第九单元 与世界文明对话 知识点
九年级道德与法治下册 第九单元 与世界文明对话 第19课 世界因不同而精彩 第1框 走在世界文化百花园
2、很多男同学都喜欢瑞士军刀，今天我们就来看一个关于瑞士军刀的故事：
一家美国公司为一个很重要的日本客户团体举办了一次招待会，细心的公司
经理还特意给客人们准备了一些小礼物。宴会开始后，这位经理按照美国人的 习惯，要求对方当场打开座位旁边的礼品盒。但他万万没想到，当客人们很勉 强地拆开面前的盒子后，脸上却露出了不悦的表情。原来，这位经理挑选的礼 物是一把小巧别致的瑞士军刀，而在日本，送刀子却暗示着自杀。因为公司经 理不了解国家之间的文化差异，导致这场公司和客户之间的隔阂，给公司带来 了巨大的损失。
各美其美，美人之美，美美与共 ，天下大同。 ——费孝通
怎样尊重不同的文化？
（1）不同民族文化都应该受到尊重。（2） 尊重不同文化，要求以平等的态度对待不同 民族的文化。既要尊重本民族文化，又要尊 重其他民族文化。（3）入乡随俗是尊重不同 文化的重要表现。在国际交往活动中，应该 尊重其他民族的传统习俗和生活中的禁忌。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
同学讨论后确：这个故事说明了-------。
尊重不 同民族
部编版九年级历史上册 第2课 古代世界的帝国与文明的交流
2.古代各大帝国的区域性影响：奴隶制帝国的兴起源于文明的区域性扩展，波斯帝 国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区逐渐连 成一片，进一步扩张了农耕文明区。
命题探究 探究1 亚历山大帝国扩张的影响 史料 “希腊化”一般指马其顿亚历山大征服后的北非、西亚、中亚和希腊世界， 包括他去世后建立的三个王朝①……希腊化促进了东西方宗教的融合及世界宗教和 中东文明圈的形成②。
2.古代文明扩展的主要方式：文明的交流主要是和平方式，但是扩张和战争引起的 大范围的交流此时期更加引人注目。
3.古代文明扩展的影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴 隶制大帝国兴起的重要条件。
命题探究 探究 冲突形式下的文明交融 史料 交融在文明的发展中起着至关重要的作用①。冲突也是交融的一种形式②， 而且是很重要的形式，许多交融正是在冲突的形式中进行的。
——哈佛大学教授、科学史专家乔治·萨顿
读史： ① “希腊科学”受到东方文明的影响 ② 各种文明的交流共同推动了人类文明的发展
设问：依据史料指出希腊文明与埃及、美索不达米亚文明的关系，结合所学知识 分析文明之间早期交流的意义。 提示：关系：希腊文明深受埃及文明和美索不达米亚文明的影响。意义：古代世 界各地区的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，不同地区的文明， 随着历史的发展不断加强交流，并相互影响，促进了文明的发展。
读史：
① 罗马帝国统治范围不断扩大，建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 ② 罗马帝国扩张推动了文明的不断交融 设问：依据史料分析罗马帝国扩张的影响。 提示：罗马帝国统治区域内，各文明不断交融，推动世界历史的发展。
探究三 (核心素养)早期文明之间的联系及意义 素养解读
1.从“时空观念”角度认识不同文明之间早期的联系
新教材中外历史纲要下第九单元当代世界发展的特点与主要趋势必背知识点考点汇总
第九单元当代世界发展的特点与主要趋势知识点一世界多极化发展趋势1．美国的企图：随着冷战的结束和两极格局的消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界。
2．世界多极化趋势继续发展(1)欧洲联盟：继续向经济和政治一体化迈进；主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用。
(2)俄罗斯联邦：苏联解体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交，在国际事务中的作用仍然举足轻重。
(3)日本：在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。
(4)中国：进一步改革开放，坚持和平发展，积极开展多边外交，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。
(5)广大发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。
[构图解史]世界多极化趋势[温馨提示]二战后至今，世界政治格局经历了由美苏两极格局到多极化发展趋势的重大变化。
世界经济多极化是政治格局多极化出现的根本原因。
知识点二经济全球化进程加快1．经济全球化过程(1)经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起。
(2)工业革命后，世界市场更加扩大，国际贸易和国际投资迅速发展。
