我和老师作文（精选15篇）
我和⽼师作⽂(精选15篇)
在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。那么问题来
了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺收集整理的我和⽼师作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
我和⽼师作⽂1
从⼩到⼤，我们都离不开⽼师的悉⼼培养和尊尊教导。⽼师在我们的⽣活中扮演着重要⾓⾊。
我的初中班主任是我遇到过最负责任的⼈，我已经没法⽤词语来形容她。我想向全世界⼤声喊出他的名字！
她是个好⽼师。年岁已⼤，但还是⼀⼼⼀意的教导我们。她把我们当成⾃⼰的孩⼦，对每个⼈都视如⼰出。不会偏向谁，也不会针对谁。如果
她⼀直对你很关注并时常唠叨你，那请你不要见怪，这是她关⼼你的表现。如果她偶尔会对你“上⼿”，还请你不要⽣⽓，这是她爱护你的表现。
我的⽼师总是语出惊⼈，每当她说出⼀句话时，总会引得我们哄堂⼤笑。她时⽽严肃，时⽽放松。上课时，她的⽿朵很好⽤。每次都能准确定
位说话学⽣的位置。可⼀到下课，她的听⼒便降为最低。“啊？”“什么？”“我没听清。”即使是这样，我也会不厌其烦的重复我的问题，因为您在课
堂上便是这样⼀遍⼜⼀遍的教我们不会的数学题。
我的⽼师，虽然个⼦不⾼，但⾝体⾥却存在着巨⼤的⼒量。她陪着我们跑操，陪着我们上早晚课，陪着我们度过初中三年。她教会我们做⼈的
道理、⼈情世故。她不仅是我学业上的⽼师，更是我的⼈⽣导师！
您是最伟⼤的，是最值得我尊敬的⼈。
时光如流⽔，转眼间的功夫，我已经是初三的⼤姐姐了。回想从前，看到这⼀届初⼀新⽣，就像看到当年的我。看到他们和⽼师之间的陌⽣和
羞涩。再看看我与⽼师之间的熟悉和亲切，我不禁感叹时间的奇妙。现在的我们，和⽼师⽆话不说，⼼有灵犀。
9⽉10⽇教师节，就是我跟您过的第三个教师节，也是我在初中的最后⼀个。多希望时间永远停留在这⼀天！很快，我即将毕业离您远去。李
⽼师，我会永远记住您，也请您记住，在您的收官之作⾥，有⼀个爱您并惦记您的学⽣叫“李昕芮”！
我和⽼师作⽂2
⽼师是“园丁”，⾟勤地培育着祖国的“花朵”。进⼊⼩学后，我认识了许多“园丁”，和我相处时间最久的是我的语⽂⽼师——马健，她也是我们
的班主任。
马⽼师和蔼可亲，⼜不失威严。她留着⼀头长发，平时习惯把它梳成马尾，她的⽪肤⽩皙，⽠⼦脸上嵌着⼀双⽔汪汪的⼤眼睛，虽然总是被眼
镜遮挡着，可依旧不失它的美丽。她的笑容甜美，笑起来时还能看到两颗⼩虎⽛，可爱极了。马⽼师的⾐着朴素，从不穿花花绿绿的⾐服，也从不
化妆，给⼈的感觉就像邻家⼤姐姐。
