2014新人教版初中物理17.2《欧姆定律》(系列版)

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人教版物理九年级全册17.2:欧姆定律-教案

人教版物理九年级全册17.2:欧姆定律-教案

教案:人教版物理九年级全册17.2:欧姆定律一、教学内容本节课的教学内容选自人教版物理九年级全册第17.2节欧姆定律。

本节内容主要包括欧姆定律的发现过程、欧姆定律的表达式及其物理意义。

具体内容包括:2. 欧姆定律的表达式:I = U/R,其中I表示电流,U表示电压,R表示电阻。

3. 欧姆定律的物理意义:电流强度与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

二、教学目标1. 让学生了解欧姆定律的发现过程,培养学生对物理现象的探究能力。

2. 掌握欧姆定律的表达式及其物理意义,能运用欧姆定律解决实际问题。

3. 培养学生的合作意识,提高学生的实验操作能力。

三、教学难点与重点重点:欧姆定律的表达式及其物理意义。

难点:欧姆定律的推导过程及实验方法的运用。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、实验器材(电流表、电压表、电阻箱、导线、开关等)。

2. 学具:笔记本、笔、实验报告单。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个生活中的实例,如照明电路,让学生观察电流、电压、电阻之间的关系。

2. 探究活动:让学生分组进行实验,测量不同电阻下的电流和电压,记录数据。

3. 数据分析:4. 欧姆定律的表述:引导学生根据实验结果,推导出欧姆定律的表达式:I = U/R。

5. 欧姆定律的物理意义:解释欧姆定律的物理意义,即电流强度与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

6. 例题讲解:讲解一道运用欧姆定律解决问题的例题,让学生掌握解题方法。

7. 随堂练习:布置一道随堂练习题,让学生巩固所学知识。

六、板书设计欧姆定律:I = U/R物理意义:电流强度与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

七、作业设计1. 作业题目:已知电压U = 10V,电阻R1 = 5Ω,电阻R2 = 10Ω,电阻R3 = 15Ω,电阻R4 = 20Ω。

2. 答案:根据欧姆定律,计算得出电流强度分别为:I1 = U/R1 = 10V / 5Ω = 2AI2 = U/R2 = 10V / 10Ω = 1AI3 = U/R3 = 10V / 15Ω ≈ 0.67AI4 = U/R4 = 10V / 20Ω = 0.5A八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实验和讲解,让学生掌握了欧姆定律的表达式及其物理意义。

17.2欧姆定律 九年级物理全一册(人教版)

17.2欧姆定律 九年级物理全一册(人教版)


I=

单位:安培(A)
表示导体两端的电压
单位:伏特(V)
电阻
表示导体的姆定律适用于纯电阻电路,对于非纯电阻电路不成立。
白炽灯工作
时,先将电
式的能)的电路。
能全部转化
①各种电阻、电烙铁、电炉、电热丝、白炽灯等用电器在工 为内能,然
后有部分内
作时,都是将电能全部转化为内能,所以它们所在的电路都是 能转化为光
第2步 明确已知量、未知量、未知量与已知量的关系;
第3步
根据欧姆定律公式、变形式及串、并联电路的特点列出关
系式(注意单位的统一);
第4步
讨论结果的合理性,得出答案。
利用欧姆定律进行简单的计算
3.运用欧姆定律解题时应注意的问题:
注意事项
分析
同一性
I、U、R是对同一导体或同一段电路而言的,三者要
一一对应
´
=
´

=
6V

= 1.2A
例题3
3.如图所示的电路,定值电阻R1=10Ω。闭合开关S,电流表A1的
示数为0.4A,电流表A的示数为0.6A。求:
(1)电源电压U;
(2)通过电阻R2的电流I2;
(3)电阻R2的阻值。
例题3
解:(1)由电路图可知,两电阻并联,电流表A测干路电流,
电流表A1测R1支路的电流。并联电路各支路两端电压相等,由

=



= ,根据这些公式,
下列说法正确的是( AD )(多选)
A.电阻是导体本身的一种属性,与电压和电流无关
B.导体两端的电压为零时,因为没有电流通过,所以导体电阻
为零
C.导体中的电流越大,导体的电阻就越小

人教版九年级全册物理《17.2欧姆定律》课件(共17张PPT)

人教版九年级全册物理《17.2欧姆定律》课件(共17张PPT)

作 :
R 比。(决定式)



老 河
意义:电压在数值上等于导体中的

市 洪 山
U = IR 电流跟导体的电阻的乘积。
嘴 中
(计算式)


