七年级下册道德与法治第三单元测试(含答案)
1 七年级下册道德与法治第三单元测试
（时间60分钟，满分100分）
一、单项选择题。（每题3分，共48分）
1. 以下选项不是集体的是（ ）
A. 集市上熙熙攘攘的人群 B.某中学学生会 C.中国南方航空公司 D.七年级（1）班
2. 下列同学的做法不利于所在班级成为良好班集体的是（ ）
A.各尽其能，发挥所长，奉献集体 B. 确立共同目标，并为之不懈奋斗
C.团结协作，互助前行 D.只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
3. “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”。这句话表明（ ）
A.建成优秀班集体需要人多人 B.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体
C.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.一个优秀的班集体要有共同的目标
4. 某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（ ）
A.集体利益与个人利益相互依存 B.集体要保护个人的一切利益
C.任何集体都离不开个体而存在 D.集体利益和个人利益没有任何矛盾
5. 现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的奇迹，这从正反面两方面启示我们（ ）
A.集体的力量取决于人数的多少 B.任何个人的影响都是微不足道的
C.团结合作能提升集体的战斗力 D.集体利益和个人利益都是互相对立的
6. 每个学校都有自己的规章制度，对学生的行为举止、衣着、发饰都有规定，有的学校还要求学生穿校服。因为这样可以整体美。但是对于有自己个性、主张的学生无疑是个枷锁。以下对发展个性说法正确得到是（ ）
①在集体生活中逐步发展自己的个性②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”③发展个性，不用约束④个性的发展离不开共同规则的遵守
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. 以下对集体生活认识错误的是（ ）
A.在集体中，每个人不同符的角色，承担着相同的责任
B.集体生活培养我们负责任的态度和能力
C.集体生活可以培养人际交往的态度和能力
D.在交往中我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容
8. 高尔基说过：“像蜂房里的蜂蜜和土窝里的黄蜂那样，聪明的人应当团结在一起。”这因为（ ）
A.人类要过群居生活 B.个人的力量是有限的，而集体的力量是巨大的
C.个人没有力量，集体才有力量 D.只有团结才能获得成功
9. 当个人利益和集体利益发生矛盾冲突的时候，我们应该（ ）
①提倡个人利益服从集体利益 ②需要调整自己的节奏
③服从集体利益也要尊重个人利益 ④优先考虑个人利益
A.①②③ B.①②③ C.①③④ D.②③④
10. 在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宣誓仪式，参加此类宣誓仪式（ ）
①能够增强自我约束力 ②是提高学习成绩的捷径
③可以增强集体凝聚力 ④是改变不良习惯的前提
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2 11.婷婷所在的班级在全校评比中获得了“优秀班集体”称号，同学们欢呼雀跃，纷纷为班级取得的成绩喝彩，并表示争取让这一称号永远留在班级。这表明集体荣誉感（ ）
①让我们骄傲自豪②是优秀同学努力的结果③给我们温暖和力量④激励着我们不断前进
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.在很多种情况下，人们很容易把小群体和小团体主义混淆。下列对小团体主义认识正确的是（ ）
①小团体主义的实质就是将局部利益凌驾于集体利益之上②小团体主义是集体主义的表现之一③我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义④小群体和小团体主义只是形式上的区别，没有本质上的不同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.右图漫画启示我们（ ）
①与别人竞争时，不忘合作
②只有竞争才能超越别人
③适度竞争能帮助我们进步
④与别人合作需要牺牲自我
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
14. 一年一度的“优秀班集体”评选活动又开始了，如果你作为评委，你认为下列符合要求的有（ ）
