小班上学期保教计划
幼儿园小班保教工作计划7篇
幼儿园小班保教工作计划7篇幼儿园小班保教工作计划1大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。
大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。
此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。
本月工作计划制定如下：一、工作重点1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标(一)健康领域1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
幼儿园小班保教重点工作计划(3篇)
幼儿园小班保教重点工作计划（3篇）幼儿园小班保教重点工作计划1新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。
本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
听从领导的安排，仔细完成各项工作。
以老师道德规范要求自己，以身作那么，细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。
发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐烦对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伙伴的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。
培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理技能、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减削幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理技能。
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识(1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
幼儿园小班保育工作计划(9篇)
幼儿园小班保育工作计划（9篇）幼儿园小班保育工作计划（9篇）幼儿园小班保育工作计划篇1 一、班级基本情况分析1、孩子参加学前教育的一个起点，幼儿入园是幼儿集体生活的开端。
孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的本学期由于本园开设了一星期的新生适应班，使幼儿对幼儿园、班级环境、教师有所认识、熟悉。
开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。
2、在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，还会概括和联系起来观察某一事物。
3、有意注意正在逐步增加。
幼儿有意注意的水平仍然很低，注意发展。
小班幼儿仍以无意注意为主。
一般只能维持3分钟"5分钟。
小班幼儿的注意转移、分配能力都很差，做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各部分的运动有机地结合起来。
4、想象的发展。
主题也不稳定。
幼儿常以想象过程为满足，小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比较大。
想象比较被动。
而不去考虑想象的目的小班幼儿还喜欢夸大想象，把没有的事说得活龙活现。
由于幼儿知识经验比较少，受情绪影响大，对自己喜爱的事物常常想象得无限好，而对自己不喜欢的事物就感到一无是处。
5、语言的发展。
小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。
如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”，将“老师”说成“老西”或“老基”，将“吃饭”说成“刺换”等等。
二、幼儿本学期发展目标我们在制定教学工作计划的时候，遵循“观察在前，目标在后的原则，于开学初先观察评估本班幼儿的发展状况，然后参照幼儿园教育目标，确定本班本学期的目标：（一）身体的发展1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加活动，做模仿操。
小班保教工作计划安排(目标任务、主要措施)怎么写5篇
小班保教工作计划安排（目标任务、主要措施）怎么写5篇小班保教工作计划怎么写篇1一、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素质比较好，都是朝气蓬勃的年轻教师。
大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教经验，基本具备了幼教工作的理论及经验。
但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。
幼儿各领域的发展评价没有得到落实。
我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。
二、保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过下班看活动了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：①通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。
②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
积极的组织幼儿参加绘画比赛。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。
2024年幼儿园小小班保教计划上学期
幼儿园小小班保教计划上学期引言：在幼儿园的教育体系中，小小班是孩子们迈出家庭、踏入社会的第一步。
这个阶段的幼儿年龄通常在2-3岁，他们正经历着从完全依赖到逐步独立的过渡。