虽然她要教我们语⽂，还要处理班级事务，但她⼯作起来认真仔细，⼀点也不马虎。对我们既严厉⼜负责，别看她有时“凶”，其实她是⼑⼦
嘴，⾖腐⼼。记得有⼀次放学了，我被马⽼师留下来订正课堂作业，当时我⾝体不舒服，⼀边订正作业⼀边咳嗽，就这样过了⼀会⼉，马⽼师对我
说：“作业带回家订正吧，先去医院看医⽣。”听到她这样说，我很感动，也很羞愧，如果我能早些订正完，就不⽤被⽼师留下来，就不会耽误⽼师
和⾃⼰的时间了。有时，我也会调⽪，让她⽣⽓，可她从不厉声斥责，⽽是语重⼼长地教育我，对她，我会怕，但更多的是尊敬和爱。
妈妈总说我很幸运，遇到⼀位好⽼师，我觉得她不仅仅是好，还是⼀位有耐⼼、有爱⼼、有责任⼼的“三⼼”⽼师。
这就是我和⽼师之间的⼩故事，这就是我的“三⼼”⽼师。
我和⽼师作⽂3
今天，我们钱报⼩记者⾮常荣幸地与中国动物⼩说⼤王——沈⽯溪⽼师度过了难忘的⼀天。
你知道沈⽼师的粉丝有多少?杭州的⼩粉丝有多热情?你只要到杭州少⼉图书馆来瞧⼀瞧看⼀看，你就全明⽩了。早上九点半，沈⽼师⼀露⾯
就被⼩粉丝团团围住。整个⼤厅⾥挤满了⼈，厅外还有许多慕名⽽来的读者。沈⽼师的讲座开始了，他的讲座很惊险，很有趣，讲的都是他在云南
下乡时的亲⾝经历。他讲了打孔雀遇见六匹狼的惊险故事，讲了母鸡养⼩鹰的离奇经历，讲了创作动物⼩说的灵感与诀窍。我们听着他的讲述，⼀
会⼉神情紧张，⼀会⼉开怀⼤笑，听得如醉如痴，受益匪浅。后来我们都捧着沈⽼师的著作，排着长长的队伍，请他签名，他都来者不拒。
下午⼀点，我们和沈⽼师⼀起到野⽣动物园游玩。我们看了⾼⼤温顺的骆驼、威风凛凛的狮⼦，⼩巧玲珑的猴⼦。我为了给⼩⽼虎拍照，就把
铅笔袋放在⼀张圆圆的椅⼦上。过了⼀会⼉，我拍好了⼩⽼虎的照⽚，却发现我的笔袋被猩猩拿去当玩具了。我⼤声地说：“我的笔袋!”其他⼩记者
也帮我说话：“猩猩，不能随便拿别⼈的东西!”猩猩仿佛知道⾃⼰错了，在饲养员的教导下把笔袋还给了我。可它⼜抱住⼩记者张葛思涵的腿不放，
饲养员拍拍它的头，它就放开了。沈⽼师很喜欢这只调⽪⽽⼜可爱的猩猩，说它很乖很乖，很喜欢⼩朋友，才会这样的。我们就和这只很乖的猩猩
⼀起合影，⼤家都很开⼼。
我还见缝插针地采访了沈⽼师。我问沈⽼师原名叫沈⼀鸣，为什么改名叫沈⽯溪?我问他最喜欢⾃⼰的哪⼀部作品?我还问他为什么把《狼王
梦》中的紫岚和她的孩⼦的命运写得这么悲惨?我从游玩和采访中知道了沈⽼师是个热爱家乡、热爱动物、热爱⽣命的⼈，我更加佩服他了。
我和⽼师作⽂4
我的⽼师有很多很多，但是，最吸引我的就是我们的新班主任刘亚妮⽼师了。
当我还没见到新⽼师的时候，总是对他（她）⼗分好奇，想象他（她）是男⽼师还是⼥⽼师，他（她）到底严厉不严厉……开学第⼀天，当我
见到刘⽼师时，对她的第⼀印象就是很漂亮，也很瘦，很喜欢笑，也很温和，是我见过的最美丽的⽼师。
