2011年教师职业技能考核补测微型课测试题目
2011年北京市中小学生中等职业学校教师资格认定考试
2011年北京市中小学生中等职业学校教师资格认定考试《教育心理学》模拟试卷1一、选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．以解决实际问题为目的的研究，旨在创造地运用理论解决实际问题【】A.观察法B调查法 C.实验法D行动研究法⒉根据皮亚杰认知发展阶段论，哪一阶段的儿童思维掌握了守恒概念【】A.感知运算阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段3．心理学家桑代克的“迷笼”实验，证明了学习是【】A．建立刺激反应—联结的过程B．认知同化的过程C．产生顿悟的过程D．信息加工过程4．小明考试不佳，他对自己说，我真笨。
小明的归因是【】A．稳定的、可控的B．内在的、不可控的C．外在的、稳定的D．内在的、不稳定的5．根据迁移发生的学习情境的不同而进行的划分是【】A.水平迁移与垂直迁移B.近迁移和远迁移C.一般迁移与具体迁移D.正迁移与负迁移6．说明“是什么”和“为什么”，用于表述事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的知识属于【】A．描述性知识B．陈述性知识C．程序性知识D．条件性知识7．下面不属于心智技能特征的是【】A．观念性B．内潜性C．展开性D．简缩性8．关于创造性与智力的关系的正确陈述是【】A．高智力者其创造性也高B．智商低也可能有高创造力C．创造性低的人智商水平也低D．高创造性的人都必须具备中等以上的智商水平9．.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即【】A.定势B顺应 C.变式 D.同化10．小明今年10岁，他总是一遍又一遍的数课本上的人物的数目，并总是反复检查自己的衣服是否放整齐，小明的心理问题属于【】A.儿童厌学症B.儿童强迫行为C.学习困难综合症D儿童过度焦虑反应二、填空题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
把答案填写在横线上。
2011年高职考试部分考题习题
2011年高职考试部分考题 一、选择题注意：第1～4题中，每题只有一个选项正确。
2．如图1所示，物体A 在静止的皮带上从顶端匀速滑到底端所用的时间为t 1。
若物体A 以同样的速度匀速下滑到皮带中点时，物体下面的皮带开始向上运动，这种情况下，物体A 从顶端滑到底端所用的时间为t 2。
则 （ ）A ．t 1＜t 2B ．t 1＝t 2 图1C ．t1＞t 2 D ．条件不足，无法确定 3．如图2所示电路中，电源电压保持不变。
闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，电流表A 1和A 2示数变化量的绝对值分别为ΔI 1和ΔI 2，则（ ）A ．ΔI 1＜ΔI 2B ．ΔI 1＝ΔI 2C ．ΔI 1＞ΔI 2D ．条件不足，无法判断 图2 4．如图3所示，瓶口由胶皮塞密封的瓶子内盛有水，b 是两端开口的玻璃管，玻璃管内没有水。
瓶的侧壁上有一个被木塞塞住的小孔a ，小孔在玻璃管下端管口的下方。
现把小孔中的塞子拔掉，水就会从小孔中流出来，一直流到水面与小孔的位置相平时为止。
则从小孔中流出来的水的流速是 （ ） A ．先减小后不变 B ．先增大后减小C ．先不变后减小D ．先减小后不变 图3 注意：第5～6题中，每题至少有两个选项正确。
5．有甲、乙两个金属块，它们的质量、温度都相等，但材料不同。
先将甲放入一杯冷水中，达到热平衡时水温升高了10℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，达到热平衡时水温又升高了10℃。
不计热损失，则下列判断正确的是 （ ） A ．杯中的水先后两次吸收的热量相等 B ．甲的温度变化大于乙的温度变化 C ．甲放出的热量大于乙放出的热量 D ．甲的比热容小于乙的比热容6．如图4所示，平底金属圆筒底部用细绳悬挂一个实心铁块，放入水槽内的水中，圆筒和铁块在竖直方向静止。
现将铁块取下放入圆筒中，圆筒在竖直方向漂浮，则下列说法正确的是 （ ）A ．圆筒底受到水的压强变大B ．圆筒受到水的浮力不变C ．水对水槽底的压强不变D ．圆筒底对铁块的支持力等于悬挂时绳对铁块的拉力 图4 二、填空题（本题共6小题，每小题2分，共12分）11．物理课程标准中的第三部分内容标准是由_________和_________两部分组成。
2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案（共五篇）
2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案（共五篇）第一篇：2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案模块一Question 1 分数: 8（多选题）根据 AECT 的 94 定义，教育技术包括设计，开发，（b），（d）和评价五大部分。
选择至少一个答案a.实施b.利用c.培训d.管理 Question 2 分数: 8（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c）选择至少一个答案a.教学过程b.学生c.教学资源d.教师Question 3 分数: 8（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（a）选择一个答案a.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式b.在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用c.信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体d.信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用 Question 4 分数: 8（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d）。
