小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案
人教版四年级下册语文练习题及答案人教版
语文试题
一、基础知识
1、认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ
2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮
4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦
读书就是这样，因为我懂得，所以才。有了刘备的，才有了诸葛亮的。为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用
1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。最能体现农忙的诗句是：。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地它。一切，。
2、把下列句子补充完整。 ，澄江一道月分明。
老吾老，；幼吾幼，。蚂蚁搬家蛇过道，。
，春江水暖鸭先知。周瑜打黄盖——。三、阅读检测课内阅读
为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是：。表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。”
课外阅读
拐弯处的回头
一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料，爸爸并没有安慰他，只是简单交待了几句，便自己走了。
弟弟觉得爸爸一点也不关心他，所以很伤心，很委屈，也很生气。有
几个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是，当他走到拐弯处，就在他侧身转弯的刹那，好像不经意似的回过头，很快地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。
这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的
动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、联系上下文，从文中的括号里选择合适的词语打“√”。、写出下面词语的反义词。
伤心——简单——、在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括，试试看。
诉苦——————感动、父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？
5、细读短文，用“”画出感触最深的一处语句，并将你的感受写下来。
四、习作展示
辛勤地劳动，我们会收获果实；用心去做，我们会收获喜悦；艰辛地付出，我们会收获成功；从悲伤的经历中，我们会收获成长。在你的生活中，一定会有很多收获，写出来和同学们共同分享吧！
第二单元测试卷
时间：90分钟分值：100分
一、看拼音、写词语。
shǔyú hàomǎpíbaikuǎndài
jiāng yìngshàn liáng xǔpai lìwài
二、多音字组词。
mēn nán
闷难man nàn
zhōng zhā
中扎zh?ng zhá
三、慧眼识字组词。
维辨喉捶
唯辩猴锤
四、选词填空。
辨别辨认
1、照片已模糊不清，无法。 2、母亲让我仔细两张彩票有什么不同。
道谢感谢
3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她。
4、他们连一句的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
保持维持
5、我和小明的友谊了多年。
6、我们家六口人全靠父亲一人工作生计。
五、给带点的字选择正确的解释。
只：A、不得不；只得B、仅有C、但是D、表示专一不变
E、连词，表示充足的条件
1
4
1、用恰当的关联词语，把每组里的每句话合并成一句话。
⑴父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板器重。
⑵哈默现在什么都没有。哈默百分之百是个富翁。
2、修改病句。
⑴父亲的教导对我一生受益。
⑵给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。
七、阅读短文，回答问题。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了更深的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、请用“——”画出“我”的体会。
2、联系上下文理解“往事”和“母亲的教诲”的意
思。
“往事”是指
“母亲的教诲”是指
3、“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”是因为
①那一时刻，奔驰车还在我家，所以是我家最富有的时刻。
②那一时刻，我们失去了奔驰车，却拥有了诚信。
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回家，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了??”
1、把题目补充完整。
2、在文中和“红火”意思相近的词是
3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。
4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。
八、习作乐园。
《中彩那天》一文中，库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时会有怎样的表现呢？人们会对父亲说些什么？请你大胆地展开想象，将作者未写出来的这些精彩片段呈现在读者面前吧！
要求：题目自拟；语句通顺，条理清楚，想象合理。
第二单元参考答案
一、属于号码疲惫款待僵硬善于许配例外
二、闷热闷闷不乐；难忘难民；中间中彩；扎实挣扎
三、维护分辨咽喉捶背唯一辩论猴子锤子
四、辨认辨别；道谢感谢；保持维持
五、1、 E、B、D、C5、 A
六、1、、因为父亲技术精湛，工作卖力，所以深得老板的器重。
、虽然哈默现在什么也没有，但是他百分之百是个富翁。
2、把“对”改为“使”。删去“大部分”
七、1、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 2、“往事”：父亲在中彩之后又主动放弃奖品的事。
“母亲的教诲”：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
3、②
1、诚实的价值
2、兴隆
3、这对夫妻卖的酒价钱便宜，质量又好。
第三单元测试卷
时间：90分钟分值：100分
一、在带点字的正确读音后打“√”。
xū biān
）biǎn 气喘吁吁蝙蝠．．yú
mǐnruì cāng ying shātān chǔnshì
fēi ? w?nzi jiē kāi mào zi
三、把下列词语补充完整。
先后其事而出
可及七八随心
天开轻而枝叶
四、把下列谚语补充完整。
1、清明前后，
2、朝霞不出门，。
3、，，风雨不久到。
4、，明日必有大雨到。
5、春雾，夏雾，秋雾，冬雾。
五、照样子，写词语。
争先恐后．．
横七竖八．．
六、根据课文内容判断对错。
1、黄河是中华民族的摇篮。
2、科学家对蝙蝠进行了三次实验，其中第二次实验证明蝙蝠靠耳朵在夜间飞行。
3、《自然之道》让我们懂得，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
4、科学家探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。
七、读句子，完成作业。
1、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
结合上下文，理解“若无其事”的意思。
若无其事：向导为什么这么说？
人教版部分参考答案
1 古诗词三首
我会写庭庭亭蓝篮兰
我会选 1. DAC2. A3.B4.C
我会填 1. 潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光秋月潭面君山洞庭
湖君山宁静,柔美. 日出江花红胜火春来江水绿如蓝3.眼前看
到的诗人的感受读一读相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。
不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。
桂林山水
我会写攀登波澜屏障罗列
我会选si似的dao倒下
我会改1. 仿佛那是一块无暇的翡翠
2. 这是伟大的奇观
我判断1.√. ×.√
我会填1. 奇秀险静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流
动；漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一
块无暇的翡翠。2. 围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟
