二课弘扬真善美
弘扬真善美,传播正能量ppt课件
新的挑战，可以激发自己的学学习习成动力绩。：三
保考试年级13
名
18
自我诊断：你是一个正能量的人吗？
甲
乙
这道题，我难别人也 想法 难，所以别慌，让我
想想，既然想不出来 ，先做后面的题目， 回头再来做这道。
真该死，这道题怎么 做不出，万一做不出 怎么办？不行，一定 要做出来。
情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪
❖ 正能量之爱学乐学——剑桥男孩李泽阳 15
❖ 正能量之拼搏坚持——北大少女北小北 16
❖ 正能量之共同进步——二·八海东突击队
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自我诊断：你是一个正能高量二的八人班吗班？长
如何看待学习和工丁作浩展
❖ 服务同学耽误了我学习，别高人二的分成班绩学超过号：
了我。
12号
• 服 学习务时同间学，锻但炼是我会的让能我力主，动虽工提然作高减成学少习了绩效我：率的高。 别人的成绩超过了我，对我二来优说秀，又班有集了体
23
与君共勉
仔细想来，人生中的每一个阶段， 经历的种种困难，背后都有深刻的寓 意。为了让我们活过的每一天都值得 记忆，请你要善良、勇敢、坚强、自 信、乐观，善待你生命中的每一个人， 珍惜你生命中的每一天……
24
13
翻译界最高奖北极光获得者许渊冲 先生，身残志坚的彭超小哥哥，耶鲁毕 业生优秀村官秦玥飞，他们身上都充满 了激励我们的正能量，但是这些人离我 们的生活都很遥远。
讨论一下
1、我身上具有哪些正能量的品质？
2、我身边有哪些正能量的同学？
3、我从任课老师身上感受到了哪些正能量？
对我又有什么样的影响？
14
弘扬真善美 传播正能量
高 班主题班会
1
真善美
人教版美术八下第2课弘扬真善美教案
【课题】弘扬真善美【教学目标】知识与技能：初步感受作品的思想内涵，了解美术作品的艺术功能。
过程与方法：通过对中外美术作品的欣赏、讨论，知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。
情感、态度和价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力，形成健康的审美情趣和审美观念。
【教学重点】认识了解美术作品的审美价值、文化价值和社会价值，【教学难点】学生欣赏活动的逐步深入与发展，和学生一起找出每件作品中特有的、最突出、最本质、最感人的部分，并能对其做出深刻分析，感悟作品的美和价值。
【教学方法】讲授法、演示法、情景法【教学准备】多媒体课件【教学过程】(一)创设情境，激趣导入出示图片，《马踏飞燕》，并播放万马奔腾的音频。
同学这幅画画的是什么、它给你什么样的感受?教师总结：一只奔马，三足腾空，正身向前，一足踏在了一只疾飞的鸟背上。
尾巴上扬。
塑造出腾空飞奔的骏马的形象，通过独特的造型，衬托出骏马奔驰的神速。
塑像立意新颖，构思巧妙，别具风姿。
(二)交流探讨，讲授新知活动一：展示作品《纺织女》、《夯歌》对比两幅图片，说说你看到的内容和感受?教师总结：都是劳动的场景，都有女工的参与。
活动二：请同学们用美术语言，说说画面中的人物造型，结构和特点。
同学们通过这两幅画面的构图和内容，能够联想到什么样的意境和审美取向?作品分析：《夯歌》的画面造型饱满，人物呈放射状的动感布局给人以高达升腾的感觉，明亮的阳光映照这她们黝黑的脸庞和健壮的身躯。
《纺织女》中，画家在现实与神话的意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。
继续追问：《夯歌》中画家为什么选择仰视的角度来表现?《纺织女》中纺织女劳动时的状态是怎样的?你能分析作者的意图吗?教师总结：真善美是人类精神世界最求的永恒主题，是人类社会永远歌颂的主旋律。