因此，小小班的保教工作显得尤为重要，它不仅需要照顾幼儿的生活起居，还要为他们的成长和学习奠定坚实的基础。
本计划旨在为2024年幼儿园小小班上学期提供全面的保教指导，确保幼儿在身体、情感、智力和社交等方面得到均衡发展。
一、保育工作1.健康检查与卫生保健：定期为幼儿进行健康检查，确保每位幼儿都有健康档案。
严格执行园内卫生保健制度，保持室内外环境清洁，定期消毒，预防传染病的发生。
2.饮食营养：合理安排幼儿的饮食，确保营养均衡。
根据季节变化和幼儿生长发育的需要，制定科学合理的食谱，并培养幼儿良好的进餐习惯。
3.生活作息：制定规律的作息时间表，包括起床、盥洗、进餐、午睡等，帮助幼儿建立良好的生活秩序。
4.安全防护：加强安全教育，定期检查园内设施，排除安全隐患。
教育幼儿识别危险，学会自我保护。
二、教育工作1.认知发展：通过游戏和日常活动，引导幼儿感知周围环境，认识常见的动植物、颜色、形状等，激发他们的好奇心和探索欲望。
2.语言发展：创设丰富的语言环境，鼓励幼儿多听、多说、多读，发展他们的语言表达能力和理解能力。
3.社会交往：组织各种集体活动，如分享玩具、合作游戏等，培养幼儿的分享意识、合作精神和规则意识。
4.情感发展：通过故事、音乐、舞蹈等形式，培养幼儿的情感表达和情绪管理能力，帮助他们建立安全感。
三、家长工作1.家园沟通：定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，听取家长的意见和建议。
2.家长参与：鼓励家长参与幼儿园的活动，如开放日、亲子活动等，增强家长对幼儿园教育的了解和支持。
3.家长学校：开设家长讲座或工作坊，提供育儿知识和教育方法指导，帮助家长更好地与幼儿互动。
四、专业发展1.教师培训：定期组织教师参加专业培训，提升教师的保教水平和专业素养。
幼儿园小班教师保教工作计划5篇
幼儿园小班教师保教工作计划5篇幼儿园小班教师保教工作计划1新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。
——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。
幼儿园小班保教计划(13篇)
幼儿园小班保教计划（13篇）幼儿园小班保教计划（通用13篇）幼儿园小班保教计划篇1上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
本学期，我们将继续努力，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。
一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。
二卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动。
5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力。
6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。
(三)安全工作：把安全工作放在首位。
平时加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
幼儿园小班保教计划及工作重点8篇
幼儿园小班保教计划及工作重点8篇第1篇示例：幼儿园小班保教计划及工作重点随着我国经济的不断发展，人民对教育问题的关注也日益增加。
作为孩子成长过程中的第一站，幼儿园在孩子的教育中起着至关重要的作用。
小班作为幼儿园教学中的一个重要环节，更是需要保教人员的精心呵护和细心教导。
下面，我们就来认真讨论一下幼儿园小班保教计划及工作重点。
一、小班保教计划1. 孩子的心理发展小班孩子一般为3-4岁的幼儿，正处在心理发展的黄金阶段。
小班保教计划需要重点关注孩子们的心理发展情况。
保教人员要理解幼儿的心理特点，关注他们的情感需求，建立亲密的师生关系，让孩子感受到温暖和关爱。
2. 学习方法和自理能力小班孩子正处在学习和自理能力培养的阶段，保教计划要围绕培养孩子们的好学习习惯和自理能力展开。
通过游戏、故事、手工等各种活动引导孩子主动学习和合作，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
3. 社交和情绪管理小班孩子正在建立社交能力和情绪管理的基础，保教计划要注意引导孩子们学会与同伴相处，培养他们的合作意识和团队精神。
也要引导孩子们学会正确表达情感和管理情绪，遇到困难时学会积极面对。
二、小班工作重点1. 制定个性化教育方案每个孩子都是独特的个体，保教人员要根据幼儿的特点和需求制定个性化的教育方案，不同的孩子有不同的发展速度和需要，要求保教人员要有较高的教育水平去满足这些需求。
2. 创设多元环境小班保育计划中，要创设多元的教育环境，包括教室、操场、图书馆、游乐区等等，让孩子们有更多的体验和探索的机会，促进他们的全面发展。
3. 建立良好师生关系小班的师生关系尤为重要，保教人员要与孩子们建立亲密的关系，成为孩子们的朋友和引路人。
也要与家长保持良好的沟通，让家长了解孩子的学习情况和成长状况。
4. 不断提升自身素质作为小班保教人员，除了要具备较高的专业素养外，还应不断提升自身的教育能力和情商，适应时代的发展和孩子的需求，不断完善自己的教育理念和方法，为孩子们的成长和发展提供更好的保障。
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小班上学期保教计划
小班上学期保教计划
新学期开始了，小班怎样拟订上学期保教计划？下边是小班上学期保教计划，欢迎阅读。
小班上学期保教计划篇一
本学期到当前有34 位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思虑、会交往、
有创建性的新一代少儿。
以 "敬爱幼儿、敬爱家长、全部以幼儿利益为优先的原则"展开各项工作。
以幼儿园教课工作计划和教研组计划为依照，拟订出以下
的班级保教工作计划：
一、班级状况剖析及工作要点
本学期幼儿人数 34 人，男孩 19 名，女孩 13 名。
个别幼儿从前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其余能力都有必定基础，但大多数幼儿在惯例习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上状况，本学期我们将要点以培育幼儿优秀的惯例习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能
