人教版九年级英语第九单元知识点
九年级英语人教版第九单元3a知识点
九年级英语人教版第九单元3a知识点回顾第九单元是九年级英语人教版教材中的最后一个单元，本单元主要讲授了一些英语的语法和词汇知识点。
在这篇文章中，我将回顾并总结这些知识点，以便帮助同学们更好地复习和巩固所学内容。
首先，我们来回顾一下本单元中的一些语法知识点。
在本单元中，我们学习了宾语从句和定语从句的用法。
宾语从句是用于作为及物动词或介词后的宾语的从句，它一般由连接词that引导。
宾语从句主要可以帮助我们表达对事实的陈述、对感觉的态度和对假设的推测等。
而定语从句则是用于修饰名词或代词的从句，它一般由关系代词who, whom, whose, which或关系副词when, where, why引导。
定语从句可以帮助我们进一步描述和限定名词或代词的具体内容和属性。
其次，我们要回顾一下在本单元中学到的一些词汇和短语。
首先是一些描述感受和情绪的形容词和副词，比如amazing, exciting, nervous, patiently等。
这些词汇可以帮助我们更准确地表达我们的感受和情绪。
另外，我们还学到了一些表示时间和顺序的词汇和短语，比如after, before, first, then, next等。
这些词汇和短语可以在我们叙述事件的顺序和时间上起到很好的连接作用。
最后，我们还要复习一下在本单元中学习的一些常用句型。
比如，在本单元的3a部分我们学习了一些描述人们喜好和能力的句型，如"I'm good at…"和"I enjoy…"等。
这些句型可以帮助我们更好地表达自己的兴趣和能力。
此外，在本单元的3b部分，我们学习了一些以if引导的条件句，比如"If I have time, I will go to the party."这些句型可以帮助我们表达假设和可能性。
通过对本单元的知识点进行回顾，我们可以更好地理解和应用所学的英语知识。
在复习时，我们可以根据重点和难点进行有针对性的复习。
人教版九年级英语第九单元知识点总结
人教版九年级英语第九单元知识点总结Unit 9 I like music that I can dance to. 单词 Prefer lyrics Australia electronic suppose smooth spare director case in that case war stick Stick to to shut shut shut off down down dialog dialog ending documentary dram plenty of of superhero superhero sadness pain moving lifetime pity total in total master recall wound painful once in a while intelligent sense. reflect .perform praise 一．1. dance to music 随着音乐起舞 2. sing along with 随着……一起唱 3. musicians who play play different different kinds kinds of of music music 弹奏不同类型音乐的音乐家 4. 4. electronic electronic music music 电子音乐 5. not much=nothing much 没什么（事） 6. suppose sb. to do sth. 猜想某人做某事 be supposed supposed to to do do sth. sth. 应该做某事 suppose suppose sb sb (to (to be) be) +adj. +adj. 原以为某人是…… 7. 7. have have spare time 有空闲时间 in one's spare time 在某人的空闲时间 spare the time to do sth. 抽时间做…… 8. 8. think think too too much much 想得太多；过度思考 9 9 in in that that case case 既然那样 10. World War II 第二次世界大战 11. smooth music 悦耳的音乐 12. prefer A to B 比起B 来更喜欢A prefer doing A to to doing doing B 愿意去做A 而不是去做B prefer to to do do A A rather than than do do B B 宁愿做A 而不做B 13. 13. feel feel like like doing doing sth. sth. 想要做某事 =want =want to to do do sth. sth. =would like to do sth. 14. stick to 坚持，固守 15. be down 悲哀，沮丧 16. cheer sb up 使…高兴/ 振奋 17. 17. have have a a happy happy ending 有个美满的结局 18. 18. less less serious serious 不那么严重 19. a good way to do sth. 做某事的好办法 20. shut off 关闭 21. in time 及时on time 按时/准时 22. once in a while 偶尔的；有时 =sometimes /at times 23. write one's own lyrics 自己写歌词24. 24. take take sb sb to to sp. sp. 带某人去某地 25. 25. Chinese Chinese folk folk music music 中国民间音乐 26. 26. be be played played on on the the erhu 由二胡演奏的 27. 27. move move sb. sb. 