通过以上两幅作品我们可以看出：作品在艺术的表现手法上虽然各有不同，但都表现出了劳动人民的质朴，勤劳的美。
(三)将我所学，为我说用展示《铁肩担道义》与《木头人》作对比，说说艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题?(从艺术表现和处理手法进行分析)(四)回顾总结，升华知识提问：通过今天的学习，你能去评价一幅作品的真善美主题? 学生谈谈自己的认识和感受。
弘扬正能量,传播真善美心得体会(合集四篇)
弘扬正能量,传播真善美心得体会(合集四篇)心灵如海。
有人说他喜欢波光粼粼;有人说他喜欢水天一色;有人说他喜欢旭日出海;有人说他喜欢飞鱼跃波。
心灵的选择如此宽泛，恐怕博学的智者也难以计数。
但是，每一个丰实而满足的人，都会选择如下种种——选择真，让心灵像水晶一样纯洁。
漫漫长路，艰难险阻，悲欢离合。
有了真心真情，才有了一段段的潇洒无畏。
屡遭贬谪的迁客选择了真，才有了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的洒脱;戍守边塞的征人选择了真，才有了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放;做客天涯的游子选择了真，“古道西风瘦马，夕阳西下”把千古游子都吟得潸然泪下。
当心灵像水晶一样纯洁，那么繁乱的心绪被风拂去，把酒临风，共观婵娟，心灵变成了净土。
选择善，让心灵像火焰一样温暖。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
”古语的光芒经过历史长河的洗涤，更加夺目，更加明亮。
乔安山选择了善，于是雷锋的精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善，于是小小车厢成了时时欢笑的海洋。
当心灵像火焰一样温暖，便没有了是非曲直的涤荡，没有了真心被虚伪雪藏，生活奏起高歌，心灵成为热土。
选择美，让心灵像花朵一样绚丽。
春，丝丝春雨似细针催绿柳条;夏，夕阳晚照时流莺声声鸣叫;秋，满山红叶之下，晶莹的露珠悄然滴下;冬，飞雪飘香，一丛丛树挂在暖阳下闪着金光。
当心灵饱览了大自然的美好，自身也会像花朵一样的绚丽。
绚丽的心灵习惯了自由与清风，温暖与阳光，阴云和暴雨再也无处容身，心灵，成了灿烂的世界。
选择真，我们拥抱蓝天;选择善，我们渴望丝雨;选择美，我们呼唤大千世界!心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天!我的演讲完了，谢谢大家!小时侯，我总是觉得书上常常说的真善美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。
记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。
解读《新课标》践行“真善美”
在工 作 中要 牢牢把 握 “ 四个 重 在 ”的 实践要 领 ｌ 、重 在持 续 。 持把 持续 作为 推动 科 学发 展 的基本 要求 ，要有 持续 科 学发 展 的意 识 ，要有 持 续科 学发 展 的思路 ，要有 持 续科 学发 展 的举措 ，更 要有 持续 科 学发 展 的进程 ；把持 续作 为党 性 人 品和 从政 品格 ，始终保 持 锲 而不 舍 的韧劲 ，不 动 摇、 不懈 怠 、不刮 风 、不折 腾 。 ２ 、重在 提 升 。坚持 解放 思想 、实事 求是 、与 时俱 进 、不 断探 索规 律 ， 提升 发展 理 念 ；提 升工 作 的层次 和质 量 ；着 力基 层 基础 建设 ，提 升领 导 水 平和 运作 能 力 。 ３ 、重在 统筹 。统筹 改革 发展 和稳 定工 作 ，切 实 做到 分局 发展 、基层 发
