最新《语音和音系》PPT课件
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16
❖ （4）一般地说，音位是在音素的基础上归
纳出来的，没有音素，也就谈不上音位。
有的音位，总包含着好几个音素，音位是
对发音近似并且没有区别意义作用的数个
音素的概括。音位是一般的，音素是个别
的，一般总是通过个别来体现。一个音位，
在具体的音节中总是表现为具体的一个音
素。可以这样说，音位实际上是抽象的，
性语音单位。 ❖ 音位是从一个具体语言（或方言）中有区别
词的语音形式功能的最小的线性语音单位。
15
❖ 音素和音位的区别与联系 ❖ （1）音素和音位都是语音线性切分的最小
单位。 ❖ （2）音素基于语音的自然属性，音位基于
语音的社会属性。 ❖ （3）音素包括了所有人类语言能够区分的
音，音位只包括了某一种语言必须要区分 的音。
清楚语音的自然属性。
❖ （2）语音学研究的是语言中的声音和发出
声音时的肌体动作，而不是自然界的声音
或与语言无关的肢体动作，这就必须要在
研究中关注语音自然属性在语言系统中的
作用。
14
二、语音和音系的最小线性单位 —音素与音位
❖ 语言中自然感到的最小语音单位是音节。 ❖ 音素是人类语言从音质角度切分的最小的线
❖ 汉语拼音的b d g，国际音标是[p t k]，汉 语拼音的p t k，国际音标是[ph th kh]。
❖ 国际音标也可以标写音位，标写音位的国 际音标要放在双斜线/ /中。
21
❖ 国际音标记录语音有宽式和严式的区别。 宽式标音又叫做音位标音。音位标音放在 双斜线中。
❖ 严式标音又叫做音素标音。音素标音放在 方括号中。
和标音方法世界各国都是统一的，能够记 录世界上各种语言的语音，通行范围广， 适应性较强，作为语言研究和语言教学的 一种工具，为世界各国语言学界所公认。
27
❖ 国际音标的发音练习可到
www.sil.org/computing/ipahelp/ipahelp_dow nload.htm（语言学国际暑期学院网页）下载免 费有声软件。 ❖ 国际音标输入法下载地址： http://www.eastling.org/resource.htm（下载 后的安装方法：把国际音标文件粘贴到C盘 windows目录下的fonts文件里就可以了。） ❖ 课后请同学掌握汉语拼音的国际音标写法。
音素是具体的。
17
三、国际音标
❖ （1）音标 ❖ 记录音素的标写符号叫做音标。 ❖ （2）国际音标
是国际上目前通行的一套行之有效的记音符 号（简称 IPA） ，由国际语音协会于1888年 制定并公布。
18
制定的原则是“一个音素只用一个音标表 示，一个音标只表示一个音素”。音素和 符号一一对应，不发生混淆。 ❖ 国际音标包括：辅音表、元音表和一些附 加标记符号。 ❖ 现在使用的国际音标是2005年修订的。
11
语音学（Phonetics）
发音 声波传递 听觉感知
发音学
Articulatory Phonetics
音响学 Acoustic Phonetics
听觉语音学 Auditory Phonetics
12
❖ 二者区别
❖ 音系学和语音学是有各自独立研究领域又
彼此有交叉的两个学科。
❖ 音系学与语音学相对独立：
❖ 举例：普通话的“挡”，国际音标的音位 标音为/taŋ/，音素标音为[tɑŋ]。
22
❖ 标音的宽严式并不是绝对两分的，比如普 通话的严式标音可以只严到音素符号，也 可以更加严格地在音素符号上再加附加符 号。
❖ 附加符号：
23
24
25
26
❖ 国际音标的应用： ❖ 国际音标的符号比较完备，它所代表的音
9
从自然属性出发、针对所有人类语言的语
音研究，属于语音学的研究。
语音学 Phonetics
从社会属性出发、针对语音在某一具体语
言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的
研究。
音系学 Phonology
10
❖ 语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。 ❖ 语音有发音——传递——感知三个环节，分
别对应于生理——物理——心理三分方面的 属性，由语音学的三个分支发音语音学—— 声学语音学——听觉语音学分别加以研究。
大，气流强，声音就强；反之就弱。 ❖ 音强也有区别意义的作用，一个词或一句话，音
❖ （1）音系学的出发点在于语音在语言系统
中的组织方式，属于语言学的核心部分。
源自文库
❖ （2）语音学的出发点在于语音自身的自然
属性或听觉反映，与语言学的核心部分是
间接联系。
13
❖ 二者联系
❖ 音系学和语音学的研究彼此无法截然分开：
❖ （1）音系学研究的就是有自然属性的语音
在语言系统中的作用，这自然就需要先搞
19