选择一个答案a.教育技术是教育学的一个新的研究领域b.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术c.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习d.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果 Question 5 分数: 8（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（B）、（D）、传输与呈现。
选择至少一个答案a.分析b.加工c.研究d.存储[attachment=117] 模块2：教学目标学习者分析阅读测验Question 1 分数: 2(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐, 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a）。
选择一个答案a.兴趣偏好b.学习习惯c.学习风格d.知识基础e.学习动机Question 2 分数: 2(单选题)教学目标描述：“ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。
小学新教师学科教学技能过关测试题(九)
叙永县小学新教师学科教学技能过关测试题（九)（2011年版数学课程标准）一、填空题。
（每空1 分，共30 分）1. 数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。
2. 数学是人类文化的重要组成部分，（数学素养）是现代社会每一个公民所必备的基本素养。
3. 数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的（抽象思维和推理能力）, 培养学生的（创新意识和实践能力），促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
4. 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，面向全体学生，适应学生个体发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。
5.《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、（数学思考）（问题解决）和情感态度四方面具体阐述。
力求通过数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的（基本知识基本技能基本思想基本活动经验）。
体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用（数学的思维方式）进行思考，增强（发现和提出问题）的能力、（分析和解决问题）的能力。
6. 教学活动是师生（积极参与）、（交往互动）、共同发展的过程。
有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现（以人为本）的理念，促进学生的全面发展。
7.《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（抽象）的思想、数学（推理）的思想、数学建模的思想。
学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。
8. 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。
学生自己（发现和提出问题）是创新的基础；（独立思考、学会思考）是创新的核心；归纳概括得到（猜想和规律），并加以验证，是创新的重要方法。
9. 统计与概率主要研究现实生活中的（数据）和客观世界中的（随机现象）。
10.数学教学过程中恰当的使用（数学课程资源），将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。
2011年小学语文教师专业考试试题及答案
2011年小学语文教师专业考试试题及答案第一篇：2011年小学语文教师专业考试试题及答案2011年小学语文教师专业考试试题及答案（4）1、新世纪教师素养部分一、判断题（共5小题，每题1分，共5分）1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
（）2、育人是学校教育的根本任务。
（）3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。
（）4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。
（）5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。
