在文档中插入艺术字教学设计
《插入艺术字》的教案
《插入艺术字》的优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解艺术字的概念和作用。
2. 培养学生掌握插入艺术字的方法和技巧。
3. 提高学生运用艺术字进行文档美化的能力。
二、教学内容：1. 艺术字的定义和分类。
2. 插入艺术字的步骤和方法。
3. 艺术字样式的设计和搭配。
三、教学重点与难点：1. 插入艺术字的步骤和方法。
2. 艺术字样式的设计和搭配。
四、教学准备：1. 教师准备教案、PPT和示例文档。
2. 学生准备电脑和Word软件。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍艺术字的概念和作用。
2. 讲解示范：讲解插入艺术字的步骤和方法，并进行示范操作。
3. 学生练习：学生跟随教师的步骤，自行操作插入艺术字。
4. 交流分享：学生展示自己的艺术字作品，互相交流心得。
5. 拓展延伸：介绍其他文档美化技巧，如图片插入、边框设置等。
6. 总结反馈：总结本节课的重点内容，对学生进行评价和反馈。
六、教学评估：1. 课堂练习：观察学生在练习过程中是否能够正确插入艺术字，并对艺术字样式进行合理设计。
2. 作品展示：评价学生作品的创意性、美观度和技术运用。
3. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，以利于后续教学改进。
七、教学反思：1. 教师应根据学生的实际水平和反应，适时调整教学进度和难度。
2. 在教学中，注重培养学生的审美观念和创意思维。
3. 鼓励学生在课后继续探索Word的其他功能，提高自主学习能力。
八、课后作业：1. 要求学生运用所学，为自己的作文或报告书添加艺术字和段落首字。
2. 学生可自由创作一份艺术字文档，展示个人的创意和设计能力。
3. 提交作业后，教师应及时批改并给予反馈，以便学生巩固知识点。
九、课程延伸：1. 教授如何在其他办公软件（如PPT、Excel等）中插入艺术字。
2. 探讨艺术字在不同场合的应用，如海报设计、名片制作等。
3. 组织一次艺术字设计比赛，鼓励学生发挥创意，提升设计技能。
十、教学资源：1. PPT演示文稿：《插入艺术字》的教学内容、步骤和示例。
《插入艺术字》的教案
《插入艺术字》的优秀教案一、教学目标：1. 让学生掌握艺术字的插入方法。
2. 培养学生对文档美化的兴趣和能力。
3. 提高学生运用信息技术进行创意表达的能力。
二、教学内容：1. 艺术字的定义和作用。
2. Word文档中插入艺术字的步骤。
3. 艺术字的格式设置。
4. 艺术字在实际应用中的案例分析。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：艺术字的插入方法及格式设置。
2. 教学难点：艺术字在实际应用中的创意表达。
四、教学方法：1. 任务驱动法：通过实际操作任务，引导学生掌握艺术字的插入和格式设置。
2. 案例教学法：分析实际应用中的艺术字案例，培养学生创意表达的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，分享学习心得，提高学生合作能力。
五、教学过程：1. 导入：介绍艺术字的定义和作用，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解Word文档中插入艺术字的步骤，演示操作过程。
3. 实践：学生动手操作，插入和设置艺术字。
4. 案例分析：分析实际应用中的艺术字案例，引导学生思考和创新。
5. 小组讨论：分组讨论，分享学习心得，互相交流。
6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后练习，鼓励学生发挥创意，运用艺术字进行文档美化。
7. 课后作业：运用所学知识，美化一份文档，下节课分享成果。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 操作技能：检查学生在实践中插入和设置艺术字的准确性and 熟练度。
3. 创意表达：评价学生在案例分析和课后作业中运用艺术字的创意和审美水平。
七、教学资源：1. 教材：提供相关教材或电子文档，以便学生复习和参考。
2. 电脑和投影仪：用于展示和演示艺术字的插入和设置过程。
3. 网络连接：以便access 在线资源和案例分析。
八、教学进度安排：1. 课时：本节课计划用1 个课时完成教学内容。
2. 教学步骤：按照导入、讲解、实践、案例分析、小组讨论、总结与拓展的顺序进行教学。
在WORD中插入艺术字教案[修改版]
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第一篇：在WORD中插入艺术字教案在WORD中插入艺术字教案讲课人：段晓丽一、教学目标：1、知识与技能目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字设置方法设计个性作品。
2、过程与方法目标：以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。
3、情感与态度目标：发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。
