新闻采访手记范文
采访新闻稿范文
采访新闻稿范文
《采访：了解最新的时事动态》
近日，我们有幸采访了国际知名企业家王先生，就最新的时事动态进行了深入的交流。
王先生表示，随着全球化的发展，各国之间的经济、政治、文化交流日益频繁，对于了解最新的时事动态变得愈发重要。
他认为，通过采访和交流，可以更好地了解各国的政策变化、经济动向以及国际关系的发展趋势。
在采访中，王先生还分享了自己对于当前全球经济形势的看法。
他指出，近年来，国际贸易摩擦不断加剧，各国之间的经济竞争日益激烈。
面对这样的局势，企业家们需要更加灵活地调整经营策略，寻求新的发展机遇。
此外，王先生还表示，了解最新的时事动态不仅对企业发展有着重要的意义，对个人也同样重要。
他建议，广大民众应该多关注各种不同渠道的新闻信息，保持对社会热点问题的关注，提高自己的政治、经济意识，从而更好地适应并应对社会的发展变化。
采访结束后，王先生再次强调了对最新时事动态的重视，希望大家能够关注并加强与国际社会的交流与合作，共同促进世界的和平与发展。
通过这次采访，我们深刻地了解到了最新的时事动态对于个人
和企业发展的重要性，也感受到了国际交流与合作的重要意义。
愿意通过不断的采访报道，为大家带来更多的新闻资讯，让大家更好地了解和关注世界的变化。
初二新闻采访范文200字(热门14篇)
初二新闻采访xxx200字第1篇今天我在湖南卫视观看了《新闻大求真》这个节目，这个节目讲述了许多安全知识与如何防止安全事故的发生，看完后我深受启发。
节目一开始讲了踩踏事故的发生原因：一般是因为杂物堆积堵塞通道，突然蹲下和物品掉落而逆向行驶所造成的，踩踏事故会造成很大的损害。
逆向行走会遭到人群的冲击，进行了试验后我知道了5个小孩子的冲击力都有627公斤，而在人群密集的地方造成踩踏事故的力量是这几个小朋友冲击力的千万倍。
在我们被人们推动时应双手交叉，给胸腔留下呼吸的空间，已经被推倒后应蜷缩身体，双手抱头这样不仅保护了头部，而且给胸部留下了空隙。
路xxx副院长给我们编制了一个口诀：人多拥挤易踩踏，认清出口顺序走，人被拥挤先护胸，弯腰提鞋万不可，一旦摔倒莫惊慌，保护头部蜷身体。
节目还告诉我们一个名叫xxx的小学生的遭遇，他由于不遵守交通规则被汽车撞上，自己将口哨放入口中，导致呼吸困难。
我知道了我们要遵守交通规则，开车时集中注意力不酒驾、疲劳驾驶。
小孩更不能把小东西随便含入口中。
从节目中，我还学到了冷冻的食物需要加热后再放入油锅里炸。
如果家人的咽喉被异物卡住，我们要使用“海姆立克急救法”持续冲击他的肚脐部，不去直接接触高温热水与热油，不翻越栏杆，不从危险地方往下望。
我以后一定要多多学习安全知识，预防事故发生。
我们大家都要有安全意识，只有人人都注意安全，我们才能生活得更加平安，幸福。
初二新闻采访xxx200字第2篇国庆期间带孩子来沪游玩的朋友给我说起一件尴尬事：6岁的孩子在南京路步行街游玩时，突然要小便，朋友于是急着寻觅路边的'厕所标识牌，可能是不熟悉的缘故，怎么也没找到，于是急匆匆进了附近的一个酒店，问酒店服务员可不可以上下厕所，服务员告诉他这里没有，隔壁商场楼上有。
无奈之下，只好拖着孩子再跑到隔壁商场，孩子实在憋不住，就躲在商场一角解决了。
上厕所难，已经不是新闻。
早在几年前，不少地方就开始着手解决这个问题。
新闻采访稿
新闻采访稿新闻采访稿范文采访是新闻界词汇，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。
是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。
下面是小编精心整理的，欢迎大家分享。
新闻采访稿1今天我们语文课开展了一次语文调查活动，题目是《做一回小记者》，为了完成这个作业，我们小组特地去采访了初二年级⑺班的英语老师——许老师，我们小组的每位成员都带着紧张，兴奋，激动的心情，来到了许老师的办公室里。
下面就是我们和许老师的对话：w(我们)：老师，请问您是什么时候在这里工作的?x(许老师)：1973年。
w：那老师您在这么长的时间里获得过哪些荣誉呢?x：有三八红旗手，优秀班主任，优秀教师等等，获得过许许多多的荣誉。
