幼儿园中班教案《不要用手揉眼睛》
中班《教幼儿认识眼部结构》教案：不要用手揉眼睛
中班《教幼儿认识眼部结构》教案：不要用手揉眼睛一、教学目标1.让幼儿认识到眼睛是视觉器官，能够看到世界万物。
2.让幼儿了解眼部结构，知道眼睛是由眼球、眼睑、泪腺、眼幕组成的。
3.告诉幼儿不要用手揉眼睛，保护眼睛健康。
二、教学准备1.PPT和黑板。
2.幼儿纸和笔。
3.一些图片和视频，展示眼部结构和正确的眼保健知识。
三、教学过程1.导入（15分钟）为什么要爱护眼睛呢？幼儿可尝试用红、黄、绿、蓝、黑五色的笔在纸上画画，画的越好，摆脱了儿童近视的绊脚石。
接下来，由幼儿讲述过去眼睛不好的经历，引出后面的教学重点。
2.输入（35分钟）(1)视频展示眼部构造（15分钟）只有了解眼睛的构造和功能，才能更好的保护眼睛，同时还能认识到眼睛的重要性。
教师出示眼睛的3D动画和相关图片，向幼儿介绍眼睛的构造，如眼球、睫毛、眼睑、泪腺、眼镜等。
(2)揉眼睛危害（10分钟）幼儿可能会习惯性地揉眼睛，因为满想添加水分，或是感觉不舒服。
分享一张揉眼睛危害的图表，并与幼儿一起深入探讨。
揉眼睛会感觉到疼痛，损伤角膜、嘴巴、眼幕等，导致更糟的眼疾。
3.巩固（30分钟）(1)知识分享（15分钟）教师提醒幼儿如何保护眼睛，比如说如何降低眼睛疲劳，抬头看路，开灯读书，遮阳帽、墨镜，如何多喝水等。
(2)游戏（15分钟）为了加强幼儿对眼部结构和知识的理解，教师准备了一些游戏。
比如猜词游戏，“眼球”是什么？“睫毛”是什么？“眼睛”是什么？幼儿们积极展开猜词的活动，最后对这些词的意义有了较为深刻的理解。
四、课后作业老师留下一些作业，让幼儿了解高清电视、手机、电脑等对眼睛的伤害。
如何合理使用这些电子屏幕产品，保护眼睛健康，预防近视发生。
五、教学总结幼儿通过本节课的学习，成功了解到了眼部结构和正确的眼保健知识，已经深刻意识到了保护自己的眼睛健康的重要性，为以后更好的保护眼睛奠定了基础。
希望家长能够予以持续的关注，共同保护好孩子们的眼睛。
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》2篇
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 (2) 中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿自我保护意识，强化眼部卫生习惯。
2. 学习正确的保护眼睛的方法，预防眼部疾病。
教学准备：图片或实物：洗手液、洁净毛巾、化妆棉、鼻涕纸等。
教具：黑板或白板、黑板笔或白板笔。
教学步骤：1. 导入（5分钟）请幼儿观察身边的朋友，询问幼儿们是否发现有人经常用手揉眼睛。
引导幼儿讨论揉眼睛的危害以及如何正确保护眼睛的重要性。
2. 信息传递（10分钟）展示图片或实物，让幼儿领会到干净的洗手液、洁净毛巾、化妆棉和鼻涕纸对眼睛的保护作用。
通过实物示范和解释，告诉幼儿们用正确的方法保护眼睛。
比如，用洗手液清洗双手、用纸巾擦拭眼睛等等。
3. 操作演练（15分钟）分发洗手液等实物给幼儿，让幼儿观察并领会正确的使用方法。
教师可以示范一遍，并指导幼儿们进行实际操作。
引导幼儿们在日常生活中养成常洗手和不用手揉眼睛的好习惯。
4. 情景仿真（10分钟）通过情景模拟游戏，让幼儿们在游戏中体验正确保护眼睛的方法。
教师可以扮演孩子，幼儿们分饰眼镜、洗手液和纸巾等角色，互动演练在不同情景下如何正确保护眼睛。
5. 总结（5分钟）请幼儿总结今天学习了什么内容，以及如何正确保护眼睛的方法。
强调每天养成良好的洗手和不揉眼睛的习惯，保护好自己的眼睛健康。
6. 延伸活动（15分钟）在家长会或班级向家长发布家庭作业：鼓励家长们和幼儿一起讨论眼部卫生的重要性，并制定相关的家庭规则。
家长可以通过日常监督和鼓励的方式，帮助幼儿保持良好的眼部卫生习惯。
