2017年成都一诊生物试题及答案
高中生物试题及答案-四川省成都市经开区实验高中2017届高考生物一模试卷(解析版)
四川省成都市经开区实验高中2017届高考生物一模试卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．自然生态系统食物链的营养级中，能量从一级传向另一级的最终去向是（）A．散失在环境中 B．导致分解者数量增加C．进入另一条食物链 D．重新循环回到生产者2．下列关于细胞物质运输的叙述，不正确的是（）A．溶酶体内的酶由核糖体合成、并经过内质网和高尔基体的一系列加工B．突触前神经元在受到刺激时能释放神经递质C．内质网的膜结构成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中D．叶绿体合成的ATP需要通过核孔进入细胞核3．自然界中桦尺蠖有灰色和黑色两种类型．当树干和岩石呈现深暗颜色时，绝大多数为黑色桦尺蠖，在灰色环境中，绝大多数为灰色桦尺蠖．下列叙述正确的是（）A．灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是两个不同物种B．不同的环境条件中，灰色基因和黑色基因的频率不同C．灰色桦尺蠖全部基因的总和称为基因库D．在深暗的环境中，大多数灰色的桦尺蠖突变成了黑色桦尺蠖4．神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递，下列说法正确的是（）A．若信息分子为神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋B．T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化C．若信息分子为甲状腺激素，则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞D．若信息分子的受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间的信息传递5．如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法正确的是（）A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B．适当增加光照强度，a点将左移C．CO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等D．甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强6．层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用，其结构示意图如图，该蛋白质共由m个氨基酸构成，则下列有关说法错误的是（）A．该蛋白质中含有肽键数为m﹣3，指导其合成的基因中至少含有碱基数为6mB．该蛋白质可能在细胞间信息传递中具有重要作用C．该蛋白质的合成与加工需要核糖体、内质网等结构参与D．皮肤癌细胞中层粘连蛋白基因表达活跃二、解答题（共4小题，满分39分）7．（8分）图1为甲状腺激素的结构简式，图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素．据图回答下列问题：（1）图2中的甲、乙器官分别是、．（2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白．向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液不会变紫色的是．三种激素中不能口服的是激素，在人体内分布最广的是激素的靶细胞（用字母表示）．（3）若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值，为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙，技术人员采取了两种检测方案：①抽取大白鼠的血液，检测其中激素的含量，若该激素含量偏高，说明病变的是器官乙．②注射激素，然后检测血液中激素a、b的含量是否正常．若其含量正常，也能说明病变的器官是乙．8．（10分）2016年是云南省昭通市水富县第四次举办马拉松比赛，今年的赛事融入“人道、博爱、奉献”的红十字精神元素，以广泛动员社会力量，深入宣传无偿献血、造血干细胞和人体器官捐献等工作，以切实保护人的健康和生命为主旋律，赛事主题为“为生命奔跑”．（1）运动员听到发令枪响到肌肉细胞收缩反射的结构基础是反射弧，则神经冲动在该反射弧中的传导方式是．（2）比赛过程中运动员大量流汗导致机体失水过多，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，该兴奋一方面传至引起口渴感，另一方面可使激素的分泌增加，继而促进，以维持体内水盐平衡，而该激素的分泌与下丘脑（填“A”或“B”）处细胞有关．以上过程说明，内环境的稳态是调节的结果．（3）运动能提高机体免疫力，原因之一是垂体生长激素可作用于胸腺，促进分化．9．（8分）下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题．资料1巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达[5'AOX1和3'AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子]．资料2巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，可以将目的基因整合于染色体中以实现表达．（1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上、限制酶识别序列，这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化．（2）酶切获取HBsAg基因后，需用将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取．（3）步骤3中应选用限制酶来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞．（4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用方法进行检测．（5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达．（6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行并分泌到细胞外，便于提取．10．（13分）如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因．请根据以下信息回答问题：（1）甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为．（2）Ⅱ﹣2的基因型为，Ⅲ﹣1的基因型为．（3）如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率为．（4）若基因检测表明Ⅰ﹣1也无致病基因，则Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是．（5）若Ⅱ﹣2的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaX b的精子，则另三个精子的基因型分别为、、．三、选做题[生物-选修1生物技术实验]（共1小题，满分15分）11．（15分）在盛产柿子的某地，生物小组开展柿子酒、柿子醋生产的相关活动．（1）土壤中的酵母菌计数：在秋季的柿子园中，落地的柿子流出果汁的周围土壤中有酵母菌大量生长繁殖．①用灭过菌的小铁铲、信封取该处土样、并在旁称取10g土样，加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中，充分摇匀．而后进行系列稀释操作；吸取锥形瓶中土壤液的上清液ml，转移至盛有9ml无菌水的大试管中充分摇匀，依次等比稀释，获得稀释至101、102、103、104倍的土壤液的稀释液．②为测定土壤中酵母菌的数量，选用第①步中所获得的102、103、104倍的土壤液的稀释液，并依次分别吸取0.1ml进行平板涂布操作．在适宜条件下培养，当菌落数目稳定时，对各稀释度涂布的三个平板进行菌落计数（如表）．则每克土壤样品中的酵母菌数量约为个．要使该实验所得数据可靠，还应该实施的操作是．（2）柿子醋生产菌的制备：为去掉酵母菌，挑取变酸的柿子酒内的菌膜于℃进行纯化培养，获得图1所示菌落分布．应从（填“甲”“乙”或“丙”）区域中挑取部分菌落制玻片观察，选择所需菌种．（3）柿子酒、柿子醋的制作（发酵装置如图2所示）：①排气口弯管设置的目的是．②可通过装置中的对发酵情况进行及时监测．此时，若采用血细胞计数板对发酵液的酵母菌观察计数，与（1）中计数方法相比，该计数方法测得的酵母菌数目较．③柿子醋可在柿子酒生产的基础上改变进行生产．四、选做题【生物--选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．2013年7月，中国试管婴儿之母﹣﹣卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生．新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免．（1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要用处理促进母亲排出更多的卵子．（2）胚胎发育的卵裂期在（填“透明带”或“放射冠”）内进行．受精卵经72小时体外培养发育成由32细胞左右的胚胎，叫做，可用于胚胎移植．（3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定．目前最有效最准确的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作，以为模板进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为性．（4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题．我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于和之间的第一极体一并吸出．参考答案与试题解析一、选择题：本题共6个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．【解答】解：A、生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以能量的最终去向是散失在环境中，A正确；B、自然生态系统食物链的营养级中只包括生产者和消费者，不包括分解者，B错误；C、自然生态系统食物链的营养级中，能量单向流动并逐级递减，而不是进入另一条食物链，C错误；D、能量流动是单向流动，逐级递减，不能重新循环回到生产者，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动特点，意在强化学生对能量流动特点的识记、理解与运用．2．【解答】解：A、溶酶体内的酶由核糖体合成、并经过内质网和高尔基体的一系列加工，A正确；B、突触前神经元在受到刺激时能释放神经递质，B正确；C、内质网的膜结构成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中，C正确；D、叶绿体合成的ATP只能供给暗反应，不会通过核孔进入细胞核，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记神经冲动在神经元之间的传递过程；识记光合作用的具体过程及场所等，能结合所学的知识准确判断各选项．3．【解答】解：A、灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖彼此间不存在生殖隔离，属于同一物种，A 错误；B、在不同环境下，在自然选择的作用下两种尺蛾的数量有所差异，灰色基因和黑色基因的频率不同，B正确；C、一个种群中的所有个体的全部基因叫做这个种群的基因库，C错误；D、生物性状由环境和遗传物质决定的，深暗的环境不使灰色的桦尺蠖突变成黑色桦尺蠖，D错误．故选：B．【点评】该题的知识点是种群基因库、基因频率的概念，种群基因频率的计算方法，变异的类型及在生物进化中的作用，自然选择在生物进化中的作用，生物进化的实质，隔离与物种形成的关系，先梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．4．【解答】解：A、若信号物质是神经递质，可能是兴奋性递质或抑制性递质，引起突触后膜产生兴奋或抑制，A错误；B、T细胞产生的淋巴因子作为信号物质也可以作用于B细胞，促进B细胞的增殖分化，B 错误；C、甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，因此它作用的靶细胞是全身细胞，包括肌肉细胞，甲状腺激素分泌过多，抑制垂体和下丘脑的分泌活动，C错误；D、若信号物质的受体分布于细胞膜上，则体现细胞膜参与细胞间信息交流的作用，D正确．故选：D．【点评】本题考查了细胞间的信息交流的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．5．【解答】解：A、a时表明甲植物的净光合速率为0，此时光合作用等于呼吸作用强度，故A错误；B、a点时，CO2浓度一定，因此此时适当增加光照强度可提高光合作用强度，因此a点将左移，故B正确；C、CO2浓度为b时，甲乙两植物的净光合作用强度相等，由于不知道两植物的呼吸作用强度，因此不能比较总光合作用强度，故C错误；D、在两条曲线的平台期可以看出，当CO2浓度达到一定值以后，光合作用强度就达到了饱和点，故D错误．故选：B．【点评】本题难度适中，属于易错题，考生容易将纵轴的含义误理解为总光合作用，因此可能误选A项．本题解答的关键是准确分析曲线图，图中a点表示CO2补偿点，b点表示甲乙两植物的净光合作用强度相等，并且最终会达到CO2饱和点．6．