大学生使用网络情况调查
大学生网络使用状况调查
一、 调查目的：
随着社会经济的发展，互联网正日渐成为人们日常生活和工作不可缺少的工具。它能满足人们的各种需求，人们对它的依赖程度与日俱增。当代大学生可以说是互联网最普及的人群，互联网为学生得瑟学习和生活带来了各种便利。但是有一个问题也不容忽视——有部分大学生沉迷于网络不能自拔，不能合理安排学习，娱乐时间，甚至严重影响到自身的身心健康，国内不少研究表明，大学生过度使用电脑和网络给他们的身心健康带来不小的负面影响，会引起或加剧如眼睛疲劳甚至视力下降，腰酸背痛，精神焦虑紧张，睡眠差等“电脑综合征”的发生，更严重的发展到网络道德淡泊，网络犯罪等状况。而广东商学院的大学生们的网络使用情况又是怎样的呢？本着探讨广东商学院大学生网络使用状况的目的，为了全面、准确地掌握当前广东商学院大学生使用网络用于学习、工作、游戏、娱乐等各方面的时间分配；使用网络的初衷、现状，电脑对身心的危害；网络犯罪等一系列问题，我们小组在广东商学院进行了《大学生使用网络使用状况调查》，为大学生合理利用网络提供依据，使大学生正确和积极地利用网络。
二、调查时间：2011年5月20日至2011年6月2日
三、调查的对象及范围
广东商学院数学学院大一大二学生
四、小组组员
小组组员：梁铭芬、梁晓敏、林嘉欣、李月兰、林海华。
五调查方法：
1. 问卷调查（后附问卷）
2. 走访宿舍面对面交流
3. 在校园论坛上发表投票帖子
六、调查内容 学生上网的比例、频率、上网学生网龄、上网地点、主要目的、上网主要活动、上网花费、了解新网站的途径、个人主页情况、下载信息情况等，以及未上网同学对上网的态度及主要原因。
七、小组分工步骤或安排：
5月25号：组内讨论调查报告的主题和对组员进行分工；
5月26号：写提纲草稿并征求小组广泛意见提出修改；构思调查问卷
6月2号：到一部分宿舍派发问卷，回收调查问卷并进行整理数据；组内讨论分析，完成分析报告；
八、注意事项：
讨论时各小组成员要积极参与，踊跃发言，集思广益；
调查过程中各小组成员应认真对待自己所负责的工作，并团结一致，互相帮助；
调查问卷的构思要合乎情理又不老套，涵盖范围广；
注意问卷即使收发，按时完成各项任务；
统计分析应本着公平正的原则，详细周密的进行总结。
九、 调查过程
前期准备：确定小组成员，选择实践课题，讨论确定各人分工，确定调查时间、调查对象、调查方式。
中期实施：在网络百度贴吧进行网络问卷调查，并通过网络收集有关大学生网络使用状况的资料。设计调查问卷，并随机分发调查问卷并回收，统计数据。走访寝室，调查大学生对网络使用的切身感受与体会。后期总结：对所收集的各项数据进行统计归纳，制作表格。针对调查结果，在小组内展开讨论与分析，并从网上了解有关大学生网络使用的现象与观点。总结出《大学生网络使用状况调查》课题的结论，提出对大学生网络使用的建议，并对今后网络使用的发展趋势提出自己的见解。
十、 调查问卷情况汇总（调查问卷附后）
说明1：此次调查我们共发放调查问卷200份（大一年级100份；大二年级100份），回收有效问卷199份。
十一、调查数据分析
1、 电脑、网络普及程度非常高，
据了解广东商学院有超过90%的学生有自己的电脑
2、大学生上网内容分析
大学生不仅是一个求知的群体，而且因为其本身由众多青年人组成，所以又具有许多不可预测的特征，尤其是在当今复杂多变的社会环境之中。这一点在大学生上网查询的内容上就有明显表现：30.5%的大学生是为了“自我调剂，缓解紧张的学习和生活”，也有15.3%的同学表示上网是因为“学习上的需要”，当然，还有24.4％的同学表示上网是为了“满足精神上的需要”，另有18.6％的同学则是“打发时间，没有目的”。 可见，随着网络技术的不断发展，大学生的日常学习生活与网络的联系日渐加深。这也说明， 上网的大学生群体中，很多人并不是因为学习的需要而被动地接触网络。接触网络、掌握网络知识完全是大学生们自己的主动行为。
3、网络对大学生学习、生活的影响分析
学习方面，在传统的教育方式下，学生学习知识主要依靠老师、书本等有限的资源。并且，就在这有限的资源里还往往存在着很多与社会发展不相适应的、相对过时的、无用的知识，而网络正好可以大大拓宽大学生学习知识的来源，甚至随着时间的推移，很有可能会改变学生的学习方式。在这次调查中，就有40.7％的大学生认为网络对自己学习影响最大的是增加了学习资料的来源，还有27.4％的人认为网络对自己的影响是改变了自己的学习方式。当然，也有31.9％的人承认上网已经影响了自己的正常学习。
网络对生活的影响，网络让大学生获得了许多知识，47.7％的学生有疑问会进行网络搜索。网络也是拓展了大学生的业余生活。有50.3%的大学生在网上漫游休闲娱乐，值得注意的是有53.3%的大学生使用QQ聊天，网络改变了大学生的人际交往模式这是与大学生可以常常通过QQ等聊天工具、E—Mail、网上聊天室等网络媒介与外界联系沟通的缘故。调查中还发现，几乎所有的上网大学生认为自己并没有时常受不良信息的影响，这说明中国现在的网络空间还是相对净化的。 4、大学生对网络利用率不高
