对外开放是强国之路
改革开放是强国之路
改革开放强国之路【摘要】：改革开放是我国社会主义现代化建设的一项基本国策,是中国共产党十一届三中全会以来在社会主义现代化建设理论与实践上的一个重大突破,是新中国建立后40多年来社会主义革命和建设历史经验的科学总结,是马克思主义与中国实践相结合的产物,是面对时代潮流,符合人民心意,适合生产力发展,促进我国繁荣富强的一条强国之路。
【关键词】：改革开放建设社会主义政治体制改革十一届三中全会城市经济体制改革历史经验中国共产党社会主义制度资本主义邓小平1978年党的十一届三中全会的召开，标志着改革开放历史新时期的序幕拉开了，全面改革的进程从农村到城市、从经济领域到其他各个领域势不可当地展开了，对外开放的大门从沿海到沿江，从东部到西部毅然决然地打开了。
2010年是中国改革改革开放33周年。
33年的改革开放，中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。
回顾33年前中国改革开放的历史必然性，总结33年改革开放取得的巨大成就，有助于对改革开放是决定当代中国命运的关键抉择的认识与理解。
一、改革开放是中国社会历史发展的必然1978年启动的改革开放是我国发展史上具有划时代意义的大事，是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。
33年前，中国改革开放决非偶然，有其理论依据、历史依据和时代依据。
（一）改革开放的理论依据理论是行动的先导。
我国改革开放的理论源于对马克思主义理论的继承、丰富和发展。
马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，第一次科学地阐明了社会发展的客观规律，正确地解决了社会发展的动力问题。
马克思主义认为，社会基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾的交互作用形成了社会基本矛盾运动。
社会基本矛盾运动，是人类社会发展的根本动力。
那么，社会主义社会基本矛盾的性质和状况是怎样的？社会主义社会发展的直接动力又是什么？这是社会主义制度建立后必须回答的重大问题，也是提出改革决策的理论依据。
第六课《对外开放的基本国策》教案
课堂小结：
简要复习本课知识点。
布置作业：
“经济全球化之我见”
要求：写对经济全球化的认识、感想，以及在这样的环境下，为黑河的建设出谋划策。（字数不限，但要求把自己的观点写清楚）,
副板书
美国次贷危机产生图解(教师简要说明、学生简单了解）
正板书
第六课对外开放的基本国策
(3)加快了工业化进程
(4)2002年加入WTO（世界贸易组织）
(5)国际地位和国际影响力的提高
思考：对外开放对我国经济发展的意义？
实践证明，对外开放有力地推动了我国工业化进程，大大增加了我国经济的国际竞争力和在世界经济中的影响力，使我国在更广领域、更深程度上与世界经济融合在一起。
知识链接（世界贸易组织）
七嘴八舌：我国对外开放取得哪些成就
学生拿出课前收集的材料进行交流学习。教师提供给学生以下图片材料参考使用。（展示幻灯片）
经济方面：进出口贸易，经贸往来，纺织品、家电走向世界市场等。
政治方面：国家领导人互访，上海举行APEC会议，倡导成立上海合作组织等。
文化方面：在法国成功开展”中国文化年“活动，中俄文化互动，中国电影国际化。
3）对外开放是我国经济又好又快发展需要
——中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。
关注社会：对外开放的窗口：浦东新区
“宁要浦西一张床，不要浦东一间房”。这句流行当年上海滩的话，早已成为历史。今天的浦东日新月异，全球瞩目。
学生利用查找资料，分组叙述浦东“新”在哪里！学生回答完毕后，教师进行点评。（提示：我们不能躺在成绩上面睡大觉，我们一定要学会居安思危，防微杜渐。导入下一个知识点，即我们一定要增强风险意识！）
11.对外开放的基本国策
【课程名称】第六课对外开放的基本国策【教学计划】2课时（90分钟）【教学目标】1.知识目标：了解我国对外开放的伟大成就、我国日益扩大的对外贸易领域、我国对外开放基本国策与经济全球化的表现，“引进来”和“走出去”对外开放的发展战略。
2.能力目标：理解经济全球化的表现以及我国对外开放基本国策的必要性，正确认识对外开放对我国的利弊影响，自觉增强自我保护和抵御风险的能力，结合本地实际就如何应对经济全球化趋势、全面提高对外开放水平提出合理化建议。
3.情感、态度、价值观目标：树立开放包容的心态，增强开放意识、竞争意识和风险意识，培养独立自主、自力更生的精神和忧患意识，自觉维护国家经济安全，坚定自我创新的信念，拥护对外开放的基本国策。
