校舍加固总结
中学学生宿舍维修加固管理制度范本
中学学生宿舍维修加固管理制度范本一、宿舍维修加固工作的目的和意义1.宿舍维修加固的目的是为了保障学生宿舍的安全和舒适，提供一个良好的学习、生活环境。
2.宿舍维修加固的意义在于充分发挥宿舍的功能，提高学生的居住质量，为学生提供良好的修复和提升宿舍环境的机会。
二、宿舍维修加固的主要内容和范围1.宿舍维修加固的主要内容包括室内和室外设施的检查、维修、更换和升级，如电路、水管、门窗、墙壁、地板等。
2.宿舍维修加固的范围涵盖学生宿舍楼所有公共区域和单个宿舍，保障学生宿舍的整体安全和舒适。
三、宿舍维修加固的管理流程和责任1.学校组织成立宿舍维修加固管理小组，负责制定维修计划、组织维修工作的实施和验收工作。
2.学生宿舍楼管理员负责按照维修计划进行维修工作的安排和实施，及时反馈维修情况。
3.学生宿舍楼管理员负责与学生宿舍楼内的学生沟通，及时了解维修需求，优先处理紧急问题，并进行后续的跟进工作。
四、宿舍维修加固的验收标准和程序1.宿舍维修加固的验收标准应符合相关的国家标准和学校的要求，并由学校的相关部门进行验收。
2.宿舍维修加固的验收程序包括验收前的准备工作、验收过程中的监督和检查、验收后的总结和评价。
3.学校相关部门负责对验收结果进行审核、评价和归档，及时反馈宿舍维修加固的效果和改进意见。
五、宿舍维修加固的经费来源和使用1.宿舍维修加固的经费来源主要包括学校的专项经费和学生的宿舍维修费用。
2.学校应根据实际情况合理分配经费，优先保障学生宿舍的安全和舒适。
六、宿舍维修加固的宣传和培训工作1.学校应定期对学生进行宿舍维修加固的宣传和培训，提高学生对宿舍维修加固工作的认识和参与度。
2.学校可以邀请专业的维修人员进行讲座和实践指导，提高学生的维修技能和安全意识。
七、宿舍维修加固的监督和评估1.学校应建立宿舍维修加固的监督和评估机制，对维修工作进行定期的检查和评估。
2.学校可以通过学生满意度调查、维修工作质量评估等方式，了解学生对宿舍维修加固工作的满意度和改进建议。
学校加固工程学生安置方案范文
学校加固工程学生安置方案范文为了确保学生的生命安全和教育教学工作的正常进行，学校加固工程是非常必要的。
在进行学校加固工程时，学生的安置问题是需要认真考虑的。
下面是关于学校加固工程学生安置方案的详细介绍。
一、学校加固工程背景学校加固工程是指为了改善校舍结构安全性，提高建筑抗震能力所进行的一系列建筑工程。
学校作为学生学习和生活的场所，安全问题至关重要。
学校加固工程的目的是提高学校建筑的抗震能力，保障师生的生命安全。
通过对学校建筑进行加固改造，可以有效减轻地震造成的损失，降低师生受伤和死亡的风险。
二、学校加固工程的重要性学校加固工程是一个长期的工程项目，需要学校和政府高度重视。
首先，学校加固工程是为了保障师生的生命安全。
地震是一种无法预测的自然灾害，抗震设防工程可以大大减轻地震带来的危害。
其次，加固学校建筑可以保障教育教学的正常进行。
学校是学生学习和生活的场所，加固学校建筑可以保障教学设施的完好，保持教学秩序和教学质量。
三、学生安置方案学生安置方案是学校加固工程的一个重要环节，学校需要做好安置工作的准备。
首先，学生安置需要与学校加固工程的进度相配合，确保学生在加固期间有一个安全、舒适的学习和生活环境。
其次，学生安置的方式需要与学生的年龄、性别和特殊情况相适应，保障学生的正常学习和生活。
1. 安排临时住宿在进行学校加固工程期间，学校可以考虑为学生安排临时住宿。
可以选择学校附近的标准化住宿，或者租赁房屋为学生提供住宿。
这样可以保障学生的生活起居，确保学生在加固期间拥有一个安全、舒适的住宿环境。
2. 安排集体寄宿另一种安置方式是安排学生进行集体寄宿。
学校可以组织学生住在教室、宿舍楼等集体居住的地方。
这样可以方便学校进行管理，确保学生的生活和学习安全。