【解答】解：A、由题意和题图可知，该蛋白质含有三条肽链、由m个氨基酸形成，因此所含的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=m﹣3，指导其合成的基因中至少含有碱基数=氨基酸数×6=6m，A正确；B、由题意和题图可知，层粘连蛋白是高分子糖蛋白，糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系，所以层粘连蛋白可能在细胞间信息传递中具有重要作用，B正确；C、由题意可知，层粘连蛋白是糖蛋白，糖蛋白质在核糖体上合成后，还需要内质网的加工及高尔基体的再加工、分类、包装等，C正确；D、癌细胞表面的糖蛋白减少，会使癌细胞在体内容易在体内扩散、转移，可推知皮肤癌细胞中层粘连蛋白较少，层粘连蛋白基因表达不活跃，D错误．故选：D．【点评】本题以粘连蛋白为素材，结合其结构图，考查蛋白质的合成、细胞膜的功能、癌细胞的主要特征等内容，要求考生掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程、能利用题中的条件进行简单的计算；识记细胞膜的结构和功能，尤其是糖蛋白的功能；识记癌细胞的主要特征．二、解答题（共4小题，满分39分）7．【解答】解：（1）据图分析：甲表示垂体，乙表示甲状腺．（2）双缩脲试剂是检测肽键的专用试剂，所以不含肽键的化合物不能使其变紫色；a表示促甲状腺激素，c表示甲状腺激素，口服后进入消化系统会被体内的蛋白酶水解，所以不能口服；甲状腺激素的靶细胞是几乎全是的细胞．（3）①甲状腺激素的分泌具有负反馈调节机制，若甲状腺激素减少，如果垂体正常，促甲状腺激素应该偏高，而促甲状腺激素释放激素正常，则一定是垂体分泌分泌促甲状腺激素减少．②注射激素c，即甲状腺激素，而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素正常，则说明是甲状腺分泌不足造成甲状腺激素减少．故答案为：（1）垂体甲状腺（2）c a、b c（3）①a ②c【点评】本题主要考查甲状腺激素的分泌和调节，关键是弄清各器官和激素在甲状腺激素的分泌和负反馈调节过程中的地位与作用．8．【解答】解：（1）感受器受到刺激后神经冲动沿反射弧传导的途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，中间需经过突触，故神经冲动在该反射弧中的传导方式是电信号→化学信号→电信号．（2）运动员大量流汗导致机体失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层，引起口渴感；另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成，经垂体释放进入血液，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收．该过程是神经和体液调节的结果．（3）由于在胸腺中成熟的淋巴细胞是T细胞，而生长激素可作用于胸腺，促进T细胞分化，所以运动能提高机体免疫功能．故答案为：（1）电信号→化学信号→电信号（2）大脑皮层抗利尿肾小管、集合管重吸收水 A 神经和体液（3）T细胞【点评】本题结合图示，考查水盐调节、体温调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．9．【解答】解：（1）重组质粒上的目的基因若要表达，需要目的基因的首尾含有启动子和终止子．而SnaBⅠ、AvrⅡ识别的序列在启动子与终止子之间，只要在目的基因两侧A和B 位置分别接上这两种序列，并用SnaBⅠ、AvrⅡ这两种内切酶对质粒和目的基因同时切割，便会各自出现相同的粘性末端，便于重组与表达，同时防止自身环化，因此在HBsAg基因两侧的A和B位置接上SnaBⅠ和AvrⅡ限制酶的识别序列．（2）①用DNA连接酶将切割后的HBsAg基因和pPIC9K质粒连接成重组质粒；②导入大肠杆菌体内，目的是利用大肠杆菌无性繁殖速度，短时间内可获取大量的重组质粒．（3）重组DNA的两侧分别是启动子和终止子，除BglⅡ外，其它限制酶会破坏含有启动子、终止子的目的基因．（4）用DNA分子杂交技术检测是否导入目的基因．（5）资料1显示，甲醇为该酵母菌的唯一碳源，同时诱导HBsAg基因表达．（6）酵母菌为真核生物，细胞内具有对分泌蛋白加工的内质网和高尔基体等细胞器，细菌等原核生物，不具有内质网和高尔基体等细胞器．故答案为：（1）SnaBⅠAvrⅡ（2）DNA连接酶大量重组质粒（重组质粒不得分）（3）BglⅡ（4）DNA分子杂交（5）甲醇（6）加工（修饰）【点评】本题结合将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程图，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，能结合题干和图中信息答题，有一定难度．10．【解答】解：（1）根据分析可知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病．（2）由于Ⅰ﹣1正常而Ⅱ﹣2两病皆患，所以Ⅱ﹣2的基因型是AaX b Y，Ⅲ﹣1的基因型是aaX B X b．（3）Ⅲ﹣2的基因型AaX B Y，Ⅲ﹣3的基因型及概率是AaX B X b（）或AaX B X B（），他们所生孩子患甲病的概率为，患乙病的概率为，因此他们生出正常孩子的概率为（1﹣）（1﹣）=．（4）若基因检测表明Ⅰ﹣1也无致病基因，则Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是Ⅰ﹣1发生基因突变．（5）假设Ⅱ﹣2AaX b Y的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaX b的精子，说明在减数第一次分裂后期，含A、a基因的同源染色体没有分离，且在减数第二次分裂后期，含A基因的两条染色体移向了细胞同一极，则另三个精子的基因型分别为aX b、Y、Y．故答案为：（1）常染色体显性遗传病伴X隐性遗传病（2）AaX b Y aaX B X b（3）（4）Ⅰ﹣1发生基因突变（5）aX b、Y、Y【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，判断甲、乙两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，进而运用逐对分析法计算相关概率．三、选做题[生物-选修1生物技术实验]（共1小题，满分15分）11．【解答】解：（1）①为了避免微生物的污染，用灭过菌的小铁铲、信封取该处土样、并在火焰旁称取10g土样，加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中，充分摇匀．而后进行系列稀释操作：吸取锥形瓶中土壤液的上清液1ml，转移至盛有9ml无菌水的大试管中充分摇匀，依次等比稀释，获得稀释至101、102、103、104倍的土壤液的稀释液．②由于一般选择菌落数在30﹣300的平板进行计数，因此选择“稀释度103倍”进行计算，每克土壤样品中的酵母菌数量约=（178+191+156）÷3÷0.1×103×102÷10=1.75×107个．要使该实验所得数据可靠，还应该实施的操作是同时在各稀释度组中，另加一个平板接种无菌水作为对照．（2）酵母菌适宜生存的温度为18～25℃，为去掉酵母菌，挑取变酸的柿子酒内的菌膜（醋酸菌）于30〜35℃进行纯化培养，获得图1所示菌落分布．丙中已形成单个菌落，因此需要从丙区域中挑取部分菌落制玻片观察，选择所需菌种．（3）①排气口弯管设置的目的是在酒精发酵时用来排出C02，防止空气中微生物的污染．②可通过装置中的出料口对发酵情况进行及时监测．此时，若采用血细胞计数板对发酵液的酵母菌观察计数，与（1）中计数方法相比，该计数方法测得的酵母菌数目较多．③柿子醋可在柿子酒生产的基础上改变菌种和环境条件进行生产，即菌种由酵母菌改为醋酸菌，环境条件有无氧、18～25℃改为通入氧气、30～35℃．故答案为：（1）①火焰 1 ②1.75×107 同时在各稀释度组中，另加一个平板接种无菌水作为对照（2）30〜35 丙（3）①在酒精发酵时用来排出C02，防止空气中微生物的污染②出料口多③菌种和环境条件【点评】本题考查了微生物的分离与培养以及果酒、果醋的制作，要求考生掌握微生物分离与纯化的方法，掌握果酒、果醋制作的原理以及不同的环境条件，再结合所学知识准确答题．四、选做题【生物--选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．【解答】解：（1）注射促性腺激素，可以促使母体超数排卵．（2）胚胎发育的卵裂期在透明带内进行．受精卵经72小时体外培养发育成由32细胞左右的胚胎，叫做桑椹胚．（3）SRY﹣PCR鉴定法操作的基本程序是：借助显微操作仪从被测胚胎（桑椹胚或囊胚）中分离几个滋养层细胞，提取DNA，不能取内细胞团的细胞，会影响胚胎的进一步发育．然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，以滋养层细胞的DNA 为模板进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为男性．这种检测依据的原理是DNA分子杂交．（3）动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟，可以微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出．故答案为：（1）促性腺激素（2）透明带桑椹胚（3）滋养层引物滋养层细胞的DNA 男（4）卵细胞膜透明带【点评】本题考查核移植的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．。
【四川省成都市】2017年高考一诊生物试卷(附答案与解析)
四JI省成都市2021年高考一诊生物试卷一、选择题1 .以下有关细胞的说法正确的选项是〔〕A.细胞癌变时糖蛋白和核糖体的数量都明显减少B .蛋白质和核酸都能够通过核孔自由进出细胞核C.核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器D.内质网主要是对来自高尔基体的蛋白质进行加工2 . ATP是生物体内重要的化合物,以下有关说法正确的选项是〔〕A.呼吸作用是所有细胞生物产生ATP的重要途径2+B.叶肉细胞吸收Mg 时所需的ATP由光反响提供C.无氧时酵母菌产生ATP的主要场所是线粒体内膜D.剧烈运动时骨骼肌细胞内ATP的积累量迅速增加3 .以下关于植物激素的表达,正确的选项是〔〕A .外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向B.植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达C.植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动D.幼茎切段中的生长素可通过促进乙烯的合成来促进细胞伸长4 .双缩月尿试剂〔A液：0.l g/mL的NaOH溶液,B液：0.0l g/mL的CuSO,溶液〕可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质.以下操作步骤正确的选项是〔〕A.待测组织样液一参加B液1 mL一注入A液4滴一观察颜色变化B.待测组织样液一参加A液1mL 一注入B液4滴一观察颜色变化C.待测组织样液一参加A液和B液的混合液1 mL一水浴加热一观察颜色变化D.待测组织样液一参加A液1 mL一注入B液4滴一水浴加热一观察颜色变化5 .放线菌素D是链霉菌产生的一种多肽类抗生素,它能插入到双链DNA中,阻碍RNA聚合酶沿DNA分子前进,但对DNA的复制没有影响.放线菌素D进入细胞后将直接影响〔〕A.核糖体沿着信使RNA向前移动B .信使RNA与tRNA的碱基配对C.遗传信息从DNA流向信使RNAD.以信使RNA为模板合成多肽链6 .遗传学家将白眼雌果蝇〔X b X b〕和红眼雄果蝇〔X B Y〕杂交,所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇,进一步研究说明,出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未别离.已知含三条X染色体和无X染色体的果蝇胚胎致死,以下分析错误的选项是〔〕A.子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体B.子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体C.母本两条X染色体未别离可能发生在初级卵母细胞中D.与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常二、解做题(共4小题,总分值39分)7. (9分)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒( HIV)引起的,死亡率极高.如图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程.答复以下问题：(1)医学研究说明,艾滋病主要通过性接触、和母婴三种途径传播.人体HIV感染后,免疫系统对它首先发起攻击的免疫细胞是. HIV侵入人体后会破坏T淋巴细胞,T淋巴细胞能产生的免疫活性物质是.(2)艾滋病病人通常死于严重感染和恶性肿瘤,这是由于免疫系统失去了功能所致.在健康人体内,癌细胞的去除主要依靠细胞.(3)在HIV最初侵入人体时,免疫系统对HIV仍然具有免疫水平,从图可以得出这一结论的依据是—8. (10分)为研究影响光合作用的因素,科研人员对某植物不同百分比的叶片进行遮光处理,在适宜光照下检测未遮光叶片单位面积的CO?吸收速率和淀粉含量,结果如下图.答复以下问题：(1)光合作用的光反响过程要能持续进行,除需要适宜的温度和水分外,还必须满足的环境条件是(2)叶肉细胞中,光反响阶段产生的NADPH在暗反响阶段参与的化学反响是 ,产生的O2与NADH 反响生成水的场所是.(3)图示实验结果说明,随着植株遮光叶片的比例上升,未遮光叶片光合速率逐渐上升,出现这种现象最可能的原因是.由此说明,植物叶片光合速率除受环境因素影响外,还受的影响.LD% 20% W% 更疵纣=蝌叱料9. (9分)下丘脑是神经内分泌活动的枢纽, 它在生命活动的调节中起着非常重要的作用. 答复以下问题: (1)当某人吃的食物过咸而又饮水缺乏时,下丘脑中的会感受到细胞外液渗透压升高的刺激并产生兴奋.当兴奋传到中的相应中枢时,人就会产生渴觉.同时,下丘脑的某一区域会产生激素,促进肾小管和集合管重吸收水,使尿量减少.