2019年7月全国高等教育自学考试大学语文试题

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2019年成考专升本考试《语文》试题及答案Ⅵ

2019年成考专升本考试《语文》试题及答案Ⅵ

2019年成考专升本考试《语文》试题及答案Ⅵ
1.郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集( )
A.《闲书》
B.《往事》
C.《龙·虎·狗》
D.《故乡》
2.巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是( )
A.《抗战三部曲》
B.《爱情三部曲》
C.《激流三部曲》
D.《蚀三部曲》
3.在先秦诸子中,文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是( )
A.墨子
B.庄子
C.韩非子
D.孟子
4.下列各句中,“数”字作“计算”义解的是( )
A.此其过江河之流,不可为量数
B.必有数次乃至十数次之阻力
C.成败之数,视此而已
D.数罟不入湾池
5.在《郑伯克段于鄢》中,大叔先“命西鄙、北鄙贰于己”,后“又收贰为己邑,至于廪延”,这里表现出他性格的特征是( )
A.愚昧无知
B.工于心计
C.贪婪狂妄
D.阴险狠毒
6.《论毅力》一文贯串始终的论证方法是( )
A.演绎法
B.类比法
C.归纳法
D.对比法
7.“山不厌高,水不厌深”一句的作者是( )
A.司马迁
B.李白
C.曹操
D.陶渊明
8.下列各句中,“则”表示转折关系,可以译为“却”的是( )
A.兵强则士勇
B.苟有能反是者,则又爱之太殷
C.到则披草而坐,倾壶而醉
D.既来之,则安之
9.在《宝玉挨打》中,说“明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不。

2019年全国高等学校招生考试语文试题(答案及解析)

2019年全国高等学校招生考试语文试题(答案及解析)

2019年全国高等学校招生考试语文试题(答案及解析)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

对文学艺术创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?习近平同志强调:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前,文艺界普遍认识到,只有与身处的时代积极互动,深刻回应时代重大命题,才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而,在创作实践中,还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富,以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法:现实太精彩了,它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的,我们有幸生活在这样一个日新月异的时代,随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言,活灵活现地描绘出生活的表象,大约是不难的,难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么,这“更深层的东西”是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻,许多人都背得出上面的碑文——“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天,再次诵读这段话,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现实是人民创造的,人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者。

只有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位,是为了从理性和情感上把自己放到人民中间,是为了解决我是谁,我属于谁的问题。

2019年成考专升本语文试题及答案(卷十一)

2019年成考专升本语文试题及答案(卷十一)

2019年成考专升本语文试题及答案(卷十一)一、单项选择(共20题,每题3分)1.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )公安部第123号令规定“闯黄灯”也要被罚款扣分。

此新规一出台便引起轩然大波。

这条新规实施前没有广泛征求意见,涉及的问题在闭门造车中被掩盖,争议和置疑都被推到了实施之后,使得此法规陷入进退维谷的境地。

“黄灯”对我们的改革也有着深刻的隐喻,我们生活中处处都有规则,如何划定合法与非法的界限,这一次的争论是很生动的一课。

邁茑赚陉宾呗擷鹪讼凑。

A.轩然大波B.闭门造车C.置疑D.进退维谷C2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.8月15日,日本在东京举行庄重仪式纪念二战投降67周年,与此同时,围绕领士纠纷出现的紧张气氛和对日本战时行为的仇恨情绪在邻国再度高涨。

嵝硖贪塒廩袞悯倉華糲。

B.实施分类通关改革后,上海海关在“管得住”的前提下,保税货物推出了“网上审批、分送集报”等新型监管模式,为进出口企业提供最大通关便利。

该栎谖碼戆沖巋鳧薩锭。

C.“新华频媒”是集报纸、广播、网络、手机等媒体优势于一体的全新传播平台,与一般商业大屏有所不同,它建成后,每天会向市民提供准确、及时、权威的资讯。

劇妆诨貰攖苹埘呂仑庙。

D.像“中国好声音”这类“零门槛”的节目,让拥有音乐梦想的任何一个普通人,都可以一展歌喉享受舞台,也让我们懂得,平凡人成就自我的关键在于相信梦想勇于追求,敢于创造奇迹。

