我的时间我做主作文
我的时间我做主作文
我的时间我做主作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是店铺为大家收集的我的时间我做主作文，欢迎大家分享。
我的时间我做主作文1
我的时光列车正缓缓地向前行驶着，它走过了三岁，走过了五岁，走过了十一岁……可是，随着年龄的增长，我却越来越掌握不了它行驶的方向了。
记得上幼儿园的时候，我自己就是时光列车的“驾驶员”。
时光列车缓缓地来到我的小学阶段，可我的“驾驶员”资格却被剥夺了。除了上课时间，学校里的课余时间我尚可以自己安排；可一回到家，我就完完全全地成了时间的奴仆。自己的时间不能自己支配，什么时间做题，什么时间背英语，什么时间练钢琴……每天都被爸爸妈妈排得满满的，
双休日和假期想休息休息，那简直就是南墙上挂门帘——没门，唉！
我想大声对爸妈说：我想做我的时光列车的驾驶员，带着我精心绘制的生活地图，驾驶我的时光列车，向我未来的理想之国自由驰骋。
我的时间我做主作文2
前天，妈妈给我说了几句话，让我记在心里：时间就是金钱，时间就是生命，时间就是知识。
今天，我要加上一句：时间就是我的学习成绩。
放假这么多天，给我的一个感觉就是：时间过得真快，一天过完了，回头看一下自己的成绩，唉，怎么才做了这么一点事儿，我需要完成的任务还很多，真希望时间能等等我，让我有更多的时间来学习和玩耍，只可惜时间不等人。
哦，我想到了，时间是自己节约出来的。比如说：我吃饭今天用了1个半小时，不是吧，一顿饭怎么用这么长时间，我太浪费了，所以我决定给自己限制时间，就用半个小时，如果我做到了，我就奖励给自己一朵小红花，超时了我就给自己画一朵黑花。写作业时，也同样用这种方法，让妈妈来监督，等开学时，和同学们来分享我的花，看看是红花多，还是黑花多？
我的时间我做主作文3
终于又可以自由驾驭自己的时间了。放假的第一天，就放浪了一下自己的形骸，一觉睡到11点，幸福生活就这样开始，我有点怀疑它的真实性。
每天睡到自然醒，这是我的一个超级愿望，这个愿望只有在放假的时候才能得以实现。然后是随心所欲地看闲书，在虚幻的悲喜情境中撺掇，接受着各种情绪的洗礼。
和好朋友逛街，对琳琅满目的商品肆无忌惮地评论，之后，弄两件当时心仪的不得了，到手后就打入冷宫的商品。
选个不远不近的地方玩玩，全当假期给自己安排了旅游。
然后，把将要完成的工作用蚂蚁搬家的速度做比成样地每天做一点，即使是工作也像似休息。
当然，这个假期夹着一个春节，走亲访友也是不小的内容，设法让老人们高兴，让孩子们开心；还有就是对游走他乡的亲人的思念。
不管做什么，都不必再受限于早八晚五，这种绝对的自由，真的舍不得挥霍，真想让这段时光慢一点过。
我的时间我做主作文4
我已经快十二岁了，上五年级了，可是我的自由时间总被妈妈排得满满的，一点儿自由时间都没有。
我在学校勤奋用功，把作业都做完了，原本想到家里看会儿电视，过得休闲点。结果，回到家高高兴兴地宣布自己的想法后，妈妈却说：“你的作业做完了，就帮我干家务，先把菜洗了，然后拖地……”“妈，你大人有大量，让我看会儿电视行吗？”我苦苦哀求妈妈，“不行！”妈妈一口回绝了我。“你只有星期六才能看电视。”我有些失望，但我想到如果干得快，不是又有时间了吗？我赶紧干，干完了，充满希望的说：“妈——妈————-活都干完了，现在可以看电视了吗？”“你怎么老是想着电视呢？明天要考试了，去复习吧。”天那，那时的我真想说：我的时间我做主！