w：那什么样的学生在您的心目中是好学生呢?x：当然是努力学习，有自己的主见，自我能力强的，但是分数不一定是要很高。
w：最近我们班里开展了关于体罚教育的辩论话题，那么您是怎么认为的呢?x：体罚是要体罚，但是要是轻微不体罚，有不同的程度，体罚多了对学生的心灵有坏，适量的体罚是必要的。
因为国有国法，校有校规，家有家规。
w：那在您的教学生涯中什么事情使您觉得最遗憾?x：有些孩子都很聪明，但是学习方向不明确，无所事事，考试的时候没有得到好的成绩，有能力，但是没能给自己定下一个目标。
w：那您在五中教学了这么长时间，您对五中的印象是什么呢?x：五中在东风学校里是最优秀的，在这里的每一个师生都应该觉得欣慰，五中的历史也是最悠久的一个学校。
w：在这么长时间的教学里，最使您难忘的一节课是什么?x：是一节班会课，题目是《给爸爸妈妈说句心里话》。
w：当在您的家务事和公务都在一起的时候，您是先处理家务事，还是先处理公务事呢?x：以工作为主，工作的事处理完了再处理家务事，所有的老师都也应该是这样的。
w：学生和老师是不是应该成为朋友呢?那么这个朋友该怎么当?x：是对的，一个学生喜欢老师，这个课肯定好，成为了朋友会很好的，学习也会很好，这样师生之间会没有隔河，但是友好了就不代表不用尊重了，尊重与友好是相同的。
新闻专访范文
新闻专访范文新闻专访。
近日，本报记者有幸采访到了著名作家王小波先生。
在采访中，王先生分享了他对于文学创作的看法，以及对于当代文学发展的一些观点。
以下是本次专访的详细内容。
记者，王先生，您好！首先非常感谢您抽出宝贵的时间接受我们的采访。
作为一位备受瞩目的作家，您对于文学创作有着独特的见解。
我们想请您分享一下您对于文学创作的理解和态度。
王小波，你好，我很高兴能够和大家分享我的看法。
对于文学创作，我认为首先要有自己的独特观点和思想，要有对生活的深刻理解和感悟。
文学作品应该是对于现实生活的反映和思考，而不是空洞的文字堆砌。
另外，我认为作家应该有自己的风格和特色，要有勇气突破传统，创新表达方式，这样才能够产生有深度和影响力的作品。
记者，非常赞同您的观点。
那么在您的作品中，我们经常能够看到对于现实生活的深刻剖析和对于人性的探讨，这些都是您一直以来的创作特色。
您认为当代文学应该有怎样的发展方向呢？王小波，对于当代文学的发展，我认为应该更加注重对于现实生活的关注，更加关注人的内心世界和情感表达。
当代社会变化迅速，人们的生活方式和思想观念都在发生着巨大的变化，作家应该紧跟时代的步伐，表达出对于这些变化的思考和感悟。
同时，我认为当代文学应该更加开放和多元化，不拘泥于某种形式或者风格，要有更多的创新和尝试，才能够为读者带来新鲜感和启发。
记者，非常有深度的见解。
最后一个问题，您对于年轻的文学创作者有什么建议呢？王小波，我希望年轻的文学创作者能够保持初心，坚持自己的文学梦想。
要有勇气表达自己的观点和情感，不要被外界的评价和观念所左右。
同时要不断学习和积累，多读书多思考，不断提高自己的写作水平。
最重要的是要保持对于生活的热爱和对于文学的热情，只有这样才能够走得更远，创作出更加优秀的作品。
记者，非常感谢您的分享，您的话语充满了智慧和力量。
我们相信您的观点和建议会对于广大的文学爱好者和创作者有所启发。
再次感谢您接受我们的采访，祝愿您创作愉快！王小波，谢谢你们的采访，希望我的话语能够对大家有所帮助。
八年级语文上册新闻采访范文(10篇)
八年级语文上册新闻采访范文第1篇采访人物：表妹听完爷爷和妈妈小时候如厕的故事，再看看我们家现在的厕所，有干净的洗漱台、洁白的智能抽水马桶、方便的纸巾盒，还有妈妈种的两盆绿萝，让厕所内生机盎然，进去如厕不再是煎熬，而是一种无比的享受，这简直是天壤之别啊！我们城里的厕所是这样，那么农村的厕所会是什么样呢？好奇心促使我拿起电话采访远在乡下的表妹。
表妹一接电话，就噼里啪啦地讲了起来：“姐姐，你知道吗？我们村里现在建设美丽乡村，对家家户户的厕所进行了改造，我们现在再也不用旱厕了，和你们家用的是一样的水厕，排泄物都进了村后面的污水处理场。