(3)第二次世界大战后建立的国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定，进一步促进了经济全球化进程。
(4)20世纪70年代以来，以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。
(5)进入90年代，跨国公司迅猛发展，它们通过把世界各国纳入全新的国际生产分工体系，使各国的生产活动密切联系，相互依赖，相互渗透，连成一体。
1995年世界贸易组织的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。
(6)进入21世纪，随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。
[构图解史]经济全球化进程加快的原因2．经济全球化面临的问题(1)增加了发展中国家经济失控的风险。
世界历史上的文明交往
规律审视历史， 就可以发现： 历史是人类在文明交往中长期积累而形成的深厚的自然—社 ， 会结构 它早在人类出现之前就有漫长发展的自然史。 人类出现之后， 也有文明的前史和 。 ， 文明史 在人类历史的发展过程中 它的自然性和社会性始终按着既有密切联系又有差异 区别的逻辑， 或直接或间接， 或明显或暗隐， 或线型或面型地交织在一起。 循此思路， 人类 的历史可以分为以下三个发展时期。 第一 ， 人类的自然历史时期 ， 或称人类文明前史 。 人类同自然 （ 其他物种 、 自然环境 、 地球 ） 相生相伴 ， 如影随形 ， 须臾不可分离 。 人类源于自然生物界中的动物界 ， 后又从动 物界分离出来 ， 人猿揖别 ， 实现了人与自然交往的一大转变 。 人类意识到自身的主体地 位， 是从赋予自然物质以人文因素开始的 ， 表现了早期朦胧的交往自觉意识 。 第一件人 世界完全处于自然状态 ； 第一件石器诞生之后 ， 表明人类已开始以自己 工石器诞生之前 ， 劳动之手 、 思维之脑创造石器工具 ， 从而逐渐步入文明状态 。 真正进入文明时期 ， 还必须 在生产和精神劳动的漫长过程中 ， 在自然和人的双重交往的过程中完成人类社会与自然 界的本质统一 。 人类的原始社会是渔猎经济 ， 其交往为原始的血缘交往 ， 它把文明交往 的许多基因如血缘 、 家庭 、 家族 、 部落 、 种族以及兽性遗传给以后的时期 。 恩格斯在《反 杜林论 》 中说过： “人源于动物界这一事实已经决定了人永远不能摆脱兽性 。 所以问题 ” 永远只在于摆脱得多些或少些 ， 在于兽性与人性之间的差异 。 这种兽性与人性之间的差 ， ， 异 表明了野蛮与文明的分野 也说明了人类摆脱兽性欲望始终是文明自觉的不可忘记 的目标 。 第二， 人类的文明历史时期， 或称人类的文明交往的自觉时期。 人类摆脱蒙昧和野蛮 的状态以后， 便逐渐发展到具有经济、 政治、 社会制度和文化传承的文明开化形态。 随着文 城市的出现、 国家和法律秩序的建立、 经贸交往及市场的扩大、 活动范围的 字的广泛使用、 扩展， 人类的文明自觉随着历史自觉的提高而走向深化。 在畜牧农耕的自然经济时期， 交 往的地缘关系上升为主导地位， 地域空间的交往范围愈来愈扩大。 游牧世界和农耕世界之 间的各种形式的交往特别频繁。 交往主体随着地缘的扩展而表现为种族、 民族乃至社会、 宗教共同体， 而等级制、 宗法制、 伦理道德体系成为文明交往的社会、 政治和精神中枢。 国 、 “宇 家中央集权强化， 帝国霸权力量日增， 自我中心主义膨胀。亚述君主自称“王中之王” 。自居天下之中的 “中华帝国” 。 波斯君主自称“世界之王 ” 。而 宙之王” 强调“华夷之分 ” 。 此种霸权主义的遗留也传至以后的资本主 希腊、 罗马帝国也视游牧世界为“野族世界 ” 义全球支配时代。 第三， 人类的世界历史时期， 或称人类文明交往的新的自觉时期。 人类文明交往史转 折于西欧的农本向工商业发展基础上实现的以大机器工业为特征的工业革命和以全世界 为市场的外向型商品经济。资本追求利益的最大化决定了它向世界范围扩张 ， 资本主义本 身就是一种跨国家、 跨地区的生产方式和文明交往方式， 由此就开始了马克思所说的历史 向世界历史转变， 这就是由地缘的国家性交往发展为全球化交往 。 这是完整意义上的世界 史。文明交往的互动规律使“各个相互影响的活动范围在这个发展过程中越是扩大， 各民 族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式 、 交往以及交往而自然形成的不同民族之间的
第2课古代世界的帝国与文明的交流知识清单--高一历史必修中外历史纲要下册
（2）古代世界的帝国与文明的交流【基础知识】知识点一古代文明的扩展1.推动古代文明扩展的因素有：、、。
2.概况：1.兴起条件：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来。
2.波斯帝国：(1)时间：。
(2)疆域扩展：征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨三大洲的帝国。
(3)巩固措施。