一
Ｍ １ ０ 至 Ｔ Ｈ 蔓§ Ｅ Ｒ Ｌ 型！ Ａ Ｎ Ｄ 上 ２
Hale Waihona Puke 要坚 持 发展 是第 一 要务 、稳 定 是第 一责 任 ，要更 加注 重 服 务为先 、依 法管 理 、源 头 治理 、全 员参 与 ，创 新企 业管 理机 制和 体 制 ，完 善企 业管 理 格局 ，全面 提 高企 业管 理科 学化 水 平 ，最大 限度 增加 企 业活 力 ，最 大 限度 增加 和 谐 因素 ，最 大 限度减 少不 和 谐因 素 ，坚持 畅通 渠 道 、着 力疏 导 、依 法依 规 、协 调合 力 ，要 本着 对企 业 、对职 工 高度 负 责 的态度 ，规 范操 作 程 序 ，做 好各 项 工作 ，通 过大 家 的共 同努 力 ，把好 事 办好 、 实事 办实 ；要 调 动一 切 积极 因 素 ，努力 把 思想 工作 做到 基层 ，把 不 稳定 因素 消 除在 萌芽 状 态 ，在 创新 管理 的 同时 ，维 护好 企业 的和 谐稳 定 。 四 、加 强和 改 进新 形势 下 党的 建设 ，不 断锻 造成 为 建设 富裕 和谐 美 丽 展 、职 工收 入 与生 活水 平和 谐 发展 ，统 筹协 调 各方 力量 ，围绕 大局 、 团结 家 园的 坚强领 导 核 心 合 作 、凝 心 聚 ， 形成建 设 长江 上游林 业 的强 大动 。 （ 一 ）紧 紧抓 住思 想 理论 建设 这个 根本 ，坚持 不懈 抓好 学 习型 党 组织 ４ 、重在 为 民 。坚 持发 展为 了职 工 ，发展 依靠 职工 、发展 惠及 职 工 ，充 建 设 ，教 育 引导党 员 、干 部 ，尤其 是党 员 领 导干部 ，深入 学 习马克 思 列宁 分 尊重 职 工主 体地 位 ，动 员和 组织 广大 员 工为 长江 林 业建 设共 同奋 斗 ；解 主 义 、毛 泽东 思 想 、邓小 平理 论 、“ 三个 代表 ” 重 要 思想 和科 学 发展 观 ，系 决 好职 工最 关 心 、最直 接 、最 现实 的利 益 问题 ， 实现 好 、维护 好 、发 展好 统 掌握 中国特 色 社会 主义 理论 体 系 ，不断 提 高思想 理 论水 平和 领导 科 学发 最 广大 职工 的根 本 利益 。 展 、 促进 企业 和 谐的 能力 。把 坚 定理想 信 念摆 在 思想 建设 的 首位 ，切 实增 二 、 坚持 以科 学发展 为 主线 ，凝 聚力 量深 化企 业 改革 。 强党 员 的先进 性意 识 。 ｌ 、在思 想 上进 一步 统 一 。引导 党 员干 部职 工 把思 想统 一 到实 现“ 两个 （ 二 ）紧 紧抓 住 领导 班子 和 干部 队伍 建 设这个 关 键 ，进一 步提 高 领导 ３ ３ ２ １ ” 党 百年 ” 目标和 伟大 中 国梦上 来 ；统 一到 企业 改 革发 展各 项工 作上 来 ，深 入 班 子 和领 导干 部 领导 科 学发 展 、促 进企 业和 谐 的能 力 ，继 续深 化“ 贯 彻落 实 科学 发展 观 ，紧 扣全 省林 业 工作 总体 要 求和 多 点多 极支 撑发 展 战 建工 程 ，确立 企 业“ 创新 转 型显 优势 ，聚焦 发展 作表 率” 充 分发 挥企 业 党组 略 ，引 导党 员干 部职 工 充分 认识 到企 业发 展 不足 和 企业 发展 的不 平衡 等 问 织 的政 治核心 作 用 ，增强 政 治优 势 。坚持 『 Ｆ 确 的用 人 导 向，坚 持德 才兼 备 、 题和 新一 轮 西部 大 开发 、实 施重 大 生态 文 明建设 的 重要 机遇 期 ，引 导党 员 以德 为 先用 人标 准 ，坚 持 民主 、公 开 、竞争 、择 优 原则 ，不 断深 化 干部 人 干部 职 工把 思想 统 一起 来 ，把心 思和 精 力凝 集到 奋 力推 进企 业 创新 改革 ， 事制 度 改革 ，进 一 步建 立健 全干 部 选拔 任用 、考 核 评议 、 管理监 督 和激 励 实现 伟大 “ 中国梦 ” 谱 写林 业新 篇章 上来 。 