但不同DNA分子中(A+T)/(C+G)的比例不同;DNA复制2代后,得到4个DNA分子,均含有15N,其中含有亲代DNA的两条单链的有2个。
高中生物(新人教版)选择性必修二同步习题：第四章达标检测(同步习题)【含答案及解析】
本章达标检测一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.下列关于人口与环境的叙述,正确的是()A.人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B.地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加C.温室效应加剧使全球变暖,可增大人类的宜居区域D.酸雨是指由碳和硫的氧化物引起pH低于7的降水2.下列有关生态足迹的说法错误的是()A.生态足迹是判断某一国家或地区目前的可持续发展的状态的重要指标B.生态足迹中的耕地面积表示用来种植人类消费的作物等所需的农田面积C.随着人类对化石燃料的使用增多碳足迹会增大D.生态足迹是一种衡量对生态环境破坏程度的定性方法3.践行“绿水青山就是金山银山”的理念是我们义不容辞的责任。
下列人类活动与该理念不相符合的是()A.退耕还林、还草B.建立濒危植物自然保护区C.围湖造田扩大耕地D.植树造林防止土地沙漠化4.下列有关生态环境保护的叙述,正确的是()A.为美化城市环境,可从国外大量引进多种观赏类植物B.以自然景观为对象的生态旅游体现了生物多样性的间接价值C.针对全球性生态环境问题,禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求D.生物圈内所有生物,它们拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性5.保护生物多样性是实现人类可持续发展的基础。
下列对生物多样性的叙述正确的是()A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.沼泽地改造成人工林增加了生物多样性C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强6.下列有关生物多样性的说法不正确的是()A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.中国女科学家屠呦呦发现了可抗疟疾的青蒿素,体现了生物多样性的直接价值C.红树林具有防风护岸、调节气候的作用,体现了生物多样性的直接价值D.坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护7.由于人类活动不断加剧,生物多样性正以前所未有的速度丧失,下列有关说法错误的是()A.一些物种的灭绝有人类活动的影响,也有自然因素的影响B.高速公路、高速铁路和水利等人类活动会造成某些物种栖息地丧失和碎片化C.生物多样性的减少导致一些未知功能的基因的丧失,对人类影响不大D.生物多样性丧失问题若不能得到有效遏制,人类将面临灭绝的风险8.某地获批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地,正日益成为当地居民和子孙后代的宝贵财富。
2022-2023学年新教材高中生物 第4章 人与环境单元素养等级测评 新人教版选择性必修2
单元素养等级测评(四)第Ⅰ卷(选择题，共45分)一、单项选择题(每小题2分，共30分)1．下列关于我国人口增长与环境关系的认识，正确的是( B )A．我国现有的人口数量已经超过了环境容纳量B．随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，人口增长会对生态环境造成更大的压力C．因我国自然资源丰富，人口增长过快虽消耗了大量的自然资源，但并不影响生态环境D．人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题解析：我国现有的人口数量没有超过环境容纳量，但对环境造成了很大的影响，A项错误、B项正确。
人口增长过快消耗大量的自然资源，已经影响了生态环境，C项错误。
人口增长并不利于解决我国在发展中遇到的困难和问题，解决这些困难和问题需要人与环境的和谐发展，D项错误。
2．下图为PPE怪圈，它是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。
它表明( B )A．贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系B．贫困、人口和环境之间相互影响，相互作用C．部分的性能状态制约着整体的性能状态D．质变是量变的必然结果解析：PPE怪圈表明了生活贫困、人口增长、环境恶化三者能形成一种恶性循环，它们也能通过协调发展形成良性循环。
3．长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，该价值不包括( B )A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地解析：小草可以进行光合作用，属于生态系统中的生产者。
小草可能与其他种群有种间竞争关系，也可能产生抑制其他种群的物质等，所以，小草对其他种群的生存可能不利。
小草体内可能含有尚未发现但对人类有重要价值的基因。
小草可以为很多种生物提供栖息环境。
4．如图表示某地区的玉米生态工程。
下列说法错误的是( C )A．如图示而言，遵循的生态工程基本原理是循环原理B．在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可提高抵抗力稳定性C．此地区的玉米生态工程实现了能量的循环，使废物资源化D．遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体原理的体现解析：就图示而言，遵循的生态工程基本原理是循环原理，A正确；在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可增加物种丰富度，提高抵抗力稳定性，B正确；能量是不可能循环的，C错误；遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体原理的体现，D正确。