教学反思：通过这个教案的教学，幼儿们会了解到用手揉眼睛的危害，并学会了正确保护眼睛的方法，培养了自我保护意识。
同时，教师与家长的合作也能有效地巩固幼儿们的学习成果，帮助他们在日常生活中保持好的眼部卫生习惯。
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 (2)精选2篇（二）中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》课程目标：1. 能够了解为什么不能用手揉眼睛。
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》一、内容综述本次中班安全活动教案主题为《不要用手揉眼睛》。
活动旨在通过一系列教育环节，引导中班学生认识到揉眼睛的行为对眼睛可能带来的潜在危害，从而养成良好的眼部卫生习惯。
活动将涵盖眼睛的重要性、眼睛常见的问题、如何正确保护眼睛以及如何正确处理眼部不适等方面的内容。
教案将以知识讲解、实践操作和情境模拟等多种方式展开，增强孩子们的实际操作能力，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习并理解保护眼睛的重要性。
同时通过家园合作的方式，让家长也参与到孩子的安全教育过程中，共同促进孩子健康成长。
1. 导入课堂话题，简述为什么需要注意眼部卫生，不要用脏手揉眼睛的重要性老师先向中班的小朋友们热情地打招呼，然后引起他们的注意，进入我们今天的安全活动主题。
通过展示一些有趣的图片或者小故事，引发孩子们对眼部健康的关注。
接下来老师将简要但生动地导入课堂话题，说明今天的学习重点。
眼部卫生是我们日常生活中不可忽视的重要一环，我们的眼睛是心灵的窗户，是感知世界的主要途径。
因此保护眼睛的健康至关重要，对于中班的小朋友们来说，正处于好奇心旺盛的时期，喜欢到处摸摸看看，但由于缺乏卫生知识，很容易将脏手接触到眼睛，引发眼部感染等问题。
因此我们需要让孩子们认识到以下几点重要性：保持眼部卫生是预防眼部疾病的基础。
我们的眼睛非常脆弱，任何微小的细菌或病毒都可能引发眼部感染。
因此保持眼部清洁，避免用手直接接触眼睛是非常重要的。
2. 提出安全活动的主题和目标主题：“呵护眼健康，拒绝用手揉眼睛”。
通过此次安全活动，我们要让中班的学生明确意识到眼睛健康的重要性，引导他们学习正确的眼部护理方式，而不是采用危害性的行为，比如用手揉眼睛。
从而培养其良好的生活习惯和自我保健意识。
引导孩子们了解和学习正确处理眼部不适的正确方式和方法。
例如通过教导他们明白当有异物入眼或眼部不适时，应该闭上眼睛，避免刺激眼睛，并及时寻求老师或家长的帮助。
幼儿园中班《不要用手揉眼睛》教案
幼儿园中班《不要用手揉眼睛》教案1.1 编写目的：1.1.1 通过本教案，让幼儿了解用手揉眼睛可能带来的危害，培养幼儿良好的卫生习惯。
1.1.2 帮助教师系统地组织相关教学活动，提高幼儿对眼睛保护的认识。
1.1.3 增进幼儿对自身生理结构的了解，提高自我保护意识。
二、知识点讲解2.1 眼睛的作用：2.1.1 眼睛是人们观察世界的重要器官，能让我们看到丰富多彩的世界。
2.1.2 眼睛能够感受光线的刺激，并将其转化为神经信号，传递给大脑。
2.1.3 揉眼睛可能损伤眼角膜，影响视力。
2.2 揉眼睛的危害：2.2.1 手上可能带有细菌，揉眼睛容易导致眼部感染。
2.2.2 频繁揉眼睛可能引起眼部皮肤松弛，影响美观。
2.2.3 用力揉眼睛可能导致眼角膜损伤，甚至失明。
2.3 如何保护眼睛：2.3.1 保持良好的用眼习惯，适时休息，避免长时间看电子产品。
2.3.2 保持眼部卫生，不用手揉眼睛。
2.3.3 定期进行眼部检查，关注眼睛健康状况。
三、教学内容3.1 教学活动：3.1.1 讲解眼睛的作用和重要性。