3. 保障饮食安全学校在安排学生安置时，需要保障学生的饮食安全。
学校可以与附近的饭店、食堂合作，为学生提供饮食服务。
也可以在学校附近设立临时餐饮点，为学生提供饮食保障。
中学学生宿舍维修加固管理制度样本
中学学生宿舍维修加固管理制度样本一、维修加固管理的目的和重要性学生宿舍是学生们学习、生活的场所，它的安全与舒适程度直接关系到学生们的学习、生活品质。
为了保障学生宿舍的安全、顺利运行，确保学生们能够在安全、健康的环境下学习、生活，制定了以下维修加固管理制度。
二、维修加固管理的责任部门学校维修部门负责宿舍的维修加固管理工作，维修部门的具体职责包括：1. 定期巡查学生宿舍，发现问题及时报修；2. 组织宿舍维修的人员，进行维修加固工作；3. 按时完成宿舍维修的计划；4. 制定宿舍维修加固预算，并进行合理使用。
三、维修加固管理的内容1. 定期巡查学校将定期组织巡查员对学生宿舍进行全面巡查，以发现各类问题，例如门窗老化、水电设备老化、墙面渗水等。
巡查人员需要填写巡查报告，详细记录问题的位置和性质，并及时上报维修部门。
2. 报修与处理学生在发现学生宿舍存在问题时，需要及时向维修部门报修。
报修人员需详细描述问题的情况，并提供相关照片。
维修部门根据报修情况进行处理，包括制定维修计划、调配维修人员和材料，并按照优先级对问题进行处理。
3. 维修加固计划维修部门需要制定维修加固计划，根据宿舍的使用情况、巡查报告和报修情况确定优先处理的宿舍。
计划需要详细表明维修的内容、工期和负责人，并通过学校网站或通知等方式向学生公示。
4. 维修加固预算维修部门需要根据宿舍维修加固计划制定相关预算，包括材料费用、人工费用和设备租用费用等。
预算需要经过学校审批后，按照预算使用。
5. 宿舍维修日志维修部门需要建立宿舍维修日志，对每次维修加固的工作进行详细记录。
包括维修的宿舍号码、维修的时间、问题的性质、维修的人员和所使用的材料等。
日志需要保留一定的时间，以备未来的查阅。
四、维修加固管理的流程1. 学生发现宿舍存在问题并报修，维修部门收到报修后进行评估和计划制定；2. 维修部门根据计划，调度维修人员和材料开展工作；3. 维修人员按照计划进行维修加固工作，并填写维修记录；4. 维修部门根据维修记录进行验收，并将相关信息归档。
2024年小学危改工作总结范本(3篇)
2024年小学危改工作总结范本____年是小学危改工作的关键一年。
我们以提高教育质量和保障学生安全为出发点，认真组织实施了一系列危改工作，取得了显著成绩。
以下是对____年小学危改工作的总结报告。
一、工作目标针对小学建筑存在的安全隐患和设施不完善的问题，我们确定了以下工作目标：1. 普查全校各建筑物，确保所有年代久远、存在安全隐患的建筑物都得到危改和加固。
2. 检修和更新学校的基础设施，包括电力设备、水暖设施、通风设备等，确保学校正常运转。
3. 完善教育资源，如图书馆、实验室、音乐室等，提高学校的教学和学习条件。
4. 加强校园环境建设，营造一个美丽、安全、舒适的学习环境。
二、工作内容1.安全隐患排查我们成立了专门的小组，在专业人员的指导下对学校各个建筑物进行了全面排查，并详细记录了存在的安全隐患情况。
随后，我们根据排查结果制定了相应的危改方案，并确保危改工作的落实。
2.危改工作根据排查结果和危改方案，我们对存在安全隐患的建筑物进行了有针对性的危改工作。
主要包括加固建筑结构、更换老化设施、修复漏水漏电问题等。
同时，我们注重对学校设施的更新，提高学校的整体设施水平。
3.设施更新在危改的基础上，我们对学校的基础设施进行了全面的检修和更新。
主要包括电力设备的维修和升级、水暖设施的改造、通风设备的更新等。
通过这些工作的开展，我们有效提高了学校的功能和使用效能。
4.教育资源建设为提高学校的教学条件，我们在危改工作中注重完善教育资源。
在学校内部新建了图书馆和实验室，并更新了音乐室、美术室等教育资源，以提供更好的学习环境和条件。