【教学重难点】1.坚持引进来与走出去相结合2.为什么中国是面临反倾销调查最多的国家3.经济全球化的含义和主要表现4.正确理解对外开放和独立自主的关系【教学方法】讲授法、案例分析法、小组讨论法为主【教学过程设计】活动一：视频导入教师活动：播放《与世界联网》视频。
提问学生，这首歌的内容描述了些什么现象？学生活动：欣赏视频，并回答问题。
教师点评：视频中揭示的是中国文化与世界文化的联系，这首歌中将中国的一些传统文化、名胜古迹与世界文明联系在一起。
同学们是否想亲身体验这首歌歌词中所描述的国外景物？答案是肯定的。
我们经常说“经济基础决定上层建筑”，实际上文化的开放是以经济的开放作为基础的。
改革开放后随着中国经济的发展，与国外的联系越来越密切。
那么今天我们就以经济的角度入手来说说中国的对外开放。
一、对外开放是强国之路1.对外开放的历史进程点——线——面第一阶段，试办经济特区。
（1979，厦门）第二阶段，进一步开放沿海城市。
（1984福州）第三阶段，进一步扩大沿海开放区域。
（1985长三角、珠三角、闽三角）第四阶段，开发开放上海浦东新区（上海的特殊区位——长江腹地、金融中心）。
第五阶段，沿边、沿江及内陆省会城市的全面开放。
人教版九年级思品第四课第一框《对外开放的基本国策》(7)
第四课《了解基本国策与发展战略》第一框《对外开放的基本国策》学习目标了解对外开放的必要性，懂得闭关自守只能导致落后；知道我国是如何坚持对外开放的。
重点和难点重点：对外开放的必要性难点：如何坚持对外开放课前预习：1.我国为什么要实行对外开放的基本国策？（1）中国的发展离不开，当今世界是一个开放的世界，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入到世界大潮中，闭关自守只能导致落后。
（2）中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
（3）实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国的必然选择。
2.我国对外开放是全方位的对外开放，对开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。
3.独立自主、自力更生与对外开放的关系：（1）在我国搞建设，必须始终把、作为自己发展的根本基点。
（2）打开国门搞建设，把和结合起来，为我国社会主义现代化建设提供。
4.如何坚持对外开放的基本国策？（1）既要又要。
（2）既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
（3）要坚持“”和“”相结合，全面提高对外开放的水平，以开放促发展。
合作探究：【活动一】在经济如何发展的问题（如何看待国产汽车发展问题）上一直存在两种倾向：一种认为应该坚持独立自主，自创品牌；另一种则认为应该坚持对外开放，全面引进。
你是如何看待上述观点的？思考：你认为我国在坚持对外开放这一基本国策时，要注意哪些问题？答：我的收获：中考例题单项选择1、2009年12月11日，是我国正式加入世界贸易组织8周年。
8年来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，阳光政务蔚然成风，规则意识深入人心……实践证明，加入世界贸易组织的决策是完全正确的。
由此可见（）①对外开放是改革和建设必不可少的条件②实行对外开放是我国必须长期坚持的基本国策③我国的发展离不开世界④实行对外开放是社会主义现代化建设事业的政治保障。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、241个国家和国际贸易组织参加了上海世博会，这说明（）①当今世界是开放的世界②我国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着重要作用③我国已经成为发达国家④我国的开放是对所有国家的开放A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④第四课第一框对外开放的基本国策课时作业班级＿＿＿姓名＿＿＿编写人审核人备课组长一、单项选择1、1978——2008年，30个年头，我国利用外资累计达到2575亿美元，连续14年成为吸收外商直接投资最多的发展中国家，极大的促进了国家的发展。
人教部编版中考道法 教材梳理 基础决胜 九上 第一单元 第一课 踏上强国之路
5.党和政府如何让全体人民共享发展成果?(pp.11~12) (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、 人人享有,让人民群众共享发展成果。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和 人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战 略,打造共建共治共享的社会治理格局。
