小学英语考试九大题型及答题技巧
小升初英语考试九大题型答题技巧及注意事项_语文选择题答题技巧
《小升初英语考试九大题型答题技巧及注意事项_语文选择题答题技巧》摘要：一、听力 1.在做听力训练之前，调整呼吸，放松精神，稳定情绪，属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面，1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑小升初英语考试九大题型及答题技巧一、听力 1.在做听力训练之前，调整呼吸，放松精神，稳定情绪。
注意把题目要求和各选项浏览一遍，熟悉题型和题目。
2.听录音时，一定要全神贯注，沉着冷静。
如果有个别单词没听清，不要着急，要继续听录音内容，没听清的地方可以根据上下文之间的联系进行猜测。
3.当听难度较大的听力题时，要在听力录音开始之前浏览已给材料，从而有针对性地听录音。
听录音时要重点听清人物、时间、地点、起因、经过和结果。
还要注意听清首句和尾句，在听录音的过程中，可以尝试速记。
4.听力录音通常要被播放2~3遍。
在听录音时，第一遍重在理解和记录主要信息，第二遍及第三遍重在听清关键部分及查漏补缺。
如果还有没听清楚的地方，则可以联系上下文进行猜测。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意： 1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、完形填空 1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题者获得必要的信息和知识。
(完整版)(小升初)小学英语考试九大题型及答题技巧
小学英语试题解题方法与技巧（听力部分）一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
小学英语各题型做题攻略
小学英语各题型做题攻略在任何语言考试中，听力都是占比较重的分值。
小学英语听力分数的比重大概为30%--40%。
考试题型主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。
要想在听力部分拿到满意的成绩，需这么做：1.听前争分夺秒读题干，了解题意图画中出现的人物、动物、地点、时间或数字等内容，孩子要极其敏感，抓住这些关键信息来提高答题准确率。
2.听时聚精会神，耳手脑并用适度紧张，边听边记边思考。
如果遇到需要听写的单词太长，则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。
第一遍听大意，做好标注；第二遍集中精力，边听边写答案。
3.听后仔细推敲，确保正确率听完后检查，看看有没有拼写错误，发现错误及时纠正。
注意，不要空题！有些答案通过前后文意，有可能也可以推断出来。
这是一道传统题型，涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。
答题时，也需要讲究一定的技巧：1.认真审题干，从题干中判断考点，从词汇和语法等各个方面联系思考。
2.排除法是很好的解题帮手。
自己把明确排除的选项做好标注，节省答题时间。
3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。
4.单选题很多能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。
5.答题完毕后，要将句子连起来读读，看看是否通顺。
语感也是很重要的！完型填空是介乎单项选择和阅读理解之间的一种题型，一般设置10个左右的选项，主要考查孩子的语法与词汇知识综合运用的能力。
既考查词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等，又考查了理解和逻辑能力。
解答技巧如下：1.通读全文，了解大意先认真通读文章内容，了解大概意思。
（1）遇到生僻的词汇或较难的句子，就停下来在这些细枝末节上死抠。
（2）一看到这么多空格，就着急边看边填，想早点填完。
（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。
果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。
（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。
对小学英语考试常见题型的讲解及做题技巧
对小学英语考试常见题型的讲解及做题技巧在小学英语考试中，学生们经常会遇到一些常见的题型。
掌握这些题型的特点并熟练运用相应的解题技巧，可以帮助学生们提高他们的考试成绩。
本文将对小学英语考试中的常见题型进行讲解，并提供一些做题技巧供参考。
一、选择题选择题是小学英语考试中最常见的题型之一。
其特点是给出若干选项，考生需要根据题目的要求选择正确的答案。
解答选择题时，考生需要注意以下几点：1. 仔细阅读题目和选项，理解题目的意思；2. 排除干扰项，注意选出与题目要求最匹配的答案；3. 如遇词汇难题，可以通过上下文语境进行推断猜测；4. 如果实在不确定答案，也可以通过排除法确定最有可能的选项。
二、填空题填空题在小学英语考试中也是比较常见的题型。
其特点是给出一个句子或短文的部分内容，考生需要根据语法和语境填写正确的单词或词组。