”我惊讶得张大了嘴巴，还没等我回过神来，妹妹又接连说道：“姐姐，更有意思的是我们村里的厕所现在都刷白了，还画上了好多好美的图画，写了好多文明用语，我视频给你看啊！”妹妹打开视频，那一排排整洁美观的厕所映入我的眼帘，我不得不佩服：咱农村的厕所比城里的还要干净还要美啊！通过这次对厕所的采访，我深切地感受厕所的变化不正是家乡人们生活品质逐步上升的体现吗？不正是我们国家繁荣昌盛的展现吗？我们的城市、我们的农村，正迈着大步，走向文明、走向美丽、走向幸福！八年级语文上册新闻采访范文第2篇部编八年级语文上册写作：新闻写作教学设计精彩开篇词进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。
我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
学习目标1、学习采访新闻的方法技巧。
2、了解新闻的构成要素及特点。
3、了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。
教学过程一、文题展示根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。
二、写作导航同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。
新闻采访范文
新闻采访范文前几天，我有幸参与了一次特别有趣的新闻采访，这次经历真的让我大开眼界，也让我对新闻采访这个工作有了全新的认识。
我采访的对象是一位在菜市场卖菜多年的大妈。
当我第一次见到这位大妈时，她正熟练地整理着摊位上的蔬菜，那动作麻利得就像一场精彩的表演。
只见她一把抓起一把青菜，快速地抖掉上面的水珠，然后整整齐齐地摆放在摊位上，嘴里还念叨着：“这青菜啊，新鲜得能掐出水来！”我走上前去，礼貌地向大妈表明了我的来意，说我是来做新闻采访的。
大妈先是一愣，然后咧嘴笑了起来，露出一口不太整齐的牙齿，说道：“哟，采访我？我这天天卖菜的，有啥好采访的哟！”但她还是热情地招呼我站在摊位里面，别妨碍了顾客买菜。
我先问大妈：“您在这菜市场卖菜多久啦？”大妈一边给一位顾客称着西红柿，一边回答我：“姑娘啊，我在这儿卖菜可有小二十年喽！”说完，还不忘给顾客抹去了零头，那顾客满意地走了。
我接着问：“那您每天几点就得起来准备啊？”大妈停下手中的活，认真地看着我说：“每天天不亮就得起来，去批发市场进货。
冬天的时候，那风刮在脸上，跟刀子似的；夏天呢，又闷又热，浑身都是汗。
可没办法啊，为了生活嘛！”说着，大妈用搭在脖子上的毛巾擦了擦额头的汗。
这时，来了一位老奶奶，想买点豆角。
大妈连忙给她挑选，还不停地说：“您看这豆角，多嫩啊，回去炒着吃，香得很！”老奶奶挑了半天，有点犹豫，大妈笑着说：“奶奶，您别担心，不好吃您明天来找我！”最终，老奶奶满意地买了一斤豆角。
我又问大妈：“这么多年，您在这菜市场有没有遇到过什么特别的事情啊？”大妈想了想，说：“有啊！有一年冬天，下了特别大的雪，路都不好走。
我想着反正也没啥人买菜，就准备在家休息一天。
结果，有几个老顾客打电话来，说就想吃我这的菜。
我一听，心里暖乎乎的，赶紧就拉着菜来摆摊了。
那天虽然冷，但是心里热乎啊！”正说着，旁边摊位的摊主跟大妈开起了玩笑：“你这天天这么辛苦，挣不少钱吧？”大妈笑着回怼道：“钱哪有那么好挣哟，能养家糊口就不错啦！大家不都是为了生活在奔波嘛！”采访的过程中，我注意到大妈的手，那是一双布满老茧、粗糙干裂的手。
八年级上新闻采访范文(通用14篇)
八年级上新闻采访范文第1篇在采访之前，我先进行对他的一些简单的了解：应电081班班长，文秘091班班助，25期预备党员。
曾获得优秀“三好学生”、优秀学生“一等奖”学金、国家奖学金、各项工作积极分子、优秀团员、优秀团干等荣誉称号。
积极参加各项竞赛、文体活动，并获得相应奖项。
可谓是成绩辉煌、工作学习两不误！因此我也准备了一些关于学习、工作的问题，包括如何的安排学习与工作的关系等，以及他对组织部这个部门是怎样进行管理的。
在生活方面，我也准备了一些有很意思的问题：包括一个月多少生活费用、喜欢什么颜色、最有纪念的一件事是什么、还有你对大学生谈恋爱有什么看法等等。
在采访过程中，虽然没有看到对方的面，但在他回答的时间段来看，他还是很认真的对我的问题进行回答，能感受得出他有认真思考过。
因此我也很相信这大部分是他个人的意见，而且用文字的方式回答也可以把它内心的真正想法更好地表现出来。