①聪明的张明很少写作业，但总是能取得优异成绩，因此他认为自己可以不完成老师布置的作业②班级里几名学生把对班级的建议写到本子上和班主任老师探讨，有的老师已经得到老师的认可③班里的小梁家庭困难，班委会决定帮助他，不久后，小梁收到了钱物和一封信④上学迟到的小西考虑到班级荣誉，在迟到签到本上签了其他班级同学的名字
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15.如右图，漫画的作者，创作此画的意图是想揭示（ ）
①个人和集体的关系
②团结的力量
③逆境的意义
④团队的价值．
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
16.作为班集体的一员，每位同学都应该为集体发展贡献自己的力量。下列同学的做法有助于建设良好班集体的是（ ）
①王明同学发现讲台坏了，主动把它修好 ②高莲同学为班级黑板报出谋划策
③七（1）班的班干部对班级工作认真负责 ④为了给妈妈过生日，小兰没做值日就走了
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
二、简答题。（12分）
17.某校七年级（2）班自第一学期开学开始，已经连续几个学期被评为“先进班集体和优秀团支部”。“一花独放不是春，万紫千红春满园”。七年级（2）班之所以成为先进集体，源于全体同学的共同努力。全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。
（1）在班级体中，我们应该如何正确处理个人意愿与集体规则的关系？（4分）
（2）怎样做才能让集体的和声更美？（10分）
3 三、辨析题。（12分）
18. 学校要进行合唱比赛了，班里的同学都在勤加练习，努力准备，小娟认为自己五音不全，便在训练时敷衍了事。请你对小娟的行为做出辨析。
四、材料分析题。（28分）
19.初级中学七年级（1）班同学们分成三个小组，开展了以“创建良好班集体”为主题的实践探究活动。请你和他们一起行动吧！
第一组的同学们纷纷畅谈自己心目中良好班集体的特征。有的同学说良好的班集体应是具有浓厚学风的班集体，有的同学说良好的班集体应是纪律严明的班集体，有的同学说良好的班集体应有……
（1）如果你参与讨论，请你描述美好的班集体应该是怎样的。（4分）
第二组的同学们在调查中发现班级中还存在不少不关心集体的现象，这给良好班集体的创建蒙上了一层阴影。
（2）如果你参与调查，在班级中存在的不关心集体的现象主要有哪些？(4分)
班级中存在的这些不关心集体的现象会出现什么后果？(4分)
第三小组的同学们纷纷表态，自己将尽最大努力，为把本班建设成优良班集体弹奏出最美妙的“音符”。
（3）如果你是第三小组成员，你准备围绕“建设美好的集体”这一话题谈些什么？(4分)
20.材料一：如果我是一颗小草，那集体就是碧绿的草地；如果我是一颗小树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水珠，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章。
材料二：漫画《三个和尚没水吃》
（1）材料一说明了什么？ （4分）
（2）为什么三个和尚没水吃?你从中得到什么启示？（8分）
4 七年级下册道德与法治第三单元测试参考答案
一、单项选择题。（每题3分，共48分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A D D A C B A B A B C B D C D A
二、 简答题。（12分）
17.（1）①当集体规则与我们个人意愿一致时，我们乐于遵守.②集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾或冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点.（每点2分）
(2) ①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音的准确、饱满，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美．②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进意见．③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义．④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系
三、辨析题（12分）
18.答：小娟的行为是错误的.合唱比赛时，应抓紧时间训练，积极融入班集体合唱，要自觉维护集体的荣誉和利益，为集体出力.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长.同时为集体承担责任，需要维护集体的荣誉.