感动某人 （sb. sb. be be moved moved by by sth.sth.） 28.strangely beautiful 异常的/出奇的美 29. sense a strong sadness and pain 感觉到一种强烈的伤感和痛苦 30. the most moving pieces of music 最令人感动的乐曲 31. the city of Shantou = Shantou city 汕头市 32. by age 17 到十七岁的时候 33. musical ability 音乐才能 34. develop a serious illness 得了一种很重的病 35. become blind 成了盲人；变瞎 36. make money 赚钱 37. get married (to sb.) （和某人）结婚 38. continue to do sth. 继续去做某事（另一件事） continue doing sth. 继续继续做着某事（同一件事） 39. perform in this way 用这种形式表演 40. 40. during/ during/ in in one's one's lifetime lifetime 在某人有生之年 41. 41. by by the the end end of ... of ... 到……末为止（时间） at the end of ... 在……尽头/末梢（时间、地点） 42. It's a pity that ... 遗憾的是…… 43. in total 总共 44. be recorded for the future world to hear 被记录下来供后人聆听 45. praise ... for ... 因为……赞美 46. China's national treasures 中国的国家珍宝 47. 47. paint paint a a picture picture of of ... ... 描绘了一幅……画 48. 48. recall recall one's one's deepest deepest wounds 唤起某人最深的伤痛 49. painful experiences 痛苦的经历 50. a time for spreading joy 传播快乐的时间51. 51. live live a a very very hard hard life.过着艰苦的生活。
最新人教版新目标九年级英语Unit9单元教案教学设计(含全单元知识点)
Unit 9I like music that I can dance to.Section A (1a－2d)1．重点单词：prefer，lyrics，Australian，electronic，suppose，smooth，spare，case，director，war2．重点短语：sing along with，dance to，different kinds of，in that case3．重点句式：—What kind of music do you like?—I like music that I can sing along with.Carmen likes musicians who play different kinds of music.I prefer movies that give me something to think about.1．重点短语和句型2．定语从句定语从句一、预习课本P65－66新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．更喜欢________ 2.歌词________3．电子的________ 4.推想________5．平滑的________ 6.空闲________7．情况________ 8.导演________9．战争________ 10.澳大利亚的________二、认真预习1a－2d找出下列短语和句型。
1．随之唱歌________________________________________________________ ________________2．随着……跳舞________________________________________________________ ________________3．不同种类的________________________________________________________ ________________4．既然那样________________________________________________________ ________________5．—你喜欢什么种类的音乐？—我喜欢能跟着唱的音乐。
人教版九年级英语Unit9知识点总结
人教版九年级英语Unit9知识点总结Unit 9 I like music that I can dance to.Music is an important part of our lives。
People listen tomusic for different reasons。
Some people listen to music to relax。
while others listen to music to get energy。
Some people like quiet and gentle songs。
while others like rock。
pop。
or jazz music。
There are different kinds of music for different people.For me。
I like music that I can dance to。
When I hear music with a good beat。
it makes me want to move my body。
I like to listen to pop music because it has a fast XXX。
I also like to listento hip-hop music because it has a strong beat and interesting rhymes.My favorite singer is Taylor Swift。
She writes her own songs。
and I like her music because it is fun and upbeat。
