四年级下册数学单元测试卷-第二单元 观察物体(二)-人教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第二单元
观察物体（二）-人教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.
2、笑笑看到的是（ ）。
A. B. C.
3、从左面观察 ，所看到的图形是（ ）。 A. B. C.
4、下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（ ） A. B. C.
5、下面的物体，从正面看到的形状是（ ）
A. B. C.
二、填空题(共8题，共计24分)
6、找出从正面、上面、右面分别看到的物体形状，正面写“正”，上面写“上”，右面写“右”．再搭一搭、看一看．
________ ________ ________
7、从________面看到的图形是 。
8、 视察左图，从________面、________面和________面都可以看到
。
9、一次最多能看见长方体的________个面。
10、如图的桌子上放着由几个小正方体摆成的图形．桌子的四周坐着四个小朋友，他们分别看到图形的一个面．小红看到的是________图，小军年到的是________图，小芳看到的是________图，小明看到的是________图．
11、图中共有________个小正方体。从________面看到的图形是 ，从________面看到的图形是 。
12、图形 ， 从________面看到的是 ．
13、从不同的方向观察 ，看到的形状不可能是________。
三、判断题(共4题，共计8分)
14、如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。 （ ）
15、从左面观察 ，看到的形状是△。（ ）
16、观察 ,从上面看到的是 ,从右面看到的是 ,从前面看到的是
。（ ）
17、观察时，如果视线垂直于被观察物体的表面，就能看到物体的三个面。（ ）
四、计算题(共2题，共计8分)
18、下面的立体图形从前面，左面，上面看到的图形分别是什么？画出来。
19、观察物体。
五、作图题(共2题，共计10分)
20、下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么？请你在方格上画出来。
21、在方格纸上分别画出从正面、上面和左面看到的图形。
六、解答题(共5题，共计30分) 22、从正面、上面、侧面看物体形状，请选择相对应的图形．
23、下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？
24、把5个同样大小的正方体拼搭成下面的模型．下面的图形分别是从哪个方向看到的？
25、下图分别是由谁看到的
26、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形
参考答案
一、选择题(共5题，共计20分)
1、A
2、C
3、B
4、B
5、A
二、填空题(共8题，共计24分) 6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
三、判断题(共4题，共计8分)
14、正确
15、错误
16、错误 17、错误
四、计算题(共2题，共计8分)
18、
19、
五、作图题(共2题，共计10分)
20、
21、
六、解答题(共5题，共计30分)
22、
23、
24、
25、
26、
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案
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人教版四年级数学下册第2单元 观察物体(二)
一、认真审题，填一填。(每空1分，共18分)
1.从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。
2.下面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)
(1)
(2)
3.(1)从前面看形状是的有( )。
(2)从左面看形状是的有( )。
(3)从上面看形状是的有( )。
(4)从前面和左面看形状都是的有( )。
4.数一数各图中有多少个小正方体。
5.如图，这两个物体从( )和( )看到的形状分别是相同的。(填“前面”“左面”或“上面”)
二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)
1.从前面看下面3个物体，看到的图形相同的是( )。
2/ 5
① ② ③
A. ①② B. ①③ C. ②③
2.从右面观察，看到的图形是( )。
A. B. C. D.
3.明明搭了一个立体图形，从前面看是，从上面看也是，他搭的立体图形可能是( )。
A. B. C.
4.给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。
A.前面 B.上面 C.左面
5.从不同的方向观察下面右边的物体，其中不可能看到的图形是( )。
A. B. C.
三、细心的你，画一画。(18分)
四、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。(20分)
3/ 5
五、聪明的你，答一答。(共34分)
1.“建设新农村，受益每个人；新农村建设，人人有责任。”为响应新时代的号召，某村准备规划建设自己的家园，模型如图，这种房子冬暖夏凉，施工简单。
(1)从某一面看到的图形是 的有哪几个？分别是从哪一面看到的？(8分)
(2)你最喜欢上面的哪一个模型？为什么？你认为未来的房子应具备哪些特点？(10分)
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(有答案解析)(1)
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体（二）检测（有答案解析）(1)