保 障机 制 ，努力 提高 选人 用人 的科 学化 、民主 化 、制度 化水 平 。 ２ 、在行 动 上凝 聚力 量 团结奋 斗 。引导 党 员干 部职 工深 刻认 识伟 大 中国 （ 三 ）紧 紧抓 住加 强基 层基 础 这个 重 点，着 力 增强 基层 党 组织 的创 造 梦 的本 质和 内涵 ，必须 坚持 中 国道 路、 弘扬 中国精 神 ，切 实增 强企 业 的凝 力 、凝 聚力 和 战 斗力 。党 的基层 组 织是 党 的全 部工 作和 战 斗力 的基 础 。各 聚力 、 向心 力 、战 斗力 ，做 中 国梦 的参 与者 、实践 者 、推 动者 ，全 分 局上 基 层党 组织 要 把创 先争 优 活动 作 为一项 经 常性 工作 来抓 ，不断 丰富 活 动 内 下要 心 往一 处想 、劲往 一处 使 ，在 职工 中真 正树 立 主 人翁 思想 ，真 正 树立 容 ，突 出实践 特色 ， 引导 广大 党 员与 时俱 进 、创先 争优 。不 断创 新 基 层党 局兴 我 荣观 念 ，广 集 民智 、广 求善 策 ，促进 科 学决 策 、 民主 决策 ，我 们 的 组 织设 置 方式 ，扩 大基 层 党组 织覆 盖面 ，不断 增 强党 员党 性意 识 ，加 强和 改革 才 能不 断深 化 ，努 力 建立 发展 、和 谐 、奋 进 的企 业 ，汇聚 形成 推 动企 改 进党 员 管理 ，把每 个党 员 都纳 入党 组织 的有 效管 理之 中 ；加强 对老 党 员、 业 改革 发 展 ，实现 以林 强企 的强 大 正能量 。 生活困难党员的关怀帮扶，建立健全教育、管理、服务党员的长效机制。 ３ 、在 工作 上转 变作 风密 切联 系群 众 。党 员十 部职 工 要牢 记宗 旨、服务 （ 四） 紧紧 抓住 发展 党 内 民主这 个着 力 点 ，充分 激发 各 级党 组织 和广 职 工群 众 ，发 扬 奋勇 争先 、敢 为 善成 的作 风 ，发 扬求 真 务实 、埋 头苦 干 的 大党 员 的积 极性 、主 动 性、创 造 性 。党 内 民主是 增 强党 的创 新活 力 、巩 固 作风 ，发 扬联 系 群众 、服 务群 众 和亲 力亲 为 的作 风 ，充 分展 示为 民 务实清 党 的团 结统 一 的重要 保 证 。要 以健全 民主集 中制 为 重点 ， 以保障 党 员 民主 廉 的 企业 形象 ，深入 推进 干部 作 风建 设和 反 腐倡 廉建 设 ，要 继续 加 大治 理 权 利 为 根本 ， 以加 强党 内基 层 民主建 设 为基础 ，积 极发展 党 内 民主 。完 善 慵 、 懒 、散 、奢 的力度 ，以作风 的 转变提 高 工作 执行 力和 党 委公信 力 。 党 内 民主决 策机 制 ，完 善集 体领 导与 个人 分 工负 责相 结 合 的制度 ， 防止 个 三 、以人 为本 着 力为 民 ，推 动企 业 各项 工作 全面 发展 。 人或 少数 人 说 了算 。 （ 一 ）切 实 改善 民生 ，提 高职 工的 生活 质量 。 （ 五 ）紧紧 抓住 保 持党 同人 民群 众血 肉联系 这个 核心 ，以优 良的作 风 要从 职工 的 长远 利益 、根 本 利益 着眼 ，从职 工 的现 实利 益 、具 体利 益 和 良好 的形 象凝 聚党 心 民心 。坚 持标 本 兼 治、综 合 治理 、惩 防并 举 、注 重 着手 。 预 防的 方针 ，大力推 进 惩治 和预 防 腐败 体 系建设 ，坚持 把 反腐倡 廉 教育 融 （ 二 ）推 进 企业 文化 改革 发展 ，满 足职 工精 神 文化 需求 。 