2021年苏教版六年级下册语文句子专项练习及答案
1 / 9 2021年苏教版六年级下册语文句子专项练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）
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2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
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3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。
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二、 句子训练。
1.它的秒针会自己走动。它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（用关联词合并成一句话）
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2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。（缩句）
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3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）
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4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（改为肯定句）
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2．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）
2 / 9 你不会因为（_____________）就（__________________）？
3．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
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4．溪水潺潺地向前流去。（改为拟人句）
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5．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）
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四、 按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子）
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3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
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4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。
美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。
5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。
考场上，同学们埋头奋笔疾书。窗外，_________________________________。
五、 句子乐园。
1．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）
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2．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（改为反问句）
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3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）
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六、 按要求写句子。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
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2．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）
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3．北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）
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4．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（照样子，写一种你喜爱的食物）
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七、 按要求完成句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
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2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改变语序，保持句子意思不变）
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3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩句）
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4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。（仿照例句写一写人入迷的样子）
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八、 按要求写句子。
1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（缩句）
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2.这些哲理，人类尚未完全领悟。（改成反问句）
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3.唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
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九、 按要求写句子。
1．弈秋，通国之善弈者也。（翻译句子）
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2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
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3．城里没有工厂。城里没有机器的声音。（用关联词语把两句话连成一句话）
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4．《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫写的。（修改病句）
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十、 按要求写句子。
1.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改成反问句）
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2.车厢里一片寂静，静得可怕。（运用夸张手法描写寂静的程度）
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3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子）
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4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写句子）
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十一、 按要求写句子。
5 / 9 1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。（改为反问句）
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2．最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。（用关联词语合并为一句话）
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3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）
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4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。（缩句）
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十二、 按要求改写句子。
1．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）
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2．它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）
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3．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）
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4．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思）
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5．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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十三、 按要求改写句子。
1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（缩句）
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2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：文言文阅读(6)
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：文言文阅读（6）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、文言文阅读
文言文阅读
楚子发母
楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之。”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱。”子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美而士卒战自五也，异日，有献一囊糗糒者王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”《诗》不云乎，好乐无荒，良士休休’，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上虽有以得胜，非其术也。子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之。
1．字词解释
问：______ 得无：______ 恙：______ 内：______
数：_______ 今：______ 谢：______
文言文阅读
子产受骗
1 昔者有馈kuì生鱼于郑子产，子产使校人畜xù之池。2 校xiào人烹pēng之。反命曰:“始舍shě之，圉yǔ圉焉，悠然而逝。”3 子产曰：“得其所哉！得其所哉！”4
校人出曰：“孰谓子产智？予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！”
2．字词解释
馈：______ 畜：______ 烹：______ 反命：______
舍：_______ 孰：______ 既：______
文言文阅读
狮子王与豺chái
1曩nǎng有狮子王，于深山攫jué一豺，将食之。2豺曰：“请为王月送二鹿以自赎shú。”狮子王悦。3 豺以时而进，已亦攫得狸、兔自存。期jī年，鹿尽，豺无可
2021年部编版六年级上册语文句子修改专项强化练习及答案
1 / 8 2021年部编版六年级上册语文句子修改专项强化练习及答案
一、 按要求完成下列句子。
1．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）
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2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
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3．小虫迷失在森林里。（扩句，至少扩两处）
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4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）
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二、 按要求完成下面的句子练习。
1．我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语合并向子）
_________________________________________
2．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。（改变语序，使句子意思不变）
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3．在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米左右的星球。（修改病句）
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4．有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。（说说这句话的意思）
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三、 按要求写句子。
1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。②他要去火车站接爸爸。③他爸爸从北京回来。
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2 / 8 2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。”
改为转述句：____________________________
2021年部编版六年级上册语文句子修改专项同步练习及答案
1 / 8 2021年部编版六年级上册语文句子修改专项同步练习及答案
一、 句子训练营，按要求完成练习。
1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）
_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从_____________。
2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）