通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。
二、教学重难点：重点：插入艺术字的方法。
难点：艺术字的修饰美化。
三、教学设想：以“尝试法”和“比较法”引入新课，以鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学习主动性和思维积极性。
本课教学内容的实际操作性较强，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，便于学生理解和掌握，更好地调动学生的学习兴趣和积极性，加强学生的主体参与度。
针对学生心理特点，将营造教学氛围贯穿全课，在教学中可采用不同的教学手段来实施，如教师讲解、学生演示等方式，学生容易接受，也可以更好地完成教学任务。
插入剪贴画、艺术字、自选图形等操作有相近之处，教学后期采用研究性学习，让学生在学习前面知识的基础上进行研究性学习，培养他们的自主学习能力。
四、教学准备：网络教室、范例贺卡教学过程：五、创设情境，引出新知师：同学们你们好！你们知道1月1日是什么日子吗？生：元旦。
师：在元旦到来之际，你们得到的是什么礼物呀？生：贺卡。
师：请同学们读一读贺卡中的祝福，小组之间互相观察一下，看看贺卡里面有些什么内容。
（生讨论观察。
）师：如果我们运用word软件，可以用哪些制作方法来完成贺卡？生：插入剪贴画、艺术字、自选图形等方法制作贺卡。
师：我们选择的图片要与主题有关系，文字都是祝福的话，心中最想表达的语言，色彩和形状也要搭配得合理。
这些都是我们要制作一张好的贺卡的必要条件。
六、明确任务，创新设计师：今天我们就来运用word制作贺卡，同时要进行一次制作比赛，通过比赛的方式评选出本节课的优秀作品。
在中插入艺术字教案
一、教案基本信息在中插入艺术字教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 学生能够理解艺术字的概念和作用。
2. 学生能够学会如何在文档中插入艺术字。
3. 学生能够运用艺术字进行文档美化。
教学重点：1. 艺术字的概念和作用。
2. 如何在文档中插入艺术字。
教学难点：1. 艺术字的插入操作。
教学准备：1. 电脑和投影仪。
2. 教学PPT。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生展示一些艺术字的例子，引起学生的兴趣，提问：“你们知道这些字体叫什么吗？它们有什么特别之处？”让学生自由发言，引出本节课的主题——艺术字。
2. 艺术字的概念和作用（5分钟）教师简要介绍艺术字的概念和作用，让学生明白艺术字在文档中的重要性。
概念：艺术字是指具有特殊美化效果的字体，通常用于、签名等地方，使文档更具吸引力。
作用：艺术字能够美化文档，提高阅读兴趣，突出重点内容，体现个性等。
3. 插入艺术字（10分钟）教师讲解如何在文档中插入艺术字，并示范操作步骤。
操作步骤：1. 打开文档，选择插入菜单。
2. 艺术字选项，选择喜欢的艺术字样式。
3. 输入文字，调整大小和位置。
学生在教师的指导下，自行尝试插入艺术字，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 实践练习（10分钟）学生根据教师提供的素材，自行设计一段文本，运用艺术字进行美化。
教师巡回指导，提供建议和帮助。
5. 展示和评价（5分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同评价，教师给予点评和鼓励。
6. 总结与拓展（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调艺术字在文档中的作用和插入技巧。
鼓励学生在日常生活中多运用艺术字，提高自己的文档审美能力。
三、课后作业1. 复习本节课所学内容，巩固插入艺术字的操作步骤。
2. 自行设计一份文档，运用艺术字进行美化，下节课展示。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了插入艺术字的技能，以及有哪些需要改进的地方。
在中插入艺术字教案
在中插入艺术字教案教学目标：1. 学生能够了解艺术字的概念和特点。
2. 学生能够学会如何在文档中插入艺术字。
3. 学生能够掌握艺术字的格式设置和调整。
教学重点：1. 艺术字的概念和特点。
2. 在文档中插入艺术字的步骤。
3. 艺术字的格式设置和调整。
教学准备：1. 电脑和投影仪。
2. Word软件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：在中插入艺术字。
2. 引导学生思考：什么是艺术字？为什么要在文档中使用艺术字？二、艺术字的概念和特点（5分钟）1. 讲解艺术字的概念：艺术字是指通过电脑软件制作出来的具有特殊样式和美化效果的文字。
2. 讲解艺术字的特点：具有美化文档的作用，可以使文档更加吸引人的注意，增强文档的表达力。
三、插入艺术字（5分钟）1. 打开Word软件，新建一个文档。
2. 引导学生了解艺术字的插入菜单：在Word中，可以通过“插入”菜单中的“艺术字”选项来插入艺术字。
3. 演示如何在文档中插入艺术字：选择“插入”菜单中的“艺术字”选项，选择一种艺术字样式，输入文字。
