小班学习乘坐公共汽车的教案
乘公共汽车教案6篇
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幼儿园教案乘坐公共汽车
幼儿园教案乘坐公共汽车一、教学目标：1. 让幼儿了解乘坐公共汽车的基本知识和注意事项。
2. 培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 公共汽车的基本知识：公共汽车的特点、种类和乘坐方式。
2. 乘坐公共汽车的注意事项：排队上车、购票、文明乘车等。
3. 交通安全知识：遵守交通规则、安全乘车、不乱动车内设施等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解乘坐公共汽车的基本知识和注意事项，培养交通安全意识。
2. 教学难点：让幼儿学会文明乘车，遵守交通规则。
四、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观方式展示公共汽车的特点和乘坐方式。
2. 情景模拟法：创设乘坐公共汽车的情景，让幼儿实际操作体验。
3. 讨论法：引导幼儿发表自己的观点，培养合作精神。
五、教学准备：1. 教学课件：公共汽车图片、视频等。
2. 情景道具：公共汽车模型、交通标志等。
3. 车票、纸币等模拟道具。
六、教学过程：1. 引入：讲解公共汽车的基本知识和特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：详细讲解乘坐公共汽车的注意事项和交通安全知识。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿实际操作体验乘坐公共汽车。
4. 讨论：引导幼儿发表自己的观点，总结乘坐公共汽车的心得。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关公共汽车的信息，了解不同种类的公共汽车。
2. 家长监督幼儿在日常生活中遵守交通规则，文明乘车。
八、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，提高教学质量。
2. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。
九、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对公共汽车知识和交通安全意识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中乘坐公共汽车的表现，评估教学效果。
十、拓展活动：1. 组织幼儿参观公共交通工具，如公共汽车、地铁站等，加深他们对公共交通的了解。
2. 开展交通安全主题绘画活动，让幼儿发挥创意，表达对交通安全的理解。
小班学习乘坐公共汽车的教案
小班学习乘坐公共汽车的教案第一章：认识公共汽车1.1 教学目标了解公共汽车的基本外观和特点能够识别不同类型的公共汽车1.2 教学内容公共汽车的外观特征，如颜色、形状、号码等公共汽车的不同类型，如公交车、校车、长途车等1.3 教学活动展示不同类型的公共汽车图片，让学生识别制作公共汽车的手工模型，加深对公共汽车的认识第二章：乘坐公共汽车的基本礼仪2.1 教学目标学习乘坐公共汽车时的基本礼仪和规范能够自觉遵守公共汽车的乘坐规则2.2 教学内容乘坐公共汽车时的排队等候、上车、下车等基本礼仪公共汽车内的注意事项，如保持安静、不乱扔垃圾等2.3 教学活动角色扮演，模拟乘坐公共汽车的场景，实践基本礼仪讨论和分享乘坐公共汽车时的经验和感受第三章：安全乘坐公共汽车3.1 教学目标了解乘坐公共汽车时的安全知识能够自觉遵守公共汽车的安全规定3.2 教学内容乘坐公共汽车时的安全注意事项，如系好安全带、不站稳扶好等遇到紧急情况时的应对方法，如紧急疏散、求助司机等3.3 教学活动观看乘坐公共汽车的安全教育视频进行安全乘坐公共汽车的实地演练第四章：环保乘坐公共汽车4.1 教学目标了解乘坐公共汽车对环保的贡献能够自觉选择乘坐公共汽车，减少私家车的使用4.2 教学内容乘坐公共汽车对减少汽车尾气排放、减少交通拥堵等环保贡献鼓励同学们选择乘坐公共汽车，共同为环保出力4.3 教学活动讨论乘坐公共汽车对环保的重要性制作宣传乘坐公共汽车的海报或小册子第五章：乘坐公共汽车的实践体验5.1 教学目标通过实践体验，加深对乘坐公共汽车的认识和理解培养同学们独立乘坐公共汽车的能力5.2 教学内容安排一次乘坐公共汽车的实践活动观察和记录乘坐公共汽车的经历和感受5.3 