最新部编版五年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)
1 / 18 最新部编版五年级上册语文阅读理解及答案（A4打印版）
一、 课外阅读。
鸟(节选)
梁实秋
①我爱鸟。
②我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然
2 / 18 一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。
1．作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？
_____________________________________________
2．对画线句子理解不正确的是( )
A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。
B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。
C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。
D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。
3．说说下面句子在文中的作用。
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
___________________________________________________
4．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。
5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？
____________________________________________________
二、 阅读短文，回答问题。
神奇的鸟岛
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！
3 / 18 这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
1．短文是从_______________和________________两个方面来写鸟岛的神奇的。
2．短文第二自然段的结构是____________，分别描写了___________、____________和_______________的鸟，写出了________________的特点，表达了作者______________________________________。
3．“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了___________________。
4．用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。
___________________________________________
三、 课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
4 / 18 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
1．联系上下文，“体面”一词的含义是_________________。
2．画“____”线的句子主要描写了（ ）
A．花生有很多好处。 B．不同果实的特点。 C．花生的可贵之处。
3．从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了________的手法，写出了花生___________的特点，让我们联想到生活中那些____________________的人。
4．下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A．选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的品质。
B．选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更应该注重自己对社会的贡献。
C．父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。
四、 阅读检阅台。
竹炭包说明书
（产品特点）竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。
（▲）拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。
（▲）①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。
1．请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。
释放 调节 屏蔽 净化
2．根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
5 / 18 (1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。( )
(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。( )
(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。( )
3．本说明书从产品特点、_________、__________三个方面介绍了该竹炭包。
五、 课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞．．（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长．．（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给文中加点的词换个词语，意思不变。
2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？
______________________________
3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？
______________________________
4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。
A．不计前嫌、宽容大方 B．勇敢机智、不畏强权 C．顾大局、识大体
六、 课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cáng zàng）着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园
6 / 18 里放火。大火连烧三天，烟云笼(lóng lǒng)罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1．选择正确读音，画“√”。
2．请用“______”画出文中的过渡句。
3．在文中找出下列词语的近义词。
珍藏（__________） 宝贵（_________） 毁灭（________）
4．从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。
5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？
_______________________________________________________
6．假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？
________________________________________________________
七、 课内阅读。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈’怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇搖，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
1．摇桂花时，“我”的心情怎样？从哪里看出来的？
_____________________________________________________________________
2．用横线画出具体描写摇桂花的句子。
最新部编版五年级语文上册阅读与理解及答案(完美版)
1 / 11 最新部编版五年级语文上册阅读与理解及答案（完美版）
一、 阅读短文，回答问题。
军神（节选）
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣
2 / 11 幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1．联系上下文，解释下列词语。
（1）由衷：___________________________________
（2）肃然起敬：__________________________________
2．分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
（1）“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_____________________。
新部编版三年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)
1 / 18 新部编版三年级上册语文阅读理解及答案（A4打印版）
一、 阅读语段,完成练习。
①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
1．第①段主要写了什么?请概括一下。
_____________________________________
2．用“ ”画出第②段的中心句。
3．枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )
A．扶犁。 B．赶驴。 C．打柴。 D．蹦高。
4．第③段画线的句子在文中起( )的作用。
A．总起全段 B．承上启下 C．总结全文
二、 阅读短文，回答问题。
魔法师的帽子（节选）
他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。）
大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。
“你们在里面放着什么？”小吸吸问。
“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”
“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。
“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。
2 / 18 “那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。
“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。
“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”
五年级上册语文阅读理解(A4打印版)
1 / 22 五年级上册语文阅读理解（A4打印版）
一、 课外阅读。
三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。要
2 / 22 不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
部编版三年级上册语文阅读与理解及答案(A4打印版)
1 / 19 部编版三年级上册语文阅读与理解及答案（A4打印版）
一、 课外阅读。
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石
