三年级下学期优秀数学日记旅游
三年级下学期优秀数学日记旅游
案例一：
8月1日，我和爸爸妈妈奶奶还有叔叔全家到蓬莱长岛去旅游。我们晚上9：00在新世纪坐车。第二天7：00到达长岛港。一共走了大约10个小时。
我们又乘船大约行驶了40分钟到达长岛。我们住在渔家小院，每天吃海鲜，有贝壳肉，鱼肉馅饺子和炸黄花鱼。上午我们乘船出海打鱼，成人票每人40元，儿童票：身高超过1、4米是40元，没有超过是20元。
我和哥哥得身高都没超过1、4米。这样我们全家三口正好是100元。我们一大家7口是240元。我看见渔民伯伯打上来一个海贝和一只海星。晚上我们逛海边夜市。妈妈给我买了一条玉石项链和用贝壳作的三只小狗。又给我的哥哥和妹妹买了三条玉石项链，一共花了50元钱。
案例二：
8月15日我和爸爸来到了常州天目湖，早就听说过天目湖鱼头非常好吃，爱吃的我就迫不及待的拉上爸爸来到了一家小饭馆里。刚坐下点了菜，过了一会儿鱼头就上来了，哇塞！鱼头好大呀，赶上平常吃鱼的二分之一了，我刚填饱了肚子，爸爸就说天目湖位于溧阳市南八公里处，是国家AAAA级景区，天目湖旅游度假区拥有了2亿长三角最具价值游客。的士起步价为2公里5元，2公里以后每公里2元；10公里免收空驶费，10公里外加收50%空驶费，夜间11点至次日凌晨5点加收30%。
天目湖的景色可真美，空气也很新鲜，偶尔也会看见一两只野兔从草丛里窜出来，生活在这里那该有多好啊！
天目湖之游让我懂得了很多知识，也让我看见了城市外的世外桃源，受益匪浅啊！
小学三年级优秀数学日记
——来源网络，仅供个人学习参考 1 / 7 小学三年级优秀数学日记
学完难题后的想法
三（1）班曹凡
今天，我学了一道难题，我觉得学的很好。因为我预习了，和爸爸一起预习的，爸爸说：“不会的题目，要主动问。”比如，388÷4你知道等于多少吗？我一开始是这样算的，3不够除以4，我想把8添上去，把38除以4等于9，我一想4×9=36怎么办？咦！有了，把38-36=2，把28÷4=7，我高兴的说：“这道题等于7！”爸爸夸奖了我。
数学日记
三（1）班林涛
今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃68只铰子。
数学日记
三(2)班黄馨仪
今天我和奶奶到田里拔萝卜,奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12——来源网络，仅供个人学习参考 2 / 7 元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。
数学日记
三(1)班杨妤婕
今天是星期五,我们进行了期中小测验。其中,数学考试卷上有一道题目，让我很难忘。这上面的题目是：有8人去划船，大船可以坐5个人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。问：可以怎样租船？怎样租合理，为什么？我先想到老师说的：“如果遇到这种题目，就要先看怎样租位子正好的。然后，在算一算要花多少元？”这道题目我是这样算的：先看一条大船和一条小船加起来正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然后，我算有没有别的方法，于是，我就看了看，可是都没有合理的，位子也多了。这就说明：应该租一条大船和一条小船。
小学三年级数学第二学期学生优秀数学日记大全
小学三年级数学第二学期学生优秀数学日记大全
【朱馨平】昨天上午，阳光明媚，下午，天阴沉着脸，淅淅沥沥下起了春雨，紧跟着响起了春雷，这个今年的第一声春雷。农谚说：“雷打惊蛰前，二月雨绵绵”。今年雷声整整比惊蛰提前了12天。我是这样算的：因为2009÷4=502……1，所以2009年是平年，2月有28天，昨天2月21日，28-21=7（天），2009年3月5日惊蛰，7+5=12（天）。
看来，农谚说得是对的，今年2月果然阴雨绵绵。
【桂陆楠】昨天，我因为马虎，结果错了三题，这三题都很简单，第一题的答案是48，可我把写成了43，第二题的答案是107余1，可我却写成了107余2，第三题的题目是360÷3，可我把题目写成了360÷0，所以，我没有得到一百分，也少了一枚奖章。我暗暗下定决心，一定要把这个“老朋友”——粗心改正过来。
【丁冉】郑老师，感谢您上周数学日记上对我耐心地讲解了那两题，而且您把连除应用题的小诀窍告诉了我，我很高兴。因为在目前学得这么多中，就是连除应用题让我不太懂，不过听了您的方法，我懂了。不仅如此，我昨天（周五）似乎觉得您好像我妈妈，郑老师，这是我真实感受啊！
老师，俗话说：“我们在快乐中成长！”所以让我们一起快乐一下吧！我说三个小笑话给您听，您可要认真听好了！
笑话一：小明爸爸是山东人，妈妈山西人，小明生在四川，长在河南，您说他是哪里人？小明是中国人呀！
笑话二：洋人：“你们中国人啊，的确是一个非常勤奋的民族。”中国人：“怎见得？”洋人：“每天早上经过街道时，都能看到路旁的招牌上写着‘早点‘两个大字，提醒路旁上班的人不要迟到！”
笑话三：老师：“你的题为《抢救亲人》的作文怎么连一个标点符号也没有？”学生：那么急的事怎么能停顿呢？”老师，这些笑话令你开心吗？希望您每天都有一个好心情。
【檀嘉琪】这几个星期我学到了很多不一样的数学知识。上上个星期学得的是三位数除以一位数，得数是三位数的除法；上个星期学得的是三位数除以一位数，得数是两位数的除法，刚刚学习的是三位数除以一位数，连除的除法。
龙虎山镇(龙虎山风景旅游管委会)小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