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湖南省郴州市第三完全中学高中生物第三、四章章末检测题（A卷）人教版必修2(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．下列有关遗传物质的描述，错误的是( )。
A．细胞生物的遗传物质都是DNAB．任何生物的遗传物质只有一种C．肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNAD．不含DNA的生物，RNA是其遗传物质解析肺炎双球菌的遗传物质是DNA。
答案 C2．下列是关于32P标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是( )。
A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B．在沉淀物中放射性很高，说明RNA是遗传物质C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D．所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的细菌的培养液中再释放出来的解析标记病毒的方法是用病毒侵染标记的宿主细胞。
答案 D3．分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的( )。
A．20% B．30% C．40% D．70%解析 DNA 分子中，A ＝30%，G ＝20%，则在其一条链中G 的含量最大为40%。
答案 C4．DNA 指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，人的DNA“指纹”是指DNA 的( )。
A ．双螺旋结构B ．磷酸和脱氧核糖的排列顺序C ．碱基互补配对原则D ．脱氧核苷酸的排列顺序解析 DNA 指纹技术利用的DNA 分子的特异性即特定的DNA 具有特定脱氧核苷酸排列顺序。
答案 D5．现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：A ＋T G ＋C ＝1、A ＋G T ＋C＝1，根据此结果，该样品 ( )。
A ．无法确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B ．可被确定为双链DNAC ．无法被确定是单链DNA 还是双链DNAD ．可被确定为单链DNA解析 单链DNA 和双链DNA 中都有可能得到如题干所示结果。
答案 C6．用15N 标记含有100个碱基对的DNA 分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA 分子在14N 的培养基中连续复制4次，其结果不可能是( )。
A ．含有15N 的DNA 分子占18B ．含有14N 的DNA 分子占78C ．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D ．复制结果共产生16个DNA 分子解析 含14N 的DNA 分子16个都是，比例为100%；只含14N 的DNA 有14个，占78。
根据有关公式可求出该DNA 分子中含40个A ，复制4次需A 的数量＝(24－1)×40＝600个。
答案 B7．如果DNA分子上某一片段为基因，则该片段( )。
①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能转运氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤解析基因是有遗传效应的DNA片段，携带遗传信息。
密码子位于mRNA上。
DNA主要在细胞核内，不与核糖体结合。
转运氨基酸的是tRNA。
答案 C8．下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是( )。
A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制B．图示过程没有遗传信息的流动C．过程a仅在核糖体上进行D．甲、乙中均含有起始密码子解析丙是由两条多肽链组成的，从图形可以看出由甲和乙这两条RN A翻译得到，所以可能有两个基因分别转录合成甲和乙。
遗传信息的流动包括传递和表达，遗传信息的表达包括转录和翻译，图示代表表达中的翻译过程。
过程a代表的是翻译过程，场所是核糖体。
甲和乙都是RNA，都有起始密码子和终止密码子。
答案 B9. 如图是基因控制蛋白质合成的某过程。
下列叙述中不正确的是( )。
A．结构①②③均含有碱基UB．该过程表示翻译C．①上的密码子共有64种，也有64种③与之互补配对D．④的形成要经过脱水缩合，所脱出的水中的氧原子来自于羧基解析图示翻译过程，①、②、③、④分别表示mRNA、核糖体、tRNA和肽链，密码子共有64种，但与反密码子对应的只有61种。
答案 C10．一个DNA分子可以转录成多少种多少个信使RNA ( )。
A．一种一个B．一种多个C．多种多个D．无数种无数个解析一个DNA分子含有多个多种基因，其转录形成多个多种mRNA。
答案 C11．如图所示的过程，下列说法错误的是( )。
