(完整版)小学一年级下册体育教案全册.doc
小学一年级体育课教案
时间 第一周 课时 2 课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
目的 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体
姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
唱歌：
开 师生问好： 1、教师语言
始 宣 布 本 次 课 要清晰。 学 生坐在教
部 的 内 容 教 室 2、讲解课堂 室 里按自己 1 10 小
分 和任务： 要求任务。 的座位坐好。
点名；
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务 教 室 讲 解 语
内容。 言 要 清
二、讲解如何 晰。
树 立 安 全 防
范意识 要求：
1 、能够发现 1、 学生认真
安全隐患 遵 守 纪 学 生坐在教
律。 室 里按自己 1 20 小
基 2 、能够及时 教 室 的座位坐好。
本 报告问题 2、养成良好
部 的 坐 立 行 的
分 3 、能够自己 正确姿态。
解决问题
3、能够自觉
4 、能够做到 做 到 无 故 旷
自我保护 课，迟到，有
事要请假。
1
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
习惯 注：教师讲解
重点；了解做 安 全 注 意 事
早操的好处。 项，并安排安
难点；养成良 全保护工作。
好 的 做 早 操
的习惯。 1、教 师 讲 解
1、学生认真 3 6
小游戏： 教 室 游 戏 的 方 小
基 （抓手指） 法和规则。 听讲游戏 /
本 方法和规 4
部 规则： 2、教 师 做 示 则。
分 手放平。 范。
食 指 尖 必 须 2、学 生 练
顶着手掌 3、学 生 练 习 习。
心。 和游戏。
3、学生进行
听 到 教 师 口 游戏。
令 后 才 4、教师讲解
能 抓 手 安全 注意事
指。 项，并安排安
全保护工作。
结 一、总 结 本
束 次 课 的 教 室 教师总结本次 学生 按教室
部 情况。 可的情况。 的座位坐好。 1 4 小
分 二、下课。
器 材
2 运
动
负
荷
一年级体育课教案
时间 第二周 课时 2 课时
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；快快集合
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一 、 课 堂 常 组织：
规： 1、教 师 语 言 1、学生站成
1、体委整队、 × × × × × 要清晰。 四 列 横
师生问好、报 × × × × × 2、教 师 讲 解 队。
告人数、检查 × × × × × 课 堂 要 求 2、学生和教
服装。 ×× ××× 和任务。 师一同做
2 、宣布课的 3、教 师 带 领 游戏。
内容和任务。 ◎ 学 生 一 起 3、学生认真
准 二 、 准 备 活 做游戏。 听讲看示
备 动： 4、教 师 做 徒 范。
部 1、小游戏； 手 操 的 讲 4、学生精神
分 “抓人” 解和示范。 饱满。
2、做 二到 三 同上队列 5、师 生 一 同
节 简单 徒 练习。
手操。
3、专 项准 备
活动。
一、队列队形 组织： 1、生认真听
立正、稍息、 1、教 师 讲 解 动作方法
集合、解散： 动 作 和 要 和要领。
同 上 队 领。
基 重点；挺胸抬 列四列横队。 2、学 生 练
本 头。 2、教 师 做 完 习 ，分组
部 整 正 确 示 练习。
分 难点：腿要伸 范。
制直，体要正 3、学生练习
动作要迅速。 3、教 师 个 别 时精神饱
指导。 满整齐一
致。
3
顺序
基 本
部
分
结 束
部 分
器 材
教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
二、游戏 组织： 注：教师讲解
快快集合 安 全 注 意 事
同 上队列 项，并安排安 1、学生认真
规则： 四列横队。 全保护工作。 听游戏方
必 须 按 信 号 法 和 规
散开，集 1、教 师 将 游 则。
合站队时 戏规则。
要迅速。 2、教 师 做 示 2、学生练习
范。 比赛。
分 散 和 集 合 3、学 生 进 行
3、分 组 比
队伍时不 游戏活动。
准堆人， 4、教 师 讲 解 赛。
拉人，冲 安 全 注 意
撞他人。 事项，并安
排 安 全 保
护工作。
一、放松； 组织： 1、教 师 总 结 1、认真听讲
本 次 课 的 情 绪 饱
二、小结； 情况。 满。
三、下课 2、下课。 2、下课。
运
动 40％
负
荷
4
一一年年级级体育育课课教教案案
时间 第三周 课型 2 课时
内容 1、基本体操：小学生广播操（ 1—5）节； 2、队列：排纵队，横队
1．通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、 课 堂 常 组织：
规： 1、教师语言要 1、学生站四
1、体委整队、 清晰。 列横队。 1
准 师生问好、报 ○ ○ ○ ○ ○
备 告人数、检查 ○ ○ ○ ○ ○ 2、教师讲解课 2、学生认真
部 服装。 ○ ○ ○ ○ ○ 堂 要 求 和 任 听讲，注意
分 2、宣布课的 ○○○○○ 务。 关查。 1 10 小
内容和任务。 ◎
二、 准 备 活 3、讲解队列练 3、听从指挥
动： 习的要求。 注意力集
1、队列：立
4、师生一同练 中。
2
正、稍息、集 同 上 队
合、解散。 列四列横队。 习。 4、学生充分
2、二到三节 活动各关
简单徒手操。 节。
3、专项准备
活动。
一、小学生广 组织：
播操（ 1— 5） 1、教 师 讲 解 1、学 生 认
基 节： 动 作 方 法 真 听 讲
本 原地踏步（ 8 同 上 队 和要求。 动 作 方 4 18 中
部 ×2） 列四列横队， 法 和 要 X
分 体操队形。 2、教 师 做 完 领 8
第一节，伸展 整 正 确 的
运动。 示范。 2、学 生 集
第二节，头部 体练习。
运动运动。 3、教 师 个 别
第三节，扩胸 指导。 3、学 生 分
运动。 组练习。
4、找 学 生 表
演。
5
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
重点：各节的 4、精 神 饱
动作 要 领 及 注：教师讲 满 动 作
要求。 解安全注意 轻 松 整
基 难点：动作的 事项，并安 齐一致
本 准确 性 和 优 排安全保护
部 美大 方 有 节 工作。
分 奏感。
三、队列； 组织：
排纵队，横队 1、学 生 认 2 9 中
同 上队 列 真 听 讲 /
要求：排头要 四列横队。 要求。 3
迅速到位，其 1、教 师 讲
余学 生 看 齐 站 队 的 2、学 生 练
边找 好 间 隔 要求。 习。
距离。
2、学 生 练 3、分 组 练
习，教师 习。
指导。
3、教 师 评
定。
结 一、放松； 组织： 1、教 师 总 1、认 真 听
束 结 本 次 讲 情 绪
部 二、小结； 课 的 情 饱满。 1 3 小
分 况。 2、下课。
三、下课 2、下课。
运
器 动
35 ％ 材 负
荷
6
小学一年级下册体育教案全册
小学一年级下册体育教案全册
Revised on November 25, 2020 小学一年级体育课教案
时间 第一周 课时 2课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
目的 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分 唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名； 教 室 1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解如何树立安全防范意识
1、能够发现安全隐患
2、能够及时报告问题
3、能够自己解决问题
4、能够做到自我保护 教 室 教室讲解语言要清晰。
要求：
1、 学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿态。
3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才
能抓手指。 教 室 注：教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。 1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
4、教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。 3/4 6 小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小
器
材
运
(完整版)小学一年级下册体育教案全册
1 小学一年级体育课教案
时间 第一周 课时 2课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
目的 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分 唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解如何树立安全防范意识
1、能够发现安全隐患
2、能够及时报告问题
3、能够自己解决问题
4、能够做到自我保护
教 室
教室讲解语言要清晰。
要求：
1、 学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿态。
3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
2
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分 习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才
能抓手指。
教 室 注：教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
4、教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。
3/4
6
小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
器
材
运
动
负
荷
3 一一年年级级体体育育课课教教案案
(整理)小学一年级下册体育教案全册.
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精品文档 小学一年级体育课教案
时间 第一周 课时 2课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
