2021年苏教版六年级下册语文句子专项训练及答案
1 / 8 2021年苏教版六年级下册语文句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1．医院里很安静。（改为夸张句）
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2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。（改为拟人句）
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3．这棵榕树可以遮风挡雨。（改为比喻句）
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4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
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二、 按要求改写句子。
1.老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）
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2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
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2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句）
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3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变）
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4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改为间接引语）
2 / 8 ________________________________________________
5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）
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四、 按要求写句子。
1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）
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2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
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3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩写）
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五、 句子练习。
1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
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2．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句）
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3．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）
_________________________
4．①你见微知著，善于发问并不断探索。②当你解答了若干个问号之后，能发现真理。（用关联词合并两个句子）
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5．梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一艘帆船，_____________；梦想是______________，_______________……
六、 按要求写句子。
1．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。（变化词序，句子意思不变）
3 / 8 ________________________________
2．姑娘赶紧连忙站起来让座。（修改病句）
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3．盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍。”（改为转述句）
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4．月亮照进窗子。（改为拟人句）
_________________________________
七、 按要求改写句子。
1.李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
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2.他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
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3.我高兴得坐立不安。（修改病句）
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4.我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句）
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5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
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八、 按要求写句子
1.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。（修改病句）
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2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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3.你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。（改为比喻句）
___________________________________________________
4.我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它_________________；我爱__________，因为它
4 / 8 _________________。（补写句子）
九、 按要求完成句子练习。
1.我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
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2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)
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3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
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4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)
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十、 按要求写句子。
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）
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2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
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3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）
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4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）
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十一、 按要求写句子。
1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
改为第三人称转述：____________________________________
改为带有问号的句子：__________________________________
2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。
5 / 8 _____________________________________________
3.美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
爱________________________，_________________________。
4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句_________________________。
十二、 按要求完成句子练习。
1.妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）
______________________________________________
2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。______________________________________________
②改为拟人句。______________________________________________
3.修改病句。
①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。___________________________________
②枣核虽然很勤快，但是很聪明。______________________________________
十三、 按要求写句子。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。（仿写排比句）
___________________
2．妈妈说：“我下午要去你外婆家。”（改为转述句）
__________________
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）
___________________
4．车厢里一片寂静，静的可怕。
（1）改为反问句：_________________
（2）改为感叹句：_________________
5．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
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2021年苏教版语文六年级下册拓展六练习卷
2021年苏教版语文六年级下册拓展六练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．给下面加点的字注音。
yàng yú qī
荡（ ） （ ）树 （ ）清
é zhà fén
飞（ ） 初来（ ）到 （ ）烧
2．给“假”字换个偏旁，组词并填空。
（1）广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。
（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我____________ 。
（3）今晚的星空可真美啊，让人产生无限的__________ 。
3．根据要求写成语。(各写四个)
（1）以“春”字开头的成语：________________________________
（2）写出夏天天气炎热的成语：_________
（3）写出与“朝思暮想”结构相同，并含“早”和“晚”意思的词语：__________________
（4）写出与“悲欢离合”结构相同的词语：_________________
4．补充诗句。
（1）不知细叶谁裁出，_________________。
（2）遥望洞庭山水色，_________________。
（3） _________________，要留清白在人间。
（4）不要人夸好颜色，_________________。
（5）大漠沙如雪，_________________。
5．课文回眸
（1）《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：
【部编版语文六年级下册】句子专项练习训练复习题(共80道附答案)
部编版语文六年级下册句子专项练习训练复习题
（共计80道 附答案）
1.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改变句子的语调，不改变句子意思）
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2.这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（用这句话所运用的修辞手法写一个句子）
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3.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。（修改病句）
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4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿照此句所运用的修辞手法写句子）