臠龍讹驄桠业變墊罗蘄。

C3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )凉爽的三月,我们一行相约到少林寺游玩。

________不知不觉间,我们已游遍寺内所有景点,少林寺那“禅、武、医”三者合一的独特文化给我们留下了很深刻的印象。

鰻順褛悦漚縫冁屜鸭骞。

①少林寺的门前有石狮一对,雌雄相对,威武无比,亦为清代石刻②进了景区大门后,我们沿着道路两旁的树阴,朝少林寺方向缓慢而去③下车后,我们冒着酷暑奔赴少林景区④我们沿着一条长长的甬道往里走,甬道两旁是松柏掩映的碑林,碑林尽头耸立着的是巍峨壮观的天王殿⑤该殿红墙绿瓦,斗拱彩绘,门内隔屏前左右各有一尊金刚塑像⑥我们走进少林寺,只见眼前古木参天,烛烟缭绕,殿宇敦实古朴穑釓虚绺滟鳗絲懷紓泺。

2019年自考语文真题及答案

2019年自考语文真题及答案

2019年自考语文真题及答案1、24.下列加点词语注音全部正确的一项是()[单选题] *A.朗润(rùn)应和(yìng)着落(zháo)精神抖擞(sǒu)B.贮蓄(zhù)莅临(1ì)粗犷(kuǎng)咄咄逼人(duō)C.侍弄(shì)分歧(qí)一霎(shà)混为一谈(hùn)(正确答案)D.攲斜(qī)侮辱(wū)难堪(kān)人声鼎沸(dǐng)2、20. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.“网红”的产生不是自发的,而是网络媒介环境下,网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体的综合作用。

B.通过对古典诗文的朗诵,学生感受到了祖国语言文字的韵律美。

(正确答案)C.升旗时,全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。

D.随着人们生活水平的挺向,使电子产品极其广泛地进入大众的生活。

3、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法,再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时,又表达了作者有感而发的人生思考,读来令人深深回味。

[判断题] *对错(正确答案)4、1《雨霖铃》是豪放词的代表作。

[判断题] *对错(正确答案)5、1《致橡树》作者舒婷,是中国著名女诗人,朦胧诗派的代表人物之一。

[判断题] *对(正确答案)错6、1《拿来主义》运用了先立后破的写作方法。

[判断题] *对(正确答案)错7、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。

[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng9、1“人生是多么奇怪,多么变幻无常呵,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中,小资产阶级生活的艰难,命运的无奈。

2019年成人高考《大学语文》真题及答案解析(完整版)

2019年成人高考《大学语文》真题及答案解析(完整版)

- 1 -2 29 019 年成人高等学校招生全国统一考试专升本大学语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分150 分。

考试时间150 分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共4 40 0 分)一、选择题:1 1〜〜0 20 小题,每小题2 2 分,共0 40 分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列作品中,属于四言诗的一项是()A.柳永《八声甘州》B.曹操《短歌行》C.屈原《国殇》D.李清照《声声慢》2.下列关于欧阳修的表述,错误的一项是()A.新乐府运动的倡导者B.唐宋八大家之一C.号醉翁,晚年自称六一居士D.著有《新五代史》3.下列文学社团中,朱自清曾经参加的是()A.创造社B.文学研究会C.新月社D.中国左翼作家联盟4.“明月松间照,清泉石上流”使用的修辞方法是()A.排比B.拟人C.夸张D.对偶5.下列诗歌中,体裁不属于乐府诗的一项是()A.《陌上桑》- 2 -- 2 -B.《行路难》C.《饮酒》D.《杜陵叟》6.下列关于《礼记·大同》的表述,不正确的一项是()A.论述了“大同”与“小康”的不同B.为增强说理气势,多处使用夸张、比喻等修辞手法C.间接反映了对现实的不满D.表达了孔子对原始共产主义社会的向往7.下列作品中,属于艾青成名作的一项是()A.《向太阳》B.《火把》C.《大堰河——我的保姆》D.《北方》8.下列作家中,具有“含泪的微笑”艺术风格的是()A.欧·亨利B.莫泊桑C.契诃夫D.福楼拜9. 《冯谖客孟尝君》采用了欲扬先抑的表现手法,下列不属于贬抑手法的一项是()A.孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。

