教师招聘考试幼儿教育理论综合知识(第14套)
教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第14套_练习模式
***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第14套(16题)***************************************************************************************教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第14套1.[单选题]儿童的社会性发展是（ ）A)与生俱来的B)由遗传素质决定的C)在成长过程中自然形成的D)与外界环境相互作用过程中形成的答案:D解析:儿童的社会性是后天形成的，是在与环境的相互作用中逐渐实现的。
2.[单选题]幼儿知道凡是刚从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这种认识获得是通过（ ）。
A)感知B)记忆C)想象D)思维答案:D解析:幼儿没有直接接触到锅里蒸出来的东西，但能认识到是烫的，这体现了思维的间接性；幼儿知道凡是从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这体现了思维的概括性。
因此．本题的正确答案是D。
3.[单选题]对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（ ）原则。
A)一致性B)全面性C)目的性D)可比性答案:4.[单选题]下列说法错误的是（ ）。
A)手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B)儿童从出生起就有触觉反应C)手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D)触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用答案:C解析:婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。
5.[单选题]（ ）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。
2014年湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》真题精选及详解
2014 年湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》真题精选及详解
一、单项选择题 1．2010 年上海丐博会闪耀“科技乊光”，参展各国共同关注和倡导人类生存収展的 生活斱式是（ ）。 A．城市生活 B．乡村生活 C．低碳生活 D．文化生活 【答案】C 【解枂】上海丐博会的主题是“城市，让生活更美好”，使人仧更加关注城市的収展， 这是丐博会历史上第一次以城市为主题，顺应了丐界城市化潮流的同旪，也引出另一个核心 理念——“低碳”。低碳生活是指生活作息旪要尽力减少所消耆的能量，特别是二氧化碳的 排放量，从耄低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环 节来改发生活绅节，这是上海丐博对人类生活斱式的一个提供不改发。
10．除国家另有觃定乊外，仸何组细戒考个人丌得招用未成年人的年龄是未满（ ）。 A．12 周岁 B．14 周岁 C．16 周岁 D．18 周岁 【答案】C
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【解枂】《未成年人保护法》第三十八条，仸何组细戒考个人丌得招用未满十六周岁的 未成年人，国家另有觃定的除外。
A．第一 B．第二 C．第三 D．第四 【答案】A 【解枂】2011 年 1 月 11 日，中国研制的第四代険形戓斗机歼—20 在成都首次公开试 飞，这是中国空军史上透明度最高的一次新型戓斗机首飞。
4．（ ）市从 2011 年 1 月 28 日开始向个人房产征收房产税。首批纳入征收对象的 住房包括：主城区内存量增量独栋别墅、新购高档商品房、外地炒房宠在该城购的第二套房。
2．2011 年 1 月 12 日，国务院常务会讫决定，2011 年（ ）月底前，将国有企业 有伤残等级的老工伤人员和工亜职工供养亲属纳人工伤保险统筹管理。
2022年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案解析
2022年下半年综合素质（幼儿园）一、选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。
小雯跑到李老师面前说:“小莉不让我骑三轮车。
”对此李老师不恰当的做法是（）A.小雯，我们玩别的玩具吧B.小莉，让小雯骑，等会儿我让你发点心C.小雯，可以怎样对小莉表达你的想法D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子2.刘老师，根据《小蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。
刘老师的做法体现的教师角色是（）A.支持者B.合作者C.示范者D.引导者3.班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿家来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。
这表明刘老师的劳动具有（）A.多样性B.示范性C.个体性D.复杂性4.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，"小朋友们喜欢我吗"“同事们如何看我""园长是否觉得我干的还不错"。
陈老师所处的系列教师行业发展阶段是（）A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段5.联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。
关于这些措施，下列措施正确的是（）A.实施全面免费的九年义务教育B.鼓励发展不同形式的课外教育C.根据条约使用所有人享有平等的接受高等教育的机会D.使所有儿童都得能到教育的职业方面的资料和指导6.根据《中华人民共和国宪法》下列不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）A.解释法律B.监督宪法的实施C.决定人民法院依法处理D.决定驻外全权代表任免7.在幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序。