第 1 页，共 11 页龙虎山镇（龙虎山风景旅游管委会）小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． （ 2分 ） 红红拿50元去买书，每本书7元，红红最多能买（ ）本这样的书。 A.6B.7C.8D.9【答案】 B 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【解答】解：50÷7=7（本）……1（元），所以红红最多能买7本这样的书。 故答案为：B。 【分析】这是一道有余数的除法计算，用红红拿的总钱数处于每本书的价钱，所得的商就是红红最多能买这样的书的本数。2． （ 2分 ） 小蚂蚁一天大概需要爬行18米，两周大约需要爬行（ ）米。 A. 18×7 B. 18×2 C. 18+2 D. 18×14【答案】 D 【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位） 【解析】【解答】此题考查两位数乘两位数的生活实际问题。根据一天爬行18米，求两周就是求14天爬的米数，也就是求14个18米是多少，列式为：18×14. 故答案为：D. 【分析】根据题意，用小蚂蚁每天爬行的长度×两周的天数=两周一共爬行的长度，据此列式解答.3． （ 2分 ） 一筐橘子，连筐重45千克，卖掉一半后还剩25千克，筐重（ ） A. 5千克 B. 15千克 C. 25千克 D. 45千克【答案】 A 【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算 【解析】【解答】解：橘子重： （45-25）×2 =20×2 =40（千克） 筐重：45-40=5（千克） 故答案为：A。 第 2 页，共 11 页【分析】25千克比45千克少了橘子一半的重量，由此用这两个数的差乘2即可求出橘子的重量，进而求出筐的重量即可。4． （ 2分 ） 下面各单位营业时间最长的是（ ） A. B. C. 【答案】A 【考点】24时计时法时间计算 【解析】【解答】选项A，广信超市的营业时间是：晚上9点=21时，21时-6时=15小时；选项B，邮局的营业时间是：上午：11时-8时=3小时，下午：5时-2时=3小时，3+3=6小时；选项C，游乐园的营业时间是：下午5时=17时，17时-8时=9小时；因为15小时＞9小时＞6小时，所以广信超市的营业时间最长.故答案为：A.【分析】根据题意可知，先将普通计时法改成24时计时法，然后用结束的时间-开始的时间=营业时间，据此求出各选项的营业时间，再比较时间长短即可.5． （ 2分 ） 一根电线杆长9.6米，埋在地下1.8米，露出地面的有（ ）米。 A. 7.8 B. 11.4 C. 10.4【答案】 A 【考点】一位小数的加法和减法 【解析】【解答】9.6-1.8=7.8（米）。 故答案为：A。 【分析】电线杆露出地面的高度=电线杆的总长度-埋在地下的长度，代入对应的数字即可得出答案。 6． （ 2分 ） 一个汉堡包15元，买3个汉堡包，付了100元，应找回（ ）元。 A. 5 B. 55 C. 82 D. 85【答案】 B 【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算 【解析】【解答】解：100-15×3=100-45=55（元）第 3 页，共 11 页故答案为：B。【分析】用一个汉堡包的钱数乘3求出总钱数，用付款数减去总钱数即可求出应找回的钱数。二、判断题7． （ 2分 ） 某面包房一天内各类面包销售量如下表。品种奶油面包巧克力面包豆沙面包香草面包三色面包数量（个）221515524这个面包房这一天内共销售面包24个。【答案】错误 【考点】数据收集整理 【解析】【解答】解：因为22+15+15+5+24=81个，所以这个面包房这一天内共销售面包81个。故“这个面包房这一天内共销售面包24个”这个说法是错误的。故答案为：错误。【分析】奶油面包的数量+巧克力面包的数量+豆沙面包的数量+香草面包的数量+三色面包的数量=面包房这一天面包的总销量。数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，是提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。此题中数量的多少能进一步计算卖面包的总量。8． （ 2分 ）从镜子中看到的样子是 。 【答案】 错误 【考点】镜面对称 【解析】【解答】解：从镜子中看到的样子是 。 故答案为：错误。 【分析】从镜面看到的图形是左右相反，上下不变。9． （ 2分 ） 轴对称图形对折后两边能完全重合。 【答案】 错误 【考点】轴对称 【解析】【解答】解：没有确定对折的方法，所以无法确定两边能够完全重合。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】一个轴对称图形只有沿着对称轴对折后，左右两边才能够完全重合。10．（ 2分 ） 把47本书平均分给6个小朋友，每个小朋友分到7本，还剩5本。（ ） 第 4 页，共 11 页【答案】 正确 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【解答】解：47÷6=7（本）……5（本），所以每个小朋友分到7本，还剩5本。 故答案为：正确。 【分析】这是一道有余数的除法计算，用书的总数除以平均分给小朋友的个数，所得的商就是每个小朋友分到的本数，所得的余数就是还剩的本数。11．（ 2分 ）是轴对称图形。（ ） 【答案】 正确 【考点】轴对称 【解析】【解答】根据分析可知， 是轴对称图形，此题说法正确. 故答案为：正确. 