”B.左右皆恶之,以为贪而不知足。

C.孟尝君不说,曰:“诺。

先生休矣!”D.孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也。

10. 下列关于文学常识的表述,完全正确的一项是()A.《蚀》《子夜》《林家铺子》《寒夜》都是茅盾的代表作品B.《雷雨》《日出》《原野》《北京人》都是曹禺的话剧作品C.“爱情三部曲”“农村三部曲”“激流三部曲”的作者是巴金D.郭沫若的历史剧《屈原》《虎符》《蔡文姬》写于抗成时期11.提出新格律诗“三美”主张的诗人是()- 3 -- 3 -A.郭沫若B.徐志摩C.闻一多D.艾青12. 下列关于《庄子·秋水》的表述,不正确的一项是()A.“东面而视,不见水端”,描写了北海的辽阔B.“两涘渚崖之间,不辩牛马”,描写了黄河水上涨的景色C.“吾长见笑于大方之家”,说明河伯认识到了自己的局限D.“天下之水,莫大于海”,写出了北海若骄傲自得的心态13. 下列关于《种树郭橐驼传》的表述,正确的一项是()A.郭橐驼对这个绰号很反感B.郭橐驼懂得顺应树木生长的规律C.郭橐驼移栽树木时会换上新土D.郭橐驼早晚都会去照料树木14.朱光潜的《选择与安排》是一篇()A.议论文B.说明文C.记叙文D.散文15.下列选项中,不属于辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》表现手法的一项是()A.比喻C.拟人D.叠字16.下列选项中,加点的字“于”表示被动的一项是()A.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于.所溺B.王知如此,则无望民之多于.邻国C.此其自多也,不似尔向之自多于.水乎D.邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于.邦内- 4 -- 4 -17. 下列各组句子中,加点的字意思相同的二组是()A.生庄公及.共叔段公曰:“无庸,将自及.。

全国高等教育自学考试大学语文(专)试题附答案

全国高等教育自学考试大学语文(专)试题附答案

全国高等教育自学考试大学语文(专)试题第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题1 分,共20 分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1. 《发扬伟大的创业精神》中指出创业者应有的节操是()A. 解放思想、实事求是B. 谦虚谨慎、不骄不躁C. 勤俭节约、清正廉洁D. 同心同德、顾全大局2. 《科学的春天》中所引用的白居易作品中的句子是()A. “蚍蜉撼树谈何易”B. “老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”C. “头悬梁,锥刺股”D. “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”3. 《论“费厄泼赖”应该缓行》的中心论点是()A. 狗性总不会改变的B. “落水狗”未始不可打,或者简直应该打C. 不打落水狗,反被狗咬了D. 即以其人之道还治其人之身4. 下列语句中,作者用来说明散文创作要重视主题思想的是()A. 有了线,有了珍珠,还必须有一双巧手把它们穿起来B. 古代有些画家,画人像眼睛时,要留待精神最好的时候才下笔C. 一个作品,几十万字也好,几百字也好,也总有它的“核”D. 笋尖比笋身好吃,菜心比菜梗好吃;厨房大师傅更是深知“此中三味”5. 下列作家中,参与发起组织“文学研究会”,并参加“左联”任执行书记的是()A. 鲁迅B. 茅盾C. 老舍D. 巴金6. 《谏太宗十思疏》中“在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物”所运用的修辞方法是()A. 对偶、对比B. 对偶、比喻C. 对比、比喻D. 对偶、排比7. 《白丝翎羽丹砂顶》一文指出,鹤的饲养历史,已很久远,最早记载,见于()A. 《左传》B. 《诗经》C. 《庄子》D. 《吴越春秋》8. 下列作家中,身残志坚长期从事科普创作的是()A. 华罗庚B. 贾祖璋C. 高士其D. 史铁生9. 下列各句中,与“由亿万颗恒星组成的星系,像我们所在的银河系,中心也会爆发,还会爆发得更强烈”运用了同一种说明方法的是()A. 比如,想泡壶茶喝。