对呀，我的时间是我的东西，您真是太管我，我的平板电脑你都不让我动，我的游戏机也不让我动，我的时间应该我自己做主啊！我觉得，我既然已经把作业完成了，家务也干完了，那么我也应该有自己个人的时间与空间，我喜欢看点书、报纸，看看qq空间、电视节目，休息一会儿，我才会更有精神去学习，去活动。
我的时间我做主作文5
以前，我的课余时间都是妈妈给我安排课程，活动，就拿周六的来说吧，一整天都排满了课，早上作文，下午声乐和英语，晚上书法。周一到周五都是写好作业再回家，我就想安排自己的时间，原因有两个。
一：我在妈妈手机里看见一个家长群，每一天家长们都会从孩子们嘴中套一点情报，我们的情报一旦被套，私人秘密一下就被公开了。
二：在胡小闹日记里《写作业不用妈妈帮》中，不管是差生长安，胡小闹，还是经常全校第一不离身的优等生小樱桃都是被妈妈们联手管教。但是在《我有我的课余生活》中，课余生活里没有了妈妈帮，学习成绩比妈妈帮好多了，证明了妈妈们不用这样紧紧的管我们，我们也能自己做好规划了。
我们十岁了，也是个小大人了，你们可不可以给我们一次机会，让我们来当时间的小主人？相信我们一次吧！我己经长大了，可以管理好自己的时间了！数学课，作文课留下，其它可以直接不上，晚上和中午能腾出时间正好用来运动。运动可以让我增长体魄，变得更加健康，我喜欢打篮球，它让我感到快乐。
鸟笼中的鹰飞不远，温室中的花朵在露天活不长。爸爸妈妈，请您放开你们温暖的双手吧，我才是时间的主人公，我的时间我自己能做主。
我的时间我做主作文6
今晚，又到了我的“洗澡时间”。但是，这个时间我并不自由，妈妈虽要我关上门洗澡，自己却进进出出，说是拿一下要洗的衣物。开了门，一股凉风扑面袭来，让人不禁把身体蜷成一团，然后鼻子就痒了。每次我哀求妈妈在“洗澡时间”前就拿走她要拿的衣服，她总不以为然。
今天我已经给门上了锁，“哼，看你怎么进来！”我看着门锁，心里暗笑着。一边把水温调到30摄氏度，一边开始唱歌，伴随着花洒“哗哗”的`水声，我放大了嗓门，把洗澡间看成了一个大舞台。妈妈闻声赶来，一拉门，“咦？”再使劲拉门，还是拉不开，“你小子，开门！”妈妈的声音响了起来。我呢，当作没听见，尽情撒欢，在浴室里简直要跳起舞来了，水打在身上，那么清凉！反弹的水珠如同落雨，泛起水雾，随风吹在脸上，那么舒爽！这简直就是泼水节的现场，是自由的天地，还是摇滚乐的会场。
不一会儿，澡洗完了，歌也唱累了，整个浴室都安静下来，妈妈早已在门外等得不耐烦，敲门声越来越响，我想着“哼，我偏偏慢着来，再说了，我的洗澡时间我做主！”
打开门，抬头一看，只见妈妈的眼里似乎在冒着火焰，我赶紧一溜烟跑了。
我的时间我做主作文7
我想和妈妈说：“我的时间我做主！”因为有一些时间应该由我自己做主，可你们却收走了我这个权利。譬如我去同学家玩多久、周末几点睡觉等。
我想去同学家玩，是因为我在周末又不上学，为什么不能晚点回家？真奇怪！还有，妈妈以前有说过，“周末是我的”这句话，而现在呢？妈妈却把我的周末时间限制住了，难道这个理由不够吗？
周末几点睡觉也要你管？那我什么东西都要受限制。周末晚上睡不着，再说睡觉本来就是我的自由！如果这也限制了，那为什么只限制我而不限制姐姐呢？她每天晚上看电视到11点你也不理不限制，那凭什么限制我！
如果一个人的时间被限制了，在那个时间段，你就像一个木偶！别人叫你怎么样就怎么样，试问，你会好受吗？大多数人的回答是不好受，难道你不是那个大多数人中的一员吗？ 所以，妈妈，请你不要限制我周末的自由时间。
我的时间我做主作文8
那天，妈妈突然问我什么是“自由”。当时，我刚做完了一堆作业，可我的心情并不轻松。因为接下来，还有那架大钢琴等着我，还有20页在我读来枯燥无味的《三国演义》等着我，还有那让人好似受酷刑的两千下跳绳等着我。这感觉就像暑假里游泳，游啊游啊，以为到岸了，但其实离岸边还有一大截呢……