目的 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分 唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解如何树立安全防范意识
1、能够发现安全隐患
2、能够及时报告问题
3、能够自己解决问题
4、能够做到自我保护
教 室
教室讲解语言要清晰。
要求：
1、 学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿态。
3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分 习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才
能抓手指。
教 室 注：教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
4、教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。
3/4
6
小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
器
材
运
小学四年级下册体育教案(全册)[1]
![小学四年级下册体育教案(全册)[1]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/a2e34ec07f1922791788e817.webp)
1 2016——2017年下学期体育教案
四年级
一、学生情况分析：
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课
喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易
激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在
学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的
运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态
度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志
二、教学目标及重难点：
1.、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、
实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展
下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；
4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协
调性和力量的发挥。
5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度
力量。 2 教学难点:
1.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调
性和力量的发挥。
2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速
度力量。
三、教材分析：
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材
主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投
的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能
时间 第一周 课型 三课时
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，怎样上好体育课。
小学三年级体育教案全集全册(1)
时间 课型 一课时
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才
能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。 时间 课型 一课时
小学四年级下册体育教案(全册)
龙保小学四年级体育教案
1 时间 第一周 课型 两课时
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、 可以做游戏，使大脑灵活。
2、 和同学一起活动。
3、 进行日光浴。
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
龙保小学四年级体育教案
2 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才
能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
龙保小学四年级体育教案
3 时间 第二周 课型 两课时
内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林
小学一年级下册体育教案课程全册
小学一年级下册体育教案课程全册
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08] 小学一年级体育课教案
时间 第一周 课时 2课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
目的 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分 唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名； 教 室 1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解如何树立安全防范意识
1、能够发现安全隐患
2、能够及时报告问题
3、能够自己解决问题
4、能够做到自我保护 教 室 教室讲解语言要清晰。
要求：
1、 学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿态。
3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才
能抓手指。 教 室 注：教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。 1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
4、教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。 3/4 6 小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小
小学三年级体育全册教案[1] 2
1 三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 课型 一课时
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
2
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才
能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
3 三三年年级级体体育育课课教教案案
小学一年级下册体育教案全册 2
小学一年级体育课教案
时间 第一周 课时 2课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
目的 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分 唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名； 教 室 1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解如何树立安全防范意识
1、能够发现安全隐患
2、能够及时报告问题
3、能够自己解决问题
4、能够做到自我保护 教 室 教室讲解语言要清晰。
要求：
1、 学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿态。
3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才
能抓手指。 教 室 注：教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。 1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
4、教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。 3/4 6 小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小
器
材
运
动
负
荷
一一年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 课时 2课时
小学三年级体育全册教案[1]
体体育育课课教教案案
时间 第一周 第一节 课型 一课时
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分 一、 唱歌：
二、师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、
教 室 1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、 游戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必须顶着手掌心。
教 室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做示范。
3、 学生练习和游戏。 1、 学生认真听讲游戏方法和规则。
2、 学生练习。
3、 学生进行游戏。
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6
小
结
束
部
分 一、 总结本次课的情况。
二、 下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
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4
小
体体育育课课教教案案
时间 第一周 第二节 课型 一课时
内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。