(2)当人体处于炎热环境时,体内温度可能会高于正常体温,下丘脑感受到这种变化后通过一定途径将信息发送到相应的靶器官和靶细胞,使汗液分泌增加、 ,从而增加散热；同时,下丘脑发送的信息还会使等器官减少产热,最终使体温恢复正常.(3)当人体处于严寒环境时,下丘脑会分泌 TRH,促使垂体分泌 TSH, TSH 促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌,但正常人体内甲状腺激素的含量不会过高,原因是 .10. (11分)某植物的性别由 M/m 、F/f 两对等位基因决定.其中, M 决定雄性可育,m 决定雄性不育；F 决定雌性不育,f 决定雌性可育.在该植物种群中,雄株(雄性可育植株)和雌株(雌性可育植株)几乎各 占一半,只有极少数植株表现为雌雄同株(雄性、雌性都可育).答复以下问题：(1)该植物种群中,雌株的基因型为 ;雄株为杂合子的概率是 .(2)该植物种群中,雄株和雌株杂交产生的后代,一般只出现雌株和雄株,且比例为1:1.据此分析,雄株的基因型是 .请在如图方框中将这两对基因在染色体上的位置关系表示出来(用竖线代表染色 体,用圆点代表基因). (3)该植物种群中,为什么会出现极少数雌雄同株的植株?【生物一一选彳1：生物技术实践】11. (15分)牛的食物主要是草茎类,其中含有大量的纤维素.牛胃内的微生物,在帮助消化和利用植物 纤维素方面起了决定性的作用.答复以下问题：(1)纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质,组成纤维素的单体为 .牛胃中某些微生物能够产 生纤维素酶,这种酶是一种复合酶,其中的 能使纤维素分解成纤维二糖.(2)实验室培养牛胃内的微生物,别离得到高纯度纤维素分解菌的关键环节是 .为预防周围环境 中微生物的污染,实验操作应在 附近进行；倒平板用的培养皿需要保持枯燥,可以采用 法进行灭菌.(3)为了从牛胃的食麋中别离出纤维素分解菌,配制的选择培养基要以 作为唯一碳源.筛选纤维 素分解菌时,常用的刚果红染色法有两种,一种是先培养微生物,再参加刚果红进行颜色反响,另一种是.在涂布乎板时滴加到培养基外表的菌悬液量不宜过多,原因是 .【生物一一选彳3：现代生物科技专题】12. 基因工程技术已成为生物科学的核心技术,限制酶被誉为基因工程中的“分子手术刀〞.图中的 I 、EcoRi 、BamHl 、Hindm 都是限制酶,图中的箭头表示几种限制酶的酶切位点.答复以下问题:(1)基因工程的核心是构建 .用图中的质粒和外源 DNA 构建重组质粒时,不能使用Smal 切割, 原因是.重组质粒中抗生素抗性基因可作为标记基因,原因是 .(2)将目的基因导入植物细胞时,采用最多的方法是 .目的基因进入受体细胞后的表达过程中, 启动子需与 识别和结合,从而驱动转录过程.最终目的基因是否成功译咸蛋白质, 常用— 的方法进行检测,假设出现杂交带,说明目的基因已形成蛋白质产品.Sma国I 茴■疝 J J/JJH JI四JI 省成都市2021年高考一诊生物试卷(1)血液；吞噬细胞；淋巴因子 (2)防卫、监控和去除；效应 T(3) HIV 侵入初期病毒数量上升后又急剧下降 8.(1) 一定的光照强度和、 CO2浓度 (2) C3的复原；线粒体内膜 (3) 未遮光叶片有机物输出量增加, 光合产物积累量减少, 促进光合速率上升；叶片中光合产物(或淀粉)的积累量 9.(1)渗透压感受器；大脑皮层；抗利尿 (2)皮肤毛细血管舒张；肌肉和肝脏(3)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会通过反响调节来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进 而使甲状腺激素的分泌减少 10.(1) mmff ； 100%(2) MmFf ；(3)①雄株发生基因突变产生了 Mf 的精子,子代会产生基因型为 Mmff 的雌雄同株植物；②雄株在减数分裂过程中发生了同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换, 产生了 Mf 的精子,子代会产生基因型为 Mmff的雌雄同株植物；③雄株发生含 F 的染色体片段缺失,产生了含M 不含F 的精子,子代会产生基因型为Mmf 的雌雄同株植物 11 . (1)葡萄糖；C I 酶、C X 酶(2)预防外来杂菌的入侵；酒精灯火焰；干热灭菌(3)纤维素；在到平板时就参加刚果红；培养基外表的菌悬液过多会导致菌体堆积,影响别离效果 12. (1)基因表达载体；Smai 会破坏质粒中的标记基因和外源 DNA 中的目的基因；它能鉴别受体细胞中是否含有目的基因(2)农杆菌车t 化法；RNA 聚合酶；抗原一抗体杂交1~5. 7.CABBC 6. D四JI省成都市2021年高考生物一诊试卷解析1.【分析】1.癌细胞的主要特征：〔1〕无限增殖；〔2〕形态结构发生显著改变；〔3〕细胞外表发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.2 .高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间〞及发送站〞〔动物细胞高尔基体与分泌有关；植物那么参与细胞壁形成〕.3 .核糖体：蛋白质的合成场所.【解答】解：A.细胞癌变时,细胞能够无限增殖,因此核糖体数量增多, A错误；B.核孔是生物大分子进出细胞核的通道,但具有选择性,如DNA不能通过核孔,B错误；C.遗传信息的表达包括转录和译两个过程,其中译的场所是核糖体,因此核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器, C正确；D.高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工, D错误.2.【分析】ATP是细胞的直接能源物质, ATP在细胞内需要量很大,但是含量很少,绿色植物合成ATP所需要的能量可以来自光合作用,呼吸作用释放的能量中,通过热能散失的能量多于储存在ATP中的能量. 【解答】解：A.绿色植物合成ATP所需要的能量可以来自光合作用和呼吸作用,动物和微生物合成ATP 所需要的能量可以来自呼吸作用, A正确；B,叶肉细胞乙主动运输形式吸收Mg2、4所需的ATP,由呼吸作用提供；光反响阶段产生ATP用于暗反响阶段,B错误；C .无氧时酵母菌产生ATP的主要场所是细胞质基质, C错误；D.剧烈运动时骨骼肌细胞内ADP的积累量迅速增加,D错误.3.【分析】1.生长素在植物体内的运输方向有两种：①横向运输〔发生在尖端,有单侧光或者重力的作用〕,②极性运输〔不受重力和单侧光的影响〕.2 .乙烯的主要作用是促进果实成熟.3 .生长素的生理作用基因两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能预防落花落果也能疏花疏果；4 .植物激素的合成受基因组的限制,同时光照、温度等环境因子的变化也会影响激素的合成；【解答】解：A .外界刺激不会影响极性运输的方向, A错误；B.基因的表达受环境的影响,植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达, B正确；C.植物激素不直接参与细胞代谢,而是对细胞代谢起调节作用, C错误；D .低浓度的生长素能促进细胞伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的4.【分析】1 .蛋白质与双缩月尿试剂发生作用,产生紫色反响.〔蛋白质分子中含有很多肽键,在碱性 NaOH溶液中能与双缩月尿试剂中的 Cu 2+作用,产生紫色反响.〕2.双缩月尿试剂由 A 液〔质量浓度为 0.1 g/mL 氢氧化钠溶液〕和 B 液〔质量浓度为0.01 g/mL 硫酸铜溶液〕 组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A 液后再参加B 液.【解答】解：双缩月尿试剂由 A 液〔质量浓度为0.1 g/mL 氢氧化钠溶液〕和 B 液〔质量浓度为0.01 g/mL 硫 酸铜溶液〕组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先向待测组织样液中加 A 液1mL,造成碱性环境,然后再加入B 液4滴,最后观察颜色的变化,变成紫色,说明有蛋白质的存在. 5.【分析】1.基因的表达即基因限制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过限制氨基酸的排列顺序控 制蛋白质合成的.整个过程包括转录和译两个主要阶段.转录：转录是指以 DNA 的一条链为模板,根据碱基互补配对原那么,合成 RNA 的过程.与转录有关的酶： DNA 解旋酶、RNA 聚合酶.2. DNA 分子复制需要的酶：解旋酶、DNA 聚合酶.【解答】解：分析题意：放线菌素D 能插入到双链 DNA 中,阻碍RNA 聚合酶沿DNA 分子前进,但对DNA 的复制没有影响.RNA 聚合酶是转录所需的酶,故放线菌素 D 进入细胞后将直接影响的是转录过程,即影响的是遗传信息从 DNA 流向信使RNA . 6.【分析】根据题意分析可知：在果蝇中,性别一般由性染色体决定, X 染色体的条数有关,只有两个 X 染色体才能产生足够的雌性化信号,从而使胚胎朝雌性方向开展,所以XXY 个体为雌性,X 个体为雄性.【解答】解：A.从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂或减数第 二次分裂异常,产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的, 那么子代中红眼雄果蝇的基因型是 X B O, A 正确;B.子代白眼雌果蝇的基因型是 X b X b Y,所以其体细胞处于有丝分裂后期时,最多含确；C.母本两条X 染色体未别离可能发生在初级卵母细胞中,也可能发生在次级卵母细胞中,D.如果母本两条 X 染色体未别离发生在次级卵母细胞中,那么与异常卵细胞同时产生的 个极体染色体数目不正常, D 错误.7.【分析】1.关于 艾滋病〞,考生可以从以下几方面把握：〔1〕艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征〔 AIDS 〕,其病原体是人类免疫缺陷病毒〔 HIV 〕.〔2〕艾滋病的致病原理：HIV 病毒进入人体后,与人体的 T 淋巴细胞结合,破坏 T 淋巴细胞,使免疫调节 受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法反抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡. 〔3〕艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播. 2.分析题图：表示 HIV 病毒的增殖和T 淋巴细胞的关系.【解答】解：〔1〕艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播.人体 HIV 感染后,免疫系统对增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用,D 错误.XX 为雌性,XY 为雄性；但性别还与4条X 染色体,B 正C 正确； 3个极体中只有1它首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞. T 淋巴细胞能产生的免疫活性物质是淋巴因子.(2)免疫系统具有防卫、监控和去除功能.在健康人体内,癌细胞的去除主要依靠效应 T 细胞.(3)由图可知,HIV 侵入初期病毒数量上升后又急剧下降,这说明在 HIV 最初侵入人体时,免疫系统对HIV 仍然具有免疫水平. 8.【分析】1.影响光合速率的因素有：光照、温度、二氧化碳浓度、水分、矿质元素等.【解答】解：(1)影响光反响的因素有：光照、温度等,此外假设暗反响不能进行,那么光反响也不能进行, 而影响暗反响的因素有：温度、二氧化碳浓度等.因此,光合作用的光反响过程要能持续进行,除需要适 宜的温度和水分外,还必须满足的环境条件是一定的光照强度和CO 2浓度.(2)叶肉细胞中,光反响阶段产生的 NADPH 在暗反响阶段参与 C3的复原；有氧呼吸第三阶段,O 2与NADH 反响生成水,其场所是线粒体内膜.(3)图示实验结果说明,随着植株遮光叶片的比例上升,未遮光叶片光合速率逐渐上升,出现这种现象最 可能的原因是未遮光叶片有机物输出量增加,光合产物积累量减少,促进光合速率上升.由此说明,植物 叶片光合速率除受环境因素影响外,还受叶片中光合产物(或淀粉)的积累量的影响. 9.【分析】下丘脑是高等动物内分泌活动的枢纽,也是生命活动调节的神经中枢.下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等激素来调节垂体,进而调节相关腺体的发 育和相关激素的分泌；同时下丘脑也是水平衡、血糖平衡、体温调节的枢纽.【解答】解：(1)当某人吃的食物过咸而又饮水缺乏时,细胞外液渗透压升高,下丘脑中的渗透压感受器 会感受到刺激并产生兴奋.当兴奋传到大脑皮层,产生渴觉.同时,下丘脑的某一区域会产生抗利尿激素, 促进肾小管和集合管重吸收水,使尿量减少.(2)当人体处于炎热环境时,下丘脑感受到这种变化后通过一定途径将信息发送到相应的靶器官和靶细胞, 使汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张,从而增加散热；同时,下丘脑发送的信息还会使肌肉和肝脏等器官 减少产热,最终使体温恢复正常. (3)当人体处于严寒环境时,下丘脑会分泌TRH (促甲状腺激素释放激素),促使垂体分泌TSH (促甲状腺激素),TSH 促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌,但正常人体内甲状腺激素的含量不会过高,原因是当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会通过反响调节来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素, 进而使甲状腺2.光合作用具体过程:色沟屿〃'门―H "仆 塑化｛ U 甲+ 〞 —*A2P〔催送：土化工心幡* 1厥化,疆 『场所；叶般嫁票项拘M f 口't -*1£曳2!傅 士 江 \ j\TP —*A1>P + Pi工或；i ： 土化上消跃化门上F £ 、化学陇激素的分泌减少.10.