要说“自由”，我太懂了！自由就是，我的时间我做主！可我每天都感觉到不自由，因为我每天的时间我都做不了主，连双休日也至少要用半天时间来做作业。我爱的那本《我的小小幸福》，已经好几天没翻开了；各种各样收集起来的小玩意也很久没玩了，上幼儿园时，我可是经常把它们一样一样摆在地板上，能玩上老半天呢！爸爸妈妈说了好几次周末去摘草莓，到今天还没有实现。不过，我想，那些有好几个兴趣班的同学肯定比我更懂得“自由”的珍贵。
我的时间我做主作文9
耶，今天爸爸妈妈因为干活太忙，所以中午就不回来了。我终于可以享受自己的个人世界了。
先让时光倒流，让我们回忆一下过去，看看我是怎样度过从前的中午。每当妈妈回来看见我在看动画片时，就会唠叨个不停。让我心里别提多不愉快了。每天中午都是妈妈给我买菜，一点都不合我口味。今天太棒了，这段时间内由我做主了，可以随心所欲。
中午饭再简单不过了，就是方便面和面包了。首先，我把水放入电饭锅中。水开了，我手忙脚乱地把面放进了锅里。然后，就去看我最喜欢的动画片《猪猪侠》了。根本就把煮面一事抛到九宵云外去了。正看的过瘾呢，突然想起了方便面一事。我“嗖”的冲向厨房，打开锅盖一看，好家伙，一碗面疙瘩呈现在我的眼前。可怜的连一滴水都没有。我尝了一下没有我想象的那样难吃。虽然没有妈妈做的好吃，但我还是吃的津津有味。因为这是我有生以来第一次做饭。也就是在这个中午我第一次做饭，第一次尝自己做的食物，第一次......
在这个中午我经历了许多第一次。在这个中午虽然没有美味家肴，而我却很快了。
我的时间我做主
我的时间我做主
【主题背景】
中学生的自制力仍比较弱，常沉溺于个人趣味，对时间的重要性认识缺乏切身体会，表现出无节制的娱乐，做事拖拉，缺少“时间感”，没有科学合理的作息时间，以致形成不良的习惯。本活动就针对中学生在学习上不重视时间，随意浪费时间的问题而设计，旨在通过丰富的活动形式让学生体验时间的宝贵，以强化其珍惜时间的意识和动机，并促使学生从自身价值出发初步规划时间，处理好学习与休息、娱乐的关系，以积极的态度去争取时间。
【活动目标】
1、感悟时间的价值，感悟人生的短暂。
2、培养节约时间意识，学习高效管理时间的方法。
【活动方法】
游戏活动、心理体验、讨论交流
【教学对象】
初中一年级
【活动准备】
1、“时光纸条”
2、时间饼工作纸、彩笔
一、热身活动
1、热身游戏：首先让我们来做个游戏放松一下，游戏的名称叫“我是闹钟人”，我们来模仿闹钟，我会从1点开始说，当听到我说：“3点--请把你的手放平，12点--请你举起你的手。说”铃响“的时候，请你全身抖动几下。”我说明白了吗！现在让我们开始游戏！教师的口令不断变化，从1点、4点、9点……变动。
2、导入主题：同学们，我们能看得见闹钟，能看到时间吗？我们对时间是既熟悉又陌生呀。这节课就让我们去感受、认识一下时间，并一起学做时间的主人。
接下来，同学们，让我们先和时间做一次亲密接触，用新的眼光认识一下它。
二、和时间的亲密接触-感悟时间的价值
过渡语：我邀请大家积极参与两个不同的“一分钟游戏”，做完游戏后和大家分享你的感受，好吗？
1.做游戏一：掌声响起来。出示游戏规则，完成游戏后教师提问学生的击掌次数。
谁来分享一下他的两个数字？
完成自己目标的同学举手。
同学们真的很厉害，一分钟里的表现真精彩，我的掌声送给你们。
完成后教师提问：你喜欢哪个一分钟？先和你小组成员交流一下你的感受。然后和大家分享一下。
我邀请选1的同学来和他大家分享你的感受：很充实，很精彩，感觉很投入。努力去达成自己的目标，靠自己的双手去创造精彩，对生活充满激情。
