新人教版英语七年级上册unit1第一单元课件
新人教版七年级英语上册-Unit1-学案
第1课时 Unit 1 My name 's Gina （总第1课时）
Section A 1a—2c
【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.
Nice to meet you . What's your name My name is ......
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock
1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.
2,、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)
学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己.
A: Hello , I am Gina , What's your name
B: My name is Alan .
2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.
3,、分角色朗读1A对话.
学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
1,、听录音, 给1B 的对话编号.
2、根据听力对话进行自由交际.
3、小组竞赛, 展示对话交际。
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写
你的名字
人教版新目标英语七年级上册第一单元unit1测试题
Test for Unit 1 My name’s Gina
I. Vocabulary and structure (词汇和结构) (30分)
A. Choose the word in which the underlined part is pronounced differently in the
group. (找出划线部分与另外两个发音不同的选项)
( )1. A. black
B. name
C. map
(
)2. A. red
B. spell
C. evening
(
)3. A. nice
B. six C. it
( )4. A. orange B. clock C. phone
( )5. A. number B. blue C. ruler
( )6. A. five B. his C. nine
( )7. A. white B. fine C. this
( )8. A. Tom B. Bob C. Tony
( )9. A. Dave B. Jack C. Grace
( )10. A. Mike B. Nick C. Jim
B. Write the time and telephone numbers in English. (用英语表示下列时间和电话号码)
Example(例)： —What time is it in Beijing? —It’s eleven o’clock.
1. —What time is it in London? —It’s _______ o’clock.
2. —What time is it in Paris? —It’s _______ o’clock.
3. —What time is it in New York? —It’s _______ o’clock.
最新人教版英语七年级上册unit1完整课件课件
最新人教版英语七年级上册unit1完整课件课件
一、教学内容
本节课我们将学习最新人教版英语七年级上册Unit 1《My name's
Gina》的内容。具体包括：Section A 1a2d，主要涉及自我介绍、询问他人姓名以及电话号码等日常用语。
二、教学目标
1. 能够听懂并准确说出关于个人信息的英语表达，如姓名、年龄、电话号码等。
2. 能够运用所学知识进行简单的自我介绍和询问他人信息。
3. 培养学生的英语听说能力，激发他们学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点
重点：掌握关于个人信息的英语表达，如name, age, phone
number等。
难点：正确运用一般疑问句和回答方式，进行自我介绍和询问他人信息。
四、教具与学具准备
1. 教师准备：多媒体课件、录音机、磁带、卡片等。
2. 学生准备：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程
1. 导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生关注歌曲中出现的关于姓名的词汇，为新课的学习做好铺垫。 步骤一：教师播放歌曲，学生聆听。
步骤二：教师提问，引导学生回答歌曲中出现的关于姓名的词汇。
2. 呈现：教师展示多媒体课件，呈现Section A 1a2d的内容。
步骤一：教师展示1a的图片，引导学生学习关于姓名的英语表达。
步骤二：教师示范1b的对话，学生跟读。
步骤三：学生两人一组进行对话练习。
3. 练习：教师设计随堂练习，巩固所学知识。
步骤一：学生完成2a的练习，教师给予反馈。
步骤二：学生两人一组，根据2b的提示进行对话练习。
4. 互动：学生进行小组活动，模拟真实场景，进行自我介绍和询问他人信息。
步骤一：教师给出场景提示，如学校、公园等。
步骤二：学生分组，进行角色扮演。
步骤三：教师选取部分小组进行展示，给予评价。
六、板书设计
1. Unit 1 My name's Gina
人教版新目标英语七年级上册第一单元unit1测试题 2
新目标英语（Go for it!）七年级上册
Test for Unit 1 My name’s Gina
I. Vocabulary and structure (词汇和结构) (30分)
A. Choose the word in which the underlined part is pronounced differently in the group. (找出划线部分与另外两个发音不同的选项)
( )1. A. black B. name C. map
( )2. A. red B. spell C. evening
( )3. A. nice B. six C. it
( )4. A. orange B. clock C. phone
( )5. A. number B. blue C. ruler
( )6. A. five B. his C. nine
( )7. A. white B. fine C. this
( )8. A. Tom B. Bob C. Tony
( )9. A. Dave B. Jack C. Grace
( )10. A. Mike B. Nick C. Jim
B. Write the time and telephone numbers in English. (用英语表示下列时间和电话号码)
Example(例)： —What time is it in Beijing? —It’s eleven o’clock.
1. —What time is it in London? —It’s _______ o’clock.
2. —What time is it in Paris? —It’s _______ o’clock.
3. —What time is it in New York? —It’s _______ o’clock.
新人教版七年级英语上册第一单元课件
新人教版七年级英语上册第一单元课件
一、教学内容
二、教学目标
1. 掌握本节课所学的重点单词和短语，如name, hello, how,
old, yes, no等。
2. 学会使用My name is/I'm以及How old are you? 等句型进行自我介绍和询问年龄。
3. 能够在实际情境中运用所学知识进行简单的交流。
三、教学难点与重点
教学难点：正确使用My name is/I'm以及How old are you? 等句型进行自我介绍和询问年龄。
教学重点：掌握本节课的重点单词、短语以及基本句型。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、黑板、粉笔
学具：课本、练习本、英语字典
五、教学过程
1. 导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生们进入英语学习状态，同时让学生们尝试用英语进行自我介绍。
2. 新课内容展示：通过PPT课件展示本节课的重点单词、短语和句型，并进行讲解。
3. 例题讲解：以实际例题为例，讲解如何运用所学知识进行自我介绍和询问年龄。 4. 随堂练习：让学生们进行小组合作，互相用所学句型进行自我介绍和询问年龄，教师巡回指导。
5. 实践情景引入：模拟真实场景，让学生们在课堂上进行角色扮演，运用所学知识进行交流。
六、板书设计
板书设计如下：
1. Unit 1 My name's Gina.
2. 重点单词和短语：name, hello, how, old, yes, no, My
name is/I'm, How old are you?