大学语文自学考试2023年7月试卷

大学语文自学考试2023年7月试卷

全国2023年7月高等教育自学考试大学语文试题课程代码:04729一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《寡人之于国也》贯穿全文的论题是() A.小恩小惠不是“王道” B.实行王道的根本措施 C.民何以才能够“加多”D.端正治理国家的态度2.《容忍与自由》所运用的主要论证方法是() A.演绎法 B.例证法 C.类比法D.对比法3.《咬文嚼字》中,月轮的“晕外霞光”的喻意是() A.文章的思想内涵 B.文章的言外之意 C.文字的直指意义D.文字的联想意义4.《张中丞传后叙》中,写张巡“就戮时,颜色不乱,阳阳如平常”,这种人物描写方法是( A.心理描写 B.行为描写 C.言语描写D.肖像描写5.“战国四公子”中,属于齐国贵族的是() A.信陵君 B.春申君 C.平原君D.孟尝君6.《前赤壁赋》行文内在情感变化的线索是() A.悲→乐→喜 B.悲→乐→悲C.乐→悲→喜D.乐→悲→悲7.《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是() A.语言生动,符合人物身份B.叙事精彩,故事曲折生动 C.多写细节,细微处见精神D.注重描摹,肖像栩栩如生8.下列《秋夜》语句中,象征战士决不罢休坚韧精神的是()A.他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服B.有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤C.而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼眼D.而一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命 9.《香市》的主要表现方法是() A.今昔对比 B.夹叙夹议 C.记叙兼有抒情D.写实结合想象10.下列文章中,富于思辨色彩的是()2023年7月大学语文试题第 1 页共 4 页) A.《秋夜》 C.《都江堰》B.《香市》 D.《哭小弟》11.下列《湘夫人》的诗句中,直抒胸臆的是() A.目眇眇兮愁予 C.朝驰余马兮江皋B.捐余袂兮江中 D.闻佳人兮召予12.《饮酒》(其五)中,上下句之间有转折关系的一组是() A.结庐在人境,而无车马喧 C.采菊东篱下,悠然见南山B.问君何能尔?心远地自偏 D.此中有真意,欲辩已忘言13.《行路难》中,以自然景象象征人世现实的是()A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 B.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 D.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边14.《早雁》的主要抒情方法是() A.借举止抒情 C.借比喻抒情B.借典故抒情 D.借象征抒情15.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”两句所用的修辞手法是() A.反诘与比拟 C.反诘与比喻B.设问与比拟 D.设问与比喻16.《再别康桥》中,象征美好理想的意象是() A.西天的云彩 C.康河的柔波B.河畔的金柳 D.彩虹似的梦17.《祖国啊,我亲爱的祖国》结构脉胳的顺序是() A.蜗行—希望—沸腾—黎明 C.蜗行—黎明—沸腾—希望B.蜗行—希望—黎明—沸腾 D.蜗行—黎明—希望—沸腾18.《我愿是一条急流》中,与“小鸟”相对应的比喻意象是() A.荒林 C.小草棚B.废墟 D.云朵19.《断魂枪》中,沙子龙的个性特点是() A.武艺高强,孤傲内向 C.庸俗自私,争强好胜B.嗜艺如命,豪爽固执 D.迷恋国术,好学进取20.下列作品中,旨在表现古老中国正在发生现代化转折的是() A.《哦,香雪》 C.《断魂枪》B.《金鲤鱼的百裥裙》 D.《都江堰》二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)2023年7月大学语文试题第 2 页共 4 页A.《种树郭橐驼传》 B.《赵武灵王胡服骑射》 C.《五代史伶官传序》D.《马伶传》 E.《西湖七月半》22.《冯谖客孟尝君》中,冯谖所以能够为孟尝君营就三窟,在于他() A.深知赢得民心的重要 C.明了诸侯之间争夺贤才的心态 E.坚持“士为知己者死”的信念23.下列文章中,成功运用了象征手法的有()A.《爱尔克的灯光》 B.《都江堰》 C.《纪念傅雷》 D.《秋夜》 E.《我与地坛》24.《陌上桑》所融汇的民间流行故事元素有()A.夸女婿 B.对山歌 C.抢新郎 D.赞美女 E.桑林戏25.闻一多《一句话》的艺术特点有()A.多用隐喻 B.形式整齐 C.含蓄婉转 D.节奏鲜明 E.意蕴朦胧三、词语解释题(本大题共8小题,每小题1分,共8分) 26.弃甲曳兵而走曳兵而走:27.闻道百,以为莫己若者莫己若者:28.今君有区区之薛,不拊爱子其民子其民:29.赤泉侯人马俱惊,辟易数里辟易: 30.臣愿王孰图之也孰图:31.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与骤得:32.来归相怨怒,但坐观罗敷但坐:33.肩此重任,责无旁贷责无旁贷:四、简析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分) 34.阅读《吃饭》中的一段文字:吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品。