【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，据此判断.三、填空题12．（ 1分 ） 时针从12时开始，顺时针旋转90 º后是________时。 【答案】 3 【考点】旋转与旋转现象，整点时间与钟面指针的指向 【解析】【解答】解：时针从12时开始，顺时针旋转90°后是3时。 故答案为：3。 【分析】钟面上一个大格是30度，旋转90度共转了3个大格，也就是过了3小时，12时过3小时就是3时。13．（ 1分 ） 从56里面连续减去7，减________次后得数为0。 【答案】 8 【考点】用7～9的乘法口诀求商 【解析】 14．（ 4分 ） 不计算,直接说出得数是几十多。48+40是________十多。 76-32是________十多。37+2是________十多。 53+30是________十多。【答案】八；四；三；八 【考点】两位数加一位数的加法，万以内数的估算，两位数与两位数的加减法 第 5 页，共 11 页【解析】【解答】解：48+40是八十多；76-32是四十多；37+2是三十多；53+30是八十多。故答案为：八；四；三；八。【分析】直接把十位数字相加，十位数字相加后是几得数就是几十多。15．（ 2分 ） 称比较重的物品,常用________作单位;称比较轻的物品,常用________作单位。 【答案】千克；克 【考点】克的认识与使用，千克的认识与使用 【解析】【解答】称比较重的物品，常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位.故答案为：千克；克.【分析】根据生活经验及对质量单位的认识可知，称比较重的物品，常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位.16．（ 7分 ） 下列现象中,哪些是平移,哪些是旋转?________ ________ ________ ________________ ________ ________. 【答案】平移；旋转；平移；平移；平移；旋转；平移 【考点】平移，旋转 【解析】【解答】根据分析，解答如下：第 6 页，共 11
小学三年级优秀数学日记5篇_日记大全
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文章来源网络整理，仅供参考学习 小学三年级优秀数学日记5篇
数学日记以日记形式把数学学习与生活联系了起来,让学生从周围熟知的、亲近的情境中感知数学。今天橙子就与大家分享小学三年级数学日记5篇，希望对大家有帮助!
小学三年级数学日记篇一
201X年X月X日 星期X 晴
阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊!”“嗯!”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。
到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊?”我数了数：“5×5+6×4+6, 嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。
小学三年级数学日记篇二
201X年X月X日 星期X 晴
刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我 2 / 4
文章来源网络整理，仅供参考学习 总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”
小学三年级下学期数学日记
小学三年级下学期数学日记
201X年X月X日星期X晴
我觉得平移和旋转很有趣。因为用一个图形依次平移，会变成一条美丽的花边。不过做这类题，要把对应点找好，数清对应点之间的格子。
学习了千米和吨，我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。千米这个单位很长，通常用在测量公路的长度。吨这个单位很重，用在称量比较重的物体上比较合适。
上面介绍的都是我的收获，我的困惑是：我们这学期学的统计是求平均数。求平均数的第一步是求总数量，要把好多个数连加起来，很容易算错，要特别细心。
201X年X月X日星期X晴
然后妈妈告诉我：能用手拿起的固体，都是用克表示质量单位，液体用手拿不起来用L表示，原来生活中这么多的知识我不知道。
201X年X月X日星期X晴
培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。
教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。
教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。 经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。
201X年X月X日星期X晴
第二天，“数学日记”刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学仔细听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。”课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成?写上日记，等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理?