3. 句型示例：Hello, my name is Tom. How old are you? I'm
12.
七、作业设计
1. 作业题目：请用英语写一篇自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 答案示例：
Hello, my name is Li Hua. I'm 12 years old. I like
playing basketball and listening to music. I'm very happy to
人教版七年级上册初一上册英语第一单元优质课件
人教版七年级上册初一上册英语第一单元优质课件
一、教学内容
本节课，我们将在人教版七年级上册英语第一单元展开学习。具体内容包括：Unit 1 My name is Gina. 我们将重点学习section A
1a2d，掌握如何用英语进行自我介绍，询问和回答姓名、国籍等基本交际用语。
二、教学目标
1. 让学生掌握本节课重点单词和短语，如name, last name,
first name, China, class, grade等。
2. 培养学生运用所学知识进行自我介绍和询问他人姓名能力。
3. 提高学生听说能力，使他们能够在实际情景中运用所学知识进行交流。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：正确使用last name和first name，以及名词单复数变化。
2. 教学重点：自我介绍和询问他人姓名表达方式。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、磁带等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程 1. 导入：通过播放一首英文歌曲《Hello, hello, hello》，让学生感受英语氛围，同时引出本节课主题——自我介绍。
2. 新课内容展示：
a. 播放section A 1a录音，让学生跟读，学习如何用英语进行自我介绍。
b. 展示section A 2a图片，引导学生学习如何询问和回答姓名。
c. 通过小组合作，让学生练习自我介绍和询问他人姓名交际用语。
3. 例题讲解：
a. 解析section A 2b对话，讲解如何询问和回答国籍。
b. 分析section A 2c练习，引导学生正确使用last name和first name。
4. 随堂练习：
a. 让学生模仿section A 2a2c内容，进行自我介绍和询问他人姓名练习。
b. 教师随机抽取学生进行角色扮演，检验学生对所学知识掌握。
b. 学生分享学习心得，互相交流。
新人教版七年级英语上册第一单元课件 2
新人教版七年级英语上册第一单元课件
一、教学内容
1. 学习如何介绍自己和他人，如：“My name is”, “I am
from”, “I am in Class, Grade”等。
2. 学习如何询问和回答别人的个人信息，如：“What's your
name?”, “Where are you from?”, “How old are you?”等。
3. 学习如何使用英语进行简单的自我介绍和相互介绍。
二、教学目标
1. 学生能够正确地使用英语介绍自己和他人，包括姓名、来自哪里、年龄等基本信息。
2. 学生能够熟练地运用所学的交际用语进行自我介绍和相互介绍。
3. 学生能够通过观察、模仿和实践，掌握英语自我介绍的基本技巧。
三、教学难点与重点
重点：
1. 能够正确地使用英语介绍自己和他人。
2. 能够熟练地运用所学的交际用语进行自我介绍和相互介绍。
难点：
1. 准确地发音和熟练地运用所学的交际用语。
2. 在实际情境中灵活运用所学知识进行交流。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、教学卡片等。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。 五、教学过程
1. 热身（5分钟）
2. 引入（10分钟）
a. What's the main idea of the passage?
b. Can you understand the passage?
3. 新课内容（15分钟）
教师通过示例，教授如何用英语进行自我介绍和相互介绍，如：“My name is”, “I am from”, “I am in Class, Grade”等。然后，教师组织学生进行小组活动，让学生相互练习。
4. 课堂练习（15分钟）
教师设计一些练习题，如填空、选择、连词成句等，让学生进行课堂练习。教师可适时给予学生反馈和指导。
6. 布置作业（5分钟）
教师布置作业，如让学生写一篇关于自己介绍的短文，并准备在下节课上进行展示。
新人教版七年级上册英语第一单元
新人教版七年级上册英语第一单元
1 / 3 七年级英语Unit1 My name’s Gina 练习学案 周次_________课型________主备人_________
一、练习目的
1、学会学问对方的姓名并作自我介绍
2、学会询问对方的电话号码，并会用基数词表示电话号码
二、练习重难点
初步学会使用部分形容词性物主代词
三、练习过程
1、基础知识巩固
Ⅰ.本课所学的单词你都掌握了吗？那就来检测一下吧。
A) 根据句意及首字母提示，写出正确单词完成下面的句子。
1. I’m Mary. N______ to meet you!
2. Answer(v. 回答) this q______, please.
3. This is Alan Miller. Her f______ name is Alan.
4. Eric a______ Bob are good friends(朋友).
5. My name’s Zhang Mei. And my f______ name is Zhang.
B) 用英语写出图中物品的数量。
1. 2. 3. 4. 5.
C) 用am, is, are填空。
1. I _____Peter Hunt.
2. His name ______Bill White.
3. ______ your telephone number 2283412?
4. _____ you Tom?
5. It _____my book.
2、对应训练
Ⅱ. 你能排除干扰，从下面的四个选项中，找出一个正确的答案吗？
1. This is mother, and name is Mary.
A. her; his B. my; her C. your; his