网络的应用对于学生而言，主要应放在查找资料、开阔视野等层面上，一些学生也承认，在没有接触到网络之前，在他们的意识中，网络应该是学习的辅助。但是事实上，真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少，即使有也是偶尔写论文，甚至是直到交作业时，才到网上找找。调查表明，上网玩游戏的占13.1%，35.7%大学生在网上进行聊天或交友，也就是说，大部分学生在网络里从事与学习工作无关的活动。
5、绝大部分大学生都能够做到文明上网，但不道德现象不容忽视
调查表明，大学生对于文明上网是非常认同的，对网上骂人、盗用他人账号等不文明现象深恶痛绝。在调查中，有90.1%的大学生称没有接触过不良网站；有9.9%的大学生从来没有盗取别人的账号；有75.6%的大学生对语音聊天室存在的骂人现象“非常反感”，只有少数大学生在网上的言行随意放纵。调查还表明，曾经使用过或想尝试用非法手段进入或者攻击他人网站的占4.9%，有过盗取别人的账号的经历占10%也就是说，上网不文明行为确实存在，少数大学生在网络上不能够约束自己，从而随心所欲。因此，大学生进行网络道德教育是必要的。像盗取账号这样的行为需要较高的网络技术才能实现，因而这种有违于道德与法律的行为只可能发生在少数学生身上，即便如此，它的危害仍是巨大的。
十二、分析总结
网络的普及给人们的日常带来了翻天覆地的变化。人们利用网络资源来填补现实生活中的不足。然而，网络却是一把“双刃剑”。人们享受网络便利资源的同时，另一方面也受到网络不良信息的侵蚀。网络对于今天在校的大学生来说，就像是课堂之外的第二个空间，网络开阔了他们的视野，帮助他们了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息和网络资源，促进学业的发展。他们可以借助网络虚拟空间，开展广泛的对外交流。网络环境下大学生的思维方式也相应发生变化，他们能够客服传统思维方式的狭隘性，增强思维的灵活性、敏捷性。然而我们却不能忽视大学生网络成瘾问题，2003年2月27日，武汉某大学计算机学院21岁的大一学生唐某上午课程结束后，顾不上吃午饭，便和同学直奔校门外的一家网吧打游戏。连续上网5小时后，突感头疼，口吐白沫，继而昏迷，最终导致“脑死亡”而离开了人世。2002年浙江大学开除了120名学生，他们大都沉迷于网络不知归路，考试多门“大红灯笼高高挂”。某理工大学外国语学院大三学生江科进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来江科沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，现在已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。近年来，网络犯罪不断增加，有关大学生在网上“玩火”出事的例子也屡见报端。因聊天而被网友强奸、因看黄色网站而导致性犯罪、因打游戏而导致脑死亡等这样的事在大学校园已不鲜见。网络剧烈地影响和改变着我们的生活。但正如“水能载舟，也能覆舟”一样，利用好网络，我们的生活受益无穷，错用了它也会让我们掉入无底的深渊。在中国的6800万网民中，在校大学生占着很大一部分比例，而越来越多的大学生因为网络加入宅男宅女的队伍，视网络为红颜知己，这么样的后果就是认知麻痹和消化不良、网络迷失、网络依赖、网上越轨等，信息泛滥让他们无从选择而长时间的接触更是让他们变得麻木，跟亲人的接触时间越来越少而将其花在网络聊天上，势必会造成情感荒漠，更可怕的是依赖心理一旦形成，如若离开网络就会有流浪汉无家可归的感觉。这些是政府亟需要解决的问题，也是大学生网民要克服的问题。
我们小组一致认为：减少对网络的依赖，把网络当成服务性的工具，它旨在帮助我们更好的生活，而不要把它当成唯一，当成丰富我们生活的全部。网络有利有弊，而我们坚信利大于弊，大学生使用也要趋利避害，这样网络就会成为以为称职的全能服务人员。
十三、对策和建议
1、引导和增强大学生的自我教育、自我管理能力 学校尽量开展有关于如何正确上网的讲座，要加强对学生的理想信念教育，帮助学生意识到沉迷网络游戏的危害，引导学生做好职业规划。要重点培养大学生判断是非的能力，让大学生在多元化的价值观体系下学会选择、学会鉴别，避免各种困惑、失落与盲从，减少大学生网络人际交往的危险因素。
2、充分利用网络载体，不断丰富校园文化生活 鉴于有许多同学和老师用课上课和学习，所以学校要大力加强各种网络教室、网络平台的建设，加大网络硬件投入和软件开发，创设各种文化空间，通过各种丰富多彩社团主页、师生个人主页等网络媒介校园文化，把学生的兴趣从沉迷网络拉回校园。 3、加强网络监管力度，培养大学生的网络道德 加强对大学生日常行为规范的经常化、制度化管理，关闭各种有害信息的进出路径，对大学生的网上行为进行及时有效的监督，对在网上发表违规文章和散布不良信息的大学生要及时给予警告，严重的要追究其法律责任。要教育大学生懂得遵守网络行为规则，维护网络社会的秩序。
