2020年保教主任工作计划范文
幼儿园保教主任工作计划
幼儿园保教主任工作计划2020幼儿园保教主任工作计划范文（精选3篇）时间一晃而过，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是我帮大家整理的2020幼儿园保教主任工作计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园保教主任工作计划1幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。
为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。
我园较重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。
本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。
一、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素质比较好，都是朝气蓬勃的年轻教师。
大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教经验，基本具备了幼教工作的理论及经验。
但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。
幼儿各领域的发展评价没有得到落实。
我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。
二、保教工作：1、保育工作：（1）加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：（1）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园保教主任个人工作计划范文(6篇)
幼儿园保教主任个人工作计划范文（6篇）幼儿园保教主任个人工作计划1一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐健康成长。
二、工作目标(一)加强教育的日常工作，注重细节，夯实基础。
(二)多种途径促进教师发展，提高教师专业素质。
(三)加强教育教学常规管理，提升教育质量。
加强教研活动，提高教师的教研能力。
(5)加强家与家之间的联系，共同促进孩子的和谐发展。
三、主要工作与措施(一)加强教育的日常工作，注重细节，夯实基础。
1.建立科学的一日活动制度，保障教师，规范日常工作要求。
从入园、晨练、早操、主题活动、游戏活动、出园等。
，每个环节对老师和孩子都有具体明确的要求。
细化每一个环节的管理，从当天活动的每一个环节要求质量。
2.要求每一位老师对当天活动的各个环节都要有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，做到头脑清晰、思路清晰，让活动的每一个环节都服务于孩子能力、知识、技能的提高，扎扎实实地促进每一个孩子在所有活动中的发展，保证儿童节活动的质量和效率。
3、强化幼儿园一日活动保障教育体系，结合目标，加大检查、指导、评估力度。
通过检查促进标准化；引导和促进发展；以评促高。
4、加强对班级教学常规的调查和监督，包括班级管理、孩子的日常行为、学习习惯、生活习惯等。
，在抓好常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。
(二)多种途径促进教师发展，提高教师专业素质。
1、加强理论学习，提升教师素养。
通过集体、级组以及自学的方式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。
在工作中联系实际情况对《指南》中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
2、开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。
幼儿园保教主任工作计划参考范本（3篇）
幼儿园保教主任工作计划参考范本本学期我园的保教工作将继续围绕办园宗旨，全面____《指南》及《纲要》精神，依据学年工作目标“管理规范、形成体系，优化师资队伍，提升质量、凸显特色，争创自治区级示范园”有序安排。
落实幼儿园的整体工作计划，脚踏实地提升保教质量、将落脚点回归幼儿，切实做到“规范师德、精细常规、提升队伍、细化环境、丰富活动、积累课程、梳理策略、家园共育”，现结合园内实际情况制定本学期的工作计划如下：一、指导思想立足园内实际，认真落实《幼儿园工作规程》，领会《指南》及《纲要》的精神，坚持以“精细管理为手段、课程整合为载体、丰富活动为策略、师幼发展为根本”的工作思路。
以科学管理为保障、以师幼共同发展为根本，全面提高幼儿各领域的发展水平;以基本功为契机，提高不同层次教师的专业技能和水平;以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，进一步促进保教规范发展及教研队伍建设，让幼儿在自主游戏的空间中从不同层面促进幼儿全面发展，真正的将保教工作落到实处。
二、现状分析园内幼儿总人数____人左右，各班级幼儿总人数安排较为合理，一个学期的过度小班幼儿已经能够很好的适应幼儿园的生活，在家长们的大力支持和老师们的悉心照顾下顺利的度过了入园焦虑期，小班组的教师团队也经过了磨合期能够很好的配合，班级幼儿生活自理能力及学习常规方面还需要加强培养。
中班幼儿能够很好的进入集体生活，并有良好的学习品质及状态，他们的进步让我们看到了成长的足迹。
大班班容量较大，需要老师们更加的辛苦付出，认真的对待每一名幼儿。
大班幼儿敢于创新、探索，能够大胆的表现与表达，新的学期在幼小衔接方面需要加强培养与提升。
园内教师团队整体能够积极上进、敢于挑战、认真完成每一项工作，部分教师能够承担起骨干教师的职责起到引领示范作用，一部分教师正像成熟教师迈进，各方面能够都有很大的提升，新走入一线的教师学习态度积极，敢于尝试的同时勤恳能干，新任教师适应了工作状态，能够脚踏实地的在自己的工作岗位上奉献，是我园的成长的后备力量。
幼儿园保教主任工作计划（通用7篇）
幼儿园保教主任工作计划（通用7篇）幼儿园保教主任工作计划（通用7篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家整理的幼儿园保教主任工作计划（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园保教主任工作计划1一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。
二、卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动。
5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力。
6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。
三、安全工作：把安全工作放在首位。
平时加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
保教主任个人工作计划
保教主任个人工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年保教主任工作计划范文
2020年保教主任工作计划范文【篇一】2020年保教主任工作计划范文作为一名幼儿保教主任，对小朋友就要更尽心尽力，照顾好每一位小朋友。
这学期我继续与赵老师合作带中班。
在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理水平上都有不同水准的提升，而且在知识上有一点小的积累。
针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及保教主任。
我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提升自身水平与写作水平。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相对应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课，多看对业务有协助的书籍。
持续拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的水平。
在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展水平。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿实行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，增强幼儿一日常规养成教育，增强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
增强晨检工作，如实填写"消毒记录"、"出勤率记录"、"交接班记录"等各项表格。
保教主任个人工作计划5篇
保教主任个人工作计划5篇制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
下面小编带来保教主任个人工作计划，希望大家喜欢。