【分析】1.基因别离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体别离而别离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；根据基因自由组合定律,位于同源染色体上的非等位基因是不进行自由组合的,遵循连锁定律.2.由题意知,M决定雄性可育,m决定雄性不育；F决定雌性不育,因此雌株的基因型是mmff,由于雌株不产生含有F的雌配子,因此雄株的基因型是M_Ff.【解答】解：〔1〕由分析可知,雌株的基因型是mmff ,雄株的基因型是M_Ff ,雄株一定是杂合子.〔2〕雄株和雌株杂交产生的后代, 一般只出现雌株和雄株, 且比例为1： 1,由于雌株只产生一种配子mf, 因此雄株产生两种类型的配子mf、Mf,比例是1:1,因此雄株的基因型是MmFf,且两对等位基因位于一对同源染色体上, M、F位于一条染色体上, m、f位于另一条染色体上,基因与染色体的位置关系是〔3〕出现极少数雌雄同株的原因：①雄株发生基因突变产生了Mf的精子,子代会产生基因型为Mmff的雌雄同株植物；②雄株在减数分裂过程中发生了同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换,产生了Mf 的精子,子代会产生基因型为Mmff的雌雄同株植物；③雄株发生含F的染色体片段缺失,产生了含M不含F的精子,子代会产生基因型为Mmf的雌雄同株植物. 11 .【分析】1.微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.②稀释涂布平板法：将待别离的菌液经过大量稀释后, 均匀涂布在培养皿外表, 经培养后可形成单个菌落.①土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶.纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物那么不能生长.②在培养基中参加刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中央的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌.【解答】解：(1)纤维素是一种多糖,其根本组成单位是葡萄糖；纤维素酶是一种复合酶,其中的Ci酶、C X酶能使纤维素分解成纤维二糖.(2)微生物别离和培养的关键环节是预防外来杂菌的入侵；为预防周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行；倒平板用的培养皿需要保持枯燥,可以采用干热灭菌法进行灭菌.(3)为了别离出纤维素分解菌,配制的选择培养基要以纤维素作为唯一碳源.筛选纤维素分解菌时,常用的刚果红染色法有两种,一种是先培养微生物,再参加刚果红进行颜色反响,另一种是在到平板时就参加刚果红.在涂布乎板时滴加到培养基外表的菌悬液量不宜过多,原因是培养基外表的菌悬液过多会导致菌体堆积,影响别离效果.12.【分析】分析图1：质粒上BamHi、Smai、EcoR I和Hind出四种限制酶的识别序列和切割位点,其中Smal的切割位点位于抗生素抗性基因上.分析图2：外源DNA上含有BamHi、Sma I、EcoR I和Hind出四种限制酶的识别序列和切割位点,其中Smal的切割序列位于目的基因上.【解答】解：(1)基因工程的核心步骤为基因表达载体的构建.质粒抗生素抗性基由于标记基因,由图可知,标记基因和外源DNA目的基因中均含有Smal酶切位点,都可以被Smal酶破环,故不能使用该酶剪切质粒和含有目的基因的DNA .重组质粒中抗生素抗性基因可作为标记基因,它能鉴别受体细胞中是否含有目的基因.(2)将日的基因导入植物细胞时,采用最多的方法是农杆菌转化法.目的基因进入受体细胞后的表达过程中,启动子需与RNA聚合酶识别和结合,从而驱动转录过程.最终目的基因是否成功译咸蛋白质,常用抗原-抗体杂交的方法进行检测,假设出现杂交带,说明目的基因已形成蛋白质产品.。
2019年12月24日四川省成都市高2020届高2017级高三成都一诊理科综合试题理综化学物理生物参考答案
Ⅰ(１)三颈烧瓶(１分) B(１分)
(２)２Cu２＋ ＋ SO２３－ ＋ ２Cl－ ＋ H２O ������������２CuCl↓＋２H＋ ＋SO２４－ (２分) 及时除去系统中反应生成的 H＋ (１分) ３������５ (１分)
(３)可加快过滤速度、得到较干燥的沉淀 (任写一条)(２分)
由
折射
定
律有
:n
sini ＝sinr
(１ 分 )
又 :C＋r＝９０°
(１ 分 )
且
:sinC
１ ＝n
(１ 分 )
则:sinr＝sin(９０°－C)＝cosC ＝
１－sin２C ＝
１ １－n２
(１ 分 )
即 :sinni ＝
１ １－n２
代
入数
据
解得
:n
＝
５ ２
(１ 分 )
(ⅱ)光
在
透明
体中
的
速率
:v
c ＝n
(１ 分 ) (１ 分 )
P２S２h p′２S２(h ＋h)
T０ ＝
T
代 入 数 据 解 得 :T ＝３６０K
(２ 分 ) (２ 分 )
(其 他 合 理 解 法 ,参 照 给 分 )
３４．[物 理 ——— 选 修 ３－４]
(１)(５ 分 )BDE
(２)(１０分)解:(ⅰ)光路如图,设光在O 点的折射角为r,在O１点发生全反射的临界角为C
５００(２ 分 ) １(２ 分 ) ２４．(１２分)解:(１)设小球在 B 端的速度大小为v,受到轨道的支持力大小为 F
从 A 至B,由机械能守恒定律有:mgR ＝ １ ２mv２
(２ 分 )
得:v＝ ２gR 在 B 端,由牛顿第二定律有:F－mg＝mvR２ 得 :F ＝３mg 由 牛 顿 第 三 定 律 可 解 得 小 球 对 轨 道 的 压 力 大 小 为 :F′＝F ＝３mg (２)设场强大小为 E,小球在电场中做类平抛运动的加速度大小为a
四川省大教育联盟四市联考2017届高三上学期第一次诊断生物试卷 Word版含解析
2016-2017学年四川省大教育联盟四市联考高三（上）第一次诊断生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．线粒体是细胞的“动力车间”．下列关于线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体外膜的表面积大于其内膜的表面积B．线粒体基质中含有分解葡萄糖和丙酮酸的酶C．有氧呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体内膜D．活细胞中的线粒体能定向运动到代谢旺盛的部位2．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A．植物体内激素的合成量与环境因子的变化无关B．植物激素直接参与细胞代谢同时传达调节信息C．植物体内多种激素能对基因组的表达进行调节D．植物所有的生命活动都由植物激素调节来控制3．获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高．下列相关叙述错误的是（）A．HIV的增殖需要宿主细胞提供营养物质和能量B．HIV侵人人体后对B细胞的增殖分化没有影响C．AIDS病人后期往往会出现严重感染或恶性肿瘤D．切断HIV的传播途径是预防AIDS的有效措施4．科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如图所示．该实验能够得出的结论是（）A．伞帽形态结构的建成与细胞质没有关系B．伞帽形态结构的建成主要与细胞核有关C．伞藻的细胞核具有发育成完整个体的潜能D．细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所5．用二倍体西瓜植株做父本与另一母本植株进行杂交，得到的种子种下去，就会长出三倍体植株．下列叙述正确的是（）A．父本植株杂交前需去除雄蕊，杂交后需套袋处理B．母本植株正常体细胞中最多会含有四个染色体组C．三倍体植株的原始生殖细胞中不存在同源染色体D．三倍体无子西瓜高度不育，但其无子性状可遗传6．如图为甲、乙两种不同类型遗传病的家系图．已知Ⅰ1和Ⅱ4都不携带甲病致病基因，Ⅰ4和Ⅱ3都携带乙病致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病在女性中的发病率大于该病在男性中的发病率B．乙病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．若Ⅱ3和Ⅱ4婚后生一个男孩，该男孩患甲病的概率为D．若Ⅱ3和Ⅱ4婚后生一个女孩，该女孩不患病的概率为二、解答题（共4小题，满分39分）7．植物细胞中的叶绿体在强光照条件下可以消耗一定量的O2并产生CO2，这称为植物细胞的“光呼吸”．实验小组将某植物放在一个密闭的恒温玻璃小室中，实验从黑暗环境开始，每隔60min依次增强光照强度，随着时间的推移，温室内CO2浓度随光照强度的变化情况如图．回答下列问题：（1）植物细胞的叶绿体中，吸收光能的色素分布在的薄膜上．光合色素吸收的光能在光反应阶段会转变成化学能储存在中．（2）该实验中，影响植物光合作用速率的主要环境因素是．如图曲线中的a～b段，温室内CO2浓度上升的原因是．（3）如图曲线中的b～c段，植物体内有机物总量的变化趋势是．曲线中的c～d段，该植物产生CO2的场所是．8．红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜．某兴趣小组猜测红薯中含有淀粉酶，能将淀粉分解成甜度比较高的还原糖，土豆中可能不含淀粉酶．回答下列问题：（1）淀粉是最常见的多糖，构成它的基本单位是分子．糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用，会生成色沉淀．（2）淀粉酶能在温和条件下催化淀粉分解为小分子还原糖，根本原因是．淀粉酶不能催化蛋白质和脂肪的分解，原因是．（3）为了证明“红薯中含有淀粉酶．土豆中不含淀粉酶”的假设是否成立，兴趣小组将直接粉碎并过滤后获取的红薯提取液和土豆提取液，分别加入可溶性淀粉溶液中，一段时间后用斐林试剂检测，实验结果符合预期．但老师指出该实验结果不能证明假设成立，原因是．请提出实验改进的思路：．9．如图是人体调节尿液形成与排出过程的示意图．回答下列问题：（1）位于下丘脑中的感受器感受到“某种刺激”后，垂体释放抗利尿激素的量增加，从而使尿量减少．这里的“某种刺激”是指，该过程的调节方式是调节．（2）据图分析，完成排尿反射的神经结构中，位于膀胱壁内的结构有．在排尿过程中，③④之间兴奋传导的方向是③④（用箭头表示）．（3）图中①和②表示大脑与脊髓之间的神经通路．因故损伤了①和②的成年人，可能出现不受意识支配的排尿情况，原因是．10．某二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状，由等位基因R、r控制．从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交，子代都出现1：1的性状分离比．回答下列问题：（1）该植物花色中的属于隐性性状，该植物种群中红花植株的基因型是．（2）基因型为Rr的成熟植株，所产生的配子中，理论上含R基因和含r基因的配子应该各占一半，原因是（3）有人提出假设，该植物含R的雄配子致死．请设计两个不同的实验方案验证此假设是正确的（实验方案用简单遗传图解结合文字进行表述）．．[生物--选修1：生物技术实践]11．泡菜是四川人非常喜爱的家常小菜，新鲜的泡菜滤液中含有乳酸菌，可作为实验材料分离纯化乳酸菌．回答下列问题：（1）泡菜腌制一段时间后，泡菜坛中的盐水和蔬菜逐渐变酸，原因是．腌制过程中，要注意控制腌制的等条件，以防止亚硝酸盐的含量过高．（2）分离纯化乳酸菌时，需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释，这样做的目的是．稀释后的泡菜滤液可用法使菌液均匀接种在培养基表面，接种的全过程都应在附近进行．（3）固体培养基会因加入适量碳酸钙后而不透明，但乳酸能溶解培养基中的碳酸钙．纯化乳酸菌时应该挑取生长在平板（选填“表面”或“中下层”）且周围出现的菌落进一步分离．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶，研究人员利用基因工程技术，将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中并使之表达．如图表示EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三种限制酶在质粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位点．回答下列问题：（1）根据图中EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三种限制酶的切割位点分析，该工程中最不适宜用来切割外源DNA获取目的基因的限制酶是，原因是．将切割后的质粒和目的基因连接起来需要酶．构建好的重组质粒在目的基因前要加上特殊的启动子，它是识别和结合的部位．（2）工业化生产过程中，若采用重组大肠杆菌生产凝乳酶，该过程中将目的基因导人大肠杆菌前，常常用处理细胞，使之处于一种能的生理状态，这种细胞称为感受态细胞．（3）研究发现，如果将该凝乳酶第20位和第24位氨基酸改变为半胱氨酸，其催化能力将提高2倍．科学家可以生产上述高效凝乳酶的现代生物工程技术是．该生物工程技术对蛋白质结构的设计和改造，必须通过基因来完成，原因是．2016-2017学年四川省大教育联盟四市联考高三（上）第一次诊断生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．线粒体是细胞的“动力车间”．下列关于线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体外膜的表面积大于其内膜的表面积B．线粒体基质中含有分解葡萄糖和丙酮酸的酶C．有氧呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体内膜D．活细胞中的线粒体能定向运动到代谢旺盛的部位【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】线粒体和叶绿体结构和功能的相同点和不同点：1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成脊，脊上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA 和RNA．