在解答填空题时，考生需要注意以下几点：1. 通读全文，理解文章的意思，掌握上下文语境；2. 根据文章的意思，选择合适的词语填写，注意语法和时态的正确性；3. 注意句子之间的连贯性，确保填写的内容与上下文相呼应。
三、阅读理解题阅读理解题在小学英语考试中一般分为短文题和问答题两种形式。
考生需要根据给出的短文或问题选择正确的答案。
在解答阅读理解题时，考生需要注意以下几点：1. 仔细阅读短文或问题，理解文章的大意和问题的要求；2. 注意关键词，通过定位词等线索找到相关信息；3. 注意文章的结构和逻辑，理解文章的主旨和细节；4. 阅读选项时，要与文章进行对比，选择最符合文章意思的选项。
四、补全对话题补全对话题是小学英语考试中的一种常见题型，要求考生根据对话的上下文，选择适当的句子来补全对话。
在解答补全对话题时，考生需要注意以下几点：1. 通读对话，理解对话的背景和情景；2. 注意语境，选择与对话情景相匹配的句子；3. 注意对话的逻辑和连贯性，选择能够与对话前后内容衔接自然的句子。
五、连词成句题连词成句题是小学英语考试中的一种常见题型，考生需要根据给出的一组词语，按照语法规则和句子结构规范组成一个完整的句子。
【精品】小学六年级英语考试九大题型及答题技巧
【精品】小学六年级英语考试九大题型及答题技巧一、听力1.在做听力训练之前，调整呼吸，放松精神，稳定情绪。
注意把题目要求和各选项浏览一遍，熟悉题型和题目。
2.听录音时，一定要全神贯注，沉着冷静。
如果有个别单词没听清，不要着急，要继续听录音内容，没听清的地方可以根据上下文之间的联系进行猜测。
3.当听难度较大的听力题时，要在听力录音开始之前浏览已给材料，从而有针对性地听录音。
听录音时要重点听清人物、时间、地点、起因、经过和结果。
还要注意听清首句和尾句，在听录音的过程中，可以尝试速记。
4.听力录音通常要被播放2~3遍。
在听录音时，第一遍重在理解和记录主要信息，第二遍及第三遍重在听清关键部分及查漏补缺。
如果还有没听清楚的地方，则可以联系上下文进行猜测。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、完形填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题者获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
四、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开口语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、短语背熟，比如，问路、看病等常规用语。
【通用版】2019届小升初英语复习：考试九大题型及答题技巧
一、听力部分调整心态，在听的过程中做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
这部分要求学生平时多听、多说，积累语感。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2. 上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开口语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
答题时，依据语言环境补全对话。
六、阅读理解阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。
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一、听力1.在做听力训练之前，调整呼吸，放松精神，稳定情绪。
注意把题目要求和各选项浏览一遍，熟悉题型和题目。
2.听录音时，一定要全神贯注，沉着冷静。
如果有个别单词没听清，不要着急，要继续听录音内容，没听清的地方可以根据上下文之间的联系进行猜测。
3.当听难度较大的听力题时，要在听力录音开始之前浏览已给材料，从而有针对性地听录音。
听录音时要重点听清人物、时间、地点、起因、经过和结果。
还要注意听清首句和尾句，在听录音的过程中，可以尝试速记。
4.听力录音通常要被播放2~3遍。
在听录音时，第一遍重在理解和记录主要信息，第二遍及第三遍重在听清关键部分及查漏补缺。
如果还有没听清楚的地方，则可以联系上下文进行猜测。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、完形填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题者获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
四、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开口语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、短语背熟，比如，问路、看病等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
小升初英语考试九大题型答题技巧及注意事项
小升初英语考试九大题型及答题技巧一、听力1.在做听力训练之前，调整呼吸，放松精神，稳定情绪。
注意把题目要求和各选项浏览一遍，熟悉题型和题目。
2.听录音时，一定要全神贯注，沉着冷静。
如果有个别单词没听清，不要着急，要继续听录音内容，没听清的地方可以根据上下文之间的联系进行猜测。