❖ 国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母， 拉丁字母不够用地时候再补充采用希腊字 母，有时候也用一些字母的大写、倒写、 连写或添加附加符号等办法来补充，以便 准确地标记世界上各种语言的语音。
❖ 为了与一般的字母相区别，通常把国际音 标所用的标写符号放在方括号[ ]里。
20
❖ 国际音标所代表的音对于全世界的各种语 言或方言都是一致的，我们不要把它和具体 语言中的形状相同的字母的读音混为一谈。 例如：
些。男子的声带长而厚，所以说话声音低一些。 ❖ 汉语的声调，其实就是音高的变化形式，同样的
音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义 也不一样。例如汉语拼音的shu zi，加上不同的 声调，可以表示“数字”、“梳子”，可见，音
32
高在汉语中具有区别意义的作用。
❖ （2）音强 ❖ 指声音的强弱，与声波的振幅相关。发音时用力
《语音和音系》PPT课件
第三章 语音和音系
一、语音学和音系学
（一）什么是语音 语音是语言符号系统的载体， 它是由人的发音
器官发出的、负载着语言信息的、由社会约定俗成的 语言符号的形式。 (二)语音学（phonetics）与音系学（phonology）
语音具有自然属性、社会属性的双重属性，因此 可以分别从这两个方面进行相对独立的研究。
28
第二节 从声学看语音
一、语音四要素
外力
物体
物体振动
空气振动
声波
耳鼓
鼓膜振动
听觉神经
听觉
30
语音的物理属性
1、音高 2、音强 3、音长 4、音质
31
❖ （1）音高 ❖ 指声音的高低，与声带振动的频率相关。 ❖ 长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发音体振
动快。 ❖ 妇女和儿童的声带短而薄，所以说话时声音高一
❖ （4）一般地说，音位是在音素的基础上归
纳出来的，没有音素，也就谈不上音位。
有的音位，总包含着好几个音素，音位是
对发音近似并且没有区别意义作用的数个
音素的概括。音位是一般的，音素是个别
的，一般总是通过个别来体现。一个音位，
在具体的音节中总是表现为具体的一个音
素。可以这样说，音位实际上是抽象的，
性语音单位。 ❖ 音位是从一个具体语言（或方言）中有区别
词的语音形式功能的最小的线性语音单位。
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❖ 音素和音位的区别与联系 ❖ （1）音素和音位都是语音线性切分的最小
单位。 ❖ （2）音素基于语音的自然属性，音位基于
语音的社会属性。 ❖ （3）音素包括了所有人类语言能够区分的
音，音位只包括了某一种语言必须要区分 的音。
清楚语音的自然属性。
❖ （2）语音学研究的是语言中的声音和发出
声音时的肌体动作，而不是自然界的声音
或与语言无关的肢体动作，这就必须要在
研究中关注语音自然属性在语言系统中的
作用。
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二、语音和音系的最小线性单位 —音素与音位
❖ 语言中自然感到的最小语音单位是音节。 ❖ 音素是人类语言从音质角度切分的最小的线
❖ 汉语拼音的b d g，国际音标是[p t k]，汉 语拼音的p t k，国际音标是[ph th kh]。
❖ 国际音标也可以标写音位，标写音位的国 际音标要放在双斜线/ /中。
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❖ 国际音标记录语音有宽式和严式的区别。 宽式标音又叫做音位标音。音位标音放在 双斜线中。
❖ 严式标音又叫做音素标音。音素标音放在 方括号中。
和标音方法世界各国都是统一的，能够记 录世界上各种语言的语音，通行范围广， 适应性较强，作为语言研究和语言教学的 一种工具，为世界各国语言学界所公认。
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❖ 国际音标的发音练习可到
www.sil.org/computing/ipahelp/ipahelp_dow nload.htm（语言学国际暑期学院网页）下载免 费有声软件。 ❖ 国际音标输入法下载地址： http://www.eastling.org/resource.htm（下载 后的安装方法：把国际音标文件粘贴到C盘 windows目录下的fonts文件里就可以了。） ❖ 课后请同学掌握汉语拼音的国际音标写法。
音素是具体的。
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三、国际音标
❖ （1）音标 ❖ 记录音素的标写符号叫做音标。 ❖ （2）国际音标
是国际上目前通行的一套行之有效的记音符 号（简称 IPA） ，由国际语音协会于1888年 制定并公布。
18