5.校园环境建设我们注重校园环境的美化和整治。
通过清理校园内的杂草垃圾，修剪花草树木等工作，使得学校的环境更加干净整洁。
同时，在功能区域增加了座椅、休息亭等设施，提供一个舒适的学习和休息场所。
三、工作效果经过一年的努力，我们基本完成了上述工作目标，取得了如下效果：1. 各建筑物的安全隐患得到了及时排查和修复，大大提高了学校的安全性。
2024年校舍改造建设工作总结
2024年校舍改造建设工作总结2024年，本校为了提高教育教学质量，提供良好的教育环境，进行了校舍改造建设工作。
经过一年的努力，学校发生了巨大变化，老旧的校舍得到了改造，新增的教学楼提供了更好的教学条件。
在此，我对2024年校舍改造建设工作进行总结如下。
一、改造老旧校舍：在2024年，学校对老旧校舍进行了全面的改造。
首先，对校舍的结构、屋顶、墙面等进行了检修和维护，确保了建筑的安全和稳固。
其次，对校舍的窗户、门等设施进行了更换和升级，提高了通风和采光条件。
此外，学校还对老旧校舍的内部进行了重新设计和装修，提供了更加舒适和宜居的教学环境。
二、增加教学楼：为了满足学生日益增长的教育需求，学校在2024年新增了一栋教学楼。
这栋教学楼具备现代化的教学设施和设备，包括多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供了更好的学习条件和资源。
教学楼的设计和布局紧密结合学科特点，使得学生在学习过程中更加高效和便利。
三、加强设备更新：在校舍改造建设工作中，学校还将设备更新作为重要内容之一。
学校对教学设备进行了全面的更新和升级，包括电子白板、投影仪、实验器材等。
这些设备的更新不仅提高了教学效果，也提高了学生的学习兴趣和参与度。
四、打造安全环保校园：校舍改造建设工作中，学校注重了安全和环保问题。
学校对校园内的安全设施进行了增设，并进行了防火、防盗等方面的加强。
此外，学校在改造过程中尽可能使用环保材料，并加强了垃圾分类和资源回收的管理，致力于打造一个绿色、环保的校园。
五、提高校舍改造管理水平：在校舍改造建设工作中，学校注重了管理的规范和科学性。
学校成立了专门的校舍改造管理小组，负责整个改造工作的策划和执行。
该小组与各相关部门紧密配合，加强了工作的协调和监督。
此外，学校还加强了对施工单位和施工人员的监管，确保了工程质量和安全。
六、解决师生关切：校舍改造建设工作中，学校注重了师生的意见和需求。
学校组织了师生座谈会，听取他们的意见和建议，并根据实际情况进行改进。
基层中小学危房改造情况汇报（4篇）
基层中小学危房改造情况汇报基层中小学的危房改造一直是教育部门的一项重要任务，旨在改善基层中小学的办学条件和学生们的学习环境。
本次汇报将从改造任务的背景、实施情况、成效评估以及存在的问题和解决方案几个方面进行详细介绍。
一、任务背景基层中小学危房改造任务的背景是我国基础教育事业的发展需求和国家对优质教育资源均等分配的要求。
由于历史原因和财力等方面的限制，很多基层中小学的办学条件十分艰苦，存在危房、设施陈旧、仪器设备不足等问题。
这不仅影响到学生们的学习兴趣和效果，也给教师们的教学工作带来一定的困扰。
因此，开展危房改造任务成为了教育部门的重中之重。
二、改造实施情况为了确保中小学危房改造任务的顺利实施，教育部门积极组织各级政府和相关部门参与，并制定了详细的改造方案和实施计划。
通过资金拨款、政府购买服务、社会捐助等方式筹集改造资金，并确定了改造的标准和要求。
同时，加强与建设、交通、农业等部门的协调合作，确保改造工程的整体推进。
从实施情况来看，改造任务得到了较好的落实。
全国范围内，数以万计的基层中小学得以改造，危房得以解决。
在改造过程中，教育部门不仅重点改善了校舍的建筑结构和安全设施，也注重提升教室、实验室、图书馆等功能室的设备和设施，使学校办学条件得到全面提升。