振 亚
R=U
意义:电阻在数值上等于导体两端 的电压跟导体中的电流的比值。
I (计算式)
洪山嘴中学詹振亚
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 九年级物理 第十七制作章:湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
3、关于欧姆定律的几点说明 洪山嘴中学詹振亚
①公式中使用国际单位(单位要统一)
制 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I

: 湖 北
的单位: A


河 口
② 适用条件:纯电阻电路(即用电器工作时,

洪 山
消耗的电能完全转化为内能);



詹 振
③ I、U、R对应同一导体或同一段电路,不同



老 河
导体两端的电压成正比




嘴 中
当导体两端电压一定时,通过导体的电流


振 亚
跟导体的电阻成反比
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
人教版 九年级物理 第十七制作章:湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
1、欧姆定律的内容
洪山嘴中学詹振亚
导体中的电流,跟导体两端的电
1、根据欧姆定律公式I=U/R,可变形得到 洪山嘴中学詹振亚 R=U/I,下列说法中正确的是( D )

人教版九年级物理全一册教案17.2欧姆定律

人教版九年级物理全一册教案17.2欧姆定律

教案:人教版九年级物理全一册 17.2 欧姆定律一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理全一册第17章第二节,主要讲述欧姆定律的内容。

具体包括:1. 电流、电压和电阻的关系;2. 欧姆定律的表述;3. 欧姆定律的应用。

二、教学目标1. 让学生理解电流、电压和电阻的关系,掌握欧姆定律的表述;2. 培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力;3. 引导学生通过实验探究,提高学生的动手能力和观察能力。

三、教学难点与重点重点:电流、电压和电阻的关系,欧姆定律的表述及应用。

难点:欧姆定律在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、实验器材(电压表、电流表、电阻器等)。

学具:笔记本、课本、练习题。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个电解水实验,让学生观察到电流、电压和电阻之间的关系。

2. 知识讲解:讲解电流、电压和电阻的概念,阐述它们之间的关系,引导学生得出欧姆定律的表述。

3. 实验演示:演示电压表、电流表的使用方法,让学生亲身体验电流、电压和电阻的变化关系。

4. 例题讲解:选取一道典型例题,讲解如何运用欧姆定律解决问题。

5. 随堂练习:设计一些练习题,让学生当场练习,巩固所学知识。

6. 板书设计:板书欧姆定律的表述,以及电流、电压和电阻的关系图示。

7. 作业设计:设计一些作业题,让学生课后巩固所学知识。

8. 课后反思及拓展延伸:让学生反思本节课所学内容,提出疑问,并对欧姆定律在实际生活中的应用进行拓展延伸。

六、板书设计欧姆定律:I = U/R电流(I)电压(U)电阻(R)七、作业设计1. 请用欧姆定律解释电流、电压和电阻之间的关系。

2. 设计一个实验,验证欧姆定律的正确性。

3. 请举例说明欧姆定律在生活中的应用。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实验和讲解,使学生掌握了欧姆定律的内容。

在课后,学生应加强练习,熟练运用欧姆定律解决实际问题。

同时,教师可引导学生拓展学习,了解欧姆定律在其他领域的应用,提高学生的综合素质。

17.2欧姆定律(分层作业)九年级物理全一册(人教版)

17.2欧姆定律(分层作业)九年级物理全一册(人教版)

17.2 欧姆定律一、欧姆定律1.欧姆定律的内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成比,跟导体的电阻成比。

公式为,式中I的单位是,U的单位是,R的单位是。

【答案】对于某导体来说,通过它的电流跟与它两端的电压成正比,这就是欧姆定律。

I=U/R,安培,伏特、欧姆。

【解析】导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

公式为I=U/R。

电流单位安培,电压单位伏特,电阻单位欧姆。

2.对于欧姆定律公式I= U/R的理解,以下说法中错误的是()A.导体中的电流与导体的电阻及其两端的电压有关B.对某一导体来说,导体中的电流与其两端电压成正比C.在电压相同的条件下,不同导体中的电流与导体的电阻成反比D.由I=U/R可推出R=U/I,说明R与U成正比,与I成反比【答案】D【解析】A.导体中的电流与导体的电阻及其两端的电压有关,根据I=U/R可知,A正确;B.对某导体来说,电阻不变,根据I=U/R可知,导体中的电流与其两端电压成正比,B正确;C.在电压相同时,根据I=U/R可知,不同导体中的电流与导体的电阻成反比,C正确;D.电阻是导体本身的一种性质,大小只由导体本身的因素决定,而与其两端的电压与通过导体的电流大小无关,由I=U/R可推出R=U/I,说明同一导体,U/I是一个定值,所以D错误。