听说她带过毕业班，所以，我对她产⽣了⼀种忐忑的⼼理：会不会很严厉？会不会对我们的要求更严格？等等等等。经过与刘⽼师⼀周的相
处，担⼼的问题⼀个⼀个地解决了，刘⽼师是⼀位很有耐⼼的⽼师，给同学讲题时，总是不厌其烦地把题讲透，我忐忑的⼼也⼀点⼀点放松了。
我的作⽂写得并不好，有的时候不知道要怎么写，⽐如上周⽼师布置的古诗编故事，第⼀次我选择写胡令能的《⼩⼉垂钓》，把这⾸诗的诗⽂
⼤意当成故事写了出来，⽼师批了“重写故事”，我还以为是故事太简单，于是我⼜选择⾼⿍的《村居》来编故事，这⼀次，我费尽⼼思，描写诗⾥
每⼀个会出现的场景，结果⽼师⼜批语“混乱”，我才发现我写得太分散，春夏秋冬四个季节都有，没抓住春天的主题。
⽼师轻声把我叫到讲台旁，不仅指出了我作⽂中的问题，还让我抄写了杨⼦乐编写的《游⼦吟》故事，我发现杨⼦乐的《游⼦吟》故事写得⾮
常简洁⼜很有想象⼒，把孟母为孟郊临⾏前缝补⾐服的场景写得很感⼈，我好像学会了⼀点⼉该怎么编写故事了。谢谢刘⽼师像妈妈⼀样对我的耐
⼼指导。
虽然我和刘⽼师只相处了⼀周，但是我真的喜欢她！
我和⽼师作⽂5
⼀个夏⽇的午后，学校⾥⼀⽚寂静。在我所在的教室⾥，头顶的电扇刮出阵阵热风，窗外树上的知了在⽆聊地吱吱”叫，再加上讲台上⽼师的
讲题声催眠曲⼀般地飘过来，⼀排排⽑茸茸的⼩脑袋耷拉着，好像随时会睡着。
突然，咻”的⼀声，我竟站在了讲台上，个⼦⾼了⼀截，左⼿上的课本变成了教案，右⼿握着的钢笔也变成了粉笔。我这才意识到这个严重的
问题：我变成⽼师了！
看着台下⼀排排有⽓⽆⼒地⼩脑袋，我很⽣⽓，便⼤喝⼀声：都给我坐直！”这才避免⼀场睡觉风波”。
可还得给学⽣们讲题啊！我看着书上⼀道道复杂的算式，不禁眼花缭乱。更糟的是，正好讲到了⼀道我不会的奥数题，我顿时懵了。过了⼀会
⼉，台下传来⼀阵吐槽：⽼师怎么还不讲题呀？”就是啊，快讲吧？！”⽼师也不会了吗？”阵阵评论声使我很⼼烦，况且⼤脑的飞速运转让我更加
烦躁。就在我⼼急如焚之时，看到我的座位上，⼀位穿着校服、⾝⾼和我差不多的学⽣正在喝⽔那不是我的⽔杯吗？⼜有⼀位学⽣正在偷吃零⾷，
我忍⽆可忍，⼤吼⼀句：你们也太放肆了吧！眼⾥还有我这个⽼师吗！”吼完，⽣⽓地把书往教台桌上⼀甩。
呯”地⼀声，我⼜变回了我⾃⼰，这时还在⼿忙脚乱地收拾⽔杯呢。⽽讲台上，⽼师已经被⽓⾛了。
回过头想想，⽼师还真是不容易，天天都在奉献⾃⼰的青春，⽽我们却⽆视于⽼师的存在。我以后⼀定要好好学习，才能回报⽼师对我们的⽆
私奉献。
我和⽼师作⽂6
⽐作⽂？还和⽼师⽐？当你看到这个题⽬时，肯定以为我疯了。“和⽼师⽐作⽂，怎么可能？你难道想造反？”这应该是很多⼈的⼼声。可是，
这看似荒谬绝伦的事情，在我们班却发⽣了。 在班上，我们有⼀本班级⽇记，⾥⾯记载着班上的点点滴滴。从星期⼀到星期五，⽼师都会挑⼀名“⼩⼩记录员”。⽤⾃⼰的⾓度来写⼀写当天