我的时间我做主 2
我的时ｌ司我做主 我的时间我做主，我让时间点亮我的 课余生活。课外生活能带给我们无穷的乐 趣，从中也能学到更多的知识。哈哈！我的 课外生活丰富多彩，真不知道该向大家介 绍哪一项，心里好纠结呀！哎！算啦，还是 讲讲大家耳熟能详的吧！ 我非常喜欢画画。绘画本是我形影不 离的伙伴，无论走到哪里我都会带着她。 我会把一路看到的美景讲给她听，她会让 我在她的白衬衫上留下美好的影像。记得 有一次，我正在客厅看电视，听见阳台传来 了小鸟的叫声，原来是一只小鸟正昂头高 歌。我马上拿起画本，把它那神采奕奕的 表情画了下来，还为它添枝加叶，一幅“清 新林中鸟图”顿时呈现在眼前。 我喜欢看书。家里的三个大书柜都被 塞满了，可我还是觉得远远不够。每拿到一 本书，我就像一匹饿狼，贪婪地读着。通过 书，我了解了中华五千年的历史；通过书， 我认识了一位位伟人、民族英雄；通过书， 我认识世界，走向世界；通过书，我可以学 至Ｕ更多…… 复原魔方是我的强项。你无论把魔方 打乱到何种程度，我都能轻而易举地复 原。我从二年级就开始接触魔方，从简单 的三阶单面复原到整体复原，慢慢地学会 饼铛加热到合适的温度后，把板栗分两 次放进电饼铛并盖上盖子。为避免一面 糊一面生，每过十分钟就要用小木铲把 板栗翻炒一下，翻四次板栗就熟了，可以 出锅了。整个炒制过程中，还能不时地听 见电饼铛里传出栗子的爆裂声，闻到渐渐 浓郁的板栗香。 新鲜出锅的板栗很烫手，等板栗凉到 合适的温度后，再顺着刀口慢慢剥开，金 ◆浙江省温州Ｉ市苍南县佳才教育 温曼萱 四阶魔方的复原，还加快了速度。友情提 醒：玩魔方是有方法和技巧的，不能靠一 面一面地傻拼，感兴趣的同学可以研究一 下哦！ 妈妈说：身体是革命的本钱。除了画 画、看书、玩魔方，我也不忘进行体能锻 炼。打羽毛球是我室外运动玩得最多的一 个项目。我发球的本领是跟爷爷学的，每 次跟爷爷到公园打球时，都会来几场比 赛。每当轮到我发球时，我会高高抛起羽 毛球，用力一拍，球便如火箭发射一般向 前飞蹿，此时爷爷总是能精准判断出“火 箭”的落点，不慌不忙地用手中的球拍，让 “火箭”瞬间改变飞行方向，掉头向我的 脸疾速飞来。我一看大事不妙，赶紧将头 往后一倾，球“嗖”的一声擦着我的脸颊 飞落到地上。人没碰着，可球落地了，我输 了。在这一场场愉快的比赛中，我既锻炼了 身体，也找寻到了运动的快乐。 我的时间我做主。我让时间不荒废， 我让时间更有存在的意义，我让时间因我 而精彩。你的时间是如何运用的，能不能 也写下来，与大家一起分享呢？墨 （指导老师：侯素君） 点评：时间的分配至关重要，不然可做不到生 活精彩啊。 黄色的板栗仁一下子就跳了出来。轻轻咬 上一口，软软的、甜甜的、酥酥的。简直 就是人间美味呀！ 炒板栗的制作过程并不复杂。但结 果令人兴奋，你们也快点试试吧。堡 （指导老师：郑雯雯） 点评：吃的总能让人流出口水，这样美 味的炒板栗，一定令人回味。 Ｊ～～～～～ 目 少年读吧 ～～～～～．１一 。 冰心少年文学． ０１７年第Ｊ
我的时间我做主 3
我的时间我做主——时间管理教学设计
清港中学 袁畅
主题分析
Britton、Macan等对时间管理行为的探讨开创了心理学家对时间管理的研究。时间管理是为了提高时间的利用率和有效性，对时间进行合理的计划和控制，有效安排与运用的管理过程。时间管理能力的强弱作为现代人性格的一个重要标志。彼得·德鲁克说“不能管理时间便什么都不能管理。”善于管理时间的人其能力强、学习成绩优秀、事业有成，倾向于做更积极的自我评价、自尊心强、自我价值感强以及对生活感到幸福满意。
