新部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》同步练习(附答案)
1 / 4 新部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》同步练习（附答案）
一、 看拼音写词语。
tài yáng zhù xiào yīn wèi
jīn qiū yǐ hòu huǒ bàn
guò jiāng zhè yàng běi jīng
二、 加一加，写一写。
三、 比一比，再组词
口（______） 目（______） 人（______）
日（______） 月（______） 八（______）
四、 我会选择正确的词语写在括号里。
人生最宝贵的是（_______）。
2 / 4 小（______），我最喜欢去公园。
小弟弟太小了，搬这个凳子很（______）。
小猫高兴极了，（______）亲了妈妈一口。
（5）我们用（______）从井里打水，倒进（______）里。
五、 想一想，连一连。
墙角数枝梅 古柏对苍松
江南可采莲 红掌拨清波
青春对白昼 凌寒独自开
白毛浮绿水 莲叶何田田
一寸光阴一寸金 飞入水中都不见
九片十片无数片 寸金难买寸光阴
六、 按课文内容填空。
村里没有井，要到的地方去挑。毛就带领和们挖了一。
七、 课内阅读
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1．“时刻”的意思是（______）。(填序号) ①经常，每时每刻 ②立刻
2．“挖井人”指的是________________。
3．“吃水不忘挖井人”的意思是( )
3 / 4 A．吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人。
B．挖井不要忘记吃水的人。
4 / 4
参考答案
1、太阳 住校 因为 金秋 以后 伙伴 过江 这样 北京
2、边 还 运 倩 情 睛
3、口气 目前 人们 日子 每月 八个
4、时间 时候 费劲 使劲 水桶 水缸
5、
6、喝水 很远 主席 战士 乡亲 口井
7、
1．①
2．毛主席和战士们
3．A
部编版一年级语文下册《 吃水不忘挖井人》阅读理解练习题含答案
部编版一年级语文下册类文阅读
（根据新使用的部编版教材编写）生命的源泉
我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们
还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。
听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不
分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继
续挖。因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。
一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还
专门买来了一块石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，背面详细地记载着这口
老井诞生的经过，便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。1.井边的石碑上正面刻着什么？用“”在文中画出来。2.读短文，用短文中的词语来描述井水的特点。3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。
①水滴石穿②饮水思源③落花流水参考答案：1.吃水不忘挖井人
2.清亮甘甜没有碱味
3.②
感谢
小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔；
鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅；
树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长；
花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳；
我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。
1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是。
①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海
2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们。
3.写一写。羊儿感谢草原，是小草的，让羊儿。部编版一年级语文下册类文阅读
（根据新使用的部编版教材编写）小朋友感谢，是的，让大家健康成长。
4.想一想。你最想感谢谁？为什么？
参考答案：
1.③
2.广阔浩瀚幸福健康
3.示例：肥嫩健康成长；老师老师培育
4.示例：我最想感谢爸爸妈妈，他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。
部编版一年级语文下册《1.吃水不忘挖井人》同步课时练习题及答案【优选】
1.吃水不忘打井人
基础过关
一、把bǎ下xià列liè字zì的de音yīn节jié补bǔ充chōng完wán整zhěng。
____àng _____áo _____iāng ____iàn ____àn
二、写xiě出chū带dài有yǒu下xià面mian偏piān旁páng的de字zì，再zài组zǔ词cí。
（ ） （
）
（ ） （ ）