201X年X月X日星期X晴
小学三年级优秀数学日记5篇
小学三年级优秀数学日记5篇
数学日记以日记形式把数学学习与生活联系了起来,让学生从周围熟知的、亲近的情境中感知数学。今天小编就与大家分享小学三年级数学日记5篇，希望对大家有帮助!
小学三年级数学日记篇一
201X年X月X日 星期X 晴
阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊!”“嗯!”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。
到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊?”我数了数：“5×5+6×4+6, 嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。
小学三年级数学日记篇二
201X年X月X日 星期X 晴
刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”
小学生三年级数学上册下册优秀学生日记大全
小学生三年级数学上册下册优秀学生日记大全
金坛市华罗庚实验学校三（2）班 尹睿
我们认识了长方形和正方形，老师说身边的长方形、正方形就很多。今天我准备来找一找。
我先在家里找一找，我看见有长方形面的电视、有正方形面的灯、还有我的铅笔盒的面，铅笔盒的面都是长方形的，还有空调、书、电话、手记的面……我数了数，大大小小的就有几十个长方形或正方形，可真多呀！
我再走出家门，我看见也有很多东西的面是长方形和正方形。有小区电闸箱子的面、公共汽车的面、窗户的面，对了，还有我们的国旗、地图。这么多东西看得我们眼花缭乱。我坐在椅子上，我发现椅子的面也是长方形的。看来，生活中的确有许多的正方形和长方形。
我到了家，拿出一张白纸想把今天找到的长方形和正方形给写下来，我又发现这张白纸也是长方形的。
长方形和正方形可真是太多了！
在生活中有许多的长方形与正方形，在数学学习中，我们也会经常碰到一些有关长方形和正方形的题目。
这不，今天我被一头凶猛的“拦路虎”给拦住了。题目是这样的：李大爷家有一块靠墙的苗圃，长和宽分别是12米和10米，如果用竹篱笆围这个长方形苗圃，需要多少米篱笆？我左思右想，可怎么也想不出一个好方法来。突然，我灵机一动，想出了一个好方法，老师不是经常对我们说要多读一读题目。于是我有开始读起来了，当读到“靠墙”这一个词的时候，我眼前一亮，飞快的做完了这道题目。哈哈！这下总算打倒了这头该死的“拦路虎”啦！
原来这个题目有两个解决方案。第一个是长边靠墙，也就是只要算2条宽和1条长，需要10+10+12=32米；第二个是短边靠墙，也就是要算2条长和1条宽，需要12+12+10=34米。
小朋友，你会了吗？只要多动动脑筋，就一定能把难题给解决！
三年级旅游中的数学日记
三年级旅游中的数学日记
摘要：
一、引言
1.旅游背景
2.数学日记的意义
二、旅游中的数学实践
1.行程规划中的数学应用
2.景点门票价格计算
3.餐饮消费的数学计算
4.购物中的数学问题
5.拍照留念与数字构图
三、旅游中的数学发现
1.生活中的数学无处不在
2.数学规律与自然景观
3.旅游中的数学趣闻
四、旅游中的数学收获
1.数学知识的巩固
2.数学思维能力的提升
3.激发对数学的兴趣
五、总结
1.旅游与数学的紧密联系 2.学以致用的快乐
正文：
一、引言
暑假期间，我作为一名三年级的学生，和家人一起进行了为期一周的旅游。在这次旅行中，我不仅欣赏了美丽的风景，还发现了许多与数学相关的有趣现象。为了记录这些有趣的瞬间，我决定写一篇旅游中的数学日记。
二、旅游中的数学实践
1.行程规划中的数学应用
在规划旅游行程时，我们首先要考虑的是交通方式、住宿和景点的选择。为了使旅程更加舒适，我们需要对各种信息进行比较和计算。例如，在选择交通工具时，我们需要比较不同航班的票价和时间，通过计算找到最优解。
2.景点门票价格计算
在旅游过程中，我们游览了许多名胜古迹。为了了解各个景点的门票价格，我学会了两位数加减法，以便在购买门票时能够迅速计算出总价。
3.餐饮消费的数学计算
在旅游过程中，餐饮消费是不可避免的。为了更好地控制旅行预算，我学会了简单的消费计算，如单价、数量和总价之间的关系。这样，在点餐时，我就能更好地掌握消费额度。
4.购物中的数学问题
旅游期间，我们还在当地购买了一些特产和纪念品。在购物过程中，我学会了使用人民币进行支付，并学会了找零的计算方法。
5.拍照留念与数字构图 在旅游过程中，我们拍摄了许多美丽的照片。为了使照片更具艺术感，我学会了使用数字构图，如三分法原则，使照片更加和谐美观。
三、旅游中的数学发现
1.生活中的数学无处不在
三年级数学日记(优秀13篇)
三年级数学日记（优秀13篇）
三年级数学日记 篇一
现在学了分数除法，我已经收获了不少知识，可是在我的作业本中，也常常出现一些错误，不信？你来瞧瞧！