让人民群众共享改革发展成果,是中国特色社会主义的本质要求,也是社 会主义制度优越性的集中体现。全民共享是讲发展成果要覆盖全民、共享的 内容要全面。共享发展是人人享有、各得其所,不是少数人共享、一部分人共 享;要共享国家经济、政治、文化、社会、生态等各方面建设成果,全面保障 人民在各方面的合法权益。
坚持改革开放 1.一百多年来,中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?中国共产党自成立 以来,团结带领中国人民完成或进行了哪些革命?取得了怎样的历史性成 就?(p.3)(注:此页码为对应教材页码,后同) (1)强国富民。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、 锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新, 才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强 音!(弘扬改革创新精神的原因)
2.全面深化改革的总目标。(p.9) 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代 化。 3.什么是改革创新精神?(改革创新精神的内涵)(p.11) 与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
【观点辨析】 1.中国经济的腾飞证明,对外开放是强国之路、富民之路。 这种观点错误。 (1)中国经济的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改 革开放促进了中国经济的繁荣和发展,中国人民通过改革开放过上了幸福生 活。因此,改革开放是强国之路、富民之路。 (2)改革开放包括“对内改革”和“对外开放”两部分内容。改革开放是 党在社会主义初级阶段的基本路பைடு நூலகம்中的重要内容,对外开放是我国的一项基本 国策。
第6课对外开放的基本国策
日益激烈的 “反倾销”大战
中国连续12年成为遭受反倾销调查最多的国家。 倾销，是指一国(地区)的生产商或出口商以低于其 国内市场价格或低于成本价格将其商品抛售到另一 国(地区)市场的行为。 反倾销指对外国商品在本国市场上的倾销所采取的 抵制措施。一般是对倾销的外国商品除征收一般进 口税外，再增收附加税，使其不能廉价出售，此种 附加税称为“反倾销税”。
第六课 对外开放的基本国策
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边 画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊中国啊中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊中国啊中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天
材料：1971年提出“最不发达 国家”这个概念时，世界符合要求 的只有25个，经济40年的“共同努 力”，竟然增加到48个国家。世界 绝对贫困人口由5年前的10亿增加 到现在的12亿；工业化国家与30个 最穷国家的人均收入相差至少70 倍……
全球化:爱恨交加
爱
恨
探究：有人说经济全球化是把“双刃剑”,你怎么 理解?
2. 我国对外经济贸易扩大的体现： (1)使我国迅速实现了向国际贸易大国的转变
改革开放前，我国处于半封闭状态，对外经济贸易 规模很小。1978年，我国进出口总额仅为206亿 美元，利用外资基本是空白。2010年中国进出口 总额达2.97万亿美元，年均增长18%左右，对外贸 易已成为拉动经济增长的重要动力。
兴国之要立国之本强国之路是什么
兴国之要立国之本强国之路是什么
兴国之要立国之本强国之路是以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
政党的基本功能就是确定路线和政策，并运用自己的组织力量推动路线和政策的贯彻执行。
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
马克思主义认为，生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量。
重要性
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