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3.在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句）
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4.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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二、 按要求写句子。
1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
① 我们精心地保护地球的生态环境。
② 地球会更好地造福于我们的子孙后代。
____________________________
2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）
____________________________
3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：__________________________。
三、 按要求写句子。
1.院子里的鹅和鸡发出一阵使人无法忍受的咯咯声。
缩句：_______________________
2.一些书籍和文件被父亲烧掉。
2 / 8 改为“把”字句：_________________
3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
改为转述句：_________________________
四、 按要求改写句子。
2021年部编版六年级上册语文句子修改专项训练及答案
1 / 8 2021年部编版六年级上册语文句子修改专项训练及答案
一、 按要求完成下面的句子练习。
1．我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语合并向子）
_________________________________________
2．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。（改变语序，使句子意思不变）
_________________________________________
3．在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米左右的星球。（修改病句）
_________________________________________
4．有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。（说说这句话的意思）
________________________________________
二、 按要求写句子。
1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。
凌晨四点，牵牛花开了。
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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变原意。）
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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原意。）
_______________________________________
三、 句子加工厂。
1．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（照样子，写比喻句）
2 / 8 __________________________________
2．他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）
__________________________________
3．那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）
2021年语文版六年级上册语文句子修改专项提升练习及答案
1 / 8 2021年语文版六年级上册语文句子修改专项提升练习及答案
一、 根据要求写句子。
1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照修辞手法写句子）
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2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成第三人称转述句）
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3．你还算是个党员吗？（改成陈述句）
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二、 把下列句子改成反问句和双重否定句。
1．我有办法称出大象的重量。
改成反问句：__________________________________________
改成双重否定句：______________________________________
2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。
改成反问句：_______________________________________________
改成双重否定句：________________________________________
3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。
改成反问句：______________________________________________
改成双重否定句：___________________________________________
三、 将下列句子换种说法，不改变原意。
1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
___________________________________________
2．我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
___________________________________________
3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）
苏教版2021年六年级上学期语文修改病句专项考题
1 / 6 苏教版2021年六年级上学期语文修改病句专项考题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。
1、每一个有志气的同学将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
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2、他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。
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3、如果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。
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4、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。
__________________________________________
5、我国有世界上没有的长城。
__________________________________________
2. 修改病句。
（1）一切任何困难都吓不倒我们。
___________________________________________
（2）听了这个故事，受到深刻教育。
___________________________________________
（3）我的身体和文化水平比去年提高了。
___________________________________________
3. 修改病句。
①今天上午，全校师生和同学参观了博物馆。
_____________________________________
②通过读书,使同学们开阔了视野。
_____________________________________
2 / 6 ③他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。
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4. 下面的语段中有两处语病，请修改。
2021年部编人教版六年级语文下册句子专项突破训练及答案
1 / 9 2021年部编人教版六年级语文下册句子专项突破训练及答案
一、 按要求完成下列句子练习。
1．那个卖矛又卖盾的人的确可爱。（改为反问句）
_______________________________
2．这房间太小了。（改为夸张句）
_________________________________
3．今天这事你必须讲清楚。（改为双重否定句）
___________________________________
4．妈妈严肃地对我说：“马上就要期中考试了，你一定要认真复习。”（改成间接引语）
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5．老师的话像和煦的春风，吹散了我们心头的乌云；像_______，滋润我们的心田；像_______________，___________________。（仿写句子）
6．这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩写句子）
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二、 按要求写句子。
1.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。（缩句）
___________________________
2.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子，（改为双重否定句）
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3.没有比锻炼身体，增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
__________________________
4.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。（修改病句）
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三、 按要求改写子。
1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。（缩句）
2 / 9 ______________________________________
2.蒋老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。”（改成间接引语）
2021年苏教版六年级上册语文修改句子及答案(必考题)
1 / 9 2021年苏教版六年级上册语文修改句子及答案（必考题）
一、 按要求写句子。
1．桌面上是一道道豁开的裂缝。（改为比喻句）
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2．这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
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3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）
_________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
_________________________________
二、 按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
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2.我看到了他的脸。（至少扩两处）
_________________________________
3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病句）
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4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这报名。”（改为转述句）
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5.小鸟在树上叫。（改为拟人句）
_________________________________
三、 按要求完成下列句子。
2 / 9 1．我兴奋地仰起．．头，甩打．．着书包就大步跑进．．了楼门。（仿写包含多个动作的句子）
_____________________________________________
2．我脱下雨衣。（改为“把”字句和“被”字句）
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2020~2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：成语与俗语(25)
2019-2020学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：成语与俗语（25）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、信息匹配
1．选择恰当的词语填空（填序号）。
a胡思乱想 b费尽心机 c挥汗如雨 d恨之入骨
e胡作非为 f浑水摸鱼 g度日如年 h哄堂大笑 i绘声绘色
1．我生病了，住在医院里真难受，时间过的特别慢，好像____________一样。
2．狐狸为了得到乌鸦嘴里的肉，一会说它长得好看，一会说它唱歌好听，真是_____________。
3．家里的米和面都被小老鼠弄的不能吃了，妈妈对小老鼠是____________。
4．小亮说笑话说得特别好，总是能逗得全班同学____________。
5．上课的时候要认真听讲，不能____________。
6．那个土匪见什么就抢什么，在村子里干尽了坏事，真是____________。
7．爷爷总能把小故事讲得____________的。
8．大扫除的时候，大家____________，干得特别起劲，一会就把教室打扫干净了。
9．由于班里人太多，哥哥____________，没交作业。
2．选择恰当的词语填空（填序号）。
a临危不惧 b结结巴巴 c眉开眼笑 d炯炯有神
e临阵磨枪 f面黄肌瘦 g骄者必败 h临渴掘井 i美不胜收
1．小明的眼睛____________，发出钻石一样的光芒。
2．弟弟打破了花瓶，妈妈问是谁打破的，弟弟____________的说不知道。
3．非洲的人们，没东西吃也没水喝，一个个都是____________的。
4．爸爸看见小明考试考了一百分，就____________，可高兴了。
5．公园里新引进的郁金香，有红的．黄的．蓝的，真是____________，漂亮极了。
2021年部编人教版六年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
1 / 16 2021年部编人教版六年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
一、 课内阅读。
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。
1．在文中括号里正确的汉字下面画“√”。
2．在文中括号里填上正确的关联词。
3．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？
_____________________________________________
4．仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
_____________________________________________
二、 课外阅读。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇
2 / 16 女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。