连绵不断 . 舟行碧波上，人在画中游。
部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案
句子专项
一、我会选一选
1.和例句句意不同的一句是（ ）
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨,就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D. 它什么都怕,总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”
B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
C．进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是（ ）
A．即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实！
C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦,我该怎么办？我该要些什么？
B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
小学四年级语文下册短文阅读练习题及答案
1 / 13 小学四年级语文下册短文阅读练习题及答案
一、 阅读理解,完成练习。
买小狗的小孩
一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。
站在店门前，然后便（底 低）头算账。（ ）请问小狗多少钱一只（ ）一个细声细气的声音在问（ ）
老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"一百块钱一只。”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?"
老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）—拐的。
男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？"
"医生说它天生少一个关节，一辈子都得（dé děi）是个瘸子了。”
"我就要这只小狗儿。”小男孩说。
"哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（de dé）了。"老板大方地说。
男孩子扬起头，涨（zhǎng zhàng）红了脸说："我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”
老板认真地说："你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”
小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说："先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。"
2 / 13 1．在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。
2．在文中括号里选择恰当的读音或字。
3．文章中的“小肉球”指的是________。
4．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。
5．从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？
新部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题含答案
新部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题
类文阅读-1 古诗词三首
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状
晌: A. 晌午， B.一天以内的一段时间
笋：部首查字法，先查部首 ，再查 画
2.诗中描写的景物有 、 、
和 等。
3.这首诗描写的是 季的景色，根据诗中的词语
可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】 1.B B
2.雨 草 花 竹笋
3.夏 春 鞭笋过墙
4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（ ）
A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C. 相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2. 诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是
3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
【参考答案】
1.B
2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧
3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2 乡下人家
小学四年级下册语文阅读理解考点练习及答案
1 / 20 小学四年级下册语文阅读理解考点练习及答案
一、 阅读短文，完成练习。
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。
蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。
奇迹是执着创造的。
1．短文的第2自然段是作者对自己的（ ）描写。
A．神态 B．动作 C．心理 D．语言
2．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（ ）
A．因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。
B．因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。
C．作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。
D．因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。
3．第4自然段中破折号的作用是表示（ ）。
A．话题转移 B．补充说明 C．引出下文 D．声音延长
2 / 20 4．蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（______）自然段中找到答案。
5．读完短文后，我体会到：__________________
二、 课外阅读乐园。
埋藏了六十年的故事
新部编版四年级语文下册短文阅读同步练习及答案
1 / 15 新部编版四年级语文下册短文阅读同步练习及答案
一、 课内阅读。
①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．选文中的“_______、____”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_______、_______。
2．第①段写了_____的景象，第（②段写了________情况下的日出景象。
3．按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：（____）→（_____）→（____）。
A．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光
B．红是真红，却没有亮光
C．颜色红得非常可爱
4．第②段开头的“果然”和上文中的“________”相呼应。
5．选文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_________和__________。
二、 课外阅读。
登黄山记（节选）
一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
2 / 15 过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。
小学四年级语文下册句子及答案(考题)
1 / 8 小学四年级语文下册句子及答案（考题）
一、 按要求完成句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
_________________________________________________
2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
__________________________________________________
3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