①继承了西亚地区传统的君主专制制度。
是政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神。
②地方实行，行省总督和军事长官相互监督和制约。
③建立了从中央到地方比较完善的和，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。
(4)结果：公元前4 世纪晚期，波斯帝国因马其顿亚历山大入侵而灭亡。
3.亚历山大帝国：(1)疆域扩展：灭亡波斯后建立地跨三大洲的帝国。
(2)巩固措施。
①国王：宣布，将政治、军事等大权集于一身。
②地方：实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。
③文化：推广。
4.罗马帝国：下列关于古罗马的发展过程符合史实的是。
(填写正确序号)①首先征服意大利②把地中海变成内海③发展奴隶制④在1—2世纪空前繁荣⑤1世纪，基督教成为罗马帝国的国教⑥4世纪末分裂，5世纪后期西罗马帝国灭亡知识点三文明的交流1.技术的交流：(1)农耕技术的交流：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
(2)冶铁技术的交流：冶铁技术起源于，从那里扩散到埃及和希腊等地。
2.艺术的交流：(1)文学艺术的交流：西亚的传入希腊，成为希腊神话的重要内容。
(2)雕刻艺术的交流：希腊最初的雕刻艺术，特别是雕刻，在很多方面都模仿埃及。
3.文字的交流：(1)字母文字的起源：字母文字起源于西亚地区的。
是由22个字母组成的文字，这22个字母被称为“腓尼基字母”。
(2)字母文字的交流。
①腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及等地的多种字母。
②向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出。
3.2 与世界深度互动(知识清单)-九年级道德与法治下册同步精彩课堂(部编版)
3.2 与世界深度互动（知识清单）
1、★中国对世界的影响表现在哪些方面？（P35-P36）
①中国文化对世界的影响越来越大。
②中国正为世界经济增长注入新的活力。
中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的途径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
2、文明的内涵是什么？（P37）
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
3、★文明交流互鉴有什么意义？（P38-P39）
①中华文明在交流互鉴中发展。
中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
4、★我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？）（P37、P39）
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
②对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含
的人文精神。
与世界深度互动-部编版道德与法治九年级下册 (1)
课堂练习： 考点一：中国的影响
2. 【2021·长春】世界经合组织最新报告显示，2021年中国经济增长对世界经济 增长的贡献率将超过1/3，中国8.5亿贫困人口已经成功脱贫，对全球减贫贡献 率超过70%。材料表明（ ） ①中国已经成为世界经济强国 ②中国决定世界经济发展方向 ③中国是世界经济增长的主要动力源 ④我国已经成为影响世界的重要力量 A．①② B．③④ C．②④ D．①③
课堂小结：
与
中国的影响
世
（中国对世界
界
的影响）
深
度
兼收并蓄
互
交流互鉴
动
（世界对中国 的影响）
文化上：影响越来越大 经济上：注入新的活力 政治上：世界格局、全球治理
世界不同文明需要交流互鉴 中华文明在交流互鉴中发展的意义 正确对待其他文明
课堂练习： 考点一：中国的影响
1. 【2021·天津】几十年前，在国外的华人很难感受到“年味儿”。现在，中国 的春节不仅是全球华人的节日，每年春节代表中国元素的“中国红”都会扮靓 国外的许多城市，这说明（ ） A．中国传统文化是世界上最优秀的文化 B．中国优秀传统文化源远流长，博大精深 C．随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大 D．中国文化对人类文明进步作出了重大贡献
【答案与解析】 D 题文中，中外文化热烈碰撞，使这一全球贸易盛会成为各国文 化交流的大平台，体现了文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，启示我们从不同文明 中寻求智慧，汲取营养，③④正确；①错误，文化的碰撞利于相互尊重和包容；② 错误，要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。