（）2、基础教育课程改革纲要部分二、单项选择题（每题1分，共10分）1、研究性学习的评价原则是（）A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化2、本次课程改革的显著特征和核心任务是（）A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、学习方式的转变C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念3、新课程的核心理念是（）A、创新精神和实践能力B、以人为本C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展D、改革课堂教学4、新课程培养目标中强调的“三观”是指（）A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观C、人才观、审美观、价值观D.世界观、人生观、价值观5、这次课程改革的创新点是（）A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重B、创造性地解决问题C、注重培养学生的创新能力D.终身学习理念6、新课程提出教育应该追求（B）A.精英培养模式B.平等与高质量C.面向全体D.大众化、平民化7、本次课程改革的灵魂是（）A.课堂教学B.服务于社会C.个性培养D.学习有用的知识8、新课程的区别于以往课程的显著特点是（）A.强调能力的培养B.强调了学习方法的掌握C.以综合课程为主D.以三维目标的综合发展为核心9、新课程的管理模式是（）A.国家、地方、学校三级B.中央、省、市三级C.发行教材、自编教材、乡土教材三级D.省、市、县三级10、校本本课程开发的目的是（）A.有利于学生进行学习B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色C.有利于学生全面发展D.有利于教师的专业化3、专业基础知识和教材分析处理部分（共35分）三、基础知识及运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题 2分。
2011年小学教师资格证考试模拟卷(2)
2011年小学教师资格证考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是____A：比较法B：典范法C：自我教育法D：品德点评法参考答案：D2.艾宾浩斯忘记曲线显现，忘记是有规则的，其规则是____A：挑选题B：是非题C：论文题D：填空题参考答案：A3.小学生因上课专注听讲遭到教师表彰而逐渐养成上课专注听讲的习气归于____A：归属B：认同C：从众D：信仰参考答案：B4.教育办法现代化最为显着的标志是____A：现代化B：概括化C：体系化D：理论化参考答案：D5.—It was very crowded____ I went there last night．—I don't care whether it's crowded or not．I'd like to see it anyway．A：thoughB：becauseC：whenD：since参考答案：C6.皮亚杰研讨品德开展的首要办法是____A：思维程序B：调查研讨C：查验假定D：证明假定参考答案：C7.皮亚杰以为6—8岁儿童以为听爸爸妈妈或大人的话便是好孩子，他们的品德开展处于____A：少年期B：青年期C：学龄初期D：幼儿期参考答案：A8.学生已把握了“整数加减法”的常识，再学习“小数加减法”的常识，这种学习归于____A：从客观职责到片面职责开展B：从片面职责到客观职责开展C：从他律向自律开展D：从自律向他律开展参考答案：C9.公民权力中最根本、最重要、内在最为丰厚的一项权力是____A：在A省境内，与人及其宠物有触摸的长尾猴只占长尾猴总数的不到10％B：在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0．1％C：与和人的触摸比较，健康的长尾猴更乐意与人的宠物触摸D：与健康的长尾猴比较，感染有狂犬病的长尾猴更乐意与人及其宠物触摸参考答案：B10.在我国全面开展教育的组成部分中，校园体育的根本任务是（）A：教授根本体育常识与技术B：进步运动水平C：增强学生体质D：培育体育人才参考答案：C11.It is no longer a problem____ the poor children in this district can go to school．A：thatB：whetherC：soD：because参考答案：A12.“三个结合”、“六个并重”的准则是____A：生计权B：隐私权C：受尊重权力D：身心健康权参考答案：A13.“一丝不苟”中的“丝”的含义是____A：计量单位B：丝线C：丝绸D：发丝参考答案：A14.社会希望教师“学高为师，身正为范”，从人物希望来看这归于____A：重视开展阶段B：重视学生阶段C：c．重视情境阶段D：重视生计阶段参考答案：A15.在教育意图问题上，德国教育家赫尔巴特的建议表现了____A：社会本位论思维B：个人本位论思维C：社会效益论思维D：教育无意图论思维参考答案：A16.人所在的周围环境杂乱多样，某一瞬间，人不行能对很多事物进行感知，而总是有挑选地把某一事物作为感觉方针，把其他事物作为感觉方针的布景，这种现象叫做感觉的____ A：崇高的动机与初级的动机B：近景动机与前景动机C：内部动机与外部动机D：直接动机与直接动机参考答案：B17.关于教师品格的效果，被广泛承受的是____的观念，“教师品格关于年青的心灵来说，是任何东西都不能替代的最有用的阳光；教育者的品格是教育事业的全部”。
教师职业技能考试试题