老师为什么这么高兴呢？____________________________
4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句）
_____________________________________________________________________
二、 按要求改写句子。
（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
__________________________________
（2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）
____________________________________
（3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
_______________________________________
（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）
_______________________________________
三、 按要求写句子。
1．鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
_______________________________________
2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改为反问句）
_______________________________________
3．无意中获得的”荣誉”小如微尘。 对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久
四年级语文下学期2乡下人家同步练习题含答案(带答案)
部编版小学语文四年级下册﹒课课练
2 乡下人家
一、看拼音，写词语。
gòu ch éng zhu ā ng sh ì sh ùn xù zh Ào l ì shu À i l ǐ ng mì sh í
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，用“ √”给加点字选择正确的读音。
1. 有些人家，还在门前的场地上种（ zh òng zh ǒ n）g 几株花。
2. 即（ j ì j í）使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
3.它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ f ù f ú）自然、和谐的田园风景画。三、将下列汉字各组两个词语。
檐 （ ）（ ） 冠 （ ） （ ） 眠 （ ） （ ）
辛 （ ）（ ） 搬 （ ） （ ） 特 （ ） （ ）
四、写出下列词语的近义词。
可爱（ ） 朴素（ ） 华丽（ ） 倘若（ ） 鲜嫩（ ） 辛苦（ ）
五、在下列括号中填上合适的词语。
（ ） 瓜 架 （ ） 南 瓜 （ ） 尾 巴 （ ） 旗 杆
（ ）桌椅 （ ）梦乡 碧绿的（ ） 天边的（ ）
门前的（ ） 辛苦的（ ） 迷人的（ ） 独特的（ ）
六、用“ ”画出每组里不是同一类的词语。
1. 凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花
2. 丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3. 母鸡 老鹰 狗 猪 鹅
4. 燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
5. 彩云 红霞 乌云 白云 星星
6. 傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚
七、句子训练营。
1. 人们进入梦乡。（扩句）
2. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。（缩句）
新版部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新版部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
1．阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）
（1）解释词语。
声名狼藉：________
别具匠心：________
（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。
（3）下列说法中，正确的是（ ）。
A. 苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
【答案】 （1）形容一个人的名誉坏到极点。；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”
语文四年级排序专项练习题及答案
人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案
（一）
（ ）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（ ）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
参考答案：5、2、4、1、6、3
（二）
（ ）人们都说这个山村像一幅风景画。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（ ）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ）水里倒映着蓝天白云。
答案：6、 2、1、4、5、3
（三） （ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。
（
）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（
）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
答案：2、4、3、1。
（四）
（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（ ）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。
（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
（ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（ ）乡村的夏夜，便是蛙的世界。
答案：2、4、3、5、1
（五）
（ ）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 （ ）松脂球埋在泥沙里成了化石。
最新部编版小学语文四年级下册13《猫》同步练习题（附答案）
最新部编版小学语文四年级下册13《猫》同步练习题（附答案）
13猫
课时测评方案
字词模块
一、读拼音，写字词。
1.我家那只既tān wán()又jìn zhí()的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ()上踩几个脚印，但我也不会生气。
2.自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo()了yānɡ()。
二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
1.打．秋千( )
①击。②玩耍，做某种文体活动。
③从，自。
2.解．闷( )
①解释。②分开。③解除。
三、补充词语，并按要求完成练习。
无( )无( ) ( )息( )视
丰富( )( ) 变化( )( )
( )折．( )落生气( )( )
1.上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：________、________。
2.形容变化极多的词语是____________________。
3.选择上面的词语填空。
我们的童年生活真的是___________________________________啊！
句子模块
四、品读句子，完成练习。
①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可！
③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.上面三句话分别表现了猫的什么性格？
①________ ②________③________
2.用第②句话中的加点字造句。
_______________________________________________________ 读写模块
五、课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭．你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。