教学活动组织同学们乘坐公共汽车，进行实地体验回校后分享乘坐公共汽车的经历和感受第六章：乘坐公共汽车的安全设备认识6.1 教学目标学习公共汽车上的安全设备及其功能能够在紧急情况下正确使用安全设备6.2 教学内容认识公共汽车上的安全设备，如安全带、紧急锤、灭火器等学习如何在紧急情况下使用这些安全设备6.3 教学活动实地查看公共汽车上的安全设备，了解其使用方法进行紧急情况下的安全设备使用演练第七章：乘坐公共汽车的行为规范7.1 教学目标学习并遵守公共汽车上的行为规范能够维护公共汽车上的秩序7.2 教学内容公共汽车上的行为规范，如不大声喧哗、不乱扔垃圾等如何维护公共汽车上的秩序，如给老人、孕妇让座等7.3 教学活动讨论公共汽车上的行为规范，引导学生自觉遵守角色扮演，模拟公共汽车上的秩序维护场景第八章：乘坐公共汽车的文明礼仪8.1 教学目标学习乘坐公共汽车时的文明礼仪能够展现出文明礼貌的乘坐行为8.2 教学内容乘坐公共汽车时的文明礼仪，如礼让他人、保持安静等8.3 教学活动讨论乘坐公共汽车时的文明礼仪，引导学生践行制作宣传文明礼仪的海报或小册子，进行宣传推广第九章：乘坐公共汽车的社交技巧9.1 教学目标学习乘坐公共汽车时的社交技巧能够与车上乘客和谐相处9.2 教学内容乘坐公共汽车时的社交技巧，如主动交流、化解冲突等9.3 教学活动角色扮演，模拟公共汽车上的社交场景讨论如何与车上乘客和谐相处，分享社交技巧第十章：乘坐公共汽车的综合实践活动10.1 教学目标通过综合实践活动，巩固乘坐公共汽车的相关知识和技能培养同学们独立乘坐公共汽车的能力10.2 教学内容安排一次乘坐公共汽车的综合实践活动观察和记录乘坐公共汽车的经历和感受10.3 教学活动组织同学们乘坐公共汽车，进行实地体验重点和难点解析一、认识公共汽车补充说明：通过图片展示和手工模型制作，学生能更直观地了解公共汽车的特征和类型，增强对公共汽车的认识。
小班主题教案：乘公共汽车
小班主题教案：乘公共汽车一、教学目标1.让学生了解乘坐公共汽车的注意事项和规矩；2.培养学生安全乘车和礼貌行为的意识；3.增强学生的自我保护能力和与周围人良好的社交能力；4.启发学生对城市交通和公共交通工具的认知和理解。
二、教学准备1.一部简略的公交车视频；2.一些有关乘车涉及的图片或物品（例如公交卡、站台标识牌等）。
三、教学步骤1.引入引导学生，让他们说说自己乘公交车的经历，并询问他们是否懂得了乘车时需要注意的事项。
2.学习让学生看一遍短片，介绍乘坐公共汽车的规矩，如：•入门要注意安全，不能嬉戏或拥挤；•要显示公交卡或准备好金额；•举手或按下停车按钮，车辆才会停车；•指示器（屏幕或装饰）显示下一站信息；•当车站到达时，请保持秩序并注意安全下车。
让学生了解这些规矩和注意事项，告诉他们如何表现，如何对待轻生命周期，如何保护自己的安全。
3.操作在课堂上安排车辆坐姿练习，让学生感受坐车时安全的姿势和乘客的公共礼仪。
让学生自觉熟悉并遵守乘车规则。
4.实践上课后，带着学生去乘公交车，教授学生如何正确地进出车站，如何使用车票或卡，如何观察车辆指示器等。
在公共汽车上，让学生注意自己和周围环境，并特别强调安全问题。
5.总结老师需要对今天的教学内容进行总结。
同时，鼓励学生积极安排时间和机会出去乘坐公交车体验。
四、教学评价1.观察学生对于公交车规则知识的掌握情况；2.观察学生操作乘车规则的情况；3.观察学生在行动中遵守安全规则及公共礼仪的情况；4.评价学生对学习内容的理解和行动的体验效果。
五、课堂扩展1.启发学生了解城市交通工具的类型，如地铁、出租车。
2.开展“穿越街头”的活动，让学生把课堂学习的知识运用到乘坐交通工具中，提升他们乘坐公共交通工具的实际能力。
幼儿园教案乘坐公共汽车
幼儿园教案乘坐公共汽车一、教学目标1. 让幼儿了解乘坐公共汽车的基本知识和注意事项。
2. 培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
3. 培养幼儿与他人合作的良好品质。
二、教学重点1. 认识公共汽车的基本结构。
2. 学习乘坐公共汽车的基本步骤和注意事项。
3. 培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
三、教学难点1. 公共汽车的基本结构。
2. 乘坐公共汽车的安全注意事项。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、模型等直观教具，帮助幼儿认识公共汽车的结构。
2. 情景模拟法：设置模拟乘坐公共汽车的情景，让幼儿实际操作，掌握乘坐方法。
