才艺活动策划方案
学生才艺展示方案
学生才艺展示方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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才艺比赛活动方案范文5篇
才艺比赛活动方案2020年范文5篇才艺比赛活动方案1前言：为了展示我系大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们自我展示能力及沟通、合作、团队意识，并为同学们提供一个展示个人风采的舞台。
我系决定举办才艺博弈大会。
一、活动主题：电商魅力show！二、活动对象电子商务系__、__级全体同学。
三、活动目的丰富校园艺术活动，展示大学生风采，为所有同学提供展示才艺的平台。
四、大赛主要内容大赛将分为五个板块：声乐类、舞蹈类、器乐类、语言表演类(小品、相声、话剧等)和朗诵类。
本次大赛分为初赛、复赛、决赛。
五、大赛评分标准1、声乐类：从表情、动作、音色、音调、节奏感等来综合评比;2、舞蹈类：从动作、表情、整体效果来综合评比;3、器乐类：从节奏感、表情、表现意义来综合评比;4、语言表演类：从吐字、动作、表情、作品内容上来评比;5、朗诵类：从衣着得体、精神饱满、感情饱满真挚、表达自然，主题鲜明突出、内容积极向上等方面。
六、活动时间及地点声乐类：初赛：时间：10月26日下午14：30(星期二)地点：1202评委：选派电子商务系团学联合会部长5人要求：清唱复赛：时间：11月2日下午14：30(星期二)地点: 1202评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者要求：需自带伴奏舞蹈类、器乐类：初赛：时间：10月27日下午14：30(星期三)地点：1202评委：选派电子商务系团学联合会部长5人要求：需自带伴奏、乐器复赛：时间：11月3日下午14：30(星期三)地点：1202评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者要求：需自带伴奏、乐器语言表演类：初赛：时间：10月28日下午14：30(星期四)地点：1202评委:选派电子商务系团学联合会部长5人要求：需自带伴奏、道具，参赛时长应控制在20分钟以内，内容积极向上复赛：时间：11月4日下午14：30(星期四)地点：1202评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者要求：需自带伴奏、道具，参赛时长应控制在20分钟内，内容积极向上综合决赛：时间：11月(具体时间另行通知)地点：另行通知评委：电子商务系老师，主席团，各部部长及上届才大赛获奖者要求：需音响，伴奏、道具自备七、评分要求进行复赛时，评委需打分并亮分，去掉一个最高分，一个最低分取平均分(要求有计算分数人员)八、评分标准表演技巧：20 台风台貌(服装)：20节目内涵：20 音乐选材： 10综合素质：20 现场感染力： 10总分： 100九、总结1、前期工作：(1)由文艺部向12、13级文艺委员介绍本次活动，动员各班有才艺的同学积极参加我部工作，于两日内将名单交于文艺部;(2)由负责人及自律部进行场地联系;(3)会场布置：音响，背景布置，主席台摆放，礼仪人员安排各班坐位编排;(4)邀请人员：电商系各位领导、老师;(5)节目编制：①主持人：一男一女;②节目单拟定：根据活动主题，串写主持词，排定节目次序。
才艺策划书活动目的3篇
才艺策划书活动目的3篇篇一《才艺策划书》一、活动目的1. 提供展示平台让有才艺的人能够有机会在舞台上展示自己的特长，获得更多的认可和赞赏。
2. 丰富文化生活为观众带来多样化的才艺表演，丰富人们的文化生活，增进艺术修养。
3. 促进交流与合作活动为才艺者和观众提供了一个交流的机会，促进了人与人之间的合作与互动。
4. 培养和发掘人才通过活动的举办，我们希望能够发现更多有潜力的才艺人才，为他们提供更多的发展机会。
5. 营造文化氛围活动的成功举办将有助于营造积极向上的文化氛围，推动社区或校园文化的发展。
二、活动内容1. 活动主题才艺大比拼2. 活动时间[具体时间]3. 活动地点[详细地点]4. 参与人员所有有才艺的人，包括但不限于唱歌、舞蹈、乐器演奏、魔术、相声小品等。
5. 活动流程（1）报名阶段通过线上或线下渠道接受报名，报名截止日期为[具体日期]。
（2）预赛阶段对报名者进行初步筛选，选出优秀的才艺节目进入决赛。
（3）决赛阶段进入决赛的节目进行现场表演，由专业评委评选出获奖节目。
（4）颁奖仪式举行颁奖仪式，为获奖节目颁发奖项和证书。
6. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名（2）二等奖[具体数量]名（3）三等奖[具体数量]名（4）优秀奖[具体数量]名三、宣传推广1. 制作宣传海报和传单，在社区、学校、商场等地方张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和选手风采。
3. 邀请媒体参与报道，增加活动的曝光度。
4. 在活动现场设置宣传展板，展示过往活动照片和获奖作品。
四、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台布置费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元五、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保参与者和观众的人身安全。
2. 活动期间要保持场地的整洁和卫生，活动结束后进行清理。
才艺比拼活动策划书3篇