保教主任个人工作计划1 新学期开始了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。
在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
幼儿园保教主任个人工作计划范文五篇
幼儿园保教主任个人工作计划范文五篇幼儿园保教主任个人工作计划范文五篇一、幼儿园保教主任个人工作计划范文尊敬的园长：您好！首先感谢您给予我这次机会担任幼儿园保教主任的职务。
在新的一年里，我将全力以赴，积极努力，为幼儿园的教育事业做出更多的贡献。
1. 熟悉岗位：我将认真研读幼儿园的各项制度、规章制度，熟悉幼儿园的教育理念和教育特点，进一步提升自己的专业素养。
2. 深入了解队伍：我将主动和其他老师进行交流和沟通，了解他们的工作需求和困难，并及时提供帮助和指导。
3. 建立有效沟通渠道：我将组织和开展团队会议，定期与老师们进行工作交流，共同研讨教育教学方法和教学改进方案。
4. 重视教师培训：我将组织和参与教师培训，提升教师的教育教学水平和专业素养，不断提高园内师资队伍的整体素质。
5. 关注家庭教育：我将积极与家长进行沟通和联系，促进家校合作，共同为孩子的健康成长努力。
6. 关注学生发展：我将积极参与学生的日常教育工作，关注每位学生的学习情况和发展需求，为他们提供个性化的教育服务。
第1页/共7页7. 开展特色活动：我将组织和开展各类丰富多彩的课外活动，为孩子们提供多元化的学习和成长机会。
8. 加强园务管理：我将加强对各项园务工作的监督和管理，确保园内各项工作的顺利进行。
9.注重协调工作：我将积极协调各级各部门的工作，推动幼儿园整体发展。
以上是我个人的工作计划，我相信只有不断提高自己，才能更好地为幼儿园的发展做出贡献。
谢谢您的支持！二、幼儿园保教主任个人工作计划范文尊敬的领导：您好！我是幼儿园保教主任，感谢您给予我这样一个机会。
在新的一年里，我将继续努力，积极负责地工作，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
1.加强自我学习：我将认真学习教育教学相关知识，不断提升自己的专业素养，不断探索新的教育方法和教学理念。
2.团队建设：我将着重加强团队建设，提升团队的凝聚力和合作能力，为幼儿园的发展打下坚实的基础。
3.规范管理：我将加强对园内各项管理制度的执行，注重提升园务管理的科学性和规范性，确保园内各项工作有序进行。
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2020年保教主任工作计划范文【导语】由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。
本文《2020年保教主任工作计划范文》由为您整理，仅供参考！【篇一】2020年保教主任工作计划范文作为一名幼儿保教主任，对小朋友就要更尽心尽力，照顾好每一位小朋友。
这学期我继续与赵老师合作带中班。
在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。
针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及保教主任。
我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写"消毒记录"、"出勤率记录"、"交接班记录"等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
三、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。
加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
四、家长工作我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。
我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。
总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。
我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。
我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。
【篇二】2020年保教主任工作计划范文依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。
一、指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施：(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
要按计划落实保教管理。
要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，(让教师每人选择1——2亮点)及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。
各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。
要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
(二)围绕实际问题开展教研。
上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三研”的教研。
本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。
各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。
我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
(三)密切家园联系，共育幼儿《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。
因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。
本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。
幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。
(根据游戏的发展，家长参与)(四)幼小衔接工作。
首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。
另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。
【篇三】2020年保教主任工作计划范文一、情况分析(一)成绩1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。
同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。
并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。
2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。
通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。
3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。
4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。
我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。
同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。
(二)不足及原因分析根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题：1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持。
同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。
2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。
3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。
二、指导思想认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。
以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。
本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。
以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神，落实本学期《全园工作计划》相关内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标;通过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。