全国高等教育自学考试《大学语文》真题汇总

全国高等教育自学考试《大学语文》真题汇总

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错选、多选或未选均无分。

1.《五代史伶官传序》的中心论点是()A.满招损,谦得益B.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身C.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺D.盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”,又批评“求学为升官发财”的腐败风气,这种论证方法是()A.演绎法C.对比法3.《吃饭》的主要表现方法是()A.对比B.归纳法D.类比法B.类比C.侧写D.象征4.《垓下之围》中,揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是()A.惊闻楚歌B.悲歌“虞兮”C.对吕马童说“吾为若德”D.马赠亭长,自刎乌江5.下列文章中,“传其事以为官戒”的是()A.《冯谖客孟尝君》C.《种树郭橐驼传》B.《张中丞传后叙》D.《马伶传》6.下列《前赤壁赋》的语句中,描写箫声的是()A.耳得之而为声B.飘飘乎如遗世独立C.舞幽壑之潜蛟D.寄蜉蝣于天地7.《先妣事略》:“入城,则缉纟卢,灯火荧荧,每至夜分。

”这里表现的母亲的品德是()A.俭朴B.勤劳C.待人厚道D.严以教子8.下列《马伶传》的语句中,暗含讽刺当朝权奸之意的是()A.其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也B.新安贾合两部为大会C.异哉!马伶之自得师也D.见昆山犹之见分宜也9.《秋夜》所写的事物中,在象征寓意上与枣树相近的是()A.天空B.小粉红花C.小青虫A.旧家庭的冷落 D.月亮B.希望的破灭10.在巴金的笔下,“爱尔克的灯光”所象征的是()C.对礼教的憎恶D.新的生活道路11.余秋雨说,都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”,这句话的意思是()A.它永久性地灌溉了中华民族B.长城还只是它的后辈2022年全国高等教育自学考试《大学语文》真题汇总C.李冰在世时已考虑事业的承续D.都江堰倒成了连接两界的骄傲12.《蚂蚁大战》中场面描写的特点是()A.以点带面B.由近及远C.动静交错D.由远及近13.《蒹葭》的主要抒情方法是()A.直抒胸臆C.借典故抒情B.借比喻抒情D.借象征抒情14.《陌上桑》所描写的主要人物形象是()A.罗敷B.耕者C.使君A.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森D.夫婿B.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴15.《秋兴八首》(其一)中,抒写漂泊之感的诗句是()C.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧16.李煜《虞美人》的情感内容是抒写()A.行役之苦、羁旅之愁C.时局之忧、危机之虑B.失意之悲、遭贬之愤D.故国之思、亡国之痛17.《再别康桥》中,“夕阳中的新娘”比喻的是()A.西天的云彩B.河畔的金柳C.软泥上的青荇D.康河的柔波18.《祖国啊,我亲爱的祖国》中,“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是()A.丝绸之路的历史记忆B.敦煌艺术的文化遗存C.历史的祖国艰难地负重缓行D.祖祖辈辈的美好希望一再失落19.《哦,香雪》的整体结构特点是()A.思想感情的多重性B.全景描述中突出中心画面C.以看火车为聚集点D.借景物描写表现人物心情20.《金鲤鱼的百裥裙》中,开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是()A.对比反衬C.侧面渲染B.铺垫烘托D.象征暗示二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下列对比词语中,三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是( )A.盛与衰B.得与失C.成与败D.兴与亡2.下列《就任北京大学校长之演说》的反问句中,引出“抱定宗旨”一段结语的是( )A.然弭谤莫如自修,人讥我腐败,而我不腐败,问心无愧,于我何损B.误己误人,又岂本心所愿乎C.