此外，教育部门还关注农村地区学校的办学条件，倾斜政策，加大改造力度，助力贫困地区学校的发展。
三、成效评估危房改造任务的实施带来了明显的成效。
首先，改造后的学校校舍更加安全牢固，学生们的人身安全得到了更好的保障，减少了潜在的安全隐患。
其次，改造后的学校功能室设备和设施更加完善，提高了学生们的学习效果和体验。
教师们的教学质量也得到一定程度的提高。
此外，危房改造还带动了周边社区和农村地区的基础设施建设，推动了整个区域的发展，带动了经济增长。
四、存在的问题和解决方案虽然基层中小学危房改造取得了明显的成效，但仍然存在一些问题。
首要问题是资金不足，导致改造进度不及预期。
校舍安全隐患排查整治工作总结（精选14篇）
校舍安全隐患排查整治工作总结校舍安全隐患排查整治工作总结（精选14篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的校舍安全隐患排查整治工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校舍安全隐患排查整治工作总结篇1为了进一步规范我县学校食品安全，有效遏制学校食品安全事故的发生，按照市食品药品监督局文件精神，我局于9月1日9月3日期间对全县各类学校、托幼机构食堂开展了专项监督检查。
现将有关情况总结如下：一、我局领导高度重视，统一部署，集中行动。
此次检查工作，共出动执法人员54人次，执法车辆18台次，对全县35所中小学及部分托幼机构的食堂进行了监督检查。
二、检查内容1、学校食堂开学前供餐的准备工作；2、学校对食品加工安全把关情况；3、《xx市学校食堂食品安全管理规范》的落实情况；4、学校食品安全组织机构建设、学校食堂管理人员及食品从业人员健康体检及培训情况；5、食堂基本设施建设，餐饮具消毒管理、食品留样、食品及其原材料采购索证、索票、验收等各项制度落实情况；三、检查情况1、全县学校领导的食品安全意识有很大提高，对食品安全工作高度重视，自身管理水平也有显著提高。
各中小学食堂都在开学前做好了供餐准备工作，生产加工场所的设备设施、用具、餐具都进行了彻底清洗、消毒，库存食品及原料都在保质期内，所有加工设备设施都处于运转状态，对食品从业人员进行了食品安全知识培训，建立了培训档案，同时各食堂都建立了从业人员的晨检制度。
2、各学校都能认真执行《xx市学校食堂食品安全管理规范》，从业人员遵守操作规程，使用的工具及容器都有生熟标记，做到定位存放。
食品存放做到生熟分开，饭菜都在备餐间内分餐。
严格按照许可范围守法经营，不做凉拌菜，同时做到每餐食品留样，建立留样记录。
食堂在采购食品原料时进行了索证、索票，建立了进货台账。
校舍安全大检查情况汇报
校舍安全大检查情况汇报根据学校安全管理要求，为了确保校舍的安全，我们对校舍进行了一次全面的安全大检查。
以下是我们的检查情况汇报：一、外部环境安全情况。
我们首先对校舍的外部环境进行了检查。
我们发现，校舍周围的围墙和栅栏完好无损，没有出现倒塌或者松动的情况。
校舍周围的草坪和植被也保持得很好，没有出现杂草丛生或者积水的情况。
此外，我们还对校舍周围的路面进行了检查，确认路面平整，没有出现塌陷或者裂缝的情况。
二、建筑结构安全情况。
在对校舍的建筑结构进行检查时，我们发现校舍的墙体、屋顶和地基均处于良好的状态，没有出现明显的裂缝或者渗漏情况。
我们还对校舍的窗户和门进行了检查，确认它们均完好无损，没有出现破损或者松动的情况。
此外，我们还对校舍的电气设施和给排水设施进行了检查，确认它们运行正常，没有出现漏电或者漏水的情况。
三、消防安全情况。
在对校舍的消防设施进行检查时，我们发现校舍内部的消防器材摆放整齐，易于取用，没有出现损坏或者过期的情况。
我们还对校舍的疏散通道进行了检查，确认通道畅通无阻，没有出现堵塞或者封闭的情况。
此外，我们还对校舍的疏散标识进行了检查，确认标识清晰可见，没有出现模糊或者脱落的情况。
