弘扬真善美主题班会
《真善美主题班会》
《真善美主题班会》在我们的生活中，真善美如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；如同一股清泉，润泽我们的心灵；如同一缕春风，温暖我们的世界。
为了让同学们更加深刻地理解真善美的内涵，我们班级组织了一场以“真善美”为主题的班会。
班会开始，班主任老师走上讲台，微笑着对大家说：“同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨真善美的真谛。
在我们的生活中，真善美的事例无处不在，它们或许平凡，却充满了力量。
那么，大家对于真善美都有怎样的理解呢？”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们纷纷举手发言。
一位同学站起来说道：“我觉得真就是真诚，对待别人要真心实意，不说谎，不虚伪。
比如和朋友相处，要真诚地对待他们，有什么就说什么，这样才能建立真正的友谊。
”另一位同学接着说：“善就是善良，要心怀善意，乐于助人。
在别人遇到困难的时候，我们要伸出援手，给予帮助。
”还有同学说：“美不仅是外表的美丽，更是心灵的美好。
一个人的品德高尚，内心充满爱，那才是真正的美。
”老师听了同学们的发言，点了点头，说：“大家说得都很好。
其实，真善美就在我们身边的点点滴滴中。
比如，在我们的校园里，每天清晨，保洁阿姨早早地来到学校，打扫卫生，为我们创造一个整洁的学习环境，这就是一种善；老师们认真备课、授课，耐心地解答我们的问题，这是一种真；同学们之间互相帮助，共同进步，展现出团结友爱的精神，这就是一种美。
”老师接着给大家播放了一段视频。
视频中，一位年轻人在公交车上主动为一位老人让座；一位小学生捡起地上的垃圾，放进垃圾桶；一位志愿者在街头为路人免费修理自行车。
这些平凡而又温暖的画面，让同学们深刻地感受到了真善美的力量。
看完视频，老师又给大家讲了一个故事。
有一个小男孩，他的家庭并不富裕，但他却非常喜欢画画。
有一天，学校组织了一场绘画比赛，小男孩很想参加，可是他没有钱买画笔和颜料。
他的同学们知道了这个情况，纷纷伸出援手，有的给他送来了画笔，有的给他送来了颜料。
在同学们的帮助下，小男孩画出了一幅非常美丽的画，并在比赛中获得了一等奖。
真善美主题班会
真善美主题班会篇一：《弘扬真善美》主题班会教案《少年向上，真善美伴我行——社会实践》主题班会教案活动目的1. 引导学生树立良好的学习习惯、行为习惯；2. 教会学生基本的道德规范，做真善美的人。
3. 为周五社会实践活动做准备。
活动时间2014年11月4日活动过程导入1. 齐唱《地球你好吗？》2. 猜谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。
对失败的人来说，我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
谜底（习惯）一、养成良好的学习习惯和行为习惯1.学习习惯小测试2.什么是良好的学习习惯。
①首先学习上有明确目标②课堂上不走神，注意力集中，积极思考发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成④及时整理错题，整理试卷⑤认真书写，规范答卷⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。
二、好习惯与坏习惯对我们的影响1.好习惯使人终身受益举例：苏联教育家苏霍姆林斯基、华盛顿3. 坏习惯的危害通过两则故事来体现。
三、讨论：我们的身边存在哪些不良习惯四、讨论：作为小学生我们应该养成那些良好的行为习惯五、讨论：改掉坏习惯的方法。
六、结合本次活动所讲，讨论实践活动当天我们该如何做。
四（4）班刘玉2014-11-3篇二：少年向上真善美,伴我行主题班会少年向上真善美，伴我行主题班会一、活动目标：通过本次班会活动，让学生从欣赏新论语，听故事、演小品，讨论、演唱歌曲等各种形式的活动中，感悟何为美。
明确礼仪之美，明确美不光看外表，更要看内在。
二、参加对象：全班同学、班主任。
三、活动方式：欣赏、小品、故事、演唱、讨论等。
四、活动过程：屏幕出示各种字体的“美”字。
主持人(女)：同学们，你们认识屏幕上显示的这些字吗？它们是用不同字体写出的同一个字——“美”。
同学们，你们认为什么是美呢？（学生自由发言：美就是漂亮。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案
一、班会主题：真善美
二、班会目的：
1. 培养学生的道德修养和人文素质，让他们了解做一个真诚善
良美好的人的重要性；
2. 帮助学生正确理解“真善美”的含义，探讨如何在日常生活
中做一个真善美的人；
3. 增强学生的自我意识和自我修养，提高他们的人际交往能力
和情商。
三、班会流程：