班上所发⽣的“⼤事”。当你看到这⾥时或许会啐之以⿐。“没什么⼤不了的，我们班也会啊！”可是你要知道⽼师也和我们⼀起写啊！从不间断，每
⼀篇⽇记都是⽼师⽤⼼去完成的。我也不得不佩服⽼师的观察能⼒，⽆论是⼀件微不⾜道的⼩事，还是轰天动地的⼤事，只要发⽣在学校⾥，第⼆
天准会出现在磨⽼师的⽇记上。
不过对此，同学们也不⽢⽰弱。他们每⼀次的班级⽇记，都是认认真真⼀笔⼀划写出来的。例如：许杰昌、曹梦冰等。他们的作⽂⽔平在班上
都算得上是⾼⼿。连⽼师都幽默地承认说：“可能我太多年没写作⽂了，我的作⽂都赶不上⼀些同学了。”听完这句话，许多同学的嘴巴都可以放下
⼀个鸡蛋了。然⽽这句话更激发了同学们的“热情”，许多同学都跃跃欲试，想跟⽼师“⼀决⾼下”。其实，我认为作⽂最⼤的技巧只有两个——看书
和努⼒。作为⼀位班主任，每天要做的事情很多很多，可磨⽼师却能坚持每天写⼀篇作⽂，那我们还有什么不能做到的呢？
曾经有⼀位⽼师告诉我：“作⽂就是⼀头纸⽼虎。”仅此⽽已，没什么⼤不了的。可你越是逃避它，只会让它变得更“强⼤”。我们要做的就是⾯
对他，挑战他，打败他。这样你就战胜了作⽂，也战胜了⾃⼰。快点和你的⽼师“PK”作⽂吧，还等什么呢？
我和⽼师作⽂7
我有许多的⽼师，但印象较深的是我现在的数学⽼师。数学⽼师姓邱，⾦黄⾊的头发打着卷披在肩上，看上去很漂亮。
我的字⼀直写不好，经常受到⽼师的批评。我也知道⾃⼰的字写得不好看，我想改，可是当时记得随后就忘了，所以总写不好。
到了三年级，我转到了⼀班，我看到了邱⽼师，⽼师是那样的和蔼可亲，真的是把学⽣当做了⾃⼰的孩⼦来培养。
第⼀次写数学作业时，我因为忘了要认真写，写得很难看。所以我就被数学⽼师叫到了办公室，⽼师问我为什么把字写成这样。我说：“我也
不知道，我从上学起写字就不好看，经常有⼈提醒我把字写好、写认真，可我就是记不住，⽼是忘。我也很想把字写好。”⽼师便说：“⼀个⼲⼲净
净、漂漂亮亮的⼩姑娘就要写⼲⼲净净、漂漂亮亮的字，怎么能写成这样呢?要记住，⽆论什么时候都要认真写字，你要把字写好，字就像你⾃
⼰，也就是说，字就代表了你。这份就不要了，把你的作业拿回去重做吧，记住要写得认真、漂亮哦!”
看!这就是我的邱⽼师，她多好啊!不但没有骂我、说我，还⿎励我要把字写好，我听了⽼师的话，下定决⼼要认真写每⼀个字，争取把每⼀个
字写好。尽管我写的还是不太好，但是我已经很认真的去写了，我尽⼒了!以后写字⼀定要拿出我最⾼的⽔平来!
在我所有的⽼师中只有这⼀位印象最深。也许别的⽼师看到我写的字只是批评两句也就罢了，可是这位⽼师没有批评我，⽽是⿎励我，我会将
这种⿎励化作⼀种动⼒，鞭策、激励着我前进!
这位⽼师是⼀位好⽼师，别的⽼师⼜何尝不是呢?只不过教学⽅法不同、给我留下的印象不同⽽已了!