四、艺术字的格式设置和调整（5分钟）1. 讲解艺术字的格式设置：可以通过“字体”菜单中的相关选项来设置艺术字的字体、字号、颜色等。
2. 讲解艺术字的调整：可以通过“艺术字”菜单中的相关选项来调整艺术字的样式、排列方式等。
3. 演示如何设置和调整艺术字的格式：选择艺术字，通过“字体”菜单和“艺术字”菜单进行设置和调整。
五、练习和总结（5分钟）1. 给学生发放练习题，让学生练习插入和设置艺术字。
2. 学生互相展示练习结果，教师进行点评和指导。
3. 对本节课的内容进行总结，强调艺术字在文档中的作用和插入设置方法。
教学反思：本节课通过讲解和演示，让学生学会了如何在Word文档中插入艺术字，并掌握了艺术字的格式设置和调整方法。
学生在练习中能够灵活运用所学知识，达到了教学目标。
但在教学过程中，要注意引导学生合理使用艺术字，避免过度使用造成视觉疲劳。
《插入艺术字》教案
《插入艺术字》教案一、教学内容本节课选自《计算机应用基础》第四章“Word文档的编辑与排版”，详细内容为第四节“插入艺术字”。
通过本节课的学习，学生将掌握在Word文档中插入艺术字的方法和技巧。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解艺术字的概念，掌握插入艺术字的操作步骤，并能够对艺术字进行简单的编辑和排版。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生动手能力，提高学生对Word文档编辑与排版技能的掌握。
3. 情感态度与价值观：激发学生对计算机应用软件的学习兴趣，培养学生对美的追求和审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：艺术字的编辑和排版。
教学重点：插入艺术字的操作步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、PPT课件。
2. 学具：Word文档编辑软件、相关素材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的艺术字，引发学生对本节课的学习兴趣。
2. 理论讲解：讲解艺术字的概念，以及艺术字在文档中的作用和用途。
3. 实践操作：a. 讲解并演示插入艺术字的具体操作步骤。
b. 学生动手操作，跟随老师完成插入艺术字的过程。
c. 引导学生进行艺术字的编辑和排版，如字体、颜色、大小等。
4. 例题讲解：选取一个实践案例，讲解如何插入艺术字并进行编辑排版。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成一个简单的文档排版任务，要求插入艺术字并进行适当编辑。
六、板书设计1. 《插入艺术字》2. 内容：a. 艺术字的概念b. 插入艺术字的操作步骤c. 艺术字的编辑和排版七、作业设计1. 作业题目：请学生自行设计一个邀请函，要求使用艺术字作为，并对艺术字进行适当的编辑和排版。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用其他软件（如PPT、Photoshop等）制作艺术字，提高学生的综合应用能力。
重点和难点解析1. 实践操作中艺术字的编辑和排版。
2. 例题讲解的选取与讲解方式。
3. 随堂练习的设计与实施。
《插入艺术字》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握插入艺术字的基本方法。
2. 培养学生美化文档的能力，提高学生的计算机应用水平。
二、教学内容：1. 艺术字的插入方法。
2. 艺术字的格式设置。
3. 艺术字在文档中的应用实例。
三、教学重点与难点：1. 重点：艺术字的插入方法及格式设置。
2. 难点：艺术字在文档中的应用实例。
四、教学准备：1. 教师准备教学课件及实例文档。
2. 学生准备电脑，安装有相关软件。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些精美的文档，引导学生关注文档中的艺术字，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解艺术字的插入方法及格式设置。
3. 演示：教师通过演示，展示艺术字在文档中的应用实例。
4. 练习：学生跟随教师一起操作，插入和设置艺术字。
5. 学生自主练习：学生根据自己的需求，插入合适的艺术字，并设置相应的格式。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，给出改进意见。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调艺术字在文档中的作用。
8. 课后作业：学生完成课后作业，巩固所学内容。
9. 课后反思：教师反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
10. 拓展学习：学生自主探索其他文档美化技巧，提高计算机应用能力。
六、教学策略：1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在实际操作中学习插入艺术字。
