《神农尝百草》第二课时练习题
四年级语文女娲补天课外阅读题及答案
四年级语文女娲补天课外阅读题及答案神农尝百草神农有个透明的水晶肚子, 吃了什么东西 , 有什么反响 , 从外面看得清清楚楚。
神农便亲身品味百草, 找寻能为人们排除病痛的草药。
神农到达一片草木枯黄的平川 . 看到一群鸟雀在一大片枯草上不断地啄食 , 便摘了几粒吞下肚。
没有异样的反响 , 反而感觉饥饿感减少了。
神农快乐地把这些种子采集起来 . 让人们把这些种子种下去. 等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃 , 能够充饥。
骄阳（严严炎炎）的正午 , 神农背着药袋在野地里尝药。
他看见一种开着小红花的小草很可爱。
它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌） . 难以下咽。
他又刨出小草根 , 尝一尝 , 甜丝丝的 . 看看肚子 , 没什么不良反响。
一会儿 , 神农感觉先前被太阳晒得热剌剌的感觉减少了 , 喉咙中本来“呼噜呼噜”的响声没有了。
饥（渴喝）交加的神农快乐地采集了很多草根大嚼起来 . 不一会儿, 他的鼻子出血了。
神农想了想 , 理解这类草根少吃能够治病 , 多吃会有不良反响。
他回去后赶忙向人们介绍了这类草 , 为它取名 : “甘草”。
神农每日出去尝草 , 他尝出了很多能吃的粮食种子 , 尝出了能治病的药草 , 还尝出了很多有毒的草。
人们在神农的指导下逐渐能鉴别出很多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。
神农吞下草后.肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐化。
神农用尽最后的力气劝告人们 : “这类草有剧毒 ,不可以治病。
记着 , 叫它‘断肠草’ , 告诉后代”神农死了 , 他为人们尝百草而死的伟绩, 永久不会被人们忘掉。
（选自《中国神话故事》）1.在文章括号中选择正确的字词。
2.仿写词语。
比如：热剌剌、甜丝丝、、3. 文章结尾省略号表示（）A.说话断断续续。
B.语言的中止。
C.话未说完 . 语意未尽。
D.静默或思虑。
4.神农为人类作出了哪些贡献？5.想一想我们生活中有没有像神农同样的人？谈谈他们是怎么奉献的？【参照答案】1.炎炎乎乎刺渴2.气呼呼、软绵绵、笑眯眯3.C4.神农发现了很多能吃的粮食种子、排除病痛的草药和有毒的草 . 为人类作出了很大贡献。
(经典)三年级语文上册 第五单元 20 神农尝百草第二课时练习 冀教版
20 神农尝百草第二课时一、读一读，连一连。
姓氏 mín zú恢复 jí bìng民族 chuàng zào 疾病 huī fù创造 dú shé恶狼 zhī ma毒蛇 xìng shì芝麻è láng二、加偏旁成新字，再组词。
生（）（）台（）（）要（）（）居（）（）仓（）（）十（）（）三、多音字组词zhòng( ) zhǎng( ) zhòng( )中长种ōng( ) cháng( ) zhǎng( )四、照例子，在括号里填上合适的词。
（尝）百草（）足球（）树枝（）电话（）谜语（）广播（）电视（）衣服（）房子（）演出（）故事五、阅读回答问题。
学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。
天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。
（清青）凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。
他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。
”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。
”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。
而我们不是狼，我们是人。
你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”小男孩(沉陈)思起来了。
他还有的是时间。
他的路还很长很长很长……1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
2、文中的爷爷向谁感恩？3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（）。