三、选xuǎn字zì填tián空kòng。
主 住
1.我和奶奶一起（ ）在乡村。
2.你有什么好（ ）意？
3.我们永远怀念毛（ ）席。
能力提升
四、仿fǎng照zhào例lì子zi用yòng加jiā点diǎn的de词cí语yǔ写句子。
村子里没有水井，乡亲们吃水，要．到很远的地方去挑。
____________________________________________。
五、课kè文wén内nèi容róng我wǒ知zhī道dào。
人们在井旁边立了一块石碑，上面刻的是什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________
订正栏 忘 毛 乡 面 战
口
氵 参考答案：一、w m x m zh
二、吃 吃水 叫 叫人 江 长江 没 没有
三、1.住 2.主 3.主
四、我要好好学习。
五、吃水不忘打井人，时刻想念毛主席
人教统编版(部编版)一年级下册语文课文1《吃水不忘挖井人》同步练习A卷
第 1 页 共 8 页 人教统编版（部编版）一年级下册语文课文1《吃水不忘挖井人》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共7题；共40分)
1. （4分） 给形近字组词
碗________ 塘 ________ 摸________ 陷________ 慌________
婉________ 搪________ 模________ 馅________ 谎________
2. （7分） 读拼音，写词语。
shā jūn fán zhí méi tàn shū lǐ xiē liáng
________ ________ ________ ________ ________
jǐng jué xiá zhǎi zhuī zhú cùn cǎo bù shēng
________ ________ ________ ________
3. （5分） 看拼音，写字词。
méi yǒu kě yǐ jiào hǎo
________ ________ ________
我家zhù________在长jiāng________边。
chī________水不忘挖井人，时刻想念毛zhǔ________席。
4. （8分） 快乐阅读、轻松答题。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的。头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有 第 2 页 共 8 页 一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉；有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，使一条腿着地，另一条腿蜷（quán）起，显得亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！
2020年部编版一年级语文下册《 吃水不忘挖井人》阅读理解练习题含答案
部编版一年级语文下册类文阅读
（根据新使用的部编版教材编写） 生命的源泉
我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。
听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。
一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来了一块石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，背面详细地记载着这口老井诞生的经过，便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。
1.井边的石碑上正面刻着什么？用“ ”在文中画出来。
2.读短文，用短文中的词语来描述井水的特点。
3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是 。
①水滴石穿 ② 饮水思源 ③落花流水
参考答案：
1.吃水不忘挖井人
2.清亮甘甜 没有碱味
3.②
感 谢
小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔；
鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅；
树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长；
花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳；
我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。
1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是 。
①深蓝色的大海 ② 海水很咸 ③无边无际的大海
2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的 ；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的 ；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们 。
3.写一写。
羊儿感谢草原，是小草的 ，让羊儿 。 部编版一年级语文下册类文阅读
部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》同步练习(附答案)