我和⽼师作⽂8
我们203班的班主任王⽼师是⼀位乐于帮助学⽣、善解⼈意的好⽼师。她批改作业的时候⼗分认真，如果同学作业有错误，她会仔细地向同学
中小学我和老师的故事作文(通用15篇)
我和老师的故事作文(通用15篇)
一年一度的教师节又到了，要感谢的老师太多太多了，而我最想感谢的，是教了我三年的小学老师——周老师，谢谢您！
虽然离开小学已经一年多了，可三年的时光我仍历历在目。高高的，一头乌黑的长发，笑起来眼睛像弯弯的月亮。这是我对您的第一印象。记得您第一次进班的时候，我们因为不想换班主任而不喜欢您，可慢慢地，我们发现我们错了。
我记得您从没让我们晚放学过。我知道您不是因为懒得教我们，而是怕我们放学太晚，回家路上不平安。所以您总是牺牲自己午休的时间，为我们补课。
我记得您的课堂。在您的课上，我们班总是静悄悄的每个人都很认真地听，您的教学方式并不独特，但您总教我们脚踏实地，要一步一个脚印地往前走。所以，在您身上，我们学会了务实。
我记得您的关心。每次放学回家，在马路上总能看到您的身影。您总是驾着电动车来到我们身边一遍又一遍地说着那句熟悉的话：“很晚了，快点回家啊。〞这句话从您今年刚接我们时听到了毕业，也从刚接我们时的不以为然到毕业时的感谢不已。
我记得您的歌声，我记得您的笑容。记得您是很少笑的。我们拿优秀班您没有笑，我们拿文明班您没有笑。您好似总是吝啬您的笑容。可是仔细一想，其实不是。当我们在节日祝福您时，您笑了。在我们向您问好时，您也笑了。毕业后，我们去看您，您更是笑得合不拢嘴。您说您不在乎什么文明班之类的，只要我们做好自己就好。
周老师，我会永远记得您，记得您陪我们走过的难忘的三年。
在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。
在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：“今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。〞我们齐声答道：“好的。〞那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。
我和老师作文（合集15篇）
我和老师作文（合集15篇）
我和老师作文(合集15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我和老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和老师作文1
徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，徐老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，徐老师刚接管我们班，那时同学们都说徐老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对徐老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后徐老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，徐老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现徐老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对徐老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！
我和老师作文2
“每当我想起你,敬爱的好老师……”每次唱起这首歌,我就会想起我们的班主任----余老师。余老师在我眼里是一位出色的、慈爱的老师，她常常鼓励我们，让我们失败不要灰心，胜利不要骄傲。
记得二年级的秋季运动会，我跑步在小组赛中得了第一名，进入了总决赛。我高兴极了，赶紧跑到余老师身边激动地说：“余老师，我进入了决赛耶！”余老师一把抱住我说：“哇，宝贝，你太厉害了！真了不起！不过，别太骄傲，人外有人，天外有天。决赛要加油哦！”兴奋的我在听到最后一句话后，心里很不服气，心想：等下一定跑个第一给你看看。时间一分一秒地过去了，总决赛的比赛终于开始了。我站在起跑线上紧张极了，只听“啪”的一声，我像离玄的箭冲了出去，同学们都为我鼓掌加油。眼看就要到终点了，突然，我一个踉跄，差点摔倒，却因此影响了比赛成绩，成了最后一名。我哭着把事情经过说给余老师。她说：“小宝贝，别伤心，能进入决赛已经很棒了，小小的失败算什么？下次加油就可以了。”听了这话，我受到了鼓舞，竟不再伤心。心里也暗下决心，下一次一定不要有失误，把失去的比赛赢回来。
老师伴我成长作文（精选15篇）
在平凡的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。那么你有了解
过作⽂吗？以下是店铺精⼼整理的⽼师伴我成长作⽂，欢迎⼤家分享。
⽼师伴我成长作⽂1
有⼈曾说过这样⼀句话“⽼师是学习的指导者，是做⼈的引路⼈”，在这13年⾥，我深深地体会到了这句话的含义，认识到