入 干部 培养 、选拔 、 管理和 使 用 的全过 程 ，加 强反 腐倡 廉 制度 建设 ，深 化 以“ 凝 心聚 力 、鼓 劲争 先” 为 目标 ，把 学 习宣 传贯 彻 党 的十八 大 精神 、 重 点领 域和 关键 环节 改 革 ， 加 强对 权力 运 行 的制 约 和监 督 ， 完 善 制度 用权 、 省十 次 、州 七次 党代 会精 神 、全省 林 业工 作会 议精 神和 深刻 理 解领 会“ 中国 靠 制度 办事 、用 制度 管 人机 制 ，保障 公共 权力 阳光 公开 、透 明运 行 。 梦” 的重 大 意义作 为 今年 学 习教育 的重 点 内容 ， 全 分局 各单 位 要认真 组 织开 （ 六 ）切 实加 强 党 的制度 建 设 。建立 完 善“ 党员 承诺 亮诺 践 诺评 诺” 等 展“ 四项 ” 主题 教育 活动 、 “ 再 扎实 一 点” 主 题活 动 、 “ 两情 ” 知 识竞 赛活 动 、 “ 改 刨 先 争优 长效 机制 ，基层 党组 织和 广大 党 员学 习 先进 争 当先进 、推 动创 先 革 创新 、感 恩 奉献 ” 征 文活 动 。 围绕“ 加 强建 设生 态 文 明 ，促 进 企业 持 续发 争 优 常态 化长 效化 ，特 别 是要 坚 持把服 务 群众 作 为党 员承 诺践 诺 的重 要 内 展” 为 主题 ，充实 “ 十 二五 ” 企 业文 化 内容 ，努 力形 成 并充分 展 示我 分局 企业 容 ，年 初 公开 承诺 亮 诺 ，年底 践 诺评诺 ， 自觉 接 受群众 的评�
弘扬真善美演讲稿
弘扬真善美演讲稿各位领导、各位评委、各位同学们：大家好！今天我演讲的题目是“弘扬真善美”。
首先，我想说的是人们对真善美的渴求是无穷无尽的。
在这讲台上，我们或许会将“真善美”这个词语看作散漫、苍白甚至矫饰，但事实上，它是人们内心深处真正触动灵魂的东西。
真——真正的，真实的。
当我们说“不说谎”、“承诺守信”时，我们其实是对真的幻想进行了道德的规范。
真正的品格，有着与世无争的特质，没有半分虚伪的掩饰。
因为真，所以力量无限；因为真，所以人们对它的追求决不会停止。
善——好心、好意、好为人师。
好是一种发自内心的亲切、善良和热情；学会好，首先需要正直、宽容和公正待人。
善良是一种最朴实无华的道德，没有良心的人，再多的欲望和物质，也只是刀尖上跳舞而已。
做到善，需要我们不断地学习，不断地修身养性。
美——不仅是面容美，更是心灵和谐的美。
美，是无形的，是爱心善良的滋润，是道德、智慧、文化的熏陶，是孝道、仁爱、助人为乐、自强不息的意象。
毫不夸张的说，真善美已经深刻地刻在人们的基因中了。
我们追求真善美的理念，早已经被文化和民族的富有传统意义的内涵禀赋从内向外挥洒洒脱，形成了每个人的个性。
每个人都应是真诚、善良、美好的。
正如我们常说，“品格决定命运。
”当今社会，真善美越发珍贵。
我们生活在一个信息化、智能化的时代，诚信、善良、美好等等这些还显得那般宝贵。
在一个物欲横流的社会里，很多人无所顾忌地提倡拜金主义和唯物主义的思想。
我们不能这样，我们要坚持自己的信仰，爱人也要首先爱己，懂奉献，更要长远考虑，守住真、善、美的信仰。
弘扬真善美，其实是一个颇为具有信仰的故事。
真善美是道德底线，更是最高境界。
真善美是芸芸众生心底永不磨灭的道德价值，要想弘扬真善美，就要从自己做起，从我们的每一件小事做起。
让自己的言行符合诚实、善良和美好的道德标准，克己身心，敬畏伦理，尊重和培养他人的真善美品质。
总之，弘扬真善美，要从自己做起。
在我们的日常生活中，我们要不断地反思自己的言行举止，要不断地培养自己的真善美品质。
弘扬真善美PPT课件
2021
36
情景讨论
你是会继续遵守对小丹的承诺保密？ 还是把这件事情说出去呢？ 你怎么看？
2021
37
默契考验
你指我画
2021
38
TITLE 默契大考验 游戏规则：分四组进行比 赛一组用时90秒 一个人用语言和形体描述， 一个人猜出词汇 猜对数多者胜出