A. 前面的林阴路B.人生之路（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。
A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？参考答案一、姓氏 mín zú恢复 jí bìng民族 chuàng zào 疾病 huī fù创造 dú shé恶狼 zhī ma毒蛇 xìng shì芝麻è láng二性性别治治病腰腰果据据说创创作汁果汁一、中毒中心成长长江种地种子二、踢足球折树枝打电话猜谜语听广播看电视洗衣服买房子看演出讲故事五、1. （清青）凉 (青青轻轻) （须需）要 (沉陈)思2.爷爷向小河感恩。
《茶文化赏析》网上课程考试题库
第一章 茶之序1.《神农百草》中记载了神农尝百草中毒，吃了一种植物得以解毒，这种植物是（）第一章 茶之序-神农传说北沙参莲子茶叶金银花C 2.“茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周公”出自哪部茶学专著？（）第一章 茶之序-神农传说《大观茶论》《茶经》《茶录》《茶述》B 3.文学史上第一篇以茶为题材的散文是？（）第一章 茶之序-茶文学初步兴起孙楚的《出歌》西晋杜育的《荈赋》王微的《杂诗》晋宋时期的《搜神记》B 4.中国茶文化的第一个高峰是在哪个朝代？（）第一章 茶之序-茶文学初步兴起唐代宋代元代明代A5.一碗喉吻润，两碗破孤闷。
三碗搜枯肠，唯有文字五千卷。
以上文字出自哪首茶诗？（）第一章 茶之序-茶文学初步兴起《走笔谢孟谏议寄新茶》《谢木韫之舍人赐茶》《饮茶歌诮崔石使君》《一字至七字诗•茶》A6.《大观茶论》的作者是谁？第一章 茶之序-茶文学初步兴起赵佶李白神农氏陆羽A 7.饮茶历史上一个重要的变革，由烹煮饮茶法，变成了清饮泡茶法的时期是？（）第一章 茶之序-饮茶方式改变明清时期唐朝宋朝元朝A 8.“罢造龙团，唯采茶芽以进”是历史上哪位皇帝提出的？（）第一章 茶之序-饮茶方式改变朱元璋赵佶朱棣乾隆A第二章 茶之源1.哪个国家是世界上最早发现茶树和利用茶树的国家？第二章 茶之源-茶叶的起源日本韩国英国中国D 2.茶字萌芽于哪个朝代？第二章 茶之源-茶字的由来隋朝汉朝唐朝明朝B 3.茶字确定于哪个朝代？第二章 茶之源-茶字的由来隋朝汉朝唐朝明朝C 4.茶字是由哪个汉字演变出来的呢？第二章 茶之源-茶字的由来荼槚茗茶A 5.茶叶最初的利用方式是？第二章 茶之源-茶的利用方式药用食用饮用药食同源A 6.煮茶法的形成与是在下列哪个朝代？第二章 茶之源-茶的利用方式隋朝汉朝唐朝明朝C 7.哪一类茶叶最先产生？第二章 茶之源-茶的分类及其特征红茶绿茶白茶黑茶B 8.黄茶的最大特点是？第二章 茶之源-黄茶黄汤黄叶高香持久绿叶红镶边汤色清亮A 9.黑茶的干茶颜色是？第二章 茶之源-黑茶纯黑色深褐绿色灰色紫黑色B 10.白茶最初是怎样形成的？第二章 茶之源-白茶绿茶制作失误形成的发酵过度发酵过轻偶然发现的白叶茶树采摘而成的D单项选择题第三章 茶之饮1.我们常说的饮茶方式除了清饮还有哪种？第三章 茶之饮-饮茶方式调饮煮茶煎茶吃茶A 2.现今饮茶取水要点中，下列选项说的不正确的是？第三章 茶之饮-饮茶用水泡茶用水最好要“活”泡茶用水最好要“甘”泡茶用水最好要“清”泡茶用水最好要是南零泉水D 3.在哪一时期的陶瓷茶具明显取代了过去的金属、玉制茶具？第三章 茶之饮-饮茶用具秦朝魏晋时期唐宋时期明清时期C 4.哪一个朝代紫砂茶具开始出现的呢？第三章 茶之饮-饮茶用具秦朝魏晋南北朝宋朝唐朝C 5.下列哪项不属于泡茶三要素？第三章 茶之饮-泡茶三要素茶叶用量泡茶水温冲泡时间茶壶质地D 6.我们日常饮用绿茶适合用什么器皿？第三章 茶之饮-泡茶三要素塑料杯金杯铁碗玻璃杯D 7.高档绿茶，特别是芽叶细嫩的名茶，适用多少度水温冲泡？第三章 茶之饮-泡茶三要素85-90沸水80度左右75度左右C 8.乌龙茶适用多少度水温冲泡？第三章 茶之饮-泡茶三要素100度沸水80度左右75度左右85-90A第四章 茶之事1.茶马古道最初的主要作用在于哪一方面?第三章 茶之事-茶马古道运送丝绸运送大米茶马互易运送金银C2.茶马古道有几条主线？第三章 茶之事-茶马古道1条2条3条很多条B 3.古代的茶税和榷茶最初始于哪个朝代？第三章 茶之事-茶税秦朝南北朝明朝唐朝D4.鸦片战争与哪种茶叶有着千丝万缕的联系？第三章 茶之事-茶与鸦片战争红茶黄茶绿茶黑茶A第五章 茶之艺1.我国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的第一部专著是什么?第五讲 茶之艺-茶经《大观茶论》《神农本草》《茶经》《天工开物》C 2.《大观茶论》的作者是谁？