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5.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（请你仿照上面的句子，写一写你曾经流逝的日子）
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6.您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变）
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7.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（写一写诗句的意思）
(部编版六年级语文上册期末总复习)句子专项训练
句子归类训练（部编版六年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河！
C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）。
A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。
C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）。
A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
D. .再说，又有多少人能够去居住呢？
你明天去公园玩吗？
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）。
2021年苏教版六年级下册语文短文阅读专项练习及答案
1 / 16 2021年苏教版六年级下册语文短文阅读专项练习及答案
一、 课内阅读。
灯光（节选）
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光（ ）微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着．（zháo zhuó）了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。（ ），火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中．（ zhōng zhòng）了。
1．给选文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
2．在文中括号内填上恰当的关联词。
3．“在这千钧一发的时刻”是指（ ）
A．半个小时后，战斗打响的时刻。
B．后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。
C．千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。
4．填一填。
这点微弱的光是__________（谁）点燃的，他这样做的目的是_____________。
5．你认为郝副营长是一个怎样的人？你想对他说些什么？想一想，写在下面。
_______________________________________________
二、 阅读短文，完成练习。
草原情
还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动，竟有种涤荡心灵的感触，也才真正体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原，缳一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，
2 / 16 沁人心脾。
置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原上回荡。身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果您有兴趣，还可以身着他们的服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，在意趣盎然间，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美的激情。
2021年苏教版六年级下册语文短文阅读考点练习及答案
1 / 14 2021年苏教版六年级下册语文短文阅读考点练习及答案
一、 阅读理解。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
1．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2．把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3．在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。
4．写出下面词的反义词
温暖——（_______） 难过——（_______）
5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
____________________
二、 阅读短文，按要求答题。
最大的麦穗
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”
2 / 14 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
2021年苏教版六年级语文下册补全词语练习及答案
1 / 5 2021年苏教版六年级语文下册补全词语练习及答案
一、 把词语补充完整，再按要求做题。
A．一（____）千里 B．断断续续 C．（____）不齐 D．孤芳自（____）
E．群马疾（____） F．硕大无鹏 G．翠色（____）流
1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________
2．分别写出画线词语结构相同的词：____________ ____________
3．给C写出近义词：____________
二、 将下列词语补充完整，再选择词语填空。
技高一（___） 惟（___）惟（___） 前（___）尽（___）
沧海一（___） （___）（___）有词 （___） （___）凛凛
1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。
2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。
三、 我会把词语补充完整。
排（____）倒（____） 化为（____）（____） 枝（____）叶（____）
理（____）气（____） （____）（____）之音 余音（____）（____）
四、 把词语补充完整。
（____）事之秋 （____）破人亡 内忧（____）患 熟能生（____）
兵荒马（____） 夜不闭（____） 流离（____）所 政（____）人和
五、 把下列词语补充完整。
（____）兵（____）将 丢（____）（____）甲 心（____）神（____）
风（____）日（____） （____）首（____）步 语（____）心（____）
六、 先补全词语，再照样子写一写。
2 / 5 ①呆（____）呆（____）②轻（____）轻（____）③别出（____）（____）
④前功（____）（____）⑤化为（____）（____）⑥龙凤（____）（____）
2021年苏教版六年级语文下册句子专项同步练习
1 / 9 2021年苏教版六年级语文下册句子专项同步练习
一、 按要求改写句子。
1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）改为反问句：________________
（2）改为双重否定句：____________
2．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
__________________________________
3．秋风一吹，树上的叶子随风飘落。
（1）改为拟人句：________________
（2）改为比喻句：________________
4．清明时节，花开得很香。（改为夸张句）
________________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句）
__________________________________
2．从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）
_____________________________________
3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）
小学的时光如__________，如____________。
4．修改下面的一段话。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。
_____________________________________________
三、 按要求写句子。
2 / 9 1.老农在诉说着过去的辛酸往事。（修改病句）
________________________________
2.我们走进颐和园。（扩句）
________________________________
3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）
2021年苏教版六年级语文下册句子专项同步练习及答案
1 / 8 2021年苏教版六年级语文下册句子专项同步练习及答案
一、 句子练习。
1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。”（改成转述句）
_______________________________________
2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。（修改病句）
_______________________________________
3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。（用关联词语连成一句话）
______________________________________
二、 根据要求，完成句子练习。
1.下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）
___________________________________________
2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_____________________________________________
3.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
_____________________________________________
三、 按要求写句子。
1.老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句）
把字句：_________________________________________
被字句：__________________________________________
2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）
________________________________________________
2021年苏教版六年级语文下册短文阅读同步练习及答案
1 / 18 2021年苏教版六年级语文下册短文阅读同步练习及答案
一、 课外阅读。
生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
1．“橘”是_______结构的字，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法，先查____，再查______画，第七笔的笔画名称是__________。
2．读划横线的句子，请用一个词来形容这种学习状态。_________________
3．文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”，这些学生错在哪里？怎样做才是正确的？________________________________
4．联系课文，结合自己的理解填一填。
托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_____________________
小学六年级语文系统复习—句子训练
- 1 - 小学六年级语文系统复习—句子训练
第一部分 基本题型练习
1、将下面的句子改写成“把”字句。
（1）小敏做好了今天的家庭作业。
（2）乌云遮住了太阳。
（3）雨水淋湿了小菲的衣服。
（4）工人们开凿出了一条越江隧道。
（5）敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
（6）一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
（7）在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
（8）李强被一本好书吸引住了。
2、将下面的句子改写成“被”字句。
（1）一只小花猫捉住了一只老鼠。
（2）树木挡住了风沙。
（3）清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
（4）一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
（5）小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
（6）张韧把一个迷路的小孩送回了家。
（7）火车把各种物资运往全国各地。
（8）初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
3、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
夕阳染红了西天。
奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
战士们消灭了一批入侵的敌人。
孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
医务人员精心地治好了一个个病人。
熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
九、把陈述句改成反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
- 2 - 5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。