九年级第九单元2b知识点
九年级第九单元2b知识点在九年级的学习过程中，我们经历了许多的学习单元，其中一个重要的单元就是第九单元的2b知识点。
在这个单元中，我们学习了很多关于社会、经济、文化等方面的知识。
在这篇文章中，我将为大家总结和介绍一些这个知识点的重要内容和理解。
首先，我们学习了社会变迁和社会文化发展的关系。
社会变迁是指一个社会在一定时期内经历的改变和转型。
社会文化发展则是指社会的思维、观念、价值观等方面的发展。
这两者相互关联，相互影响。
社会的变迁会推动社会文化的发展，而社会文化的发展也会影响社会的变迁。
例如，经济的发展会导致社会结构的变化，从而影响人们的观念和价值观；而观念和价值观的改变又会反过来影响社会的变迁。
其次，我们学习了人口问题和城市化进程。
随着社会的发展和经济的增长，人口问题和城市化进程成为了一个重要的话题。
人口问题主要包括人口的数量、结构、分布和增长等方面的问题。
城市化进程则是指农村人口向城市转移的过程。
这个过程不仅涉及到人口流动，也涉及到城市规划、资源配置、社会问题等多个方面。
理解人口问题和城市化进程对于我们了解社会的发展和解决实际问题非常重要。
再次，我们学习了社会资源的利用与保护。
社会资源是指为满足人们生产和生活所需要的各种物质和能源。
资源的利用是指人们对资源的开发和利用过程。
资源的保护则是指在利用资源的同时要保护环境和生态系统。
这个问题在现代社会中变得越来越重要，因为资源有限，而人类对资源的需求却越来越大。
只有合理利用和保护资源，才能实现可持续发展。
最后，我们学习了社会分工和社会阶层。
社会分工是指社会成员根据不同能力和技能在社会中承担不同的职责和任务。
社会分工的发展促进了社会的进步和发展。
但是，社会分工也会导致社会的不平等和社会阶层的形成。
社会阶层指的是在社会分工的基础上形成的不同社会群体之间的等级关系。
了解和理解社会分工和社会阶层对于我们认识社会的结构和现象非常重要。
综上所述，九年级第九单元的2b知识点涵盖了社会变迁和社会文化发展、人口问题和城市化进程、社会资源的利用与保护，以及社会分工和社会阶层等多个方面的内容。
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第九课与世界文明对话
一、走进世界文化百花园
1.谈谈对民族节日的认识
①民族节日是民族习俗的集中展示，也是民族情感的集中表达。
如果一个民族忘记了自己的民族节日，就意味着这个民族失去了文化的记忆。
②透过世界各民族的传统节日，我们可以领略不同民族习俗的独特韵味。
各具特色的民族习俗是世界文化多样性和丰富性的重要表现。
2.谈谈对文化遗产的认识。
①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
它蕴含着一个国家和民族特有的民族精神和文化传统，体现民族的生命力和创造力，是民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。
②文化遗产对于展现世界文化的多样性和丰富性具有独特作用。
古老的中华民族更是为人类留下了丰富和宝贵的文化遗产。
3.谈谈对世界文化的认识。
①一方水土，一方文化。
阳光有七种顔色，世界文化也是多彩的。
世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化。
②不同国家和民族的文化，好像美丽的鲜花，五颜六色、形态各异，构成了多姿多彩的世界文化百花园。
文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征。
4．为什么要尊重不同的民族文化？
①每一个国家和民族的文化都扎根于本国和本民族土壤之中，都是各个国家和民族人民劳动和智慧的结晶。
②不同国家和民族的文化各有千秋，无高低优劣之分，一律平等。
③文化既是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化的组成部分，都为人类进步和世界文化的发展作出了重要贡献，都是人类的共同财富。
④尊重不同文化，有利于世界各国人民相互理解，和谐相处；有利于促进平等交流与合作，促进世界文化共同繁荣和进步。
5．怎样尊重不同的民族文化？
①尊重不同文化，要求以平等的态度对待不同民族的文化。
不同文化之间应该相互尊重、相互交流、相互学习、共同发展。
②入乡随俗是尊重不同文化的重要表现。
尊重一个国家和民族的风俗习惯，就是尊重这个国家和民族的民族文化和民族情感。
③我们在国际交往活动中，应尊重其他民族的传统习俗和生活中的禁忌，切不可因思想或行为上的疏忽而伤害他们的民族自尊心。
三、在文化交流中增进友谊
1．文化交流有什么意义？
①文化因交流而精彩，因互鉴而丰富。
没有交流就没有共享，没有交流就没有发展。
②通过文化交流，既能增强其他民族对本民族文化的了解和认同，提高本民族文化在世界的影响力，又能吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果，推动本民族文化的发展。
③各个国家和民族的文化在相互交流、借鉴、融合中，共同促进世界文化的发展与繁荣。