“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老师不仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。
瞧！我又一个错了！最后的结果“4+2=8（小时）“，这个结果把老师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一年级去，让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了！当然，这只是在办公室里的对话。在教室时，老师给我留了一点儿面子，没说出我的名字。
哦，天哪！爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！
三年级数学日记 篇二
今天，我们学习了有余数的除法。
余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。2、余数一定要比除数小。
有余数的除法的计算方法：一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几。第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。第四步相比，将余数与除数比一比，余数须比除数小。
学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不够的东西了，妈妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。
我学会了算有余数的除法，心里很高兴，但也得感谢我的数学老师，是她教会了我们。
三年级数学日记 篇三
在一天的上午，阳光明媚，万里无云。我买完早饭走在大街上，突然看到有很多人围在一张桌上。我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得十分无聊。，急忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了兴趣。赶紧问店主是什么游戏规则。店主说：“这里有24张牌，12张是5,12张是10，抓一次12张牌，如果总和为60，那么就可以获得50元大奖。”
小学三年级数学日记范文（五篇）
【 导语】数学⽇记是课堂教学的延伸，教学中要让学⽣通过多种途径，了解⼀些与所学知识相关的内容，并根据⾃⼰的理解
以数学⽇记的形式表现出来，不仅能拓宽学⽣的数学视野，⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。以下是整理的《⼩学三年级数学
⽇记范⽂（五篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级数学⽇记范⽂
今年暑假，妈妈带我来到了⾹港迪⼠尼公园游玩。⾹港⽐起⼤陆来，⾯积很⼩，⼈⼝⼤概660万，总⾯积为1070平⽅公
⾥，座落在⾹港岛的世界上最⼩的迪⼠尼公园乐园⾯积只有126公顷（310英亩），导游说：“如果什么也不玩，⾛⼀圈只需要18分钟”，你说⼩不⼩？领你看看我的迪⼠尼之旅吧！
⾸先，我们去了⽶奇照相馆和⽶奇、⽶妮照相，到那⼉⼀看：哇！照相馆前排了⼀个长长的队伍，⼏乎有25⽶那么长，
妈妈带着我使尽了全⾝的劲才挤进去。好不容易照完了，我们⼜来到了灰姑娘旋转⽊马那⼉玩⼉，我上了⽊马，仔细⼀看：⽊
马有三圈，每⼀圈有15个，我算了算：15×3＝45（个）。哇，这么多啊！我们在上⾯转了⼀圈⼜⼀圈，感觉就像在⼤草原上
骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮⼦王表演、⽶奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。
迪⼠尼的东西⾮常⾮常贵，⼀瓶可乐就要17元，⽐我们这⾥要贵⼗⼏元。午饭时，⼀碗⾯条要50元，你吃过50元⼀碗的
⾯条吗？确实很贵吧！在离开迪⼠尼之前，⼤家都要买⼀些纪念品，妈妈给我买了⼀把迪⼠尼公主的⾬伞，花了整整100元港
币，我⼜想了想：我们这⾥每把⾬伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧！
上车离开迪⼠尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩⼉到下午6点半，⼀共玩了多久？”我想了想：下午6点半也就是18
点半，18时30分_8时＝10时30分。
车启动了，我依依不舍的像迪⼠尼公园告别：拜拜了，下次我们会再来的！
【篇⼆】⼩学三年级数学⽇记范⽂
今天，我和爸爸去书店买了⼀本书。爸爸问：“这本书我给了书店20元，售货员找给我2元，这本书多少钱呢？”我想20-2=18（元），就骄傲地说：“这本书18元。”爸爸满意地说：“你真聪明！”