了⽼师的爱是伟⼤的、⽆私的。
上幼⼉园时，⽼师握着我的⼿。⼀笔⼀划的教我写字，字虽然歪歪斜斜，却露着暖暖的爱，是⽼师对同学的爱。宽敞的教
室⾥，总会洋溢着⽼师和同学们⼀个个稚嫩的笑脸，那种笑声是爽朗的，快乐的，是⽼师对学⽣的爱，是学⽣对⽼师的感激。
⼩学六年级，有⼀段时间我成绩下降很快，那天，⽼师让我去办公室等她。我顾然知道这是为什么，我觉得脸在发烫，双
⼿在抖，从来没有过这样的事。只觉得我的⼼在瘦⾻嶙峋的胸腔⾥跳得厉害，还没有⾛进办公室眼泪就下来了。我低着头，慢
慢地⾛了进去，我不敢抬头，也没有理由抬头。眼泪⼀直流着，这时，⿐涕也来捣乱，我只好⽤⼿背⼀擦，⽬光正好与⽼师相
对，我慌忙的把⼿放下去。这时，⽼师居然不带⼀点伤害的望着我，只是问了问最近的学习情况，末了，⼜说了⼀句“要努⼒
呀”便让我回去了。⽼师的语⽓并不严厉，那分明在⿎励我呀，从那以后，我便更加努⼒了，终于在⼩学毕业时取得了优异的
成绩。
到了初中，⽉考时，我明知已经发起了⾼烧，但仍然拖着软绵绵的⾝⼦来到考场，散发着墨⾹的卷⼦再我眼前愈加模糊，
我努⼒保持清醒，只觉得头上有⼀群蜜蜂嗡嗡直叫……不知什么时候，班主任⾛进考场，⾯带微笑的⾛到我位前，轻轻问了
句：“能坚持住吗？”我勉强笑笑，点了点头。⽼是在我头上摸了摸，呀，⽼师的⼿可真凉，我知道，从⽼师的考场来到这⾥，
有很长梯段距离，⽼师为了我，不辞⾟劳的赶到这⾥，望着⽼师远去的背影，我不觉⼀愣，不由⾃主地想起了《背影》⾥的那
位⽗亲：⽼师同那位⽗亲⼀样伟⼤。
⽼师是快乐中的笑声；是⾃卑是的⿎励；是⽣病时的问候。⽼师是值得我们⼀⽣要感谢的，她是我们学习的指导者，做⼈
我和我的老师作文（通用15篇）
我和我的老师作文（通用15篇）
我和我的老师作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我和我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我和我的老师作文1
我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
刘老师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。因为那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，“真冷啊！”我自言自语地说。我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊？”“不...冷。”我哆哆嗦嗦地说。然后您摸了摸我的手，说：“你的手都这么凉了还说不冷。”于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。我说：“不用了刘老师。”但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀？”您微笑着说：“没关系，我家离得近。”说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。
还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。
我和老师的对话小学生作文（精选47篇）
我和老师的对话小学生作文
我和老师的对话小学生作文（精选47篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我和老师的对话小学生作文，欢迎大家分享。
我和老师的对话小学生作文 篇1
上课了，数学老师发给我们每人一张练习纸，让我们当做一次考试。同学们拿起铅笔飞快地写着，当我拿到练习纸时才发现，这次考试十分简单，就是计算题，我为了快一点写完，就开始在纸上飞快的写，我对这次考试信心十足，所以没有检查，就传了上去。
下课后，我们班的一个同学对我说：“王竞合，老师叫你过去。”我走在办公室的路上想：老师叫我去是要夸我，还是要骂我呢？想着想着就到了门口，我喊了一声“报告!”老师说：“进来”我才进去对老师说：“老师找我有什么事”？老师严肃的对我说：“王竞合，你看看你的练习纸”，说着还皱起眉头，我拿起练习纸，一看，六道题目错了三题，老师指着一道算式问我：“这是0还是6？”我马上说：“是6。”老师更加生气地说：“你明明知道这是6，你为什么在不面写0呢？这个错了，后面的算式也就错了，赶快订正！亡羊补牢——为期不晚”。
我听了这句话，心想：今后我一定要改掉马虎这个毛病。
我和老师的对话小学生作文 篇2
亲爱的老师您好：这是我们小学的最后一个学期，还有短短的一个月，我们要迈进初中的校门，开始新的生活了，想到这里，我的心里怎能如止水般平静呢？这是一场赛跑，为了让我们赢得比赛，您是多么辛苦。
同我们一起早出晚归，与我们一起紧张地学习，而我们却不知您也是那么劳累。当清晨，我们踏着朝霞向学校走去。往日，同学们三三两两的说笑着走进校门，而现在，学校还是一片沉寂，我们总是抱怨来得太早，却不知您早已来到学校，您毫无怨言的在加班加点的为我们批改作业，就是希望我们可以圆满的告别小学生活。