才艺比拼活动策划书3篇篇一才艺比拼活动策划书一、活动主题“展现自我，秀出风采”二、活动目的本次活动旨在为参与者提供一个展示个人才艺的平台，促进交流与合作，丰富业余生活，同时也为发掘和培养优秀才艺人才提供机会。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[明确参与活动的对象，例如全体员工、学生等]六、活动内容1. 才艺表演：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术、杂技等形式。
2. 比赛环节：根据不同才艺类型设置相应的比赛环节，如初赛、复赛、决赛等。
3. 评委评选：邀请专业评委或相关领域的专家组成评委团，对参与者的表演进行评分。
4. 观众互动：设置观众投票环节，增加观众的参与度。
5. 颁奖仪式：对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内，参与者通过指定方式报名，并提交相关才艺展示视频或资料。
2. 初选阶段：根据报名情况，进行初步筛选，确定进入初赛的名单。
3. 初赛阶段：组织初赛，评选出进入复赛的选手。
4. 复赛阶段：进行复赛，评选出进入决赛的选手。
5. 决赛阶段：举行决赛，评选出各个奖项的获得者。
6. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 根据不同才艺类型，设置多个奖项，如最佳歌唱奖、最佳舞蹈奖、最佳表演奖等。
2. 设立一、二、三等奖及优秀奖若干。
九、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等，在活动场所、社交媒体等渠道进行宣传。
2. 邀请相关媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
3. 鼓励参与者通过社交媒体分享活动信息，扩大活动的传播范围。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场需配备必要的安全设施和人员，确保参与者和观众的安全。
2. 活动组织者需提前做好活动的各项准备工作，确保活动的顺利进行。
才艺大赛策划书主题3篇
才艺大赛策划书主题3篇篇一才艺大赛策划书一、活动主题“展现个人风采，共筑艺术梦想”二、活动目的本次才艺大赛旨在为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，激发学生的艺术潜能，培养学生的创新精神和团队合作意识。
三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等地张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 组织校内宣传队伍，进行班级宣传。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛（1）选手自行准备才艺表演内容，形式不限。
（2）表演时间不超过 5 分钟。
（3）评选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）入围选手进行现场才艺展示。
（2）评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）设置观众互动环节，增加比赛趣味性。
（四）颁奖典礼1. 颁发奖项，表彰获奖选手。
2. 获奖选手发表感言，分享参赛心得。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内报名，逾期不予受理。
2. 比赛所需道具、服装等由选手自行准备。
3. 遵守比赛规则，尊重评委评判结果。
4. 保持比赛现场秩序，不得大声喧哗或随意走动。
5. 注意安全，避免在比赛过程中发生意外事故。
八、活动效果评估1. 通过学生参与度、评委评价等方式对活动效果进行评估。
篇二才艺大赛策划书一、活动主题“展现个人风采，共筑艺术梦想”二、活动目的本活动旨在为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台，鼓励他们发挥自己的特长，展现个人风采，同时也为校园文化建设增添活力，促进学生之间的艺术交流与分享。
手工才艺大赛策划书3篇
手工才艺大赛策划书3篇篇一手工才艺大赛策划书一、活动主题“创意无限，手工精彩”二、活动目的本次手工才艺大赛旨在为广大手工爱好者提供一个展示才华和交流创意的平台，激发人们对手工艺术的兴趣和热爱，提高手工制作技能和创新能力，丰富人们的业余生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象所有对手工艺术有兴趣的个人或团体均可报名参加。
五、比赛项目本次大赛设置多个比赛项目，包括但不限于：1. 纸艺类：折纸、剪纸、纸雕等。
2. 布艺类：刺绣、拼布、编织等。
3. 木工类：木雕、木刻、木工制品等。
4. 陶艺类：陶瓷制作、陶艺雕塑等。
5. 其他类：饰品制作、手绘、模型制作等。
六、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成作品，并提交给评委进行评审。
2. 作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
3. 作品应符合比赛项目的要求，具有一定的创意和艺术价值。
4. 评委将根据作品的创意、技巧、完成度等方面进行评分。
七、奖项设置本次大赛设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，获奖者将获得荣誉证书和奖品。