1. 主持人介绍班会主题和目的，引导学生进入主题氛围；
2. 主持人播放相关视频或图片，引导学生思考“真善美”是什么，为什么重要；
3. 由班长或其他学生代表进行主题发言，分享自己对“真善美”的理解和经历；
4. 主持人带领学生参与真善美互动游戏，比如慈善歌曲填词、
真善美三问、好人好事评选等；
5. 主持人组织学生进行思辨讨论，如何在生活中做一个真善美
的人，可以从哪些方面开始；。
践行真善美主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养，我校于2021年10月26日举行了“践行真善美”主题班会。
本次班会旨在通过主题教育活动，让学生认识到真善美的重要性，引导他们在日常生活中践行真善美，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
二、班会主题践行真善美三、班会目标1. 让学生认识到真善美的重要性，树立正确的价值观。
2. 引导学生在日常生活中践行真善美，提高道德素养。
3. 培养学生的社会责任感，成为有担当的新时代青年。
四、班会内容1. 班主任发言班主任首先介绍了本次班会的主题和目标，强调了真善美在个人成长和社会发展中的重要性。
她指出，真善美是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为新时代的青年，我们要践行真善美，做有道德、有品质、有担当的人。
2. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了他们在生活中践行真善美的经历和感悟。
他们表示，在日常生活中，我们要关注身边的人和事，尊重他人，关爱他人，诚实守信，勤奋学习，积极参加社会公益活动，为社会贡献自己的力量。
3. 观看视频班会播放了一段关于真善美的短片，让学生更直观地感受到真善美的力量。
短片中的一个个感人故事，让学生深受触动，纷纷表示要以实际行动践行真善美。
4. 小组讨论各小组围绕“如何在日常生活中践行真善美”这一主题展开讨论。
同学们积极发言，分享了自己的想法和做法。
讨论过程中，同学们认识到，践行真善美要从自身做起，从小事做起，从现在做起。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对真善美有了更深刻的认识，希望大家能够将所学所得运用到日常生活中，践行真善美，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
五、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对真善美有了更深刻的认识，纷纷表示要以实际行动践行真善美。
以下为部分同学的心得体会：1. 王同学：通过本次班会，我明白了真善美的重要性。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：通过本次班会，进一步让同学树立诚信的性格，这是“真”。
唤起同学感恩的心灵，这是“善”。
并引导同学通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
学问育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让同学慢慢体会到学会做人的重要性。
懂得爱的无私、宏大、纯洁，激发同学爱的情感，同时让同学在学会感恩的同时，学会共享，学会坦诚与四周的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体同学。
四、活动内容与方式：通过小品短剧、观看视频、共享自己的小故事的等形式，呈现我们都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。
假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：呈现我们的“真”功夫。
（1）家校联系表效仿家长签字。
（2）篡改家校联系表上的成果，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。
（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。
（4）考试作弊。
（5）抄同学作业。
设计意图：让同学在生动好玩的小品剧过程中体会出恳切信用的作用，一个人在现实生活中要崇尚恳切信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱惜自己有力武器。
2、观看视频（雅安地震）（7分钟）——如何“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
由于有感恩，所以一方有难、八方支援。
由于感恩，所以中国人民是不会被打倒的。
