部编版六年级语文下册句子专项 练习(三)(有答案解析)
部编版六年级语文下册句子专项 练习（三）（有答案解析）
一、“答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（ ）A.难道答应别人的事能不做到吗？
B.答应别人的事非做到不可！
C.答应别人的事非做到不可吗？
D.答应别人的事不能不做到。
二、下列句式变换不正确的一项是（ ）
A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。 改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？
B.松鼠是一种漂亮的小动物。 改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！
C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？ 改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。 改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。
三.下列句子中不是反问句的一项是（ ）
A.为人类造福，难道有错吗？
B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？
C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？
D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
四.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
五.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（ ）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？
B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？
C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？ D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。
六、按要求完成句子练习。(8分)
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
______________________________________________________
(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
______________________________________________________
(3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)
______________________________________________________
(4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)
___________________________________________________________
七、修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当 ②用词不当 ③词序错乱
④前后矛盾 ⑤意思重复 ⑥句子残缺不完整
（1）上星期去植树了。
病因： 。改：
（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。
病因： 。改：
（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。
病因： 。改：
（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因： 。改：
八、修改病句。
（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。
_________________________________________________________________
（2）你必须一定要认真负责。
_________________________________________________________________
（3）异口同声地说：“赞成！”
_________________________________________________________________
（4）我校请解放军叔叔经常作报告。 _________________________________________________________________
九．修改病句。
我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
_________________________________________________________________
（2）异口同声地说：“赞成！”
_________________________________________________________________
（3）春天的景色我觉得十分美丽。
_________________________________________________________________
（4）我们来到公园，观赏美丽的情景。
_________________________________________________________________
（5）这学期是我小学学习生活的最后一年。
_________________________________________________________________
十、 改写句子
1、我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
_____________________
2、老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句）
十一、把下列句子改为“被”字句。
（1） 蔺相如击败了秦王。
________________________________________
（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
______________________________________
（3）诸葛亮借来了十万支箭。
____________________________________
（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
_____________________________________
（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
____________________________________
十二、按要求完成句子练习。 (1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
______________________________________________________
(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
______________________________________________________
(3)嗓子很干。(改为夸张句)
______________________________________________________
(4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)
_____________________________________________________
十三、改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
____________________________________
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
____________________________________
（3）光吃这些东西怎么行呢？
____________________________________
（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
____________________________________
十四. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
____________________________________
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
____________________________________
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
____________________________________
（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
____________________________________
十五、下列诗句分别运用了哪些修辞手法？请将序号写在括号里。
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.设问 （1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （ ）
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）（ ）
（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （ ）（ ）
（4）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （ ）
十六、选择恰当的比喻，依次填在横线上。（填序号）
A.如旭日喷薄
A. 似风拂杨柳
C.如小桥流水
D.若大江东去
春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。
十七、句子游乐场。
1他不论多忙对我的问题总是很感兴趣总是耐心地讲给我听。（用加粗的关联词语写一句话）
2我的心剧烈地跳动起来用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。 （仿写句子， 用上心理、神态、动作描写）
3幸福生活来之不易我们要发扬和继承老一辈的光荣传统。 （用修改符号修改病句）
十八、请仿照画线句子，续写句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
参考答案及解析：
一、【答案】D
【解析】A.故乡的春天是异常美丽的。
B. 我的语文水平一点一点地提高起来了。
C. 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的气球。
二．【答案】D
【解析】A.搭配不当，不能踢皮乓球。
B. 搭配不当，热情帮助，不是虚心。
C．主语是我，不是这门功课。改为我对这门功课很感兴趣。
三．【答案】C
【解析】
试题分析：选项A、B、C三个句子都是兼语句。“兼语句”就是一个句子中有一个名词，它是第一谓语的宾语，又是第二谓语的主语；第一谓语由使、令、叫、让、派、请等动词充当。例句主语是“奶奶”，谓语是“买”，宾语是“菜”，“提着篮子上街”做状语。D选项与之一样，“我”是主语，“做”是谓语，“作业”为宾语，“打开书包开始”做状语。
四．【答案】B
【解析】
试题分析：从“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”这句结构来看，C选项与其一致，与“所有被砍伐的森林”相对的是“所有受污染的河流”，与“重新绿叶葱茏”相对的是“重新清波荡漾”。
五．【答案】A
【解析】
试题分析：本题的考点是修改病句。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配。增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）。A 缺少宾语，应改为我们小学生要养成事事关心的好习惯。
2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练（含答案）
1. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
2. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?