3.当听难度较大的听力题时，要在听力录音开始之前浏览已给材料，从而有针对性地听录音。
听录音时要重点听清人物、时间、地点、起因、经过和结果。
还要注意听清首句和尾句，在听录音的过程中，可以尝试速记。
4.听力录音通常要被播放2~3遍。
在听录音时，第一遍重在理解和记录主要信息，第二遍及第三遍重在听清关键部分及查漏补缺。
如果还有没听清楚的地方，则可以联系上下文进行猜测。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、完形填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题者获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
四、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开口语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、短语背熟，比如，问路、看病等常规用语。
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小学英语试题解题方法与技巧（听力部分）一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。
2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。
3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳读。
4、听短文的题目一般都是听三遍，第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做，但第二遍时要尽量做完，第三遍边听边检查。
笔试部分的比重一般为60%--70%，题目类型比较多。
像根据要求写单词就可以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式（天气类）、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式（职业类）、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。
单项选择、用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换（仅限于简单句的基本形式）、对答如流（问句与答句搭配）、阅读、作文等等。
一、根据要求写单词考查单词的掌握情况以及变化情况。
没有技巧，记住单词的书写及变化规则，才能得分。
注意：小学英语的单项选择题，绝大多数都是课文中的原句，它不是考你什么知识点或者语法点，而是考你会不会背课文。
所以，小学英语，背课文是非常重要的。
教材中的let’s talk 和let’s read一定要熟记，即使不会背，也要熟读，一般选择题凭语感就读出来了。
三、用所给单词的适当形式填空小学阶段，词语的变化不外乎几种情况：1、名词复数。
2、名词的形容词形式，限于几个表示天气的名词。
如sun—sunny, rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy.3、动词的三单形式。
4、动词的现在分词，也就是ing形式。
5、动词的过去式。
6、如果是将来时态，还要在动词前面加be going to.7、动词的名词形式。
限于几个表示职业的名词。
如teach—teacher, drive—driver, clean —cleaner, write—writer, sing—singer, act—actor(actress).8、人称代词与形容词性物主代词。
如I—my, you—your, he—his, she—her. 等等。
例：This is_________( I ) computer.____________ ( he ) book is red.做题时要注意：1、先判断所给词的词性。
2、如果括号中是名词。
（1）要考虑单数复数的问题。
看句子是单数还是复数，如果是复数，就要用名词的复数形式。
（2）要考虑是否使用其形容性形式，特别是表示天气的几个词语。
如：sun—sunny, rain—rainy, wind—windy, cloud—cloudy, snow—snowy.3、如果括号中是动词。
(1)要考虑句子的时态，认真读句子，判断时态，可根据标志性词语判断。
如now, look这个句子可能是现在进行时。
Last weekend, yesterday …则表示是过去时态。
Next weekend, tomorrow…则表示是将来时态。
Usually, often, sometimes，every day…等则表示一般现在时，这时要注意人称，特别是第三人称单数。
(2) 要考虑是否使用动词的名词形式，特别是几个表示职业的名词。
如：teach—teacher, drive—driver, sing—singer, clean—cleaner, write—writer.等等4. 括号中是人称代词，要考虑是否使用其对应的形容词性物主代词。
例：This is_________( I ) computer.____________ ( he ) book is red.5、还要注意一个长句子中有不同的时态。