第五讲 茶之艺-大观茶论宋徽宗明太祖陆羽皎然A 3.被誉为"茶叶百科全书"的著作是哪一部？第五讲 茶之艺-茶经《大观茶论》《茶经》《齐民要术》《梦溪笔谈》B 4.《茶经》的作者是谁？第五讲 茶之艺-茶经宋徽宗明太祖陆羽皎然C5.下列选项中不属于《大观茶论》概括的茶道精神是？第五讲 茶之艺-大观茶论致静致清导和修身D6.我国历史上唯一由皇帝撰写的茶书是哪一部？第五讲 茶之艺-大观茶论《神农本草》《大观茶论》《周易》《荈赋》B7.首次在诗中提出“茶道”一词的作者是谁？第五讲 茶之艺-茶之诗陆羽神农氏皎然李白C8.《七碗茶歌》的作者是谁？第五讲 茶之艺-茶之诗卢仝李白李商隐皎然A9.周昉是唐代著名仕女画家，擅长表现贵族妇女、肖像和佛像，下列作品中哪一个是其所画的与茶有关的画作？第五讲 茶之艺-茶之绘《调琴啜茗图卷》《簪花仕女图》《执扇仕女图》《仕女图》A10.唐伯虎自作题诗:“日常何所事？茗碗自矜持。
最新湘教版小学语文五年级下册《李时珍与《本草纲目》》第2课时精选习题
《李时珍与《本草纲目》》同步检测2一、我能给下列句中带点的字选择正确的读音。
1.李时珍一数（shǔ shù），果然不差（chā chà），正好24个斜方格花纹。
2.但自己觉得学问并无大的长（cháng zhǎng）进，倒（dǎo dào）是积累（lâi lěi）了一大堆问题。
3.你用针扎（zhā zā）我身上的穴位，用刀子在我手上划（huá huà），看痛不痛。
二、说一说你从下面的句子中体会到了什么。
李时珍一头扎进这天然宝库，终日活动在悬崖峭壁之间，晚上就寄居在药农沿闪壁搭起的木板房中。
大风吹来，木板房摇摇欲坠，四周猿啸狼嚎，不绝于耳。
_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________三、我能理解课文内容填空。
本文生动地记述了_______________________________________________________________，赞扬了__________________________________________________________________________。
全文重点记叙了_______________________一事。
四、阅读下文，回答问题乡情陈德才①凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。
故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。
②古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。
二年级语文下册《黄帝的传说》课堂作业练习题含答案
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《黄帝的传说》25. 黄帝的传说课后达标：一、巧用方法识字。
（1）加一加：车 + 干 = 轩（）＋刂＝创（）＋寸＝尊（）＋口＝召（2）换一换：功–工 + 且 = 助团–口+ 木 =（）哄–口 + 亻 =（）（3）数一数：“通”共有（）笔，第七笔是（）二、拼一拼，写一写。
chuán shuō shǒu lǐng bùxíng hū ránqǐ fā bān yùn zìyóu dào lǐgēn běn jiāo tōng fā zhǎn biàn lì三、划去括号里不正确的读音。
创．造（cuàng chuàng）尊．称（zūn zhūn）一段．（tuàn duàn）提供．（gōng gòng）号召．（zhāo zhào）推．举（tuītūi）四、根据课文内容填上合适的词语。
一（）大风一（）叶片（）民众（）便利（）地爬（）地来去五.用加点的词语造句。
人们运东西只能依靠人力，既．不方便，又．很辛苦。
六.根据语境，选出加点字正确的读音。
dāi dài1．我们等待．（）着老师给我们讲动听的故事。
2．下雨了，我和妈妈待．（）在家里，度过愉快的时光。
七、辨一辨，选择正确的词语填入句子中。
改进改善1．人们不断（）造船技术。
2．我们的生活得到了极大的（ )。
爱戴敬爱3．黄帝深受人们的（）。
4．他就是我们（）的校长。
八、课内阅读。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然刮起了一阵大风，把他头上的草帽吹掉了。
草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。