3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．【解答】解：A、线粒体内膜折叠，故外膜的表面积小于其内膜的表面积，A错误；B、线粒体基质中不含有分解葡萄糖的酶，葡萄糖需分解为丙酮酸后进入线粒体，B错误；C、有氧呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质，C错误；D、活细胞中的线粒体能定向运动到代谢旺盛的部位，D正确．故选：D．2．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A．植物体内激素的合成量与环境因子的变化无关B．植物激素直接参与细胞代谢同时传达调节信息C．植物体内多种激素能对基因组的表达进行调节D．植物所有的生命活动都由植物激素调节来控制【考点】植物激素的作用．【分析】1、植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等．其中生长素、细胞分裂素、赤霉素能促进植物的生长，而脱落酸和乙烯是抑制植物的生长．生长素能促进子房发育成果实，而乙烯能促进果实成熟．2、调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果．植物的生长发育既受内部因子（激素）的调节，也受外部因子（如光、温度、日照长度、重力、化学物质等）的影响．这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育．【解答】解：A、植物体内激素的合成量受光照、温度、水等环境因子的影响，A错误；B、植物激素不直接参与代谢，而是调节代谢，B错误；C、植物激素能对基因组的表达进行调节，C正确；D、植物所有的生命活动受到基因的控制，而激素调节只是植物生命活动调节的一部分，D错误．故选：C．3．获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高．下列相关叙述错误的是（）A．HIV的增殖需要宿主细胞提供营养物质和能量B．HIV侵人人体后对B细胞的增殖分化没有影响C．AIDS病人后期往往会出现严重感染或恶性肿瘤D．切断HIV的传播途径是预防AIDS的有效措施【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．【解答】解：A、病毒的增殖需要宿主细胞提供营养物质和能量，A正确；B、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，最终使人的免疫系统瘫痪，故对B细胞的增殖分化也有影响，B 错误；C、艾滋病病毒破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，故AIDS病人后期往往会出现严重感染或恶性肿瘤，C正确；D、艾滋病的传播途径包括血液传播、性传播、母婴传播，切断HIV的传播途径是预防AIDS的有效措施，D正确．故选：B．4．科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如图所示．该实验能够得出的结论是（）A．伞帽形态结构的建成与细胞质没有关系B．伞帽形态结构的建成主要与细胞核有关C．伞藻的细胞核具有发育成完整个体的潜能D．细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所【考点】细胞核的功能．【分析】本题是考查细胞核的功能，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．【解答】解：A、分析伞藻嫁接实验的题图实验可知，再生出的伞帽类型与细胞质无关，A错误；B、分析伞藻核移植实验的题图可知，实验的自变量是细胞核的类型，再生出的伞帽类型由细胞核的类型决定，B正确；C、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，C错误；D、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，但本实验不能得出，D错误．故选：B．5．用二倍体西瓜植株做父本与另一母本植株进行杂交，得到的种子种下去，就会长出三倍体植株．下列叙述正确的是（）A．父本植株杂交前需去除雄蕊，杂交后需套袋处理B．母本植株正常体细胞中最多会含有四个染色体组C．三倍体植株的原始生殖细胞中不存在同源染色体D．三倍体无子西瓜高度不育，但其无子性状可遗传【考点】染色体数目的变异．【分析】1、秋水仙素能够抑制有丝分裂前期时的纺锤体形成，导致细胞不能分裂，最终使细胞中染色体数目加倍．2、无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的．【解答】解：A、母本植株杂交前需去除雄蕊，杂交后需套袋处理，A错误；B、此处的母本为四倍体，因此母本植株正常体细胞中最多会含有八个染色体组，即有丝分裂后期，B错误；C、三倍体植株的原始生殖细胞中存在同源染色体，C错误；D、三倍体无子西瓜由于联会紊乱，不能产生正常的配子，即高度不育，但其无子性状可遗传，如通过植物组织培养技术，D正确．故选：D．6．如图为甲、乙两种不同类型遗传病的家系图．已知Ⅰ1和Ⅱ4都不携带甲病致病基因，Ⅰ4和Ⅱ3都携带乙病致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病在女性中的发病率大于该病在男性中的发病率B．乙病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．若Ⅱ3和Ⅱ4婚后生一个男孩，该男孩患甲病的概率为D．若Ⅱ3和Ⅱ4婚后生一个女孩，该女孩不患病的概率为【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病．【分析】分析系谱图：Ⅰ1和Ⅰ2都不患甲病，但他们有个患甲病的儿子，说明甲病为隐性遗传病，由已知Ⅰ1和Ⅱ4都不携带甲病致病基因，因此甲病为伴X染色体隐性遗传病（相关基因用A、a表示）；Ⅰ3和Ⅰ4都不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅰ4携带乙病致病基因，因此乙病为常染色体隐性遗传病（相关基因用B、b）．【解答】解：A、由以上分析可知，甲病为伴X染色体隐性遗传病，该病在女性中的发病率小于该病在男性中的发病率，A错误；B、由以上分析可知，乙病为常染色体隐性遗传病，该病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率的平方，B错误；C、若Ⅱ3（BbX A X A、BbX A X a）与Ⅱ4（bbX A Y）生一个男孩，该男孩患甲病的概率为，C错误；D、若Ⅱ3（BbX A X A、BbX A X a）与Ⅱ4（bbX A Y）生一个女孩，该女孩不患病的概率为（1﹣）×1=，D正确．故选：D．二、解答题（共4小题，满分39分）7．植物细胞中的叶绿体在强光照条件下可以消耗一定量的O2并产生CO2，这称为植物细胞的“光呼吸”．实验小组将某植物放在一个密闭的恒温玻璃小室中，实验从黑暗环境开始，每隔60min依次增强光照强度，随着时间的推移，温室内CO2浓度随光照强度的变化情况如图．回答下列问题：（1）植物细胞的叶绿体中，吸收光能的色素分布在类囊体的薄膜上．光合色素吸收的光能在光反应阶段会转变成化学能储存在ATP中．（2）该实验中，影响植物光合作用速率的主要环境因素是光照强度和CO2浓度．如图曲线中的a～b段，温室内CO2浓度上升的原因是光照强度太低，光合速率小于呼吸速率．（3）如图曲线中的b～c段，植物体内有机物总量的变化趋势是增加．曲线中的c～d段，该植物产生CO2的场所是叶绿体和线粒体．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析曲线图可知，a点没有光照，只进行光合作用；b点和c点表示光合速率等于呼吸速率；a～b段，光合速率小于呼吸速率，温室内CO2浓度上升；b～c段，光合速率大于呼吸速率，温室内CO2浓度下降；c～d段，光合速率小于呼吸速率，温室内CO2浓度上升．从a点到d点，温室内CO2浓度下降，说明有机物最终增加．【解答】解：（1）植物细胞的叶绿体中，吸收光能的色素分布在类囊体的薄膜上．光合色素吸收的光能在光反应阶段会转变成化学能储存在ATP中．（2）该实验中，影响植物光合作用速率的主要环境因素是光照强度和CO2浓度．如图曲线中的a～b段，温室内CO2浓度上升的原因是光照强度太低，光合速率小于呼吸速率．（3）如图曲线中的b～c段，光合速率大于呼吸速率，温室内CO2浓度下降，植物体内有机物总量增加．曲线中的c～d段，该植物进行光合作用和呼吸作用，产生CO2的场所是叶绿体和线粒体．故答案为：（1）类囊体ATP（2）光照强度和CO2浓度光照强度太低，光合速率小于呼吸速率（3）增加叶绿体和线粒体8．红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜．某兴趣小组猜测红薯中含有淀粉酶，能将淀粉分解成甜度比较高的还原糖，土豆中可能不含淀粉酶．回答下列问题：（1）淀粉是最常见的多糖，构成它的基本单位是葡萄糖分子．糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用，会生成砖红色沉淀．（2）淀粉酶能在温和条件下催化淀粉分解为小分子还原糖，根本原因是淀粉酶能降低淀粉分解反应的活化能．淀粉酶不能催化蛋白质和脂肪的分解，原因是酶具有专一性．（3）为了证明“红薯中含有淀粉酶．土豆中不含淀粉酶”的假设是否成立，兴趣小组将直接粉碎并过滤后获取的红薯提取液和土豆提取液，分别加入可溶性淀粉溶液中，一段时间后用斐林试剂检测，实验结果符合预期．但老师指出该实验结果不能证明假设成立，原因是红薯提取液本身含有的还原糖影响实验结果．请提出实验改进的思路：去除红薯提取液和土豆提取液中的淀粉和还原糖后，再按上述步骤进行试验．【考点】检测还原糖的实验；酶的特性．【分析】1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）．2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．3、酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．【解答】解：（1）淀粉是植物细胞中的储能物质，淀粉属于多糖，多糖的基本单位是葡萄糖．斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．（2）淀粉酶能在温和条件下催化淀粉分解为小分子还原糖，根本原因是淀粉酶能降低淀粉分解反应的活化能．淀粉酶只能催化淀粉水解，而不能催化蛋白质和脂肪的分解，原因是酶具有专一性．（3）实验原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；②还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，可用于还原糖的检测．本实验中，由于红薯提取液本身含有的还原糖，用斐林试剂检测，一定会产生砖红色沉淀，故不能确认红薯中含有淀粉酶．因此应先去除红薯提取液和土豆提取液中的淀粉和还原糖后，再按上述步骤进行试验．故答案为：（1）葡萄糖砖红（2）淀粉酶能降低淀粉分解反应的活化能酶具有专一性（3）红薯提取液本身含有的还原糖影响实验结果去除红薯提取液和土豆提取液中的淀粉和还原糖后，再按上述步骤进行试验9．如图是人体调节尿液形成与排出过程的示意图．回答下列问题：（1）位于下丘脑中的感受器感受到“某种刺激”后，垂体释放抗利尿激素的量增加，从而使尿量减少．这里的“某种刺激”是指细胞外液渗透压升高，该过程的调节方式是神经﹣体液调节．（2）据图分析，完成排尿反射的神经结构中，位于膀胱壁内的结构有感受器和效应器．在排尿过程中，③④之间兴奋传导的方向是③←④（用箭头表示）．（3）图中①和②表示大脑与脊髓之间的神经通路．因故损伤了①和②的成年人，可能出现不受意识支配的排尿情况，原因是脊髓中控制排尿的初级中枢失去了大脑中相应高级中枢的控制．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．据图分析：大脑皮层是高级中枢，脊髓为低级中枢，膀胱为感受器和效应器，④是传入神经，③是传出神经，①传向大脑的神经，②是从大脑发出的神经据此分析作答．【解答】解：（1）体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．这里的“某种刺激”是指细胞外液渗透压升高，该过程的调节方式是神经﹣体液调节．（2）据图分析，完成排尿反射的神经结构中，位于膀胱壁内的结构即是感受器又是效应器．在反射弧中，由于突触结构的原因，在反射弧中兴奋传导是单向性的，在排尿过程中，③④之间兴奋传导的方向是③←④．（3）高级中枢可以控制低级中枢，图中①和②表示大脑与脊髓之间的神经通路．因故损伤了①和②的成年人，由于脊髓中控制排尿的初级中枢失去了大脑中相应高级中枢的控制，可能会出现不受意识支配的排尿情况．故答案为：（1）细胞外液渗透压升高神经﹣体液（2）感受器和效应器←（3）脊髓中控制排尿的初级中枢失去了大脑中相应高级中枢的控制10．某二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状，由等位基因R、r控制．从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交，子代都出现1：1的性状分离比．回答下列问题：（1）该植物花色中的白花属于隐性性状，该植物种群中红花植株的基因型是Rr．（2）基因型为Rr的成熟植株，所产生的配子中，理论上含R基因和含r基因的配子应该各占一半，原因是在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分离而分离，机会均等地进入两个配子中去（3）有人提出假设，该植物含R的雄配子致死．请设计两个不同的实验方案验证此假设是正确的（实验方案用简单遗传图解结合文字进行表述）．方案一：方案二：．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状，由等位基因R、r控制，遵循基因的分离定律．一株红花植株自交或两株红花植株杂交，子代都出现1：1的性状分离比，说明红花是显性性状，都是杂合体．。
【全国卷高考生物模拟试题】四川省成都市2017年高考生物一诊试卷(含答案)