如：(1) 前面是一般现在时，后面是现在进行时。
I can cook the meals. But I am washing the clothes now.The bird can fly. Look! It’s flying!（2）前面是一般现在时，后面是一般将来时。
Usually I go to school on foot. But I am going to go to school by bike tomorrow.(3) 前面是一般现在时，后面是一般过去时。
I often watch TV on the weekend. But I cleaned the room last weekend.四、连词成句做题思路：1、先明白每一个单词的意思，再组合成一句话。
2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。
4、抄写时要特别注意不以抄错单词。
5、特别注意使用标点符号要正确。
6、句子开头的首字母一定要大写。
五、对答如流这种题与听力部分的听问句选答句是一样的，不过这里的问句是可以阅读的。
做题思路：1、所有问句及答句都明白意思。
这题的分数你全得了。
2、只有一个不明白。
那也没问题，用排除法也能做全对。
3、有几个不太清楚意思的，就要靠技巧了。
一般疑问句，答句要有yes或No. 其他词语对应情况见听力部分说明。
4、特殊疑问句要注意疑问词与答句的对应情况。
六、阅读短文1、认真读每个句子，读懂每句话的意思。
如遇到生词，要联系上下文猜整句的意思。
2、做题时一定要一句一句地到原文中找到做题的依据。
特别是判断题和选择题，最好是在原文中划出来，你是根据哪个句子判断的。
如果遇到问答题，除了要在原文中找到答案，还要注意答句的各方面变化，像人称等。
七、作文小学阶段英语作文题目不多，毕业要考的也就那几个1、My weekend. 这一个作文题目实际上是三篇作文。
要特别注意要求中关于时态的要求。
一是用一般现在时写作文，介绍一下你在周末都做些什么。
二是用一般将来时，写一写你的下个周末打算去做什么。
三是用一般过去时，写一写你上个周末都做了些什么。
2、My Holiday。
与My weekend的要求、形式都一样。
3、My teacher/ My friend / My …（写人物）4、My favourite season（写季节）5、About me （自我介绍）6、看图作文。
听力题型听力部分的比重大概为20%，主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听对话，故事，诗歌回答相应的问题等等。
根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤：☑听前(pre-listening)听前争分夺秒读题干，了解题意。
图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容，孩子要极其敏感，抓住这些关键信息来提高答题准确率。
☑听时 (while-listening)听时聚精会神，耳手脑并用。
适度紧张，边听边记边思考。
如果遇到需要听写的单词太长，则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。
第一遍听大意，做好标注；第二遍集中精力，边听边写答案。
☑听后(post-listening)听后仔细推敲，确保正确率。
听完后检查，看看有没有拼写错误。
发现错误及时纠正。
注意，不要空题！很可能有些答案通过前后文意，也可以推断出来。
词汇部分的比重大概为20%，这是一道传统题型，涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。
答题时，也需要讲究一定的技巧：1、选词填空就是给出相应的词，让你从中去选择，答题技巧就是一边做题，一边划掉已选的单词。
2、给出首字母填空切记要用本学期使用的词汇，而且根据句子的意思来填写。
3、给出句子，根据句意填写空白处要仔细读题，根据题意和语境进行填空。
注意：首字母的大小写问题，不要漏题和漏字母或者拼写错误。
语法题型语法部分的比重大概为20%，要谨记以下的解题技巧：1.认真审题干，从题干中判断考点，从词汇和语法等各个方面联系思考。
2.排除法是很好的解题帮手。
自己能明确排除的做好标注，节省答题时间。
3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。
4.单选题很多能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。
5.答题完毕后，要将句子连起来读读，看看是否通顺。
语感也是很重要的噢！阅读题型阅读部分的比重大概为20%，主要考查孩子综合运用语言知识的能力，如阅读的速度，理解的水平，归纳概括的能力等，分值高也是人尽皆知的。
想特别说明一点的是，小学阶段的阅读试题答案，其实很多都隐藏在原文中。
孩子只需带着问题或关键字，从文中寻找答案即可。
正确做法1.提高阅读速度，遇到生词要猜测。
切忌回读，切忌出声读，太耗时间。
平时多背句子、段落乃至整篇文章，积累词汇、短语，揣摩语法结构等，培养语感，提高阅读能力。
2.答案的出现顺序是有规律的。
一般来说，小学阶段的阅读理解题目，经常会根据自上而下的顺序来出题。
请注意，我们说的是大部分情况哈！学生知道这个信息后，就可以更好地答题了。
3.正确圈画关键的答题区域很关键。