四、材料分析题。（30分）
19.（1）答： ①美好的班集体是民主的、公正的②美好的班集体是充满关怀与友爱的③美好的班集体是善于合作的④美好的班集体是充满活力的 (四点，每点1分)
（2）现象：①不参加集体活动，不按时值日，值日偷懒，故意扰乱课堂秩序(任意二点4分)②后果：不利于形成良好集体氛围，不利于发挥集体力量，不利于班级同学的团结等。(任意二点4分)
（3）积极提出自己的意见和建议，遵守共同的规则；在集体中相互包容、相互关心、相互帮助、感受集体的温暖；在集体中分工协作，优势互补，共同进步；在集体中相互激励、共同提高等.(每点1分，任意四点即4分)
20.（1）答：个人离不开集体，个人只有紧紧的依靠集体才能有无穷的力量.（4分）
（2）答：原因：他们缺乏团结协作的精神.启示：集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体.集体的力量来源于成员的共同的目标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一道为完成共同目标而努力.（8分）
部编版版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中成长 测试卷 含答案
第三单元《在集体中成长》测试卷
一、选择题(共20小题)
1.集体带给我们的温暖有（）
①获得安全感
②获得归属感
③体验到集体荣誉感
④体验到压迫感
A． ①②③
B． ②③④
C． ①③④
D． ①②③④
2.在处理多个集体利益的冲突时，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑以下哪些因素（）
①自己更关注哪个集体
②在其中的角色和责任的重要性
③自己的兴趣、爱好
④任务的紧迫程度等
A． ①②③④
B． ①③④
C． ②③④
D． ③④
3.下面漫画意在教育我们（）
A．承担责任，勇于担当，是成就美丽人生的必修课
B．在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
C．美丽的人生是虚幻的，可以不负任何责任
D．不同的角色承担着不同的责任，承担责任一定要有所回报
4.“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们
①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件
③集体的力量源于成员的团结协作
④集体培养我们负责任的态度和能力
A． ①②
B． ③④
C． ①③
D． ②④
5.正确的竞争应该是（）
A．你争我夺
B．公平竞争
C．尔虞我诈
D．互相践踏
6.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（）
A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生
B．生活中一些小事不会对集体产生不良影响
C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任
D．勤陕的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬
七年级下册道德与法治第三单元测试(含答案)
1 七年级下册道德与法治第三单元测试
（时间60分钟，满分100分）
一、单项选择题。（每题3分，共48分）
1. 以下选项不是集体的是（ ）
A. 集市上熙熙攘攘的人群 B.某中学学生会 C.中国南方航空公司 D.七年级（1）班
2. 下列同学的做法不利于所在班级成为良好班集体的是（ ）
A.各尽其能，发挥所长，奉献集体 B. 确立共同目标，并为之不懈奋斗
C.团结协作，互助前行 D.只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
3. “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”。这句话表明（ ）
A.建成优秀班集体需要人多人 B.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体
C.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.一个优秀的班集体要有共同的目标
4. 某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（ ）
A.集体利益与个人利益相互依存 B.集体要保护个人的一切利益
C.任何集体都离不开个体而存在 D.集体利益和个人利益没有任何矛盾
5. 现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的奇迹，这从正反面两方面启示我们（ ）
A.集体的力量取决于人数的多少 B.任何个人的影响都是微不足道的
C.团结合作能提升集体的战斗力 D.集体利益和个人利益都是互相对立的
6. 每个学校都有自己的规章制度，对学生的行为举止、衣着、发饰都有规定，有的学校还要求学生穿校服。因为这样可以整体美。但是对于有自己个性、主张的学生无疑是个枷锁。以下对发展个性说法正确得到是（ ）
①在集体生活中逐步发展自己的个性②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”③发展个性，不用约束④个性的发展离不开共同规则的遵守
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. 以下对集体生活认识错误的是（ ）
七年级道德与法治下册第三单元测试卷附答案
七年级道德与法治下册第三单元检测题
（时间：45分钟 分值：100分）
一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)