一、选择题
1．( )拍到的照片是正好相反的。
A. 乐乐和甜甜 B. 乐乐和小东 C. 小东和甜甜
2．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。
A. B. C.
3．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（ ）个小立方体．
A. 4 B. 3 C. 6 D. 5
4．如图，小兵站在（ ）号位置看到的是 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（ ）
A. 变长 B. 变短 C. 先变长后变短 D. 先变短后变长
6．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。右图是从（ ）位置看到的。
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷(含答案解析)
试卷第1页，共4页 2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》综合测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．把粉笔盒放到桌面上，站在不同位置看，每次最多能看到（______）个面。
2．立体图形（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状。
3．观察物体，从（______）面看到的是；从（______）面看到的是；从（______）面看到的。
4．下图是由（______）个立方体叠加形成的。
5．看下图，填一填。
（1）从前面看到（______）个正方形。
（2）从上面看到（______）个正方形。
（3）从左面看到（______）个正方形。
6．对于和，从（________）面看形状是不一样的，从（________）面和（________）面看形状是一样的。
7．
① ② ③
（1）从前面看到的是（______）。 试卷第2页，共4页 （2）从左面看到的是（______）。
（3）从上面看到的是（______）。
8．
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（1）从左面看到的是的有（______）。
（2）从前面看到的是的有（______）。
（3）从上面看到的是□的有（______）。
9．搭一搭，看一看，找出从前面、上面、左面看到的形状。（前面的画＂√”，上面的画“O”，左面的画“△”）
（1）
（______） （______） （______）
人教版四年级下册数学课时练第二单元《观察物体(二)》附答案
课 时 练
第2单元 观察物体〔二〕
一．填空题
1．同样高度的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子就越 ．
2．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的 个面．
3．实践二：想一想，填一填
小明用一些1立方厘米的正方体木块搭了一组积木．
〔1〕小明搭这组积木共用了 个正方体木块，体积是 立方厘米．
〔2〕搭的这组积木，从正面看是 ．
4．一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要
个小方块．
5．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从 面看，看到的图形是不同的．
6．月月用一些小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，她最少要用 个小正方体，最多用 个小正方体．
7．聪聪用1cm3的小正方体摆成一个长方体，从正面、左面和上面看到的分别如以下图所示的图形．这个长方体的外表积是 cm2，体积是 cm3．
8．如图三幅图按着从远到近的排列顺序，请在横线里填上正确的位置．
排列顺序：
二．选择题
1．用5个小正方体搭一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是〔 〕
A． B． C． D．
2．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到〔 〕面．
A．4 B．2 C．3 D．1
3．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子．哪个时刻竹竿的影子最短？〔 〕
A．上午11：00 B．中午12：00 C．下午3：00 D．无法判断
4．如图图中乐乐看到的是〔 〕
A． B． C．
5．一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了〔 〕个小正方体．
A．3 B．4 C．5
6．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是〔 〕 A． B．
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》提优作业卷(含答案解析)
试卷第1页，共4页 人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》提优作业卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、连线题
1．下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看 从上面看 从左面看
2．从左面观察下面四个物体，看到的分别是什么图形？连一连。
二、选择题
3．下面说法错误的是（ ）。
A．观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同
B．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同 试卷第2页，共4页 C．用几个相同的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是，那么这个组合体一定是用四个小正方体搭成的
D．只根据从一个方向观察物体看到的图形无法确定这个物体的形状
4．下面的房子模型中，从任何一面观察都无法看到图形 的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
5．下图右边（ ）两堆积木可以拼成左边的物体。
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
6．观察、和，从（ ）面看到的图形是相同的。
A．上 B．前 C．左 D．无法确定
7．一个物体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上试卷第3页，共4页 面看到的图形是，这个物体是（ ）。
A． B． C． D．
8．小力用小正方体搭成下面的图1，先观察并画出从上面看到的图形，再用数字表示该位置上小正方体的个数（如图2）。如果用小力的方法表示图3从上面看到的图形，下面正确的是（ ）。
A． B． C． D．
三、填空题
9．仔细观察下图，把符合要求的序号填在括号里。
（1）在（________）后再摆一个相同的小正方体，可使从前面看到的图形不变。
（2）在（________）上再摆两个相同的小正方体，可使从左面看到的图形是。
10．三只动物观察某建筑物（如图）。
最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)
最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体（二）测试（含答案解析）(1)
一、选择题
1．从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到( )种不同的图形．
A. 1 B. 2 C. 3
2．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（ ）
A. B. C.
D.