3. 我会照样子，完成练习。
①（科技）馆 （理发）师
______馆 ______师
______馆 ______师
②弯弯的（小路）
晶莹的______ 忠实的______
③急忙——（连忙）
忽然——______ 立刻——______
④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既……也……：______。
⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳______的，好像______。
⑥例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
______小男孩______跑过来。
4. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
5. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句）
②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）
③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
6. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）
（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）
（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）
（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）
7. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。）
（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。）
（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）
部编版六年级语文下册第二单元复习—— 句子专项(有答案)
部编版六年级语文下册第二单元复习——句子专项（有答案）
一、最能概括下面句子主要内容的是( )。
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
A．北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布。
B．很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
C．很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D．北京师范大学舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
二、按要求完成句子练习。(9分)
1．只要我还有墨水，所以能把事情记得非常准确。(修改病句)
_______________________________________________________
2．法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝．．．．地讲了起来。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________
3．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了．．．．．．．啊。(分析加点部分的特点，仿写一个句子)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、课文直通车。
1.通过学习本单元的课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中，给我留下印象较深的是_______________，他是一个_____________的人。课外，还阅读了其他外国文学作品，有《______________》 《________________》等。
2.“路遥知马力，_______________。”朋友间的情谊要能经得起时间的考验，经得起岁月的洗礼。
六年级部编人教版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案
1 / 11 六年级部编人教版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩写句子）
_____________________________
2．没有本子、笔和墨水。我没法估算日子。（用关联词语连成一句话）
_____________________________
3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
______________________________
4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。（修改病句）
______________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．现代信息技术这门课对我很感兴趣。（修改病句）
__________________________________________
2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
__________________________________________
3．桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）
__________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．哪里有死的东西会自已走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（换一种说法，不改变句子意思）
_______________________________
2．秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（用此句所用的修辞手法仿写句
2 / 11 子）
______________________________________________
3．你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用合适的关联词语连成一句话）
_______________________________________
新部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案
1 / 9 新部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案
一、 按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________________
2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
___________________________________
3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）
___________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人对某件事入迷的样子）
_________________________________________________
2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）
________________________________________________
3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）
______________________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
_______________________________________________
三、 按要求改写句子。
1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。（改为拟人句）
________________________________
2 / 9 2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）
__________________________
3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）
_______________________________
部编版六年级语文下册按要求写句子名校专项习题含答案
1 / 10 部编版六年级语文下册按要求写句子名校专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）
____________________________________________________________
2.父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向）
______________________________________________________
3.树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变）
________________________________________________________________
4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）
_______________________________________________________________
二、 根据要求改写下列句子。
1．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
______________________________
2．孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句）
______________________________
3．我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）