这件事给了黄帝启发，他想，（）做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，（）可以用来搬运物品了。
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
冀教版三年级语文上册 20.神农尝百草【第2课时】【新版】
勇敢 做出 巨大 贡献
尝花草，身中剧毒
课文主旨
课文通过描写炎帝为了给百姓找治病的草药，尝 遍了山上的花草，最终写成《神农本草》的故事，赞 扬了炎帝勇敢、一心为百姓着想的品质。
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茶叶的故事 据茶史考证，最早利用茶的为神农氏——“神农尝百草， 日遇七十二毒，得茶而解之。”神农，也就是远古三皇之一 的炎帝，相传在公元前2700多年以前的神农时代。 神农为了给人治病，经常到深山野岭去采集草药，他不 仅要走很多路，而且还要对采集的草药亲口尝试，体会、鉴 别草药的功能。有一天，神农在采药中尝到了一种有毒的草， 顿时感到口干舌麻，头晕目眩，他赶紧找一棵大树背靠着坐 下，闭目休息。这时，一阵风吹来，树上落下几片绿油油的
1.读课文，讲一讲神农尝百草的传说。
教师点拨：我们首先借助汉语拼音或工具书把课文 读熟，做到流利顺畅，然后归纳每个自然段的意思， 再用自己的话把每个自然段的意思连起来就是本题 答案。
2.想一想：人们为什么尊炎帝为“神农氏”？
教师点拨：熟读课文后，明白炎帝为了百姓的疾苦 不怕困难、不怕牺牲去尝百草，这样的人怎么会不 让人尊敬？
国学诵读
少典之胤，火德承木。造为耒耜，导民播谷。 正为雅琴，以畅风俗。(《神农赞》曹植)
神农与后稷，有灵应为泣。(《咏农》范仲淹)
走进中华传统文化
【鲁班发明锯子的故事】 相传有一次鲁班进深山砍树木时，手被一种锋
利的叶子划破了。后来，他经过多次试验，终于发 明了锋利的锯子。
这篇文章通过写炎帝看到老百姓面黄肌瘦， 因而想去给老百姓找治病的草药，最终写成了 《神农本草》，赞扬了炎帝勇敢、一心为百姓 着想的品质。
炎帝跑遍西山的每一个角落，尝遍山上的每一种 花草，最后尝出三百六十五种能为天下百姓治病的草 药，写成了《神农本草》。
神农尝百草日遇七十毒以茶解之
传说，神农尝百草而始有医药，神农氏因此被誉为我国中医医药及医药文化的创始人。
这个传说来源于《神农本草经》，其原文是这样的：“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之”。
这是一个与神农氏、炎帝共生的传说，三者有一个产生、加工、完善以至于最后定型和传播的过程，是人们共同“工作”的结果。
正因为这样，我们很有谈一谈这个记载的必要。
一、关于“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之”的来源与转述《神农本草经》又叫《神农本草》，简称《本草经》、《本经》，这是我国现存最早的中医医药典籍。
它的原书已经散佚，现在看到的由后人从历代本草书中集辑而成，所以，该书有三卷、四卷、八卷的不同记载。
这本书按上、中、下三品分类记载了365种药物的主治、功效。
除此之外，它还总结概括了药物的四气五味、有毒无毒，君、臣、佐、使的配伍原则及服药方法、剂型忌宜等中医方药基本理论。
这个典籍托名神农所著，实际上是历代医家医药知识和经验的总结。
关于这个典籍的成书年代，一说是春秋战国时期，一说是汉代。
我们不妨笼统一点说，成书于秦汉时期吧。
这正是炎帝、神农氏传说的形成时期（主要集中于春秋战国时期），最早转述这个传说的文字大多数也是这个时期出现的。
除《神农本草经》之外，还有下面的这些书籍也记载了这个传说：西汉·刘安《淮南子·修务训》曰：“古者民茹草饮水，采树木之实，食羸蛖之肉，时多疾病毒伤之害。
于是神农始教民播种五谷，相土地宜燥湿肥饶高下，尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就。
当此之时，一日而遇七十毒。
”晋·干宝《搜神记》卷一：“神农以赭鞭鞭百草，尽知其平毒寒温之性，臭（读音xiù，泛指各种气味）味所主，以播百谷。
”晋·皇甫谧《帝王世纪》云：“炎帝神农氏……尝味草木，宣药疗疾，救夭伤人命。
”唐·司马贞《史记·补三皇本纪》谓：“（神农氏或炎帝）于是作蜡祭，以赭鞭鞭草木，尝百草，始有医药。
茶文化试题
茶文化试题茶文化赏析解析一、单选题1、《神农百草》中记载了神农尝百草中毒，吃了一种植物得以解毒，这种植物是（C）A．北沙参B．莲子C．茶叶D．金银花解析：本题考点是茶的起源。
神农百草》中记载了神农尝百草中毒，吃了一种植物得以解毒,这种植物是茶叶。
因此，本题参考答案是C。