幼儿园应当（）A.报告公安机关依法处理B.报告质检部门依法处理报告C.报告人民法院依法处理D.报告人民检察院依法处理8.高先生把自己收藏的书画捐给某幼儿园。
2024年公开招聘事业编制幼儿教师考试题库及答案4
2024年公开招聘事业编制幼儿教师考试题库及答案41．培养学前儿童想象力的方式有（）。
A.丰富幼儿的知识(正确答案)B.游戏中培养幼儿的有意注意(正确答案)C.专门训练培养幼儿的想象力(正确答案)D.帮助儿童完成活动2．防止儿童分散的方式是（）。
A.适当控制儿童的玩具。
(正确答案)B.满足幼儿的兴趣和需要。
(正确答案)C.合理安排时间，劳逸结合。
(正确答案)D.排除无关刺激和干扰。
(正确答案)3．观察学习的过程包括（）。
A.注意(正确答案)B.保持(正确答案)C.再现(正确答案)D.动机(正确答案)4．根据记忆内容的不同记忆分为（）。
A.感觉记忆B.情绪记忆(正确答案)C.短时记忆D.逻辑记忆(正确答案)5．依恋的类型包括（）。
A.回避型依恋(正确答案)B.迟缓型依恋C.容易型依恋D.安全性依恋(正确答案)6．美国的教育家桑代克提出的学习律包括（）。
A.检验律B.练习律(正确答案)C.准备律(正确答案)D.效果律(正确答案)7．维果斯基的心理机能从低级到高级的发展是（）。
A.心理活动的随意性(正确答案)B.心理活动的抽象性(正确答案)C.形成不同形式的心理机能(正确答案)D.心理活动的个性化(正确答案)8．幼儿动作发展规律正确的是（）。
A.头尾规律(正确答案)B.大小规律(正确答案)C.习惯规律D.近远规律(正确答案)9．下列属于认知能力的是（）。
A.观察力(正确答案)B.想象力(正确答案)C.思维力(正确答案)D.记忆力(正确答案)10．结构游戏的指导方式是（）。
A.模拟构造(正确答案)B.命题构造(正确答案)C.图纸构造D.自由构造(正确答案)11．幼儿园环境分为（）。
A.社会环境B.精神环境(正确答案)C.外界环境D.物质环境(正确答案)12．教育评价的功能有（）。
A.诊断功能(正确答案)B.改进功能(正确答案)C.调节功能(正确答案)D.阻碍功能13．下列关于学前社会教育说法正确的是（）。
2014年河南教师招聘《幼儿教育基础知识》真题
教师招聘考试备考资料2014年河南省教师招聘考试《幼儿园教育基础知识》真题一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)1.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()A.《城市幼儿园工作条例》B.《幼儿园教育纲要》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》2.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，()具有决定性作用。
A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.生理成熟因素3.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是()A.家庭经济条件的差异B.家长教育程度的差异C.家长教育能力的差异D.个体遗传素质的差异4.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是()A.欧文的幼儿园B.奥伯林的幼儿园C.福禄贝尔的幼儿园D.别茨考伊的幼儿园5.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是()A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主6.随着年龄的增长，幼儿()A.情境言语的比重逐渐下降B.逻辑言语的比重逐渐下降C.对话言语的比重逐渐下降D.连贯言语的比重逐渐下降7.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由()所致。
A.观察的无序性B.观察的目的性不够C.观察的跳跃性D.观察的细致性不够8.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是()A.条件反射B.重学记忆C.习惯化D.有意记忆9.直观行动思维的典型方式是()A.认知地图B.探试搜索C.尝试错误D.顿悟10.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的()A.怀抱反射B.抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射11.世界上第一套智力测验量表是()A.婴幼儿智能发育量表B.比纳—西蒙量表C.韦克斯勒学前儿童智力量表D.麦卡锡儿童能力量表12.我国最早使用“教育”一词的是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹13.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是()A.观察法B.实验法C.质的研究D.行动研究14.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是()A.洛克B.欧文C.蒙台梭利D.福禄贝尔15.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。
幼儿教师招聘考试全套试题及答案
幼儿教师招聘考试全套试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 教授知识B. 培养良好习惯C. 促进全面发展D. 强化纪律2. 下列哪项不是幼儿教师应具备的基本素质？（）A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律观念D. 创造力和想象力3. 幼儿教师在组织活动时，应遵循的原则是（）。
A. 安全第一B. 知识传授为主C. 教师主导D. 家长参与4. 在幼儿教育中，游戏活动的作用是（）。
A. 仅供娱乐B. 培养社交技能C. 促进身心健康D. 强化记忆5. 幼儿教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 权威性指导B. 尊重和合作C. 单向传递信息D. 避免过多交流6. 下列哪项不是幼儿教育的内容？（）。
A. 语言发展B. 数学逻辑C. 宗教教育D. 艺术欣赏7. 幼儿教师在评价幼儿表现时，应采用的方法是（）。