当楼道中响起一起嬉戏声时，您拖着疲劳的身影离开时，我们谁也没有注意到。六年级似乎变成了紧张的代言词。的确，自升入六年级以来，大大小小的测验席卷了我们的生活，对于考试分数的恐惧，使我们不愿考试，那是一种无端的恐惧，我们却以为您判一张考卷是多么容易，却不知您也要思考，也要计算。
作文：《我的老师》
我的老师
广东茂名农垦红峰小学四（2）班 黄梓熙
我的班主任王老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴，为我们传授了无穷无尽的知识。
王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。记得有一次，老师正在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上由睛转阴。我想：“大事不妙，你们死定了。”果然不出我所料，老师拿着教鞭，疾步来到这两位同学的面前，敲了敲桌子说：“请你们站起来，把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢？他们支支唔唔了半天，还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子，我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎样惩罚他们。这时，老师转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：“我多次强调，上课不能开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边风呢？如果再有下次，老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋，让人害怕。我心里想：老师真严肃啊，我可不敢说话，要是被老师发现，那就糟了。从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反课堂纪律。
老师表面很严肃，可她的心比水还要柔软。有一天，雨刚停，下课的铃就响了，由于路滑，我在校园里摔了一跤，来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿，鲜血直流，我哭了，同学们把我扶起，老师闻声赶到，抱起我就向校医室跑去，一边跑，一边安慰我：“别哭，别哭，老师带你去包扎就没事了……”老师叫我不哭，可老师却哭了，我看见老师流泪，我却忘记哭了，也忘记痛了。老师把我送到医务室，校医给我清洗伤口时，痛得像刀割一样，我又哭了，老师紧紧地抱着我，安慰我，别哭，别哭，马上就好了，我看见老师的眼圈又红了，那眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后，老师又用摩托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈，她才放心回家。看着老师远去的背影，我又流下了眼泪。
这就是我们的老师。老师的严肃，使我们不会犯错，老师的温柔，使我们感受到慈母般的爱。在我的心目中，老师是一盏明灯，照亮了我前进的方向。
我心中的老师作文
[我心中的老师作文]
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们，我心中的老师作文。她就是我们班的班主任——王元菊老师。记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了，小学六年级作文《我心中的老师作文》。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
我和老师的一件事作文（通用10篇）
我和老师的一件事作文（通用10篇）
我和老师的一件事作文（通用10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我和老师的一件事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的一件事作文 篇1
一提到最令我感动的老师，我就不由自主地想起了教我幼儿园的唐老师，想起了我与她之间发生的一件小事，至今令我难忘。
那是一个风和日丽的日子，我们这群淘气可爱的小朋友在唐老师地带领下快乐地学习着。突然我的肚子隐隐开始作痛。可我心里想：我可不能麻烦老师呀，忍一忍就好了。谁知道我的肚子越来越痛，就像肠子打了个结。我只好用手捂着肚子，情不自禁地呻吟起来。
唐老师看见了连忙跑过来急切地问：“朗朗，你哪里不舒服呢？”
“我肚子痛。”我小声地回答道。这时，我的肚子像是在被一个人用棍棒敲打着。“啊！”我大叫一声，一下摔倒在地，滚来滚去地叫个不停。老师俯下身子，一边揉着我的肚子，一边安慰道：“没事，一会儿就不会痛了，坚持一下！”
老师温暖的话语让我比刚才好一点，但这敲打般的疼痛一直持续着。老师焦急地问：“要不要给你妈妈打一个电话呢？”我并没有回答，那撕咬般的疼痛让我大汗淋淋。