教师职业技能考试试题一、单选题（每题2分，共20分）1. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价2. 以下哪项不是教师职业道德的范畴？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求时尚D. 终身学习3. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？A. 忽略不计B. 鼓励并耐心解答C. 直接给出答案D. 批评提问的学生4. 教师在班级管理中，应遵循的原则是：A. 权威主义B. 民主参与C. 放任自流D. 强制命令5. 教师在进行教学反思时，主要关注的内容是：A. 教学计划的执行情况B. 教学方法的有效性C. 教学资源的利用情况D. 所有选项6. 教师在评价学生时，应采用的评价方式是：A. 单一的考试成绩B. 多元化评价C. 只关注学生的缺点D. 只关注学生的优点7. 教师在课程改革中应扮演的角色是：A. 被动执行者B. 积极参与者C. 旁观者D. 批评者8. 教师在进行课堂互动时，应如何激发学生的兴趣？A. 只讲授知识点B. 采用多种教学手段C. 只进行书面作业D. 只进行口头提问9. 教师在处理学生冲突时，应采取的策略是：A. 严厉惩罚B. 调解和引导C. 忽视不管D. 偏袒一方10. 教师在进行自我发展时，应重视的方面是：A. 教学技能的提高B. 教学理念的更新C. 个人兴趣的培养D. 所有选项二、判断题（每题2分，共10分）1. 教师的专业知识和技能是其职业发展的唯一要素。
（）2. 教师在教学过程中，可以完全按照自己的意愿来安排教学内容。
（）3. 教师对学生的评价应该是全面、客观和公正的。
（）4. 教师在课堂上应该始终保持严肃，以维护课堂纪律。
（）5. 教师的自我发展与学生的学习进步没有直接关系。
（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师在课堂教学中如何有效地运用多媒体技术。
2. 描述一下教师如何通过班级文化建设来促进学生的全面发展。
3. 阐述教师在面对学生个体差异时，应如何进行差异化教学。
2011广东省教师代转公考试教育教学技能教学设计技能试题
2011广东省教师代转公考试教育教学技能教学设计技能试题第一篇：2011广东省教师代转公考试教育教学技能教学设计技能试题广东省教师代转公考试教育教学技能教学设计技能试题【一】一、单项选择题（2×10）1．小学生具有鲜明的心理特征，表现在：A．小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩，善于调节和控制自己的注意力。
B．小学生的思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，到小学高年级，小学生思维发展为抽象思维为主。
C．小学生的想象一般需要某种具体实物的支持，具有简单再现和直观、具体的特点。
D．小学生情感活动的最大特点是独立性较强，情感的实践性和持续性较差。
2．以下选项中不属于教师的职业道德素质的是：A．思想教育的能力：包括对学生思想发展的分析预测与引导、寓思想教育于各项活动中、对后进生的疏导转化、协调校内外各种教育力量的影响等能力；B．把忠于人民的教育事业放在首位；C．对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局；D．学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律己；严谨治学，诲人不倦。
3．在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：A．认知失调论B．需要层次论C．自我效能理论D．成就动机理论4．导入就对学生新知识的学习具有启发性，启发性是指：A．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；B．导入要与教学内容、教学目标相适应；C．导入引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突；D．导入要注意新旧知识之间的联系，促进学习的正迁移。
5．课堂讲授的最高形式是： A．讲述B．讲解C．讲读 D．讲演6．＿＿＿＿是学生利用所学知识进行实践的主要形式，是培养学生思维能力、分析能力、计算能力、独立解决问题能力的重要途径，也是教学反馈的主要渠道。
A．课堂讨论 B．作业 C．交往 D．讲演7．诊断性评价一般指：A．在教学活动开始之前，为使教学计划更有效地实施而进行的评价。
B．评价对象根据评对自己的教学行为和教学结果所做出判断。
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小学教育
初等教育
小学语文
人教版五年级上册
7、桂花雨，9、鲸，13、钓鱼的启示，15、落花生，17、地震中的父子，18、慈母情深，24、最后一分钟
7-8分钟
3
小学教育
初等教育
小学数学
人教版四年级上册
角的度量，平行四边形和梯形，除数是两位的除法，亿以内数的认识
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初等教育
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因数与倍数，分数的意义与性质，分数的减法，长方体和正方体
7-8分钟
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初等教育
小学英语
湖南少年儿童出版社
五年级上册
3、Can I borrow a pencil?
5、Which one do you want?
8、What time do you get up?
11、We are sorry.
12、The Spring Festival
7-8分钟
2011年教师职业技能考核补测微型课测试题目
序号
专业
测试科目
教材版本、年级
测试供选题
测试时间
备注
1
小学教育
初人的花园，11、去年的树，17、长城，21、搭石，23、卡罗纳，24、给予的快乐，27、乌塔，29、呼唤风雨的世纪，
7-8分钟
1.任选一课
2.教材一附小正在使用