八、活动宣传1. 在社交媒体、手工论坛等平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
2. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
3. 邀请手工达人、艺术家等担任评委，提高活动的专业性和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与执行1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前准备好比赛所需的材料和工具，确保活动的顺利进行。
3. 安排专业评委进行评审，保证比赛的公正性和专业性。
4. 在活动现场设置展示区，展示优秀作品，供观众欣赏和学习。
十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场需保持安全和秩序，避免发生意外事故。
篇二手工才艺大赛策划书一、活动主题“创意无限，手工精彩”二、活动目的本次手工才艺大赛旨在为广大手工爱好者提供一个展示才华和创意的平台，促进手工艺术的交流与发展，丰富校园文化生活。
才艺比赛策划方案通用9篇
才艺比赛策划方案通用9篇才艺比赛策划方案1为保证才艺竞赛活动的如期顺利举行，经研究决定，统筹安排制定本方案。
一、活动宗旨：以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的.全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。
二、活动形式：个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河三、赛事规则：根据项目参赛选手或班组队的多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。
个人赛项目要求：1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。
2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的为冠军。
3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。
4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分最高者为冠军。
5、乒乓球：（待定）团体赛项目要求：1、篮球：报名有四班，分五队进行，模具班有两队出赛，要求各班仅限一队参加决赛，模具班内先进行初赛选定参赛队，篮球决赛在四队中进行，通过抽签决定出场顺序，并实行计分循环赛，分上、下半场，半场为15分钟（不含中场休息），每赢半场计10分，最后累计得分最高者为第一名。
2、拔河：有参赛班级5个，要求每班15人组成参赛队，在班级间实行淘汰赛，最后赢者为第一名。
3、接力：现报名班级有5个，每班最多选出3队，每队4人，然后实行100米短跑接力赛，通过抽签决定出场队顺序，比赛时以用时最短为第一名。
4、体操：（待定）四、活动项目责任人：象棋——夏简保跳绳——金灿霞羽毛球——万兵歌咏——田红娟葛汉中篮球——潘协民拔河——程光明体操、乒乓球（待定）决定场景总设计：办公室、政教处五、活动器材：学校提供篮球、拔河绳、羽毛球，其余器材由参赛班组自备。
才艺展示策划书3篇
才艺展示策划书3篇篇一《才艺展示策划书》一、活动主题“展现自我，绽放光彩”二、活动目的为了给大家提供一个展示才艺的平台，丰富大家的业余生活，增强团队凝聚力和创造力，特举办此次才艺展示活动。
三、活动对象全体成员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过海报、内部通知等方式进行广泛宣传，让更多的人了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段设立报名点，接受个人或团队报名，报名时需注明展示的才艺类型及节目名称。
3. 准备阶段参赛人员进行节目排练和准备，活动组织者负责场地布置、设备调试等工作。
4. 展示阶段（1）开场表演，活跃气氛。
（2）按照节目顺序依次进行才艺展示。
（3）评委进行打分和点评。
（4）颁发奖项。
六、才艺类型1. 歌唱类：独唱、合唱等。
2. 舞蹈类：民族舞、现代舞、街舞等。
3. 乐器类：钢琴、吉他、小提琴等各类乐器演奏。
4. 表演类：小品、相声、魔术等。
5. 其他类：书法、绘画、手工制作等具有独特创意的才艺。
七、活动流程（一）开场1. 主持人介绍活动目的、评委及嘉宾。
2. 领导致辞。
（二）才艺展示环节1. 选手按照抽签顺序依次上台展示才艺。
2. 每个节目展示时间根据实际情况设定。
（三）评委打分与点评1. 评委根据选手的表现进行打分。
2. 评委对选手的表现进行点评，提出建议和意见。
（四）颁奖环节1. 根据分数评选出各个奖项。
2. 颁发奖品和证书。
（五）结束1. 主持人宣布活动结束。
2. 全体人员合影留念。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 最佳创意奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
5. 最佳人气奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 设备租赁及道具购买费用：[X]元。
3. 奖品及证书费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