当采访的问题我都差不多问完了，然后我们还聊了一些学习上的问题并请教了他一些学习心得，谈谈家常之类的。
发现他除了学习好，工作好之外！他还是个性格很开朗的人，说起玩笑来还真能把人雷倒，这可是很多人都不知道的另一面。
采访结束后，我整理了一下记录，然后加上自己的一些语言修饰。
修改了一下语言的逻辑，最后整合成一篇采访稿。
时间用了整整一个晚上，不过功夫不负有心人，终于都完成了。
总之，从开始准备采访到采访结束，我明白到真正要做好一件事，还真不简单。
时间要合理安排，准备要充足，还要做好记录、整理，每一步都不能缺少。
我想这也是老师要我们做大型作业的真正原因吧，是让我们明白到。
不亲身经历做过，成绩是不会出来的。
八年级上新闻采访范文第2篇今天一早，我手拿本子早早地站在十字路口，执行一项特殊任务——采访闯红灯的人！执行这项十分艰巨、重大任务的，不止我一个，还有姚凯琦、寿叶岑、严逸冰和摄影师侯一鸣、熊浩男，以及专门负责数车辆和行人的邵绍兴、叶苗苗。
7点10分了，我站在红绿灯旁，等候闯红灯的人找上门来。
采访手记作文
采访手记作文采访是新闻的风景，摄像是生活的缩影，记录是人生的象征，话筒是社会的风铃，用心感受，用爱聆听，用情传承，这就是你的全部生活。
以下是小编为大家整理的关于采访手记，给大家作为参考，欢迎阅读!采访手记作文篇111月15日上午，阳光明媚，秋高气爽，我们《瓷都晚报》小记者跟随着带队老师来到三中，观看了乐平市第五届中小学生田径运动会开幕式。
我采访了运动员、教练等人，以下是我的采访实录：问：你好!我是《瓷都晚报》小记者，能问你几个问题吗?一位表演者：可以。
问：请问你跳舞时紧张吗?表演者：很紧张，但想到我们的演出能够为运动员们加油助威，紧张就变成了兴奋。
评：这是我在采访一位刚刚参加完开幕式表演的姐姐，她非常热情地接受了采访，我很高兴采访开了个好头。
问：平时的训练苦不苦?这次运动会你有希望取得好成绩吗?一位运动员：平时训练肯定累呀，可是比赛能为学校争光，就没觉得辛苦。
既然要来比赛，肯定是想得有好成绩，为我加油吧!评：虽然比赛还没有开始，但通过对运动员的采访，我已经感觉到了他们身上所具有的奋力拼搏的体育精神。
问：老师好!请问你训练这些学生累不累?一位教练老师：不累，为了能参加这次运动会，每个运动员动很努力。
评：运动员在赛场上取得好成绩可别忘了教练老师这些幕后英雄啊!结束语：采访结束了，我合上了采访本，心情很愉快，这第一次采访有收获哦!采访手记作文篇2时间:20xx年9月14日星期日。
地点:家里。
我:妈妈，我们现在生活在信息社会，有人认为从网络、电视等媒体中获得知识、获取信息更加方便、快捷，读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不占优势。
不知您对这种观点有什么看法。
妈妈:哦，这是现在一种比较普遍的观点，先让你自己来说说看法吧。
我:好的。
我觉得好多同学都喜欢看电视剧，而且，许多同学都特别爱看各种漫画书。
认为看这种有图片的书更轻松。
妈妈，您认为这样做有什么不好吗?妈妈:嗯，看电视和看漫画书会觉得轻松，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。
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采访记录怎么写
采访记录简单来说就是记录采访的过程。
从文体上来看，它属于活动记录的一种，比如调查记录、听课记录、学习记录等，在格式上有着共同的特点，其内容的基本构成有：活动主题、活动时间、地点、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。
具体到新闻采访，要在文中标明采访时间、采访地点、采访人、记录人、被采访人、职业以及采访过程，最后可以附上一段简短对采访内容的分析。
对于初学者来将，采访过程的写作最好使用问答的形式，这样可以使采访记录显得脉络清晰。
下面看例子：采访记录采访时间：2009年12月1日采访地点：xxxx学校采访对象：XXX 记录：XXX采访者：XXX （女）职业：三年级小学生采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。