面对时间的流动，我们每个人都要对自己的时间进行管理。我们要审视自己以前的时间利用，找出自己时间安排不合理的地方，作为现在改善的参考。通过调查发现，很多学生总觉得自己的时间不够用，很累，或是觉得一天下来却什么事也没做成，很无聊很郁闷。这表明他们对时间管理的认识还不到位，还不会管理自己的时间。本课基于此引导学生讨论发现管理时间的科学方法
学情分析
学习是学生的主要任务，随着任务数量和难度的增加，很多学生开始烦恼于时间的不够用，以至于长期陷入“事情永远做不完”的恶性循环中。究其原因，是学生不重视单位时间的利用率，完成学习任务不注重计划性和持续性所造成的。就时间的重要性而言，很多学生都有所认识，但并不够重视。另一方面，也有很多学生苦于寻找不到高效率利用管理时间的方法，本课正是在此基础上加以设计和施教的。
教学目标
（一）知识与技能
学生了解时间的重要意义，深入理解时间的价值；
（二）过程与方法
学生学会科学管理时间的方法，摆脱拖延行为；
（三）情感态度与价值观
学生了解不能合理利用时间的原因，增强能合理安排时间的信心。
教学重难点
教学重点：学会管理时间的科学方法
教学难点：培养合理安排时间的信心，增强自我效能感
教学过程
（一）导入—诺亚方舟
师：我们来开一个脑洞。假设大家现在正处在世界末日，为了帮助大家更好的进入这个情境，我们先来看一段视频。视频看完了，大家有没有更有末日的感觉？我们的世界正在分崩离析，人类无处可逃。好在聪明的人类科学家发明了希望之船——诺亚方舟。我们班的同学很有幸能够全部进入这艘希望之船，成为人类最后的幸存者。每一位登上飞船的人都会发一个五格的空间囊，其中一格是时间胶囊。时间胶囊可以帮助你时间停滞，保证你有足够的时间到达新的星球。一旦遗失时间胶囊，你之前的时间会全部加诸在你身上，你可能会瞬间老死，化作一堆枯骨。空间囊还有四格，是允许每个人携带四样你力所能及的东西进入飞船。现在给大家几分钟，每个人在白纸上写上你想带入飞船的四样东西，再加上一个时间胶囊。这四样东西可以是具体的人事物，也可以是一些抽象的概念。而像空气、水、食物等东西可以不用带，飞船上会准备充足。
我的作文我做主的作文优质7篇
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我的暑假我做主作文精选8篇
我的暑假我做主作文精选8篇
“ye！终于放暑假了！”我把四年下册的书，向地上一推，便倒在床上，独个仰望着天花板，在那里发笑，这时，妈妈“破”门而入，对我说：“由由，你放暑假，我也放，你的暑假有什么安排吗？”我对妈妈说，说我的暑假怎么安排，过几天再说，我的暑假，我做主！
我的暑假，我做主，暑假我可以摇身一变，变成一只名副其实的“小书虫”我便打开书包，拿出语文书、数学书，英语书，科学书……再在里面放了许多的课外书，这时，我也不在用在书包里装许多的教科书，天天面对那些难背的公式，难记的答案……我终于可以，随心所欲的看我自己喜欢看的书了，这时，无论放多少本书，我都不觉得重，现在，我下定决心，一定要把老师要求看的书全部都“K”下来呢！准备吸收美味的“精神粮食！”
我的暑假，我做主，暑假可以让我无拘无束地看电视，这时，我又摇身一变，变成了一位“小球迷”，我看球时，我的眼睛会一动不动的注视着屏幕，无论，什么东西也移不开我的眼睛呢！只要是我支持的那支球队，只要进球，我一定会高声欢呼，那歌声可是震耳欲聋的呢！
我的暑假，我做主，暑假让我变成了一位“旅游者”我准备去上海，去上海世博会，这让我心奋不已，我从虞政达的口中得到信息，他听说徐鸿儒，他还去了——60个馆呢！“哦！不！”走这60个馆，我的脚不是要走废了吗？这还不是嘛！说沙特馆最少要等8个小时发上呢！