所以选D。

3.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,把滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值将______,电压表的示数将______(均填“变大”或“变小”)。

【答案】变小,变大。

【详解】滑动变阻器与定值电阻串联,滑动变阻器接入的是左边部分,故滑片左移时,滑动变阻器阻值变小,电路总电阻变小,根据I=U/R 可知,电流变大,由欧姆定律可知定值电阻两端电压变大,即电压表示数变大。

4.如图所示电路,当开关S 、S 1均闭合时,电压表的读数是12V ,开关S 1断开时,电压表的读数是4V 。

如果电源电压不变,则电源电压为 _________V ,开关S 1断开后,电阻R 2两端的电压为 _________V 。

人教版物理九年级全一册17.2欧姆定律教案

人教版物理九年级全一册17.2欧姆定律教案

教案:人教版物理九年级全一册17.2欧姆定律一、教学内容1. 欧姆定律的定义:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

2. 欧姆定律的表达式:I = U/R,其中I表示电流,U表示电压,R表示电阻。

3. 欧姆定律的应用:通过计算电压、电流和电阻的关系,可以解决实际问题。

二、教学目标1. 学生能够理解欧姆定律的定义和表达式。

2. 学生能够运用欧姆定律解决实际问题。

3. 学生能够掌握欧姆定律在生活中的应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点:欧姆定律的应用,如何通过计算电压、电流和电阻的关系解决实际问题。

2. 教学重点:欧姆定律的定义和表达式。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:学生课本、练习册、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察生活中常见的电路,引导学生思考电流、电压和电阻之间的关系。

2. 讲解欧姆定律:通过多媒体课件,详细讲解欧姆定律的定义和表达式。

3. 例题讲解:给出一个实际问题,引导学生运用欧姆定律进行计算。

4. 随堂练习:让学生独立完成练习册上的相关题目。

5. 板书设计:在黑板上写出欧姆定律的定义和表达式,以及解题步骤。

6. 作业设计:布置一道实际问题,让学生回家后运用欧姆定律进行计算。

六、作业设计1. 题目:小明家的照明电路中,电压为220V,电流为0.5A,求电阻。

2. 答案:电阻 = 电压 / 电流= 220V / 0.5A = 440Ω。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对欧姆定律的理解和应用有所提高,但在实际问题的解决上仍有一定难度。

2. 拓展延伸:引导学生思考欧姆定律在生活中的应用,如家用电器的选购、电路的设计等。

通过本节课的教学,学生对欧姆定律有了更深入的了解,能够运用欧姆定律解决实际问题。

但在今后的教学中,仍需加强对学生实际问题解决能力的培养。

重点和难点解析:欧姆定律的应用在上述教案中,提到了欧姆定律的应用是本节课的教学难点。

新人教版九年级物理:《17.2 欧姆定律》课件

新人教版九年级物理:《17.2 欧姆定律》课件

阻值是多少?
R=15Ω
已知一个电阻的阻值是24 Ω,流过它 的电流是150mA,则这个电阻两端的电压 是多少?
U=3.6V
总结梳理,内化目标
内容:导体中的电流跟导体两端的 电压成正比,跟导体的电阻成反比 公式: I = U/R
变形公式 : U=I R R=U/ I
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
0.4A
答:通过灯丝的电流约为0.4A
已知电压、电流,求电阻。
在如图所示的电路中,闭合开
V
关后,电压表的示数为6V,电流表
R
A
的示数为0.3A,求电阻R的阻值。
S
解: R
=U I
= 6V = 20Ω 0.3A
答:电阻的阻值是20Ω。
实验中测得一个未知电阻两端的电压
为2.4V,流过的电流为160mA,这个电阻的
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
谢谢观看 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021