这样可以让同学在感动之余学会感恩，相互关怀，营造一个团结和谐的班集体氛围。
3、升华：探寻身边的“美”。
分组呈现：如相片，礼物，共享对美的感悟。
（1）亲情美、友情美、师生情意的美、大爱的美（如志愿者、主动关怀处于困难中的人）、风景美等。
（指定同学负责，通过相片或实物，谈谈为什么觉得美）（2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让同学体会美的力气，在美中得到感动和思索，陶冶同学的性情。
校园处处皆是美人人要学真善美初一主题班会
班主任总结(10分钟)
班主任对本次班会进行总结，强 调学习真善美的重要性，并鼓励 学生在日常生活中践行真善美的 品质。同时对学生的表现进行点 评和表扬，激励他们继续努力成 为优秀中学生。最后，班主任号 召全班同学共同朗诵《少年中国 说》节选，激发学生的学习热情 和爱国情怀
然而，也存在一些不足之处
例如，有些学生在表演节目时略显紧张， 表达不够流畅；部分学生在评选班级真 善美之星时不够积极，参与投票的热情 不高
校园处处皆是美，人人要学真善美。初一主题班会
活动建议
为了提高下次班会的成效，我有以下几点建议 (1)提前告知学生班会内容和形式，让他们有所准备 (2)鼓励学生提前准备节目，提高节目的质量和数量
校园处处皆是美，人人要学真善美。初一主题班会
结语
通过本次主题班会及后续活动， 相信学生们会更加珍惜初中时光 ，努力践行真善美，不断提高自 身素质和能力。同时，也希望家 长和老师能够给予学生更多的关 心和支持，共同促进他们的健康 成长。让我们携手共进，为培养 具有真善美品质的优秀中学生而 努力奋斗！
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感谢大家观看
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日期：XXXX
2023
中学生
校园处处皆是美，人人要学真善美。初一主题班会
什么是真善美(10分钟)
班主任展示PPT，介绍真善美的含义 "真"是指真诚、真实，要求我们做人要真诚，做事要实事求是 "善"是指善良、善意，要求我们要有一颗善良的心，懂得关心和帮助别人 "美"是指美好、完美，要求我们追求美好，创造美好 学生表演节目(15分钟) (1)小品：《真诚的友谊》 通过小品的形式，展示同学之间真诚相待、互帮互助的友谊故事，引导学生认识到真诚对 于人际关系的重要性 (2)朗诵：《善良的心》
真善美主题班会-七年(2)班 (恢复)
（六）班主任总结
崇尚真善美，体验人性的善良与真诚
（一）观看《三字经》短片 （二） 谈主题
（用“真、善、美”组词）
崇尚真善美，体验人性的善良与真诚
真
纯真 ...
善
美Leabharlann 真实、真诚、 善良、友善… 美丽，美好…
崇尚真善美，体验人性的善良与真诚
崇尚真善美，体验人性的善良与真诚
（四）团体游戏“盲人与拐杖”
游戏说明： 同桌两人，分别为盲人与拐杖，蒙着眼 睛的“盲人”由“拐杖”领着触摸身边的事 物。 要求： 游戏期间，全称安静。没有言语交流， 只有肢体动作，所以“盲人”要完全相信 “拐杖”
崇尚真善美，体验人性的善良与真诚
（四）团体游戏“盲人与拐杖”
作为“盲人” ，我想说。。。
作为“拐杖” ，我想说。。。
（五）共唱一首歌《明天会更好》
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不 停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的 消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的 忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面 孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈 祷
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案一、主题背景真、善、美是中华民族的核心价值观，是中华文明的精髓和灵魂，是中华民族传统文化的重要内容，具有丰富的内涵和深刻的意义，是引导和培养青少年健康成长的重要方向之一。
本次班会旨在以真善美为主题，引导和教育青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和道德意识，培养他们的良好品质和文化素养。
二、主题活动1.主题宣讲通过主题宣讲，让青少年了解真善美的内涵和意义，引导他们积极树立真善美的价值观，从而引导他们树立正面的人生观、世界观和价值观，并通过真实案例的讲述进一步印证这些价值观的正确性和重要性。
2. 演讲比赛组织青少年参加真善美演讲比赛，推荐和选出优秀的演讲者。