我的暑假，我做主，暑假里，我又准备变成一位锻炼能手！这对妈妈下过承诺：一个星期至少要去爬2次山，又能呼吸城市里呼吸不到的空气呢！
真是，我的暑假，我做主！
每个人都有一个属于自己的暑假。暑假是快乐的，暑假是不拘一格的，暑假更是丰富多彩的。
听着悦耳的歌声，闻着淡淡的茶香，埋头赏书，静静地徜徉在曼妙的时光里。
仰望深邃的天空，独坐椅上，碧空中恬静地睡满了云灵。风儿微凉，叶间弥漫着朦胧的梦呓，稀疏的蝉声携卷着庭前落花穿过回廊，天边霞翳减收，淡光琉璃成一片。
我的周末我做主作文
————来源网络整理，仅供参考 1 我的周末我做主作文
我的周末我做主作文一：我的星期天——我做主
我最喜欢星期天了，因为在这天中，我可以随心所欲，让家中成为我的欢乐的小天地。
早晨，我可以在大床上睡一个懒觉，在梦中游历祖国的大好河山。吃早饭，也要吃得丰盛点：一桶方便面、一杯豆浆、一支热狗……之后打开电视，享尽人生乐趣！
下午，和小伙伴们玩“捉猫猫”，在家中大闹天宫；一会儿和弟弟打架，打个两败俱伤；一会儿和小伙伴在家中搞破坏，让家中的家俱不得好死；一会儿和大人顶嘴，斗个面红耳赤；一会儿打开电脑玩游戏，玩个天昏地暗；还有时把自己的零花钱拿出来买好吃的，分给小伙伴吃……
星期天——个快乐的日子，我——一个调皮的男孩，在星期天中，活得那么自由自在、无拘无束，如同一条活泼的小鱼在属于自己的池塘里快乐的玩耍。
我的周末我做主作文二：我的周末我做主
时间一天又一天的流逝着，转眼间，又是一个星期天。“懒虫起床，懒虫起床·····”闹钟张开了它是我大嘴在呼唤我，爸爸妈妈都出去了，嘿嘿大家一定猜到我想说什么了吧——今天我当家！
爸爸、妈妈不在家灰尘们开始嚣张起来了，仿佛在傲慢对我说:“看————来源网络整理，仅供参考 2 你那我们怎么办。”于是，我请来了“清洁工”把客厅从里到外全打扫了一遍，再请“洒水车”一边洒水一边拖地，再放肆的灰尘也被我消灭了。
“咕噜噜，咕噜噜·····”原来是我的肚子开始闹“空城计”了。我来到了厨房，开始了我的厨艺大展示，我打碎了蛋，倒了一些油，准备做炒蛋（这可是我的绝活，我炒的蛋外焦里嫩，色香味俱全。）炒完蛋，我把米饭放放进地饭锅里，20分钟已后，白嫩嫩的米饭“大将”在我的创造下出锅了。
夜幕渐渐降临，爸爸妈妈还没有回来，我已经为他们准备好了一桌的美味佳肴：榨菜肉丝汤、清蒸带鱼、西红柿炒鸡蛋······1分钟······2分钟······爸爸、妈妈陆续推门而入了。
他们细细地品尝着我做的饭菜，爸爸还开心地说：“我们家的妍越来越了不得了！”三个人的脸上都绽开了幸福的花朵！
我的假期我做主作文五年级400字
我的假期我做主作文五年级400字
During my holiday, I am the master of my own time. 在我的假期里，我可以自由支配时间。
I can choose to sleep in late or wake up early，读书或者玩游戏。
The best part of being in charge of my own holiday is being able to
plan activities that I enjoy the most。我可以安排我最喜欢的活动。
Sometimes I like to spend time with my family, exploring new places
and trying new things together. 有时候我喜欢和家人一起探索新的地方，尝试新的事物。