改革开放作为我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，极大地解放和发展了社会生产力，冲破了束缚生产力发展的体制障碍，推动了社会主义市场经济体制的建立，形成了对外开放的全新格局，打开了我国经济、政治、文化、社会全面发展的崭新局面。
对外开放是我国的一项基本国策
对外开放是我国的一项基本国策作者：欧阳春光来源：《中国集体经济·上》2008年第06期我国是社会主义国家，新中国成立以来，我国政府就把恢复和发展对外经济关系作为一项重要政策，并以“自力更生为主，争取外援为辅”、“平等互利”、“洋为中用”等方针、原则作为指导，在发展对外经济关系方面取得了一定的进展。
但是，总的来看，在一个相当长的时间内，由于各种原因，我国经济发展未能从根本上摆脱闭关自守、自给自足的束缚，对外经济关系范围很窄。
1978年12月党的十一届三中全会制定了对外开放的政策，明确地向全党提出了大力发展对外经济关系问题。
1984年12月党的十二届三中全会又提出了“一定要充分利用国内和国外两种资源，开拓国内和国外两个市场，学会组织国内建设和发展对外关系两套本领”。
这是党中央在新的历史条件下，总结国内外的经验，为加速我国现代化建设提出的一项很有远见的战略决策。
一、对外开放是我国的国情和现代化建设的客观需要我国人口多，底子薄，人均占用耕地面积少，生产力水平比较低，人民生活还不富裕，实行对外开放，才能极大地提高生产力水平，国家才能昌盛。
实行对外开放，是我国社会主义建设事业发展的必然趋势，社会主义中国不是孤岛，它屹立于世界经济体系之中，实行对外开放，把我国经济同世界经济联系起来，利用世界市场和国际分工的有利条件，为社会主义现代化建设服务，是符合社会化大生产和商品经济发展的客观要求，是社会发展的必然趋势。
毛泽东主席早就说过，我国在平等互利基础上同世界各国做生意，但是，在中华人民共和国成立之初，由于以美国为首的帝国主义国家对我国实行了经济封锁，企图从经济上扼杀新中国。
那时，我国只好同苏联和东欧等社会主义国发生经济往来，从苏联引进156项成套设备，打下了工业发展的基础，后来由于苏联单方面撕毁合同，使我国不得不完全依靠自己力量，自力更生地进行经济建设。
同时，我国在指导思想上犯“左”倾错误，加上十年文化大革命，执行自力更生政策，自我封闭起来，实行锁国政策。
改革开放是强国之路
改革开放是强国之路1978年党的十一届三中全会的召开，标志着改革开放历史新时期的序幕拉开了，全面改革的进程从农村到城市、从经济领域到其他各个领域势不可当地展开了，对外开放的大门从沿海到沿江，从东部到西部毅然决然地打开了。
2010年是中国改革改革开放33周年。
33年的改革开放，中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。
回顾33年前中国改革开放的历史必然性，总结33年改革开放取得的巨大成就，有助于对改革开放是决定当代中国命运的关键抉择的认识与理解。
一、改革开放是中国社会历史发展的必然1978年启动的改革开放是我国发展史上具有划时代意义的大事，是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。
33年前，中国改革开放决非偶然，有其理论依据、历史依据和时代依据。
（一）改革开放的理论依据理论是行动的先导。
我国改革开放的理论源于对马克思主义理论的继承、丰富和发展。
马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，第一次科学地阐明了社会发展的客观规律，正确地解决了社会发展的动力问题。
马克思主义认为，社会基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾的交互作用形成了社会基本矛盾运动。
社会基本矛盾运动，是人类社会发展的根本动力。
那么，社会主义社会基本矛盾的性质和状况是怎样的？社会主义社会发展的直接动力又是什么？这是社会主义制度建立后必须回答的重大问题，也是提出改革决策的理论依据。
马克思恩格斯没有社会主义这方面的实践，当然不可能对这一问题做出直接而明确的回答。
恩格斯只是科学地预见到，‚所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会‛。
列宁在领导苏联社会主义革命过程中，深深感到，‚今后在发展生产力和文化方面，我们每前进和提高一步，都必定同时改善和改造我们的苏维埃制度。
中职经济政治与社会第6课课件
2004年11月19日，近5万名智利 民众在首都圣地亚哥市举行大规 模游行活动，反对经济全球化 。
思考：智利为什么要举行大规模游行反 对经济全球化?