诸君入分科时,曾填写愿书,遵守本校规则,苟中道而违之,岂非与原始之意相反乎D.常人如此,况堂堂大学生乎3.下列连词中,大量出现于《如何避免愚蠢的见识》的语句中,并对文章展开议论起了重要作用的是( )A.如果B.譬如C.或者D.不论4.《垓下之围》一文出自《史记》中的( )A.本纪B.书C.世家D.列传5.下列《张中丞传后叙》的语句中,韩愈用以驳斥“城之陷,自远所分始,以此诟远”的是( )A.何苦守尺寸之地,食其所爱之肉B.引绳而绝之,其绝必有处C.苟此不能守,虽避之他处何益D.乌有城坏,其徒俱死,独蒙愧耻求活6.下列作品中,作者以简略的叙事不动声色地刻画人物的是( )A.《垓下之围》B.《种树郭橐驼传》C.《先妣事略》D.《马伶传》7.下列明清作家中,创作以小品文见长的是( )A.蒲松龄B.侯方域C.张岱D.归有光8.《香市》一文主要采用的写作方法是( )A.先抑后扬B.今昔对比C.夹叙夹议D.首尾呼应9.《哭小弟》一文以“哭”贯穿全文,却又以“小弟,我不哭”结尾,在本文的下列语句中,能够说明其原因的是( )A.这样壮志未酬的人,不只他一个呵B.我还曾希望在我自己走到人生的尽头,跨过那一道痛苦的门槛时,身旁的亲人中能有我的弟弟C.可是我怎能相信这是事实呢D.他在病中写的诗中有两句:“回首悠悠无恨事,丹心一片向将来。

”他没有恨事10.下列《湘夫人》的诗句中,运用了因情造景表现方式的是( )A.嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下B.鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上C.沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言D.捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦11.下列《陌上桑》诗句中,描写那位居心叵测的太守的是( )A.使君从南来,五马立踟蹰B.二十尚不足,十五颇有余C.三十侍中郎,四十专城居D.盈盈公府步,冉冉府中趋12.《秋兴八首》(其一)中暗寓时局动荡、国运暗淡的一联是( )A.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴C.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧13.下列作品中,具有浓郁抒情色彩的叙事诗是( )A.《我愿是一条急流》B.《陌上桑》C.《长恨歌》D.《雨巷》14.《早雁》中隐含着作者对君王腐败堕落、朝廷对百姓漠不关心的愤慨之情的一联是( )A.金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀B.仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来C.须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回D.莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔15.下列诗词句中,作者以菊花自喻的是( )A.采菊东篱下,悠然见南山B.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心C.是处红衰翠减,苒苒物华休D.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘16.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)上片写“美人伤春”所抒发的情感是( )A.对抗金复国的热望与惋惜B.长期遭受朝廷冷落的愤懑C.年华虚掷抱负成空的苦闷D.只身流落他乡的羁旅之愁17.《雨巷》一诗所使用的主要表现手法是( )A.比喻B.象征C.直抒胸臆D.托物言志18.《我愿是一条急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作双重自喻,在下列喻指爱人的意象中,与之相对应的是( )A.小鱼B.小鸟C.烈火D.太阳19.《断魂枪》中沙子龙的性格特征是( )A.武艺高强,孤傲内向B.庸俗自私,争强好胜C.自吹自擂,粗俗浮夸D.豪爽固执,嗜艺如命20.在下列小说中,巧妙地运用了“一虚一实,双线并行”构思方式的是( )A.《婴宁》B.《金鲤鱼的百裥裙》C.《苦恼》D.《麦琪的礼物》二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