A. 单一的成绩评价B. 标准化测试C. 多元化评价D. 同伴比较8. 在幼儿教育中，教师的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 纪律的执行者C. 引导者和伙伴D. 安全的监督者9. 幼儿教育中，对幼儿进行个性化教育的依据是（）。
A. 家长的要求B. 幼儿的兴趣和特点C. 统一的教育标准D. 教师的教学计划10. 下列哪项不是幼儿教师专业发展的内容？（）。
A. 教学技能的提升B. 教育心理学知识C. 个人兴趣爱好D. 教育法规和政策了解二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 幼儿教师在设计教学活动时，需要考虑的因素包括（）。
A. 幼儿的年龄特点B. 教学资源的可用性C. 家长的意见D. 幼儿的个体差异12. 幼儿教育中，教师应如何促进幼儿的语言表达能力？（）A. 通过故事讲述激发兴趣B. 鼓励幼儿大胆发言C. 限制幼儿使用方言D. 创设丰富的语言环境13. 在幼儿教育中，教师应如何处理幼儿之间的冲突？（）A. 立即介入并制止B. 引导幼儿自己解决问题C. 根据冲突的严重程度采取不同策略D. 让家长来解决14. 幼儿教师在进行家园合作时，可以采取的措施包括（）。
教育原理试题·
《教育原理》试题第14套一、填空（每空0.5分，共15分）１、教育有两大基本规律＿＿＿＿和＿＿＿＿。
２、教育学就是研究＿＿＿＿和＿＿＿＿的一门社会科学。
３、教育起源于＿＿＿＿，它是人类社会中＿＿＿＿的现象。
４、针对青少年身心的阶段性教育要注意＿＿＿，针对不平衡性教育要注意＿＿＿，针对其它性和个性教育要注意＿＿＿和＿＿。
５、我国的教学内容具体规定在＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿中。
６、理论联系实际教学原则提出的依据＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
７、教学过程的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
８、对学生进行思想品德教育的基本方法＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，其中＿＿＿＿是辅助方法。
９、道德情感是指人们依一定的＿＿去评价＿＿＿和＿＿＿时所产生的一种＿＿＿。
二、不定项选择（每题１分，共10分）１、“太阳底下没有比教师的职业更崇高、更优越的了”是（•）说的。
Ａ高尔基Ｂ夸美纽斯Ｃ毛泽东Ｄ列宁２、组织教学是（）。
Ａ教学过程的基本阶段之一Ｂ课的基本组成部分之一Ｃ教学工作的基本环节之一D不是课的正式组成部分３、学校思想品德教育工作的主要特点是（）。
Ａ多端性Ｂ长期性Ｃ复杂性Ｄ影响多方面性４、对正常儿童来说，遗传素质对他的身心发展起（）作用。
Ａ前提Ｂ决定Ｃ促进Ｄ向导５、德育的基本内容是（）。
Ａ劳动教育Ｂ爱国教育Ｃ纪律教育Ｄ集体主义教育６、决定人才质量和规格的因素是（）。
Ａ教学方法Ｂ教学计划Ｃ教学目的Ｄ课程建设７、在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的教学方法为（）。
Ａ谈话法Ｂ讨论法Ｃ讲授法Ｄ练习法８、课程标准规定着（）。
Ａ学科知识的范围深度Ｂ教学进度和教法要求Ｃ知识结构D教师怎样教某一门课９、“读读、议议、练练、讲讲”教学法，又称（）。
Ａ茶馆式教学法Ｂ发现法Ｃ自学法D启发法10、在备课中有句俗话“吃透两头”，“两头”指的是（）。
Ａ备好教材Ｂ备好教法Ｃ备好学生D备好心态三、判断并改错（每题２分，共10分）１、课外活动是课堂教学的必要补充。
2014年江西省幼儿园教师招聘考试幼儿教育综合知识
2014年江西省幼儿园教师招聘考试幼儿教育综合知识(满分：100分时间：120分钟)一、选择题(1—20题，每题0.5分，21—60题，每题1分，共50分)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出学前教育的发展任务是( )、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。
A.普及学前教育B.基本普及学前教育C.全面发展学前教育D.大力发展学前教育2.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展( )为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。
A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.普惠性幼儿园D.公办民助幼儿园3.《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施( )的机构。
A.保育和教育B.教育和游戏C.教育和养育D.学习和活动4.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括( )。
A.师德为先幼儿为本实践为重终身学习B.师德为先幼儿为本能力为重终身学习C.为人师表幼儿为本能力为重终身学习D.师德为先幼儿为本能力为重教书育人5.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的( )，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。
A.保障制度B.交接制度C.安全制度D.留守制度6.以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是( )。
A.环境的创设与利用B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.班级管理与评价7.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、( )的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A.多元性B.启蒙性C.渗透性D.开放性8.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的( )。
A.支持者、引导者、评价者B.合作者、支持者、指导者C.支持者、评价者、合作者D.支持者、合作者、引导者9.“最近发展区”理论是由( )提出的。
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教师招聘考试幼儿教育理论综合知识(第14套)
一、单项选择题
1.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（）
A.物理经验与社会经验
B.物理经验与逻辑一数理经验
C.逻辑—数理经验与社会经验
D.动作经验与社会经验