2. 运用“分组合作”教学法，让学生互相交流、讨论，提高团队合作能力。
3. 采用“情境教学”法，创设真实的学习情境，激发学生的学习兴趣。
七、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、操作技能及合作能力。
2. 结果性评价：评价学生完成的文档作品中艺术字的插入和格式设置情况。
3. 自我评价：学生对自己学习过程中的收获和不足进行反思。
八、教学拓展：1. 学习其他文档美化技巧，如插入图片、图表等。
2. 探索艺术字在不同文档中的应用，如简历、海报等。
3. 深入了解艺术字的排版技巧，提高文档的整体美观度。
《在Word中插入艺术字》教学设计和教学反思（优秀范文5篇）
《在Word中插入艺术字》教学设计和教学反思（优秀范文5篇）第一篇：《在Word中插入艺术字》教学设计和教学反思《在Word中插入艺术字》教学设计——刘婧婧一、教学目标（一）知识与技能：1、学会在Word文档中插入艺术字。
2、能够对艺术字进行简单的调整。
3、能够根据实际需要，设计艺术字。
（二）过程与方法：1、通过观察和收集生活中的艺术字标语，让学生了解艺术字的特点感受艺术字的美感。
2、通过创设情景任务，增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。
(三)情感态度价值观：1、培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。
2、在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。
3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。
二、教学重点掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字。
三、教学难点掌握插入艺术字的方四、教学准备学生准备：收集生活中的艺术字标语，如报纸、书刊、杂志、广告等封面上的标题或标语。
教师准备：多媒体设备，电子小报，演示文稿课件，每位学生发一枚过关小红星。
五、教学过程（一）学前准备同学们，在上课之前跟老师一起来做做“手指操”活动下我们的小手。
（播放手指操视频）（二）创设情景，激趣导入1、生活中的艺术字师：上节课老师布置了一个小任务让大家收集书刊、杂志和广告上的一些标题或标语，你们完成了吗？请把你收集的标语展示给大家看一看。
点一到两位同学展示自己收集的标语。
这些收集来的漂亮文字，与我们平时见到的字相比，有什么不同的地方？请几位学生谈谈这些漂亮文字的特点。
（形状不同、字体各异、色彩丰富等）归纳：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。
提问：那么请大家想一想，为什么生活中的标语会用艺术字来设计呢？让学生谈谈艺术字的作用。
（使标语更美观、更醒目、更生动活泼等）2、创设情景学校大队部招聘一名“艺术字设计大师”，将在你们当中选出一位设计艺术字标语的设计大师。
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第二章第六节为日记做个标题
——在文档中插入艺术字
实验中学王晓艳
学习目标：:
(1)掌握插入艺术字的方法
(2)掌握艺术字的编辑和修改（调整）的方法
(3)会利用所学制作有“艺术”的电子小报
学习重点:
插入艺术字的方法的掌握
学习难点：
学会调整艺术字
教学方法：
自主探究、小组合作
课前准备：
Word2003文档的艺术字作品、Word2003文档《秋土》
教学过程:
一、设置情景
前面我们已经学习了设置文字的字体，字号以及颜色等美化文字的方法。
今天我们还要来学习一种使文字更加漂亮的方法。
我们先来看一幅作品:
(展示艺术字作品)
同学们看这作品里面的字漂亮不漂亮？你们想不想学？那么它们是怎么做出来的呢？下面就请同学们跟我一起来学习“插入艺术字”。
二、自主探究
任务1、打开WORD文档，找到插入艺术字的方法
1）学生独立自学完成
2）分5小组分别抽查5-8人展示
3）全班讨论展示的方法的可行性，展开质疑与纠错
三、小组合作（一）
任务2、接收WORD文档《秋土》并打开给文档添加艺术字标题：秋土
1）分5小组分别完成，要求：
A、1行2列32号黑体
B、2行3列40号隶书
C、3行4列38号楷体……
2）小组自由交流，讨论完成
3）先完成的同学组内巡查
4）兵教兵的过程，使全员参与并掌握其方法
5）各小组推荐1-2名同学展示
6）评价展示过程与结果
四、小组合作（二）
任务3、讲《秋土》文档末尾的“摘自刘增山秋魂”艺术字调整为和标题同样格式的艺术字
1）小组自由交流，讨论完成
2）先完成的同学组内巡查
3）兵教兵的过程，使全员参与并掌握其方法
4）各小组推荐1-2名同学展示
5）评价展示过程与结果
五、学生交流、并评价本节课所学到的知识
六、课程巩固
练习：利用所学以及网络资源制作“家乡美”电子小报。
七、教学设计意图及评价:
本课的意图是让学生在练习中掌握插入艺术字的方法，大部分学生都能掌握，在对掌握较慢学生的辅导上还需改进，让他们能够掌握插入的方法。
对掌握较快的同学可以让他们当小老师，辅导帮助其他同学，同时落实自主学习、小组合作探究的教学方法与过程。
让更多的学生自主参与学习并展示自己的成果。
教学效果会很好。