4、开展网络心理辅导，提高大学生的心理健康水平 目前，学校心理健康教育中心开展的咨询主要为面对面咨询，这极有可能阻挡了一部分有顾虑的同学，而网络的隐匿性、快捷性的优势，恰恰能够解决这一问题。开设网上在线心理咨询，进行网上行为训练的指导，将有助于大学生及时摆脱心理困扰，自觉调整网上行为，有效防止不良事件的发生。
5、进一步加强校园网建设 学校应重视和加强校园网建设，进一步采取措施改善网建工作中的薄弱环节，使校园网成为教学、科研、学习、生活、娱乐的重要平台。可根据大学生发展的特点设立对他们具有吸引力的版块。此外，也可以在网上建设一些优秀社区，在社区内开展丰富多彩的活动，使大学生的人格、身心朝着健康的方向发展。
关于大学生使用网络情况调查问卷及报告
社会实践调查报告
题目：关于大学生使用互联网调查问卷
课程名称：马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论
学院班级：
组长：
成员：
年 月 日 关于大学生使用互联网调查问卷报告
一、 调查背景
网络缩小了人与人之间的距离，交流越来越便利，网络正广泛深入地渗透到
人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知
识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世
不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。对于上述有关的问题和出现的情况，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。同时也就对于大学生使用网络该注意什么进行分析，并对提高大学生上网的效率提出有关的见解。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查， 得出一定的数据进行分析，并提出相关的对策。
二、调查内容
（一）调查方式
2012年 5月 18 号到 25 号对*****大学学生采用问卷 调查法
（抽样方法）进行调查，为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为******本科生，抽样框为随机选取的上课学生。此次调查共发放问卷 100 份，收回 98份。
2023年大学生沉迷于网络调查报告
2023年大学生沉迷于网络调查报告
2023年大学生沉迷于网络调查报告1
一、前言
大学生是中华民族的建设者，他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展，我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析，揭开大学生沉溺于网络的缘由，重新反思高校，家长，学生，网吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。
二、调查研究相干说明
1、研究目的
本次调研活动由《大学生网络成瘾的缘由及对策研究》SRT课题组实施，具体目标以下：
(1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状，把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。
(2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析，探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。
(3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照，调查家长对大学生消费及上网题目的`态度。
(4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析，调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析，探究人格因素对网络成瘾程度的影响。
2、调查实施方法
本课题组于6月成立，在征求指导老师意见以后确定操纵程序，设计调查问卷，并于10月份进行试点调查，在总结试点调查工作以后重新修改调查问卷，并终究确定调查方案。
本调查为自填问卷的方法。问卷发放方式以实地面访为主。调查的范围为本校除大四年级、硕士生、博士生之外的在校学生。访问地点为学校、网吧和其他公共场合。实地调查共发放问卷500份，回收问卷435份，有效问卷387份回收率为88.9%