THE END 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of

新人教版九年级物理上册:第17章 第二节 欧姆定律 课件

新人教版九年级物理上册:第17章 第二节 欧姆定律 课件
已知 R=880KΩ=880×103Ω U=220V
求:I
解:
I=U/R=220V/880×103Ω=0.25×10-3A
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
教学课件
物理 九年级上册 RJ版
第十七章 欧姆定律
第二节 欧姆定律
复习
欧姆定律
1.内容:导体中的电流,跟这段导体两端的
电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。这
个规律叫欧姆定律。
2.公式: I = U R
U=IR
3.变换公式:ຫໍສະໝຸດ R=U II(A) 单位:U(V)
R(Ω)
IR
U
使用欧姆定律的注意事项
2.两根电阻丝的电阻分别为2Ω和16Ω,将它
们接在同一电源两端,则通过它们的电流之比为
[D ]
A. 1∶1
B.1∶8
C.1∶32
D.8∶1
3 某电流表的电阻约为0.1Ω,它的量程是0.6A,如将 这个电流表直接连接到2V的蓄电池的两极上,会产生什 么后果?
4:某电阻器当在其两端加上4V的电压时,通过它 的电流为200mA,当电压增大到9V时,通过它的电 流多大?能否用电流表0——0.6A的量程测量。
1、I U R必须具有同时性和同一性 2、注意单位的统一(都用国际主单位) 3、在不同情况下要用角标加以区别
注意:
(1)解电学问题,为了便于分析问题,最好 先根据题意画出电路图,在图上标明已知量 的符号、数值和未知量的符号,不能只满足 于列出算式求出答案。
(2)一定要用公式进行解题,不能迁就用算 术书写方程,用公式计算时,代入数值时都要 写上单位。
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电压 电阻
欧姆(1787-1854) 德国物理学家
一、欧姆定律
3.公式中使用国际单位(单位要统一) 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A
4.注意 欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、 R之间的关系。
二、应用欧姆定律
1.用公式进行计算的一般步骤: (1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要完 整,规范)。
第十七章 第2节
欧姆定律


在第一节中我们学到:
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体 两端的电压成正比
当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导 体的电阻成反比
一、欧姆定律
1.欧姆定律的内容: 导体中的电流,跟导体两端 的电压成正比,跟导体的电阻成 反比。 2.欧姆定律的数学表达式:
电流
U I= R
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时,通 过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大? 如果两端的电压增加到20 V,此时这个电阻器的电 阻值是多大?通过它的电流是多大?
解:
R U1=5 V R=? U2=20 V I2=? I1=0.5 A
U 5V R= = = 10 Ω I 0.5 A U2 20 V I2= = =2A R 10 Ω
电阻越小,通过导体的电流越大
练一练
2.一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时,
通过的电流是0.2 A,则它的电阻是 20 Ω。若合
金线的两端电压增至16 V时,它的电阻是 20 Ω,
这时若要用电流表测量它的电流,应选用量程为
0~3
A的电流表。
练一练
3.关于欧姆定律,下列叙述中正确的是 (A B D ) A.在相同电压下,导体的电流和电阻成反比 B.对同一个导体,导体中的电流和电压成正 比 C.因为电阻是导体本身的性质,所以电流只 与导体两端的电压成正比 D.导体中的电流与导体两端的电压有关,也 与导体的电阻有关
U I= R
解得: I甲∶I乙= 3∶1 注意:甲和乙电压与电阻的对应关系不要出 现错误。
练一练
1.关于电流跟电压和电阻的关系,下列说法
正确的是( D )
A.导体的电阻越大,通过导体的电流越小
B.导体的电阻越大,通过导体的电流越大 C.导体两端的电压越大,导体的电阻越大, 通过导体的电流也越大 D.在导体两端的电压一定的情况下,导体的
RL=20 Ω
IL=I=0.6 A
R'
AHale Waihona Puke I=0.6 ALUL=ILRL =0.6 A×20 Ω =12 V
根据 I =
U ,导出公式 R= U 。 R I
例3 某同学用一只电流表和灯泡串联,测得 它正常发光时的电流是0.18 A,再用电压表测得 灯泡两端的电压是220 V,试计算灯丝正常发光 时的电阻值。 解: U 220 V R= = = 1 222 Ω I 0.18 A
练一练
4.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流
的关系时,小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做
实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请 你根据图象比较电阻R1与R2的大小,R1 大于 R2。
(选填“大于”、“等于” 或“小于”)
3 2
U/V R1 R2
1
0
0.2 0.4
0.6
I/A
提示:因为电阻是导体本身的一种性质,因此电阻的大小 与电压、电流的大小均无关系,所以“电阻与电压成正比, 与电流成反比”这种说法是错误的。
例5 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路 中,已知它们的电阻比是2∶3,则通过它们的 电流比是 ( D ) A.1∶1 B.2∶1 C.4∶3 D.3∶1 解:据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ;R甲∶R乙= 2∶3 根据
2.例题分析
例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接 在12 V的电源两端,求通过这盏电灯的电流。
解题步骤 (1)画电路图; (2)列出已知条件和所求量;
(3)求解I。
解: U 12 V I= = = 0.4 A R 30 Ω
R=30 Ω I U=12 V
U 根据 I = ,导出公式 U= I R。 R 例2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R', 使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流 值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω, 求灯泡两端的电压。 解:
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