1．集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在( )
①在集体中被认可和接纳 ②在集体中得到尊重和理解 ③在集体中获得安全感 ④在集体中获得归属感
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．小佳和小华都是音乐爱好者，她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中，老师发现担任主唱的小佳在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好；而小华在主唱部分比较好，在和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果她们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。材料说明( )
A．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
B．我们每个人都有过集体生活的情感需要
C．小佳太傻了，放弃主唱的位置太不值得
D．集体是人们联合起来的有组织的整体
3. 2016年里约奥运会，中国女排逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维……中国女排夺冠，靠的是球队的整体实力和拼搏精神，也少不了郎平、教练组合球员们的心理素质过硬。这说明（ ）
①个人与集体相互联系，不可分割
②良好的集体有助于个人的成才成功
③集体的发展离不开每个成员的努力
④个人荣誉都应该归功于集体，与自己的努力关系不大
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是( ) ①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃
②小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已
③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，感到很自豪
④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲
人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元 在集体中成长 单元测试卷(含答案)
第 1 页 共 11 页 第三单元 在集体中成长 测试卷
一．单项选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．某班级在学习了“做一个负责任的人”这一课后，决定举办了以“青春•责任”为主题的演讲比赛。假如你参加这次演讲，你会用到下面哪些知识（ ）
①承担责任是做人的基本要求 ②承担责任总会付出一定的代价
③承担责任是自立自强的表现，是走向成熟的重要标志
④要认真做好分内的事，树立起强烈的责任意识，对自己的行为负责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
2．学期结束，小旭给宿舍的同学们赠送卡片。他在卡片中这样写到：“从开学初的互不相让互不理解到今天的亲密无间友好相处，有你们，真幸运。小旭的话说明（ ）
A．只有在集体生活中才能成长 B．遇到优秀的集体是小旭的幸运
C．集体生活培养我们的人际交往能力 D．集体生活是我们成长的平台
3．2017年中国人均GDP不到9 000美元，而美国2017年人均GDP超过6万美元；我国目前每百万人中研究人员数1 000人左右，远低于发达国家4 000人左右的水平……这启示我们（ ）
①我国与发达国家之间差距还很大②中国可容外族之赞叹，不容外族之窥视
③要树立忧患意识，励精图治④要努力成才，为实现中国梦而奋斗
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．如今，我国是世界第二大经济体，但我国的人均国内生产总值仅相当于全球平均水平的三分之二、美国的七分之一，排在世界80位左右。这告诉我们（ ）
A．应树立忧患意识，奋发图强，立志振兴中华，实现中华民族的伟大复兴
B．我国不可能如期实现全面建成小康社会的目标
C．我国虽然面临不少困难，但已经步入发达国家行列
D．实现中华民族伟大复兴的中国梦遥不可及 第 2 页 共 11 页 5．人人生而平等，没有高低贵贱之分。但在现实中，还存在一些不平等现象，对此认识正确的是（ ）
部编版七年级道德与法治下册第三单元测试卷(含答案)
部编版七年级道德与法治下册第三单元测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的‘公民’‘学者’‘领袖’”的办学理念，积极打造特色班级文化，增强了学生的社会意识和责任感，培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。该班的做法有利于学生在班集体中( )
A．涵养品格 B．发展爱好
C．优势互补 D．学习艺术
2．小明在小学的时候当过班干部，他听说中学的学习比小学要紧张。为了把主要精力放在学习上，他向老师申请不当班干部。可是看到同学们都积极为集体作贡献，他心里很不是滋味。他该怎样做？( )
A．自己的学习很重要，当不当班干部无所谓
B．向老师申请一些工作，尽自己的力量为集体作贡献
C．反正有那么多同学在为集体作贡献，少一个也没关系
D．已经和老师申请不做班干部了，再去找老师，同学们会怎样想？还是算了
3．“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当……”生活中，要使我们的班集体成为大家依恋的“家”，主要靠( )
A．同学们关爱集体、团结互助
B．每个人确定各自的目标，并独立奋斗 C．班主任老师付出巨大的爱心
D．班委会成员团结协作、无私奉献
4．对集体中要“推己及人、将心比心”的正确理解是( )