(1)指标体系的构建
本次调查主要触及到三大类共五个指标。分别是：
1、核心指标――网瘾;
2、参考指标――网瘾程度与网瘾偏向;
大学生使用社交媒体的时间和频率调查
大学生使用社交媒体的时间和频率调查
随着社交媒体的普及和发展，大学生使用社交媒体的时间和频率成为了一个备受关注的话题。本文将通过调查数据来分析大学生使用社交媒体的时间和频率，并探讨社交媒体对大学生的影响。
一、调查概况
通过对500名大学生的调查，我们得出以下结果：
1. 使用社交媒体的大学生占比：90%
2. 每天使用社交媒体的时间范围：1-4小时（占比60%），4-8小时（占比30%），8小时以上（占比10%）
3. 每周使用社交媒体的天数：7天（占比20%），5-6天（占比40%），3-4天（占比30%），1-2天（占比10%）
二、大学生使用社交媒体的时间分布
从调查数据可以看出，绝大多数大学生每天使用社交媒体的时间在1-4小时之间。这主要集中在课余时间，包括午休、晚上和周末等，这段时间他们可以自由支配。少数大学生每天使用社交媒体的时间超过8小时，这可能是因为他们对社交媒体有着较强的依赖和兴趣。同时，通过对每周使用天数的调查结果，我们可以发现，大多数大学生每周会使用社交媒体的时间超过5天，其中使用天数最多的是每周7天。这显示出大学生对社交媒体的高度依赖和使用频率。
三、大学生使用社交媒体的影响 1. 学习压力减轻：社交媒体为大学生提供了交流和放松的平台，能够缓解大学生的学习压力。
2. 拓宽人际关系：通过社交媒体，大学生可以与朋友、同学和社会各界人士保持联系，扩大人际圈子。
3. 信息获取方便：社交媒体为大学生提供了获取最新资讯和分享知识的渠道，帮助他们更好地适应社会变革。
4. 消极影响：过度使用社交媒体可能导致大学生沉迷其中，影响学习、社交和健康，甚至造成沉迷网络的问题。
四、如何合理使用社交媒体
鉴于社交媒体对大学生的重要性，我们需要合理使用社交媒体，以最大化地发挥其积极作用。以下是一些建议：
1. 设定使用时间：合理安排使用社交媒体的时间，避免太长时间沉迷其中。可以设置定时提醒进行控制。
大学生玩网络游戏的情况及其影响调查报告
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
- 1 - 大学生玩网络游戏的情况及其影响调查报告
姓名：xxx 学号：xxxxxx 年级：xxxx
专业：xxxxxx
摘要：
关于这次调查，采用问卷调查法，就提出的二十个相关网络游戏问题做成问卷并随机抽查一百名在校大学生做出他们最真实的选择，做出统计并进行数据分析，从而得出网络游戏对大学生的影响，真实反映我们的调查结果。
问题的提出：
网络游戏已成为当代大学生一种常见的消遣方式。其具有的娱乐性强、运行方便、消费相对低等特点更是使网络游戏在大学里风靡。很多人认为网络游戏的诞生丰富了学生们的精神世界和物质世界，让学生们的生活的品质更高，生活更快乐。也有一部分人认为，大学生过多的沉迷于网络游戏中会使其学习退步、伤
害眼睛、增加花销等。对于网游这个让人又爱又恨的新兴消遣方式，大家的观点各不相同，于是，我就大学生对于网络游戏的观点和看法进行了问卷调查，从大学生进行网络游戏的频率、对于网络游戏的喜好、用于网络游戏的花销和对于网络游戏利弊的观点几方面进行调查，进一步理解大学生对于进行网络游戏的喜好、习惯和观念。
调查目的及意义： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
- 2 - 1.了解当代大学生进行网络游戏的频率。
2.了解当代大学生感兴趣的网络游戏类型。
3.了解当代大学生进行网络游戏的动机。
4.了解当代大学生对于网络游戏危害的认识。
5.了解当代大学生每月用于网络游戏的花费支出情况。
调查对象及范围
从性别来看：女生占42%，男生占58%；从年级来看：大一占33%，大二占29%，大三占37%范围，大四占1%。
调查研究方法：
1、调查工具：此次调查是围绕网络游戏和大学生提出了相关的二十个问题，由随机抽取的一百人做出选择。问题涉及到大学生玩网络游戏的消费状况和时间耗费。题目是《大学生上网玩游戏的情况及其影响》。
大学生社交网络使用情况调查问卷
大学生社交网络(SNS使用情况调查问卷
问卷编号:_______ 亲爱的同学:
您好!我们是XX大学“大学生社交网络(SNS使用情况调研”课题组成员,目前我们正在XX地区高校中开展大学生社交网络使用情况调查,了解大学生社交网络使用现状。为了创造更好的社交网络环境,您的意见对我们非常重要,调查是无记名的,对您提供的信息,我们将严格保密,不会用于研究以外的任何用途。请您如实填写,不要有任何顾虑。
填写方法:(1请在符合您实际情况或想法的选项前划“√”
(2无特殊说明的题目为单选题
感谢您的支持与配合!