1 / 4 部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》同步练习（附答案）
一、 读拼音，写词语。
lái qù xiǎo niú zhǎnɡ dà zhōng xīn shū běn
xià yǔ zǎo shànɡ lì zhèng wǒ men shuǐ ɡuǒ
二、 选择带点字正确的读音打“√”。
接．着（jiē jī） 温暖．（luǎn nuǎn） 手臂．（bèi bì）
因为．（wéi wèi） 颜．色（yán yánɡ） 壮．观（zhuàn zhuànɡ）
村．子（cūn chūn） 吹．风（cuī chuī） 纯．净（xún chún）
应．该（yīn yīng） 母．亲（mú mǔ） 垂．下（cuí chuí）
三、 比一比，再组词。
天（______） 土（______） 出（______） 用（______）
开（______） 长（______） 乐（______） 月（______）
四、 选择合适的字填空。
第 弟
①我的表________喜欢跳舞。
②这次比赛我们班又得了________一名。
通 遍
③这个故事真有趣，我读了三________。
④大队部________知，明天上午九点开始举行大队会。
2 / 4 五、 想一想，连一连。
天 日 你 上 一 柳绿
下 月 二 地 我 桃红
六、 按课文内容填空。
1．村子里没有，乡亲们吃水要到很远的去挑。
人教最新版一年级语文下册1《吃水不忘挖井人》教学设计
1 《吃水不忘挖井人》教学设计
教学目标
1、 正确、流利地朗读课文。
2、 认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、战、士、面”13个生字和三个新偏旁，能正确美观地书写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个汉字。
3、 理解课文内容，体会毛主席对乡亲们的关爱之情以及乡亲们对毛主席的想念之情。
4、 初步体会“吃水不忘挖井人”的引申义。
教学重点：识字写字，朗读课文。
教学难点：理解课文内容，体会军民鱼水深情。
课时安排：2课时
第一课时
课时目标
1、 正确、流利地朗读课文。
2、 认识本课生字和3个新偏旁，能正确美观地书写“吃、叫、主、江、住”5个汉字。
3、 初步了解课文的主要内容。
教学过程
一、播放视频，谈话导入
1、 播放革命伟人毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立的一段视频，并向学生明确这个人叫毛泽东。
2、 指名学生交流还在哪些地方见过毛泽东的图片（人民币上有他的头像，过年时有些人家里会张贴他的头像，在有些电视剧里也看见过）。
3、 师简介：毛泽东同志是中国伟大的无产阶级革命家、军事家，他带领全国人民建立了新中国，师中华人民共和国第一任主席，人们都亲切地称他毛主席。今天我们就来学习一篇和毛主席有关的课文。（师板书课题：1、吹水不忘挖井人）
4、 指名生朗读课题，相机认识“吃、忘、井”三个生字，并指导生字“吃”的书写：左右结构，口字旁，吃东西要用口。
二、初读课文，识字学词
1、 师范读课文，生认真倾听。
2、 生借助拼音自主朗读课文，读准字音，读通句子。
3、 检查学生的自读情况。
（1） 指名生朗读第1自然段。
根据学生的朗读情况相机出示三个表示地点的词语：瑞金、沙洲坝、江西，指名生朗读，并向其明确这三个词语表示的是地名。
出示词语卡片：村子、叫、毛主席、住过，指名多生认读，根据生的朗读情况提示：“村子”中的“子”，“住过”中的“过”在词语中要读轻声。
再请生朗读第1自然段，注意一些必要的停顿：
部编人教版一年级语文下册第1课《吃水不忘挖井人》同步练习(含答案)
《吃水不忘挖井人》同步练习
一、把下列字的音节补充完整。
____àng
_____áo _____iāng ____iàn ____àn
二、写出带有下列偏旁的字，再组词。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
三、选字填空。 ◆基础知识达标
忘 毛 乡 面 战
口
氵
主 住
1.我和奶奶一起（ ）在乡村。
2.你有什么好（ ）意？
3.我们永远怀念毛（ ）席。
一、照样子，用加点的词语写句子。
村子里没有水井，乡亲们吃水，要．到很远的地方去挑。
____________________________________________。
二、课文内容我知道
人们在井旁边立了一块石碑，上面刻的是什么？
____________________________________________________________________________________________________________________
订正栏：
参考答案
基础知识达标：
一、w m x m zh
二、吃 吃水 叫 叫人 江 长江 没 没有
三、1.住 2.主 3.主
课后能力提升：
略
吃水不忘挖井人
一、找一找，写一写。
心—— 氵——
口—— ◆课后能力提升
二、读一读，组成词语。
到（ ） 家（ ） 想（ ） 前（ ）
井（ ） 处（ ） 水（ ） 面（ ）
三、连一连
挖 碑 一口 村子
吃 井 一个 石碑
部编本人教版小学一年级语文下册：《吃水不忘挖井人》练习题Word版
最新中小学教案、试题、试卷
一年级语文一课一练
吃水不忘挖井人 班级 姓名
阅读驿站：
毛泽东主席是中国共产党的伟大领导人之一，他不仅是个政治家、思想家、军事家，也是一个了不起的书法家。
一、看拼音，写词语。
yǐ hòu wànɡ jì jīn zi xiānɡ cūn
jiào shēnɡ zhǔ dònɡ jǐnɡ shuǐ hěn duō
二、在括号里填上合适的词语。
一（ ）井 一（ ）石碑 一（ ）村子
（ ）的地方 （ ）的井水