制定的原则是“一个音素只用一个音标表 示，一个音标只表示一个音素”。音素和 符号一一对应，不发生混淆。 ❖ 国际音标包括：辅音表、元音表和一些附 加标记符号。 ❖ 现在使用的国际音标是2005年修订的。
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语音学（Phonetics）
发音 声波传递 听觉感知
发音学
Articulatory Phonetics
音响学 Acoustic Phonetics
听觉语音学 Auditory Phonetics
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❖ 二者区别
❖ 音系学和语音学是有各自独立研究领域又
彼此有交叉的两个学科。
❖ 音系学与语音学相对独立：
❖ 举例：普通话的“挡”，国际音标的音位 标音为/taŋ/，音素标音为[tɑŋ]。
22
❖ 标音的宽严式并不是绝对两分的，比如普 通话的严式标音可以只严到音素符号，也 可以更加严格地在音素符号上再加附加符 号。
❖ 附加符号：
23
24
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26
❖ 国际音标的应用： ❖ 国际音标的符号比较完备，它所代表的音
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从自然属性出发、针对所有人类语言的语
音研究，属于语音学的研究。
语音学 Phonetics
从社会属性出发、针对语音在某一具体语
言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的
研究。
音系学 Phonology
10
❖ 语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。 ❖ 语音有发音——传递——感知三个环节，分
别对应于生理——物理——心理三分方面的 属性，由语音学的三个分支发音语音学—— 声学语音学——听觉语音学分别加以研究。
大，气流强，声音就强；反之就弱。 ❖ 音强也有区别意义的作用，一个词或一句话，音
❖ （1）音系学的出发点在于语音在语言系统
中的组织方式，属于语言学的核心部分。
源自文库
❖ （2）语音学的出发点在于语音自身的自然
属性或听觉反映，与语言学的核心部分是
间接联系。
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❖ 二者联系
❖ 音系学和语音学的研究彼此无法截然分开：
❖ （1）音系学研究的就是有自然属性的语音
在语言系统中的作用，这自然就需要先搞
19
❖ 国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母， 拉丁字母不够用地时候再补充采用希腊字 母，有时候也用一些字母的大写、倒写、 连写或添加附加符号等办法来补充，以便 准确地标记世界上各种语言的语音。
❖ 为了与一般的字母相区别，通常把国际音 标所用的标写符号放在方括号[ ]里。
20
❖ 国际音标所代表的音对于全世界的各种语 言或方言都是一致的，我们不要把它和具体 语言中的形状相同的字母的读音混为一谈。 例如：
些。男子的声带长而厚，所以说话声音低一些。 ❖ 汉语的声调，其实就是音高的变化形式，同样的
音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义 也不一样。例如汉语拼音的shu zi，加上不同的 声调，可以表示“数字”、“梳子”，可见，音
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高在汉语中具有区别意义的作用。
❖ （2）音强 ❖ 指声音的强弱，与声波的振幅相关。发音时用力
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第三章 语音和音系
一、语音学和音系学
（一）什么是语音 语音是语言符号系统的载体， 它是由人的发音
器官发出的、负载着语言信息的、由社会约定俗成的 语言符号的形式。 (二)语音学（phonetics）与音系学（phonology）
语音具有自然属性、社会属性的双重属性，因此 可以分别从这两个方面进行相对独立的研究。
28
第二节 从声学看语音
一、语音四要素
外力
物体
物体振动
空气振动
声波
耳鼓
鼓膜振动
听觉神经
听觉
30
语音的物理属性
1、音高 2、音强 3、音长 4、音质
31
❖ （1）音高 ❖ 指声音的高低，与声带振动的频率相关。 ❖ 长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发音体振
动快。 ❖ 妇女和儿童的声带短而薄，所以说话时声音高一