21.爱因斯坦在《我的世界观》中阐明了他的人生基本理念,那就是“人是为别人而生存”的,这一理念的具体体现有( )A.对宇宙奥秘的全神贯注B.对他人劳动的尊重C.对俭朴生活的认同D.对别人的足够宽容E.对民主的选择22.《前赤壁赋》一文的写作特点有( )A.全篇用韵、一韵到底B.采用主客对话的结构方式C.写景、抒情、说理融合D.借寓言故事展开说理E.骈句和散句交替使用23.《都江堰》中有这样一段话:“前不久我曾接到一位极有作为的市长的名片,上面的头衔只印了‘土木工程师’,我立即追想到了李冰。

”下列语句中可看作是这句话潜台词的有( )A.中国千年官场的惯例,是把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚B.既然四川最大的困扰是旱涝,那么四川的统治者必须成为水利学家C.他的这点学问,永远水气淋漓D.他以田间老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考E.作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问:活着或死了应该站在哪里24.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)采用了当时口语词汇的句子有( )A.乍暖还寒时候,最难将息B.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急C.雁过也,正伤心,却是旧时相识D.守着窗儿,独自怎生得黑E.这次第,怎一个愁字了得25.《金鲤鱼的百裥裙》人物中,未能摆脱封建等级观念的有( )A.许老爷B.许大太太C.金鲤鱼D.龚嫂子E.许振丰三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.两涘渚崖之间,不辩牛马涘:27.举天下之豪杰,莫能与之争举:28.券遍合,起,矫命以责赐诸民矫命:29.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝逝:30.翰以文章自名,为此传颇详密自名:31.凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故故:32.臣愿王孰图之也孰图:33.外祖不二日使人问遗问遗:34.迨半奏,引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也疾徐:35.以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象声名狼藉:四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.阅读《咬文嚼字》中的一段话,回答问题:韩愈谈他自己做古文,“惟陈言之务去”。

这是一句最紧要的教训。

语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感,你遇事就会朝深一层去想,你的文章也就真正是“作”出来的,不至落入下乘。

A.作者为什么要引用韩愈的这一句话?B.韩愈之言在本文中是论点还是论据?C.韩愈所说的“陈言”,在这篇文章中又被称为什么?37.阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字,回答问题:问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。

然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。

旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。

’鸣鼓而聚之,击木而召之。

吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。

若是,则与吾业者,其亦有类乎?”问者嘻曰:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。

”A.本段文字所采用的说理方法是什么?并加以说明。

B.《种树郭橐驼传》中曾写到“他植者”,请指出本段文字中与之相对的人及事。

C.文中“问者”所得之“养人术’’的内容是什么?38.阅读《纪念傅雷》中的一段文字,回答问题:一九六六年八月下旬,我已经在里弄里被“示众”过了。

想到傅雷,不知他这一次如何“怒法”。

就在一个傍晚,踱到他门口去看看。

只见他家门口贴满了大字报,门窗紧闭,真是“鸦雀无声”。

A.本段文字最后一句话使用了哪种描写方法?B.“不知他这一次如何‘怒法’”表达了作者怎样的心境?C.本段中三个词语被加上了引号,显示出什么样的语言风格特点?39.阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》中的一节诗,回答下列问题:我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线:是绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!A.本节开头两句有什么寓意?B.概括这节诗的中心旨意。

C.这节诗运用了什么表现方法?40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字,越发逆了己意,心里干噎,口里说不出来:便赌气向颈上摘下“通灵玉”来,咬咬牙,狠命往地下一摔,道:“什么劳什子!我砸了你,就完了事了!”偏生那玉坚硬非常,摔了一下,竟文风不动。

宝玉见不破,便回身找东西来砸。

黛玉见他如此,早已哭起来,说道:“何苦来你砸那哑巴东西?有砸他的,不如来砸我!”A.这段文字写出了宝黛二人什么样的心理情态?B.这段文字描写人物的方法是什么?C.说明“宝玉砸玉”这一情节对塑造人物形象所起的作用。

五、作文题(30分)41.以《灾难中的力量》为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

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