2017年四川省成都市高考生物一诊生物试卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关细胞的说法，正确的是（）A．细胞癌变时糖蛋白和核糖体的数量都明显减少B．蛋白质和核酸都能够通过核孔自由进出细胞核C．核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器D．内质网主要是对来自高尔基体的蛋白质进行加工2．ATP是生物体内重要的化合物，下列有关说法正确的是（）A．呼吸作用是所有细胞生物产生ATP的重要途径B．叶肉细胞吸收Mg2+时所需的ATP由光反应提供C．无氧时酵母菌产生ATP的主要场所是线粒体内膜D．剧烈运动时骨骼肌细胞内ATP的积累量迅速增加3．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A．外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向B．植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达C．植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动D．幼茎切段中的生长素可通过促进乙烯的合成来促进细胞伸长4．双缩脲试剂（A液：0．lg/mL的NaOH溶液，B液：0.0lg/mL的CuSO4溶液）可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质．下列操作步骤正确的是（）A．待测组织样液→加入B液1mL→注入A液4滴→观察颜色变化B．待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→观察颜色变化C．待测组织样液→加入A液和B液的混合液1mL→水浴加热→观察颜色变化D．待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→水浴加热→观察颜色变化5．放线菌素D是链霉菌产生的一种多肽类抗生素，它能插入到双链DNA中，妨碍RNA聚合酶沿DNA分子前进，但对DNA的复制没有影响．放线菌素D进入细胞后将直接影响（）A．核糖体沿着信使RNA向前移动B．信使RNA与tRNA的碱基配对C．遗传信息从DNA流向信使RNAD．以信使RNA为模板合成多肽链6．遗传学家将白眼雌果蝇（X b X b）和红眼雄果蝇（X B Y）杂交，所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，进一步研究表明，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离．已知含三条X染色体和无X染色体的果蝇胚胎致死，以下分析错误的是（）A．子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体B．子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体C．母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中D．与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常二、解答题（共4小题，满分39分）7．（9分）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高．如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程．回答下列问题：（1）医学研究表明，艾滋病主要通过性接触、和母婴三种途径传播．人体HIV感染后，免疫系统对它首先发起攻击的免疫细胞是．HIV侵入人体后会破坏T淋巴细胞，T淋巴细胞能产生的免疫活性物质是．（2）艾滋病病人通常死于严重感染和恶性肿瘤，这是因为免疫系统失去了功能所致．在健康人体内，癌细胞的清除主要依靠细胞．（3）在HIV最初侵入人体时，免疫系统对HIV仍然具有免疫能力，从图可以得出这一结论的依据是．8．（10分）为研究影响光合作用的因素，科研人员对某植物不同百分比的叶片进行遮光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片单位面积的CO2吸收速率和淀粉含量，结果如图所示．回答下列问题：（1）光合作用的光反应过程要能持续进行，除需要适宜的温度和水分外，还必须满足的环境条件是．（2）叶肉细胞中，光反应阶段产生的NADPH在暗反应阶段参与的化学反应是，产生的O2与NADH反应生成水的场所是．（3）图示实验结果表明，随着植株遮光叶片的比例上升，未遮光叶片光合速率逐渐上升，出现这种现象最可能的原因是．由此说明，植物叶片光合速率除受环境因素影响外，还受的影响．9．（9分）下丘脑是神经内分泌活动的枢纽，它在生命活动的调节中起着非常重要的作用．回答下列问题：（1）当某人吃的食物过咸而又饮水不足时，下丘脑中的会感受到细胞外液渗透压升高的刺激并产生兴奋．当兴奋传到中的相应中枢时，人就会产生渴觉．同时，下丘脑的某一区域会产生激素，促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少．（2）当人体处于炎热环境时，体内温度可能会高于正常体温，下丘脑感受到这种变化后通过一定途径将信息发送到相应的靶器官和靶细胞，使汗液分泌增加、，从而增加散热；同时，下丘脑发送的信息还会使等器官减少产热，最终使体温恢复正常．（3）当人体处于寒冷环境时，下丘脑会分泌TRH，促使垂体分泌TSH，TSH促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，但正常人体内甲状腺激素的含量不会过高，原因是．10．（11分）某植物的性别由M/m、F/f两对等位基因决定．其中，M决定雄性可育，m 决定雄性不育；F决定雌性不育，f决定雌性可育．在该植物种群中，雄株（雄性可育植株）和雌株（雌性可育植株）几乎各占一半，只有极少数植株表现为雌雄同株（雄性、雌性都可育）．回答下列问题：（1）该植物种群中，雌株的基因型为；雄株为杂合子的概率是．（2）该植物种群中，雄株和雌株杂交产生的后代，一般只出现雌株和雄株，且比例为1：1．据此分析，雄株的基因型是．请在如图方框中将这两对基因在染色体上的位置关系表示出来（用竖线代表染色体，用圆点代表基因）．（3）该植物种群中，为什么会出现极少数雌雄同株的植株？．[生物--选修1：生物技术实践]11．（15分）牛的食物主要是草茎类，其中含有大量的纤维素．牛胃内的微生物，在帮助消化和利用植物纤维素方面起了决定性的作用．回答下列问题：（1）纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质，组成纤维素的单体为．牛胃中某些微生物能够产生纤维素酶，这种酶是一种复合酶，其中的能使纤维素分解成纤维二糖．（2）实验室培养牛胃内的微生物，分离得到高纯度纤维素分解菌的关键环节是．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在附近进行；倒平板用的培养皿需要保持干燥，可以采用法进行灭菌．（3）为了从牛胃的食麋中分离出纤维素分解菌，配制的选择培养基要以作为唯一碳源．筛选纤维素分解菌时，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是．在涂布乎板时滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多，原因是．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．基因工程技术已成为生物科学的核心技术，限制酶被誉为基因工程中的“分子手术刀”．图中的Sma I、EcoR I、BamH I、Hind III都是限制酶，图中的箭头表示几种限制酶的酶切位点．回答下列问题：（1）基因工程的核心是构建．用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时，不能使用Sma I切割，原因是．重组质粒中抗生素抗性基因可作为标记基因，原因是．（2）将日的基因导入植物细胞时，采用最多的方法是．目的基因进入受体细胞后的表达过程中，启动子需与识别和结合，从而驱动转录过程．最终目的基因是否成功翻译咸蛋白质，常用的方法进行检测，若出现杂交带，表明目的基因已形成蛋白质产品．2017年四川省成都市高考生物一诊试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共13个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关细胞的说法，正确的是（）A．细胞癌变时糖蛋白和核糖体的数量都明显减少B．蛋白质和核酸都能够通过核孔自由进出细胞核C．核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器D．内质网主要是对来自高尔基体的蛋白质进行加工【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能；癌细胞的主要特征．【分析】1、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．2、高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）．3、核糖体：蛋白质的合成场所．【解答】解：A、细胞癌变时，细胞能够无限增殖，因此核糖体数量增多，A错误；B、核孔是生物大分子进出细胞核的通道，但具有选择性，如DNA不能通过核孔，B错误；C、遗传信息的表达包括转录和翻译两个过程，其中翻译的场所是核糖体，因此核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器，C正确；D、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞癌变、细胞结构和功能，要求考生识记癌细胞的主要特征；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．2．ATP是生物体内重要的化合物，下列有关说法正确的是（）A．呼吸作用是所有细胞生物产生ATP的重要途径B．叶肉细胞吸收Mg2+时所需的ATP由光反应提供C．无氧时酵母菌产生ATP的主要场所是线粒体内膜D．剧烈运动时骨骼肌细胞内ATP的积累量迅速增加【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】ATP是细胞的直接能源物质，ATP在细胞内需要量很大，但是含量很少，绿色植物合成ATP所需要的能量可以来自光合作用，呼吸作用释放的能量中，通过热能散失的能量多于储存在ATP中的能量．【解答】解：A、绿色植物合成ATP所需要的能量可以来自光合作用和呼吸作用，动物和微生物合成ATP所需要的能量可以来自呼吸作用，A正确；B、叶肉细胞乙主动运输形式吸收Mg2+时所需的ATP，由呼吸作用提供；光反应阶段产生ATP 用于暗反应阶段，B错误；C、无氧时酵母菌产生ATP的主要场所是细胞质基质，C错误；D、剧烈运动时骨骼肌细胞内ADP的积累量迅速增加，D错误．故选：A．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力．3．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A．外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向B．植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达C．植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动D．幼茎切段中的生长素可通过促进乙烯的合成来促进细胞伸长【考点】植物激素的作用．【分析】1、生长素在植物体内的运输方向有两种：①横向运输（发生在尖端，有单侧光或者重力的作用），②极性运输（不受重力和单侧光的影响）．2、乙烯的主要作用是促进果实成熟．3、生长素的生理作用基因两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；4、植物激素的合成受基因组的控制，同时光照、温度等环境因子的变化也会影响激素的合成；【解答】解：A、外界刺激不会影响极性运输的方向，A错误；B、基因的表达受环境的影响，植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达，B正确；C、植物激素不直接参与细胞代谢，而是对细胞代谢起调节作用，C错误；D、低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，D错误．故选：B．【点评】本题考查植物激素的作用，主要考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．4．双缩脲试剂（A液：0．lg/mL的NaOH溶液，B液：0.0lg/mL的CuSO4溶液）可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质．下列操作步骤正确的是（）A．待测组织样液→加入B液1mL→注入A液4滴→观察颜色变化B．待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→观察颜色变化C．待测组织样液→加入A液和B液的混合液1mL→水浴加热→观察颜色变化D．待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→水浴加热→观察颜色变化【考点】检测蛋白质的实验．【分析】1、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应．（蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应．）2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL 硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解答】解：双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先向待测组织样液中加A液1mL，造成碱性环境，然后再加入B液4滴，最后观察颜色的变化，变成紫色，说明有蛋白质的存在．