2.以下关于科学的正确描述是（）
A.科学是反映客观事实和规律的知识体系
B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力
C.科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题
D.科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用
3.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。
”这反映了天天的认识（）
A.受自我中心的影响
B.带有模仿性，缺乏有意性
C.处于不分化的混沌状态
D.初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系
4.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的（）
A.科学性
B.启蒙性
C.系统性
D.适时性
5.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是（）
A.游戏法
B.讨论法
C.操作法
D.演示法
6.在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
7.某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好适应，该幼儿的依恋类型是（）
A.安全型
B.回避型
C.拒绝型
D.困难型
8.社会学习理论认为，儿童是通过（）实现其社会化的。
A.自我意识
B.自我强化
C.自我认知
D.对榜样的模仿
9.教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的（）
A.情感支持原则
B.生活教育原则
C.实践性原则
D.一致性原则
10.通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在生活中对他人的类似情绪能主动、习惯地自然理解和分享的方法是（）
A.陶冶法
B.角色扮演法
C.共情训练法
D.行为练习法
11.学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、（）和早期阅读四个方面。
A.社会性
B.游戏
C.谈话
D.欣赏文学作品
12.学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。
A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
13.幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）
A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
C.发展幼儿感受音乐的能力
D.积累一定的音乐词汇
14.舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
15.学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是（）
A.跟随音乐做动作
B.观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品
C.感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品
D.了解音乐作品的创作背景
16.幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于（）
A.涂鸦期
B.象征期
C.概念画期
D.写实期
17.为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的（）
A.时间性与主体性
B.审美游戏性
C.直觉性
D.模仿性
18.从课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（）
A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
19.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来，这反映了幼儿园课程组织的（）
A.连续性
B.顺序性
C.层次性
D.整合性
20.五指活动课程是（）提出的。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张雪门
D.张宗麟
二、名词解释
21.社会化
22.音乐欣赏
23.学前儿童体育
24.隐性课程
25.形成性评价
三、简答题
26.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术教育的目标。
27.简述学前儿童体育活动的基本内容。
28.简述社会情感类教学活动设计应注意的问题。
29.单元主题活动设计中，选择与确定主题的影响因素有哪些?
30.简述幼儿园课程内容选择的原则。
四、案例分析题
31.在一次大班数学的分类教学中，活动开始，老师出示了许多动物的卡片，请小朋友们上来把他们认为具有相同特征的动物放在一起。
航航上来将狮子、老虎与羊放到一起，其他小朋友马上大叫起来：“不对，不对，老虎和狮子会把羊吃掉的。
”航航迟疑了一会儿，把羊去掉，然后将乌龟与狮子、老虎放在了一起。
又有小朋友说：“不对，乌龟是生活在水里的，狮子和老虎是活在陆地的。
”航航有些为难了，用求助的眼神看着老师，但
老师只是微笑地看着他并没有回应，他只好自己继续分下去，最后他把大象与狮子、老虎放在了一起。
老师没有对航航的分类过程和结果进行评价，接着又请另一位小朋友上来操作，就这样，老师连续请四位小朋友上来操作结束后，总结说：“动物有很多的特点，所以我们可以有很多种不同的分类。
”
请你根据上述内容，分析幼儿学习数学的心理特点。
你认为教师的教育行为是否恰当，并阐述理由。
五、活动设计题
32.请设计中班语言活动《春雨的色彩》，要求写明设计意图、活动目标、活动准备
活动过程。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，枝儿绿了……”
麻雀说：“不不!春雨是红色的，你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花儿红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了……”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红……”。