汉语语言文化基础第一讲 汉语的音韵

汉语语言文化基础第一讲

课程说明

本课程涉及汉语的音韵、汉字研究、语法、修辞以及汉语文化。结合英语语言学及英语学教学研究生的专业特点，运用普通语言学、语言类型学、对比语言学、认知语言学等理论，对汉语上述有关方面进行探讨，以期达到丰富知识、夯实理论基础、有利于将来的语言或文学研究、翻译研究与实践、以及英语教学和对外汉语教学。

建议课本

叶蜚声，徐通锵著，王洪君，李娟修订，2011，《语言学纲要》北京大学出版社。

陈望道，2001，《修辞学发凡》，上海教育出版社。

陈望道，1997，《文法简论》，上海教育出版社。

王力，2000，中国现代语法，商务印书馆。

吕叔湘，文法要略，商务印书馆。

汉语的音韵（之一）

语音的重要性

语言首先是声音的符号系统。Oral Speech is primary, whether ontogenically or phylogenically.

语音是思想的符号，文字是语音的符号。这意味着：不懂得语音的规律，就无法有效地表达思想，即说不准（如To be or not to be, that is the question.）；也无法发现语言中的思想，即听不准；不懂语音规律，也无法生动地写作。

而语音与文字的关系决定这样一个事实：Writing is the visualization of oral speech; and reading is the revival of the vocal speech caught in the lines.

In the course of each transformation, loss and distortion is invariably very possible. So through awareness and great caution is needed.

歌德曾说，不懂外语的人也很难真懂母语。

这句话，反过来更是真理。

语音学与音系学

语音与自然界的声音既相同又不相同。相同处：都是空气粒子正东而发声；不同处：自然界的声音是连续的，不可分割；语音则是离散的，其基本单位可以按一定规则组合成大小不等的更高级的单位。

语音的自然属性还可以再细分为三个方面：发音、传递、感知，分别对应语音的三个分支：发音语音学、声学语音学、和听觉语音学。

音系学

音系学研究语音的社会属性及其组合规则。具体研究语音在某一语言系统内部的功能与结合原则。所谓Phonology is the grammar of speech sounds.

音位：phoneme一种语言或方言里用来区分意义的最小语音单位。汉语普通话中有三种不同的音位元音、辅音和声调。

各种语言都各有一套因为系统。

Phonetics is universal; phonology is language specific.

母音（元音）；子音（辅音）。Consonant can be regarded as modifications of vowels.

音系：

语音系统或音位系统。某方言或语言的全部音位及其归类和相互的组合关系。

Tone: pitch variations.

Intonation: pitch stress and sound length combined together and attached to sentence or clause are called intonation.

对于语言学或语音研究初学者来说，发音原理最重要。

语音、乃至语言的学习具有很大的模仿性，但只有知道了发音原理，才能更准去的模仿。说一种语言不只是口头的功夫，实际是一种“口耳之学”。

汉语与英语的语音

语音方面以北京话的语音为标准。

A comparison between the vowels and consonants of Chinese and English languages

The vowel system of English language and that of the Chinese language

英语的元音系统比较简单，有12个单元音和8个双元音。

The vowel system of Chinese language

汉语元音系统比较复杂，单韵母10个，复韵母13个，鼻韵母15个，共38个。

与英语相比，汉语的元音系统复杂一些，一方面是音类多。另一方面是原因结构复杂，有单有双，还有三合元音以及后面带有鼻音的元音。

另一差异之处在于：汉语的三合元音中间元音读得最响亮，滑移时间段最长，前后的成分发音时间短而含糊，如yue。

英语的元音组合则不同，如flower, player, 元音组合中第一个因最强，中间成分最弱，第三成分次强。

The consonant system of Chinese and English languages

英语有24个辅音。

汉语有22辅音。

两种语言的差异，一方面是作为范畴的差异。这种差异为差异之易言者。列出一定的项目（inventory）即可。另一种差异是作为频率的差异，这种差异则难言之，但同样重要。兼顾二者，就是一种语言研究与言语研究并重的方法。而且，言语研究对于语言教学和具体的语言选项具有更加重要的意义。

语音四要素

音高、音强、音长、音质。

Phonological Contrast of Chinese and English language

In the phonological structure of any language, it is necessary to distinguish the segmental structure and supra-segmental structure.

Segment: （1）an individual sound that occurs in a language; （2）the act of dividing utterances into sounds, morphemes, words, and phrases.

In normal speech, these two are integrated as a whole. The minimal unit of the segmental structure is segmental phonemes, i.e. consonants and vowels. Segmental structures form the structure of words.

Suprasegmental structure refers to the system of intonation, which consists of suprasegemental phonemes, i.e. pitch, stress, tone, intonation, and juncture（The transition or mode of transition from one sound to another in speech.）

In the following, our focus will be shifted to the suprasegmental（including prosodic） features.

Pitch: The pitch of sound is dependent on the rate/frequency of vibration of the vocal cords in the larynx. A sound with a higher pitch has a higher frequency of vibration than a low-pitched sound.

Stress/stressed syllables: Stress refers to the degree of force used in the production of a syllable. It also refers to a syllable with relatively greater length, loudness, and/or higher pitch than other syllables in a word. Such a syllable is perceived as prominent.