参赛选手应从真善美角度出发，发表自己的观点和感受，通过比赛，让青少年了解真善美的定义和实践，让他们学会用真善美的眼光看待世界和问题，提高他们的表达能力和思维水平。
3.身心放松在班会中间进行身心放松训练，放松身体和心理，提高青少年的自我调节和抗挫能力。
4. 诗歌朗诵组织青少年参加真善美诗歌朗诵活动，让他们通过朗诵经典诗歌，感受真善美的魅力和韵味，增强他们的情感体验和文化品位。
5. 讲座活动邀请社会名流、专家学者和成功人士进行讲座活动，让青少年从实践中学习真善美的实践经验和方法，引导他们朝着正确、积极的方向发展，提高他们的知识和经验，培养他们的实践能力和创新意识。
三、主题目的通过这次班会活动，让青少年深入了解真善美的内涵，激发他们消极向上的精神状态，提高他们的思维水平和文化素质，培养他们的实践能力和创新意志，引导青少年朝着正确的人生方向发展。
同时，通过班会活动，增强师生之间的沟通与交流，拉近彼此的关系，建立和谐的班集体和校园文化氛围。
真善美主题班会不仅有助于青少年良好品质和文化素养的培养，也有助于某些学生的自信心等综合素质的提升，以此促进整个班级的稳定和发展。
真善美主题班会81
《少年向上，真善美伴我行》主题班会八（1）班刘文龙活动目的：通过这次班会，引导学生树立良好的学习习惯、行为习惯，教会学生基本的道德规范，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，做真善美的人。
活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的传统美德，这是我们的财富和骄傲。
因此，学习祖国的传统美德，学习真、善、美，有助于提高我们的素质，如果我们时时处处都能追求真、善、美，那么，我们就会显得很有修养。
老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，积极向上，做一个真善美的中学生。
二、主持人（刘迪）猜谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。
对失败的人来说，我是罪人。
培训我，——我会为你赢得整个人生；放纵我，——我会毁掉你的终身。
我到底是谁？——我平凡得让你惊奇。
主持人（舒舟）：（谜底：习惯）。
下面，请欣赏小品。
三、小品表演：由包容洁、吴娟、刘澳、唐森林表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象。
主持人（舒舟）：小组讨论（其他学生观看，并进行如下讨论）（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？主持人（刘迪）：有请各小组组长发言，说出本组观点。
四、主持人（舒舟）：自查陋习，实施对策。
同学们寻找一下，看看自己有哪些不良好习惯或者不文明行为。
（以小组为单位）第一组：1桌：不积极学习、回答问题；2桌：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；3桌：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；4桌：脾气古怪，不好相处；5桌：脾气不好，不讲卫生；6桌：不注意同学相处；7桌：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人。
第二组：1桌：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小；2桌：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人；3桌：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；4桌：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题；5桌：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动；6桌：爱打小报告，小气；第三组：1桌：欺负弱小，上课不爱发言；2桌：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业；3桌：上课爱做小动作，不发言；4桌：说话吞吐，经常和别人换座位；5桌：小气，爱告状；6桌：上课不积极发言，爱做小动作；7桌：爱发脾气，上课注意力不集中；不听别人意见。
关于真善美主题班会的方案
关于真善美主题班会的方案真善美主题班会方案一、活动目标：通过开展真善美主题班会，达到以下目标：1. 培养学生的良好价值观和道德观念，增强其对真善美的认知和理解；2. 提高学生的社会责任感，培养学生的公民意识和公民素质；3. 增强学生的社交能力和团队合作精神；4. 促进学生的心理健康，培养积极向上的心态。