3. 讨论法：引导幼儿讨论乘坐公共汽车时的注意事项，培养幼儿的交通安全意识。
五、教学准备1. 图片、模型等直观教具。
2. 模拟公共汽车车厢。
3. 安全标志卡片。
4. 教学视频或动画。
六、教学内容1. 认识公共汽车的不同车型和颜色。
2. 学习乘坐公共汽车的基本步骤：排队上车、找座位、文明乘车等。
3. 了解乘坐公共汽车时的安全注意事项：遵守乘车秩序、不随意乱动车内设施等。
七、教学活动1. 组织幼儿观看公共汽车的视频或动画，引导幼儿关注公共汽车的外观和内部结构。
2. 让幼儿观察模型公共汽车，认识其基本结构，如车门、座椅、扶手等。
3. 开展情景模拟活动，让幼儿扮演乘客，实际体验乘坐公共汽车的过程。
八、教学内容1. 学习乘坐公共汽车时的文明礼仪，如排队上车、给老人让座等。
2. 了解乘坐公共汽车时的安全标志，如安全带、紧急出口等。
3. 培养幼儿遇到紧急情况时的自我保护能力。
九、教学活动1. 组织幼儿学习公共汽车安全标志，让幼儿认识并能够指出安全标志的位置。
2. 开展交通安全知识竞赛，检验幼儿对乘坐公共汽车安全知识的掌握。
3. 进行紧急疏散演练，让幼儿掌握紧急情况下的自我保护方法。
十、教学内容1. 总结乘坐公共汽车时的注意事项，让幼儿加深记忆。
2. 培养幼儿自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 引导幼儿学会与他人合作，共同维护公共秩序。
小班学习乘坐公共汽车的教案
小班学习乘坐公共汽车的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解公共汽车的基本知识，如公共汽车的作用、结构等。
2. 培养幼儿的安全意识，教育幼儿正确乘坐公共汽车的方法。
3. 提高幼儿的社交能力，使他们学会与陌生人交流、分享。
二、教学内容：1. 公共汽车的作用：让幼儿知道公共汽车可以方便人们出行，减少交通拥堵。
2. 公共汽车的结构：介绍公共汽车的车厢、座位、扶手、门窗等部分。
3. 正确乘坐公共汽车的方法：教育幼儿如何上车、下车、购票、找座位等。
4. 公共汽车安全知识：告诉幼儿不要在车上奔跑、打闹，注意车辆行驶安全。
5. 公共汽车礼貌行为：教育幼儿上车时主动问候司机，下车时说谢谢，礼让他人等。
三、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解公共汽车的作用、结构、乘坐方法等，让幼儿了解相关知识。
2. 示范法：教师演示正确乘坐公共汽车的方法，让幼儿跟随模仿。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让幼儿在实际操作中学会乘坐公共汽车。
4. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在乘坐公共汽车时的经验。
四、教学准备：1. 图片：准备公共汽车的相关图片，用于教学展示。
2. 模型：准备一个公共汽车的模型，让幼儿直观地了解车辆结构。
3. 视频：收集一些关于公共汽车行驶、乘坐的视频，用于教学参考。
4. 道具：准备一些模拟车票、座位等道具，用于情景模拟。
五、教学安排：1. 第一课时：介绍公共汽车的作用和结构。
2. 第二课时：学习正确乘坐公共汽车的方法。
3. 第三课时：了解公共汽车的安全知识和礼貌行为。
4. 第四课时：进行情景模拟，让幼儿实际操作。
5. 第五课时：总结课程内容，进行知识问答。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上对公共汽车相关知识的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿在情景模拟中乘坐公共汽车的准确性及礼貌行为的表现。
3. 收集和分析幼儿在课后家长反馈中关于公共汽车知识的掌握和应用情况。
七、教学拓展：1. 开展一次实地考察活动，带领幼儿乘坐公共汽车，体验实际乘坐过程，加深对公共汽车的认识。
小班学习乘坐公共汽车的教案
小班学习乘坐公共汽车的教案一、教学目标1. 了解公共汽车的基本知识，知道乘坐公共汽车的基本规则。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 教育幼儿树立安全乘车的意识，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 公共汽车的基本知识2. 乘坐公共汽车的规则3. 安全乘车的重要性三、教学准备1. 图片：公共汽车、乘客、公交站牌等。
2. 视频：公共汽车行驶、上下乘客等场景。