Other times, I prefer to have some alone time, to recharge and relax
in my own way. 在其他时候，我更喜欢独处，以我的方式充电和放松。
Having the freedom to make decisions during my holiday helps me
feel independent and responsible. 在假期里做决定的自由让我感觉自立和负责。
I believe that having control over my holiday activities allows me to
make the most out of my time off, creating memories that will last a
lifetime。我相信控制自己假期活动的能力让我充分利用了我的休息时间，创造了将持续一生的回忆。
小学生我的暑假我做主作文400字
小学生我的暑假我做主作文400字
小学生我的暑假我做主作文400字1
回想起以前的暑假生活，真是欲哭无泪。我家住在一个偏远的农村，没有补习班，妈妈怕我学习落后，到处找人给我补课，可是，一个老师也没找到，我只好自己学习，不会的题无处请教，尽管我苦思冥想也没有做出那些难题，妈妈急得团团转，我只好把作业本扔在一边，蒙头便睡，睡得晕头转向。暑假一结束，我总会无限悲凉地感慨道：“暑假无限好，只是虚度过。”今年的暑假已经到了，我的暑假我做主，我一定要好好设计一下我的暑假生活，因为我小学毕业，不用向老师交作业，我可以像小鸟一样自由地飞翔了。
我的暑假生活已经开始了。暑假的第一天我就给自己安排了一个计划表。首先，我每天都要起早跑步，锻炼身体，增强体质，以防感冒。再读一个小时的书，因为平时读书的时间很少，暑假来充实一下自己的文学知识。最令我高兴的是，我让妈妈给我找到了补课老师，我要把学习路上的拦路虎一个一个地消灭掉。每天中午吃完饭后，我要睡一个午觉。养足了精神再继续战斗。爸爸说，过几天和他一起去市里卖西瓜，我一听真的很高兴，我想，坐在汽车上，嘴里吃着西瓜，看着郁郁葱葱的青山绿水那一定又美又神气。听说市里楼房多、汽车多、人也多，咱也看一看市里到底是啥样，想着想着我心里美滋滋的。小敏吃饭了！哦，别想了，妈妈叫我了。
你要问我暑假过得怎么样，开学了再告诉你好吗？
小学生我的暑假我做主作文400字2
转眼间，我们盼望已久的暑假已经来临了。我多盼望今年能过一个全新的暑假生活啊。回想起去年那两个月的暑假生活，每天都被父母安排得死死的，像一个提线木偶一样。我觉得自己就像那被压在大山下的小鸟――喘不过气来。每当暑假一结束，我总会无限悲凉地感慨道：“暑假无限好，只是虚度过。”
我想：每个人对暑假的生活都有属于自己的计划，为什么一定要全部让父母来安排呢？学校放这长达两个月的暑假，就是要让我们轻松一下啊！可父母却把我们每天的暑假生活安排得满满的，没有给我们留下一点时间和空间，比如：天天抄课文，学英语，以及无穷无尽的培训计划……晕，这暑假比上学还辛苦。
我的暑假我做主小学五年级作文
我的暑假我做主小学五年级作文
我的暑假我做主小学五年级作文1
漫长的暑假到来了，我要充分利用这段时间，自由地玩个够，让学习和休息伴随我过一个充实的假日。
首先好好放松休息一下，缓解上学期的疲劳。
我要和小伙伴们打篮球。在炙热的阳光下，我和伙伴们光着胸脯，欢快的追逐在篮球场上。热得受不了时，买一瓶饮料喝，一会儿，我们又出现在篮球场上，又一次大汗淋漓。