故选：B．【点评】本题考查蛋白质的检测试验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．放线菌素D是链霉菌产生的一种多肽类抗生素，它能插入到双链DNA中，妨碍RNA聚合酶沿DNA分子前进，但对DNA的复制没有影响．放线菌素D进入细胞后将直接影响（）A．核糖体沿着信使RNA向前移动B．信使RNA与tRNA的碱基配对C．遗传信息从DNA流向信使RNAD．以信使RNA为模板合成多肽链【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制．【分析】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．与转录有关的酶：DNA 解旋酶、RNA聚合酶．2、DNA分子复制需要的酶：解旋酶、DNA聚合酶．【解答】解：分析题意：放线菌素D能插入到双链DNA中，妨碍RNA聚合酶沿DNA分子前进，但对DNA的复制没有影响．RNA聚合酶是转录所需的酶，故放线菌素D进入细胞后将直接影响的是转录过程，即影响的是遗传信息从DNA流向信使RNA．故选：C．【点评】本题考查DNA分子的复制和转录的区别，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．6．遗传学家将白眼雌果蝇（X b X b）和红眼雄果蝇（X B Y）杂交，所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，进一步研究表明，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离．已知含三条X染色体和无X染色体的果蝇胚胎致死，以下分析错误的是（）A．子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体B．子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体C．母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中D．与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常【考点】伴性遗传；染色体数目的变异．【分析】根据题意分析可知：在果蝇中，性别一般由性染色体决定，XX为雌性，XY为雄性；但性别还与X染色体的条数有关，只有两个X染色体才能产生足够的雌性化信号，从而使胚胎朝雌性方向发展，所以XXY个体为雌性，X个体为雄性．【解答】解：A、从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂异常，产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的，则子代中红眼雄果蝇的基因型是X B O，A正确；B、子代白眼雌果蝇的基因型是X b X b Y，所以其体细胞处于有丝分裂后期时，最多含4条X 染色体，B正确；C、母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中，也可能发生在次级卵母细胞中，C正确；D、如果母本两条X染色体未分离发生在次级卵母细胞中，则与异常卵细胞同时产生的3个极体中只有1个极体染色体数目不正常，D错误．故选：D．【点评】本题考查生物的伴性遗传以及遗传的基本定律等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．二、解答题（共4小题，满分39分）7．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高．如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程．回答下列问题：（1）医学研究表明，艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播．人体HIV感染后，免疫系统对它首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞．HIV侵入人体后会破坏T淋巴细胞，T淋巴细胞能产生的免疫活性物质是淋巴因子．（2）艾滋病病人通常死于严重感染和恶性肿瘤，这是因为免疫系统失去了防卫、监控和清除功能所致．在健康人体内，癌细胞的清除主要依靠效应T细胞．（3）在HIV最初侵入人体时，免疫系统对HIV仍然具有免疫能力，从图可以得出这一结论的依据是HIV侵入初期病毒数量上升后又急剧下降．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；艾滋病的流行和预防．【分析】1、关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．2、分析题图：表示HIV病毒的增殖和T淋巴细胞的关系．【解答】解：（1）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．人体HIV感染后，免疫系统对它首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞．T淋巴细胞能产生的免疫活性物质是淋巴因子．（2）免疫系统具有防卫、监控和清除功能．在健康人体内，癌细胞的清除主要依靠效应T 细胞．（3）由图可知，HIV侵入初期病毒数量上升后又急剧下降，这说明在HIV最初侵入人体时，免疫系统对HIV仍然具有免疫能力．故答案为：（1）血液吞噬细胞淋巴因子（2）防卫、监控和清除效应T（3）HIV侵入初期病毒数量上升后又急剧下降【点评】本题结合曲线图，考查免疫调节的相关知识，要求考生识记艾滋病的传播途径，掌握其致病原理；识记免疫系统的功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确答题．8．（10分）（2017•成都模拟）为研究影响光合作用的因素，科研人员对某植物不同百分比的叶片进行遮光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片单位面积的CO2吸收速率和淀粉含量，结果如图所示．回答下列问题：（1）光合作用的光反应过程要能持续进行，除需要适宜的温度和水分外，还必须满足的环境条件是一定的光照强度和CO2浓度．（2）叶肉细胞中，光反应阶段产生的NADPH在暗反应阶段参与的化学反应是C3的还原，产生的O2与NADH反应生成水的场所是线粒体内膜．（3）图示实验结果表明，随着植株遮光叶片的比例上升，未遮光叶片光合速率逐渐上升，出现这种现象最可能的原因是未遮光叶片有机物输出量增加，光合产物积累量减少，促进光合速率上升．由此说明，植物叶片光合速率除受环境因素影响外，还受叶片中光合产物（或淀粉）的积累量的影响．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素．【分析】1、影响光合速率的因素有：光照、温度、二氧化碳浓度、水分、矿质元素等．2、光合作用具体过程：【解答】解：（1）影响光反应的因素有：光照、温度等，此外若暗反应不能进行，则光反应也不能进行，而影响暗反应的因素有：温度、二氧化碳浓度等．因此，光合作用的光反应过程要能持续进行，除需要适宜的温度和水分外，还必须满足的环境条件是一定的光照强度和CO2浓度．（2）叶肉细胞中，光反应阶段产生的NADPH在暗反应阶段参与C3的还原；有氧呼吸第三阶段，O2与NADH反应生成水，其场所是线粒体内膜．（3）图示实验结果表明，随着植株遮光叶片的比例上升，未遮光叶片光合速率逐渐上升，出现这种现象最可能的原因是未遮光叶片有机物输出量增加，光合产物积累量减少，促进光合速率上升．由此说明，植物叶片光合速率除受环境因素影响外，还受叶片中光合产物（或淀粉）的积累量的影响．故答案为：（1）一定的光照强度和CO2浓度（2）C3的还原线粒体内膜（3）未遮光叶片有机物输出量增加，光合产物积累量减少，促进光合速率上升叶片中光合产物（或淀粉）的积累量【点评】本题结合曲线图，考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用过程，掌握影响光合速率的环境因素及相关曲线，能结合所学的知识准确答题．9．下丘脑是神经内分泌活动的枢纽，它在生命活动的调节中起着非常重要的作用．回答下列问题：（1）当某人吃的食物过咸而又饮水不足时，下丘脑中的渗透压感受器会感受到细胞外液渗透压升高的刺激并产生兴奋．当兴奋传到大脑皮层中的相应中枢时，人就会产生渴觉．同时，下丘脑的某一区域会产生抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少．（2）当人体处于炎热环境时，体内温度可能会高于正常体温，下丘脑感受到这种变化后通过一定途径将信息发送到相应的靶器官和靶细胞，使汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张，从而增加散热；同时，下丘脑发送的信息还会使肌肉和肝脏等器官减少产热，最终使体温恢复正常．（3）当人体处于寒冷环境时，下丘脑会分泌TRH，促使垂体分泌TSH，TSH促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，但正常人体内甲状腺激素的含量不会过高，原因是当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会通过反馈调节来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】下丘脑是高等动物内分泌活动的枢纽，也是生命活动调节的神经中枢．下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等激素来调节垂体，进而调节相关腺体的发育和相关激素的分泌；同时下丘脑也是水平衡、血糖平衡、体温调节的枢纽．【解答】解：（1）当某人吃的食物过咸而又饮水不足时，细胞外液渗透压升高，下丘脑中的渗透压感受器会感受到刺激并产生兴奋．当兴奋传到大脑皮层，产生渴觉．同时，下丘脑的某一区域会产生抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少．（2）当人体处于炎热环境时，下丘脑感受到这种变化后通过一定途径将信息发送到相应的靶器官和靶细胞，使汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张，从而增加散热；同时，下丘脑发送的信息还会使肌肉和肝脏等器官减少产热，最终使体温恢复正常．（3）当人体处于寒冷环境时，下丘脑会分泌TRH（促甲状腺激素释放激素），促使垂体分泌TSH（促甲状腺激素），TSH促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，但正常人体内甲状腺激素的含量不会过高，原因是当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会通过反馈调节来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少故答案为：（1）渗透压感受器大脑皮层抗利尿（2）皮肤毛细血管舒张肌肉和肝脏（3）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会通过反馈调节来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少【点评】本题考查了下丘脑的有关知识，考生要识记下丘脑是高等动物内分泌活动的枢纽，也是生命活动调节的神经中枢；识记并区分促激素释放激素和促激素分别是由下丘脑和垂体分泌的；识记下丘脑还能分泌抗利尿激素调节水平衡．10．（11分）（2017•成都模拟）某植物的性别由M/m、F/f两对等位基因决定．其中，M 决定雄性可育，m决定雄性不育；F决定雌性不育，f决定雌性可育．在该植物种群中，雄株（雄性可育植株）和雌株（雌性可育植株）几乎各占一半，只有极少数植株表现为雌雄同株（雄性、雌性都可育）．回答下列问题：（1）该植物种群中，雌株的基因型为mmff；雄株为杂合子的概率是100%．。
四川省成都市高三生物毕业班第一次诊断性检测试题(含解析)
成都市2015届高中毕业班第一次诊断性检测理科综合生物部分（生物解析）理科综合共300分，考试用时150分钟。
l_生物试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第1卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共90分。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
第1卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共7题，每题6分，共42分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
【题文】1．下列关于RNA的叙述，不正确的是A其组成元素与磷脂分子相同B在真核细胞内只分布在细胞质中C．某些RNA有氢键连接形成的碱基对D某些RNA能降低化学反应的活化能【答案】【知识点】 A2 蛋白质和核酸【答案解析】B解析：RNA是由核糖核苷酸组成的，其元素有C.H.O.N.P,磷脂也是由C.H.O.N.P 组成，A正确；RNA在真核细胞中主要在细胞质中，细胞核中也含有，B错误；tRNA本是一条单链，由于自身结构中含有相互配对的碱基序列，所以配对后形成三叶草性状，碱基对之间通过氢键连接，C正确；酶的化学本质是绝大多数是蛋白质，少数是RNA,所以核酶的化学本质就是RNA，D正确【题文】 2．下列关于酒精在相关生物实验中作用的叙述，不正确的是A．检测生物组织中的脂肪时，可用50％的酒精洗去浮色B植物组织培养接种前，可用70％的酒精对工作台消毒C观察植物细胞有丝分裂时，可用95％的酒精配制解离液D萃取法提取B一胡萝h素时，可用100％的酒精作萃取剂【答案】【知识点】 L5 植物有效成分的提取【答案解析】D解析：萃取法提取B一胡萝h素时应选取具有较高沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶，D错误【题文】3．浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节，下列叙述正确的是A浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异B．浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异c．浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNAD抗体与抗原的特异性结合发生在浆细胞的表面【答案】【知识点】 H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】A解析：浆细胞的功能主要是产生抗体，记忆B细胞的作用是识别抗原后进行细胞增殖分化，两者功能不同因此膜蛋白种类和数量也不同，A正确；浆细胞与效应T细胞的产生是细胞分化的结果，遗传物质并没有改变，B错误；抗体是分泌蛋白，对其进行加工的细胞器是内质网，内质网内不含DNA，C错误；抗体与抗原的特异性结合发生在内环境中，D错误【典型总结】免疫调节中的易混点归纳(1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺细胞、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