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才艺活动策划方案篇一：学生才艺展示活动实施方案第五届学生才艺展示活动实施方案一、指导思想为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。
二、活动宗旨：坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。
三、活动主题展自信风貌，为青春添彩四、活动内容（一）表演展示项目展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。
1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。
2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。
3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。
4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。
5、武术、健美操。
6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。
（二）美术书法及绘画展示项目：美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。
项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）比赛方式：现场书写参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。
项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）比赛方式：现场绘画参赛绘画内容：初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。
参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛比赛方式：现场绘画写生参赛绘画内容：素描静物参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）五、活动要求：（一）表演展示项目：1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟；4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交，再呈德育处审查。
（二）美术书法项目：1、参赛作品的主题必须符合相关主题要求。
2、各班宣传委员在第六周周一把参加现场主题绘画的参赛名单交给美术老师张翠婷老师。
六、比赛时间：（一）表演展示项目：第六周星期一（3、24）下午进行节目审查，第七周星期五（4、4）比赛。
（二）美术书法、绘画项目：第七周星期一第七、八节（3、31），硬笔书法比赛初一、二年级级组长统一安排科任老师在教室维持纪律；绘画项目要求各班提前自带两张桌子和四张椅子到指定地点。
（三）美术特长生静物写生项目：第七周星期一第七、八节（3、31）七、评价：（一）表演展示项目：1、分级组进行评分。
2、各年级组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
3、各班参赛节目评比结果，将按一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。
（二）美术书法项目：1、硬笔书法比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。
一、二、三等奖分别得3、2、1分/人次，纳入团体总分。
2、主题绘画比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。
（三）比赛设置奖项1、比赛团体总分为表演展示、硬笔书法和主题绘画比赛三个项目得分累加。
2、根据团体得分情况评出各级组的第一名、第二名、第三名。
3、级组内根据各班团体总分得分情况从高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8纳入当月文明班得分。
4、表演展示项目设置个人及团体奖项如下：最佳才艺奖（个人）、最具潜力奖（个人）、最佳人气奖（个人）、最美风彩奖（团体）、最佳搭档奖（团体）、最佳创意奖（团体）（四）评委设置1、表演展示项目评委：评委组员由老师及学生评委组成，老师评委包括校行政领导及各级级组长和团委书记、少先队辅导员，学生评委由各年级级组长各选两名学生作为代表，总共六名学生评委。
2、美术书法及绘画展示项目评委：3、美术特长生静物写生项目评委：专业美术老师（具体待定）八、其他安排1、现场拍照：2、各项活动写通讯稿安排如下：硬笔书法比赛通讯稿：主题绘画比赛通讯稿：美术特长生静物写生通讯稿：表演展示项目通讯稿：3、其他各项未安排事宜另行安排。
德育处团委XX-2-21篇二：才艺展示方案xx中学学生才艺展示活动方案一、活动宗旨：为了更好地倡导有利于学生健康成长的校园文化活动氛围，营造轻松、愉悦、积极、活泼的校园气氛，更好地培养和发展学生的特长，展现我校学生积极向上的崭新风貌及青春风采，帮助学生体验成功的乐趣，增强自信心，促进学生综合素质的全面提高，特举办本活动。
二、活动内容安排：1．展示项目：舞蹈声乐器乐朗诵小品美术书法其他绝活(比如街舞、花样溜冰、花样跳绳、踢毽子、呼拉圈等)。
2.展示要求：以班级为单位，每班可以申报两个项目（个人和集体），体现班级才艺特色，内容健康向上，时间不超过5分钟。
美术和书法为现场即兴作画、书写，参赛者自带工具。