2021
39
画蛇添足 三长两短
坐井观天
2021
2021
27
公交车上该不该让座
请当老人摔倒时你会扶吗？ 外出打工事件
1
2 有关 5 道德
3
4
广播体操事件 MP3事件
2021
28
情景讨论
在公交车上你抢到了一个 位置，可是这时有一个老 人站在你身旁，你会让座 吗？
2021
29
情景讨论
任选一个情景进行讨论 时长五分钟
2021
30
情景讨论
当一名老人在你的视线范 围内摔倒，你会走过去将 他扶起吗？
安吉丽娜朱莉
2021
14
名 人 举 例
2001年8月，朱莉被选为联合国难民署亲善大使。 她表示道：“我们不能与世隔绝，不能忽略在我们 以外还有数以万计的人们正在经历痛苦。我没有感 到什么与众不同，我只是想尽自己的力量帮助他们。 我相信我们都渴望公正和平等。所有的人都一样， 处于危难时都希望可以得到帮助。
三头六臂
2021
48
扭秧歌
黑猩猩
小沈阳
2021
49
TITLE 你指我画 游戏规则：双人游戏 一个人蒙住眼睛， 一个人指挥他在黑板的 笑脸上画出五官 。
2021
50
一
上课时应保持仪容整洁， 衣着大方 夏天不得穿背心， 三角裤头，拖鞋进入教室。
人教版八年级美术下册-全-教案
八年级美术下册教学进度表第一周情感的抒发与理念的表达第二周弘扬真善美第三周了解纹样（1）第四周设计纹样（1）第五周设计纹样（2）第六周插花（1）第七周插花（2）第八周摆件巧安排（1）第九周漂亮的手工灯饰（1）第十周漂亮的手工灯饰（2）第十一周装饰画（1）第十二周装饰画（2）第十三周和谐温馨的生活空间（1）第十四周和谐温馨的生活空间（2）第十五周装点居室（1）第十六周装点居室（2）第十七周关注社区居住环境第十八周中国古典园林欣赏第十九周期末考试第二十周期末各项工作总结第一单元美术作品的深层意蕴第一课情感的抒发与理念的表达学习领域：欣赏·评述教材分析：本课为“欣赏·评述”领域，教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。
美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段创造的视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，还会蕴涵某种情感和精神。
教学目标：知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴。
过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。
教学重点：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴，学会从美术作品中感受到这个作品的理念表达教学难点：教学难点：学生能够用自己的语言描述和欣赏这些美术作品.教学时数： 1课时教学设计：教学反思：第一单元美术作品的意蕴第二课弘扬真善美学习领域：欣赏·评述教材分析：艺术的功能主要是满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德情操，促进社会的发展与进步。
美术具有审美、实用、教育、认识和传播交流等社会功能。
美术作品通过艺术形象来体现作者的思想感情、审美感受和审美理想，来感染和影响人们对现实世界的认识与审美能力。
真善美是人类精神世界追求的永恒主题，为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。
第二课弘扬真善美 陆亚杰
• 五个年轻姑娘在水库建设工地唱响了夯歌，明亮的阳光映 照着她们黝黑的脸庞和健壮的身躯。她们劳动得那样和谐 ，那样欢乐！欣赏这一作品可以感受到青年一代献身祖国 建设的坚定决心和美好理想。