三、比一比谁吐的泡泡多。
四、按课文内容填空。 最新中小学教案、试题、试卷
1、村子里没，吃水要到很远的去挑。
2、解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
吃水挖，时刻想念席。
五、仿照例子说一说，写一写。
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
带领 。
六、读一读，想一想，也学着写两个。
水井——井水 奶牛——牛奶 上海——海上
蜜蜂——蜂蜜 _-- --
七、读一读，想一想。
中国西北黄土高原省、区的部分地区，由于自然和历史的原因，极度缺水。那里的人、畜饮水几乎全靠人工蓄集有限的雨水提供。当地人在地下修建的蓄集雨水的容器，被称为水窖。在西部修建水窖，是人们生存的希望，一口容量30－50立方米的水窖，一年可蓄集50－80立方米左右，能保证一个3－5口人的家庭一年的人、畜用水；拥有2口水窖，就能发展一亩庭院经济作物，从而陆续解决一系列的生存和发展问题。但由于没有足够的资金对这种水窖的内部进行混凝土硬化，会很快出现渗漏等情况。
2017部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教案
课题 《吃水不忘挖井人》 总课时
使用时间
一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）
１.认识忘、挖等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。
２.正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
３.初步懂得饮水思源的道理。
4.初步具有自主、合作、探究的意识。
二、教学重难点分析
1.识字，有感情地朗读课文是重点。
2了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。
三、教学策略选择（教法、学法）
启发式教学、培优辅差 学 法：小组合作
四、教学资源准备
１.生字卡片、词语卡片。
２.收集到的毛主席的图片资料及小故事。
３.课件，放大的课文插图。
４.多媒体课件、《太阳最红毛主席最亲》歌曲mp3。
五、教学过程
第1课时
一、谈话导入新课：
这节课的开始，我们先来听一首歌。（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》） 交流:（1）都听到了什么？(2)你知道毛主席是什么人吗？(3)教师简介毛主席生平及主要贡献(4)今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。（板书课题，齐读课题）.并认识“井、挖、忘”三个生字。质疑问难。
预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘挖井人？
简介毛主席生平及主要贡献（可以先让学生说）并相机出示生字卡片“席、导、革命、解”
二、整体感知，尝试读文，
学生借助拼音自读课文，要求读准字音。指导学生学习生字。
1.借助汉语拼音带问题通读全文：在生活中遇到不认识的字要怎么办？（互相交流认字方法：可以问老师，问同学，问家人，查字典……）
2.利用生字卡片小组内交流，让学生主动介绍识记的方法，合作检测。
3.出示我会读中的生词，扮演小老师领读生字，开火车认读。并说说读、记这些字时应该注意什么。
挖：提手旁，右上边是穴宝盖，下面是“乙”。用手拿工具挖，所以是提手旁。挖井，挖洞，挖坑。
井：笔顺：二井，两横一竖撇一竖。井：人工挖成能取出水的深洞，洞壁多砌上砖石。农村的吃水都是井里打来的。一口井，水井，井水。
部编版小学语文一年级下册1《吃水不忘挖井人》同步练习题
1.《吃水不忘挖井人》同步练习题
一、填空题。
1.看拼音，写词语。
chī shuǐ zhù zhǔ rén jiāng xī yǐ qián jiào hǎo
________ ________过 ________ ________ ________ ________
2.照样子，写一写。
例：弯弯的小路 长长的________ 宽宽的________
小小的________ 圆圆的________ 大大的________
3.填一填。
①“忘”的偏旁是________，读音是________。
②“亲”的偏旁是________，读音是________。
③“没”是________结构，笔顺是________。第五笔是________。
4.我会读一读，选一选。
清澈的________ A．塘水
浑浊的________ B．井水
皱起________ C．衣袖
卷起________ D．泥土
捋起________ E．眉头
抓起________ F．裤腿
5.对号入座
思念 想念
①吃水不忘挖井人，时刻________毛主席。
②在外地工作的叔叔在信中说他________家乡。 感动 激动
③他高尚的品质________了仙人。
④一位老大娘________地说，“毛主席真是我们的大恩人啊！”
二、语言表达。
1.照样子，用划线的词语写句子。
（1）毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
_______________________________________________
（2）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
______________________________________________________
三、综合题.
1.读一读，做一做。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。