Her songs remind me of happy times in my life。
I also like to listen to KatyPerry and Bruno Mars。
人教版九年级英语第九单元
人教版九年级英语第九单元以下是人教版九年级英语第九单元的总结和重难点：一、重点单词1. prefer2. lyrics3. gentle4. dislike5. remind6. heart7. string8. photography9. interest10. suit11. expect12. laboratory二、重点短语1. stick to2. depend on3. cheer up4. plenty of5. shut off6. in that case7. by the way8. in total9. once in a while10. not only...but also...三、重点语法1. 定语从句（Relative Clauses）2. 被动语态（Passive Voice）四、重点句子1. I love music that I can dance to.2. They may not be very popular, but I like them.3. I prefer music that has great lyrics.4. The music reminds me of Brazilian dance music.5. What do you think of this CD?6. It does have a few good features, though.五、重点语法点1. 关系代词引导的定语从句2. 先行词与关系词之间的关系3. 关系代词的省略4. 定语从句与同位语从句的区别六、写作如何写一篇音乐评论。
人教版九年级英语unit9知识点
Unit 9 I like music that I can dance to.P65,661．dance to music随着音乐跳舞sing along with music 随着音乐唱歌2.①I like music that I can dance to .我喜欢可以随着跳舞的音乐。
②I like music that I can sing along with. 我喜欢可以随着唱歌的音乐。
③He prefers music that has great lyrics.他更喜欢有好歌词的音乐。
④I like musicians who can play different kinds of music.我喜欢可以演奏各种各样音乐的音乐家。
⑤What kind of music do you like ?你喜欢什么种类的音乐？3. prefer 更喜欢= like … better (过去式prefer red)① prefer to do sth. 更喜欢干…②prefer A to B . 比起B更喜欢A= like A better than B.③prefer doing sth to doing sth 宁愿干…也不愿干…= prefer to do sth rather than do sth= would do sth rather than do sth.= would rather do sth than do sth4. noise 噪音— noisy 吵闹的get noisy 吵闹get worried 担心5. different kind s of ( music) 不同种类的（音乐）a kind o f … 一种……all kind s of …各种各样的……6. electronic(形容词电子的) electricity (名词电) electronic music/watch 电子音乐/电子表smooth music 轻柔，悦耳的音乐7. in that case 既然那样8. spare/free time 空闲时间in one’s spare/ free time 在某人的空闲时间9. stick to （doing）sth. 坚持，固守（过去式stuck）He stuck to his words. 他没有食言。
人教版九年级英语unit9知识点归纳
人教版九年级英语unit9知识点归纳Unit 9, as part of the curriculum for ninth grade students learning English, covers a range of topics and knowledge points. In this article, we will summarize the key points from this unit, providing a comprehensive guide for students to review and understand.1. Vocabulary在本单元的词汇部分，我们学习了许多与环境和自然资源相关的词汇。
我们学到了一些问题的解决方式，比如“recycle”（回收利用）和“reuse”（再利用）。
我们还学习了一些有关能源的词汇，如“renewable”（可再生的）和“non-renewable”（不可再生的）。
通过掌握这些词汇，我们能够更好地理解和讨论环境问题。
2. Grammar在本单元的语法部分，我们主要学习了宾语从句和主语从句。
宾语从句是一个从句，作为主句的宾语出现。
主语从句则是作为主句的主语出现。
通过掌握这两种从句的用法，我们可以更准确地表达自己的意思，并且能够更深入地理解和分析句子结构。
3. Reading Skills在阅读技巧方面，本单元重点讨论了如何提高阅读理解能力。
其中包括提前预测、寻找关键词和词组、注意过渡词、理解上下文等技巧。
这些技巧可以帮助我们更好地理解和分析文章，把握文章的主旨和细节。
4. Writing Skills在写作技巧方面，本单元教授了如何写一篇关于环境问题的文章。
我们学习了如何使用合适的词汇和句型来描述问题和提出解决方案。
我们还学习了如何组织文章结构和段落，使文章有逻辑性和连贯性。
5. Speaking and Listening在口语和听力方面，本单元的重点是环保问题和自然灾害。
人教版九年级英语第九单元2b知识点