3. 卡片：乘坐公共汽车规则提示卡。
4. 教具：模拟公共汽车、乘客模型等。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出公共汽车的特点。
2. 基本知识：通过视频展示公共汽车的行驶和上下乘客的场景，让幼儿了解公共汽车的基本知识。
3. 规则学习：教师出示乘坐公共汽车规则提示卡，引导幼儿说出乘坐公共汽车的要求。
4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演乘客和司机，实践乘坐公共汽车的过程。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起观察周围的公共汽车，了解公共汽车的特点。
2. 家长协助幼儿记住乘坐公共汽车的基本规则，并在日常生活中加以实践。
3. 家长引导幼儿树立安全乘车的意识，提高自我保护能力。
六、教学活动1. 游戏：公共汽车模拟游戏目的：让幼儿在游戏中进一步熟悉公共汽车的结构和乘坐规则。
准备：公共汽车模型、乘客模型、交通标志等。
过程：a. 教师带领幼儿进行公共汽车模拟游戏，让幼儿扮演乘客和司机，按照规则进行乘坐和驾驶。
b. 引导幼儿注意交通标志，遵守交通规则。
2. 绘画活动：设计我的公共汽车目的：培养幼儿的创造力和想象力，加深对公共汽车的认识。
准备：画纸、彩笔、剪刀等。
过程：a. 教师展示公共汽车的图片，引导幼儿观察公共汽车的外观特征。
b. 教师邀请幼儿发挥想象力，用彩笔在画纸上设计自己的公共汽车。
c. 幼儿完成设计后，教师组织幼儿相互展示和分享自己的作品。
七、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对公共汽车知识和规则的掌握程度。
幼儿园小班乘车安全知识教案(7篇)
幼儿园小班乘车安全知识教案（7篇）幼儿园小班乘车安全知识教案篇1活动目的：1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的?(1)引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
(2)教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。
在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。
游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
幼儿园小班乘车安全知识教案篇2活动目标：1、学习安全乘车的方法。
2、培养幼儿文明乘车的意识。
3、积极参与游戏，体验文明乘车，礼貌待人的乐趣。
活动准备：1、有关课件2、自制投币箱、一元纸币3、盲人、孕妇道具4、把活动室摆放成公交车形式活动过程：一、经验讲述:师：小朋友们好!幼：老师好!师：小朋友们，你们每天是怎样来幼儿园的呀?幼：妈妈骑自行车带我来幼儿园的/爸爸开车来的/坐公交车来的…师：我发现有许多小朋友都是乘公交车来的，那么谁能说一说我们应该怎样乘坐公共汽车呢?幼：扶好/坐稳/不乱跑/拉着妈妈的手/不在车上乱扔东西/小手拉着小扶手…二、看课件，学习安全乘车的方法。
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小班学习乘坐公共汽车的教案
一、活动目标：
1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
二、活动准备：
1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学挂图。
三、活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的`汽车。
——（幼儿依次做在座位上。
）
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在
行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。
）
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让
幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在
活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对
社会活动的兴趣。