2020届四川省成都市2017级高三上学期一诊考试理科综合生物试卷及答案
2020届四川省成都市2017级高三上学期一诊考试理科综合生物试卷★祝考试顺利★本试卷分选择题和非选择题两部分。
第I卷(选择题)1至5页，第II卷(非选择题)5至12页，共12页；满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后。
只将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 O 16 Na 23 S 32 Ni 59 Zn 65第I卷(共126分)一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是A.胰岛素通过主动运输运出胰岛细胞B.钾离子通过协助扩散进入神经元细胞C.葡萄糖进入红细胞不需要ATP提供能量D.物质被动运输进细胞时与膜的流动性无关2.下列与健康人体生命活动调节有关的叙述，正确的是A.医用生理盐水NaCl的浓度大于血浆中NaCl的浓度B.肾上腺分泌肾上腺素时只能由突触前膜释放到体液中C.寒冷环境中机体的产热量大于散热量才能维持体温恒定D.记忆细胞受抗原刺激后产生特异抗体并增殖分化为浆细胞3.与半胱氨酸相比，同型半胱氨酸R基中的巯基(－SH)前多一个“－CH－”，含2同型半胱氨酸的多肽链容易在内质网中形成来折叠蛋白。
据此判断，下列说法正确的是A.未折叠蛋白与双缩脲试剂不能发生紫色反应B.同型半胱氨酸与半胱氨酸的区别是羧基数目不同C.同型半胱氨酸与其他氨基酸之间不能正常形成肽键D.人体内同型半胱氨酸积累可能影响细胞间的信息交流4.果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如下图。
四川省成都市龙泉中学校2017届高三上学期“一诊”模拟考试理科综合生物试题 含答案
成都龙泉中学高2014级高三“一诊”模拟考试试题理科综合能力测试卷本试卷分选择题和非选择题两部分,共40题，满分300分，考试时间150分钟。
以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cu 64 Mn 55第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（每小题6分，本大题共13小题。
每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
）1。
下列关于酶的叙述，错误的是A．溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶B．激素都是通过影响细胞内酶的活性来调节细胞代谢的C．同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异，数量也不同D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物的是2。
下列叙述错误．．A。
一个核糖体只能结合两个tRNA分子B.圆褐固氮菌通过内质网合成磷脂C.酵母菌的细胞核中可以合成rRNA和DNAD。
HIV、SARS病毒都只含有RNA一类核酸3．下图表示的是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度4．如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是A．阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂还原C3B．过程④、⑤进行的场所分别是细胞质基质和线粒体C．过程⑤可为细胞吸收Mg2+等离子提供动力，而过程④则不能D．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ5.如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。
下列各项叙述中，正确的是A．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等B．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用C．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强,呼吸作用减弱6．分别在①②③三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色)、几乎无色。
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成都市2015级高中毕业班第一次诊断性检测
理科综合·生物部分
1.生物体内某化合物含C、H、0、N、S等元素，该化合物不可能具有的功能是
A.显著降低化学反应的活化能
B.为载体蛋白的移动直接供能
C.传递特殊信息调节生命活动
D.帮助人体抵御病原体的侵害
2.下列有关实验的叙述，正确的是
A.利用健那绿和吡罗红染色细胞观察核酸的分布
B.利用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层
C.利用卡诺氏液诱导植物细胞染色体数目加倍
D.利用盐酸和酒精的混合液使根尖细胞相互分离
3.下列有关兴奋产生、传导和传递的说法，正确的是
A.神经纤维处于静息状态时，膜外阳离子浓度低于膜内
B.神经纤维受到刺激时，细胞膜对钾离子的通透性增加
C.兴奋传导时，兴奋部位与未兴奋部位间形成局部电流
D.突触传递兴奋的方向，由突触后膜的选择透过性决定
4.某课题组为研究生长素和赤霉素对不同品系遗传性矮生豌豆生长的影响，进行了相关实验，结果如右图。
据图分析，下列叙述正确的是
A.该实验结果表明生长素的作用具有两重性
B.赤霉素对生长速率越慢的豌豆作用越显著
C.赤霉素通过促进生长素的合成来促进生长
D.不同品系豌豆自身合成赤霉素的量都相同
5.人类免疫缺陷病毒的RNA，在人体细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板，该病毒在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。
据图分析，下列叙述正
确的是
A.过程①所需嘧啶的比例与④所需嘌呤的比例是相同的
B.过程③和过程④都是从同一条链上的相同起点开始的
C.过程⑤中氨基酸的排列顺序是由tRNA的种类决定的
D.过程①和④需要的酶是病毒RNA通过①②③⑤合成的
6.某同学在观察果蝇细胞中的染色体组成时，发现一个正在分裂的细胞
中，共有8条染色体，呈现4种不同的形态。
下列说法错误的是
A.若该细胞正处于分裂前期，则可能正在发生基因重组
B.若该细胞正处于分裂后期，其子细胞的大小可能不同
C.若该细胞此时存在染色单体，则该果蝇有可能是雄性
D.若该细胞此时没有染色单体，则该细胞可能取自卵巢
29. (10分)干种子萌发过程中，C02释放量(QC02)和02吸收量(Q02)的变化趋势如下图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖）。
回答下列问题：
⑴干种子吸水后，自由水比例大幅增加，会导致细胞中新陈代谢速率明显加快，原因是 (至少答出两点）。
⑵种子萌发过程中的12〜30h之间，细胞呼吸的产物是和C02。
若种子萌发过程缺氧，将导致种子萌发速度变慢甚至死亡，原因是。
⑶与种子萌发时相比，胚芽出土后幼苗的正常生长还需要的环境条件包括。
30.(10分)科学家研究发现，细胞膜的跨膜蛋白中，有一种与水的跨膜运输有关的水通道蛋白。
回答下列问题：
⑴细胞膜上跨膜蛋白的合成类似于分泌蛋白，核糖体上合成的肽链，需要在中加工和修饰后，再运输到细胞膜上。
⑵从细胞膜的结构分析，由于的原因，水分子自由扩散通过细胞膜时会受到一定的阻碍。
现在研究确认，细胞膜上的水通道蛋白能帮助水分子从低渗溶液向髙渗溶液方向跨膜运输，这种水分子跨膜运输的方式是。
⑶哺乳动物红细胞在低渗溶液中能迅速吸水胀破，有人推测这可能与水通道蛋白有关。
请设计实验，验证这个推测是正确的。
（要求:写出实验思路、预期实验结果）
31.(9分)机体内环境稳态是维持正常生命活动的必要条件。
回答下列问题：
⑴人体内环境的处于动态平衡之中，这种相对稳定的状态叫做稳态。
⑵肥胖的人患糖尿病等慢性疾病的风险增髙。
某人长期以淀粉类食物为主，摄入脂肪很少，但还是出现了肥胖，主要原因是，胰岛分
泌的激素中，对该过程有促进作用的是。
⑶少数人采用过度节食的方法来减肥。
节食初期，人会产生饥饿感，但血糖浓度还能基本维持平衡，此时参与血糖调节的主要信号分子有。
当节食导致血糖浓度低于正常水平时会出现头昏、精力不集中等现象，原因是。
32.(10分)某植物的抗病与感病为一对相对性状（由基因A和a控制），抗除草剂和不抗除草剂为另一对相对性状（由基因B和b控制），控制这两对性状的基因独立遗传，且该品系中AB的卵细胞致死。
将植株甲(抗病不抗除草剂)和植株乙(感病抗除草剂)杂交，F1全部表现为抗病抗除草剂。
回答下列问题：
⑴植株甲和乙杂交所得F1F2，F2代中抗病抗除草剂植株所占的比例为，这些双抗植株中能稳定遗传的植株所占的比例是。
⑵利用F2中基因型为的植株，通过单倍体育种均可得到抗病抗除草剂的纯合子，该育种过程中的变异类型包括。
37.[生物-选修1：生物技术实践]（15分）
土壤中的苯酚(C6H5OH)对环境有极大的污染，实验室希望能从土壤中分离出能专一性降解苯酚的微生物，下图是部分实验过程。
回答下列问题：
⑴为了分离纯化目的菌种，①-④步骤的培养基中都加入了一定浓度的苯酚，该物质能为微生物提供，除此而外，培养基中一般都还需要水、等营养物质。
⑵制备步骤④所需要的固体培养基，操作顺序是：计算→称量→→
→倒平板。
为了在步骤⑤的平板上形成单个的菌落，涂布平板前，需要对培养液进行多次稀释，原因是。
⑶研究人员想通过比较试管甲和乙中微生物的生长状况，来证明分离出来的微生物只能
以苯酚作为碳源，若甲试管中的液体培养基中的唯一碳源是苯酚，那么，乙试管中培养基成分与甲相比，区别是。
研究者对甲、乙两只试管进行接种时，所选菌种都来自步骤⑤平板上的同一个单菌落，这样做的目的是。
38.[生物-选修3:现代生物科技专题](15分）
人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，人工制备的抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。
回答下列问题。
⑴制备单克隆抗体过程中要
克隆抗体过程中,给小鼠注射的
抗体的浆细胞。
⑵在细胞内DNA合成一般有两条途径。
主要途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基喋呤可以阻断此途径。
另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化合成DNA,而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。
根据这样的原理，向经诱导后的浆细胞与骨髓瘤细胞混合培养液中添加氨基喋呤 (填“能”或“不能”)能筛选杂交瘤细胞，原因是。
⑶筛选获得的杂交瘤细胞具有的特点。
利用杂交瘤细胞生产的单克隆抗体可以与特异性结合，从而诊断早孕。
【生物部分·参考答案】
1-6 BDCBAC
29.(10分)
⑴自由水是细胞内的良好溶剂，许多生物化学反应需要水的参与，水参与物质运输（2分）
⑵酒精、水（2分）缺氧时，种子无氧呼吸产生的能量不能满足生命活动所需；无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用（4分）
⑶适宜的光照、CO2和无机盐（2分）
30.（10分）
⑴内质网和高尔基体（2分）
⑵磷脂分子层内部具有疏水性（2分）协助扩散（2分）
⑶将甲组红细胞膜中的蛋白质破坏，乙组红细胞不作处理，然后将两组细
胞同时置于蒸馏水中，测定两组细胞吸水胀破所需的时间。
乙组吸水胀破所需时间短，说明推测正确。
（4分）
31.（9分）
⑴各种化学成分和理化性质（2分）
⑵糖类可以转化为脂肪储存在体内（2分）胰岛素（1分）
⑶胰高血糖素（和神经递质）（2分）血糖浓度低，（脑部神经）细胞功能不足（2分）
32.（10分）
⑴ AaBb（2分） 5/12 （2分） 0(2分)
⑵ AaBb、AABb、AaBB(2分) 基因重组、染色体（数目）变异 (2分)
37. [生物——选修1：生物技术实践（15分）
⑴碳源（2分）氮源和无机盐（2分）
⑵溶化（2分）灭菌（2分）在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物易于分散成单个细胞（3分）
⑶用其他碳源代替苯酚（2分）保证甲、乙两支试管中的微生物种类是相同的（2分）
38.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
⑴动物细胞培养（2分）动物细胞融合(2分) 抗原（1分）
⑴能（2分）浆细胞不能增殖，骨髓瘤细胞中的DNA合成途径被阻断不能增殖，杂交瘤细胞可通过辅助途径合成DNA，能够增殖（4分）
⑶能无限增殖并分泌特异性抗体（2分）人绒毛膜促性腺激素（或HGG）（2分）。