铁肩担道义（ 中国画） 现代 潘荣本
• 2008 年5.12 汶川特 大地震灾害到来的时 候,解放军官兵、抢 险队员、白衣战士和 志愿人员等，全力以 赴地投入抗震救灾斗 争，集中地显示了中 国人民崇高的道德品 质和精神面貌。
讨论与总结
• 艺术家如何借助艺术形象表达真 善美的主题。
1808 年5 月3 日夜起义者被枪杀（油画）
• 戈雅（西班牙） • 作品描绘的是法
国侵略军枪杀西 班牙革命者的场 景，揭露了侵略 者的杀人罪行， 歌颂了起义者英 勇无畏的精神。
木头人（招贴） 2004 陈冰青
• 作品尖锐地讽刺 了现代社会生活 中的某种不良的 社会风气。
展示作品
• 画中远景壁毯上画的 是技艺女神巴拉斯因 恼羞成怒而把纺织女 阿莱辛变成蜘蛛的神 话故事；近景则是纺 织工场里正在劳动的 纺织女。画家在现实 与神话的意味深长的 对照中，突出表现了 劳动者健康、淳朴的 优美形象。
纺织女（油画） 1657 委拉斯贵支（西课 弘扬真善美
东湖一中 陆亚杰
导学
• 真善美是人类精神世界追 求的永恒主题，也是人类 社会永远歌颂的主旋律。 在美术发展史上，许多闻 名于世的艺术作品，恰恰 是因为深刻地表达了这一 主题而为世人所铭记，成 为不朽之作。
木头人（招贴） 2004 陈冰青
展示与互动
• 铜奔马（青铜雕塑）东汉
• 作品造型巧妙地利用了力 学支点，塑造出腾空飞奔 的骏马形象。马呈奔驰状 ，头高昂，尾上扬，张口 作喘息状；三足腾空，右 后足踏在一只疾飞的鸟背 上，更加衬托出骏马奔驰 的神速。塑像立意新颖， 构思巧妙，给人以传神的 美感，是享誉中外的著名 青铜雕塑杰作。
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夯歌（油画） 1962 王文彬
• 五个年轻姑娘在水库建设工地唱响了夯歌，明亮的阳光映 照着她们黝黑的脸庞和健壮的身躯。她们劳动得那样和谐 ，那样欢乐！欣赏这一作品可以感受到青年一代献身祖国 建设的坚定决心和美好理想。
铁肩担道义（ 中国画） 现代 潘荣本
• 2008 年5.12 汶川特 大地震灾害到来的时 候,解放军官兵、抢 险队员、白衣战士和 志愿人员等，全力以 赴地投入抗震救灾斗 争，集中地显示了中 国人民崇高的道德品 质和精神面貌。
讨论与总结
• 艺术家如何借助艺术形象表达真 善美的主题。
1808 年5 月3 日夜起义者被枪杀（油画）
• 戈雅（西班牙） • 作品描绘的是法
国侵略军枪杀西 班牙革命者的场 景，揭露了侵略 者的杀人罪行， 歌颂了起义者英 勇无畏的精神。
木头人（招பைடு நூலகம்） 2004 陈冰青
• 作品尖锐地讽刺 了现代社会生活 中的某种不良的 社会风气。
教学检测
• 请列举自己喜欢的作品并进行分析：了解美术 作品的深层意蕴会让我们更深入的认识作品， 可以从以下几个方面来阐述：
1. 作品内容 2. 作品特点 3. 作品主题 4. 深层意蕴 5. 个人理解
教学总结
• 优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形 式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一 些更为内在和深远的深层意蕴。只有感受和领悟 美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品 的审美价值和社会文化价值。
第二课 弘扬真善美
长沙麓山国际实验学校 刘清峨
展示作品
• 画中远景壁毯上画的 是技艺女神巴拉斯因 恼羞成怒而把纺织女 阿莱辛变成蜘蛛的神 话故事；近景则是纺 织工场里正在劳动的 纺织女。画家在现实 与神话的意味深长的 对照中，突出表现了 劳动者健康、淳朴的 优美形象。
纺织女（油画） 1657 委拉斯贵支（西班牙）