①事事都要忍让
②自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上
③在集体交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度
④要关心他人、理解他人
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．在小组内，我们是小组的一员；在班级中，我们是班级的一分子；在学校中，我们是学校的一位成员，要排解不同集体中的角色冲突带来的烦恼，我们应( )
A．充分考虑自己更关注哪个集体
B．充分考虑到自己的兴趣和爱好
C．让个人利益服从集体利益
D．主要维护所在的小团体的利益
6．下列行为不利于班级团结的是( )
《道德与法治》七年级下册第一单元测试卷(含答案)
教学调研单元测试与评估
道德与法治七年级单元测试卷
测试内容：第一单元 测试时间：60分钟 测试满分：60分
一、选择题（每小题2分，共34分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
1.下面对青春的理解正确的有
①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2.李强初中三年各方面变化很大。下列表现不属于李强青春期心理变化的是
A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，常为一点小事冲动 C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D.开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
3.女儿：“妈妈回来了，快把日记藏起来。”妈妈：“你的头发太长了，怎么还不去理呢？”
儿子：“我已经长大了，不用你们事事操心！”这些情形反映出了某些中学生
①不喜欢向父母袒露自己的内心 ②依赖心理 ③好奇心理 ④“成人意识”增强
A.①② B.②③ C.③④ D. ①④
4.青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要
A.在穿着上标新立异，展现青春风采 B.把内心闭锁起来，保护青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春激情 D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
5.伴随着青春期的到来，我们开始有了烦恼。下面方法可以化解青春烦恼的是
七年级下册道德与法治--单元测试
第1页 共6页 七年级道德与法治下册 第一单元测试
班级 姓名 分数
一、单项选择题(每小题２分，共３２分)
1．“实践出真知”它告诉我们的道理是( C )
A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要
C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本
2．中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是( B )
A．独来独往，封闭自己 B．平静而欣然地接受这一正常变化
C．在父母面前抱怨 D．担心自己的生理发育不正常
3．爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是( D )
①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任感 ④一定的物质基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是( A )
A．尽量减少与他人的交往 B．学会欣赏自己
C．正视身体的变化 D．欣然接受青春期的变化
5．青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有( A )
A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理
B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力
C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力
D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的
6．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好这些矛盾心理，就要( D)
第2页 共6页 ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③在网络游戏中陶醉自己 ④积极参加志愿者活动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
七年级下册道德与法治第一单元测试(含答案)
第 1 页 共 6 页 七年级下册道德与法治第一单元测试
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1、杜宇进入初中以后，发现自己很多方面开始发生着变化，下列变化中，不属于这一时期身体变化的主要方面的是
A、身体外形的变化 B、性机能的成熟
C、心理逐渐走向成熟 D、内部器官的完善
2、七（1）班的小芳同学说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事。可是，我遇到麻烦时，特别希望他们帮我解决。”小芳同学的这一心理表明，进入青春期后
A、我们的认知能力达到了成人的标准 B、我们的品德修养迅速提升了一个层次
C、我们的心理有着矛盾和困惑 D、我们应注重自己个性的张扬