力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素质的培育。
在工作中增强个别幼儿的指导，经过把主题研究活动与平时的保教工作联合起来，让幼儿获得全方向的发展。
二、幼儿发展目标
(一 )健康领域
1、逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐。
2、在成人的帮助放学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、认识简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和伙伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀登等动作。
(二 )语言领域
1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用一般话与人
沟通。
2、学习寂静地听他人发言，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感觉。
(三 )社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲密老师或熟习的成人。
2、愿意和伙伴一同游戏，试试学习分享等候，体验此中的快乐。
3、在成人启迪放学习关注他人显然的情绪表现，学习关怀他人。
愿意招呼
熟习的人，学习求援和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特点上比较自己与他人的不一样。
5、学习接受老师的建讲和批改，学习在集体生活中恪守基本规则。
(四 )科学领域
1、在成人指引下，学习发现四周环境中风趣的事物。
2、愿意用多种感官感知四周的物件、现象，认识物件颜色、大孝形状等显
然特点。
3、喜爱操作、摆弄。
4、亲密大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物。
(五 )艺术领域
1、在成人指引下，能渐渐注意和亲密四周环境中熟习的诸如花草树木，小
动物等美的事物，并产生欢乐的情绪。
2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感觉。
3、试试用自己喜爱的颜色、资料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技术。
4、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，
喜爱打击乐活动，学习和老师、伙伴一同做音乐游戏。
三、教育教课工作幼儿园小班上学期保教工作计划
小班上学期保教计划篇二
新学期开始了，本学期到当前有 34 位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们
本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思虑、会交往、有创建性的新一代少儿。
以 "敬爱幼儿、敬爱家长、全部以幼儿利益为优
先的原则 "展开各项工作。
以幼儿园教课工作计划和教研组计划为依照，拟订出以下的班级保教工作计划：
一、班级状况剖析及工作要点
本学期幼儿人数 34 人，男孩 19 名，女孩 13 名。
个别幼儿从前上过幼儿园
或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其余能力都有必定基础，但大多数幼儿在惯例习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上状况，本
学期我们将要点以培育幼儿优秀的惯例习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素质的培育。
在工作中增强个别幼儿的指导，经过把主题研究活动与平时的保教工作联合起来，让幼儿获得全方向的发展。
二、幼儿发展目标
(一 )健康领域
1、逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐。
2、在成人的帮助放学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣
裤、鞋。
3、认识简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和伙伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀登等动作。
(二 )语言领域
1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用一般话与人
沟通。
2、学习寂静地听他人发言，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感觉。
(三 )社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲密老师或熟习的成人。
2、愿意和伙伴一同游戏，试试学习分享等候，体验此中的快乐。
3、在成人启迪放学习关注他人显然的情绪表现，学习关怀他人。
愿意招呼
熟习的人，学习求援和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特点上比较自己与他人的不一样。
5、学习接受老师的建讲和批改，学习在集体生活中恪守基本规则。
(四 )科学领域
1、在成人指引下，学习发现四周环境中风趣的事物。
2、愿意用多种感官感知四周的物件、现象，认识物件颜色、大小、形状等
显然特点。
3、喜爱操作、摆弄。
4、亲密大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物。
(五 )艺术领域
1、在成人指引下，能渐渐注意和亲密四周环境中熟习的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生欢乐的情绪。
2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感觉。