3.1.2 讨论揉眼睛的危害。
3.1.3 学习如何保护眼睛。
3.2 教学方法：3.2.1 故事导入：通过讲解一个关于揉眼睛导致眼部问题的故事，引起幼儿兴趣。
3.2.2 游戏互动：设计一个眼部保护游戏，让幼儿在游戏中学习保护眼睛的方法。
3.2.3 实践操作：教幼儿正确的眼部卫生习惯，如不用手揉眼睛。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 了解眼睛的作用和重要性。
4.1.2 认识到揉眼睛的危害。
4.1.3 学会如何保护眼睛。
4.2 技能目标：4.2.1 培养良好的眼部卫生习惯。
4.2.2 学会正确的眼部保护方法。
4.2.3 提高自主保护眼睛的能力。
五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 让幼儿认识到眼睛的重要性，知道保护眼睛的必要性。
5.1.2 教会幼儿正确的眼部保护方法，培养良好的眼部卫生习惯。
5.1.3 通过实践活动，让幼儿学会自主保护眼睛。
幼儿园中班教案《不要用手揉眼睛》
幼儿园中班教案《不要用手揉眼睛》教案名称：不要用手揉眼睛适用年龄：3—4岁幼儿教学目标：让幼儿了解揉眼睛的危害，学会正确的保护眼睛方法教学内容：危害揉眼睛、正确的保护眼睛方法教学时间：30分钟教学步骤：1.热身活动老师可先耍孩子们打鬼脚球、玩跳绳等，引导孩子们运动，帮忙孩子们热身，让他们精神饱满的进入学习状态。
2.引入话题老师可以先给孩子讲一个情境故事。
比如说“今日父亲的伙伴来家里玩，还给我带了个好看的游戏棋，可是我忍不住用手揉眼睛，一直揉个没完，眼睛还苦痛难忍，不能好好玩游戏。
”3.课文整体学习老师请孩子听课文。
可让孩子们描绘揉眼睛的人苦痛的情景，引起孩子的共鸣，充分让孩子们体会揉眼睛的危害。
4.故事复述老师在察看孩子听课后，可以跟孩子们复述把握的学问点，采纳叙述、提问等方式，帮忙幼儿融会贯穿。
5.讨论老师可将课文内容与幼儿园学期教育目标结合，利用课堂讨论的方式，让孩子充分发表本身的看法和想法，加强他们的自信念、协作本领和语言表达本领等。
6.拓展活动做手工制作—推广儿童用品仿佛一种时尚趋势，让幼儿动手制作。
如利用高透亮沙漏玻璃弓形瓶储存宝宝的第一场雨滴，让幼儿制作本身的眼镜套等。
7.课后复习复习让孩子们把握的学问点，强化他们的学习效果，巩固幼儿们的认知和感受，让他们在实践中把握正确的保护眼睛的习惯。
8.评估评估是检查教学效果的紧要手段，老师可依据幼儿的言行表现，考核他们必要的知学问、生活习惯和行为规范等。
并适时有效地实行教育措施，考核教学效果。
教学反思：通过本次教学活动，我认得到幼儿渐渐需要具备自我保护的本领，在老师引导下，幼儿渐渐明白了揉眼睛的危害，以及正确保护眼睛的方法。
我也发觉让幼儿动手制作，能够更好地引入他们的爱好。
在今后的教学中，我会更加重视教材搭配情境、身份故事和游戏等，提高幼儿对学问点的爱好，激发幼儿园各个方面本领的培育。
幼儿园中班教案《不要用手揉眼睛》
幼儿园中班教案《不要用手揉眼睛》一、教案简述本教案主要针对幼儿园中班学生，通过教育引导和实际操作，让孩子们在日常生活中回避并避免揉眼的行为，以保护眼睛的健康。
二、教育目标1.学生了解眼睛的重要性，认识到揉眼的危害性；2.学生能够通过自我行动保护眼睛，建立正确的用眼习惯；3.学生能够提高对眼睛健康问题的关注度，增强保护眼睛的自我意识。
三、教学内容1. 了解眼睛通过图片、动画和实物模型等方式，向学生介绍眼球的构造、眼睛对光线的反应和眼睛在生活中的作用等基础知识，在帮助孩子们了解眼睛的基础上，引导他们更加关注眼睛的保护。
2. 揉眼的危害性向学生讲解揉眼会导致结膜炎、角膜炎、眼屎增多等一系列问题，并且会破坏眼球表面的保护层，影响视力健康和学习效率。
同时，通过实际操作演示，让孩子们亲身感受揉眼的不适和危害性。