①中外文化交流活动日益紧，增进了相互间文化的了解，扩大了中华文化的影响力，巩固和发展了国家间的友谊。
2．怎样在文化交流中弘扬和发展中华文化？
①中华民族是一个兼容并器、海纳百川的民族，对各国人民创造的优秀文明成果，我们都
要认真学习、借鉴，通过不断没取各种文明养分丰高和发展中华文化。
②自觉继承中华优秀传统文化，努力传播中华民族优秀文化，才能让中国走向世界让世界了解中国。
3．怎样做文化交流的小使者？
①积极参与文化交流活动。
在开放包容中进行文化交流，才能在交流中增进友谊。
②还要注重学习，提高自己的文化素养和文化交流的本领。
4．积极参与文化交流活动有什么意义？
不仅有助于我们增长知识，开阔视野，更有助于我们增强与世界文明对话、交流的意识，增强对当今世界共同拥有的先进文化的认同感。
三、在旋转的世界舞台上
1．当今世界的发展趋势是什么？有什么影响？
①全球化是世界经济发展的趋势。
经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往，为世界各国尽快发展自己提供了更多机遇和条件。
但不容忽视的是，在经济全球化的今天，一国的经济波动往往殃及他国；贸易保护主义倾向抬头，这加剧了世界经济的不稳定性，发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击，尤其对发展中国家的经济安全构成极大成胁。
②多极化是世界政治发展的趋势。
政治多极化为世界各国创造了良好的发展环境，有利于各国人民维护世界的和平与发展，但是，由于霸权主义和强权政治的存在，称霸与反称霸的斗争仍将长期存在，世界政治多极化是一个曲折的发展过程。
2．当今时代的主题、潮流和目标各是什么？
①和平与发展仍然是时代主题。
②和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流。
③各国人民必须同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
3．中国的国际地位是什么？
①今天的中国是世界上最大的发展中国家，是经济发展速度最快的国家之一，我国用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的路程，经济总量已经跃升到世界第二位。
②我国是联合国安理会常任理事国，在国际上的大国地位不断提高，影响越来越大，已成为世界多极化格局中的重要一极。
4．中国在国际社会发挥的作用是什么？
①中国的发展离不开世界・世界的繁荣也离不开中国。
今天，中国经济已成为世界经济持续増长的重要引擎。
②我国在解决国际争端和地区沖突、打击恐怖主义、应对气候变化、履行国际义务等方面作出了积极贡献・在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际间题的解决越来越离不开中国的参与。
③我国坚定不移走和平发展道路・既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平，必将为世界和平与发展作出更大贡献。
四、在竞争中和平发展
1．中国面临的机遇有哪些？
①政治多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能。
②经济全球化有利于我们充分利用国内外资金、技术、资源和市场来发展自己。
③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。
④我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现更大的发展莫定了坚实基础。
2．中国面临的挑战有哪些？
①复杂多变的国际环境，仍对我国的安全构成威胁。
②经济全球化也给我国带来一定风险，某些西方大国动用经济制裁相威，给我国的经济发展造成困难。
③我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有差距，在激烈的国际竞争中还面临着一些不利因素等。
3．面对机遇和挑战，我们应该怎样做？
①我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧追感，以只争朝タ的精神集中精力加快经济发展，切实提高抓机四的本领，増强战胜各种国难和风险的能力。
我国正在全面深化改革，进一步扩大对外开放，力争抓住和用好重要战略机遇期，为国家发展赢得主动，赢得得优势，赢得未来。
②机遇的大门更多地向青年人敵开，在机遇和挑战面前，我们应增强忧患意识和责任意识，勤奋学习，增强本领，作好投身祖同建设的各种准备，续写更加精彩的“中国故事”。
4．面对开放的世界我们应该怎样做？
①我们要树立全球观念和国家观念，努力提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。
②需要用世界的眼光看问题，学会用全球视野去观察思考问题。
③需要具有平等的观念，树立起当代中国公民的良好形象。
④增强为世界和平与发展作贡献的意识，热爱和平事业，关注世界发展，以实际行动为世界的和平发展贡献出自己的青春和力量。