经济全球化是把“双刃 剑”。
经济全球化对我国的影响——
中国加入世界贸易组织近5年来， 外国投资者从中国总共汇出了579.4 亿美元利润，中国进口总共约2.4万 亿美元的商品。 中国经济开始感受金融危机形 成的巨大冲击，经济增长指标全面 恶化： ——2008年11月，中国出口额竟同 比出现7年以来的首次负增长，幅度 达2.2％，而10月份还曾是19.2％的 较大幅增长；进口额则下降达17.9 ％，而10月份还曾是15.6％的增长。
“走出去“日益成为我国对外开放的重要渠道
对外投资，
对外劳务输出，
参与国际分工与合作。
你知道哪些“走出去”的中国企业？
“引进来”与“走出去”的关系：
“引进来”与“走出去”是对外开放政策的两 方面，二者缺一不可。
二、面对全球化，增强开放意识
经济全球化就在我们身边
你平时接触过哪些外国品牌?你知道 哪些中国品牌在国际市场上畅销？
对外开放是发展和完善社会主义基本经济制度 的要求； 对外开放是我国经济又好又快发展的需要。
中国的发展离不开世界
中国的发展离不开 世界。实行对外开， 是符合当今时代特征 和世界经济技术发展 规律，加快我国现代 化建设的必然选择， 是我国的基本国策， 我们必须坚持这一基 本国策。
（三）增强风险意识
胡锦涛在G20峰会上讲话提出五条举措应对 国际金融危机
为什么经济全球化不一定使世界各国 普遍受益 ?
2003年，世界年GDP总额高达36万亿美元。 但是，财富的分配呈现两极分化。“七国 集团”（美国、加拿大、德国、英国、法国、意 大利、日本）人口占世界的11%，GDP却占世界 的65%。撒哈拉以南的非洲地区的人口占世界人 口也占世界人口的11%，GDP只占有 1%...... 以发达资本主义国家为主导的经济全球化！ ——这就是经济全球化的实质
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启发式教学法
教学
环节
教师活动设计
学生活动设计
教学方
法设计
讲授新课
讲授新课
小结
课堂练习
布置作业
一、对外开放是强国之路
（一）对外开放的伟大成就
（二）日益扩大的对外经济贸易
1、国际贸易也称世界贸易，是指不同国家和地区之间的货物、技术和服务的进出口贸易活动。
2、教材第49页的“知识链接”
世界贸易组织的内容介绍
枣庄经济学校王道平教案
校历第7周序号：13备课时间：2016年10月15日
课题
第2单元：经济制度第6课：对外开放的基本国策
第节：第1课时：对外开放是强国之路
教材分析
教学
目标
能力目标
知识目标
情感价值观目标
通过教学，增强学生的在改革开放中的竞争能力。
让学生理解改革开放是强国之路的知பைடு நூலகம்理论。
激发学生的学习兴趣与期望为今后的教学打下坚实的基础。
教学
重点
国际贸易
教学
难点
如何“引进来”和“走出去”
教学过程
教学
环节
教师活动设计
学生活动设计
教学方
法设计
组织教学
复习提问
导入新课
展示目标
（略）
1、如何构建资源节约型和环境友好型社会？
任何一个国家都不可能在封闭的条件下生存，必需发展与其他国家的经济贸易，以增强自己的经济实力。
国际贸易
学生回答
学生讨论如何增强自己的经济实力？
学生认真听讲
案例：
“海尔的国际化道路”
学生讨论回答
阅读法
讨论法
讲授法
案例法
练习法
板书设计
第6课对外开放的基本国策
一、对外开放是强国之路
（一）对外开放的伟大成就
（二）日益扩大的对外经济贸易
1、国际贸易
2、教材第49页的“知识链接”
（三）“引进来”和“走出去”
1、改革开放初期我国以“引进来”为主。
2、现在我国以“走出去”也成为对外开放的重要渠道。
“链接职场”：日益激烈的“反倾销”大战
作
业
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
学生考勤
第一班
月日第节
应到人实到人
第二班
月日第节
应到人实到人
第三班
月日第节
应到人实到人
第四班
月日第节
应到人实到人
第五班
月日第节
应到人实到人
第六班
月日第节
应到人实到人
第七班
月日第节
应到人实到人
第八班
月日第节
应到人实到人
教后记
（三）“引进来”和“走出去”
1、改革开放初期我国以“引进来”为主。
2、现在我国以“走出去”也成为对外开放的重要渠道。
“链接职场”：日益激烈的“反倾销”大战
1学生研究如何进行“反倾销”？
教材第48-----50页
学生阅读教材第48页从教材中理解我国改革开放的伟大成就
学生举例：
我国改革开放以来的成就与闭关锁国之间的区别。