二、活动内容：1. 开展真善美主题讲座：邀请专家或有相关经验的人士为学生进行真善美主题讲座，讲解什么是真、善、美，以及真善美在日常生活中的体现。
通过讲座，引导学生认识真善美的重要性，并指导他们如何去实践真善美。
2. 真善美主题讨论：组织学生进行真善美主题的讨论活动。
可以提出一些现实生活中的问题，让学生发表自己的观点和看法，并进行互动交流。
同时，鼓励学生分享自己身边的真善美事例，以激发他们的思考和表达能力。
3. 真善美主题演讲比赛：组织学生参加真善美主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对真善美的理解和看法。
可以设置不同的主题，如真善美在家庭、学校、社区等不同层面的体现。
通过比赛，激发学生对真善美的关注和思考，提高他们的表达能力和自信心。
4. 真善美主题文化活动：开展一系列真善美主题的文化活动，如真善美主题摄影展、真善美主题绘画比赛、真善美主题诗歌朗诵等，让学生通过不同的艺术形式，表达自己对真善美的感悟和理解。
同时，可以邀请一些真善美相关的文化艺术工作者或团体进行演出或展示，以丰富学生的文化生活。
5. 真善美主题实践活动：组织学生参与真善美主题的实践活动。
可以选择一些社会公益活动，如为社区清洁、为孤寡老人送温暖等，让学生亲身参与到真善美的实践中。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识，增强学生的团队合作精神和社交能力。
三、活动流程：1. 确定活动目标和内容，制定活动计划。
2. 宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。
3. 开展真善美主题讲座，启发学生对真善美的思考。
4. 组织真善美主题讨论活动，引导学生互动交流。
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❖ 双手接住坠楼 孩子，自己却 造成手臂多处 骨折。
精品课件
❖“善”
学生捐款
真善美
精品课件
❖“善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
精品课件
真善美与假恶丑
❖“恶 ”
❖不赡养老人
精品课件
真善美与假恶丑
❖“恶 ”
❖虐待动物
精品课件
真善美
❖“什么是美”？ ❖美就是要求人们要做美丽的人，
要有美丽的语言和行为。 ❖也就是语言美、行为美、心灵
精品课件
❖再见
精品课件
精品课件
刘伟--用灵魂演奏生命音符
❖“丑”
❖翻越栏杆
精品课件
❖“丑”
❖践 ❖踏 ❖草 ❖地
精品课件
❖“丑” ❖随地吐痰
精品课件
你所了解的校园陋习有哪些？
精品课件Biblioteka 真善美与假恶丑❖结论：
❖ 真善美，是人的理想追求。人类追求真善美， 就是追求品味、追求觉悟、追求快乐的人生。
❖ 凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯泰
精品课件
最美司机 吴斌
❖生死抉择 中书写
❖职业忠诚
❖ 身负重伤，却依然 坚持安全操作，顺 利停车，保障了乘 客安全。
精品课件
❖“美”
❖不乱扔垃圾 的孩子
精品课件
❖ 当命运的绳索无情地 缚住双臂，当别人的 目光叹息生命的悲哀， 他依然固执地为梦想 插上翅膀，用双脚在 琴键上写下：相信自 己。那变幻的旋律， 正是他努力飞翔的轨 迹。
“弘扬真善美，拒绝 假丑恶”
精品课件
真善美
❖什么是“真”？ ❖“真”就是要求人们真诚待人，
不要虚心假意，更不能存心不良。 ❖“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识，真行就是 真心意识下的行为。
精品课件
❖“真”
真善美
不占别人 便宜
精品课件
真善美与假恶丑
❖“真”
不卖假冒产品
精品课件
真善美与假恶丑
❖假
❖“三鹿奶粉”
精品课件
真善美与假恶丑
❖“假烟”
精品课件
真善美
❖“什么是善”？ ❖“善”就是要求人们不但不要做
有损于他人利益的事，而且还要 多做有利于他人及社会的事，不 计报酬，不计名利。 ❖做善人，要有善心，要有善行。
精品课件
❖生活中 的“善”
真善美
精品课件
❖
8年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的 10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他 为：烤羊肉串的“慈善家”。
美、环境美。
精品课件
❖“美”
❖志愿者
精品课件
❖“美”
美
一位礼仪小姐体 力不支，昏倒在 地。 为避免再次发生 意外，随后，志 愿者们纷纷趋前 蹲下帮礼仪小姐 顶着托盘，减轻 她们的负担。
精品课件
最美女教师 张丽莉
❖ 2012年5月8日 20时38分，在车 辆失控撞向学生 的危急时刻，教 师张丽莉将学生 推向一旁，自己 却被碾到车下， 造成双腿截肢。