四、安全管理情况。
在对校舍的安全管理情况进行检查时，我们发现学校制定了完善的安全管理制度，并且定期进行安全演练，确保师生熟悉应急逃生程序。
学校还配备了专职安全管理人员，负责校舍的日常安全管理工作。
此外，学校还定期对校舍进行安全检查和维护，确保校舍的安全运行。
五、安全隐患整改情况。
在检查中，我们也发现了一些安全隐患，如校舍墙面有些地方需要进行漆面维护、校舍周围的树木需要修剪等。
我们已经向相关部门提出整改建议，并将密切跟踪整改情况，确保安全隐患得到及时整改。
总结，校舍安全大检查情况汇报到此结束。
通过此次检查，我们确认校舍的安全状况良好，但也发现了一些需要整改的地方。
我们将继续加强对校舍安全的管理和维护，确保师生的安全。
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迎难克艰打造牢牢固固的创优工程
——丁家小学2011年校舍加固工程工作总结
（2011年9月8日）
时值金秋，果疏飘香，在这收获的季节里，我校校舍加固工程在区委区政府的领导下，在教育局主管部门的重视下和其他各相关部门统筹协调，通力协作下胜利竣工了。
下面就我校在校舍加固工程中的具体做法予以汇报：
一、高度重视，把校舍加固加固工程作为政治任务来完成
实施中小学校舍安全工程是党中央、国务院的重大战略部署，是全面提升中小学校舍安全水平的重大举措，它直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。
“没有安全就没有一切”这是从校领导到老师的一条信念，我们始终把安全放在第一位。
在防震加固期间，我校形成了党支部、校长室总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合，群防群治、齐抓共管的工作格局。
明确分工负责校舍加固工程的质量监督，工程签证，资料收集整理，安全、宣传报道及解决在施工中出现的问题。
并及时制定了丁家小学校舍加固方案，工程前我们多次召开动员会、培训会，统一思想和认识。
在整个工程期间，除总务主任郑强外，每天至少还有一位校舍加固领导小组成员和一位教师值班分别负责对安全、进度、质量进行监管，他们牺牲暑假休息时间，特别是郑强主任83天如一日坚守岗位，不计个人得失，不计报酬，毫无怨言，表现出高度的责任意识和崇高的奉献精神，正因为我们有这样一支优秀的团队，我们的艰巨任务才能如期保质完成。
6月9日，施工队进场后，学校郑强主任就天天泡在学校的工地上，督促施工人员在确保安全的情况下，加班加点的工作。
8月23日，改造工作基本完成，校领导带领学校舍加固全小组成员重点检查了大楼内存在的安全隐患，当发现三楼教室的黑板安装不合理时，立即与施工单位联系，及时整改。
在操场也发现了多处隐患，及时采取清除措施。
29日，校领导又组织了学校舍加固全小组成员，进
行了一次全面的安全检查。
在此期间，学校教工加班加点进行拆包、搬迁、卫生清洁等工作，保证教育教学基本设施到位，确保9月1日正常开学。
二、加大宣传，使校舍加固加固工程家喻户晓，人人皆知
我校坐落于丁家村的小巷之中，周边全部都是本村民居，有的民居和教学楼相距不足一米。
加固之前我们便通过村委有线电视、挨家挨户的走访发村民告知书等形式，进行各层面的宣传使全社会都认识到校舍加固工程是政府实施的重要民生工程，是对学生、教师及学校生命、财产的负责，是对社会的负责，从而赢得社会各级各界对校舍加固工程的理解、重视和支持。
使党的惠民政策家喻户晓，人人皆知，在施工的八十余天的日日夜夜里，没有一户居民对因工程造成的噪音提出意见。
三、树立风险意识，强化安全，确保工程质量与进度并重
校舍加固工程是一项民生工程，质量是其生命，但由于工期过短，容易忙中出乱，质量难以保证，再加上，校舍加固工程，对我们来说都是新事物，对建设的什么招标、监理、质监，什么试压块、试件、预算书、验槽、验筋、配比、质量保证金等等，三个月来都是边做边学，到处当学徒。