______________________________
4．《那个星期天》的作者是史铁生写的。（修改病句）
______________________________
三、 按要求写句子。
1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。②他要去火车站接爸爸。③他爸爸从北京回来。
2 / 10 ___________________________________________
2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。”
部编版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案
1 / 10 部编版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．贝多芬问盲姑娘爱听吗，他要再给她弹一首。（改为直述句）
___________________________________________________________________
2．他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）
___________________________________________________________________
3．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
___________________________________________________________________
4．年轻而富有才华的音乐家肖邦，只好离开了祖国。（改为双重否定句）
___________________________________________________________________
二、 按要求改写句子。
1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
__________________________________
2．天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
__________________________________
3．目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）
__________________________________
4．人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
__________________________________
5．是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）
__________________________________
部编版六年级语文下册期末专项试卷 字义理解 附答案
1 / 10 部编版六年级语文下册字义理解
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、[大兴区]按要求完成练习。(20分)
“轻”字用音序查字法应先查大写字母______。“轻”在字典中有如下解释：①分量小，跟“重”相对；②认为没价值，不重要；③随便，不庄重。请你为下列句子中的“轻”选择正确的解释。(填序号)
1. 这个人举止轻浮，很不受人尊重。 ( )
2. 一只体态轻盈的燕子从静静的湖面上飞过。 ( )
3. 这次的考试虽然简单，但如果轻视它，也难保能取得好成绩。( )
二、选择题。(35分)
1. [海淀区]下列词语中加点字的解释有误的一项是( )。
A. 如此而已． 已：止，罢了。
B. 司空见惯． 惯：习以为常的，积久成性的。
C. 不可思．议 思：想念，挂念。
D. 焉．知非福 焉：代词，表示疑问，怎么，哪儿。
2. [海淀区]下列词语中的“偶”与“无独有偶”中的“偶”意思相同的一项是( )。
A. 偶数 B. 偶像
C. 偶然 D. 偶尔
3. [朝阳区]“横行霸道”中“横”的正确解释是( )。
A. 蛮横；凶恶 B. 跟地面平行的
C. 纵横杂乱 D. 横竖；反正
4. [大兴区]把下面词语中的加点字解释错误的一项选出来。( )
A. 举．世闻名：全。 B. 重．见天日：层。
C. 自愧弗．如：不。 D. 精兵简．政：使简单，简化。
5. [大兴区]下列词语中的“汤”与“及其日中如探汤”中的“汤”意思相同
2 / 10 的一项是( )。
A. 汤药 B. 米汤
C. 赴汤蹈火 D. 鸡汤
6. [顺义区]选出下列词语中加点字的正确解释。
部编版小学六年级下册语文句式衔接专项训练试题及答案(全套)
第 1 页，共 60 页 人教部编版六年级暑期基础知识专项训练
句式衔接
1． 下列与上下文衔接最好的一项是（ ）
渔歌远了，小船远了。___________。只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花……
A. 听不见，也看不见了 B. 看不见，也听不见
C. 不能听，也不能看了 D. 不能看，也不能听了
2． “疫情期间，我们通过线上‘空中课堂’学习知识。这样的线上课堂_________，丰富了我们的人生记忆。”横线上应填_（ ）。
A. 给我们带来了不一样的学习体验 B. 跟平时很相似
C. 让家人之间的关系更加亲近 D. 是我们学生的学习任务
3． 填入横线的句子与上文语意最连贯的一项是（ ）
有这样一种东西，它在我们面临断崖时，当我们面临急流时，或者是我们处在“山穷水尽疑无路”的时候， 。
A. 它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳岸花明又一村”
B. 使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，能帮助我们走出困境
C. 它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境
D. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是桥
4． 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）。
A. 父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B. 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C. 因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
D. 虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。
5． 文中的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）
第 2 页，共 60 页 ______________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激端；____________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
部编版六年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案
1 / 10 部编版六年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）
_____________________________________
2．渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）
__________________________________
3．这道题最后终于被他解出来了。（修改病句）
__________________________________
4．教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）
___________________________________
5．写出一句鲁迅的名言。
_______________________________
二、 根据要求改写句子。
1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
___________________________________________
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
___________________________________________
3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句）
___________________________________________
4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
___________________________________________
2 / 10 三、 按要求完成句子练习。
1．我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）
_____________________________________
2．难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句）
部编版语文六年级下册第二单元阅读专项测试卷(三)(含答案)
试卷第1页，总6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
部编版语文六年级下册第二单元
阅读专项测试卷（三）
一、阅读理解。
家乡的红枣
“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……
一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？ 我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。
老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。
再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”
我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……