3、在学校生活中，男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细心周到、爱干净。这说明
A、男女同学交往会使个性受到抑制 B、男女同学各有优势，没有交往的必要
C、男女同学交往会引来流言蜚语，不交往的好 D、男女同学交往可以达到优势互补
4、在学校，男女同学的交往一直是一个较为敏感话题，交往少了，说你太“闷”，交往多了，又说你动“坏”心思，在下列男女同学之间的交往中，不值得提倡的是
A、为避免同学们引起误会，应该在私下里交往
B、交往有度，做到自尊、自重、自爱
C、应该交往，交往中注重人品和人格修养
D、自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊
5、随州二中的校长在学校开学讲话中说：“不读书，不吃苦，你要青春干嘛！”这告诉我们
A、青春年少时，我们要懂得享受 B、青春虽美好，仍需要进步、努力
C、勇敢面对吃苦，不在乎其他的一切 D、没有烦恼，只有无忧无虑地学习和生活
6、处在青春期的孩子无论在生理方面还是心理方面都经历着飞跃的变化。他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。这种独立性主要表现在（ ）
人教版道德与法治七年级下册第三单元测试卷(含答案)
第 1 页 共 8 页 人教版道德与法治七年级下册第三单元测试卷
考试时间60分钟，满分60分
一、单项选择（每小题2分，共34分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1、晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明( )
A．集体生活有利于提高我们的学习成绩
B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长
C．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力
D．集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长
2、没有规矩不成方圆”。进入初中的你是怎样认识校规的（ ）
A.这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守
B.没有校规校纪什么都干不成
C.为了自己的发展，有的校规校纪可以不理会
D.束缚学生思想，应想办法摆脱
3、班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是( )
A．个别成员的团结与奉献
B．有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致
C．各自都有奋斗目标并不懈努力
D．你争我夺互相攀比的竞争意识 第 2 页 共 8 页 4、李明和陈刚既是同桌，又是朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶，正因为如此，他俩的学习成绩进步都很快。下列认识中错误的是( )
A．生活需要合作，也需要竞争
B．合理竞争能使竞争者获得进步和发展
C．竞争的唯一目的就是击败对手
D．合理竞争会促使集体成员的共同进步
5、集体建设有赖于每个成员的( )
①自觉愿望②自主行动
③自主建设④自我管理
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
6、学校“社团节”正式启动了，不同社团之间打起了“擂台”：“演讲赛开始了！看我们的精彩表现吧！” “对面的同学看过来，魔术表演开始了！”……学校举办这样的活动( )
《道德与法治》七年级下册第一单元测试卷(含答案) 2
《道德与法治》七年级下册第一单元测试卷(含答案)
时间： 60 分钟 满分： 100 分
一、 选择题 （本大题共 15 小题， 每小题 3 分， 共 45 分)
1.丽丽是个漂亮的女孩子， 长得像动画片中的小天使。 可是升入中学不久， 她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。 从此她对别人的眼光特别敏感， 心情也变得越来越不好。 这说明丽丽（）
A.小事夸张化， 心理不正常 B.心里充满着无数的烦恼
C.对青春期的正常生理变化认识不充分 D.缺乏远大的理想和抱负
2.青春是笑脸， 是心境； 青春是风笛， 是快乐； 青春是流星，
是绚烂； 青春也是新月 ， 也有缺憾„„美好的青春需要我们（）
A.认识自我， 悦纳自己的一切 B.及时行乐而不虚度年华
C.消除内心矛盾， 健康成长 D.生理和心理协调发展
3.(云南） 青春是生命中的华彩乐章， 它带来了喜悦和力量， 也带来了困惑和烦恼。 奏好青春成长曲， 我们要（）
A.在穿着上标新立异， 展现青春风采 B.把内心闭锁起来， 保护青春秘密 C.放任青春冲动， 享受青春激情 D.悦纳生理和心理变化， 克服青春烦恼
4.(烟台） 进入青春期后， 闭锁心理经常会困扰青少年， 打开心灵之窗， 走出闭锁心理， 拥抱灿烂阳光， 才有利于我们健康成长。 下列做法正确的有( )
①父母越来越不理解自己了， 要找机会和他们谈谈心
②碰到不高兴的事情， 尽量闷在心里， 不让别人知道
③课堂上没有把老师讲的内容弄懂， 主动去请教老师
④离家出走， 独自一人去网吧、 游戏厅玩个痛快
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.进入青春期后， 小明感到有许多心里话无处诉说。 如果你是他的同学或者朋友， 你会告诉小明（ ）
①保持积极开放的心态， 多与同学交流 ②如果封闭自己， 不利于自己的身心健康
③多参加一些有意义的集体活动 ④活在自己的世界里同样快乐
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.(十堰） 你认为老师、 父母反对青少年早恋的原因是（）