3．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（ ）。
A. B. C.
4．看到的茶杯是什么样子？
A. B.
5．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（ ）。
A. 可能不同 B. 一定相同 C. 一定不同
6．越接近中午，太阳照射树的影子（ ）。
A. 越短 B. 越长 C. 没有变化
7．图形 ，从左面看到的是( )。
A. B.
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(1)
人教版数学四年级下册
第二单元 观察物体（二）
考试时间：90分钟 试卷满分:100分
一．选择题（共6小题,满分12分,每小题2分）
1．（•杞县期末）圆圆从上面观察物体,他看到的图形应该是（ ）
A． B． C．
【思路引导】观察图形可得,这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间,据此即可选择．
【完整解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体,他看到的图形应该是．
故选：C．
【考察注意点】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
2．（•平顶山期中）观察如图,从右面看到形状是（ ）
A． B．
C．【思路引导】观察图形可知,从右面看到的图形是3列：左边一列是3个正方形,右边的两列都是1个正方形靠下边,据此即可解答问题。
【完整解答】解：根据题干分析可得： 从右面看到形状是。
故选：A。
【考察注意点】此题主要考查了观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维的能力。
3．（•彬州市期中）桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是,这个立体图形可能是（ ）
A． B．
C． D．
【思路引导】根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行三个,上行一个位于左面,排除A和D；从左面看是三个正方形,下行三个,上行一个位于右面,由此判断。
【完整解答】解：从左面看到的是三个正方形,右边一列二个正方形,左边一个正方形与右边一列下边的一个成一行；由此可得这个立体图形可能是。
故选：C。
【考察注意点】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
4．（•泾阳县期中）如图,工人师傅在维修院子外面的路灯。当他在位置（ ）时能看到院内的小树。
A．① B．② C．③ D．④
【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,分别从①、②、③、④这4个点与院墙最高点连线并观察视角的范围,据此作答。
(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)检测(包含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）检测（包含答案解析）
一、选择题
1．小文从窗外看到的情景是( )
A. B. C.
2．从上面看 ，看到的图形是( )。
A. B. C.
3．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（ ）
A. B. C.
D.
4．豆豆从外面看到的是（ ）。
A. B. C.
5．看到的茶杯是什么样子？
A. B.
6．通过下图能画出的图形是（ ）。
A. B. C.
7．
上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：
判断一下，下面哪种说法是错误的？( )
A. 这座房子有3个窗户，1个门。 B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。 D. 房子的背面有一个窗户。
(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试（答案解析）
一、选择题
1．小文从窗外看到的情景是( )
A. B. C.
2．观察下边的物体，图（ ）是从上面看到的。
A. B. C.
3．豆豆从外面看到的是（ ）。
A. B. C.
4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。右图是从（ ）位置看到的。
A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5．图形 ，从左面看到的是( )。
A. B.
C.
6．通过下图能画出的图形是（ ）。
A. B. C.
7．如图，水杯从上往下看到的图形是（ ）。
A. B. C.
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)
人教版数学四年级下册
第二单元 观察物体（二）
考试时间：90分钟 试卷满分:100分
一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）
1．（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出,观察者的位置？（ ）
A．教室外 B．教室内 C．天空中
【思路引导】观察图形可知,观察者看到的是教室的前半部分,所以他的位置是在教室内．
【完整解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．
故选：B．
【考察注意点】此题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答．
2．从左边看下面的两个图形的形状正确的分别是（ ）
A． B．
C．
【思路引导】观察图形可知,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,据此即可解答问题．
【完整解答】解：根据题干分析可得,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,是．
故选：C．
【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．
3．关于图形,以下说法正确的是（ ）A．从正面看,其图形是 B．从上面看,其图形是
C．从侧面看,其图形是 D．D、
【思路引导】从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；据此即可解答问题．
【完整解答】解：根据题干分析可得,从正面看,其图形是；
从上面看,其图形是；
从侧面看,其图形是；
所以只有选项A说法正确．
故选：A．
【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
4．从正面看下面的图形的形状正确的是（ ）
A． B．
C． D．D、
【思路引导】选项A是从正面看到的形状,选项B是从左边看到的形状,选项C是从上面看到的形状,所以应选A
【完整解答】解：观察图形可知,从正面看到的图形是．
故选：A．
【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．5．选项中的物体从正面看是该图的有（ ）