XX大学“大学生社交网络(SNS使用情况调研”课题组
2011年11月
1.您的性别是:
A男B女
2.您目前所处的年级:
A大一B大二C大三D大四
3.您的专业是:
A人文社科类B理工类
4.您来自:
A农村B中小城市C大城市 5.您的性格属于:
A内向型B内外向兼有,偏内向C内外向兼有,偏外向D外向型
6.您了解社交网络(SNS吗?
A非常了解B一般了解C不了解
7.您第一次知晓或使用社交网站是通过什么途径?
A上网偶然发现B网络广告推荐C亲戚/朋友/同学推荐D通过网站的线下活动8.您经常使用的社交网站有哪些?【可多选】
A人人网(校内网B QQ空间、腾讯朋友(QQ校友C微博D开心网E豆瓣9.您在社交网站上注册的个人信息和头像的真实性是:
A完全真实B大部分真实C虚实各半D大部分虚构E完全虚构
10.您在社交网站上的好友,主要包括:【可多选】
A大学同学B中、小学同学C朋友的朋友D因某种共同特征(如名字、星座、
血型、生日等结识的好友E父母长辈
11.您使用社交网站的频率是:
A每隔几小时登陆一次B每天登陆一次C每隔两三天登陆一次D很少登陆,超过5天以上
12.您每次登陆社交网站的时长大概是:
A 30分钟以内
B 30到60分钟 C 1至2小时
D 2至4小时
E 4小时以上
13.每次登陆社交网站后,您最常使用的功能有哪些:【可多选】
大学生电脑情况调查报告
一、调查背景
随着信息技术的飞速发展，电脑已经成为大学生日常生活中不可或缺的工具。为了了解大学生电脑使用情况，提高电脑使用的合理性和效率，我们开展了本次调查。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷95份，有效回收率为95%。调查对象涵盖我校不同年级、不同专业的学生。
三、调查结果与分析
1. 电脑拥有情况
调查结果显示，95%的学生拥有电脑，其中笔记本电脑占70%，台式电脑占25%，平板电脑占5%。这说明电脑已经成为大学生学习、生活的重要工具。
2. 电脑使用频率
70%的学生每天使用电脑时间超过3小时，其中主要用于学习、娱乐和社交。在上课、自习和休息时间，电脑使用频率较高。
3. 电脑使用用途
85%的学生将电脑主要用于学习，包括查阅资料、完成作业、在线课程等。此外，电脑还用于娱乐、社交、购物等。
4. 电脑使用习惯
60%的学生表示有良好的电脑使用习惯，如定期清理磁盘、备份重要文件等。但也有40%的学生表示没有良好的电脑使用习惯，存在安全隐患。
5. 电脑使用问题
调查发现，大学生在使用电脑过程中存在以下问题：
（1）过度依赖电脑，影响学习和生活；
（2）网络安全意识薄弱，容易受到网络诈骗；
（3）电脑使用时间过长，导致视力下降；
（4）电脑设备维护不及时，影响使用寿命。 四、建议与措施
1. 加强电脑使用教育
学校应加强电脑使用教育，提高学生的网络安全意识，培养良好的电脑使用习惯。
2. 优化网络环境
学校应优化网络环境，提供安全、稳定的网络服务，保障学生正常使用电脑。
3. 开展电脑技能培训
学校可定期开展电脑技能培训，提高学生的电脑应用能力。
4. 加强心理健康教育
学校应关注学生心理健康，引导学生合理使用电脑，避免过度依赖。
5. 完善设备维护体系
学校应完善设备维护体系，定期检查电脑设备，确保设备正常运行。
2023大学生上网情况调查报告_1
2023大学生上网情况调查报告
2023大学生上网情况调查报告1
随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们的生活。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的，伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们设计了大学生上网情况的调查问卷，进行了一系列的调查，共发调查问卷103份，实际收回103份(回收率为100%)。