为的就是一点质量，为此我们从以下三个方面着手：
（一）加强监督，确保每个环节都要保质保量。
83天12周，周周的加固工作例会，从教育局领导，到学校校长、书记、主任共同参与、本着学习的原则，认真倾听监理人员的意见，吸取经验教训。
提出自己对工程的建议。
在此期间，教育局陈局长等各位领导也不止一次的亲临加固现场，大到整体方案的调整，小到一片瓷砖的粘贴，认认真真，一丝不苟，让我们进一步认识到加固工作的严谨性。
严格监管：我们积极依靠教育局请的工程监理人员，要求他们每天都必到工地进行旁站式监理，并实行考勤制；总务主任全天候巡视工地，加强指导和监督，对在建工程发现问题及时会诊、把关、整改。
工地实行日报制，每天下午对一天的
工程进展情况进行汇总，并对前一天工作进行总结，汇总后向校长汇报，以便校长掌握最新情况，进行及时处理。
为后期工作提供参考经验。
（二）严把质量关。
所有材料进场，项目经理必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可使用；水泥、钢筋须见到化验合格单方可使用。
校长和总务主任深入现场，检查材料是否以次充好，施工程序是否规范，手工是否美观牢固等等，一旦发现问题及时与施工方交涉。
如：我们学校开始进的钢筋不是合同要求厂家的产品，于是我们坚决要求供货方更换；再比如施工方的用电开始不符合施工要求，我们强烈要求整改；再比如进行钢筋拉拔实验时，我们严格监督，随机抽检，经过四次约检，终于成功，不合格坚决不让施工方进入下一道工序。
本次加固共加柱13根，每根柱子大约三十根箍筋，必须质量上没有商量余地，毫不留情。
（三）抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对每道工序制定了详细的过程计划，并在每道工序完成前一至两天提醒项目经理，对未能按期完成的立即要求乙方加班加点，决不挤占下一道工序的时间，如在施工初期由于人手和其他原因耽误了工期，我们要求乙方想尽办法必须在规定时间内完成，乙方立即高价增派人手，夜间加班。
三、以人为本，协同合作
（一）施工前，我们和乙方共同对学校的每一间房屋进行巡视，对乙方提出的需要我们给予的帮助积极配合，保证乙方顺利进场。
为施工方提供了一个办公室，及工人居住房屋。
（二）工程中我们一直视乙方为合作伙伴，是平等的共事关系，在整个过工程过程中，我们从不因为甲乙双方的关系而制造任何障碍，我们深知一荣俱荣一损俱损，在施工过程中我们克服困难，协调有关部门为乙方开辟“绿色通道”，比方水电畅通方面，村里道路畅通方面，以及当地部分村民与乙方的纠纷方面等等，在能
力范围之内能够为乙方做到的我们尽力做到，正因为如此，我们深得乙方的信任与尊重，在工程施工方面他们也尽心尽力，为工程的顺利完工做出了努力。
学校作为建设方，时刻注意与施工方，监理方保持良好的协调沟通，互相配合，遇到问题，三方及时召开会议，讨论解决。
(三)为使工程顺利进展，学校和施工方克服了重重困难。
校园面积小，在校园内的施工场地当然就更小了，周围几乎没有多余的空地摆放建筑材料，只好将材料放到学校仅有的一点水泥地面上，当工地需要材料时，只能由民工用板车运载从学校操场经过到达工地。
同样加固中的建筑垃圾也是用小车推倒水泥路面再装车运走。
由于场地受限，施工范围较小，混凝土用量有限。
在我们的强烈要求下，载重8方的罐车我们要求他最多只能装3方，必须在凝固期内用完，保障加固质量。
教学楼西附楼的南侧和居民房相隔不足一米，如果按原方案施工，可能造成严重后果，我们及时和施工方一起上报教育局领导修订方案，保障了工程顺利完成。
2011年校舍加固工程已经结束，今年我们还有更大的任务，我们会借鉴校舍加固的经验，以落实领导责任为前提，以强化质量监控为手段，以技术服务为保障，确保将学校打造成让领导满意、让老百姓放心的工程。