老师不管三七二十一，一下子把我抱起来，直奔医务室。到了医务室门口老师的脸上红彤彤的，喘着粗气，她一只手抱着我的腿，另一只手抱着我的背。奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的脸上，到现在我才明白水滴是老师的汗珠。
“咚咚咚！”“咚咚咚！”老师急促的敲门声打破了楼道的寂静。敲了半天的门都没有人回应，老师只好给妈妈打电话。在等待妈妈的到来的过程中，老师一直抱着我，给我轻轻地揉肚子，使我安静下来，也不再觉得那么疼了。在老师的帮助下，妈妈把我送到医院得到了及时的医治，恢复了健康。
虽然现在我已经是四年级的学生了，可这件事一直刻在我的脑海中。老师温暖的话语，焦急地神态，轻柔的动作，依然温暖着我的心。
我和老师之间的故事作文(精选14篇)
我和老师之间的故事作文（精选14篇）
我和老师的故事作文篇一
徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧：
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对徐老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！
我和老师的故事作文篇二
一眨眼，六年的小学生活即将到达尾声，而在六年的小学生活中，我认识了许多老师，但许多老师都是感觉无比平淡，教完就说再见了，记忆深刻的都是语，数，英这些主科老师，但有一位非主科老师，却让我记忆深刻。
我说的那位老师是一位体育老师，我和他，有一段小小的故事。
这位老师姓张，我们都叫亲切他小张，在级的足球比赛中我因为表现出色，所以被选入了足球队，而小张，则担任我们的足球队教练。
在足球队日子久了，我实在是呆不住了！足球队是好玩，但是影响学习，天天都训练到很晚。你想想，人在已经在学校做完作业了，我才刚刚开始做，天天
都做到很晚，这多不好啊，所以，我就决定旷课，不去训练。 活动课开始了，应该是去球队的，但我却跟着班级队伍去活动了，当我玩得兴高采烈的时候。突然有一只手伸了出来，回头一看，是我的足球队成员--阿城“噢，阿城，你好啊！”我以为他是路过这里的，所以我热情的和他打招呼，但万万没想到：“小张叫我叫你去足球队。”他居然是破坏我的旷课计划的！我顿时警惕起来，两脚紧贴着地面，生怕一个不小心把我拉走，突然田径场来了四个同学，想必是小张派来，尽管我竭尽全力，但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。我望着天空，想像接下来小张训斥我的情景，却万万没想到会这样……
唉，真是悲剧咯，怎么办，逃吗？那么我的好学生生涯就结束了；和他骂过？依然死定。都不行啊！我开始后悔了，但世上没有后悔药啊！为什么我要这样做！
我和老师的故事600字作文（精选57篇）
我和老师的故事600字作文（精选57篇）
我和老师的故事600字作文（精选57篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我和老师的故事600字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和老师的故事600字作文 篇1
老师是辛勤的园丁，用知识的阳光和营养哺育着我们，讲台便是他们的舞台，粉笔便是他们的魔杖，而在这里，我希望讲一下我初一的语文老师。
临近期末，进入了紧张复习阶段，大家的心情也都十分紧张，操场走廊也减少了许多欢声笑语。每次考试，都有一个对手在我身边和我不分上下，我一直刻苦的学习，希望给整个学期结一个好的果子。一天跑操时，我们都着急的往楼下跑去，忽然，听到后面有一个沉稳的女声叫住我，我一愣，转头看到了我的语文老师。我想：老师会找我干什么呢？为什么不找其他同学呢？我做错了什么事吗？怀着这么多的疑问，和老师一同沿着楼梯走下去。老师面带微笑，我的心情顿时放松下来，然而当老师说完了这件事情，我的心久久不能平静，心中激起暖流。老师开心极了，脸上溢满笑容，说道：“今天我以前教过的学生来找我了，她考上一中了，而且还进了奥赛班。期末快到了，你也加油啊！”看着老师满脸的笑容，我心中温暖着，我复习阶段，每每气馁，都会想起老师的表情和老师的话，便又浑身有了精力，努力着。期末考试那天，我认真做题，仔细分析题目，脑海中一直响着老师对我说的那句话“你要加油啊！”果然功夫不负有心人，我的考了语文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。
老师的一句话，给了我勇气，给了我信心，改变了我，让我得到了一个好成绩，超过了我一直的语文对手。老师给我的温暖永远暖着我的心，老师的那一句话，我直到现在也忘不了，这句话，将永远鼓舞我向前进！ 我和老师的故事600字作文 篇2
我的老师是世界上最温柔的人。他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵懒，但是和他认识久的人都知道他是一个负责任的老师，对待学生很好的老师。