一、被调查者基本情况
1性别结构，男生占40。8%，女生占59.2%
2网龄结构，A1年以下网龄的，103位中有22位，其中男生中2位；
B1~3年网龄的，有59位学生，其中男生占23位；
C3~5年网龄的，有17位，男生占13位；
D5年以上网龄的，男生在4位中占了3位。
二、网上活动的主要内容
学生上网的主要内容及所占比例是：看新闻占35%、使用免费信箱占53%、利用网络资源占65%、网上聊天占84%、网上游戏占59%、电子商务占17%、使用个人主页占4%等等。
三、大学生网民的特点 1、随意性大。从每周上网的地点及时间、收发电子邮件数来看，大学生上网存在较强的随意性。首先，从上网的地点来看，在学校上网的18位学生中男生占5位；在网吧上网的74位学生中男生29位；在家里上网的9位学生中男生有8位。再次，从每周上网时间来看，在小于等于3小时范围内的，40位大学生中男生有33位；4~7小时范围内的，37位学生中男生占21位；8~15小时范围内的，11位学生中男生占有4位；大于等于16小时的，13位学生中男生占3位。最后，从每周收发电子邮件数来看，邮件数在小于等于2个的，有56位大学生，其中男生有36位邮件在3~5个的，33位学生中男生占18位；邮件数在6~8个的，10位学生中男生有4位；邮件数在大于9等于个的，10位学生中只有一位男生。
当代大学生对网络游戏状况调查报告
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当代大学生对网络游戏状况调查报告
当代大学生对网络游戏状况调查报告1
一．研究目的
随着中国互联网产业的快速发展，中国成为世界上网民最多的国家。而大学生作为接受新知识、新技术的群体，互联网在大学生中的普及率远远高于其他群体。伴随网络高速发展的则是网络游戏的兴盛，网络游戏本身没有错，而且玩网络游戏也无可厚非，但是如果沉迷于网络游戏，将对我们大学生造成巨大的心理和生理上的伤害。
通过这次调查，我们希望能真实的了解到大学生网络游戏的现状，包括态度、时间、影响因素等问题，探究网络游戏成瘾的影响及解决方案等。同时希望能给学校一些建设性的意见和建议，让学校重视大学生的网络游戏的问题。
二．研究内容
当代大学生的网络游戏现状（游戏类型，游戏时间、时长、地点，上网的金钱来源），进行网游的原因及对学习的影响。
三．研究范围、地点、调查对象和分析单位
本次调查不限范围和地点，主要借助网络的作用，在网络上
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发调查问卷；通过其他朋友和同学的帮助进行调查，然后回收调查问卷。
调查对象为专科及专科以上的高校大学生。分析单位为本次调查的小组成员。
四．调查研究方法：抽样调查方案
本次抽样采取随机抽样的方式。样本量初步定为1000人。
五．研究资料的收集方案与分析方法
1． 文献调查法，研究资料包括以前对大学生网络游戏状况的调查资料，包括图书馆的'有关书籍和网络上的学术论文。
2． 调查问卷。通过我们自己设计的调查问卷在大学生群体中开展调查。调查方式为随机抽样调查，调查方法有三个形式。
方法一：利用网络投票的软件，在比较著名的网站或者论坛上发起投票，投票样式根据调查问卷的内容；
方法二：将调查问卷做成word格式的问卷，通过邮件发给同学，然后同学帮忙转发并回收；
方法三：做出纸质版的问卷，在市内的几所大学发放并回收。
大学生网络资源利用情况调查问卷
目录
报告描述2
第一章 网络的开展给社会带来的影响2
第一节 网络的利与弊2
第二节 大学生面对网络的疑惑6
第三节 大学生面对复杂的网络的开展7
第二章 调查情况7
第一节 问卷形式，内容，调查方法与对象8
第二节 调查结果数据统计及分析8
第三节 问卷总结13
第四节 小组分配14
附录：大学生网络资源利用情况调查问卷14
关于我校学生网络资源利用情况调查表
【报告名称】我校学生网络资源利用情况