2 / 19 榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
1．作者把闪烁的星星比作什么？
_____________________________________
2．请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________
3．本文一共_________ 个自然段，文章是围绕_________ 这句话写的。
最新苏教版五年级上册语文阅读理解(A4打印版)
1 / 19 最新苏教版五年级上册语文阅读理解（A4打印版）
一、 课外阅读，完成练习。
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
1．用简洁的语言概括本段文字的意思。
___________________________________________________
2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。
动态：_______________________________________________
静态：_______________________________________________
3．本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？
_____________________________________________________
二、 阅读理解。
成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，
部编版语文五年级上册第八单元测试卷(含答案)
人教部编版语文五年级上学期
第八单元测试
基础百花园(33分)
一、我能把字写正确，写漂亮。(3分)
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。
_______________________________________________________
二、用“\”划去括号中加点字错误的读音。(3分)
羞耻．(cǐ chǐ) 美差．(chā chāi) 积累．(léi lěi)
万卷．书(juǎn juàn) 自传．(zhuàn chuán) 酵．母(xiào jiào)
三、读拼音，写词语。(10分)
四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7分)
( )想( )翩 ( )( )无味 心( )理( )
( )瓜( )熟 如( )似( ) ( )不犹( )
( )醉( )痴 ( )( )大雨 ( )( )吞枣
社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是______________，只要有空，我都要去图书馆______________地读书，常常看得______________。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得______________。如果外出旅游时只让带一样东西，我会______________地选择书。
五、选词填空。(4分)
无论……都…… 不仅……还……
因为……所以…… 虽然……但是……
1．要写好作文，( )要写真话、真事，( )要在课余时间多看课外书。
2．我( )平时作业做到几点，每天晚上( )要看会儿书再睡。
3．他( )醉心阅读，( )知识面特别广。
4．( )因为迷恋看书而迟到，( )我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
________________________________________________________
部编人教版五年级语文上册期末试卷(打印版A4)
1 / 5 部编人教版五年级语文上册期末试卷（打印版A4）
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________
一、填空题。（共30分）
1. 根据读音写字成词。
pō 山______ ______水
zhì ______病 同______
jiǔ ______月 长______
jì 名胜古______ 无边无______
2. 默写课文语段并作答。
在天底下,一碧千里,______，到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这段话的中心句是______。总起来介绍草原______，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的, ______是描写绿的形态,______是描写绿的范围。“绿毯”是指______，“绣”字写出了______。
除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句)
草原上走动的羊群像______，像______。
3. 把下列音节补充完整。
______à m______ ______u p______ ______ù f______
纳闷 受骗 祝福
sh______ ______ì j______ x______ n______ ______uó
甚至 继续 弄错
4. 看拼音，写词语。
chuān dài tóng zhōng huāng yě guī zé pái liè yóu piào
______ ______ ______ ______ ______ ______
shèng fàn fǔ zi jiù mìng zhǔn bèi qiáng bì yīn cǐ
______ ______ ______ ______ ______ ______
5. 拼一拼，写一写。
chuān dài nòng shì zhǎn xiàn sōng bǎi xiòng māo duì wu
部编版小学语文五年级上册14 圆明园的毁灭 同步练习试题( 含答案)
14 圆明园的毁灭
一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ( )罪证，三千多名侵略者fèng mìng( )在圆明园内放火，那hóng wěi( )的宫diàn( )建zhù( )被烧毁了，只留下几道gǒng( )门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗 杭)州 (遥 瑶)台
(宠 宏)伟 (销 消)毁
(珑 笼)罩 (慢 漫)步
环(绕 浇) 灰(尽 烬)
三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星( )月 ( )( )辉煌
( )( )画意 不可( )量
( )( )闻名 玲珑( )( )
1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．有民族建筑，还有．．西洋景观。
用带点词造句：
______________________________________________________
2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________
五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
(统编)部编版五年级上册语文全册复习(八个单元附听力材料及答案)
（统编）部编版五年级上册语文全册复习（八个单元附听力材料及答案）
第一单元复习卡
一、听两遍朗读，回答下列问题。（后附听力材料）
1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地________在一起，等到第二天太阳出来，它再________叶片，开始新一天的生活。
2.短文中列举了（ ）等四种会睡觉的植物。
A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花
B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花
C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花
3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噜”睡觉，晚上工作。 （ ）
（2）合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。 （ ）
（3）茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。 （ ）
（4）植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。 （ ）
二、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.白鹭．（lù） 嗜．好（shì） 陪．伴（péi） 黛．色（hēi）
B.榨．油（zhà） 便．宜（pián） 茅亭．（tínɡ） 杭．州（hánɡ）
C.垂蔓．（wàn） 深幽．（yōu） 享．受（xiǎnɡ） 眼睑．（jiǎn）
三、结合语境，看拼音写字词。
1.我最喜欢吃wài pó（ ）做的桂花ɡāo（ ）和芝麻bǐnɡ（ ），味道好极了。
2.爸爸在后院的半mǔ（ ）空地上种了一片花生，bō zhǒnɡ（ ），jiāo shuǐ（ ），每天都精心地照料着。
3.清水田犹如为白鹭设计的jìnɡ xiá（ ），白鹭在田里觅食时，整个的田便成了一幅qiàn（ ）在玻璃kuànɡ（ ）里的画。
四、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）
A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创；创立。
新部编人教版五年级上册语文词语补充及答案(A4打印版)
1 / 5 新部编人教版五年级上册语文词语补充及答案（A4打印版）
一、 把下列词语补充完整，再选词填空。
国（____）民（____） 奇 （____）异（____） （____） （____）马乱
得意（____） （____） 举（____）闻（____） 内（____）外（____）
（____） （____）多谋 金碧（____） （____）
(1) 表现社会兴盛安定的词语是______。
(2)他_____，百战百胜，号称“常胜将军”。
二、 先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。
大吃一（___） 飞（___）走（___） 狂风（___）号 千（___）万（___）
乌云（___）布 （___）盆大雨 世世（___）（___）（___）天（___）地
1.泛指鸟类和兽类动物。（____）
2.形容声音巨大和响亮。（____）
3形容非常确实，不容置疑。（_________）
4.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。（____）
三、 补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。
得意（____）（____） （____）智多（____） 兴高（____）（____）
夜（____）闭（____） 家（____）人（____） （____）（____）涂炭
1.他富有智慧，善于谋划，百战百胜,号称“常胜将军”。（____）
2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产，家人四处逃亡。（____）
3.唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。（____）
四、 将下列词语补充完整并写出反义词。
半（____）半（____）—（____） 跃跃（____）（____）—（____）
胸有（____）（____）—（____） 手（____）脚（____）—（____）
五、 把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号)，