总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXX。
注：记录人和职业可以不写。
怎么写采访手记？
1、先确定采访选题。
例如：某一残疾人士自强不息，终有所成。
2、再确定采访范围。
例如：该残疾人士、他的父母、他的朋友等。
3、再确定采访问题。
例如：生病缘由、求学经历、遇到困难、感人事迹、骄人成绩。
5、最后的准备工作。
例如：学生证、小记者证、介绍信等等。
6、如多人采访，还要确定分工：某某提问，某某记录，某某摄影等等。
7、采访完毕，整理材料，写出新闻稿件。
采访记录怎么写
采访记录简单来说就是记录采访的过程。
从文体上来看，它属于活动记录的一种，比如调查记录、听课记录、学习记录等，在格式上有着共同的特点，其内容的基本构成有：活动主题、活动时间、地点、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。
具体到新闻采访，要在文中标明采访时间、采访地点、采访人、记录人、被采访人、职业以及采访过程，最后可以附上一段简短对采访内容的分析。
对于初学者来将，采访过程的写作最好使用问答的形式，这样可以使采访记录显得脉络清晰。
下面看例子：
采访记录
采访时间：2009年12月1日
采访地点：xxxx学校
采访对象：XXX 记录：XXX
采访者：XXX （女）职业：三年级小学生
采访过程：
问：请问你们课余时间XXXXXXXXX?
答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。
总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXX。
注：记录人和职业可以不写
什么是采访手记
采访手记 1、拟定一个生动的标题。
采访记录是一种独立的文体，它是可以正式发表在新闻媒介上的，因此需要有一个生动、醒目
的标题，其标题的制作方法同其它新闻文体标题的制作方法相似，这里我们就不再多讲。
2、
对采访材料进行剪裁。
就是要根据你的采访目的和采访主题，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？当然，一般采访手记的写作是按照时间顺序安排材料，但也不排除为了文章表达层次的需要，一些材
料要做使当的调整和归纳。
确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或
略写。
当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
3、注意环境的观察和人物
的细节描写。
采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被
采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在
采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
4、直接引语和间接引语相结合。
采访记录一般采用对话式，读多了会让读者产生厌倦。
在写采访手记时，我们可以将直接引用
与间接引用相结合。
如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更
加真实感人。
5、注意多种表达方式的结合。
下面，我为大家找两个例子看一下：《暮年金岳霖重谈林徽因》和《在台北看到什么--大陆记
者赴台采访手记》。
求小学生的采访日记~！
现在，你爱动脑筋了，而且作文也写得活灵活现的。
在生活上，你爱干净了，整洁了，更爱
助人为乐了。
”
问：“爸爸，你的观点呢？”答：“经过几次亲自实践，写出来的作文明显提高了。
以前，你肚里
没货，写出来的作文枯燥乏味，让人看了生厌，文章一点都不生动。
现在，你喜欢看作文书了，再加上你的体验，作文写得就丰富精彩了，语句通顺了，连标点符号都很正确，文章层次分明，条理清晰、文章前后呼应，写得十分生动。
望你通过这次小记者培训，能学到更多，有更大的提高。
”
常。