3. 学习正确的保护眼睛方法通过图片和实物等手段，介绍清洗眼睛、避免震动、经常休息、远离电子设备等正确的保护眼球的方法。
同时，通过亲身实践和互动活动等形式，加深孩子们的印象并提高他们的学习兴趣。
4. 落实行动计划在课程结束前，引导学生制定个人行动计划，明确具体的行动方式和执行时机，激发孩子们对保护自己眼睛健康的自觉意识。
教师可根据学生实际情况，为每位学生量身定制合适的做法。
四、教学重点和难点1. 教学重点通过趣味性课程设计，引导学生了解眼睛对生活和学习的重要性，从而激发他们保护眼睛健康的自觉意识。
2. 教学难点既要让孩子们能够理解眼睛的构造和重要性，又要以幼儿园学生理解能力为基础，有效地阐述揉眼的危害性。
同时，还需要通过寓教于乐的方式，使教育内容更加贴近生活和具有实际操作性。
五、教学过程1. 课前导入教师通过图片和视频向学生介绍眼睛的构造、眼球对光线的反应等基础知识，引导学生了解眼睛的重要性。
2. 了解揉眼的危害性通过图片和实物等形式，教师向学生直接实际操作演示揉眼带来的不适感受，向学生讲解揉眼的危害性并提高维护眼睛的自我防御能力。
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》一、活动目标：1. 培养儿童正确的卫生习惯，防止日常生活中的眼部受伤问题。
2. 培养儿童正确的自我保护意识，养成良好的卫生习惯。
二、活动准备：1. 大型海报或PPT图片，展示儿童用手揉眼睛的危害。
2. 多媒体设备，如投影仪等。
3. 模拟眼球模型。
4. 儿童卫生纸巾。
三、活动过程：1. 准备阶段在教室中准备大型海报或PPT图片，展示揉眼睛的危害，并将模拟眼球模型放在边上，为引起儿童的兴趣。
2. 导入阶段（1）通过展示图片或PPT，向儿童介绍眼球的重要性及揉眼睛的危害，并与儿童进行互动问答，引发他们的思考。
问：你们的眼睛有多重要？答：眼睛可以看到漂亮的风景，可以看到爸爸妈妈，可以看到小朋友们。
问：如果我们揉眼睛会发生什么呢？答：会感觉痛痛的，眼睛会发红，还可能会弄伤眼睛。
（2）教师向儿童展示模拟眼球模型，解释眼球的构造和保护眼球的重要性，并要求儿童触摸模型，感受其柔软和脆弱。
3. 活动实施阶段（1）教师将纸巾递给每个儿童，请他们把纸巾展开，轻轻地抚摸眼睛。
（2）教师再次强调不要用手揉眼睛的危害，鼓励儿童用纸巾擦拭眼睛。
（3）教师引导儿童做一些眼部保护的小练习，如眨眨眼睛、看看远处的东西等。
（4）教师组织儿童分组进行角色扮演，模拟生活中一些揉眼睛导致受伤的情境，让他们感受揉眼睛的危险性，并思考应该怎么做才能保护好眼睛。
4. 活动总结阶段（1）教师与儿童一起总结活动内容，引导他们回顾所学到的知识。
（2）教师强调培养良好的卫生习惯的重要性，并鼓励儿童用纸巾来保护眼睛。
（3）教师可以发放小纸巾给每个儿童，并鼓励他们带回家分享所学知识。
四、活动延伸：1. 请家长和儿童一起合作制作简单的眼罩，让儿童戴上眼罩，体验眼睛被遮挡的感觉，并思考对于平时眼睛的保护措施。
2. 观看相关儿童科普视频或阅读相关绘本，加深儿童对眼睛保护的理解。
3. 教师可以组织儿童在家进行调查，了解家长和其他家庭成员的眼睛保护措施，并在班级中分享。
幼儿园中班主题教案：不要用手揉眼睛(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班主题教案：不要用手揉眼睛(四篇)
目录
幼儿园中班主题教案：不要用手揉眼睛一
幼儿园中班主题教案：准备做大班哥哥姐姐二
幼儿园中班主题教案：小鸟，你好！三
幼儿园中班主题教案：绿色食品四
- 1 -
幼儿园中班主题教案：不要用手揉眼
睛一
活动的由来：
4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。