2、“茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周公”出自哪部茶学专著？（B）A．《大观茶论》B．《茶经》C．《茶录》D．《茶述》解析：本题考点是《茶经》的特点。
“茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周公”出自《茶经》。
因此，本题参考答案是B。
3、中国茶文化的第一个高峰是在哪个朝代？（A）A．唐代B．宋代C．元代D．明代解析：本题考点是唐代茶的发展。
中国茶文化的第一个高峰是在唐代。
因此，本题参考答案是A。
4、茶字萌芽于哪个朝代？（B）A．隋朝B．汉朝C．唐朝D．明朝解析：本题考点是茶字的起源。
茶字萌芽于汉朝。
因此，本题参考答案是B。
5、茶字是由哪个汉字演变出来的呢？（A）A．荼B．槚C．茗D．茶解析：本题考点是茶字的演化过程。
茶字是由汉字荼演变出来。
因此，本题参考答案是A。
6、我们常说的饮茶方式除了清饮还有哪种？（A）A．调饮B．煮茶C．煎茶D．吃茶解析：本题考点是饮茶方式。
我们常说的饮茶方式除了清饮还有调饮。
因此，本题参考答案是A。
7、在哪一时期的陶瓷茶具明显取代了过去的金属、玉制茶具？（C）A．秦朝B．魏晋时期C．唐宋时期D．明清时期解析：本题考点是陶瓷茶具的特点。
唐宋时期的陶瓷茶具明显取代了过去的金属、玉制茶具因此，本题参考答案是C。
8、哪一个朝代紫砂茶具开始出现的呢？（C）A．秦朝B．魏晋南北朝C．宋朝D．唐朝解析：本题考点是紫砂茶具的特点。
宋朝出现了紫砂茶具。
因此，本题参考答案是C。
9、下列哪项不属于泡茶三要素？（D）A．茶叶用量B．泡茶水温C．冲泡时间D．茶壶质地解析：本题考点是泡茶三要素。
泡茶三要素指茶叶用量、泡茶水温和冲泡时间。
因此，本题参考答案是D。
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20 神农尝百草
第二课时
一、读一读，连一连。
姓氏 mín zú恢复 jí bìng
民族 chuàng zào 疾病 huī fù
创造 dú shé恶狼 zhī ma
毒蛇 xìng shì芝麻è láng
二、加偏旁成新字，再组词。
生（）（）台（）（）要（）（）
居（）（）仓（）（）十（）（）
三、多音字组词
zhòng( ) zhǎng( ) zhòng( )
中长种
zhōng( ) cháng( ) zhǎng( )
四、照例子，在括号里填上合适的词。
（尝）百草
（）足球（）树枝（）电话（）谜语（）广播（）电视（）衣服（）房子（）演出（）故事
五、阅读回答问题。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。
天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。
（清青）凉的河水发出(青青轻轻)的潺(ch án)潺声。
他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。
”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。
”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。
而我们不是狼，我们是人。
你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”
小男孩(沉陈)思起来了。
他还有的是时间。
他的路还很长很长很长……
1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
2、文中的爷爷向谁感恩？
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（）。
A. 前面的林阴路
B.人生之路
（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。
A.爷爷知道感恩
B.爷爷做法愚笨
4、本文主要告诉我们一个什么道理？
参考答案
一、姓氏 mín zú恢复 jí bìng
民族 chuàng zào 疾病 huī fù
创造 dú shé恶狼 zhī ma
毒蛇 xìng shì芝麻è láng
二性性别治治病腰腰果据据说创创作汁果汁
一、中毒中心成长长江种地种子
二、踢足球折树枝打电话猜谜语听广播看电视洗衣服买房子
看演出讲故事
五、1. （清青）凉 (青青轻轻) （须需）要 (沉陈)思
2.爷爷向小河感恩。
3.⑴ B ⑵ B
4. 人要懂得感恩。