3.活动进程：第五周—第七周（3月5日—25日）各班报名第十六周（5月21—25日）全校展示4.奖励办法：比赛设特等奖两名，一等奖三名，二等奖四名。
同时设立最佳才艺奖、最佳形象奖、最具创意奖、最佳组织奖等单项奖三、活动要求：1.各班要积极组织学生参加本次活动，重视对节目的选拔和训练；2.各班要以本次活动为契机，更好地凝聚人心，全员参与，展示自我，秀出个性，共享快乐；3.本次“班级才艺展示”结果，将纳入文明班级考核量化成绩。
4.凡在市级获二等奖以上的节目不参加评奖，直接参加表演展示。
同学们，想挑战吗？想在老师和同学们面前露一手吗？请你积极参加，把自己的绝活露出来，把自己的才艺展示出来。
相信自己，你最行！篇三：才艺大赛策划书XX—XX学年生命科学学院才艺大赛策划书XX—XX学年生命科学学院才艺大赛策划书一、活动概述1．活动名称：XX—XX学年生命科学学院才艺大赛2.活动时间：初赛XX年4月05日决赛XX年4月12日3．活动地点：初赛：生科院106教室决赛：生科院106教室4．活动对象：生命科学学院全体师生5.活动口号：有才你就show出来！6活动主题：丰富大学生课余生活，让更多的同学展示自己的才艺，突出渲染大学生个性魅力和独特的校园文化，充分展示新一代大学生的综合文化素质和良好公众形象。
5．主办单位：生命科学学院6．承办单位：09生科B班二、活动目的：2为了丰富我院学生的课余文化生活，给同学们一个展现自我、全方面发展德、智、体、美、劳的舞台，提升自身实践能力。
结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，培养、熏陶学生的艺术情操，挖掘、发现和推出艺术人才，展示我院学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，进一步提高我院的影响力。
此外，在XX级的新生到来之际，我们代表学院对新生的到来表示热烈欢迎，让他们更好地了解和感受生命科学学院的魅力和师生的综合素质，使得他们更快地融入大学生活，特举办此次比赛。
三、活动内容大赛分为初赛和决赛两个阶段：初赛主要由基本才艺展示构成，评委根据舞台形象、舞台表现力、才艺基础，风采素质等项目进行评分，筛选，结果于两日内公布。
决赛主要由基本才艺展示和风采展示两部分构成，依照评判标准，最终评出大赛各奖项。
四、活动安排1．各部门前期准备工作文艺组：负责大赛流程的规划，联系主持人、评委及晚会嘉宾并负责邀请函传送工作（嘉宾姓名牌，设计书签等）。
协调大赛当天的场地布置及节目安排，为表彰大会3作准备。
安排具体人员准备奖品证书和相关道具等表彰事物汇总以及材料准备制作。
体育组：联系音响、灯光、电源等相关设施，负责大赛当天的器材布置及调试，并和院处或者其他老师沟通，确定晚会时间以及场地的借用。
宣传部：由宣传小组负责才艺大赛的班级宣传工作，宣传小组负责海报通知的宣传工作，最终确保大赛的宣传工作达到最好。
秘书处：由秘书小组做好报名人员的统计工作及节目筛选。
2．前期宣传工作（1）XX—XX学年生命科学学院才艺大赛主题宣传板将在西区、东区以及睿智楼3幢展出，海报也将在各寝室楼公告栏贴示。
（2）在活动展版旁设定活动报名咨询点。
（3）联系各班文艺委员，在班内进行宣传。
3.报名事项报名对象：个人和团体形式均可。
报名方式：由相应负责人向学院各班发送比赛通知，并请各班文艺委员对活动进行正式通知和宣传，并发放报名表。
当报名截止后将报名表交给09生科B班杨贵飞（187****4347）（若报名选手实在太少，则强制每班必须报名）。
报名时间：XX年3月24日-XX年3月29日（暂定）44．赛事规划(*为附加小环节不作为主版块)①青春我最才参赛选手通过才艺展示来表现自己的魅力青春，形式不限。
其中可包括歌曲、舞蹈、小品、相声、戏曲、魔术、杂技、武术、健美操、现场书法、现场作画、配乐朗诵等。
②谁是智多星*通过主持人提问（问题属于知识问答性质，可包括文化、艺术以及参赛选手对青春风采的认知），根据选手回答情况，相应的计入总分。
若选手未能回答，则与台下观众进行互动环节，活跃全场气氛，答对者奖励小礼品。
③加分题环节*若选手有加分才艺，或者根据主持人提示（如第一环节展示舞蹈的选手若有歌唱芳面的才艺则可在这一环节发挥，能够简短模仿自己喜爱的歌手、舞蹈或小品片段等皆可），评委可依照参赛选手此环节的表现情况作为评分参考。
④结束语环节*参赛选手在这一环节以自我审视、参赛感言以及对青春和未来的展望为主题作一段简短的总结性演说。
评委可依照参赛选手此环节的表现情况作为评分参考。
5篇四：才艺大赛策划书舞动青春唱响青春才艺大赛策划书一、活动背景“走上舞台,你就是青春的主角,挑战无处不在,秀出你的青春风采,让才艺展示自己,让掌声肯定自我。
”为了融合师生情谊，丰富同学们的课余生活,展示大学生健康活泼、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境。
陕西中医学院文艺部将于XX年xx月举行我院“舞动青春唱响青春”才艺大比拼。
尽情表现，Show出我们的青春，Show出我们的大学生活！二、活动目的1、通过这次活动，丰富学生的业余生活，扩大我校学生的交流范围，为我校学生的课余生活增姿添彩。
2、给同学们一个展示才华的舞台，让同学们在这次活动中充分展示自我，在以后工作中更加自信。
3、浓厚校园文化氛围，展示学院的文艺水平。
三、活动主题舞动青春唱响青四、活动对象陕西中医学院临床医学系全体成员五、承办单位陕西中医学院临床医学系学生会六、活动时间XX年xx月xx日晚7：30——11:00七、活动地点大学生活动中心（一号食堂三楼）八、活动开展（1）活动征集1、各班准备2-3个节目，音乐类（包括舞蹈、合唱、独唱）每个节目控制在4分钟以内，语言类（小品、话剧、相声、演讲、诗歌）每个节目5分钟以内。