由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师帮助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了？”“他以后会看不见吗？”“结膜炎是什么病呀？”…从而引发了主题活动《不要用手揉眼睛》，也因为幼儿年龄小，对一些常见病的预防知识比较缺乏，为加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，巩固中班幼儿良好卫生习惯的培养，因此开展这个主题是十分必要的。
活动一：认识我的眼睛
活动目标：
1、认识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。
2、启发幼儿绘画人的不同表情。
活动形式：分组活动
活动准备：小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干
活动二：我眼中的春天
活动目标：
1、激发幼儿观察的兴趣，引导幼儿感受春天的明显特征。
2、激发幼儿大胆表达，敢于当众讲话，讲话时自然、大方。
活动形式：集体活动与分组活动相结合
活动准备：
2 / 2。
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幼儿园中班教学计划《不要用手揉眼
睛》
中班教学计划《不要用手揉眼睛》适合中班的安全主题教学活动。
让孩子们了解动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用法，了解眼睛，了解眼睛的目的，引导孩子观察周围的自然环境，并感受家乡的丰富。
魅力十足，以您喜欢的方式表达您对家乡的热爱。
过来看看幼儿园计划《不要用手揉眼睛》。
教育目标：
1.知道你的眼睛，知道你的眼睛的目的。
2.了解动物的眼睛并了解不同动物的眼睛的用途。
3.引导孩子们观察周围的自然环境，感受家乡的丰富和魅力，并以自己喜欢的方式表达对家乡的热爱。
4.鼓励幼儿保护眼睛，增强自我保护意识。
5.最初养成良好的卫生习惯。
6，初步了解小常识的眼睛。
问题部分：
1.如何保护我们的眼睛？
2.我们可以看到什么？
3.什么样的小动物有眼皮？什么样的小动物没有眼皮？
4.您如何与没有眼皮的小动物一起睡觉？
5.导弹没有眼睛。
你如何击中目标？
主题海报：
1.眼睛的图片和模型。
2，各种小动物的照片
3.信息角：一本有关保护幼儿带来的眼睛的故事书，以及有关幼儿收集的有关眼睛的信息和照片。
4，布置保护眼宣传海报
5.收集有关不同动物眼睛影响的信息。
6，孩子们郊游的照片和美丽的绘画世界的作品。
区域游戏：
1.图书区：
放置有关您的眼睛的书。
2.科学区：
望远镜，放大镜，太阳镜，小镜子，眼罩
3.艺术领域：
各种笔，废纸和粘贴工具。
粘贴五种感官游戏
4.电脑区：
1）识别颜色的游戏。
2）科学知识保护眼睛VCD
3）导弹发射的军事知识。
上门合作：
1.请父母与幼儿园合作，以丰富孩子们关于眼睛的知识。
2.与幼儿园合作，继续巩固儿童各个方面的养成习惯。
3.请父母带孩子去动物园观察小动物的眼睛，丰富孩子对动物眼睛的了解。
4.鼓励父母积极贡献：“如何训练幼儿在家保护眼睛？“
资源利用率：
1.一本关于儿童在家中保护眼睛的故事书，以及关于儿童收集的眼睛的信息和照片。
2.请经常让孩子们的母亲（医院医生）来公园告诉孩子关于眼睛的舒适程度以及如何保护我们的眼睛。
3，与孩子一起收集动物眼睛的照片，VCD等信息。
4.请小小告诉孩子们生病时的感受，并激励他们的孩子去帮助残疾人。
小百科全书：眼睛（也称为眼睛，眼睛）是可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以检测周围环境的亮度，而更复杂的眼睛结构可以提供视觉。