人教版九年级英语第九单元2b知识点在人教版九年级英语第九单元2b中，我们学习了许多重要的知识点，其中包括过去进行时和现在进行时的用法、疑问句的构成、状语从句等等。
在本文中，我们将对这些知识点进行详细解读和探讨。
首先，我们来探讨过去进行时和现在进行时的用法。
过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作或状态，结构为“was/were + 动词的ing形式”，例如：“She was cooking dinner when I arrived home.”（我到家时，她正在做晚饭。
）现在进行时表示现在正在进行的动作或状态，结构为“am/is/are + 动词的ing形式”，例如：“They are watching TV at the moment.”（他们此刻正在看电视。
）通过练习和掌握这两种时态的用法，我们能够更准确地描述过去和现在的事情。
接下来，我们来讨论疑问句的构成。
疑问句是用来询问信息或观点的句子，构成方式有很多种。
对于一般疑问句，我们需要将助动词放在句首，例如：“Are you going to the party?”（你要去参加派对吗？）对于特殊疑问句，我们需要将疑问词放在句首，例如：“What are you doing now?”（你现在在做什么？）疑问句的构成对于我们进行交流和表达观点非常重要，帮助我们更好地了解他人的意见和情况。
此外，我们还学习了状语从句的用法。
状语从句是用来修饰主句的从句，可以表示时间、原因、条件等等。
例如：“I will go to the park if it doesn't rain tomorrow.”（如果明天不下雨，我就去公园。
）状语从句的引导词有很多种，我们需要根据具体语境选择合适的引导词，例如“if”表示条件，“when”表示时间，“because”表示原因等等。
掌握状语从句的用法有助于我们更准确地表达自己的观点和情况。
除了以上的知识点，我们还学习了许多其他的语法和词汇。
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定语从句I prefer music that has great lyrics.I love music that I can sing along with.I like music that I can dance to.. Role-play1. Hmm, depends which movie.1)本句省略了depends前的主语it和which movie后的从句部分we’ll watch，这是典型的口语表达形式。
在口语和非正式场合，为保持语言简洁明了，交流者往往会省略彼此所知或逻辑上可明确推断的内容。
例如：Anything I can do for you?我能为您做些什么吗？（省略句首部分Is there）Please hand me one of those books; I don’t care which.请把那些书递给我一本，不管哪本都行。
（省略句尾部分you hand me）2) It depends (on) who/ w hat/ how/ whether…是一个常见句型。
当depend后接疑问词及含有疑问词的短语和从句时，口语中会省略depend后的介词on，以求话语简练。
例如：It depends what day you catch me, and at what time of day.这取决于你哪天见我，以及见我的时间。
Well, as for this matter, I can’t decide for now. Depends whether or not your dad will say yes.嗯，这件事我现在决定不了，取决于你老爸是否会同意。
2. I just want to laugh and not think too much.这句话中的to laugh和not think too much均为动词不定式，但后者在not 和think之间省略了to。
英语语句中当多个不定式结构并列使用时，to出现在第一个结构中，后面的往往会省略。
再如：She likes to sing, dance and hang out with her friends.她喜欢唱歌、跳舞、与朋友们外出消遣。
3. I prefer music that has great lyrics.句中的prefer意为“更喜爱；更喜欢”，后可接名词、v.-ing形式或动词不定式。
如：I prefer the white bag.我更喜欢那个白色的包。
Tony prefers staying / to stay at home on weekends.托尼更喜欢周末待在家。
此外，prefer还可用于句型“prefer ... to ...”中，意为“喜欢……而不喜欢(胜过)……”。
如：Linda prefers apples to pears.琳达喜欢苹果而不喜欢梨。
I prefer reading books to watching TV.我喜欢阅读而不喜欢看电视。
4. I suppose I’ll just listen to this new CD I bought.仔细观察下面例句中suppose的用法和意义，然后补全结论部分所缺的内容。
a. We are supposed to get there on time.b. I suppose she will be back next year.c.—Do you suppose he will agree?—Yes, I suppose so. / No, I suppose not.a. We are supposed to get there on time.（1）观察例句a可知，“被期望/要求做某事”或“该做某事”可用__________________结构表示，含有必须、应该做某事之意，相当于should。
b. I suppose she will be back next year.c.—Do you suppose he will agree?—Yes, I suppose so. / No, I suppose not.（2）例句b中“suppose +that从句”意为“猜测/假定……”，that可以省略，若为否定句，和think，believe等动词的用法一样，应该否定____(主语/从句)，即否定前移；例子c中对疑问句作肯定回答可用__ Yes, I suppose so __，否定回答可用No, I suppose not。