我要去一处景点玩，开开眼界――哪怕是郊外的一片树林也好。我可以在树荫下观察小昆虫，聆听鸟儿欢快的鸣唱，仰望茂密的树叶里隐藏着的鸟巢。不过也可能遇见野外肥大、可怕的蜘蛛。但是我回来的时候一定会浑身都是包――野外的蚊子也多啊！所以，我会把风油精带在兜里的。
当然我不会忘记我的快乐老家。我要再回农村老家住几天。那里生活条件现在也不错了，还有我们平时无法接触的绿色原野，有更加新奇的空间供我玩。我可以到菜园里去浇水、学种菜，到地里掰几个玉米，拔几棵花生，感受乡美的劳动成果。
我也要多干一些有益于学习的事情。爸爸说，游泳是很重要的生存技能，建议我去学游泳，那当然很合我的心意了！大热天，在清凉的水中嬉戏，何等爽快啊！即使2012年真有大水，我也可以应付一下，说不定还可以帮助别人呢！
累了的时候，多看点书吧，我喜爱的《三国演义》一定会看完的。
当然，学习总是很重要的。要上初二了啊！毕竟科目多了。我会让爸爸借几本初二的书，预习一下，好心中有数。
这就是我的暑假计划，我的暑假我做主！
我的暑假我做主小学五年级作文2
太阳高空照，知了声声叫。愉快的暑假来临了，这个假期，爸爸为我准备好了一系列的行程，希望这个暑假可以过得充实不留遗憾。
放假第一天，我便下定了决心，一定要学会做饭。为了学好这门技艺，我还专门请教了一位已经做饭45年的非常有经验的大厨---奶奶。每一次见奶奶娴熟的"翻转锅子，舞动锅铲"，便使我赞叹不已！现在我逐渐尝试着自己完成一道菜，例如：西红柿炒鸡蛋、小葱拌豆腐、大米粥……都成了我的盘中餐！经过奶奶一周的“打杂训练”，做饭这件事情对我来说可以是“小菜一碟了”！在做饭的同时，我也在慢慢的享受着童年的无限乐趣。
中小学我的暑假我做主作文15篇
我的暑假我做主作文15篇
盼星星，盼月亮。终于快盼到了幸福的时刻——暑假。“我的暑假我做主〞，在这个我是主人的假期里，我想去五彩缤纷的旅游世界，尽情的遨游那美好的时光。我还想去农村田园，体验体验劳动的艰 辛，体验一下用自己的汗水换来的收获。我还想·······
这个星期天的早上，我对妈妈说道：“这个暑假我做主，妈妈！我要怎样让属于我的暑假过的非同一般呢？我现在就设定一个暑假方案如何。〞妈妈微笑着对我说：“这真是一个妙招。设定方案，首先 你要注明相应的时间干相应的事情，要注明清楚。不要贪图太多，让自己在暑假的每一天都过的丰富多彩、充实、有趣。加油吧！孩子，这个暑假生活完全掌控在你的手中。〞
舞蹈是暑假的首项，上学期学的知识还很浅薄，为了让我的舞技更胜一筹，我还要在假期里学习更多的把戏，更多的舞技。让自己的舞姿更加柔和，脚步更加轻盈。让更多的人为我的舞蹈喝彩、鼓掌。 为了幸福时刻的到来，我必须接受“先苦后甜〞的结果。要知道，跳舞是我从小的梦想，穿着漂亮的表演服，在欢快的音乐下翩翩起舞，是多么快乐的事情啊！
除了学习的事情我做主以外，享受外界的美好生活也是必不可少的。在紧张的学习之余，我还方案去“雪山彩虹谷〞旅游，在那美丽的桃花仙境尽情的遨游。刺激的绿色滑草，站在远处观看，就像一条 绿莹莹的长丝带。飞流的瀑布，让人们置身于清凉之地，让我找到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞的感觉。五彩缤纷的彩虹带给彩虹谷一线生机、、、、、、、
我很想亲身体验一下亲临其境的感觉，我还想亲吻一下清凉的溪水，置身于漂流的快乐中。期盼着暑假生活是那么的美好，我心里现在就打着小鼓，真想迫不及待的去玩呢！
所以为了实现我这些美好的愿望，我现在要加紧复习，考个好的成绩，为自己完成一份美丽的答卷。
美好的暑假生活。我来了！
“终于放假了！〞我手舞足蹈，而且我这次期末考试的成绩还挺好，刚想着暑假怎么好好的玩一场，妈妈就带着家长会上老师的“亲切叮嘱〞来了……