A．正常情况下，③④⑥在动植物细胞中都不可能发生B．①③过程的产物相同，催化的酶也相同C．真核细胞中，①②进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体；⑤进行的场所为核糖体D．①②⑤所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸解析图中③是逆转录过程，需要特定的逆转录酶。
答案 B12．在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因(b)控制的常染色体遗传病。
基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不良；含有显性基因(B)的山羊，如果后天缺碘，同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良。
以下说法不正确的是( )。
A．缺少甲状腺激素的山羊，其双亲的甲状腺可能是正常的B．生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果C．对因缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，如果在食物中添加碘，可确保它生长发育正常D．甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型解析在题中这对相对性状中，山羊个体的基因型有BB、Bb、bb三种。
Bb和Bb的双亲会生出bb的个体；BB、Bb的个体尽管含有正常基因B，如果后天缺碘，也会因缺乏甲状腺激素而发育不良，说明表现型是基因型和环境共同作用的结果；对bb基因型的个体而言，即使在食物中添加碘，也会患甲状腺激素缺乏症；甲状腺正常的个体基因型有BB、Bb两种。
答案 C二、非选择题(共3小题，共52分)13．(24分)如图是某生物DNA 分子结构图示(片段)。
请据图回答：(1)3有______种，若3为碱基A ，则4为碱基________；若3为碱基C ，则4为碱基________。
DNA 分子中3与4是通过________连接起来的。
(2)在菠菜的叶肉细胞中，含有DNA 的细胞结构有______，其中______中的基因控制的遗传病只能由母本传给后代。
(3)若该DNA 分子一条单链中A ＋G T ＋C ＝m ，则其互补链中该比例是________，在整个DNA 分子中该比例为________。
答案 (1)4 T G 氢键 (2)叶绿体、线粒体、细胞核 叶绿体、线粒体 (3)1m1 14．(20分)根据下图回答下列问题：(1)图A 所示全过程叫________，图B 生理过程与图A 中相对应序号是________，图C 生理过程与图A 中相对应序号是________，图D 生理过程与图A 中相对应序号是________。
(2)看图回答(有关题空可用图B 、C 、D 中所示符号填写)，上述图示中，图________(填图序号)含有DNA 分子，图中用________表示脱氧核苷酸长链。
图________(填图序号)含有mRNA ，图中用________表示核糖核苷酸长链。
(3)能完成图A 中③、④的生物是________。
(4)图D 过程不可能发生在________中。
A ．神经元细胞B ．肝细胞C ．心肌细胞D ．人成熟的红细胞(5)图E 是________，在生物细胞中共有________种。
解析 该题综合考查了DNA 复制、转录及翻译。
图A 表示“中心法则及其发展”，图B 表示DNA 的复制，图C 表示转录，图D 表示翻译，图E 表示转运RNA 的结构。
答案 (1)中心法则及其发展 ① ② ⑤ (2)B 、C P 链、T 链、A 链、B 链 C 、D C 链、D 链 (3)RNA 病毒 (4)D (5)转运RNA(tRNA) 6115．(8分)请回答下列与减数分裂有关的问题：(1)假设对果蝇的一个精原细胞中的一个DNA 分子进行15N 标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含15N 的精细胞所占的比例为________。
(2)假设对果蝇的一个精原细胞中的一对同源染色体中的DNA 分子进行15N 标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含15N 的精细胞所占的比例为________。
(3)假设对果蝇的一个体细胞中的一个DNA 分子进行15N 标记，正常情况下该细胞进行一次有丝分裂形成的子细胞中，含15N 的细胞所占的比例为________。
两次有丝分裂呢？________。
解析 (1)一个精原细胞的一个DNA 分子用15N 标记后，正常进行减数分裂，由于在分裂前，要先进行DNA 复制，半保留复制后，一条染色体上的2个DNA 分子均有一条单链被标记，而其同源染色体由于原来没有被标记，所以复制后还是没有标记物。
经过减数第一次分裂产生的2个次级精母细胞中，一个含有被标记DNA 的染色体，而另一个不含15N 。
继续进行减数第二次分裂，含有标记DNA 的次级精母细胞一分为二，产生2个精子，这2个精子中的染色体是原来含有标记物的2条染色单体分离形成的，因此这2个精子中均含有15N 。
而另外2个子细胞由于原来DNA 就没有被标记过，因此也就不含15N 。
因此，4个精子中，2个含有15N ，2个不含，标记的比例为12。
(2)本小题中的同源染色体的2个DNA 分子均被标记，因此产生的4个精子均被标记过，比例为100%。
(3)在有丝分裂间期，DNA 进行半保留复制，一次复制产生的2个DNA 分子均含有15N ，分裂进入2个子细胞，每个子细胞均有1个含15N 的DNA 分子，所以比例为100%。
第二次复制时，由于含15N 的DNA 分子2条链中只有1条链含有15N ，另一单链没有，复制后产生的2个DNA 分子中，一个含有15N ，另一个则没有。
因此两次分裂产生的4个子细胞中有2个含有15N ，另外2个没有，标记的比例为50%。
答案 (1)12 (2)100% (3)100%50。