X. Grammar在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句e.g.I like music that I can dance to.music是先行词，that是关系代词He is the man who I met yesterday.man是先行词，who是关系代词RULES人(n.) + who/that+从句物(n.) + that/which +从句关系代词who; that;的作用：a.做代词，代替先行词b.在从句中担任句子成分：主语或宾语c.做连词，把主句和从句连接起来who/that/which在定语从句中做主语时，谓语动词的单复数应与先行词保持一致I prefer shoes that______ cool. (be)I like a pizza that______ really delicious. (be)I love singers who ______ beautiful. (be)I have a friend who _______ sports. (play)Reading1. While some people stick to only one kind of movies, I like to watch different kinds dependingon how I feel that day.stickv.粘贴；将……刺入(stuck, stuck)e.g. He stuck a stamp on the envelope.他把一张邮票贴到信封上。
stick to坚持；固守e.g. Stick to your dream, you’ll succeed with your hard work.坚持你的梦想，付出努力，你就会成功的。
2. When I’m down or tired, I p refer movies that can cheer me up.downadj.悲哀；沮丧用于系动词后作表语e.g. When he is down, he often listens to gentle music.他心情沮丧时，常听柔和的音乐。
cheer up使高兴；高兴起来；使振奋e.g. Cheer up! Our troubles will soon be over.振作起来！我们的困难很快就会过去。
3. Documentaries like March of the Penguins which provide plenty of information about a certainsubject can be interesting,…plenty of大量；充足既可修饰可数名词复数形式，也可修饰不可数名词。
e.g. There is plenty of coal in this area.这个地区有丰富的煤。
4. I can just shut off my brain…我就让大脑不思考shutv.关闭；关上shut off关闭；停止运转e.g. Shut off the internet.断开网络。
5. Once in a while, I like to watch movies that are scary.once in a while偶尔地；间或e.g. He went to see them once in a while.他偶尔去探望他们。
Fast Reading1.…I sensed a strong sadness and pain.1) sensev.感觉到，意识到e.g. We all seemed to sense his sadness at that time.在那个时候我们好像都感觉到了他的悲伤。
sense n.意识，感觉e.g. People have five senses, sight, hearing, smell, taste, and touch.人有五种感觉：视觉，听觉，嗅觉，味觉和触觉。
2) sadnessn.悲哀e.g. Don't give yourself up to sadness, there's still hope!不要太悲伤，还有希望!- ness是个名词后缀，一些形容词后加ness可变成名词，如：happy—happinesskind--kindness sadadj.悲伤的，忧愁的e.g. She sang a sad song.她唱着悲伤的歌。
3) painn.疼痛，努力e.g. He has pains in the arm.他手臂痛。
painfuladj.痛苦的；疼痛的；令人不快的e.g. He had a painful experience in the past.他过去有一段痛苦的经历。
2. The piecehad a simple name, Erquan Yingyue (Moon Reflected on Second Spring),…piece表示音乐作品，相当于汉语的“一首歌；一支乐曲”等。
e.g. When he was a small boy, he could hum songs and difficult pieces of music.当他还是个小孩子，就会哼唱歌曲和颇有难度的乐曲。
IespeciallylikethatshortpiecebyBeethoven.我特别喜欢贝多芬的那首小曲。
reflectv.反映，映出e.g. His actions reflect his thoughts.他的行为反映他的思想。
3. Later I looked up the history of Erquan Yingyue…look up（在字典，参考书中，通过电脑）查阅，抬头看e.g. It is unnecessary to look up every word you don’t know in the dictionary whileyour arereading.阅读时，碰到生词，不必都要在词典中查阅。