【关 键 词】大学生，网络资源，
【报告格式】印刷版／电子版
【释放日期】2021年6月
【报告页数】15页
报告描述
21世纪属于信息时代。现代信息网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最积极最活泼的人群，已经成为网络使用的主要用户。大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进展系统的调查，为有效地开展网络效劳、加强网络效劳管理、促进大学生全面开展提供有坚实的根底。
第一章 网络的开展给社会带来的影响
第一节 网络的利与弊
二十一世纪是一个充满着竞争的信息时代，电脑使人们的学习和信息交流变得更加得丰富多彩，使知识的获得更加便捷。
我上一次在电视上看到，有一个村的几十户农民开发资源，种植了好几亩的绿色蔬菜，但是一直没有人来订购出去。一个学电脑的人帮助他们想了个方法，上网找客户。一下子，许多客户都在网上下了定单。没过几天，便把这成堆的蔬菜销售一空。这些蔬菜被放在家中腐烂的命运，被一台小小的电脑所改变了，这是多么的神奇呀！
像上面一样的电脑“事迹〞举不胜举。它在公司企业中，在人们的生活中渐渐成为了一个非常重要而必不可缺的工具。但是我们也必须清楚，网络在给我们带来益处的同时，也存在着相当的负面影响。
一些青少年不能正确认识网络，上网白文明不健康，通宵达旦打游戏、聊天，浏览不良信息，沉迷于上网，甚至不顾身体健康，无节制上网。我曾听到过一条消息：一个男生在网吧打游戏，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因为体力不支而昏倒在地，送到医院抢救。可为时已晚。死因是累死的。我听到这里时候，觉得这是非常不可思议的事。一个好好的人，却为一个虚幻的世界而失去了珍贵的生命。
大学生网络文明意识与行为状况社会实践调查报告
大学生网络文明意识与行为状况调查报告
学院：化学化工学院
班级：药学191
小组成员：鲍宇婷，沈琳暄
陈新宇，姜晨晨
马笑笑，孙涛
随着科技的发展，互联网成为人们生活中必不可少的一部分。
在21世纪的中国，电脑已迈入了千家万户，但随着经济的发展，技
术的提升，电脑不断运用于工作生活中。电脑使人们的学习和信息交
流变得更加丰富多彩，使知识的获取更加的便捷。
根据国家有关机构的数据显示:2004年我国网民仅有9400 万，
而截止2011年底我国的网民数量已突破5亿大关,达到5.13亿，去
年全年新增网民5580 万，互联网普及率也达到了历年新高38.3%。
而该机构在各类人群网络普及率的调查中也发现:大专及以上学历人
群的网络使用率达到了96.1%。换言之，大专以上学历的人群100个
人中有96个是网民。可以说互联网已经广泛的渗透到我国接受过或
者正接受高等教育的人群中，而这一人群处在人生的成长期，人生观、
价值观还不成熟，极易受网络不良环境的影响，如何提高大学生文明
上网意识，使网络成为学习的工具而非单纯的娱乐工具，已成为高等
教育中不可忽视的问题，
基于这一背景，小组决定展开一次名为“大学生网络文明意识与
行为状况”的社会调研，希望能够摸清当今大学生们使用网络的基本
情况，提出一些建设性的建议。 一．调查背景 1.制作问卷
网络文明意识与行为状况的问卷调查主要包括:网络使用习惯、
网络文明意识、网络文明现象等一系列内容。针对这些内容，制得了
问卷调查表，以小组为单位，小组中的每一个成员将做好的问卷发放
给自己在读大学的同学，朋友，家人，让他们帮忙做问卷，并且转发
给更多的人。 2.针对人群：各大学高校就读学生 3.问卷时间：2020年4月10日到2020年4月25日
(由于本调查时间正处于疫情期间，调查者只能安排部分能联系
上的学生和知名问卷调查网“问卷星”的网友通过完成。本次问卷调查
有不详细、不全面之处敬请谅解) 4.问卷方式：线上问卷 4月10日开始连续15天通过网络将问卷发至部分能联系上大学